書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！@是前蘇聯(lián)著名詩(shī)人高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。人的一生都在學(xué)習(xí)，我國(guó)總理周恩來(lái)先生也曾說(shuō)過(guò)“要為中華之。崛起而讀書(shū)�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，書(shū)作為人類(lèi)學(xué)習(xí)和工作的媒介，無(wú)論是紙質(zhì)的，還是現(xiàn)代電子的，都占據(jù)著我們的生活，學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)階段。
同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)周恩來(lái)總理的故事嗎？據(jù)說(shuō)，他小時(shí)候?qū)W習(xí)可用功啦！周總理小的時(shí)候不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，很少跟人接觸，但周總理的作文水平可是一等一的'高啊！一日，同學(xué)無(wú)意間翻開(kāi)周總理的筆記本看見(jiàn)里面密密麻麻的記滿(mǎn)了作文要點(diǎn)，好詞、好句、好段……大家看了之后，連老師也不由自主地贊嘆呢！
書(shū)不僅與我們的成長(zhǎng)相連，還與我們的生活相關(guān)呢！
小時(shí)候，有一次奶奶在家里對(duì)我說(shuō)：“淇淇呀，你知道這里哪些是生雞蛋，哪些是熟雞蛋嗎？我把它們混在一起了�！蹦棠桃荒樋嘞嗟貙�(duì)我說(shuō)。那時(shí)，我正興致勃勃地看電視呢，就睜一只眼閉一只眼地回答道：“敲開(kāi)看看唄�！蹦棠虒�(duì)我說(shuō)：“好孫女，幫幫忙唄。”于是，我放下手中的遙控器思考起來(lái)。雞蛋、雞蛋、雞蛋、雞……忽然，我想起書(shū)本上曾經(jīng)講過(guò)可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)雞蛋來(lái)確定雞蛋是生是熟，雖然我覺(jué)得這種方法有點(diǎn)可笑，但還是抱著希望試驗(yàn)了幾下。有用了，奶奶看到生蛋和熟蛋分開(kāi)了，心里十分高興臉上的笑容如同一朵鮮花，無(wú)比絢麗，燦爛地綻放開(kāi)來(lái)。
是的，不一樣的書(shū)給人的啟發(fā)不一樣，但是歸根結(jié)底書(shū)可以豐富我們的生活，可以啟迪我們的思維，更能給我們將來(lái)的工作帶來(lái)幫助。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！被锇閭儯屛覀兂鴪�(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們不辜負(fù)老師的辛苦與教誨，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓書(shū)香伴隨我們的人生，讓我們的人生更加精彩！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
秋日的天空澄凈清朗，透著絲絲湛藍(lán)。沉默的浮云無(wú)聲的游移。桌上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)隨意地吹動(dòng)，嘩嘩作響�？諝庵袕浡粲腥魺o(wú)的暗香，心底里的一根弦似乎被輕柔觸動(dòng)。那段與書(shū)相伴的成長(zhǎng)歲月的塵埃，帶著悠遠(yuǎn)的氣息，姍姍而來(lái)
閱讀，是一種享受享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)流水。小時(shí)候，走進(jìn)《安徒生童話(huà)》---讓我知曉了人魚(yú)公主為了救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著；丑小鴨在歷盡嘲諷，排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸�？鞓�(lè)生活的回報(bào)。在一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中，我感悟到他們生命的軌跡，體驗(yàn)著真、善、美的內(nèi)涵。書(shū)，如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著人們的心田，是我靈魂的導(dǎo)師，指向著我未來(lái)的方向，并賦予我美好的品格---真誠(chéng)、善良、無(wú)私奉獻(xiàn)。
閱讀，是一種情懷讓人敞開(kāi)心扉，親近自然。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的不斷增加，我的閱讀視野也越來(lái)越開(kāi)闊了。從‘關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲’的《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，我吟唱著風(fēng)、雅、頌；讀著屈原的《楚辭》和《離騷》，體驗(yàn)他滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情懷；敬服荊軻的風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返的行俠仗義的精神。在意味深長(zhǎng)優(yōu)美的詩(shī)詞中沉醉，在婉約的優(yōu)美與豪放的視野中盡情徜徉。
閱讀，是一種成長(zhǎng)既增長(zhǎng)知識(shí)，有陶冶情操。讀張繼的《楓橋夜泊》感受他當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的心境，聽(tīng)取他凄涼的心聲，體驗(yàn)他愁緒萬(wàn)千而又不朽的無(wú)眠；讀岳飛的《滿(mǎn)江紅》深深折服于他的駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺的`激昂豪放；讀文天祥的《過(guò)零丁洋》敬佩他的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的感慨從容
閱讀，是一種敬重讓我們聆聽(tīng)心聲，敬畏生命！縱覽群書(shū)，我最喜歡泰戈?duì)柕淖髌��！渡缦幕ā分猩缦幕ò憬k爛，死如秋葉般靜美。這可能是對(duì)于他自己最真實(shí)的寫(xiě)照。這位可愛(ài)的印度詩(shī)人啊，他總是以一顆孩童的心去看待世界，描繪生命，讓我生出敬佩的情懷。
一路走來(lái)，書(shū)與我結(jié)下了不解之緣，它不僅教給我無(wú)窮的知識(shí)，還教會(huì)我如何做人，如何生活，更賦予我最圣神的使命愛(ài)與責(zé)任。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
“一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可以無(wú)書(shū)自通�！彼麖男【驮谖疑磉叞槲页砷L(zhǎng)，他讓我學(xué)會(huì)了謙虛；讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；讓我學(xué)會(huì)了回報(bào)；讓我學(xué)會(huì)了寬容；讓我學(xué)會(huì)了理解；讓我學(xué)會(huì)了努力……在我的成長(zhǎng)足跡中，他永遠(yuǎn)閃閃的發(fā)光，一直吸引著我，他就是我的摯友——書(shū)。
因?yàn)橛袝?shū)，所以我明白“機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人”；因?yàn)橛袝?shū)，所以我懂得“人生好比一大口鍋，當(dāng)你走到鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪個(gè)方向，都是向上的”；因?yàn)橛袝?shū)，所以我銘記“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕薄瓡?shū)，就如同一位知音，在我寂寞時(shí)陪伴我；書(shū)，就如同一位老師，在我遇到困難時(shí)指導(dǎo)我；書(shū)，就如同一盞路燈，指引我前進(jìn)的方向；書(shū)，就如同一條階梯，讓我登上知識(shí)的高峰；書(shū)，就如同一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向開(kāi)闊的海洋……
走進(jìn)《笑貓日記》，我認(rèn)識(shí)了會(huì)笑的笑貓、美麗的虎皮貓、慈善的老老鼠、活潑的地包天、迷人的菲娜、優(yōu)雅的小白、憨厚的胖頭、聰慧的二丫、機(jī)靈的三寶······他們都有值得令人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，讓我懂得了保持自我風(fēng)格和付出比索取更快樂(lè)的'精神。
闖入《淘氣包馬小跳》，我又結(jié)識(shí)了淘氣包馬小跳、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、轟隆隆老師、貪玩的老爸、天真的媽媽、丁克舅舅還有馬小跳的兄弟——張達(dá)、毛超和唐飛……每一個(gè)人物都獨(dú)具一格，并深深地刻在我的心里，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和深深的兄弟情義。
讀一本好書(shū)，如獲一位良友，這些書(shū)，就像花園中最艷麗的玫瑰，散發(fā)著陣陣馨香；就像夜晚銀河中閃爍的星星，不停地眨著眼；就像天空中翱翔的雄鷹，展現(xiàn)出雄壯的英姿……
書(shū)，永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)，幫助我通向成功的彼岸，指引我走向成功的大門(mén)。他是我最好的朋友，與我一起開(kāi)啟成功，走向廣闊，開(kāi)拓視野，他就是——書(shū)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。的確，讀書(shū)是一種享受，一種人生境界。閑暇之余，讀一本好書(shū)，不僅可以陶冶情操，修養(yǎng)行，更可以足不出戶(hù)，便知天下事。
人一生的邂逅，有血脈之親，同窗之誼……人生中各自不同的美景，帶給我們不同的享受。然而，總有那么一縷香，不似星辰璀璨，不若微風(fēng)清涼，近在咫尺，卻縈繞心頭，帶來(lái)微微的暖意，經(jīng)久不散。這就是書(shū)香。
我愛(ài)書(shū)，亦愛(ài)讀書(shū)。
讀朱光潛的，《給青年的十二封信》，撥開(kāi)了生命的迷霧，指明了前進(jìn)的方向；打開(kāi)喬斯坦·覃德的《蘇菲的世界》，與蘇菲一起踏上了哲學(xué)之旅；通過(guò)路遙的《平凡的世界》，看到了一個(gè)溫暖的世界，不平凡的世界；透過(guò)羅曼·羅蘭的'《名人傳》，認(rèn)識(shí)了這句話(huà)“偉大的心靈有如峻拔山峰，我并不認(rèn)為一般人都能生活在高山之巔，但不如一年一度登高禮拜。他們可以在哪而更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會(huì)感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿(mǎn)懷勇氣面對(duì)日常的搏斗�！�
從兒時(shí)的一本本連環(huán)畫(huà)到故事書(shū)，再到科普書(shū)，又到后來(lái)的世界名著，從小書(shū)本就伴我左右，他對(duì)我來(lái)說(shuō)亦師亦友，更像是閨蜜一般形影不離，給予我無(wú)限幫助。
讀書(shū)的過(guò)程是艱辛的，亦是快樂(lè)的。
讀書(shū)讓我體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中的奉獻(xiàn)；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”中的求知；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中的友愛(ài)。
這世界最芬芳的香莫過(guò)于書(shū)香，我在書(shū)香中成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
有古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎。”可不是嗎？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円{一葉小舟，在書(shū)海里盡情遨游，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)籍一直都是我最好的朋友……
曾幾何時(shí)，年幼無(wú)知的我們?cè)陔娨暲锼颂�，曾幾何時(shí)，我們一看到書(shū)就頭疼，但等我們真正懂事的時(shí)候，才明白了當(dāng)時(shí)的自己是多么的愚昧無(wú)知，我們竟把人生中的大好時(shí)光浪費(fèi)在這無(wú)益的快樂(lè)之中。
在我的眼中，書(shū)藉人生是一種最完美的人生。書(shū)藉之于人生，猶如空氣之于人，陽(yáng)光之于花草，水之于魚(yú)�？梢砸蝗詹怀燥�，但不可一日不讀書(shū)。
我曾在《三國(guó)演義》中跟著曹操經(jīng)歷了無(wú)數(shù)沙場(chǎng)，我為曹操感到驕傲，在看著諸葛亮的'神機(jī)妙算，我不禁佩服的五體投地，看著張飛的魯莽不由得嘆了一口氣……我的情緒被帶到了其中，仿佛自己也是里面的一位人物。
在閱讀《西游記》時(shí)，我時(shí)常熱血沸騰，你說(shuō)孫悟空是多么的酷，騰云駕霧，七十二這臺(tái)和他的火眼金睛，我常�；孟氲�，如果有這一系列該多好，他除惡揚(yáng)善，疾惡如仇的性格更值得我們學(xué)習(xí)，。面對(duì)貪吃的豬八戒時(shí)我常�？扌Σ坏�，肉眼凡胎的唐僧總是會(huì)錯(cuò)怪孫悟空，可是他的善良需要我們學(xué)習(xí)，但是不能對(duì)誰(shuí)都一樣好。
通過(guò)看書(shū)，我們可以豐富知識(shí)，可以增長(zhǎng)才干，我一直在報(bào)怨這不好，那不好的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她叫海倫凱勒，在我合上《假如給我的三天光明》這本書(shū)后，我懂了一個(gè)道理：上天對(duì)于每個(gè)人都有或多或少的不公平，但是他絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)有心人。
我的童年是在書(shū)中度過(guò)的，書(shū)使我明白了許許多多的道理，書(shū)藉讓我進(jìn)步，讓我完美。書(shū)香浸潤(rùn)在我的身上，讓我與眾不同！“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了近八百本書(shū)了，但我還是覺(jué)得不夠，因?yàn)�，人的一生無(wú)法將所有的書(shū)都看完。我勵(lì)志做到“下筆如有神�！�
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)了，這沁人心脾的書(shū)香已經(jīng)離不開(kāi)了，書(shū)香伴我入睡，伴我學(xué)習(xí)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”這一句讀書(shū)格言是我最贊賞的�？粗夷敲慈朊缘目磿�(shū)，你也許會(huì)想道：“唉？你以前根本不愛(ài)看書(shū)，現(xiàn)在居然那么入迷，我想應(yīng)該是裝出來(lái)的吧！”也許你真的會(huì)這樣想。但你錯(cuò)了，以前是以前，現(xiàn)在歸現(xiàn)在。我已經(jīng)被書(shū)帶進(jìn)了有趣的王國(guó)，那兒有許多兄弟姐妹，豐富多彩，給我看透了書(shū)的“真面目”，如此美麗，如此芙蓉；如此齊心協(xié)力，如此團(tuán)結(jié)一致……進(jìn)了這有趣的.王國(guó)，走也不想走，想一輩子都呆在這“書(shū)的海洋”，嘗試喜怒哀樂(lè)，傾聽(tīng)音樂(lè)的美妙……書(shū)有多少好處，就連我說(shuō)著說(shuō)著，也陶醉了~
我愛(ài)看作文書(shū)、童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō)……其中我最?lèi)?ài)看的就是小說(shuō)，如: 《三國(guó)演義》、《西游記》、《諸葛亮》等等。我還記得有一次媽媽在炒菜時(shí)叫我?guī)退冕u油，那時(shí)剛好我在看《西游記》這本書(shū)，我便“哦”了一聲，卻沒(méi)幫媽媽拿醬油。因?yàn)槲冶贿@本書(shū)里面的精彩內(nèi)容吸引住了，什么那些白骨精啊、唐僧啊、豬八戒等等，在書(shū)里寫(xiě)得栩栩如生，仿佛在看電視機(jī)里的《西游記》一樣，棒極了！突然，一陣很大的火氣靠我很近，不是媽媽炒菜的鍋頭火氣大，而是媽媽生氣啦�。。≌f(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，我真是想隨便找個(gè)“洞”快快鉆進(jìn)，否則我又被媽媽罵一頓了，當(dāng)然，還會(huì)罵的，因?yàn)椤盁o(wú)孔得入”呀！
雖然，被書(shū)害得我給媽媽罵，但我還是很開(kāi)心。我一直都把書(shū)作為我的朋友，天天牽著它的“小手”，感覺(jué)暖呼呼的。
讀書(shū)要精神專(zhuān)一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得。別說(shuō)以前了，如今的我，讀書(shū)時(shí)真的懂得做到“心到、眼到、口到”了，相信我吧，自由地發(fā)揮想象！
我愛(ài)你，永遠(yuǎn)的“朋友”！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
一縷清香白云般地從窗口飄入，在我房間里縈繞，香氣就來(lái)自于書(shū)架上的那些書(shū)籍。書(shū)雖不多，但都是經(jīng)典，如古代文學(xué)中的四大名著；現(xiàn)代魯迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文；外國(guó)文學(xué)中的莫泊桑、契訶夫、歐·亨利、雨果的中短篇小說(shuō)等�？芍^是篇篇佳作，字字珠璣。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)要想學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提升自己的水平，就必須“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
以前，在我的要求下，媽媽給我在市圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，每周都會(huì)去一次那里借新書(shū)，還舊書(shū)。進(jìn)了圖書(shū)館，我就成了一只老鼠，找到中意的書(shū)，就一本一本地“啃”下去。
俗話(huà)說(shuō)“開(kāi)卷有益”，從這些經(jīng)典名著中，我學(xué)到很多文學(xué)知識(shí)，懂得了很多做人道理。比如說(shuō)，讀《三國(guó)演義》就讓我受益匪淺。一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物讓我為之著迷。讀三國(guó)，讓我認(rèn)識(shí)了紅臉的關(guān)羽，白臉的劉備，黑臉的張飛。讀到曹操那段，讓我震驚。以前，他曾是我的偶像，他能吞并吳、蜀，三國(guó)歸一，必有雄才大略，想不到他竟疑神疑鬼，殺人如麻，甚至恩將仇報(bào)。做人不可如此！
首篇“校園三結(jié)義”讓我看到了團(tuán)結(jié)就是力量，三個(gè)無(wú)名小卒團(tuán)結(jié)一心，竟然干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)，名留青史�！叭櫭⿵]”讓我看到了劉備求賢若渴的謙卑態(tài)度，明白了只有尊重知識(shí)，尊重人才，國(guó)家才能興盛富強(qiáng)。而“草船借箭”讓我看到了一個(gè)足智多謀的諸葛亮，是如何化險(xiǎn)為夷，反敗為勝的。從此，我對(duì)他佩服得五體投地。后來(lái)看到他因病去世，我把書(shū)甩在一旁，不禁嚎啕大哭，淚濕衣襟。還有“身在曹營(yíng)心在漢”的`關(guān)羽，不為利益所誘，歷盡艱辛，回到劉備身邊。三國(guó)讓我認(rèn)識(shí)了赤膽忠心的關(guān)羽，足智多謀的孔明，重情重義的劉備，英俊瀟灑的周瑜，魯莽沖動(dòng)的張飛……
此外，我還從中學(xué)到了很多歷史知識(shí)，寫(xiě)作方法。
在書(shū)香的陪伴下，我像一棵承受陽(yáng)光雨露的小苗，正在茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)是一艘永不停航的船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天；書(shū)是母親甘甜的乳汁，讓我吮吸著，使我健康成長(zhǎng)。書(shū)日
小時(shí)候，我跟爸爸背唐詩(shī)，不大懂其中的意思，卻能深深感受到詩(shī)的韻律美。我有些好奇，便纏著爸爸買(mǎi)了一本帶有精美插畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，這是我最早接觸到的一本書(shū)。于是，每每在空閑中，我都會(huì)主動(dòng)背詩(shī)。雖然不識(shí)字，但那些插圖讓我明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的來(lái)之不易……從那時(shí)起我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了好感。
現(xiàn)在，我在讀書(shū)的基礎(chǔ)上愛(ài)上了寫(xiě)作。每讀完某本名著，我的思緒便如泉涌一般，于是提筆，把所思所感都記錄下來(lái)，偶爾還會(huì)發(fā)表在報(bào)刊、雜志上，這一切，都因?yàn)樽x書(shū)。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽站在廚房大聲地叫我吃飯，因?yàn)槲铱磿?shū)非常入迷，所以沒(méi)有聽(tīng)到，于是媽媽提高了嗓子，這時(shí)我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，回答道：“來(lái)了。”一邊走一邊埋頭讀書(shū)，差點(diǎn)撞了墻，這讓媽媽哭笑不得。
在過(guò)去的一個(gè)月里，我讀了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》，認(rèn)識(shí)了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的林黛玉。讀《夏洛的網(wǎng)》我懂得了友情的.寶貴……
我貪婪地?fù)湓跁?shū)中，如高爾基所說(shuō)，“就像饑餓的人撲在面包上。”書(shū)中的世界廣闊無(wú)垠。如茫茫沃土，我像一棵想要長(zhǎng)高長(zhǎng)大的小樹(shù)，如饑似渴……
書(shū)香滋潤(rùn)著我的童年，伴我長(zhǎng)大。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像久旱而龜裂的大地迎來(lái)了甘霖，又像寒冷的冬日里一個(gè)溫暖的擁抱，使人迷戀，使人向往。我熱愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)鮮花愛(ài)雨露，勝過(guò)小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天。就像課文中說(shuō)的那樣，書(shū)籍是我的長(zhǎng)生果。
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)漢字，但封面上精美的形狀和書(shū)中五顏六色的圖案卻牢牢吸引著我。小小的我對(duì)讀書(shū)有了火一樣的熱情，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)纏著爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)。
學(xué)習(xí)了拼音之后，我便堅(jiān)持自主閱讀。那時(shí)的我最熱衷于《安徒生童話(huà)》，偶爾，我為丑小鴨可憐的遭遇而感到同情，可是誰(shuí)又能想到，丑陋骯臟的它經(jīng)歷了一番磨難后，竟變成了一只高貴美麗的白天鵝？諸如這樣如詩(shī)如畫(huà)的故事令我沉迷，它蘊(yùn)含的某些道理也在潛移默化地啟發(fā)著我。
現(xiàn)在的我，對(duì)書(shū)的感情愈來(lái)愈深厚。進(jìn)了圖書(shū)館，我就仿佛魚(yú)兒見(jiàn)到汪洋大海那樣興奮，肆意徜徉。遇到好書(shū)，我總是情不自禁駐足翻閱，一讀便如饑似渴，無(wú)法自拔，以至于常常忘了時(shí)間。
現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持每天閱讀。讀中華古典文化中的絢麗瑰寶四大名著，我為諸葛亮草船借箭的`智慧和膽識(shí)而感到欽佩，也為黛玉坎坷凄慘的命運(yùn)而惋惜；讀魯迅先生的書(shū)，我同情封建社會(huì)中沒(méi)有自由的勞苦人民，也不由感慨作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心胸和不畏強(qiáng)權(quán)的高尚人格；孔融讓梨讓我知曉謙讓?zhuān)挥癫蛔�，不成器讓我切身體會(huì)了百煉成鋼的道理。
沒(méi)有哪一艘船能夠像一本書(shū)一樣帶領(lǐng)我們遨游世界，也沒(méi)有任何利益能抵得過(guò)一本書(shū)的重量。書(shū)于我而言，是良師，亦是益友，指引我不斷前進(jìn)。
愿書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
每個(gè)人的成長(zhǎng)里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學(xué)、朋友，這些人陪伴著你成長(zhǎng)，見(jiàn)證你從青澀到成熟。而書(shū)籍，是最無(wú)聲的陪伴，它同樣教給你知識(shí)和道理，陪伴你成長(zhǎng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書(shū)對(duì)我而言，是我的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我傷心時(shí)，讀書(shū)能安撫我的心靈；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，讀書(shū)能為我增添樂(lè)趣；當(dāng)我憂(yōu)愁時(shí)，讀書(shū)能讓我忘掉煩惱。
在我很小的`時(shí)候，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時(shí)候，我覺(jué)得爸爸、媽媽手里的書(shū)是個(gè)很神奇的東西，里面有許許多多好聽(tīng)的故事，可惜我還不認(rèn)識(shí)字。后來(lái)，我在幼兒園里學(xué)習(xí)了拼音，爸爸給我買(mǎi)了注音版的《格林童話(huà)》《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》等書(shū)。這便是我最初看的書(shū)。剛開(kāi)始拼音還不熟練，只能一個(gè)一個(gè)拼，就這樣雖艱難也看了一本書(shū)。后來(lái)拼音使用熟練了，便可以看得更快。于是，放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。長(zhǎng)大后，書(shū)柜里雖然已經(jīng)換了不同的書(shū)，讀的書(shū)也從童話(huà)變成了小說(shuō)，可是小時(shí)候看過(guò)的書(shū)依然好好地保存著，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
讀書(shū)有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書(shū)是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng)，少了一樣都不行。讀書(shū)是人的精神高度集中的時(shí)候，只要你全神貫注地看書(shū)，那么就一定會(huì)有收獲。
書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。書(shū)讀不懂不要緊，重要的是要多讀。一本再難懂的書(shū)，當(dāng)你讀上很多遍后，這本書(shū)的意思你自然就讀懂了。
好書(shū)要多讀。讀一本書(shū)，每讀一遍，你都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同的道理，當(dāng)你把一本書(shū)讀上很多遍以后，書(shū)中所蘊(yùn)含的道理，你一定都懂了。讀書(shū)不在多，而在精。精讀幾本好書(shū)當(dāng)然比粗略地看一大堆書(shū)要好得多。
用知識(shí)武裝自己的人，相信沒(méi)有困難會(huì)難倒你。讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，余生肯定也少不了書(shū)的陪伴。和我一起讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
每個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。它既是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的黃金屋，又是我們精神上的糧食。
一本好書(shū)就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂(lè)趣與愛(ài)好。它不需要“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽視�(huì)看了又看，看了又看，記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子段落，將它們變?yōu)樽约旱臇|西；我會(huì)流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險(xiǎn)；我會(huì)和主人們?nèi)跒橐惑w，感受生活的酸甜苦辣。對(duì)于書(shū)籍之類(lèi)的東西，我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末，我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書(shū)包就拿起書(shū)包讀了起來(lái)。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺(jué)中，我卻跟著主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過(guò)惋惜，蘭姨娘的到來(lái)也使我興奮，我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書(shū)以后，我才慢慢回過(guò)神來(lái)，呀，天快黑了，媽媽就要來(lái)了，可我飯還沒(méi)做啊，我急忙跑進(jìn)廚房，慌慌張張地?fù)觳耍胁�，洗菜，但剛到廚房一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)來(lái)了，她已經(jīng)來(lái)了半個(gè)小時(shí)了，我恍然大悟地跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱磿?shū)看過(guò)頭了，雖然還沒(méi)吃，但我可吃了許多知識(shí)呢！”媽媽笑起來(lái)。
一年級(jí)在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的'漢字；二年級(jí)我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章；三年級(jí)我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，并且能讀長(zhǎng)一些的文章，再以后，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書(shū)。這期間，書(shū)永遠(yuǎn)是我們最貼心的伴侶，最真誠(chéng)的朋友，最有學(xué)問(wèn)的老師，書(shū)，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
多讀書(shū)，讀書(shū)，是書(shū)讓我們進(jìn)步，讓我們懂得做人的道理，書(shū)香伴隨著我們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只要它是一本書(shū)，就一定會(huì)為我的成長(zhǎng)帶來(lái)益處。我喜歡書(shū)，它將追隨我度過(guò)一生。從我三歲起，媽媽便教我識(shí)字，使我學(xué)到了很多同齡人不知道的知識(shí)。那時(shí)，小人書(shū)便是我的最?lèi)?ài)。我每天都捧著它，百看不厭。遇到了不認(rèn)識(shí)的字，媽媽便寫(xiě)在書(shū)上，標(biāo)好拼音。我就是這樣將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我逐漸大了，5歲的我不再熱衷于薄如蟬翼的小人書(shū)。這時(shí)的我逐漸喜歡上了只有簡(jiǎn)單幾幅插圖的童話(huà)，它開(kāi)拓了我那豐富的想象力。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)童話(huà)也這樣富有魅力�？梢哉f(shuō)，是它，把我引進(jìn)了文學(xué)的大門(mén)。這種“童話(huà)熱”一直陪伴我到了六七歲，差不多把童話(huà)書(shū)全看完的`我在百般無(wú)聊之中才注意到那四本落灰的中國(guó)名著。不看不知道，一看嚇一跳，我又在這里學(xué)到了很多知識(shí)。從“三國(guó)鼎立”到晉國(guó)統(tǒng)一天下，令我不得不欣喜若狂；宋江、曹蓋二頭領(lǐng)除暴安良，為國(guó)報(bào)忠；《紅樓夢(mèng)》一個(gè)大家族就這樣從繁榮走向了衰��；《西游記》師徒四人歷盡艱辛，終于取得正果。
我恨不得自己能進(jìn)入書(shū)中，和他一起經(jīng)歷這些事。上了三年級(jí)，作文已成了我必不可少的一部分。于是，原來(lái)那些有著優(yōu)美詞語(yǔ)的童話(huà)書(shū)成了我的墊腳石；使我的作文水平有了很大的提高。四年級(jí)飛快地將我拉了過(guò)來(lái)，這時(shí)的我，是什么都會(huì)看了。名人名著，《孫中山》、《達(dá)爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛(ài)迪生》，在我家里隨處可見(jiàn)；世界名著，《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些我全都有�，F(xiàn)在這些書(shū)我基本上全看完了。從童話(huà)書(shū)到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。一路上，書(shū)香會(huì)盈滿(mǎn)人生路，書(shū)將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我。讀書(shū)，真好！相信，有了書(shū)的陪伴，就有了知識(shí)的積淀，將來(lái)我的人生路會(huì)走的更遠(yuǎn)更寬。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
書(shū)猶如一朵芬芳的玫瑰花散發(fā)著迷人的芳香。
我愛(ài)書(shū)，始于我識(shí)字開(kāi)始，從我幼兒園剛剛認(rèn)得幾個(gè)字起，我便對(duì)書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣，放學(xué)回來(lái)，總是纏著媽媽江那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，從小我知道了丑小鴨怎樣變成了白天鵝，知道了皇帝穿著那件根本沒(méi)有的新衣服，在大街上游行的可笑。知道了狼來(lái)了，做人要誠(chéng)實(shí)的故事。
漸漸地我長(zhǎng)大了，對(duì)于書(shū)的迷戀近似于瘋狂的地步，我開(kāi)始不滿(mǎn)足于那簡(jiǎn)短的童話(huà)了，我要讀更厚的書(shū)，于是，我一有空，就讀書(shū)，讀那《西游記》，讀那《三國(guó)演義》，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我也讀唐詩(shī)宋詞，我也讀時(shí)文雜志……
進(jìn)了初中，雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)重，但我還是堅(jiān)持讀書(shū)，晚上做完作業(yè)后，我就偷偷的打開(kāi)臺(tái)燈，在臺(tái)燈下，靜靜地享受書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，盡情地吮吸著書(shū)中的芳香。
我讀魯迅的小說(shuō)，我曾為孔乙己的迂腐可笑而悲情不已，我讀李白的詩(shī)篇，為李白“大道有青天，我獨(dú)不得出”而深感遺憾，我讀張曉風(fēng)的散文，為作者那清麗的文字而感到如沐春風(fēng)。
我漸漸地發(fā)覺(jué)，書(shū)不但給我知識(shí)，還給我以做人的道理，書(shū)中那取不盡的財(cái)富，猶如大海一樣的`博大。
手捧一本好書(shū)，或坐在公園的走廊里，或在學(xué)校的一個(gè)角落，或在自家的床頭，我總是被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著，我也會(huì)隨著主人公或背或喜，或大笑，或哭泣，書(shū)儼然成了我的知心朋友，沒(méi)有了這個(gè)朋友，我會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有滋味，如同世上沒(méi)有鮮花。
書(shū)，讓我深深的陶醉其中，一個(gè)個(gè)故事，一篇篇清新的文章，像一朵朵迷人的鮮花，不但散發(fā)著芬芳，還傳播著動(dòng)人的情感。
曾有人說(shuō)過(guò)，惟書(shū)有色，秀于百卉。是啊，書(shū)，就是人間最美的花朵，每一朵花都是迷人的，每一本書(shū)都是芳香的，我愿化作一只蜜蜂，采遍書(shū)的花海，凝結(jié)成世間最甜美的蜜，送給千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句至理名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，它可以化為人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光，因?yàn)闀?shū)籍便是我的好友。
上幼兒園時(shí)，我閱讀的都是注音版的`童話(huà)故事，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》之類(lèi)。書(shū)里那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)想象力的故事深深地吸引了我，使我浮想聯(lián)翩，書(shū)中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜�！痘实鄣男卵b》告訴我：聽(tīng)信謊言、裝模作樣是最可笑的事�！栋籽┕鳌犯嬖V我：善良是一切美好的開(kāi)頭。《海的女兒》告訴我：只要時(shí)刻保持一顆善良、甘于奉獻(xiàn)的心，幸運(yùn)總會(huì)降臨在你的身上的。
剛上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)看完了四大名著，并開(kāi)始閱讀《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書(shū)》等等。讓主人公們帶著我上天下地，游歷于各種境界內(nèi)，來(lái)悠閑娛樂(lè)一下。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看起了外國(guó)名著：《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》等；以及一些歷史書(shū)：《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來(lái)增加知識(shí)，增廣知識(shí)面。
走進(jìn)我的書(shū)房，映入眼簾的便是種類(lèi)繁多的“書(shū)山書(shū)海”。沒(méi)錯(cuò)，就是這些書(shū)，給了我極大的幫助，使我在競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)文方面也是成績(jī)優(yōu)秀，作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的，曾多次在《臺(tái)州晚報(bào)》、《新三門(mén)》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少��！
寒來(lái)暑往，書(shū)籍陪伴我已有不少年頭了。無(wú)論是以往、如今、還是以后，書(shū)籍依舊是我最親密的朋友和老師。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
書(shū)是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書(shū)是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤(rùn)著人們的心田；書(shū)是一把把小巧的金鑰匙，指引著我們打開(kāi)智慧的大門(mén)……。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從小到大書(shū)香就一直伴著我成長(zhǎng)，看著我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大……
小時(shí)候，我并不知道看書(shū)對(duì)于我而言，究竟意味著什么？只是被書(shū)中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺(jué)得它們精彩、好聽(tīng)，僅此而已。等我長(zhǎng)大后，我仍然喜歡時(shí)不時(shí)地拿出幾本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀一番，體會(huì)書(shū)所帶給我的快樂(lè)。在煩惱的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)書(shū)，看幾則有趣的笑話(huà)，覺(jué)得自己的心情就會(huì)變得很愉快；在開(kāi)心的時(shí)候，看幾篇美妙的童話(huà)，感覺(jué)自己的心情，好像隨著故事的情節(jié)變得加倍開(kāi)心；在感到灰心喪氣的時(shí)候，看幾章勵(lì)志的故事，就全覺(jué)得自己的事情其實(shí)沒(méi)有什么大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什么不能重新振作起來(lái)呢？想到這些，頓時(shí)覺(jué)得心里舒服多了，重新有了信心……
我曾看過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣?xùn)|西的話(huà)，你會(huì)帶什么？”一本有趣的圖畫(huà)？一部手機(jī)？一本厚厚的相冊(cè)？一架小巧的相機(jī)？又或是別的`什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地選擇一本書(shū)？因?yàn)樵诠录艧o(wú)人的船上，書(shū)籍會(huì)給予我心靈的慰藉，為我在無(wú)聊的航行中增添無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我不用忍受個(gè)人的孤獨(dú)。
書(shū)就像一位與我相識(shí)多年的老朋友，陪我共同渡過(guò)海上的航行。所以，如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，我一定會(huì)告訴你，是書(shū)！只有書(shū)能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨(dú)的時(shí)光。我在成長(zhǎng)的歲月中，有許多東西曾經(jīng)陪伴過(guò)我，但只有書(shū)，才能陪我共同度過(guò)成長(zhǎng)中所有的喜、怒、哀、樂(lè)！
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