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書香伴我成長作文通用【13篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的書香伴我成長作文，歡迎大家分享。
書香伴我成長作文 篇1
從小，爸爸媽媽就教育我：“要認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)。”我小時候不愛看書，只愛聽媽媽講故事，媽媽感到很擔(dān)心，為我訂了好多雜志，可我卻不領(lǐng)情，依然要她講；到五歲時，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，我一拿到手，立刻閱讀起來，不懂的字，便向媽媽問個不停，媽媽見我這樣，高興極了，連訂了好幾個月，我孜孜不倦地閱讀。到了六歲，媽媽開始給我訂閱《兒童文學(xué)》，我看到了新書，異常興奮，一把從媽媽懷里搶去，跑到書桌看了起來。八歲了，我看到書柜里有一本異常吸引人的書，叫做《白比姆黑耳朵》，我打開書柜，拿出這本書，趴到床上看了好幾章，就被爸爸搶走了，我哭了，哭得很傷心，八歲，幾乎是在淚水中度過的。九歲，爸爸笑嘻嘻地對我說，你可以看這本書了!我一把搶過書，原來是《白比姆黑耳朵》，我開心極了，閱讀了一遍又一遍。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲了，準(zhǔn)備在暑假讀字典。最近，我又獲得了“校園十佳書香家庭”的`稱號，我親愛的爸爸還上臺講話，全校都知道我們是書香家庭。
我一定要繼續(xù)努力，更好地表現(xiàn)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望，不辜負(fù)“十佳書香家庭”的稱號。
書香伴我成長作文 篇2
“書籍是一眼智慧的清泉，能洗濯心靈�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�
從小我就對書籍很感興趣，《草房子》、《秘密花園》、《楓林渡》《小狼小狼》有時讓我讀得淚流滿面，沉浸其中。保爾柯察金、居里夫人給了我力量；福爾摩斯探案和海底兩萬里給了我想象的翅膀；三毛的撒哈拉沙漠和《文化苦旅》讓我對遠(yuǎn)方充滿好奇。傅雷的家書和楊絳的《我們仨》讓我體會大家風(fēng)范。我還欣賞簡愛的堅強，佩服令狐沖的灑脫。
多讀書，讀好書，讓人收獲智慧，陶冶品格。“欲窮千里目，更上一層樓”。四大名著、《史記》、《中國詩詞》，讀這些書，讓我感受到它們是“中華文化耀眼星空中最美的`星星。”
多理解、勤思考！我看完一章或者一本書后，父母建議我多去回憶、總結(jié)書的內(nèi)容，從心中去領(lǐng)悟書的內(nèi)涵。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我正在讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，北大才女新月的凄美故事和玉器家的變遷，吸引著我去閱讀……
“瑯瑯書聲，如沐春風(fēng)拂過千年時空，”我喜愛讀書，感受到了書的魅力，旅程剛剛開始，讓書香伴我成長！
書香伴我成長作文 篇3
書是人類用來記錄一切成就的主要工具;也是人類交流感情，獲取知識，傳承經(jīng)典的重要媒介。對人來的發(fā)展，起著非常大的作用!
------題記
眾人眼中的書
古今中外，對于書，人們總是給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。
教育家說：“書是智慧的鑰匙”。
政治家說：“書是時代的生命”。
經(jīng)濟學(xué)家說：“書是致富的信息”。
文學(xué)家說：“書是人類的補品”。
史學(xué)家說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
奮斗者說：“書是人生的導(dǎo)向”。
探索者說：“書是通向彼岸的.船”。
迷惘者說：“書是心中的啟明星”。
求職者說：“書是饑餓時的美餐”。
學(xué)生們說：“書是不開口的老師”。
我 說：“書是快樂的源泉”。
作為生活在二十一世紀(jì)的新新人類，無論將來我們作什么，都要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，都需要用知識充實我們的大腦。學(xué)習(xí)上沒有捷徑，但是我們可以借鑒先人的成功經(jīng)驗，閱讀他們撰寫的書籍，使我們快速的健康成長。多讀書，讀好書，讀經(jīng)典是必須的!
書香伴我成長作文 篇4
書是一艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸；書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍(lán)天；書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
讀書，能增加知識，獲得趣味，陶冶典雅。打開一部歷史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈博，咀嚼人生的甘苦；翻開一部文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣范空部縱橫千里。
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能治病，讀書能勵志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能知道什么樣的人生才稱得上完美無憾。
我愛書，因為書是精神食糧；我愛書，因為書是良師益友；我愛書，因為書是人類進(jìn)步的階梯。在我傷心的時候，書會讓困難迎刃而解，在我生氣的時候，書會讓我的心平靜下來，在我開心的`時候，書與我一起分享喜悅，書是我的知心朋友，書陪伴我走過小學(xué)的六年生活，書讓我明白了人世間的酸、甜、苦、辣，善、惡、美、丑。
我愛書，因為我從書中得到了快樂；我愛書，因為我從書中得到了啟示；我愛書，因為書帶我遨游世界；我常常站在書架前，這時，我的眼前仿佛是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙！
書香伴我成長作文 篇5
記得在去年,我們展開了一次“活動”。里邊的“活動”甚是有趣,那就是看誰讀的書多。當(dāng)時,我心里樂滋滋的;讀書多?那不簡單,隨便翻幾眼就行了唄!
于是,同學(xué)們都因這件事情爭分奪秒,每節(jié)下課都能看見成群結(jié)隊的同學(xué)在那搶書。每次都只剩下一本,兩本。但我仍不氣餒,一有同學(xué)看完就向他借。有時我還趁某個同學(xué)不注意,偷偷的將他的`書拿走。
我看書的速度,不要以為我厲害,其實,里面的內(nèi)容,我根本沒讀進(jìn)去。為了快,我只能將內(nèi)容掃視一眼,就過了,這就是我為什么看書那么快的原因!
之后,老師將看書的排名展出來了。我三步并作兩步地跑了過去,結(jié)果不太好,第四名,加油吧!
“活動’’仍未結(jié)束。為了排第一,我看書的速度越來越快,以至于這次連瞄都不瞄了。每次看到同學(xué)那么專注,認(rèn)真的神態(tài),我心里一酸,決定不再爭什么第一了,我要認(rèn)真看,我要好好看。
后來,我領(lǐng)悟了這一點道理,認(rèn)真看才是最重要的!
書香伴我成長作文 篇6
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從書籍中我們可以收獲知識、探索奧秘、發(fā)掘真理……它就如同繁星一般點綴著我們的生活。
小時候，我最愛的便是躺在床上，聽媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話故事，那聲聲沁脾的聲音和有趣生動的故事情節(jié)，總讓我陶醉在夢幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生機。
漸漸地，我長大了，步入了新的成長——小學(xué)，掌握了許多拼音，開始斷斷續(xù)續(xù)地閱讀起了拼音版的四大名著，仰仗著拼音字母，征服了書中許多不認(rèn)識的生字。在感受著那些動人故事的同時，我還經(jīng)常沉浸在書中插圖上，欣賞著人物的動作和表情，將他們與文字融合在一起，對書本講述的內(nèi)容有了更深層的體會。有時，我還會花上十幾分鐘，閱讀作者的生平介紹，因此很多時候，我都會與某位作者的一系列作品交上朋友。
如今，我已是一名六年級的小學(xué)生了，讀書對于我來說就如同魚兒離不開大海的懷抱，因為讀書使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，讓我懂得了怎么為人處事。我不停地從書中汲取知識，當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過；當(dāng)讀到《小兵張嘎》時，我的心中不由地浮起一種敬佩之情；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的.雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書的海洋中。
書，你讓我開心，讓我成長，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，著我前進(jìn)的方向，它告訴了我的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)！
書香伴我成長作文 篇7
爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛護我，可還有一位默默無聞的朋友伴隨我健康成長，它就是~課外書。
我的腦海里回想起我三四歲時，爸爸給我買了四冊【古詩三百首】，里面的許多精美的`小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會指手畫腳地指著古詩請爺爺叫我，爺爺也會一絲不茍地教我讀。后來，我養(yǎng)成了每天讀古詩的習(xí)慣。很快，我四冊的【古詩三百首】已經(jīng)會背誦了兩冊。我每天都陶醉在這個充滿詩情畫意的古詩王國里。爺爺幫我發(fā)揮了我的古詩生涯，也增長了我的讀書樂趣。
時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間該上小學(xué)了。我依依不舍地離開了我的古詩生涯。從一年級開始，我養(yǎng)成了看“閑書”的習(xí)慣，爸爸媽媽也支持我看“閑書”。從那時起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語故事】等這些名勝古跡的“閑書”……
書香伴我成長作文 篇8
一位史學(xué)家說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆男�，書就跟我形影不離。
兩三歲時，媽媽從新華書店買來那種頁面厚厚，不易撕破的彩圖書。彩圖書下面有幾行大字，簡單地介紹彩圖的內(nèi)容。我經(jīng)常把媽媽叫來用手指著圖，給我講故事，一會兒就入睡。
六七歲上幼兒園時，每天晚上鉆進(jìn)被窩聽媽媽講故事，百聽不厭，一個故事可以聽上十幾遍，什么《白雪公主》《小紅帽》《三只小豬》《狼來了》等等，在這里我熟悉了白雪公主的.純潔，小紅帽里獵人的機智勇敢。
進(jìn)入小學(xué)階段，老師教會我們讀拼間認(rèn)生字。慢慢地會自己看書，那感覺多好。從此，書像一粒美味的糖果一樣吸引著我們�，F(xiàn)在五年級書也已經(jīng)看得數(shù)不清了。書就象帶著我在智慧的無邊海洋里暢游。
看書是人生的快樂。作文書中的好詞好句使我們可以成為小才人，有趣的漫畫可以使我們緊張的學(xué)習(xí)放松一下。
我愛看書，書是我的摯友、導(dǎo)師和快樂星。
書香伴我成長作文 篇9
寧靜的午后，陽光松軟地鋪灑在樹葉的蔥綠上，玻璃窗的璀璨旁，一株丁香優(yōu)雅地吞吐著溫馨的氣息。偶爾，一陣風(fēng)來，風(fēng)鈴的一串清脆，驚醒了屋子里的沉默，展開書頁，淡淡的墨香，點點精靈，應(yīng)和著思緒飄飛，連接在稚嫩與成熟間。
書亦人生，人生亦書，書籍帶給我們的是思想者們靈魂的舞蹈。
閱讀，是一種感受。當(dāng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪邁，“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的凄楚，“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂寥，在眼前絢麗綻放時，我便穿越時間的鴻溝，在歷史中，與千古絕唱共舞。
閱讀，是一種力量。保爾·柯察金鋼鐵般的意志，讓我明白了生命的意義；圣地亞哥捕魚時的那張破網(wǎng)，教會了我“人可以被毀滅，但不能被打倒”的硬漢精神；魯賓遜重造劫后余生的荒島，又告訴我困境中頑強的重要。書香中，我完成了靈魂的升華。
閱讀，是一種追求。司馬遷飲恨泣血著《史記》，讓我領(lǐng)略了真男兒的風(fēng)采；紀(jì)曉嵐舍利祿修《四庫全書》，讓我見識到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范；馬克思一改再改《資本論》，圖書館里留下的深深腳印，帶給我一生的思考。書香中，我明白了人生的方向。
閱讀，是一種升華。簡·愛一句“我不是一架沒有感情的機器”，我明白了作為女性的`自尊；裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋�！蔽叶昧俗鋈说膬r值，魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”我知道了壓迫下人應(yīng)有的反抗精神。白朗寧說：“拿走了愛，世界將會變成一座墳?zāi)��！蔽颐靼追瞰I(xiàn)與愛心的重要。書香中，我定格了生命的意義。
書啊，感謝你給我希望�；俱裸露奈遥ＣＨ坏劂裤街磥�，你告訴我，曙光在前面，你說，我和你一起追尋。
書啊，感謝你給我勇氣。在布滿漩渦的生命海洋上，我畏縮著不敢前進(jìn)，你告訴我，逆水行舟，不進(jìn)則退，你說讓我們一直保持積極進(jìn)取的雄姿。
書啊，感謝你給我夢想。徘徊在現(xiàn)實與夢想的十字路口，我猶豫不決，你告訴我，夢想是梯子，現(xiàn)實是基石，你說，讓現(xiàn)實一直延伸到夢想成真的那一刻，我們永不放棄。
書啊，感謝你給我翅膀。悵然地望著遠(yuǎn)方的鳥兒，你告訴我，背負(fù)著理想的肩，是需要翅膀，你說，你就是我的翅膀。
人生的完美，是因為靈魂站在高處；靈魂的芳澤，是因為有心靈的召喚，而心靈的召喚，正源于那縷讓我成長的書香。
一個人的午后，一縷陽光，一杯綠茶，一段書香，無數(shù)似乎平易卻激情澎湃的文字，無數(shù)遙遠(yuǎn)卻震撼靈魂的心靈立場……
書香伴我成長作文 篇10
好書，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，豐富了我的感情。從書中，我讀到了人物的堅持與自尊，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的喜悅與心酸。我愛書，書香伴我成長。
當(dāng)我剛會識字時，媽媽給我買來了《幼兒畫報》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等帶拼音的書。每次買到一本書，我都愛不釋手，津津有味地看，遇到不懂的向媽媽請教。在書中，我仿佛看到了愚蠢的烏鴉被狡猾的狐貍奪走了那塊肉；似乎看到了可憐又善良的老農(nóng)被恩將仇報的毒蛇咬死；又好像看到了愚蠢的國王光著身了在大街上大搖大擺地走著，被路人嘲笑的場景……書豐富了我的知識。
從此，我愛上了讀書，書成了我密不可分的好伙伴。每天做完作業(yè)后，我的第一件事就是讀書。如果哪天不讀書，我就渾身不自在。
漸漸長大后，媽媽給我買了許多青少年雜志，如《演講與口才》、《小學(xué)生作文》、《我們愛科學(xué)》……我手不釋卷地讀�！堆葜v與口才》告訴了我辯論的技巧，讓我提高了口頭表達(dá)能力；《小學(xué)生作文》教會了我作文的技巧，愛上了寫作；《我們愛科學(xué)》讓我懂得了許多科普知識，開闊了我的.視野……讓我成了一個博學(xué)多才的人。
每當(dāng)老師稱贊我作文寫得好，同學(xué)們夸我是“讀書小博士”時，我都會從心底里感謝書籍。
現(xiàn)在，在程老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更深厚了。我讀了《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名家名篇。特別是經(jīng)程老師推薦，我又讀曹文軒的一部講究品味的長篇小說——《草房子》。美麗的文字，感人的故事，溫馨的細(xì)節(jié)，這部《草房子》就像一頓豐盛的精神大餐，讓我在享受之余感受到了人世間最珍貴的真善美，親人之愛，朋友之情，同學(xué)之誼，苦難中的悲天憫人，絕境中的永不放棄。那栩栩如生的人物教會了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服；告訴了我要無時無刻去探索；去求知，使我學(xué)會用心品嘗人生中的苦味，汲取教訓(xùn)，收獲經(jīng)驗；引領(lǐng)著我勇敢地走入人生的迷宮，告訴我沒有挫折的人生也毫無意義。
讀書，是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)，每次讀書，我總會陶醉其中，沉浸書香繚繞的世界里。書香伴我成長，書香時刻點綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味。
書香伴我成長作文 篇11
雄鷹能夠翱翔在長空中，只因它在振翅之前，也經(jīng)歷過折翼之痛，斷喙之苦；傲梅能夠在寒冬中散發(fā)沁香，只因它在芬芳之前，也經(jīng)受過寒風(fēng)的壓迫，大雪的摧殘。物是如此，人亦是如此。在登上高峰之前，哪能不嘗過失敗之痛！在人生之路上，挫折會時時伴著我們。
在那年正值深秋時，我升入了初中。過重的學(xué)業(yè)壓力和父母的期盼，壓的我喘不過氣來，而又不得不堅持下去。我曾夢想過一個又一個希冀，卻又讓它們一次又一次地幻滅。我苦惱著，沮喪著，又不得不以頹喪到幾近放棄的態(tài)度，迎接著一次又一次的失敗。
我陷入了十分困惑的過程中，盡管每天都孤軍奮戰(zhàn)到深夜，但成績還是不盡人意。一次又一次的失利，一個又一個的挫折，讓我迷惘而無所適從，失去了前進(jìn)的動力。
剛好是周日，我計劃在家復(fù)習(xí)迎接考試，一向在我的學(xué)習(xí)方面不放松的父親，卻執(zhí)意帶我出門放松。一路上，話不多的父親只是沉默著，讓我自己欣賞沿途風(fēng)景。待我賞過這幅自然的畫卷后，才發(fā)覺，父親要帶我觀賞的并不是這番美景。最后，父親卻帶我到了一片荒無人煙的空地上。秋風(fēng)瑟瑟，雜草叢生，而令我詫異的是，在這片蕭瑟衰敗的景象中，竟傲然挺立著一株傲梅。它在凜冽的`寒風(fēng)中，驕傲的生長著。它旁邊的枝條，似乎已經(jīng)斷過了很多次。而看似蕭條的它，卻絲毫沒有頹喪的意思，繼續(xù)在寒風(fēng)中尋找著養(yǎng)分。我先是驚異于它蓬勃的生命力，又不禁引起我一陣陣的感嘆。自那之后，我似乎也像是那寒風(fēng)中不懈生長的傲梅般，在挫折和打擊中不斷吸取養(yǎng)分，努力生長著。
此后，多少個挑燈苦讀的寂靜的夜里，我睡眼惺忪之時，總能憶起傲梅那份頑強拼搏的意志，方知寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的內(nèi)韻，忽而打起了精神。我不再為學(xué)習(xí)中的苦與挫折而抱怨，反而學(xué)會了在挫折中奮力的成長。沉寂背后付出的努力最終也沒有白費，在后來的考試中，我的成績漸漸上升。我也似那傲梅般綻放了芬芳。
漫漫人生路，只有經(jīng)受住挫折，我們才能享受梅花的清香；只有經(jīng)歷過不懈的努力，我們才能真正的長大！生活中能以積極的姿態(tài)迎接挫折的人，總有機會一覽眾山小。
書香伴我成長作文 篇12
我的愛好很多，范圍也很廣�？稍谖业挠洃浿校阄业浆F(xiàn)在的，似乎只有讀書這個習(xí)慣了。
幼時，我在媽媽講訴的一個個奇幻動聽的故事中成長；剛上學(xué)，我在書攤上看著各種各樣的連環(huán)畫留連忘返；現(xiàn)在，我遨游在唐詩宋詞的美麗海洋中，陶醉于中外文化的經(jīng)典著作里。從小到大，一直充滿于我的整個房間的，是一股濃郁的書香氣息——那是智慧的芳香。
我的房間里處處有書。書柜中、寫字臺上、床上……書的足跡布滿了整個屋子，隨便一抬手，我便能與文學(xué)大師無間隔地進(jìn)行心靈的交流。
記得有一次，我早早地洗漱，準(zhǔn)備好好休息一下�？烧l想到，睡覺時，我卻翻來覆去，無論如何也睡不著。只好偷偷打開燈，摸出枕頭底下藏好的書。這是幾天前姐姐送給我的。橙色的封面，米黃的小字，看起來同這本書的名字——《感悟母愛》——一樣溫馨。我輕輕翻開書本，去嗅那一縷縷淡淡的墨香。
其實我認(rèn)為，書的香味不只有墨香。它就像一座繽紛的大花園，每一朵花都是一種高尚的情操�；ㄏ汶S著思維的風(fēng)兒飄進(jìn)我的心房。精神，也因為這縷淡淡的花香而充實。
書中的故事催人淚下。第一個故事的主角是一口大水缸，水缸很破舊，外壁黑乎乎的，有許多細(xì)小的裂紋。它的主人在幼時的一場大火中曾經(jīng)坐在中間，由她的父母一步一步地，忍受著烈火焚身的痛苦，將她推到安全的地方。讀到這兒，我的心不由得猛然一顫，一股悲壯的感動油然而生。父母為了給孩子安全卻在這場大火中用盡自己最后一份力氣。他們臨死前的最后一個動作，仍是推缸。他們留給女兒一絲安全，卻將身后的一片火海毫不猶豫地放在自己肩上。為了孩子，他們是何等地奮不顧身�。∵�未讀完，我早已潸然淚下。
書中的內(nèi)容深深地吸引著我。眼中的淚水伴著心中的'感動滾滾而落。我如一個早已干渴的旅人看到一眼甘甜的清泉，又如一個饑腸轆轆的乞丐看到一盤噴香的面包，更如一個在黑暗中的游子看到一絲希望的曙光。
一本好書能給人以知識的教導(dǎo)，而它，教會了我的心靈如何感恩。夜深了，星星都跳進(jìn)了夜晚的黑幕布里去了。可此時的我卻還毫無睡意。我一心在這奇妙的文學(xué)之海中遨游，在這燦爛的文學(xué)星空中暢想，在這更廣闊的文學(xué)草原上高唱。
夜深人靜，我依依不舍地將書放回枕頭下，擦干眼角感動的淚，回味著書中的故事，進(jìn)入了帶著書香的夢中。
書中淡淡的芳香，已伴我走過了十個春秋。今后的人生道路，它仍會繞我身邊，伴我成長。
書香伴我成長作文 篇13
它，是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它，是一只美麗的小船，載你在知識的海洋邀游；它，是一位睿智的良師，為你解開各種疑惑……它是誰？它就是我的摯友——書。世紀(jì)老人冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
我很小的時候就開始讀書。我最早的讀物是一種小畫冊，正面印著一幅幅古靈精怪的圖畫，背面印著字。這種小畫冊在當(dāng)時是我最珍惜愛的“寶貝”。一出街，我就纏著媽媽給我買。只要手里有“寶貝”，我就眼不離畫，津津有味地欣賞著，仿佛自己是畫冊故事中的主人公，身臨其境的.味道真不錯。漸漸地，我長大了，這種畫冊已經(jīng)不能滿足我對書的渴望了。
媽媽見我對書如此“情有獨鐘”，就給我買了好幾本故事書：《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等，這讓我欣喜若狂。這些書讓我看得如癡如醉：《白雪公主》讓我明白了正義終能戰(zhàn)勝邪惡；《丑小鴨》讓我懂得了心靈美比外在美更重要……
后來，步入了三年級，我覺得此時的書已滿足不了我了。媽媽又為我買了許多中外名著，比如《水滸傳》《紅樓夢》《假如給我三天光明》等等。可我讀得很快，囫圇吞棗。因為我的理解水平有限，所以只能讀不懂就跳過去，不得已而為之，就像陶淵明先生詩中所說的：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！�
四年級后，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。所有課余時間，我都用來讀書。這時，媽媽根據(jù)我的理解水平，買了一些文藝書籍。我不再走馬觀花的閱讀，而是用本子記錄書中的優(yōu)美詞語、精彩片段、體會感語，然后細(xì)細(xì)品味，慢慢琢磨，樂在其中。
在周末，我更是沉浸在悠悠書香中。在小小的院子里，搬一張小桌，舒舒服服的坐在椅子上，品著一杯香茗，安然惰怡，寧神展卷，讀那些令人回味無窮的美文，記錄著佳詞佳句，遠(yuǎn)離了喧囂，安安靜靜，其樂無窮。
醉心閱讀使我得到了報償。從小學(xué)四年級開始，我的作文水平突飛猛進(jìn)，常常居全班之冠。閱讀大大擴展了我的想象力，陶冶了我的情操，教會了我做人的道理。
讀書樂，樂讀書。我愛閱讀，書香伴我成長！
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