好書伴我成長作文

好書伴我成長作文[精品]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的好書伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我成長作文1

　　很久以前有人這樣說，“書是人類進(jìn)步的階梯”、 “書是知識的海洋……于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　有一天，在圖書室里借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來英勇和敵人斗爭的故事感動(dòng)了。他只比我大2歲，卻能夠就能干出驚天動(dòng)地的事來。我覺得我們現(xiàn)在是多么幸福啊！我生活在清江邊，喜歡游泳，喜歡在河里戲水，那是最快樂的時(shí)候。書中寫小雨來在河里無憂無慮的玩耍，生活是多么的開心呀！

　　然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了，雨來在家中讀書，交通員李大叔來求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙，他仍然說沒看見，鬼子又折磨雨來，但雨來始終說沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時(shí)，雨來也沒有把李大叔說出來，他這種舍己救人，英勇獻(xiàn)身的精神是值得我學(xué)習(xí)的.。

　　書中這樣寫到： “一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國�！庇陙硎乃辣Ｗo(hù)交通員和敵人斗爭到底，他的行為我深深地感動(dòng)，更佩服雨來面對敵人機(jī)智、勇敢的斗爭精神。

　　現(xiàn)在，我們成天被爸爸媽媽寵著，愛著，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活，只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來比呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆。一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，而是一個(gè)鍛煉意志的機(jī)會(huì)。

　　雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，父母處處關(guān)心我們，還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費(fèi)和學(xué)費(fèi)，為困難的學(xué)生提供生活補(bǔ)助，還為我們小學(xué)生提供免費(fèi)營養(yǎng)午餐。在和平的年代，我們更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來》將激勵(lì)我以書為伴，健康成長。

好書伴我成長作文2

　　從小開始，我就睡在書籍的搖籃里，隨著風(fēng)蕩啊蕩，知識就是我身后那閃閃發(fā)光的星星，伴我一步步走向成功的境界。書就如同一位知心朋友，在難題面前，它細(xì)心地為我解答；在無聊時(shí)刻，它給我歡笑。因此，我迷上了書籍。

　　我喜歡幽默滑稽的漫畫書，精彩有趣的故事書，感悟心靈的童話書，還喜歡巧妙美言的書……一本本書就如同磁鐵吸引著我。漫畫書使我笑口常開，故事書讓我體會(huì)妙趣橫生的.生活故事，童話書讓我感悟人與人之間美麗的真情和純潔的心靈，書使我學(xué)會(huì)特殊獨(dú)特的寫作方法……

　　書籍伴我一步步成長，一點(diǎn)點(diǎn)從渺小的石頭變成高大的群山。讓我們讀書吧！

　　三年級時(shí)，我瘋狂地卷進(jìn)了故事書的熱潮，幾乎每天都在看故事書，而且越看越上癮。記得有一次，我為了把那一本故事書看完，半夜三更起來，打開臺燈，又陷入了精彩當(dāng)中。最后二天早上竟然在桌上睡著了。還有，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里用手電筒照著讀。后來，我的視力急速下降，這才平息了這場風(fēng)波。

　　現(xiàn)在想起那時(shí)的讀書風(fēng)波是多么火熱啊！往日那樣的刻苦讀書，如今已摘到了一點(diǎn)點(diǎn)甜甜的碩果。翻出兒時(shí)讀過的書，那卷起的書角，帶給我一絲回憶。

　　“讀書使人心明眼亮”。只要讀了書，心靈被照明了，眼睛被點(diǎn)亮了。所以，我們要攀登知識的高峰，再險(xiǎn)峻，再寒冷，也要爬到頂端。書籍就好比輪船，帶我遨游知識的海洋。書籍又好比一朵彩云，帶我探索天空的奧秘。它又好比潺潺的小溪，伴隨著我的成長緩緩地流淌，流淌……

好書伴我成長作文3

　　一本書像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　——海倫·凱勒

　　書是時(shí)代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士�！弊x一本好書，如同一位高尚的人閱讀，就好像與之交流，由此可見書對于人的成長有多么的重要。

　　走在街邊，偶然瞥見一個(gè)男孩，他抱著一本書，那小小的身子，因?yàn)槌林氐拇髸�而前傾，他埋著頭，一言不發(fā)，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望著他，我回憶起兒時(shí)的自己。

　　那時(shí)的我常常沉浸在那本《十萬個(gè)為什么》中，一讀，就是一個(gè)下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導(dǎo)我走進(jìn)奇妙的科學(xué)：漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物，遠(yuǎn)處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個(gè)為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進(jìn)了科學(xué)的大門。只是現(xiàn)在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。

　　回到家，我直奔書架，望著陳列著的一本本書，我的思緒乘著書，逾時(shí)時(shí)光的年輪，回到了遠(yuǎn)點(diǎn)。

　　看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運(yùn)，生前的她是舞會(huì)的焦點(diǎn)，是人群中央的交際花，然而，當(dāng)她身患重病時(shí)，身邊卻空無一人，因?yàn)樗麄冇辛诵碌牟杌ㄅ�，只有她�?dú)自在簡陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。

　　究竟什么才是真實(shí)的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當(dāng)她無法動(dòng)彈的時(shí)候，那些曾經(jīng)的`親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關(guān)心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產(chǎn)。

　　我嘆了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看著封面，只身一人的孤獨(dú)，面對野人的恐懼，得到救援的喜悅，似乎都附著在我的身上，此時(shí)此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進(jìn)我的內(nèi)心。

　　拍打著書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經(jīng)有些年日了，而那股精神，卻如同鮮艷的花朵，盛開在我的心間，伴隨著我成長。

好書伴我成長作文4

　　上學(xué)前，我不知道讀書是什么，也不喜歡讀書。

　　上學(xué)了，老師、爸爸、媽媽常說讀書好，我就開始讀書了。

　　讀到五年級，學(xué)習(xí)了第一組課文“我愛閱讀”，我更感受到讀書的快樂，讀書的樂趣了。教室里的圖書，讓我的閱讀有了新鮮血液，只要一下課，只要一有空，我就走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話故事，走進(jìn)天文，走進(jìn)地理……

　　我看成語故事、看作文書，發(fā)現(xiàn)書上有許多好詞，好句，好段。我就會(huì)摘錄下來。為此，我還準(zhǔn)備了一本采蜜本呢！有了采蜜本，我寫作中可以借鑒其中的好詞好句，這樣豐富了我的作文�？吹阶约旱淖魑拿看味加羞M(jìn)步，我感謝我的'采蜜本，感謝作文書帶給我的美麗。

　　看童話故事，我像插上了想像的翅膀，我仿佛也飛到了故事中的國度，和故事中的人們一起去旅游，一起去玩耍，真是其樂無窮。

　　看詩歌，我會(huì)一遍又一遍地朗讀，沉浸到優(yōu)美的語言中，這樣既訓(xùn)練了我的朗讀水平，還欣賞到了優(yōu)美的文字，真是妙不可言。

　　平時(shí)看書的時(shí)候，我會(huì)像華羅庚那樣，運(yùn)用“猜讀法”。邊看邊想，故事里會(huì)講些什么，作者會(huì)寫些什么。要是被我猜中了，我會(huì)高興得手舞足蹈，而周圍的人卻是莫名其妙。當(dāng)然也有猜不中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)看得非常入迷，并想想作者為什么要這樣寫。

　　看完一本書，我也會(huì)好好地想想，這個(gè)故事的主要內(nèi)容。有時(shí)看完了，還不知道故事里講的是什么？那我就會(huì)重新讀過一遍，一定要讓自己看懂這個(gè)故事為止，一定要能說出這個(gè)故事的大概為止。有時(shí)，我還會(huì)把我看到的故事講給爸爸媽媽聽，講給同學(xué)聽，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就像是講說家，感到非常自豪。

　　有時(shí)候，我看到精彩處，總會(huì)情不自禁地說：“哇！太精彩了，太好看了！”同學(xué)們聽到了，也常常會(huì)圍過來，和我一起看。這樣，我們聚在一起看同一本書，興趣就更濃了。我們邊看邊交流，書中的知識了解得更徹底了。

　　看書其樂無窮，那味道只有愛走進(jìn)書里去的人才知道。

好書伴我成長作文5

　　書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值，書是知識的寶庫，使無知的人變得博學(xué)多才；書就像忠實(shí)的朋友，在我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予我?guī)椭�和支持。我和書發(fā)生的故事很多。

　　記得那是一件有趣的事。一天，我正坐在大廳里看書，媽媽說：“徐培，去房間里看，待會(huì)兒有客人來。”“是！”我回答。我回到房間里，坐在床上，津津有味地看了起來。大約一小時(shí)過后，媽媽在外面喊：“女兒，吃飯啦！”我由于看書看得太入迷了，沒有聽見媽媽喊我。過了一會(huì)兒，媽媽見我沒有反應(yīng)，又喊：“徐培，吃飯了，快出來！”我仍然無反應(yīng)，媽媽急了，直接過來推開我的房門，說：“徐培，你怎么了？”我抬頭，哭笑不得地問：“我又怎么了？”她看見我手里捧著一本書，說：“你在看書？”“是呀，怎么了？”我笑著說�！拔覄偛沤心悖�”媽媽說，“你聽見了嗎？”我不好意思地說：“兩耳不聞窗外事嘛！”“你呀，就是一個(gè)小書蟲。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，用生氣的口吻說。

　　怎么樣？有趣吧，但這，又是一件傷心的'事。

　　一天放學(xué)，我走路回家，無意間留意到手上的《安徒生童話》，我邊走，邊看，走著走著，我便感覺有人在叫我，抬頭一看，是一輛車！那時(shí)，車離我很近。車主走下車來說：“小姑娘，你怎么走路不看車呢？”你這不知道有多危險(xiǎn)？我連忙對叔叔說：“對不起！叔叔，我以后不會(huì)了�！笔迨搴敛焕頃�(huì)：“你知不知道，當(dāng)時(shí)我要是沒剎車，你已經(jīng)沒命了啊？”“叔叔，對不起，對不起！”我連忙說。要不是旁邊的叔叔阿姨勸車主叔叔，我就會(huì)被叔叔罵一頓啊！“書啊，書啊，你這是幫我還是害我啊？”我心想。

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覍�會(huì)乘著它，一步一步向上爬！雖然，書很有用，我也承認(rèn)它很厲害，但看書歸看書，千萬要注意安全��！

　　你和書之間發(fā)生了什么有趣的事呢？說來聽聽吧！

好書伴我成長作文6

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”書，無論何時(shí)總有它的陪伴：“眼前之下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”書，蕩滌心中塵世間庸俗雜念。

　　滿腹經(jīng)綸的人，何嘗不使人心生敬畏？學(xué)富五車的人，同樣有自己的一片天地，無論是簡陋還是繁華�；蛟S，我只能獲取一方天地。在深秋的角落，手捧一本書，或攜一首詞，看落葉滿地，便足以滿足心中空虛。

　　金黃的落葉上詩句滿篇，水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書中，品讀那詩書香氣，每一個(gè)字都像是一朵花，雖然沒有蝴蝶眷戀，沒有蜜蜂光臨，可它依然不聲不息不張揚(yáng)地盛開在心房，清新，淡雅。

　　你說，那角落的書，是否應(yīng)再次撿起呢？它有沒有被塵埃封鎖？有沒有被世間的庸俗所玷污呢？

　　書如人生，適逢其會(huì)，猝不及防。初讀《擺渡人》，才明白，當(dāng)生命中的過客熙熙攘攘穿過街道，誰又是誰的擺渡人，擺渡自己心系的人？從“河”的一岸擺到另一岸，那心系的人是否會(huì)注意把你擺渡過“河”的人？愿做個(gè)逗號，靜靜呆在你的腳邊，但你有你自己的朗讀者，而我只是那個(gè)你從未注意過的擺渡人。

　　書如花，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”花田半畝，亦如書香清幽。品讀《花田半畝》，才知道“當(dāng)這個(gè)世界不再有我，又無處不是我”，命運(yùn)是不變的，又是變幻的，當(dāng)人生沒走到盡頭，誰也不知道命中注定的'人是否會(huì)擦肩而過。感謝你帶給我生命，卻也同樣憎惡不完美的生命，你將快樂的生活，某天，我會(huì)成為大地的一份子，你就將那散發(fā)書香的花栽在我身上，脆弱的生命有書為伴，又用什么好遺憾的？

　　好書如良師，如益友，不言語中透露著真理。路途遙遠(yuǎn)，愿攜一本好書，每一篇都是一個(gè)世界。東風(fēng)吹開百花，染綠柳枝，心中有書，四季如春。

　　書，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從天涯到海角，書無處不在。

　　好書益終生，讓好書伴我們成長。

好書伴我成長作文7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是一句我們常見的讀書名言。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的良師益友，書也是知識的海洋。相信同學(xué)們看過不少書吧！那么你們有沒有和書之間發(fā)生什么事呢？我呀，和書之間還真有那么一段故事呢！

　　記得我讀四年級的時(shí)候，是一個(gè)“小書迷”。我非常愛看書，一天到晚手里就捧著我愛看的書，不停地看啊看啊。

　　有一天下午，學(xué)校里舉行了“課外知識競賽”，老師讓我們幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)去參加競賽，當(dāng)時(shí)我萬分焦慮，毫無準(zhǔn)備的我們簡直像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，我們就進(jìn)了賽場。當(dāng)我看見這些題目的時(shí)候，提著的心終于放下了——原來，競賽的題目并不難，這些題我都會(huì)，全靠我平時(shí)看的課外書，從書里得到的知識總算有用處啦！我不禁暗暗一笑。就這樣，我靠著平時(shí)積累的.知識一路過關(guān)斬將，可是到了最關(guān)鍵的最后一題，我卻像二丈和尚——摸不著頭腦，竟被這道題難住了。“四大名著”、“四大發(fā)明”我都知道，可是我偏偏記不起來這“中國古代四大美女”是哪四大？我絞盡腦汁，冥思苦想，最終還是沒有記起來，眼看競賽就要結(jié)束了，我急得坐立不安，甚至想偷瞄別人的答案！就在那一剎那，我的腦海里閃過一行字——“貂蟬、西施、楊玉環(huán)、王昭君”對！就是這四個(gè)人，她們四人就是被譽(yù)為“中國古代四大美女”的。我開心極了！總算想起來了，真不容易呀！這“中國古代四大美女”我在書中看見過，產(chǎn)生了印象。就這樣，在這次競賽中，我榮獲了二等獎(jiǎng)，我真是開心，幸虧我讀過這本書呢，書就是默默幫助我的好朋友！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，而書還是無時(shí)無刻地伴著我，它是我生活中不可缺少的一部分�！昂脮�伴我成長”無盡的知識都在書里，有一句名言——“讀一本好書，就如同交了一位益友�！弊x一本好書是多么重要��！它總能幫你。

好書伴我成長作文8

　　立下的決心可以是大到改變命運(yùn)的宏圖壯志，也可以是微不足道的小小提高。無論決心大小，都會(huì)影響我們的一生。

　　一本好書《心靈雞湯》讀書在銷售前景依然好看，而且由這本書衍生了一張頗受好評的唱片，我常常自問，讀一本好書真的有那么重要嗎？書中卡珊德拉事希臘神話里的卡珊德拉一見傾心，迷戀有加，賦予她未卜先知的能力，但是沒有人相信她。

　　我相信，真相就在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。我們每一個(gè)人都應(yīng)該自主決定到底想成為什么樣的人。讀一本書首先要從修養(yǎng)開始，每個(gè)人不止一次地受到來自各方面的挑戰(zhàn)，一點(diǎn)一無所有，但是內(nèi)心深處的力量讓我們繼續(xù)堅(jiān)持。生活中恐懼在所難免，我們要做的就是勇于面對和克服它。

　　以今天為起點(diǎn)讀一本好書可以是你開拓思維，能使人獲得快樂，也能讓你感動(dòng)落淚。無論什么時(shí)候給自己設(shè)立目標(biāo)，許下堅(jiān)持讀下去的'承諾，勵(lì)志提高自我或者列出讀書計(jì)劃下過的決心是可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)是怎樣的。

　　然而，有時(shí)人們并不能正確對待自己的過失。也許我們的父母期待我們完美無瑕，也許我們的朋友常念叨我們的缺點(diǎn)，因?yàn)樗麄兿Ｍ�我們能夠改正。而他們難以理解的是我們希望的過失，總在他們最脆弱的時(shí)候觸痛了他們的心。這讓我們感到負(fù)疚。但在承諾過錯(cuò)之前，必須問問自己，那是否真的是我們應(yīng)背的包袱。

　　這就需要我們多讀書，有些知識藏在書中，它需要你能用你的實(shí)際行動(dòng)來找到它，并把它記錄在腦子里，我們要熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。

　　有時(shí)，一樣?xùn)|西失去了，你卻后悔，在某種意義上來說，是一個(gè)可憐的人，他永遠(yuǎn)無法體現(xiàn)有所追求，有所希冀的感覺，他永遠(yuǎn)無法體會(huì)書中的知識是多么深?yuàn)W。成功的第一步在于你的積累，成功需要數(shù)十年如一日的積累，執(zhí)著的信念，堅(jiān)持不懈的努力，因?yàn)檫@些可以幫助有心人滴水穿石。

　　發(fā)奮識遍天下字，勵(lì)志讀盡人間書，當(dāng)我們盡力投身于比自己價(jià)值最大的事中，做起來有了無窮的力量。

好書伴我成長作文9

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄剑�多讀書可以開闊我們的視野，陶冶情操，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識和智慧。

　　在我七歲時(shí)爸爸給我買了一本書，它叫《昆蟲記》，作者是法布爾，這本書里主要寫了各種昆蟲的特點(diǎn)，外形和生活習(xí)性。讓我知道大自然的奧妙，這本書讓我對大自然產(chǎn)生了興趣，從此，我開始去觀察大自然。

　　在我九歲時(shí)爸爸又給我買了四大名著，四大名著里我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這里不僅有兒女情長，還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》里，我最佩服這幾個(gè)人物：能憑自己力量打死老虎的行者武松；可以把楊樹連根拔起的花和尚魯智深；為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風(fēng)李逵；為了不連累自己的家人，寧愿被發(fā)配的豹子頭林沖；文武雙全的浪子燕青……

　　這本書里讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政，只顧吃喝玩樂，把政權(quán)都交給了四大奸臣：蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無數(shù)忠臣，賢臣。這本書告訴我宋徽宗不理朝政，奸臣當(dāng)?shù)�，殘害百姓，這讓他的國家滅亡的'更快，還可以看出梁山好漢的重情誼，俠肝義膽，豪邁的氣質(zhì)。

　　在我十歲時(shí)，爸爸給我買了一套《上下五千年》，一共十五冊，我現(xiàn)在只讀了四冊，我一定會(huì)繼續(xù)讀下去，把它讀完。《上下五千年》告訴了我人類以前的歷史和中國人五千年的歷史。主要講了各個(gè)時(shí)代，人們不同的生活習(xí)慣、住處和工具。讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要認(rèn)真把這本書讀完。

　　這些不朽的佳作，賜我已睿智，教我以善良，借我以真誠，賦我以美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，雋永了我的理想，豐富了我的想象。我將用一生的時(shí)間去閱讀，去咀嚼，去品味，去欣賞！

好書伴我成長作文10

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深?yuàn)W的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

　　我喜歡讀書，有書的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴(yán)肅然起敬。

　　書，就像是一位好朋友，隨時(shí)隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。從書中，我們能學(xué)到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。著名的`教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。我們認(rèn)識到，一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。

　　跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗�曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我度過了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

好書伴我成長作文11

　　書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。徜徉在書的海洋里不僅給我?guī)�來樂趣，還讓我讓我獲得更多的知識。

　　在我小的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷里聽她娓娓動(dòng)聽地為我講故事，每一次我都能聽得身臨其境。一個(gè)個(gè)神奇的故事為我插上了想象的翅膀，飛向故事的王國。其中的一篇寓言故事《龜兔賽跑》給我印象最深刻。在這個(gè)故事里我很喜歡烏龜，為兔子感到惋惜。從這個(gè)故事中使我明白了：毛主席曾經(jīng)說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。我們做任何一件事不能懷有一顆驕傲之心，而要踏實(shí)地去做，這樣才能見到勝利的曙光。

　　現(xiàn)在我長大上小學(xué)了，媽媽就不再給我講故事，而讓我自己看，去品味書中的韻律。久而久之我就與書結(jié)下了不解之緣。我從讀薄薄的故事書開始漸漸地讀厚厚的世界名著。美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》故事中的主人公海倫凱勒的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我。她出生不久就被病魔糾纏住了，雖然她生活在盲、聾、啞的世界里，但她在沙利文與凱薩老師的關(guān)心幫助下，面對生活十分樂觀，靠頑強(qiáng)的毅力獲得了成功。正是海倫凱勒這種對生活充滿了希望的精神讓她在漫長的人生旅途中克服了種種挫折與困難，也讓我明白了無論遇到任何挫折與困難不能退縮而要鼓起勇氣去樂觀的面對......

　　記得一年暑假，我去外婆家?guī)屯馄湃ビ衩椎劁z草，走到地邊就感到熱氣襲人，讓人難以忍受正想放棄時(shí)是海倫凱勒的身殘志堅(jiān)勇于挑戰(zhàn)挫折的'精神激勵(lì)了我不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，于是我咬咬牙堅(jiān)持了下來，外婆夸我長大了。

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！钡囊痪渲晾砻�言，讀一本好書就等于和一位高尚的人談話，書，是知識的源泉，是快樂的伙伴。讓我們熱愛讀書吧，擁有書我們就擁有更多的知識財(cái)富，擁有更美好的人生。

好書伴我成長作文12

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是通往成功的捷徑，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊环N生活，好書可以伴隨我們成長。

　　那天我很無聊，媽媽從書櫥里拿出一本書給我，說：“回自己屋里看去吧！”我不情愿地接過書，一抬頭，看到一副極兇的臉，我只好拿著書回屋去看看。開始一直很不專注，可后來越看越精彩，我漸漸著迷了，我來給你講講吧，這個(gè)故事是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

　　湯姆是一個(gè)非常小的小鎮(zhèn)上的英雄，但他白天春風(fēng)得意，晚上卻膽戰(zhàn)心驚的。鎮(zhèn)上要捉拿印第安人喬，喬有寶藏，挖掘?qū)毑厥敲恳粋�(gè)男孩的欲望。他們挖了一些地方，最后進(jìn)了鬼屋，兩個(gè)孩子上了二樓，他們聽見了兩個(gè)人的談話，其中一個(gè)是喬，在談話中，他們聽到喬有六百五十塊銀洋，因?yàn)閱贪l(fā)現(xiàn)上面還有大人，就沒顧上理他們。最后兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)藏銀洋的地方，湯姆“發(fā)了財(cái)”卻“犯了愁”。因?yàn)楫?dāng)富人一切規(guī)矩要從頭學(xué)起，要改變有生以來的習(xí)慣，而積習(xí)本身又包含了過去全部的生活。為此，他寧可選擇了放棄財(cái)富，去尋找失去的生活，找回自我。

　　這本書還真是好看，里面的'湯姆大有男子氣概，尤其她在山洞里保護(hù)蓓姬。

　　故事里的湯姆又像極了我的父親。在一天晚上，我在床上睡得正香，一只小老鼠爬到我的床頭上，弄了弄我，我突然醒了，看了一下床頭，“啊——”的一聲，爸媽吵醒了，爸爸一看我也看見了老鼠，就立刻跑出去拿來鐵锨，把燈打開，將老鼠拍死了。那時(shí)的爸爸就像湯姆保護(hù)蓓姬一樣保護(hù)我和母親。

　　從此，一顆讀書心，一個(gè)愛讀書的優(yōu)點(diǎn)，更是在我心中根深蒂固，我愿帶著一顆充滿好奇的心靈，在書中探索，在書中吸取，在書中成長……

好書伴我成長作文13

　　高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥恚�必是如此。

　　讀書須讀好書。何為好書？好書是一種讓你沉浸其中的，感動(dòng)你的書；是一種讓你看過后，有所思考的書。當(dāng)然，名著當(dāng)必讀，讀書要細(xì)，要慢，要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍，一目十行，只將內(nèi)容記了大概。到頭來，只是掛著“讀過”的名號，卻沒有“得”。這，就太過悲哀了。

　　要說書的作用，那就太多了。就那古人的話來說，什么“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之類的話，多如牛毛，細(xì)數(shù)不過來，不論古時(shí)還是現(xiàn)今，人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書，認(rèn)為讀書才會(huì)有出路。事實(shí)也的確如此，就例舉一例來說：讓一個(gè)孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個(gè)擁有高科技武器的人，你說誰贏？所以，書，改變命運(yùn)。

　　書的意義在于你讀懂多少，而不是讀過多少。讀書講究細(xì)，講究慢，須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼，體會(huì)其中的意義，這樣，才算讀過書。

　　就拿北宋的開國皇帝趙匡胤來說，他就是憑借其讀書多，而從一名勇將變成一名儒將，一個(gè)計(jì)策百出的如將可比一個(gè)只會(huì)沖鋒陷陣的.勇將強(qiáng)得多。人不是生來就是天才，那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好，但是后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。那么，讀書變成了彌補(bǔ)不足的一大利器。

　　人的一生，接觸形形色色的事，人老后，在田園中靜看書中文，鼻聞自然香便成了一種奢仕，誰不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光？老到暮年，身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去，只能獨(dú)自回想那時(shí)與友相伴，與書相伴的往事，只留淚珠浸枕。

　　不吃飯則寄，不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要，卻又學(xué)不完，讀不盡，固然如此，才得“學(xué)到老，活到老。”如此佳句。讓讀書伴我們同行，讓知識伴我們成長。

　　一本好書似益友，真摯的朋友。

好書伴我成長作文14

　　我愛書，愛看書。一本好書對我來說就像一位好老師，一個(gè)好朋友，教給我知識，陪伴我長大。

　　從我記事起，印象中爸爸媽媽就經(jīng)常手捧一本書，津津有味地看著。我想，書一定是很棒的東西，要不大人們怎么那么愛看呢。上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了很多繪本，我這才明白，原來書里面有可愛的動(dòng)物，有漂亮的花草，還有美麗的公主。我最喜歡的是一本《愛麗絲夢游仙境》的立體書。只要一打開它，精美的畫面就會(huì)蹦出來，每次我都看得愛不釋手，恨不得跑進(jìn)書里和愛麗絲一起去漫游。一年級時(shí)，媽媽給我買了全套的《丁丁歷險(xiǎn)記》，它講述的是勇敢的丁丁和一條機(jī)靈小狗的冒險(xiǎn)故事，我一本接著一本，很快就全讀完了。另外，還有《大鬧天宮》、《花襪子小烏鴉》、《黑貓警長》，我沉浸在連環(huán)畫的世界里，覺得書有趣極了。

　　隨著年齡的增長，我愛看的書也不僅僅是繪本和連環(huán)畫了。媽媽告訴我，圖畫很漂亮，但文字書也擁有很強(qiáng)大的魅力，它不僅可以教給我知識，還可以豐富視野，拓展我的想象力。漸漸地，我也愛上了文字書。我讀了很多本《笑貓日記》，書中那只會(huì)笑的貓教會(huì)了我很多生活的道理；《十萬個(gè)為什么》系列書告訴了我許多的`科學(xué)知識；《海洋》讓我了解大海里各種各樣的生物。上次在長隆動(dòng)物園里，我驕傲地告訴媽媽哪個(gè)是劍齒龍，這就是我從《恐龍百科》里學(xué)到的知識。

　　每到周末，我最愛做的事就是拉著媽媽去逛新華書店。在書店里，不僅可以隨意地翻看各種各樣的書籍，還可以挑上幾本我喜歡的買回家。我每次都迫不及待地想一口氣把它們讀完。當(dāng)我鉆進(jìn)書里，媽媽叫我都聽不見了，我遨游在書的海洋里，沉浸在書的故事中，跟隨著書里面的人物，有時(shí)會(huì)咯咯地笑出聲來，有時(shí)淚水會(huì)悄無聲息地爬上我的臉頰。

　　我現(xiàn)在終于明白媽媽為什么那么愛看書了。書，不僅讓我見多識廣，更給了我前所未有的奇妙感覺。我幸福，因?yàn)橛泻脮�陪伴我成長。

好書伴我成長作文15

　　好書籍是全世界的營養(yǎng)品，偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　曾記得在我沒有上學(xué)之前，鬧出了許多無知的笑話。記得我五歲時(shí)，一天我去姑媽家玩，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)凳子，生怕別人坐下，我趕緊搶著坐下，聽見姑媽大叫著：“不能坐。”我說：“這是我應(yīng)該‘做’的�！蔽业脑捯粢宦洌�大家都笑起來了，我莫名奇妙的，現(xiàn)在回想起來，覺得很好笑，才知道無知可笑。

　　還有一次，我讀一年級時(shí)，媽媽同事家的孩子寫作業(yè)，他問我的理想是什么，我不假思索地說：“我想吃雪糕。”他哈哈大笑，說我連理想都不知道�，F(xiàn)在想想都是我懂得的知識太少了。

　　上三年級要求寫作文，每次寫作文都“頭疼”。媽媽說我讀書太少，就給我買了許多書，有《格林童話》、《幼兒畫報(bào)》、《小學(xué)生示范作文》、《快樂女孩故事》。每天晚上睡覺前我都會(huì)看一兩篇作文、故事。現(xiàn)在我的知識越來越多，越來越全，我現(xiàn)在是班上還是我們班上的“小作家”，還是故事大王呢！我的作文寫得很好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，老師還常把我的`作文當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。

　　書把我?guī)У搅艘粋�(gè)快樂的世界，讓我懂得了很多。故事書把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的故事世界，讓我展開理想的翅膀，我真的很希望自己是那活潑機(jī)靈的小紅帽，有個(gè)疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那只被排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝黃；我真的希望……

　　我知道，古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上成功之路。現(xiàn)在每天晚上我一定要讀書，不然就難以入睡。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴，讓好伴我們成長。

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