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成長(zhǎng)路上作文匯編（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)路上作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)路上作文1
放學(xué)回家的路，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。今天的天氣陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光鉆入樹(shù)葉之間的空隙，射入地上，像一灘水灑在地上。
放學(xué)回家的路要經(jīng)過(guò)一條筆直的小巷子。小巷子的兩邊有許多小超市、小餐館。到了吃飯時(shí)間，小巷子里人來(lái)人往，烏煙瘴氣的。不過(guò)天上的白云還是如此清青悠的飄著。
突然，一個(gè)嘹亮的聲音劃破了天際，我順著聲音發(fā)出的地方望去，看見(jiàn)一位中年婦女，頭發(fā)染成了棕色，穿著灰色的短袖，面前擺著二、三箱草莓。
“不能便宜了！”那賣(mài)草莓人說(shuō)道�！俺鰜�(lái)做生意不容易�。 �
原來(lái)那賣(mài)那賣(mài)草莓人正和一位老奶奶爭(zhēng)論，老奶奶在和她討價(jià)還價(jià)呢。路人們都紛紛勸她給老奶奶降了價(jià)，四五個(gè)人頂著烈日圍在草莓?dāng)傔叄颜麄�(gè)攤子堵了個(gè)水泄不通。在眾人一片“良言”下，賣(mài)草莓人才松了口，對(duì)老奶奶說(shuō)：“就一斤三元吧！”可也沒(méi)降多少，大大的'“一斤三塊五�！庇眉t筆標(biāo)著，也就少了個(gè)五角。眾人看遇到了個(gè)小氣的主，也就都囊著離開(kāi)了。
剛想轉(zhuǎn)身走人，賣(mài)草莓人又一次洪亮的聲音吸引不了我。
“買(mǎi)就買(mǎi)啊！別磨磨蹭蹭的�！辟u(mài)草莓人對(duì)著方才那位老奶奶說(shuō)。老奶奶被這番話(huà)激怒了，話(huà)是刺激到了，轉(zhuǎn)身丟下了一句：“吼什么吼！哪有你這種態(tài)度的，真沒(méi)素質(zhì)�！本碗x開(kāi)了。
等到老奶奶走了三四步路，就又被賣(mài)草莓人叫住了，看到賣(mài)草莓人跟老奶奶嘀咕了幾句話(huà)，我的耳朵捕捉了買(mǎi)草莓人的話(huà)。
老奶奶，看看您包里丟了啥貴重物品，適才有人在你口袋里摸了摸，我才會(huì)那樣做，不能看您一把歲數(shù)被欺負(fù)，又怕小偷惱羞成怒要傷人，才出此下策，別放在心上��！
老奶奶聽(tīng)了后笑了笑，跟賣(mài)草莓人說(shuō)自己東西沒(méi)被偷，叫他放心。老奶奶又挑了一些草莓，讓賣(mài)草莓人稱(chēng)了稱(chēng)。
“45元5角，就算45元吧！”她應(yīng)聲道。
老奶奶說(shuō)：“這50元你就收下吧！不找了！不找了！”
賣(mài)草莓人把5元硬塞給了老奶奶說(shuō)：“45元就45元，不客氣��！”
我走在回家的路上，陽(yáng)光更明媚了，天空愈藍(lán)了。心中浮出老師的“助人為樂(lè)”。在成長(zhǎng)路上，我明白為何以助人為樂(lè)，以幫人為德……
成長(zhǎng)路上作文2
努力，成績(jī)，奮斗，學(xué)習(xí)...一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)而又熱血的詞語(yǔ)圍繞在我們的成長(zhǎng)之路。不想虛度光陰，只想用盡全身的力氣沖向遠(yuǎn)方..我不能說(shuō)這一路上不會(huì)失敗，不會(huì)走彎路，但我想，只要有那披荊斬棘，一往無(wú)前的精神，哪還管什么失敗呢?
我只愿我有滿(mǎn)身的勇氣去迎接未來(lái)的困難，想要在未來(lái)的某一年驚艷他人的質(zhì)疑。越努力，越幸運(yùn)這是我始終堅(jiān)信著的道理。
花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年時(shí)間的腳步很快，被汗水浸透的青春是永不凋朽的花，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的澆灌它，只為了在歲月對(duì)我們無(wú)情的時(shí)候能聞到一縷芬芳。生而為人，都會(huì)有失意的時(shí)候，也許在某個(gè)不被人銘記的夜晚，你被現(xiàn)實(shí)壓得喘不過(guò)氣，放棄的念頭忽而萌芽。做了一次又一次的思想斗爭(zhēng)，迷茫了一天又一天。雖被打擊的狼狽不堪，但“不忘初心，方得始終”這句話(huà)請(qǐng)銘記在心。想想走過(guò)那么多路，最初的源頭你還記得嗎?臨時(shí)放棄，值得嗎?
我只愿不論是在世界的那個(gè)角落，都不會(huì)有人忘記初心與努力，不論是落魄還是成功都不會(huì)忘記自信與謙虛。
沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有經(jīng)過(guò)無(wú)盡的打磨和雕刻才有資格成功。圓滿(mǎn)的人生，不是擁有無(wú)數(shù)的財(cái)富，而是擁有一段艱辛而又難忘的奮斗。
人生是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，如果有一天，你看到了年少的自己，懷著大大的志向，一往無(wú)前的樣子，是否也會(huì)熱淚盈眶?想起自己咬著牙渡過(guò)難關(guān)的'時(shí)候，你是否會(huì)感謝那時(shí)的自己?過(guò)往有太多太多沖動(dòng)與遺憾，但慶幸的是，青春沒(méi)白過(guò)。一疊疊的試卷，一次又一次的背著枯燥的英語(yǔ)，好好壞壞的成績(jī)。這些都化作歲月中一道道風(fēng)景線(xiàn)�；叵肫饋�(lái)，仿佛這些日子還在昨天一般..
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。——無(wú)問(wèn)東西
這句話(huà)，送給每個(gè)人!
成長(zhǎng)路上作文3
在我們的成長(zhǎng)之路上，朋友的情誼給了我肯定和方向。在此，我想說(shuō)；“慧慧，感謝你的一路相伴。”
我從小考試成績(jī)就很高，鄰居們都夸我是個(gè)“學(xué)霸”，我便天真的認(rèn)為我就是“常勝將軍”，但那次考試卻給了我沉重的打擊……
“張心悅，94分……”一間教室里傳來(lái)了一聲聲宣布成績(jī)的聲音；“李文蹊，82分！”突然，我仿佛被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在老師尖銳的嗓音中傳出我的成績(jī)，與之而來(lái)的是老師失望的搖頭，是同學(xué)們嫌棄的目光，是身旁同學(xué)小聲的議論聲。
我上前去拿我的卷子，低著頭一只手拎著卷子，緩緩的向前挪動(dòng)著。我的腿仿佛被灌了鉛，完全不聽(tīng)使喚，且每一步都踩到了刀尖上一樣痛。
不知過(guò)了多久，我終于一步一頓地坐回到了自己的座位，漸漸的，我感覺(jué)到整個(gè)世界都按了“靜音”，我盯著老師只動(dòng)不出聲音的嘴唇發(fā)呆，不知道周?chē)l(fā)生了什么。
“叮鈴鈴！”經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)等待，終于下課了。我如同離線(xiàn)的箭般沖出教室，找到了一個(gè)偏僻安靜的角落，失聲痛哭起來(lái)。
“為什么？我不是常勝將軍嗎？憑什么？”安靜的角落里傳出了一聲聲質(zhì)問(wèn)，和不斷的小聲嗚咽聲。
“勝敗乃兵家常事，又何必如此傷心呢？”這時(shí)，一只小手搭在了我的肩膀上，接著是一個(gè)安慰的擁抱；“李文蹊，你這次沒(méi)考好并不代表什么，這只是一次隨堂小測(cè)，與其傷心抱怨，不如好好的反思一下自己哪里做的好，哪里做的不好，以便下次再創(chuàng)佳績(jī)��！”她一只手握著我的手，另一只手輕輕擦著我臉上的淚水，微笑著語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)。
這時(shí)，我感覺(jué)到心中沉積的烏云終于散開(kāi)，一座彩虹橋架在了我心中，我揉了揉被淚水模糊的眼，看清了安慰我的人，是慧慧�！爸x謝你，能夠這樣安慰我�！蔽倚χ�
我們是四目相對(duì)，在中午的大太陽(yáng)下，緩緩向教室走去。我們肩與肩靠在一起收；手與手牽在一起，短短的影子沒(méi)有縫隙地連接在一起……
在全班的同學(xué)，甚至老師都對(duì)我表示失望的時(shí)候是她在我最需要的時(shí)候給我安慰，給了我?guī)椭诖�，我想說(shuō)；“慧慧，感謝你一路相伴，有你，真好！”
成長(zhǎng)路上作文4
花，是具有觀賞價(jià)值的草本植物，古人常借花來(lái)表達(dá)思念之情，表示自己的遠(yuǎn)大志向。而當(dāng)感恩寄托在花上時(shí)，就會(huì)綻放出嬌俏迷人，絢麗多彩的各色姿態(tài)，散發(fā)出芳香四溢的氣味。
感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，開(kāi)在那回眸中。
那一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，爺爺把我送到家門(mén)前的十字路口。我沒(méi)有像以往那樣頭也不回地回家，而是回眸一看，這一看不僅看到了令人感動(dòng)的場(chǎng)面，還看出爺爺對(duì)我深沉的愛(ài)，在我心中開(kāi)出了感恩之花。只見(jiàn)爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我離去方向，即使人山人海眼神依然堅(jiān)定，踮起的腳尖依然有力，揚(yáng)長(zhǎng)的脖子依然挺直。身后的綠燈亮了，各色各樣的人與爺爺擦肩而過(guò)，他們快速的步伐，朝著街對(duì)面前行，仿佛在提示爺爺綠燈亮了，可爺爺卻像是喪失了感覺(jué)，布滿(mǎn)皺紋的眼角和有著白內(nèi)障的眼睛，在人流密集的街道，努力地張望著我家的廚房，那廚房要是倏地亮了，爺爺便會(huì)咧起嘴角，像個(gè)三歲小孩，興高采烈地回家了。
感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，開(kāi)在那只手中。
那一個(gè)寒風(fēng)侵肌的夜晚，我被冷風(fēng)驚醒了，唯一一床多余的被子在奶奶的臥室里�？晌液湍棠坛沉思�，心中還有一絲倔強(qiáng)和不甘。不愿求助于奶奶，正當(dāng)我躺下時(shí)，門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲，奶奶抱著那床被子進(jìn)了房間，整整齊齊地給我蓋好，剛要走出房門(mén)時(shí)壓低了嗓子咳嗽了幾聲，離我房門(mén)越遠(yuǎn)咳得越嚴(yán)重。我心中的.倔強(qiáng)和不甘瞬間轉(zhuǎn)化為感恩和后悔，正當(dāng)奶奶快要回到她的臥室時(shí)，好像又突然想起了什么，喘著粗氣跑進(jìn)我的房間，用她那干瘦冰冷的手幫我掖了掖被角，又咳嗽著走出我的房間。不知為何，那被奶奶的手掖過(guò)的被角變得異常溫暖，那股溫暖從腳底延伸到心房，開(kāi)出了感恩之花。
用感恩心看世界，用慚愧心看自己。感恩的花，絢麗多彩，芬芳四溢。感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)路上作文5
漫漫成長(zhǎng)路，能令你瞬間成長(zhǎng)的或許不是一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)眼神，可以是一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)……
“這丫頭嗓子還不錯(cuò)，加上她吧�！�
于是我就這樣被招進(jìn)合唱隊(duì)，當(dāng)然還有我要好的同伴小寧。小寧和我在合唱隊(duì)一起賣(mài)力的排練、演唱，卻總是聽(tīng)不到老師滿(mǎn)意的話(huà)語(yǔ)。我開(kāi)始有點(diǎn)心灰意冷了，我對(duì)小寧說(shuō)；“這樣我們肯定不會(huì)得第一，老師居然還指望我們得第一呢！”我看著面朝前方的小寧，小寧沒(méi)有多說(shuō)，只是說(shuō)著：“努力努力吧�！�
我只想說(shuō)我真的盡力了。我不知多少次請(qǐng)求爸媽為我備好保護(hù)嗓子的藥物，也曾因一直站在排練而偷偷抹淚過(guò)，但我看到的，只是老師在不停地?fù)u頭，搖頭。
“只有2天了，大家再加把勁�。倓偝囊槐槭俏抑两駷橹孤�(tīng)到最好的一遍了�！崩蠋熣f(shuō)著鼓舞我們的話(huà)。有些人因此振奮了精神。但我卻灰心地想：“至今為止？那估計(jì)也只是最后一次了吧。
真正的演出開(kāi)始了，下一個(gè)就到我們了。我站在后臺(tái)想著。我們前面一位是某重點(diǎn)中學(xué)。他們的曲調(diào)悠揚(yáng)起伏，我都為之贊嘆。我不禁向站在我身邊的小寧說(shuō)；“聽(tīng)到?jīng)]有，第一就是他們了�！毙庍@次卻正式地看著我，握住了我的肩說(shuō)：“沒(méi)事，甩開(kāi)嗓子唱好了。努力過(guò)就代表我們成功了啊。”
我開(kāi)始還小鹿亂撞的心，聽(tīng)了小寧的話(huà)一下子平靜了下來(lái)。輪到我們了，我放開(kāi)嗓子，將心融入音樂(lè)。我感覺(jué)我的身體跟著音樂(lè)飄揚(yáng)。這是我最努力最認(rèn)真的一次。
不長(zhǎng)而看起來(lái)很長(zhǎng)的.等待過(guò)后，主持人宣布合唱比賽的各項(xiàng)成績(jī)�！拔覀冎槐鹊谝唤M的那個(gè)重點(diǎn)高中的第一差了0.2分哦！”老師興奮地宣布著。大家聽(tīng)了無(wú)比興奮地激動(dòng)大喊大叫起來(lái)。若是以前的我，我會(huì)與她們抱作一團(tuán)，現(xiàn)如今，我坐在位置上表面平靜微笑，內(nèi)心卻是波瀾起伏又倍感欣慰。因?yàn)槲掖藭r(shí)此刻知道，這是憑借我的努力才獲得的成績(jī)，歌聲里，有我的努力，也有我的成長(zhǎng)。
寫(xiě)完這篇關(guān)于歌聲與成長(zhǎng)的命題作文，我也一樣不會(huì)奢望字里行間會(huì)有多么的精彩，也一樣不會(huì)奢望會(huì)有多少人認(rèn)真的閱讀過(guò)。但是，這故事就是我努力過(guò)后的心路歷程。這也就是我春草年年綠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上作文6
成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，而更多的是細(xì)細(xì)品味中的甜蜜，這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
去年暑假，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一對(duì)小白兔，非�？蓯�(ài)。每天晚上回家，我總是先看看它們。我把它們放在籠子里，籠子就放在陽(yáng)臺(tái)上。后來(lái)，我就把它們放在一個(gè)紙箱子里面。
到了寒假的時(shí)候，有一天我剛從外面回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)紙箱子在動(dòng)。我急忙脫下鞋，跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)里面有六個(gè)粉嘟嘟的“小肉球”。我嚇了一跳，急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我那只兔媽媽生下了六只兔寶寶！又告訴我千萬(wàn)不要碰。我就又跑過(guò)去看，那六個(gè)“小肉球”還在慢慢扭動(dòng)身體呢！
過(guò)了一個(gè)月，小兔子的毛都長(zhǎng)了出來(lái)了，毛茸茸的，可愛(ài)極了！我看見(jiàn)小兔子一個(gè)個(gè)趴在地上，好像在伸懶腰。這時(shí)，兔媽媽就把它的孩子領(lǐng)到我的腳下，舔著我的腳，我很高興。有時(shí)候，它們還會(huì)縮成一個(gè)小白球來(lái)回滾動(dòng)，還一直圍著我轉(zhuǎn)。它們長(zhǎng)出牙后，我就天天去廚房拿些白菜給它們吃。它們吃東西的速度非�？欤恍⊥脤殞殗黄蟀撞恕斑青赀青辍钡爻灾�，吃飽了就跑到箱子里去睡覺(jué)，兔媽媽每次都后吃，它吃的總是兔寶寶吃剩下的，吃完就趕緊跑到箱子里照顧兔寶寶。
每次我晚上回家，兔寶寶就在門(mén)口“迎接”我，我就從左邊開(kāi)始依次摸摸兔寶寶的頭，有時(shí)右邊的小兔子因?yàn)橹边�會(huì)蹦蹦跳跳的'，我會(huì)高興地先去摸它。有時(shí)我喂它們吃胡蘿卜時(shí)，會(huì)先切成一片一片的，不然我喂它們整根的話(huà)，它們就會(huì)互相擠著吃，還啃得亂七八糟，到處是殘?jiān)�，很難收拾。
小兔寶寶帶給我很多快樂(lè)，是我成長(zhǎng)中一抹快樂(lè)的色彩�？鞓�(lè)是一種心境。心情好時(shí)，萬(wàn)物有情，天地生輝。心境是自設(shè)，快樂(lè)是創(chuàng)造的。生活中一直有著這些小小的、快樂(lè)的事情，只要用心去體會(huì)，就感覺(jué)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)路上作文7
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。人們即使到五、六十歲，都還是要學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己。“充實(shí)自己”不是個(gè)口號(hào)，而是應(yīng)要實(shí)際去做。即使是聽(tīng)音樂(lè)、騎腳踏車(chē)， 也是充實(shí)自己的妙方法，別有一番學(xué)問(wèn)呢！但如果沒(méi)有去充實(shí)自己各方面的能力，資訊總是知道的比別人少，人生沒(méi)有目標(biāo)，就只能過(guò)著糜爛的人生。難道你希望過(guò)這種人生嗎？所以充實(shí)自己是必要的。
在社會(huì)上，各行各業(yè)都需要充實(shí)自己，不管是平民百姓，或是石油大亨，就連總統(tǒng)都需要做到。就像老師，利用假日的時(shí)候，來(lái)研讀書(shū)籍，或是到社區(qū)大學(xué)進(jìn)修課程，不斷的充實(shí)自己。這樣不但可以獲取知識(shí)，講課時(shí)，老師講得流暢，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)更順利。但如果老師沒(méi)有充實(shí)自己的知識(shí)，受到影響的可是許許多多的學(xué)生。之前發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大地震。以前的觀念都教導(dǎo)我們要趕緊躲進(jìn)桌子底下，但實(shí)驗(yàn)報(bào)告指出，躲在桌子下的.人死亡機(jī)率卻比躲在桌子旁的人還要來(lái)得高�？梢�(jiàn)，一些舊有的觀念是要去弄清楚的。所以我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己，也就是西方人說(shuō)的”It is never too late to learn”。
我自己最需要充實(shí)的是“閱讀”方面。常常在寫(xiě)作的時(shí)候，我所用的成語(yǔ)、佳句總是那幾個(gè)字詞，和陳列在書(shū)店里那膾炙人口的經(jīng)典巨作比起來(lái)，就像是小巫見(jiàn)大巫。所以，我決定要多多的閱讀書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己的寫(xiě)作能力。
方法一：我要閱讀各類(lèi)書(shū)籍，不管是偉人傳記、自然科學(xué)，或者是抒 情小說(shuō)，我都要嘗試去閱讀它們，來(lái)充實(shí)自己的寫(xiě)作能力。當(dāng)我徜徉在浩瀚的書(shū)海時(shí)，刺激的冒險(xiǎn)旅程、繽紛的七色彩虹，或者是驚悚的可怕鬼屋，都可以一一呈現(xiàn)在我腦海里。
方法二：多閱讀別人的文章。那些榮獲作文比賽第一名的作品，是萬(wàn)中選一，獨(dú)特且內(nèi)容豐富，因此閱讀這些文章，不但可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也可以改正自己的缺點(diǎn)。拿破侖曾說(shuō)：“世界上有兩種力量，一種是武力，一種是智力。就長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，武力中就敵不過(guò)智力�！� 你想要有多采多姿的人生嗎？那就需要好好充實(shí)自己的人生。只有“充實(shí)”自己，才能擁有有如晨曦破曉的人生樂(lè)章！
成長(zhǎng)路上作文8
成長(zhǎng)的路上有陰霾，有陽(yáng)光。但是有他，不斷的驅(qū)散我身邊的陰霾，迎接陽(yáng)光，在成長(zhǎng)道路上留下許許多多燦爛的光芒。——題記
成長(zhǎng)·自立
小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，依賴(lài)父母生活。但是那一天，讓我在成長(zhǎng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí)，我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢(qián)時(shí)面對(duì)收銀員，臉上只能充滿(mǎn)無(wú)助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨(dú)自一人站在門(mén)口，嚴(yán)肅地命令我自己去買(mǎi)東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿(mǎn)目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子終于懂得自立了�！币粍x那間，我的心中充滿(mǎn)了自豪也充滿(mǎn)了感激。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上，他教會(huì)我自立，從此我不再依賴(lài)父母生活。
成長(zhǎng)·寬容
小學(xué)時(shí)，一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業(yè)，在快下課時(shí)，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對(duì)我吼道：“小偷，還我錢(qián)！”我為之一振，面對(duì)憤怒的同學(xué)，哪怕有理也說(shuō)不清了。據(jù)了解他懷疑我在趁他去辦公室時(shí)偷了特他的'錢(qián)。這荒唐的事，使我難以與他爭(zhēng)辯。直到放學(xué)，他才找到了夾在書(shū)中的錢(qián)。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你要慶幸他找到了錢(qián)，這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會(huì)寬容啊�！边@番話(huà)使我頓開(kāi)茅塞。從此“寬以待人”這四個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的成長(zhǎng)路上讓我做任何事都學(xué)會(huì)寬容。
成長(zhǎng)·奮斗
步入初中，我的成績(jī)直線(xiàn)下滑，面對(duì)著突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標(biāo)吧！只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對(duì)，我絕不能放棄！要向目標(biāo)奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長(zhǎng)路上有了爸爸地陪伴，就能驅(qū)散陰霾，看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴，成長(zhǎng)路上將會(huì)更加明媚。
成長(zhǎng)路上作文9
我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海;我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙;我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案——這就是我平凡的成長(zhǎng)道路。
傍晚，皎潔的月光透過(guò)窗子，映照到床上，也照到了床上那個(gè)憂(yōu)郁女孩的身上。而那個(gè)憂(yōu)郁的小女孩，就是我。低著頭，齊劉海遮住了我的臉，讓人看不清我的神色。但只有我自己一個(gè)人知道，在注視著那醒目的紅色字體的時(shí)候，是多么的痛心。就在前天晚上，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)自然是一落千丈。本以為我夠堅(jiān)強(qiáng)，能承受的住這次打擊，但在試卷拿到手里，看到那大片大片的修改符號(hào)以及那刺眼的分?jǐn)?shù)后，我的眼淚終于像斷了線(xiàn)的珠子一樣一顆一顆地滾落臉頰，沒(méi)人安慰，沒(méi)人同情，只能在夜里自己一個(gè)人低低的哭泣。關(guān)于這次成績(jī)，我還是像以前一樣如實(shí)的告訴了爸媽?zhuān)麄冎皇遣患s而同的雙雙嘆氣，一點(diǎn)兒也沒(méi)有我想象中的那么生氣。大概是覺(jué)得我這孩子就這樣了，對(duì)我失去信心了吧。
經(jīng)過(guò)這一連串的打擊，我對(duì)自己也失去了信心，本來(lái)一錯(cuò)一大片的錯(cuò)題也不想訂正。父母對(duì)我的不管不問(wèn)已讓我心灰意冷，我此刻真的好想就這樣死了算了，處理這些煩惱最好的方法也就是解脫，讓一切都煙消云散�？墒俏也](méi)有這樣做，因?yàn)槲业哪懶∨率�。天生的懦弱讓我從�?lái)不敢直立起來(lái)面對(duì)這些困難，天生的孤僻讓我失落絕望時(shí)沒(méi)有一個(gè)人安慰。想來(lái)想去覺(jué)得煩躁，一氣之下原本完整的試卷就這么被我撕得稀巴爛，零零散散的`飄落在地上。
或許在外人看來(lái)，當(dāng)時(shí)的我就是一個(gè)瘋子，但他們體會(huì)不到我的心情。好像隨著我的心情，天氣也越來(lái)越昏暗，不久就下起了暴雨。突然，窗外的草叢中傳出嗚嗚的哭泣聲，把我的視線(xiàn)引向哪里，一只和我一樣可憐的小貓罷了。但又想起了什么似的，猛然抬頭，只見(jiàn)一顆傲然挺拔的白楊正屹立在暴雨之中�？吹侥恰帮L(fēng)雨不動(dòng)安如山”的活了幾百年的白楊樹(shù)。我頓時(shí)覺(jué)得心純凈了，突然間就大徹大悟、不再彷徨了。
是啊，這棵白楊樹(shù)多少年風(fēng)雨不倒、依然挺拔矗立，我又有什么理由放棄呢。大概是說(shuō)經(jīng)歷了這些才能真正體會(huì)到這就是成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)路上作文10
細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
——題記
“林花謝了春紅，太匆匆”時(shí)間從指間流逝，轉(zhuǎn)眼便到了落葉繽紛的秋日。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，我們學(xué)校施行光盤(pán)行動(dòng)，怎奈飯菜不樂(lè)觀，我們班的李同學(xué)起了邪念——去教師餐廳打飯�？伞凹埌蛔』稹�，因辱罵食堂阿公而被校方逮著，告知了吳老師。原本事與我分毫不沾，可有些“反知識(shí)分子”說(shuō)是我干的，瞬間成了“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
老師將我們幾個(gè)同學(xué)拉入辦公室，開(kāi)始嚴(yán)肅地審問(wèn)：“誰(shuí)先帶頭的？”我和李同學(xué)發(fā)生了對(duì)峙，這時(shí)兩旁同學(xué)都說(shuō)是我做的。我心里憤憤不平：“前天李同學(xué)拿了帶魚(yú)來(lái)餐桌落座時(shí)，我從他碗里勻了半塊，但我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)教職工餐廳打菜，怎么把我拉下水，變成是我了呢？這明擺著是在冤枉人�。 蔽也粩嗟乜拊V是李同學(xué)去的，可百口莫辯，吳老師仍在懷疑我。我心里暗自委屈的同時(shí)，又見(jiàn)吳老師轉(zhuǎn)頭批評(píng)林同學(xué)，那每一句話(huà)語(yǔ)扣人心弦，直擊人心，在旁的我再一次流淚，林同學(xué)也流下了悔恨的淚水。最終，老師無(wú)奈地推了我一把：“走吧！”隱約見(jiàn)到老師的'眼眶紅了，我明白，那是傷心的淚水、那是失望的淚水。
回家后，老師通過(guò)翻查監(jiān)控，證明了我的清白�？衫潇o后的我也在反�。菏俏业种撇蛔≌T惑，忍不住去吃一口，如果不勻來(lái)那一口，也許這事就與我無(wú)關(guān)。而作為班干部的我，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不當(dāng)行為的時(shí)候，沒(méi)有第一時(shí)間去匯報(bào)情況，放而任之，才會(huì)導(dǎo)致第二天錯(cuò)事的發(fā)生。由于以往的我犯了錯(cuò)誤后沒(méi)有第一時(shí)間站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，支支吾吾，遮遮掩掩才會(huì)導(dǎo)致“狼來(lái)了”效應(yīng)，讓老師對(duì)我失去信任。通過(guò)這件事，我成長(zhǎng)了，懂得日常的言行舉止，生活中的點(diǎn)滴都是讓我們?cè)诓粩嗟劐e(cuò)誤中反省、修正、成長(zhǎng)！我要用我的實(shí)際行動(dòng)，將功贖過(guò)，贏回老師對(duì)我的信任。
今后的日子中，我要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，盡量做到盡職盡責(zé)，讓老師不再對(duì)我失望，不辜負(fù)老師的辛勤付出。此時(shí)，窗外的天空格外明朗，陽(yáng)光為云層鍍上了金邊，照亮了我前進(jìn)的路…
成長(zhǎng)路上作文11
時(shí)間走的那么匆匆忙忙，開(kāi)學(xué)的第二周仿佛好似像流水一樣涓涓而去，又像一個(gè)夜深人靜的夜晚，夜已深，外面一切都是那么的寂靜。只聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器的響聲，沒(méi)有風(fēng)，但身上沒(méi)有一處是暖和的，是心已經(jīng)冷了，而你是否已經(jīng)進(jìn)入了溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。
還記得那是周三的早上，我們正在上早課。
“嘭！”同學(xué)們不約而同的像門(mén)口看去，“什么東西啊”“是什么��？”“不知道�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論了起來(lái)�！靶辛诵辛耍察o�！崩蠋焽�(yán)肅的說(shuō)。不一會(huì)兒，一只鳥(niǎo)突然飛了進(jìn)來(lái)，把我們嚇了一大跳。老師笑了笑，說(shuō)：“咱們把窗戶(hù)都打開(kāi)，讓它飛出去。”看著這只鳥(niǎo)兒在我們的都上飛來(lái)飛去，我何時(shí)不想像這只鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的在空中飛翔。想著想著，一位政教處的老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我看這只鳥(niǎo)兒，在這兒撞了好久，都快撞暈了�！蔽覀兟�(tīng)了都哈哈大笑了起來(lái)。
這只鳥(niǎo)兒在我們班待了好久就是不肯出去，我們班的一位同學(xué)說(shuō)：“它跟聽(tīng)課老師一樣，想把這節(jié)課聽(tīng)完�！崩蠋熜χf(shuō)：“那肯定是咱們班太好了，它喜歡上咱們班了。”老師還講了一個(gè)她上初中時(shí)關(guān)于鳥(niǎo)的故事，很好玩兒。
這節(jié)課是我上的語(yǔ)文課中最好玩的一節(jié)課了。
人們都說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”是啊，我們班也不例外。
這是周四的最后一節(jié)課，老師說(shuō)是要拔河，我們開(kāi)心極了。在我們和三班拔的時(shí)候，不到五分鐘就勝了。接著我們班和二班拔的時(shí)候，稍微費(fèi)了那么一點(diǎn)點(diǎn)勁。
最后，我們班得了第一名，我們班主任說(shuō)今天的作業(yè)不用寫(xiě)了，體育安老師說(shuō)：“明天的體育課咱們自由到底！”“耶！”我們高興的`跳了起來(lái)。
到了周五的體育課，我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)之后，就自由活動(dòng)了。結(jié)果，都上第三節(jié)課了，我們都不知道，直到老師派同學(xué)來(lái)叫我們。我們知道了之后，每個(gè)同學(xué)的臉上都是尷尬的表情。
這周真是愉快的一周�。∧敲炊嘤腥さ氖�。
成長(zhǎng)路上作文12
三角陣隊(duì)，清一色的干凈蔚藍(lán)校服，一張張熟悉的洋溢著笑容的臉。
我望著墻上的相片，心緒卻早已被扯入回憶之中——學(xué)校韻律操比賽。
“記好了，待會(huì)兒一定看小a動(dòng)作，必須整齊，加油！我們一定可以的！”班主任忙前忙后安排著，又對(duì)給我們大家助威。我是右邊一組先上場(chǎng)的人，所以老師讓大家注意我，隨我出動(dòng)。我卻是心驚膽戰(zhàn)得很！一想到待后的比賽，我成了關(guān)鍵，就緊張得發(fā)顫，牙抖。怎么辦？！我可不能掉鏈子，不能讓大家失望，更不想因?yàn)槲乙粋�(gè)人而連累集體！一想到此處，我的壓力便更重了！
寒風(fēng)凜冽，淘氣地遛進(jìn)袖口，衣縫里，一碰到皮膚，我更是全身打了一個(gè)顫。冬日里的中午，云遮住了太陽(yáng)，更顯寒冷，我動(dòng)了動(dòng)快僵硬的四肢，才覺(jué)得舒快一點(diǎn)�！拔揖o張！”“我也是，好害怕��！”本身就深陷恐懼的我一聽(tīng)到同學(xué)們的埋怨緊張聲，就更加緊繃了�！靶，相信自己！加油！我們可都跟你走呢！一定會(huì)順利成功的！”小b好似看出我的憂(yōu)慮，溫和的聲音中有一股魔力，為我推開(kāi)了前方的'石頭，一條路徑顯現(xiàn)出來(lái)。
我感激地看了看小xx。呼氣、吸氣，幾個(gè)來(lái)回，竟不那樣緊張了。我知道，那路徑上還有個(gè)石頭，只不過(guò)需要我自己去推開(kāi)。
“下面有請(qǐng)xx年級(jí)xx班上場(chǎng)！”主持人渾厚的聲音入耳，我打了個(gè)激靈，又鎮(zhèn)靜下來(lái)。音樂(lè)聲緩緩傳來(lái)，我全神貫注地?cái)?shù)著節(jié)拍：“一二三四，五六七八，二二三四……”看著左邊的同學(xué)上了幾個(gè)后，我一鼓作氣道：“走！”我先邁了步子，踏著鼓點(diǎn)，拍著手，保持笑容，迅速尋好位置，站好，后面的同學(xué)隨著我的步子也陸陸續(xù)續(xù)站好。姿勢(shì)擺好，集合隊(duì)列完畢便大展我們班的風(fēng)采，揚(yáng)手、挺胸、轉(zhuǎn)身、跳躍……直到我喊了集合，我才意識(shí)到我成功了！那塊石頭也早已隨之消失。
下了場(chǎng)，任憑其他班把我們班夸得上了天，但我們依舊個(gè)個(gè)嚴(yán)肅，靜等結(jié)果。當(dāng)?shù)谝坏南鱽?lái)，我們沸騰了！我們?nèi)矸潘傻秸f(shuō)不出的大！
收起思緒，我看向天空，一片明媚，陽(yáng)光懶懶灑在身上，別樣舒適。在成長(zhǎng)路上，有過(guò)不安，有過(guò)徘徊，但真正明朗的一刻，是伙伴的陪伴和自己的努力！
成長(zhǎng)路上作文13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃眼就是十幾個(gè)春秋。時(shí)光老人的腳步匆匆，一眨眼，便只剩下滿(mǎn)臉塵土。悠悠的腳步，怎奈何如許節(jié)奏？
我昂首，卻看不見(jiàn)，眼前迷朦的一片像是夢(mèng)中月水中花，心中似有無(wú)數(shù)蟲(chóng)蟻撕咬、糾纏著、吶喊著、爆發(fā)著，“你快回來(lái)！”我跺著腳，卻不起任何效果。
越長(zhǎng)大時(shí)間就過(guò)得越快。恍惚中好像有誰(shuí)對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話(huà)。像是一記驚雷，“啪”地在我頭頂炸響。從什么時(shí)候起竟然開(kāi)始留戀過(guò)去了呢？
記憶中的自己從不迷戀已經(jīng)過(guò)去的，因?yàn)槎喑钌聘�、感時(shí)淚下不是我的作風(fēng)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不可以掉眼淚的，是從不往回看的。但是就在那天，我躲在被窩里，突然沒(méi)來(lái)由地哭了。就連自己也被這突如其來(lái)的淚水所震驚。是懷念嗎？
很少和喵喵聯(lián)系了。就連打電話(huà)，也要翻出電話(huà)簿，生怕把號(hào)碼撥錯(cuò)。每次接通后，也只有寥寥數(shù)語(yǔ)，然后是一片沉默。她說(shuō)：“你先掛下吧，我不習(xí)慣自己先掛。”我默默地掛下，眼前一片模糊。最近和新同桌過(guò)得很不爽。坐在一起的第一天，她在桌子中央畫(huà)了一條三八線(xiàn)。我冷冷地看著她，心沒(méi)來(lái)由地痛了一下。喵喵啊，我們何時(shí)畫(huà)過(guò)三八線(xiàn)呢？我總是不習(xí)慣她的蠻橫霸道。也許是性格太過(guò)謙讓?zhuān)铱偸悄厝讨Ｃ看沃灰页隽艘缓撩�，她總�?huì)不顧一切瘋狂地?cái)D過(guò)來(lái)，還露出一副吃虧相。我忘帶筆袋時(shí)她連一支圓珠筆都不肯借，我的東西卻胡亂占用。我開(kāi)心時(shí)她不理不睬；她高興時(shí)，我便也不為所動(dòng)。她在想著阿戴，我在想著喵喵。我們都不過(guò)是對(duì)方空檔中的'替代品。真正的感情都留在了原來(lái)的班級(jí)。喜怒哀樂(lè)曾經(jīng)可以那么赤裸裸的表達(dá)，現(xiàn)在卻越來(lái)越麻木。
我不知道自己該怎么辦，就像一個(gè)孩子站在車(chē)水馬龍的街頭，手中捧著一盆花，在張望了許久之后猛然低頭，卻發(fā)現(xiàn)只剩下一片荒蕪，只有一朵花，開(kāi)在那里，死去，很快。
成長(zhǎng)路上作文14
是星星總會(huì)發(fā)光，是玫瑰總會(huì)開(kāi)放，是蛟龍總會(huì)騰飛，是鴻鵠總會(huì)翱翔。人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。
成長(zhǎng)就像人生的旅途，總有美景，總無(wú)法帶走，只有那些感覺(jué)被銘記；成長(zhǎng)就像陽(yáng)光，是拒絕不了的，而學(xué)到的許多東西，就像空氣，也是不可避免的。我們無(wú)法選擇陽(yáng)光，卻可以選擇吸入空氣的質(zhì)量。
自立
曾記否，我曾經(jīng)是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，不懂得如何自立，我甚至都不與別人交談，不去超市買(mǎi)東西。有一次，媽媽讓我去超市買(mǎi)一些零食，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了超市，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我至今難忘，我的雙手不停地搓來(lái)搓去，低著頭，生怕被別人看見(jiàn)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的'心理掙扎，我漸漸地平靜了許多，終于買(mǎi)完了要買(mǎi)的東西。
成長(zhǎng)教會(huì)了我自立。
關(guān)愛(ài)
曾記否，凜冽寒風(fēng)中的一名普通清潔工。那天，我在等公交車(chē)，呼呼的北風(fēng)像一把把刀子刮在我的臉上，臉蛋兒已經(jīng)失去了知覺(jué)，我不時(shí)抬頭張望著，期盼著公交車(chē)早點(diǎn)到來(lái)，帶我脫離這寒冷的世界。冰雪早已蒙住了我的雙眼，一個(gè)穿著橘黃色衣服的人出現(xiàn)在我的眼里，啊，是一名清潔工人，暴雪肆虐著一切，卻沒(méi)能把他那堅(jiān)實(shí)的身軀壓倒，刺骨的寒風(fēng)，繁重的工作，激起我心中一層又一層的波浪，我提著我的熱水徑直向他走過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，喝一口暖暖身子吧“，清潔工叔叔的眼里仿佛有什么東西涌動(dòng)著，連連道謝，我感受到了關(guān)愛(ài)別人帶給我的快樂(lè)。
成長(zhǎng)教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人。
寬容
小學(xué)的時(shí)候，一件事情至今給我留下了深刻回憶。那天上體育課時(shí)，我因某種原因和同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)，在快下課的時(shí)候，他被老師叫進(jìn)了辦公室，回來(lái)后，他左翻翻，右翻翻，卻沒(méi)有找到書(shū)包里自己帶的錢(qián)，他向我吼道：“小偷，還我錢(qián)！”一直到了下午，他才從書(shū)里翻到了錢(qián)，我流下了委屈的眼淚，下學(xué)后我哭著跑回了家，向爸爸訴苦，爸爸說(shuō)：“孩子，你要慶幸他找到了錢(qián)，這樣你和他的矛盾才會(huì)被化解，待人處事一定要學(xué)會(huì)寬容啊”。
成長(zhǎng)教會(huì)了我寬容。
拼搏的剛強(qiáng)，開(kāi)拓的激昂，終會(huì)有結(jié)局。奏上一曲美妙的樂(lè)章，展開(kāi)你飛翔的翅膀，向著那人生的方向，盡力翱翔。
成長(zhǎng)路上作文15
成長(zhǎng)在路上，永遠(yuǎn)向著天空的方向努力著，前進(jìn)著……
炎炎夏日的清晨，我站在樓下的院子里，微笑地看著我的“好朋友”——爬山虎。此時(shí)的它，長(zhǎng)勢(shì)正旺，朝氣蓬勃，一墻綠油油的爬山虎，好像綠色的絨毯掛在墻上，煞是惹人喜愛(ài)。陽(yáng)光下，往事一幕幕的浮上心頭……
三歲的時(shí)候，我很好奇院子里的一株植物為什么長(zhǎng)到房子的墻壁上去了，媽媽微笑著告訴我：“那是爬山虎，我們的朋友，它幫助我們遮陰，墻壁曬不到火辣辣的太陽(yáng)，我們的房間就變得涼爽了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得爬山虎真厲害，能長(zhǎng)得那么高，真了不起！
七歲的.時(shí)候，我讀了一篇介紹爬山虎的文章，對(duì)這種植物有了更多的了解，再一次看到爬山虎的時(shí)候，我感覺(jué)更親切了。
十歲的時(shí)候，我第一次拼裝航模飛機(jī)，興致勃勃地將拼好的飛機(jī)投擲出去，可每次都是慘兮兮地倒栽蔥摔在院子里，惹得圍觀的小不點(diǎn)們噓聲一片，讓我又氣又惱。我垂頭喪氣地踢了一腳癱在地上的飛機(jī)，正準(zhǔn)備棄它而去，鄰居李奶奶一把拉住了我。她小心翼翼地拾起飛機(jī)，慈祥地對(duì)我說(shuō)道：“孩子，別放棄，你再仔細(xì)地研究研究，我相信這飛機(jī)一定能飛得比咱院子里的爬山虎還要高呢！”聽(tīng)了李奶奶的一席話(huà)，我若有所思，眼睛望向了墻角的爬山虎。是啊，一粒小小的種子，破土而出，變成綠色的足跡，不停地努力向上生長(zhǎng)，風(fēng)風(fēng)雨雨中毫不退縮，它一定心懷夢(mèng)想，向上，再向上，我要向著天空的方向努力……
我開(kāi)始靜下心來(lái)，展開(kāi)拼裝圖，認(rèn)認(rèn)真真地檢查問(wèn)題出在哪兒，功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在：橡皮筋的結(jié)沒(méi)有按照要求打好，尾翼也沒(méi)有粘緊……再次嘗試后，我的飛機(jī)終于可以飛起來(lái)了，七秒，二十秒，一次比一次飛得高飛得時(shí)間長(zhǎng)，讓我倍感欣喜。
即將跨入十二歲的大門(mén)，面對(duì)忙碌的“小升初”，我沒(méi)有彷徨，而是充滿(mǎn)了拼搏的力量。在我的心里，已經(jīng)播撒下了一顆“爬山虎”的種子，努力上進(jìn)。成長(zhǎng)的道路上，我要按照自己的節(jié)奏，向著我的夢(mèng)想努力前行；成長(zhǎng)的道路上，爬山虎給我啟示，伴我成長(zhǎng)；成長(zhǎng)的道路上，向爬山虎一樣，永遠(yuǎn)向著天空的方向……