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實(shí)用的一份禮物作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的一份禮物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一份禮物作文 篇1
啊,真甜呀!這是我吃過最甜的巧克力了!
下午,我們班來了一位魔法師,她拿出了一個(gè)月光寶盒,問我們這是什么,同學(xué)們爭先恐后地爭論了起來。我心里開始猜測:是一對精美的杯子嗎?可是老師說是種可以吃的東西,杯子又不能吃。是軟糖嗎?可是有同學(xué)問過了老師說不是哎,到底是什么玩意呢?急死我了。
老師越是故作玄虛,我們越是好奇,可是我們怎么也猜不出來,只好哀求老師揭開謎底。老師慢慢地地打開了蓋子。呀!是可愛的豬頭巧克力!同學(xué)們紛紛驚訝得目瞪口呆。豬頭整齊地排成了一個(gè)矩陣,一個(gè)個(gè)耷拉著頭,讓人看著就可愛,這哪是巧克力呀,分明就是一個(gè)個(gè)可愛的`小玩具呀!我收到過很多禮物,可這個(gè)是我看到的最精美可愛的禮物了!
這么可愛的小豬,我們都很想吃一口。老師見我們這么饞,就給我們每人分了一顆。拿到小豬后,我仔細(xì)地端詳了這家伙,小小的,好像水晶泥捏成的,看起來小巧又精致,看著看著,我們拿在手里都不舍得吃,它們不像巧克力,像一個(gè)精美的藝術(shù)品。這不是冰激凌,可是這個(gè)夏天有了它,它似乎比冰激凌還好吃呢!
禮物,好甜!
一份禮物作文 篇2
一句關(guān)愛的話,是一份禮物;一個(gè)精美的手工制作,是一份禮物;一個(gè)安慰的動(dòng)作,是一份禮物……禮物,是一份心意,包含著送禮物那個(gè)人的祝福。
禮物,不分好壞,不分高低貴賤,禮物,代表的是一份心意。有時(shí),收到的禮物看著普普通通,毫無特別之處,但它卻代表著送個(gè)禮物那個(gè)人送出的'祝福,也許背后隱藏著你所不知道的用心良苦,我也曾經(jīng)歷過這樣的事。
曾經(jīng),我過生日,收到了一個(gè)簡單別致而又精美的禮物。那次,原本我已忘了我的生日在什么時(shí)間,我只記得不知道在什么時(shí)候,跟她提了一句,然而,她卻記住了,而且還送了我一份禮物。在我過生日的前幾天,我曾發(fā)現(xiàn)她在偷偷地編織著一件東西,被我發(fā)現(xiàn)了,我還問她:“你這是在做什么?用來干什么的?難道是送人的?”她沒有回答我,我就生氣了,不理她。殊不知,她正在準(zhǔn)備送給我的生日禮物,給我一個(gè)驚喜,知道我生日那天,他匆匆忙忙地找到我,對我說:“我送給你一個(gè)東西,你就不要生氣了!蔽铱此撇唤(jīng)意的瞄了一眼,便覺得很熟悉,仔細(xì)一想,才發(fā)現(xiàn),這就是她前幾天一直在編織的那個(gè)東西。那一刻,我震驚了,整個(gè)下午我久久不能回神。
她,是我我曾經(jīng)最好的朋友,我曾想著,也許在以后的時(shí)光里我們可以一直互相陪伴,誰也不曾料到,在一起的時(shí)光是如此短暫,不到3年,就分開了。我在一個(gè)人獨(dú)處時(shí),總會不經(jīng)意地想起和她在一起的那些歡聲笑語,那些快樂、美好的時(shí)光。這時(shí),我就會想起那個(gè)精美的手工制作的禮物,被我緊緊地攥在手心,它承載著她對我的祝福,包含了她的用心。
時(shí)至今日,我仍然保留著那一份禮物,現(xiàn)在這份禮物不僅承載著她對我的祝福,也承載著我對她的思念和祝福。
一份禮物作文 篇3
假如我有一份禮物,我希望是一只真正的天文望遠(yuǎn)鏡。
雖然我和大多同學(xué)需要的不一樣,但這是我的愿望,也是我的夢想?葱亲,流星,去看看壯麗的日食,神秘的蟲洞,美麗的銀河系,用這份夢寐以求的'禮物去探索神秘的宇宙世界。
我渴望知道蟲洞的來源,宇宙的盡頭,水星上是不是有水,為什么會有日食?月亮上有沒有生物,有沒有火山……
我看過許多關(guān)于探索宇宙的書籍,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)銀河系表面像個(gè)漩渦,可它的中心,也就是銀盤。銀盤是由許多的老年恒星,星際物質(zhì)組成的,銀河系的主要物質(zhì)都密集的分布在這個(gè)盤狀的物體里,這個(gè)盤狀結(jié)構(gòu)稱為銀盤。銀盤是銀河系的主體,從正面看猶如激流的漩渦。我還知道星星的組成。星星是由隕石的摩擦而成的,流星是星星的摩擦過多變成重力才形成的流星的。我還知道水星上沒有水,因?yàn)樗堑念伾袼苑Q為水星。所有的這些知識都是通過書本知道的,我多么渴望能通過自己的眼睛看看呀!
假如有一天我擁有了這樣一份禮物,我會努力去探索神秘的宇宙,發(fā)現(xiàn)我們未知的宇宙天體,為人類所用。
一份禮物作文 篇4
從小到大,我收到了不計(jì)其數(shù)的禮物,有便宜的、也有價(jià)格不菲的,可只有一件禮物對我來說是無價(jià)之寶,因?yàn)檫@個(gè)禮物融入了不一樣的感情。
故事發(fā)生在暑假里,我在小姨家里小住,由于小姨和小姨夫整天忙農(nóng)活,沒有時(shí)間輔導(dǎo)表弟,表弟的學(xué)習(xí)成績一直很差。小姨就想趁此機(jī)會讓我?guī)捅淼苎a(bǔ)補(bǔ)課。我想:當(dāng)“老師”一定也不錯(cuò),便滿口答應(yīng)了。
可表弟根本不聽我的話,根本不把我這個(gè)“老師”放在眼里,調(diào)皮的讓我束手無策。我苦口婆心地講,可他記在腦子里的寥寥無幾。
一天,我正在給表弟講題,忽然看到大門口探出了一個(gè)小腦袋,他是來找表弟玩的,見我這個(gè)陌生的人就不敢進(jìn)來了。我把他叫了進(jìn)來,問:“你上幾年級了”“一年級”他怯聲回答,他比我表弟低一年級,“想聽聽這些題嗎?”我問:“嗯”他認(rèn)真的點(diǎn)頭。他搬凳子坐下,聽的特別認(rèn)真,講過的題,聽一遍就會了,不懂的地方一定要問清楚,有時(shí)問得我都不知道怎么回答。
接下來的幾天,他都拿著本子和一只鉛筆頭早早的過來,他那認(rèn)真的樣子好像真的在上課。他這求學(xué)的態(tài)度深深地感動(dòng)了我。
時(shí)間過的真快,馬上就要開學(xué)了,我也該走了,最后一天給他們補(bǔ)完課,我說:“明天我就該走了,你們就不用來補(bǔ)課了。”他們瞬間低下頭,我看到淚點(diǎn)滴在他們黑乎乎的小手上,頓時(shí)我也覺得有什么東西卡在嗓子哪兒,說不出話來……是。〔恢挥X中,我們已建立了深厚的感情。要分開了,真有點(diǎn)舍不得。
晚上,我們正在吃晚飯,他氣喘喘地跑過來,手里還拿著一個(gè)東西,哥哥,這是我自己編的`,送給你,這是一個(gè)用草編的蟈蟈。,我雙手捧著這只嫩綠的蟈。它就像真的一樣鮮活,真是栩栩如生。還沒等我回過神來,小男孩已經(jīng)跑了……
我會永遠(yuǎn)珍藏著這個(gè)禮物,即使它不在鮮綠,它也是我最珍貴的禮物,因?yàn)樗怯脨劬幙棾鰜淼摹?/p>
一份禮物作文 篇5
媽媽曾經(jīng)對我說,我出生以后收到第一份禮物是姥姥親手縫制的一件碎花小布衣,至今這件禮物還珍藏在我的衣柜里。
雖然剛出生的我來到這個(gè)世界上對一切事物都很陌生,也很緊張。但媽媽說當(dāng)我穿上姥姥給我做的那件衣服時(shí)卻突然顯得很平靜,因?yàn)槲也辉倏尢洌庆o靜地看著上方,好像感受到了衣服的溫暖,要入睡的樣子。那時(shí)的我一定知道那是姥姥一針一線辛苦縫制的,不容易,所以盡管我不會言語,但卻用行動(dòng)來表達(dá)對姥姥的感謝!
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)長大了,可姥姥在兩個(gè)月以前已經(jīng)離開了我,但是現(xiàn)在我的腦海里卻不斷地總是浮現(xiàn)出我們一老一小開心的'日子,尤其這件花布衣在經(jīng)歷了十二年的日子還依舊嶄新的放在我的衣柜里,因?yàn)樗且患滟F的禮物,有了這件花布衣的陪伴就如姥姥也一直在陪伴著我一樣,我能時(shí)時(shí)刻刻感覺到姥姥的存在。當(dāng)我想姥姥的時(shí)候,我會拿起這件花布衣抱在懷里告訴姥姥:謝謝您送給我的第一份禮物,也是我收到的最最珍貴的禮物,在未來的日子里我一定會更加健康的成長!
一份禮物作文 篇6
今天我們小區(qū)里的20個(gè)小朋友要去參加小區(qū)組織的感恩節(jié)活動(dòng),給爸爸、媽媽制作賀卡。
來到活動(dòng)現(xiàn)場,一股熱浪迎面而來,暖和極了。我們找到了教作賀卡的阿姨,準(zhǔn)備開始制作。接下來考驗(yàn)?zāi)托暮蛯P牡臅r(shí)刻到了。
工作人員先給我們每一個(gè)小朋友發(fā)了一張卡紙和一條金燦燦的長條紙,我的卡紙是黃色的,我的好朋友發(fā)的是綠色的,阿姨還給我們發(fā)了一個(gè)圓形的小紅片兒,教我們手工的阿姨說讓我們用金條紙做太陽的光芒,用紅色的圓紙片做太陽,我們把太陽和光芒粘在卡紙上,隨后阿姨又發(fā)給每人一張長方形的綠色紙,我們用綠色紙跟著阿姨學(xué)疊青蛙……
最難的環(huán)節(jié)到了,就是做花了,一定要做的精美,因?yàn)樗N(yùn)含著我對媽媽的感恩。
我先把工作人員拿來的五片花瓣卷成卷兒,用一根綠色的小棒做枝干,我小心地把花瓣一瓣一瓣地粘在枝干的周圍,再把做好的花粘在太陽的'下面,接著又做了幾朵花,最后又剪了一些水草、海鷗、花邊來粘在相應(yīng)的位置,當(dāng)然還要寫上對爸爸、媽媽的祝福了,“祝爸爸、媽媽身體健康,青春永駐”,一張漂亮的賀卡終于大功告成,我相信媽媽看了一定會感到賞心悅目的。
這就是我送給媽媽的禮物,它可是我花了兩個(gè)小時(shí)的才完成的作品哦。怎么樣?給我來點(diǎn)掌聲吧!
媽媽的話:本來讓兒子參加活動(dòng)只是想讓他多參加一些集體活動(dòng)鍛煉一下,不過他制做的賀卡確實(shí)讓我賞心悅目,花了兩個(gè)小時(shí)做了一張這么漂亮的賀卡,值!特別是當(dāng)兒子告訴我那幾朵小花也是自己親手做的,我簡直不敢相信,這怎么會是出自一個(gè)男孩子之手呢?其實(shí),父母為兒子做什么都是心甘情愿的,都是不求回報(bào)的,不過當(dāng)孩子偶而帶給我們驚喜的時(shí)候,我們就更會覺得心滿意足了。這是一份值得珍藏的感恩節(jié)禮物,也將永遠(yuǎn)珍藏在我的心間!
一份禮物作文 篇7
禮物,它只是一點(diǎn)一絲的心意,當(dāng)然,每一個(gè)人的一生中都收到過數(shù)不過來的禮物。禮物包含著朋友之間的友情,讓我們的關(guān)系更加美好。但是簡單自己親手做的禮物讓我們的關(guān)系更加和諧。
在3年前,李好雨的生日前一天里,我送給了她一個(gè)自己做的禮物--小提籃。她想要一個(gè)小提籃,放一些小動(dòng)西,可是一直沒有。我在她的`生日前做了一個(gè)小提籃。
在她生日的前一天,我就開始做了:我先拿出一張粉紅色的折紙,因?yàn)槔詈糜晗矚g粉紅色。
我先按照《折紙》一步一步折,因?yàn)槲业谝淮涡√峄@,所以折的有點(diǎn)慢些。
第一步:正方形對角折成三角形后,兩邊角向中間折。
第二步:從中間雙折。第三步:剪開了一個(gè)小口。第四步展開后,將上邊三角形向下折。第五步反面折法與第一步一樣。這樣,一個(gè)小提籃就做好了呀!足足花了5~10分鐘。在小提籃的兩邊寫上!袄詈糜晟湛鞓贰边@幾個(gè)大字。
第二天,我把小提籃送給了李好雨。我明白了:禮物的背后隱藏了許多,讓我只到只有自己真正的禮物才讓我們的關(guān)系更加和諧美好。
一份禮物作文 篇8
我坐著爸爸的汽車走在去訓(xùn)練籃球的路上。我心不在焉地向窗外望著。突然眼前一亮,看到花卉市場掛的`橫幅:“7月31日七夕情人節(jié),鮮花預(yù)訂中”。我想,七夕情人節(jié),我看電視里也說到了,我要不要買個(gè)禮物送給爸爸媽媽?雖然他們已經(jīng)結(jié)婚多年了,但是在這一天送給他們禮物他們也一定很開心!
中午,媽媽有事不回家吃飯了,媽媽給我錢讓我自己去吃我喜歡的牛排。這可是個(gè)好機(jī)會。機(jī)不可失,失不再來。我吃完牛排,便直接走向世紀(jì)聯(lián)華超市。來到二樓,我先跑到售書區(qū),仔細(xì)查找。爸爸喜歡練書法,我就在那里找“毛澤東書法籍”,可半天也沒找到。我又向光盤區(qū)找媽媽喜歡看的電視劇片,可也沒找到。我不禁火冒三丈,心里設(shè)想的計(jì)劃落空了。忽然我看到一本叫“冰點(diǎn)冷飲”的書,我眉頭一皺,計(jì)上心來。心想,在這炎熱的夏天,我如果能在家搞一頓冷飲大餐孝敬爸媽,他們一定很高興!好,主意一定,我就興沖沖地買下了這本書。一到家,我就仔細(xì)地研讀:奇異果沙冰、薄荷冰沙、青提果冰、香焦船……
一切都在秘密進(jìn)行中,到了31號一定會有一個(gè)驚喜——在我的家中!
一份禮物作文 篇9
星期五這節(jié)語文課與眾不同,大章老師送給我們一份特別的“禮物”,里面裝著一節(jié)課的歡樂。是什么呢?哈哈,讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。
語文課鈴聲一響,大章老師故作神密的說:“咱們來玩?zhèn)叫字接龍的游戲吧!“一聽到“游戲”二字,同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼發(fā)光,議論紛紛,都興奮極了。
大章老師說完規(guī)則,游戲就開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,想取得一個(gè)好成績。大章老師說了四個(gè)字,春夏秋冬,每個(gè)大組抽一個(gè)季節(jié)。咱們組抽到了“冬”,我們要寫關(guān)于冬天的詞語,然后把這些詞語連成一句話。我努力思考著,從同學(xué)的表情來看,他們正在全神貫注的思考。正當(dāng)我在抓耳撓腮思考的時(shí)候,大章老師偏偏請我第一個(gè)回答。我的腦子里一片空白,心想:“我的運(yùn)氣可真差,這下要完蛋了!”但是沒辦法只能硬著頭皮上了,我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那么的漫長。
走到黑板前,眼看就要出丑了,有了,雪花不就是冬天的嗎,于是,我趕快寫下這兩個(gè)字;氐阶约旱淖簧,我長長地舒了一口氣。第二個(gè)上講臺的是潘屹涵,只見他胸有成竹的寫下了"蠟梅花"三個(gè)字。后面的同學(xué)難度就大了,因?yàn)樗麄円盐覀兊腵詞連成一句話。輪到劉霽廬了,我看見他緊鎖著眉頭,冥思苦想。但壓根沒有見效,他實(shí)在想不出來,只好寫下“我不知道”。我們組的同學(xué)都唉聲嘆氣。幸虧姚運(yùn)勝和胡哲急中生智,添加了幾個(gè)字,組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險(xiǎn)過關(guān)。
再看看其他組的“杰作”吧!有的組寫成了“秋天有蘋果、桂花,我不知道還有哪些水果”,有的組寫成了“風(fēng)是鬼,不,風(fēng)車是鬼”,還有的組寫成了“雪里有西瓜,甜,非常的甜”這些搞笑的句子,笑得同學(xué)們肚子都痛了。感覺還是我們組寫的靠譜一點(diǎn)!
時(shí)間過得飛快,不知不覺下課鈴就響了,可同學(xué)們還沒有玩盡興,都纏著大章老師,希望下節(jié)課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類似的“禮物”,讓語文課變得更有意思。
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