禮物的作文

時(shí)間：2023-09-21 12:30:45 話題作文我要投稿

（熱）禮物的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱）禮物的作文6篇

禮物的作文篇1

　　今天下午神不知鬼不覺(jué)地來(lái)了一個(gè)快遞，上面沒(méi)有標(biāo)記詳細(xì)信息。我剛想打開(kāi)，滿足我的好奇心，誰(shuí)知道媽媽忽然打來(lái)一個(gè)電話……

　　“家里是不是到了一個(gè)快遞，明天我要帶到公司去，別打開(kāi)！”我答應(yīng)了，媽媽說(shuō)這個(gè)要帶到公司？是不是吃的，三只松鼠之類的？我的手一步一步靠近了箱子，拿起剪刀，“刷刷”兩下。打開(kāi)后，我疑惑不解，“這、這、這是？又一個(gè)箱子��！”這箱子破破爛爛，肯定不是零食了，我放下剪刀，遠(yuǎn)離了箱子。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我腦子里一直想著：箱子里是什么？是阿拉丁神燈嗎？可以實(shí)現(xiàn)愿望？迫不及待的我再一次拿起了箱子，這次我真的失望透頂了，我回到了房間。

　　晚上，媽媽回到家中，大吃一驚，“我的箱子怎么開(kāi)了，我不讓你別開(kāi)的嗎？”我講述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽哈哈大笑，這有什么好看的'，不就一個(gè)坐墊嗎？上課了，我打開(kāi)軟件，無(wú)言以對(duì)……

　　“媽媽，你是不用我的金幣購(gòu)買的？”我有些生氣，“你現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)啊，我就花了你4999而已啊�！眿寢尯孟癫⒉辉谝狻！芭觥钡囊宦暰揄�，我關(guān)上了大門，離家出走。我剛剛下樓就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，我身上連一分錢都沒(méi)有啊！豁出去了！我便四處奔波，跟乞丐無(wú)異。夜色降臨，草低下了頭，葉子沉沉欲睡。世界之大，我又能睡哪呢？大街上？我絕望了，樹(shù)葉有大樹(shù)媽媽，小草有土地媽媽，就只有我孤身一人，獨(dú)自流浪�！皟鹤�！”一個(gè)熟悉的聲音蕩漾在我耳邊，“媽媽！”我大聲呼應(yīng)。“對(duì)不起，我不該隨意用你的金幣�！薄拔乙灿绣e(cuò)�！�

　　我們回到家中，那哪來(lái)的禮物便是媽媽對(duì)我愛(ài)的證明！

禮物的作文篇2

　　深夜，小屋。

　　窗外，輕柔的月光悄悄地灑在窗簾上，我從淡藍(lán)色的窗簾后探出頭來(lái)，看到一輪明月正從夜幕中掙扎著將月光送到我面前。我干脆拉開(kāi)窗簾，看著月光飄落在我的屋里，本來(lái)就不大的小屋顯得更加和諧。又肥又大的睡袍將我裹了起來(lái)，我坐在窗邊，睡意全消。

　　幽幽的月光緩緩爬上了我的書(shū)桌，那枝鋼筆靜靜地躺在書(shū)桌的一角，在清輝下熠熠閃亮著淡淡的光彩。我伏在桌上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽得，目光收斂了，落在了鋼筆上，又移到了精美的日記本上，踱來(lái)踱去。

　　半晌，一陣蟲(chóng)兒清亮的鳴叫聲打破了這片寂靜。我回過(guò)神來(lái)，理了理散亂的劉海，拿起筆，在紙上盡情地飛揚(yáng)。我望著它散發(fā)出的光芒，心中不覺(jué)一震，思緒又回到了從前。

　　半年前，我剛邁進(jìn)中學(xué)的門檻。撥動(dòng)琴弦，奏起了屬于自己的青春序曲。我心中的夢(mèng)想蠢蠢欲動(dòng)，最終振翅而飛。心中裝著一個(gè)小小的世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書(shū)香，讓小小的心靈更加充實(shí)。

　　一天，我從時(shí)間老人那里得到了一枝鋼筆——筆桿很細(xì)，但畫(huà)出的線條卻是那樣得有力；墨色很濃，但記下的卻是童真的細(xì)膩；筆頭很寬，正如思想者的開(kāi)闊的心境。我愛(ài)上了它，愛(ài)上了這枝小巧的鋼筆。不光愛(ài)它可愛(ài)的外表，更瘋狂愛(ài)上了它給我?guī)?lái)的精神上的充足。

　　我的老師曾略顯神秘地對(duì)我說(shuō)，日記就像玲瓏的花朵，對(duì)翩翩的蝴蝶有著無(wú)盡的誘惑。它的含苞，綻開(kāi)，怒放，凋謝，都是歲月的精彩。她說(shuō)這話的時(shí)候，柔和的'光線透過(guò)玻璃窗，安靜地鋪展在地面上，時(shí)間在那一刻好像停頓了許久，我的腦海里出現(xiàn)一幅夢(mèng)境中的畫(huà)面。我愛(ài)上了寫(xiě)日記，用這樣的方式去表達(dá)纂刻著我的快樂(lè)和悲傷。張愛(ài)玲說(shuō)，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來(lái)尋找它的前身。我從未奢望我的日記可以成為燦爛的蝴蝶谷。我只希望自己不是一個(gè)太糟糕的花匠，而我所耕耘的花園能夠吸引某一只落單的蝴蝶在我的筆尖飛舞，流連。并且，嗅到愛(ài)的氣息。

　　或許，它們的色彩是我的表情：開(kāi)心時(shí)，是曲折的線條；而有時(shí)，卻會(huì)讓我跌入雨季，留下的便是一個(gè)個(gè)焦?jié)獾暮邳c(diǎn)。而我，更愿意兩者的結(jié)合——線條正因有了斑點(diǎn)的點(diǎn)綴，才會(huì)更加豐富。不是嗎？

　　于是，秋日午后的小院，夜闌人靜的燈下，雨下茶香的窗邊，鋼筆成了我最好的陪伴。在我的“秘密花園”里，我如一只彩蝶，走街穿巷，在花叢中纏綿。漸漸地，我的日記本變得厚實(shí)起來(lái)，頭腦仿佛是一汪清澈的湖水，千萬(wàn)條溪水奔涌而至。

　　如今，我禁不住神經(jīng)的興奮，躍躍欲試。我盡情從日記中汲取養(yǎng)分，去開(kāi)枝展葉。我愿意用真摯的心去華麗地旋轉(zhuǎn)，留下一串串輕快的舞步。

　　歲月的禮物，在我的視野里，綻放著歲月的光亮……

禮物的作文篇3

　　好心情如三月的春風(fēng)，一縷溫暖的陽(yáng)光，暖暖的感覺(jué)在心中蕩漾起來(lái)，笑彎了嘴角，溫柔了雙眸。好心情如走在落英繽紛的大街，看似是無(wú)邊的凄涼，實(shí)際上是有說(shuō)不出的如詩(shī)如畫(huà)的意境，讓我們輕快了步伐。

　　今天的笑靨和好心情是初一的第一位朋友給予的'最好的禮物。

　　邁進(jìn)初中的第一步，我發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔，第二步時(shí)，我與他們格格不入，第三步時(shí)，我意識(shí)到自己的孤獨(dú)。在班里，我如一個(gè)透明人一樣生活在集體里，哪怕是同學(xué)，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都會(huì)使我擁有好心情，可是沒(méi)有。我原以為我的初中三年就會(huì)這樣過(guò)去，但一節(jié)體育課改變了我的想法。

　　烈日不停的烘烤著大地，我仿佛看到了地表上冒出的熱氣，樹(shù)葉上沒(méi)有一絲波動(dòng)的跡象，我們穿著笨拙的校服，站在太陽(yáng)底下等著老師，“今天天熱，跑五圈后休息!”老師的一句話使我們頓時(shí)泄氣。在跑將近三圈的時(shí)候，汗水就浸濕了上衣，，一滴一滴蒸發(fā)在空氣中�！凹佑�!你快成功了，加油啊!”我在心底為自己吶喊。

　　五圈終于結(jié)束，回到操場(chǎng)中心。氣還沒(méi)喘勻，就抬起手看看表，天哪，還有半個(gè)小時(shí)，我要享受半個(gè)小時(shí)的“日光浴”，我坐在臺(tái)階上，把頭埋在雙腿之間。“誒?光線怎么暗了呢?”我抬起頭，一位女生印入眼簾，因?yàn)檠酃馓^(guò)刺眼，我看不清她的容貌。她坐在了我的旁邊，從身后魔法般的變出兩根冰棍，對(duì)我說(shuō)：“吃吧，請(qǐng)你的，看在我冒死的份上，吃了吧�！薄班��！蔽覒�(yīng)了一聲。接過(guò)冰棍，她又自己說(shuō)道“你不能這樣不合群的，多孤單啊，在班里你也沒(méi)有什么朋友，真是的……”她在旁邊一人說(shuō)著，我在旁邊只是一言不發(fā)，聽(tīng)她講，她意識(shí)到我不說(shuō)話，有些生氣，說(shuō)“你為什么不說(shuō)啊，沒(méi)事，你只要一句話，要不要做朋友啊”我怔住了，一會(huì)兒，我便重重的點(diǎn)了頭。

　　倆人傻乎乎的笑著，這心情是不言而喻的。

禮物的作文篇4

　　歲月匆匆，時(shí)間易逝。歲月無(wú)情的從我手指尖溜走，但卻幫我留有了最好的禮物�！}記

　　時(shí)光幫我留有了最好的禮物，終生難忘。

　　歲月的禮物·兒時(shí)

　　依稀記得兒時(shí)的快樂(lè)，我還在時(shí)光的懷里往前飛奔。記憶深處朋友的笑容，以前鐘愛(ài)的卡通片，最愛(ài)的玩具一一閃過(guò)在我的眼下。自然，兒時(shí)不僅有快樂(lè)，也有痛楚，憂傷。但時(shí)光卻逐漸帶去了他們，獨(dú)自一人擔(dān)負(fù)，讓我的童年填滿幸�？鞓�(lè)。美好的童年，是時(shí)光帶給我最好的禮物。

　　歲月的禮物·朋友

　　隨著著時(shí)光的腳步，我逐漸長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的旅途中，我獲得了許多寶貴的友情。依然還記得和朋友一起玩樂(lè)的快樂(lè)時(shí)光，與朋友一起共享的密秘，憂傷時(shí)向朋友傾吐的語(yǔ)句。她們同時(shí)光一起，把我與朋友中間寶貴的友情釀出了香醇的佳釀，令人沉醉�！本撇蛔砣巳俗宰怼�，讓我醉了的，是時(shí)光帶給我的朋友。

　　歲月的禮物·家人

　　在我小的時(shí)候，心里就埋著一顆名叫家人的種子。在時(shí)光的灌溉下逐漸長(zhǎng)大了，給出了芬芳的.花。家人一起陪著我渡過(guò)純真，無(wú)邪的時(shí)光，帶給我數(shù)不盡的溫暖。在我的心里，家人便是那絕不落下來(lái)的太陽(yáng)光，映照著我心里的每一個(gè)角落里，驅(qū)散黑喑，產(chǎn)生光輝和溫暖。時(shí)光帶給我非常關(guān)鍵的禮品——家人。

　　我還在時(shí)光中成長(zhǎng)，獲得了最棒的兒時(shí)，寶貴的友情，溫馨的家。時(shí)光帶給我成長(zhǎng)。

　　感謝歲月，歲月的禮物叫我愈來(lái)愈優(yōu)異，讓我懂得人間真情，讓我明白了愛(ài)的含義。

禮物的作文篇5

　　我的家中有一個(gè)精致的音樂(lè)盒，這可是我每年一次的特殊日子??我的生日時(shí)得到的。我一直都是妥善的`保管著。

　　它的外形從整體上看非常精致，小巧玲瓏，主色調(diào)為銀色，代表優(yōu)雅，看上去像一個(gè)獎(jiǎng)杯，和吸引人們的注意，我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“真美��！”它的底座是心型的，代表愛(ài)心、祝福，底座的上面的轉(zhuǎn)盤是鉆石型的，有兩個(gè)圣誕老人在吹笛子，仿佛聽(tīng)到了悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，相框是兩面的，第一面時(shí)花瓣形的，上面寫(xiě)著：HappyEveryday。意思是快樂(lè)每一天。第二面是橢圓形的，上面寫(xiě)著：FriendShip。表示友誼。這真算得上是一個(gè)雙語(yǔ)音樂(lè)盒。兩面還可以放入自己喜歡的相片。

　　它有一個(gè)特殊的特點(diǎn)是：轉(zhuǎn)動(dòng)相框時(shí)可以聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美柔和、婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲，仿佛想起了載歌載舞時(shí)的場(chǎng)面，我仿佛想起了美好童年的嬉戲玩耍時(shí)的場(chǎng)面，仿佛想起了菁菁校園的歡樂(lè)時(shí)光，仿佛想起了大自然的美景……

　　我的心中有著喜愛(ài)之情，當(dāng)然也有著佩服之情和渴望之情，那就是：設(shè)計(jì)者們真的算得上是匠心獨(dú)運(yùn)！

禮物的作文篇6

　　在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我第一次得到了最寶貴的禮物。

　　星期五的最后一節(jié)課，是全校最開(kāi)心的時(shí)刻了。正好語(yǔ)文老師在講新課，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快��！第一遍的放學(xué)鈴只要一響，我們就自由了。

　　不一會(huì)，老師講到生字部分，說(shuō)“還有幾分鐘就放學(xué)了，剩下的內(nèi)容要認(rèn)真聽(tīng)。”可本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)有了一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，同學(xué)們都在和自己的同桌在竊竊私語(yǔ)。而我坐在最后一排，沒(méi)有同桌。講話聲越來(lái)越大，正在講課的語(yǔ)文老師聽(tīng)到了聲音，用眼掃視了一圈，拿起棍子對(duì)講臺(tái)上敲了幾下，頓時(shí)教室里安靜了。

　　老師用手指著我，說(shuō)：“你們看陳顥元的眼睛是盯著哪的�！闭f(shuō)完，同學(xué)們個(gè)個(gè)都回頭看著我。我的`心里是緊張的，腿在抖，心想：這么多人看我，一定不能讓他們看出什么破綻來(lái)。于是我的腰挺得更直了，手放得更端正了，注意力更集中了……

　　當(dāng)還有最后一個(gè)字時(shí)，老師讓我們舉手來(lái)講這個(gè)字。突然，不知是哪里來(lái)的勇氣，我高高地舉起了我的手，并完美地說(shuō)出了這個(gè)字。

　　這是我第一次舉手發(fā)言，讓我有了勇氣和信心，所以我覺(jué)得這是我最寶貴的禮物。

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