【精】讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候我從讀過(guò)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚(yú)》等書(shū)中知道了善良;從繪畫(huà)本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地,讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng),收獲知識(shí)。
很小的時(shí)候,我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講童話故事,聽(tīng)媽媽唱歌。那時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到流浪狗,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到大街上有乞丐,我也會(huì)義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。
從讀書(shū)中,我學(xué)會(huì)了善良與樂(lè)于助人。
從讀書(shū)中,我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。
從書(shū)中,我了解了人生的喜怒哀樂(lè)。
偉大的'文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng),是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書(shū)籍,則是我們百讀不厭,取之不盡的源泉。
讀書(shū),讓我更快成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”這話一點(diǎn)也不假。我就愛(ài)看書(shū),書(shū)教我明辨是非,讓我明白了許多道理。
5歲左右,我常常捧著小人書(shū)蹲在房間一角看,爸爸媽媽見(jiàn)我這么小就愛(ài)看書(shū)很欣慰。一二年級(jí)時(shí),媽媽常帶我去新華書(shū)店看書(shū)買書(shū),使我接觸了許多有趣的故事。當(dāng)年,老師不常要求寫(xiě)作文,我看了書(shū)后,手總是癢癢的,總要寫(xiě)篇小日記。以前我作文水平不高,考試時(shí)只能馬馬虎虎應(yīng)付罷了。自從看了書(shū),我的作文水平一下提高了許多,寫(xiě)了一篇作文,還得了獎(jiǎng)。從那以后,我更愛(ài)讀書(shū)了。
三四年級(jí)時(shí)因?yàn)橄矚g看書(shū)的緣故,我有幸被老師選中參加了學(xué)校的`銀杏花文學(xué)社。老師要求我們一周寫(xiě)篇日記,其他學(xué)生很厭煩,而我卻滿心歡喜。老師發(fā)的作文指導(dǎo)教材,我讀了好幾遍,覺(jué)得很精彩,就又要求媽媽給我買了好幾本類似的作文書(shū),我每天都讀幾十頁(yè),不到一星期就看完了。
到了五年級(jí),我們班有了圖書(shū)角,我一下課就跑去借書(shū),一個(gè)月的功夫,我就把書(shū)看遍了。放寒假了,媽媽給我買了十幾本書(shū),我哪能歇著,書(shū)買回來(lái)的那一天,我就一口氣全讀完了。如今,哪些書(shū)我都讀了不止10遍了。
書(shū),是我的最愛(ài),我的伙伴,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候,看著爸爸媽媽們讀書(shū)看報(bào),總喜歡好奇的湊上去。那一行行密密麻麻的小字,透出這一股淡淡的墨香,總能使人沉醉在書(shū)的夢(mèng)境里。時(shí)間又總是萬(wàn)能的,它會(huì)磨滅發(fā)生的痕跡,改變來(lái)去的軌道。而我,也在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
林海音的《城南舊事》帶我走進(jìn)了舊時(shí)的北平,童年的故事,總是透著難以忘卻的甜蜜味道;夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我感受到了女孩簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊自愛(ài),敢于追求;簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》又讓我明白了愛(ài)情,如果沒(méi)有浪漫就失去它美好的`色彩了。而后來(lái),我開(kāi)始熱衷于一些青春文學(xué)的作品,《推理筆記》《第一辯手》《啞舍》《白夜》,一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事,令人欲罷不能,意猶未盡。不僅是小說(shuō),還有那些或凄美,或悲壯,或豪邁的唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī),他有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈與浪漫,也有“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的唯美與閑逸。 而宋詞,她有“ 睡里消魂無(wú)說(shuō)處, 覺(jué)來(lái)惆悵消魂誤”的無(wú)語(yǔ)相思,更有“兩重心字羅衣,琵琶仙上說(shuō)相思”的無(wú)限傷感。
那一個(gè)個(gè)精巧的詩(shī)句,一篇篇難忘的故事。我一遍一遍的讀著,只感覺(jué),連心靈,也濡染脈脈的書(shū)香,清新的,悠遠(yuǎn)的……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而在我的眼中書(shū)籍就是一把金鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)庫(kù)的大門(mén),使得我可以在知識(shí)的海洋里遨游。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題:“一本書(shū)就是一把枷鎖,你可以打開(kāi)它,但很費(fèi)力氣,你也可以不去打開(kāi),那你便省下很多力氣。兩者之一你選一種!边@個(gè)人的話音剛剛落下,我便毫不猶豫的回答:“去打開(kāi)它!
打開(kāi)它,你便獲得了一次新的生命;打開(kāi)它,你便擁有了無(wú)窮的智慧;打開(kāi),你便有了一個(gè)知心的'朋友。
學(xué)習(xí)之余,我總會(huì)捧讀一本喜愛(ài)的書(shū),在我認(rèn)為,這是一種最最溫馨的休息方式。
一本書(shū)就是一位無(wú)聲的老師,在你困難時(shí)它幫助你;一本書(shū)就位長(zhǎng)輩,啟迪你人生的道理。是書(shū),創(chuàng)造了文明,造就了文明中華!
孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候,書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意的時(shí)候,書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
讀書(shū)吧!讓讀書(shū)在你的生活中沸騰起來(lái)吧!走進(jìn)書(shū)中,與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流,在書(shū)中尋找自己,也在書(shū)中完善自己!
讀書(shū)吧!當(dāng)你驀然回首時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),別人還是一無(wú)所獲,而你卻以滿載而歸!
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