禮物的作文

時間：2023-09-29 09:07:22 話題作文我要投稿

（精品）禮物的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

（精品）禮物的作文4篇

禮物的作文篇1

　　禮物是什么，是溝通親情的橋梁，是傳遞友誼的信物，是無價之寶，是我們寶貴的精神財富，可這個禮物是獨特的禮物。當我每天看見桌子上的一個個禮物，就會想起我8歲那年的生日，那天早上，我看著爸爸媽媽都像平常一樣，做著早餐，我以為爸爸媽媽都忘記了這天是我的生日，我十分沮喪，我吃完早餐，把作業(yè)寫完，我沮喪的去樓下走一走，我邊走邊安慰自己，來了一會兒，就回家了，回到家中，爸爸媽媽和平常一樣，時間一分分過去，吃完晚飯，爸爸帶我出去玩，當我回到家的時候，打開門，我看見家里來了很多人，他們一臉嚴肅的說“坐”，我慢慢坐下，我以為做錯了什么事，他們忽然哈哈大笑，說“今天是你的'生日”，我心中的那塊石頭終于掉了下來，他們?yōu)槲覝蕚淞松盏案�，他們�(yōu)槲页崭瑁以S了一個愿望，吹了蠟燭，二哥送了我一個玩具，二哥說，“這是我送你的生日禮物”。

　　我一看，原來是一個小小的木偶，這個禮物可奇怪了，和其他的木偶不一樣，四肢可以動，像一個人一樣動來動去的，穿著一件紅、金、綠的衣服，可好看了，這個木偶的帽子上有一根線，下面兩腿的中間也有一根線，我輕輕一拉，這個木偶金跳來跳去，可好玩了，我喜歡這個玩具。

　　我感覺這個禮物，代表我和二哥的友誼，這個我收最難忘的禮物。

禮物的作文篇2

　　禮物，這兩個很簡單的文本，在不一樣人的腦海中，擁有不一樣的闡釋。它能夠是化學(xué)物質(zhì)上的禮物，還可以是精神上的禮物，可是我得到的正好是精神上的禮物。

　　一位同學(xué)們與我一同去一個課余班上課，而用心栽花花不動，無心插柳柳成蔭，我還在那里遇上了一位難能可貴的老師，精神禮物更是這位老師所給與與我的。

　　上課前十多分鐘，一名長方臉，身型偏胖，用兩側(cè)烏黑的頭發(fā)束起正中間的長頭發(fā)的五六十歲的.老師走入課室，滿面春風(fēng)的和大家問好�？匆娝瞧揭捉说南嗝玻倚闹胁挥勺灾魅饺缴鹨唤z好感度。上課了一個人輕輕地開啟教室門講到。好，感謝。老師文明禮貌地答復(fù)。上課后沒多久，老師提了一個難題，由于一些難，班里看不到一只手舉起。我煞費苦心的思考了一會兒，可算作有一個回答閃過在了我的腦海中，卻因為擔心而猶豫著，很長時間還未舉手。一仰頭，老師炯炯有神的眼光正迎上我的眼睛，好像在鼓勵我：解答問題呀，老師相信你，你一定是一個非常好的小孩我被老師一件事的重視觸動了，堅定不移了一下信心，慢慢舉起左手。老師馬上急不可耐的叫了我，我吞吞吐吐的講出了心里的回答。看見老師略微皺起眉梢，又快速伸展開，目光中表露的心寒毫無疑問表明了我的難題。我宛如遭到了晴天霹靂一般，慚愧地不高了頭。你很非常好，回應(yīng)的非常好，可是，有木有更精確的回答呢？一個柔和的響聲傳來，如同春風(fēng)拂過我的面龐，這圖章是對你敢于舉手的獎賞，另外，它也就是我對你的工作能力的毫無疑問。感謝老師！我意外驚喜道。接到圖章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的獲得了老師給與我的精神禮物，它便是信心！

　　自打那件事后，信心就宣布的在我心里居住，未曾離去過去了�；蛟S，化學(xué)物質(zhì)禮物的使用價值是比較有限的，但精神禮物的使用價值是無盡的，僅有它，才可以守候每一個人一輩子！