（精品）話題優(yōu)秀作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
這件事已經過去將近一個月了。卻留給了我太多天多的思考……
星期天，我和父親去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學世界》與此同時，父親也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過我手中的書，大聲訓斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒用的書。再說，你數(shù)學成績那么差，這本《奧數(shù)點撥》正適合你�！闭f著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店里的人紛紛把目光轉向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。
回到家，我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會那樣做。因為我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起父親的`聲音：“今天晚上把《小考總復習》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。
我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺已經做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。
走出屋門，發(fā)現(xiàn)母親已經做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧�！蔽业幕卮鹆艘痪洌骸拔也火I”徑直走進了臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒有和父母說一句話。內心卻心潮起伏：父親，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機器人，也需要休息。你們呢什么時間才能理解我，還我一方自由快樂的天地呢？
話題優(yōu)秀作文 篇2
因為有戀愛必然有了失戀。戀愛不是一次，失戀也不是一次，戀愛越多失戀相對越多，這是等比關系。大概是個正常的人一生都會經歷過失戀，不管是凡人還是名人偉人，因為戀愛是不分身份的人人有權利戀愛，那人人有義務失戀。
失戀是痛苦的，一時間像什么也沒有了，連自己的腦子都空了，就是擁有多少財富也感到沒什么意義了，甚至在別墅里也和在一間土房子里沒什么感覺。還有的就像突然黑了天，似乎再也不能天亮了！是的，是痛苦的，因為一切希望成為了泡影，憧憬的成為醒來的夢，甚至不想活了，失去的那個人連自己的靈魂都帶走了。就是堅持下來的也是抑郁多日或多年，直到新的.戀愛開始了才勉強之彌補。有的人失戀的傷痛延續(xù)一生不再嫁娶。
失戀與人的氣質性格有關，甚至修養(yǎng)之。有的人一時就忘了，有的人深埋在心底，有的人無所謂之。一首詩是這樣寫的： 一當愛情已變?yōu)橐话牙麆Υ踢M我的胸膛，我不愿拔出，讓它隨我一生陣痛。二當愛情已變成一粒砂粒，撲進我的眼中，我不再流淚讓苦澀把它揉成珍珠。三當愛情已像秋天一樣，成熟為滿川紅葉，我知道她將離我而去，因為我情感的枝頭已經干枯。四愛情啊，你雖離我而去，但我仍固守著這片靜土因為，心中的那朵玫瑰仍暗香如故�？蓱z，但看來這位失戀者是難以忘懷失去的那個人。
失戀是痛苦的，這是一種病態(tài)。這段情感就那么不值得割舍？他（她）就是你命中那個人嗎？塞翁失馬安知非福，云云眾生中就沒有一個你再認可的嗎？山外有山樓外樓，別墅不好住，平房更舒服！說不定這個人就是以后拋棄你的人，說不定這個人是個心猿意馬的“王子”以后的婚姻生活還沒經歷別憧憬的那么浪漫和美好，人生中不是風花雪月而是殘風斜雨，那些感嘆：“我為什么拉不住你的手”的人就是戀愛是迷惑了大腦的人。你如果在這個問題上玩輕生，你這不是病態(tài)是什么？父母一把是一把尿養(yǎng)你這么大，忘記了父母之恩忘記了朋友之情，忘記了人間的溫暖，死在一個不值得的人手里，你不是病態(tài)？
“花園里的花兒多美麗，這朵謝了那朵開，錯過牡丹別惋惜，臘梅的風姿等著你”。這是一首歌，把失戀娓娓道來。生命需要一個人但不是必須這一個人，生活需要戀愛，但不是需要一次戀愛。一個智慧成熟的人是不會被感情這種變化莫測的幽靈左右的，更何況失戀這種失而復得的情感。誰也不能說誰是最相配的，有時是他或她不能玷污你而被上帝催走的，只是上帝不會告訴你，考驗和鍛煉你的智商而已。
有幾句話說的好：當一個人說和你分手，你應該立即說，我等了好久了。扭頭就走，這是積極的面多負心漢和艷情女。
還有一句：命中的緣分你要信心聰明的面對，在時光的街頭巷尾處總有一個愛你的人在等你。
還有一句：該你的你脫不掉，不該你的你拉也拉不回來——就讓他或她走吧，看不見心不煩。
這年代，狼都能愛上羊了！還怕茫茫原野里沒有幾個牛。
話題優(yōu)秀作文 篇3
對于老師來說，彎腰也是一種智慧！
作為教師，我們常常會感到學生過于難管，教學事務過于繁雜，身心疲憊不堪。其實，教師只要改變自己的行走方式，只要用心去感受，每每都能體驗到真情：當你走進教室，講臺上赫然放著幾朵香氣四溢的梔子花，微雨的中午，你匆匆走上回家的路，秋寒讓你機伶伶打著冷戰(zhàn)，倏地，一把雨傘舉過你的頭頂……那一刻你會倍感欣慰。
每每想起那些天真無邪的孩子，想起孩子們那明亮、清澈、感激又略帶驚訝的眼睛，內心便頓時變得柔軟起來。我總覺得，無論社會是什么樣子，學校至少還算是一方凈土。有時，也曾想，即使社會愧對教師，但教師絕不能愧對孩子。面對達官權貴，我們不能低下高貴的頭；但為了孩子，我們要時時彎下腰來。
那是一節(jié)作文課，孩子們都伏在課桌上靜靜地書寫著，教室里安靜極了。突然，教室里傳來“叭”的一聲，那聲音震耳欲聾。安靜的秩序被打破，學生的注意力開始轉移，大家都在找尋那個“罪魁禍首”。我一看，原來是后排的一位粗心的女學生不小心把鉛筆盒碰到了地上，她正神情緊張、滿臉羞怯地望著我。我走下講臺，全班同學的目光都轉向我，似乎在等待一場暴風雨的來臨。莫名地，我也緊張起來，我自認為是一個和藹可親的老師，每天和孩子們打成一片，難道在同學們的`眼里，我依然是一個容不得半點差錯的老師嗎？況且這也算不上什么差錯��！小女孩的臉越來越紅了，不安寫在臉上。我彎下腰，把散落一地的文具一一撿起，放在文具盒里，然后把文具盒輕輕地擺在她的桌上，微笑地掃視全班。同學們都舒了口氣，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。那個“肇事”的孩子呢，一邊把文具盒重新擺好，一邊對我感激地笑。
這場景是多么的熟悉啊！那還是二十多年前的事了。也是在這樣的一節(jié)語文課上，那時我正迷戀連環(huán)畫，課堂上經常偷看小人書，為了躲過老師的視線，我便將語文書豎起來，把小人書堂而皇之地擺到桌子上看，這樣比起放在桌肚子里低著頭看要隱秘些。由于看得過于投入的緣故吧，不知過了多久，書“啪”的一聲掉在地上尚不自知，直到同桌的手臂輕輕撞過來我才驚覺，抬頭一看，一向不茍言笑的老師站在我身旁。我不知所措，俗話說得好：“做賊不妙，不如上吊”，內心的尷尬難以言喻。誰知老師只輕輕地嘆了口氣，竟然慢慢地彎下腰，撿起我的語文書，用袖子細細試去書上的塵土，緩緩地放在我的桌上，用手輕輕摸了一下我的頭，然后微笑著徑自走向講臺……
是啊，二十多年前，我的老師彎腰為調皮的頑童撿起了書本，也撿起了一個孩子從此以后的自覺、自尊和自信；二十多年后，我為學生撿起了文具，也撿起了一份沉甸甸的思考。當人們?yōu)閷W生無法及時完成作業(yè)而發(fā)愁時，為什么不去想想他們的課業(yè)負擔是否太重了？當我們?yōu)檎n堂氣氛沉悶而著急時，為什么不去想想自己的教學方式是否能引起他們的興趣？當我們?yōu)閷W生的不禮貌而暗暗生氣時，為什么不去想想自己是否把他們當成了朋友？
二十多年后的今天，每當我想起老師為我彎腰的情形，我的心中就充滿了莫名的感動�！把谬S臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情�！弊鳛榉饨ㄉ鐣南录壒倮�，板橋先生尚能如此愛護民生民計，我們肩負著教書育人重任的教師，沒有理由不對學生關懷備至。
有些事情，對我們來說只是舉手之勞，而對學生的影響卻可能是一生一世。就像我的老師，她彎腰時那灰白的頭發(fā)、輕微的嘆息以及微笑的臉龐，既讓我溫暖，又讓我慚愧，更讓我振作。沒有二十多年前她的彎腰，就沒有二十多年后我的低首。愛心是可以傳遞的。
愛你的學生，就請為他們彎腰。因為，彎腰也是一種教育的智慧。
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