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話題優(yōu)秀作文（精華9篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。”我背起行囊踏上新征程，邁上新臺階。
——題記
透凈的玻璃上投射著教室里通亮的日光燈，隱約在這深黑的天空背景上刻畫著大家伏案寫作的模樣。一排排都是這樣的教室，在這深邃、漆黑的天空上平添了一縷宛若星光的色彩，足以媲美那蒙著白紗的月亮，我們是多么恣意地亮著、耀著。
沒有淡雅的米白色吊燈，沒有溫暖的鵝黃色臺燈，也沒有跳躍的粉紅色墻燈。來到這里，唯有這深不見底的黑與亮得刺眼的白。這里便是一所高雅、寧靜的學府---八中。周圍的一切都是不熟悉的：身邊托腮思考的同桌，前面認真批閱日記的老師、嶄新高級的教室……作為一名高一新生，我對這里嚴謹嚴格的寄宿學校的一切感到陌生、疑惑，只是，人必須學會在無法改變壞境時努力適應(yīng)它。我發(fā)現(xiàn)這里的天空黑得那么寧靜悠遠、深邃精致，這里的白照得那么清晰安寧、溫暖干凈，這里的老師身份沒變，只不過換了面孔。我不再是一名新生，也沒有理由霸占新鮮當借口，我聞到了一絲熟悉的氣息。
拿著舊地圖，我永遠找不到新大陸。
高中和初中的差別非常大，想必大家都有所體會，仿佛那些關(guān)于如何生活，如何學習，如何交際的能力都需要我從頭去學習！我要用嶄新的姿態(tài)去面對我無盡的未來，那就必須要學會怎樣將夢想插上翅膀飛翔，規(guī)劃未來是我曾經(jīng)想都不去想的`東西，總覺得未來離自己過于遙遠，毫不需要我去設(shè)計，去努力，按部就班的學習和生活，未來就像“船到橋頭”一樣會自然來到。只是現(xiàn)在，一個高中生，當我決心讓這所學校改造自己、重新蛻變時，我竟也開始朝著心中的理想進發(fā)，繪出心中美好的藍圖。我體會到考理想的大學是需要付出十分的熱情、執(zhí)著與努力的，我同樣明白，當機會來臨時，退縮多慮是與放棄理想沒有區(qū)別的！我開始為自己的理想尋一個方向。
或許時間的力量真的如此強大，才僅僅幾個星期的時間，就可以以一種新環(huán)境為契機讓我成長。新的生活無法磨滅我心中對于夢的渴求，無論新代表著美好還是苦難，人生這條拋物線又高必有低，有直必有曲，我只想打磨一副新的脊梁，用一個新的姿態(tài)去面對一個新的我！
若沿著別人走過的路，永遠也發(fā)現(xiàn)不了別人不曾看過的風景；若去別人探過險的地方，則永遠獲不得新寶藏……若我不用一個新的自我去面對新環(huán)境沒那心中的理想便永遠無法實現(xiàn)，只要擺脫原來那個循規(guī)蹈矩、按部就班的我；只要放棄原來那個膽小怯懦、等待未來的我；只要扔掉原來那個糊涂可笑、毫無目標的我，我便可以重新蛻變，不懼怕新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，背起裝滿自信、理智、勇敢的行囊，踏上新的征程！
新的明天墻等著我去涂鴉，這一次，我要為理想畫上新的色彩，再加上一對真正可以飛翔的翅膀。
話題優(yōu)秀作文 篇2
【作文題目】
一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子？他們正在爭論，導游告訴他們：這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨、歇腳過夜的。游客們啞然了，同時感到一種從遠古流傳下來的溫暖。也許，我們沒有能力做一個屋檐，那就在自己的心里搭一個屋檐吧。因為，人心畢竟比屋檐大。
請以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
【寫作指導】
從審題層面來看，對話題中“屋檐”的內(nèi)蘊可以進行多極思考：愛有關(guān)愛、憐愛，容有包容、寬容，助有援助、捐助，諒有原諒、體諒，解有理解、諒解……經(jīng)過這樣的細化，就可避免“屋檐”內(nèi)涵的泛化，而使文章的筆力高度集中。從選材層面來看，對“屋檐”的構(gòu)建者和享用者的選擇，應(yīng)充分注意到兩者之間的落差，因為從某種意義上來講，落差的大小與文章的震撼力是成正比的。從切入層面來看，從細節(jié)入手，從一言一行入手，于細微處體現(xiàn)心靈和精神更具有真實感、真切感、真摯感。只要你有細心觀察之眼、普施大愛之情、感悟真愛之心，你就一定能寫出摯愛、濃情、至理之文。
【佳作展評一】
點亮一盞心燈
用心點亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個角落。
——題記
如果你獨自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時候，突然有個人點著根蠟燭向你走來，你的心中一定會涌起一陣溫暖的感動，然后是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時候點燃了希望，此時此刻，手持蠟燭的那個人一定就是你心中的天使。
如果你覺得偶爾經(jīng)歷一次這樣的事情是一種幸運的話，那么可以說我正是這樣一個幸運兒，而且我的內(nèi)心一直綿延著一份感動。
我住的那幢樓里，只有我一個上晚自習的高中生，每天晚上都要到10點多鐘才下晚自習�；丶业穆飞弦�(jīng)歷三個階段：光明-黑暗-光明。第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個同學結(jié)伴而行，說說笑笑，然后各自回家。此后，我就得獨自一人跑過一段黑暗的`地方，盡管這段地方只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那么的長。不過還好，跑到樓下，剛才黑暗中的恐懼就煙消云散了，因為樓道里人家的門燈應(yīng)著我跳躍的腳步聲亮了起來，我哼著小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門口，樓下的燈便熄了。正是這幾盞門燈陪著我走過了三年中的每一個夜晚。我喜歡那種狂奔后氣喘吁吁的感覺，我早已習慣了樓道里的幾盞門燈在“聽”到我的腳步聲后自動亮起、我經(jīng)過后又自動熄滅的默契。有時心里會涌起一陣莫名的感動，鄰里見面時很想為此道謝，但又覺得有點小題大做，于是便相視一笑，“謝謝你”這三個字始終未能說出口。
有時候，我總覺得自己的心逐漸被那幾盞燈照亮，正在盡己所能發(fā)出些許微弱的光亮。就像太陽能熱水器，吸收了太陽的能量，然后又努力去造福別人。下樓扔垃圾時，連對門的垃圾也一并帶下去，在這之前，我曾對此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不僅讓自己有個好心境，也讓路人有個好心情……
我想，我們每個人都可以從別人給予我們的那里收獲些什么，也應(yīng)該用我們所收獲的去給予別人。這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會永遠是一片光明。
【點評】
作文的亮點有二：
一是立意深刻而有新意。作者不僅演繹了“別人心靈的屋檐帶給自己的溫暖”，而且還演繹了自己在內(nèi)心筑起了“屋檐”去溫暖別人，這種從“受恩”到“施恩”的延展，就使文章的主旨具有了“啟發(fā)性”的特質(zhì)。
二是選材質(zhì)樸而有蘊味。“幾盞門燈”實乃日常之物，但它足以“燭照心房”，讓人內(nèi)心油然而生陣陣綿綿的感動。它源于生活，而又升華著生活。因其尋常，故而真切，讓人觸目可及；因其傳情，故而真摯，讓人心有戚戚！
【佳作展評二】
建一頂屋檐，留一片純凈
小時候，媽媽給我講過一個盲人點燈的故事：一個盲人，走在一條狹長黑暗的小巷里，他什么也看不見，卻提著一盞燈籠，燈光雖然很弱，卻照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。媽媽告訴我，那盞燈籠是盲人為其他路人點的，為他們照亮腳下的路，而我卻認為那盲人實在高明得很，點盞燈籠，讓其他路人看見自己而不至于撞到自己，豈不是助人又助己？
生活中經(jīng)常有富豪向貧困兒童捐助的事，事情不大，卻占據(jù)了報紙上的整個版面；文字也并不多，無非是極力贊美那個富商富裕后仍不忘貧困兒童。其余便是幾張“巨幅”照片，照片上，有富商趾高氣揚的笑容，有扎人眼球的巨額支票，還有蜷縮在一角的受助兒童，但孩子臉上并沒有人們想象中受助的喜悅，而是滿臉的窘迫與不安。整個捐助過程看不到一絲愛心的涌動，只覺得是那位富商在做個人宣傳廣告。
這種捐助與其說是幫助，倒不如說是在提高自己的知名度。雖然它在客觀上也起到了“助”的作用，但也使得受助者忍受著接受施舍的局促與惶恐，這種常有強烈功利色彩的捐助還是不要大肆宣傳為好。
話題優(yōu)秀作文 篇3
書是我成長路上一位重要的"伙伴"。
從幼兒園開始，我就接觸到了許許多多、各型各色的`圖書，原本我是被書中漂亮的插畫吸引的，可當我自己開始看著拼音把它讀下來時，心里有無限的喜悅。接著，我便開始了我的讀書生涯。
上了一年級后，老師鼓勵我們"好讀書，讀好書"。并且要求我們每天都讀兩篇小故事，雖然只是兩篇小故事，但也讓我明白許多做人做事的道理。
以后我一定堅持讀書，結(jié)交更多的"朋友"。
話題優(yōu)秀作文 篇4
隨著年齡的增長，感覺到自己的肩上的擔子越來越重了，似乎正在向著一個頂天立地的好男兒邁進。但所謂一屋不掃，何以掃天下？這不眼前便擺著我應(yīng)該掃的東西—垃圾。
曾經(jīng)我在暑假時替父母打過農(nóng)藥，也就是那次，當我背上沉甸甸的藥桶時才深切感受到了那份沉重，因為它壓的不僅是我那稚嫩的肩膀，更是壓在了我的`心靈深處。母親就是這樣用她那單薄的身體背著這個幾十年啊。我感覺自己的心在流血。我實在不敢想象母親就是這樣打完之后還要拖著疲憊的身體為我們做飯。當時只覺得理所當然，但我又有什么資格平白享受這份恩情幾十年呢？
也就是從那時起我學會了忍耐，學會了不再難為父母為我買這買那，學會了替父母做一些力所能及的活兒。學會了作為一個子女應(yīng)該做的事情，那就是孝順父母。
我的成長是父母用汗水和愛澆灌而成的。所以我暗自下定決心要為父母綻放最美的一面。
感恩父母，情寄永生。
話題優(yōu)秀作文 篇5
當那萬惡的、連兩套衣服都不夠買的分數(shù)告訴我時，更加萬惡的家長會也接著來了。
當天上午，老師們煞費苦心的準備著自以為對我們學生好的家長會，家長們聽到這個消息后，一個個都摩拳擦掌、一個個趨之如歸的趕往教室，那些分數(shù)考得夠買兩套衣服的同學和那些榜上有名、有照片的同學可不怕這個家長會，而且正盼望著用這個機會來賣弄自己的那些微不足道的才能和本領(lǐng)。而我們這些“無名氏”卻沒有他們這樣自由自在，僅憑我們那點分數(shù)，不被父母教訓那可以說比登天還難。
傍晚，我穿過被路燈照耀的'街道，火急火燎的跑回家，告訴媽媽開家長會要注意事項，生怕出一點點閃失，明天就成了a級罪犯，成為被老師迎頭攻擊的重點對象。我向母親叮囑完這些，才稍稍放下心來去吃晚餐。
時間再滴滴的聲音中過去了，最后的晚霞早就被吞沒，大地已沒有了溫暖，我的作業(yè)全部完成了，抬頭一看，已經(jīng)是九點多了，我打了個電話給媽媽，卻被她掛斷了，過來一會兒，她才給我發(fā)來短信，解釋說她還再開家長會。我注視著濃濃的夜色，聽著清脆的雨聲，想著：學校為什么要開家長會呢？當然是為了讓家長了解我們在學校里的態(tài)度、狀態(tài)吧�？蛇@么多年來，開完家長會媽媽哪次回來沒有教訓我呢？好像記憶中一次也沒有吧。這次當然也不會例外。因為我自己知道自己的斤兩，好的榜上沒有我的名字，壞的倒是有，也不多，就十幾個。而且我這次考試考糟了，全年級前兩百名里我正好成了“孫山”，在我后面的全部都算名落孫山了，與兩百名大關(guān)無緣。
我稍稍嘆了口氣，其實我是非常不喜歡開家長會的，何止不喜歡，簡直就是厭惡、憎恨！老師在家長會上大談學生不足，使學生家長顏面全失，而失去顏面的家長又如何呢？當然使回家把自己的孩子狠狠的教訓一頓，而那些被教訓過的學生呢？尊嚴全無。曾經(jīng)一次媽媽因喝了點酒，回來借酒大談我學習，把我說的一無是處，說得我只想哭。很多同學都害怕家長會，怕平時自己做的錯事被老師添油加醋說出來后，讓家長大動肝火。
我拿起書復習，不知過了多久，只聽見門開了，又轟的一聲關(guān)上——媽媽回來了。
話題優(yōu)秀作文 篇6
一年級的快樂生活結(jié)束了，我心中也留下了很多難忘的事情。
第一件難忘的事——踢門。
叮鈴鈴，放學鈴響了。同學們都回家了。同學甲卻用自己的大腳“砰”的一聲向教室后門踢去。后門立刻出現(xiàn)了一個大洞。老師說：“要愛護公物，不能用腳踢門�！蓖ㄟ^這件事，我們都記住了要愛護班級公物。
第二件難忘的事——正月十五吃月餅。
上課時，老師問：“正月十五我們中國都有那些習俗？”有的說：“看花燈”，有的說：“猜燈謎”，還有的說：“吃元宵”。這時同學乙高高的.舉起了手，老師讓他回答。他大聲的回答：“吃月餅”。同學們都哈哈大笑，八月十五才吃月餅，還要等七個月呢！所以，要記住風俗才不會鬧笑話。
第三件難忘的事——我們學校的第一個礦工。
有一天，上語文課時，同學丙不停地轉(zhuǎn)著卷筆刀，削著鉛筆。老師說：“不要再削鉛筆了�！笨墒悄莻�同學好像沒聽見老師的話，還在繼續(xù)地削著。不一會兒，同學丙的桌兜里、腳底下都是鉛筆屑。老師讓他站出來，見到他白色的校服上一片烏黑，像一個礦工，我們都把他叫“礦工小弟弟”。老師說：“趕快去洗！趕快去洗！”。因此我們上課要專心聽講，不能削鉛筆，才不會變成礦工噢！
看看我們一年級的小蜜瓜們干出多么調(diào)皮的事情��！你在一年級也干過這些事情嗎？
話題優(yōu)秀作文 篇7
人們常常把人體與生命對立起來，宣稱要征服生命，殊不知在生命面前，人類只是一個幼稚的孩童。
生命似水，它無色無味，來去無蹤，但你卻時時能感受到它的存在。它變幻無窮，你把它裝在什么形狀的東西里，它就變成什么形狀。人們可笑的宣稱自己征服了水，殊不知水把我們給征服了。如果沒有了水，那人類將不能在世界上存活，當人們過分用水，水就會懲罰人類，洪水就是一個很好的例子。
人們應(yīng)該珍惜自己的生命，要知道愛護自己的生命就是在尊重自己的重要表現(xiàn)，如果一個人不尊重自己，不愛戴自己的生命，那么生命也會給我們相應(yīng)的懲罰。有多少人因為一點小小的.挫折而放棄了生命？有多少人想要多在世界上存活一小時？為什么有些人不想要生命而有些人愿意放棄身邊一切的榮華富貴去爭取一刻的生命呢？這就是不同的人看待不同的價值。當你后悔了，想要生命再給你一次機會，那么生命會斬釘截鐵的說“|noway”因為你在傷害它的時候他是多么的懇求你不要，你不也這么絕情嗎？說以，在你傷害生命那一瞬間，請想一想你以后會不會后悔，會不會為現(xiàn)在所做的一切而付出沉重的代價？
小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道生命就不需要敬畏了嗎？
生命像茶，回味無窮，我們應(yīng)該去珍惜它，讓它留香永遠，不是嗎？
因為星星的陪伴，明月更加皎潔：因為白云的點綴，藍天更加寧靜深邃：因為有我們?nèi)ゾ次飞�，我們的生活將會成為永恒的美麗�?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇8
現(xiàn)在正是春天，萬物復蘇的時節(jié)。柔軟的柳枝正輕輕地隨風擺動，舞動的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風正對著枝芽上的新綠輕輕地囈語，綠意盎然的生機溢滿了整個校園。
天空中偶爾有一兩只飛燕在盤旋，細細的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴，瓦藍瓦藍的天，好似一面青銅寶鑒，褪去了白云的遮掩，就如此這般直白的向大地訴說她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。
這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書著什么，臺下的同學整齊劃一的在課本上做著筆記，教室中唯一能聽到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個頗有神韻的字——母親。
這是一堂公開課。
老師嚴肅的臉上抹開了一絲笑容，問道：“這篇課文寫的好不好？”
“好”整齊的回應(yīng)聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。
“周亞男�！�
一個體型稍顯臃腫的少年站了起來，臉上帶著一絲慵懶。身后的.凳子摩擦著地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。
“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著問，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”
她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個雕像一般呆立在那里。
“我說錯了么···”
亞男用僅自己聽到的聲音輕輕地嘀咕。
“老師，我不喜歡！”
亞男以為老師沒聽到，又大聲的說了一遍。
老師的嘴角抽了抽，點了點頭，急忙讓亞男坐下來，喊起了另一個孩子，繼續(xù)上課。
亞男的母親被叫到了學校，老師嚴肅的對亞男的媽媽進行轟炸式教育:”怎么能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專家選編的，每一篇都是精華，都是經(jīng)典，再這樣下去，你孩子會吃大虧的，尤其是現(xiàn)在這時代，小小年紀就敢否定權(quán)威······”
從那以后，教室中的聲音更加的整齊統(tǒng)一。亞男靜靜地注視著窗外，那里有風的輕訴，燕的細語，還有藍天的情懷。
話題優(yōu)秀作文 篇9
夏日旅游
“晚風輕拂潿洲島，海浪逐沙灘，一縷陽光照沙灘，還有一片海藍藍……陽光，沙灘，海浪太陽傘，還有三個好少年……”子諾站在船頭，望著天空，隨著海鷗的叫聲，快樂的哼唱著。
“唉，你都唱了八百遍了，不就去次海島嘛，至于高興成這樣嗎？”淑怡抱著甜夢倚著桅桿，調(diào)笑著問子諾。
“這是我們第一次來到大海中，更重要的是，我們?nèi)サ氖菨迧u，潿洲島唉，知道不？”子諾捋了捋被風吹起的發(fā)絲，驕傲的說。
一直沉默的郝祥笑了，他問子諾：“嗨，你知道潿洲島名字的由來嗎？”一般這種問題，子諾肚子里的墨水是無法回答的，對付這種情況，只有一個字——編。她臉上依舊陽光：“這個嘛……很簡單啊。你們都不知道吧！那就讓我來告訴你們吧。潿洲島的由來是這樣的，這片海圍著一片綠地，這地呢，特別像洲，所以就叫圍洲島，可后來，又改成了潿洲島，那是因為這是一片海，應(yīng)該帶水的。這就是潿洲島的由來，知道了吧�！�
“我知道了，我終于知道了�！焙孪檠b出一副認真的樣子，但最終沒憋住，笑了出來，“再次知道你的瞎編功能！哈哈哈哈哈……”
淑怡懷里的甜夢，瞪著大眼朝著子諾，一臉鄙視的樣子，叫了一聲“汪”�！肮B甜夢都知道你在瞎編。”郝祥指著子諾，捂著肚子在地上打滾。
淑怡|“咳咳”笑著說，“好啦好啦，你們這樣說出去實在是有損光明三人組的名聲，還是我告訴你們吧。潿洲島，位于北海市東南方向36海里處，島嶼面積36平方公里，南北長7公里，東西寬6公里，是我國最大、最年輕的火山島，也是我國較大的地質(zhì)公園之一。據(jù)專家考證，“圍州”兩個字最早出現(xiàn)在晉朝時期劉欣期的《交州記》，后來在清朝時期人們才將圍州改為“潿洲”，因為它是一座小島，故名叫“潿洲島”，起名潿洲島的原因是小島四面八方被海水環(huán)繞，在清朝時期抗擊法國侵略者入侵北海起了不可某滅的天然屏障作用，像一塊籬笆將敵人拒之門外。知道了嗎？好好記著哈！”
“好了好了，我知道了，別嘲笑我了。不過，你們發(fā)現(xiàn)沒，對面有個女孩，她的眼睛是綠色的，真的好有神�！�
郝祥的眼睛往那一看，“是哎，她的長裙子也是綠色的，她是不是特別喜歡綠色啊，你們看，她的帽子是綠色的，上面還有一個綠葉的圖案；她背的包包是綠色的，也有葉子的圖案；她的筆，她的畫板，她的鞋子，就連她的襪子也是綠色的。好奇怪啊。”“我們?nèi)ジ騻�招呼吧！”淑怡提議說。他們都充滿了極大的好奇心。
三人走了過去�；蛟S是年齡相近，或許是他們有共同的話題，也或許是女孩并不像表面那樣內(nèi)向，沒多功夫，三人和女孩成為好朋友。“我叫葉子，這是我自己改的名字，因為我喜歡綠色，那是因為一張明信片……”她講起了小學的故事。原來，她的班主任葉啟送給了她一張明信片，并給她講了一個感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了，她望著窗外的常青藤，說：“常青藤上最后一片葉子落下時，我就要離開人間了�！比藗兌紴樗齻�。這件事被一個年邁多病的畫家知道了，老畫家在一個風雨交加的夜晚，抱病握筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老畫家安然長逝了，而那位小姑娘卻從此堅強地活了下來。如今，她的小學班主任已經(jīng)去世了。她捂著嘴，哭了起來。
“對不起啊，不知道你經(jīng)歷過這種事�！笔玮米约旱氖峙敛粮伤难蹨I。
“我們送你回船艙吧，別著涼�！焙孪楸硎娟P(guān)心。
葉子點了點頭，“謝謝你們，正好，來參觀一下我的船艙，以后你們可以來找我玩�！�
四人手拉著手，有說有笑，沒多久就到了�！敖o你們介紹一下，這是我哥哥，桐梓；這是我姑姑，陶蕾�！崩锩婧塥M小，但很溫馨。子諾不耐煩的問道：“你們家里人的名字都這么奇怪嗎？”“很奇怪嗎？呵呵�！蓖╄饕荒樋嘈Φ馈�
奇怪的明信片
淑怡走到桌旁，桌上只有一張明信片，上面有很多片樹葉，是畫上的，好像在流動。淑怡不想讓葉子再回憶起葉老師，傷心難過，就沒有問。
“帶你們旅游的大人呢？”陶蕾姑姑問道�！熬臀覀�?nèi)齻�，沒有大人�！笔玮难劬σ恢笨粗餍牌�
“��？你們自己來的啊，沒大人陪著怎么行呢？你們難道不知道嗎？大約在一百年前，在這島上的船，奇怪的消失了，旅客也從來沒回來過�！薄鞍�？是不是沉船了？”郝祥一臉疑惑。陶蕾姑姑嘆了口氣說：“沒有，各種高科技都探索過了，依舊一無所獲�！�
他們聊到晚，“不早了，我們該回去了�！弊又Z給郝祥使了個眼色。三人起身離開了。
回到自己的船艙，郝祥笑了：“這種傳言也信啊，膽子也太小了吧�！薄安唬绽俟霉眉热贿@么怕為什么還要來旅游呢？”子諾嚴肅的說。淑怡點了點頭：“我贊同，而且，葉啟老師送給葉子的明信片也很奇怪，圖畫是動的，每當陶蕾姑姑說話的時候，圖畫就變成紅色，桐梓哥哥說話時，圖畫就變成棕色，葉子說話時，圖畫還是綠色。我看這明信片沒那么簡單。”“對，陶蕾姑姑講的事情我都沒興趣，我把注意力都集中在甜夢的眼睛上，我隨著它的眼神把自己的目光轉(zhuǎn)到了明信片上，我也發(fā)現(xiàn)了奇特�！弊又Z看著甜夢說。
“嘿嘿，有點意思嘿，待我調(diào)查一番。”郝祥托著下巴說。“行了吧，還沒學會走就想跑啊，著什么急，我們是來旅游的，這件事，從長計議�！弊又Z揪著郝祥的耳朵說。“恩，我倒贊同子諾，我們就從長計議。目前，我們手中的情報太少，明天，郝祥去葉子那套套話，明天晚上，我和子諾住在那兒，從中調(diào)查。”淑怡看著月亮說�！昂茫瓦@么辦�！弊又Z、郝祥一同說道。
三人嘀咕了老半天，也累了，便躺下來休息。把事情都拖給明天吧！
明信片的秘密
第二天，光明三人組就開始執(zhí)行他們的計劃。
“郝祥出馬，一個頂倆�！焙孪樽詰俚臄[了個造型�！靶辛诵辛�，別臭美啦，趕緊走吧。”子諾把他推出船艙。
“咚咚咚”“請進”郝祥和葉子呼應(yīng)著�！斑�，郝祥，你來了，坐吧。要不要喝點什么？”葉子問道�！安挥貌挥茫襾碇皇窍胝夷懔臅��！焙孪榭粗~子的眼睛說。他們聊了進兩個小時了�！叭~子，能把葉啟老師給你的明信片給我看看嗎？”郝祥用哀求的眼神看著她�！安恍校瑢Σ黄�，不光是你，連我哥哥都沒見過。”葉子一臉歉意的說。“沒事，那我先走了，改天再來找你玩�！焙孪槭呐艹隽舜摗�
“怎么樣了，怎么樣了？套出來了么？”淑怡子諾一同問道�！鞍�，任務(wù)失敗，她連明信片的樣子都不給我看。看來，的確有問題�！焙孪榫镏煺f。淑怡拍拍郝祥的肩說：“這也是正常的，接下來，該我們出馬了�！弊又Z跑過來：“就知道你不會成功，所以啊，我和淑怡又商量了‘大計’，就等著我們的好消息吧！”
到了傍晚，淑怡和子諾來到葉子的船艙上，葉子正在看月亮�！班耍~子�！笔玮蛄藗�招呼�！叭~子啊，來吃餃子了。”陶蕾姑姑喊著葉子�！芭�，來了�！比~子呼應(yīng)著�！澳銈円瞾硪黄鸪园��！薄昂冒��！笔玮又Z高興的說�！笆玮又Z來了，嘗嘗我的手藝�！碧绽俟霉眠叾吮P子邊說�！岸�，謝謝陶蕾姑姑�！笔玮[眼笑著說�！疤绽俟霉�，你做的可真好吃，隔，實在吃不下了�！弊又Z摸著肚子說。陶蕾姑姑瞇著眼摸著子諾的頭說：“你這小嘴，可真甜。”正在陶蕾姑姑說話的時候，船艙的門被推開了，這時，都能聽見心跳聲。“你們吃餃子也不叫上我和甜夢，還是不是朋友啊！”郝祥從陰著臉變成大怒�！肮耶斒钦l呢，下了我一跳。”桐梓哥哥大笑著。我們一忍再忍，終于忍不住了，都大笑了出來。
“時間不早了，你們沒有家人陪著，我怕你們有危險，就先住下吧�！碧绽俟霉眠呎碇蹭佭呎f�！昂猛酆猛�，嘿嘿。”郝祥撓了撓頭說。
熄了燈，淑怡和子諾很努力不去睡著，沒多久，她們看到了閃閃的東西，郝祥和甜夢也被這般強烈的光驚醒了，桐梓哥哥悄悄的跟在后面。他們發(fā)現(xiàn)了明信片和一根綠色鉆石的項鏈，發(fā)著閃閃的光，非常耀眼。他們剛剛走近，就被明信片和項鏈帶到了另一個世界。他們跌在了一個美麗的地方，這個地方像一個學校，不，這就是一個學校�！翱矗莻�女孩長得好像葉子啊�！蓖╄鞲绺缯f。他們?nèi)齻�都嚇了一跳�！澳阍趺磿谶@里？”郝祥捂著嘴巴說�！拔以缇桶l(fā)現(xiàn)你們有問題了……哎呦，不聊這個了。那邊的女孩，看見沒有？”桐梓哥哥打斷話題�！翱匆娏�，不是像，那就是葉子�！笔玮粗莻�女孩的眼睛說，“我們來到了葉子的心靈世界，這是她的小學。你們看，站在樹下拿著葉子的老師就是葉啟老師。”“你是怎么知道的？”桐梓哥哥問�！拔以�(jīng)到過這，不，確切的說是我腦海中出現(xiàn)過這個場面，就是在我第一次見明信片的時候�！笔玮哿宿郾伙L吹亂的頭發(fā)�！斑@就是明信片的秘密，一個通往葉子心靈的秘密�！弊又Z揉了揉眼睛說。
保留那棵雜草
四人繼續(xù)往前走著，沒一會兒，到了一個教堂，教堂里只有一個拿著魔棒的`天使。這個教堂與一般的教堂不一樣，中間有個蹺蹺板，旁邊有個椅子，周圍被綠葉包圍。天使揮著魔棒，綠色的閃光形成了一個漩渦，四人又被漩渦卷到了另一個地方。
“真倒霉，咦，這又是哪�。俊钡乖诘厣系淖又Z說。桐梓哥哥搓搓手說：“早知道就不跟你們來了�！薄凹热粊砹�，我們就調(diào)查到底。”淑怡攥了攥拳說�！拔矣浀萌~子跟我說過，她的夢中有一棵很大的樹，樹上有一只精靈，她坐在樹下看書，葉啟老師就在樹的背面�！蓖╄鞲绺邕叜嬤呎f�！澳銈兛�，是不是那邊？”郝祥指著那棵樹。四人跑了過去�！叭~子，葉子�！焙孪樵囍蛘泻�。這時，葉啟老師走了出來，眼睛盯著郝祥說：“她看不見你們，也聽不見你們說話的�！焙孪榇蛄藗�寒顫：“那你怎么看得見我們？”葉啟老師把目光轉(zhuǎn)到葉子上說：“你們進了明信片的世界，這張明信片是我制作的，我當然看得到你們了，而且，這張明信片里存在著我的靈魂。不用害怕，我又不能吃了你們�！薄叭~啟老師，我們是來鏟除葉子的陰影的�！蓖╄鞲绺缥⑿χf�！昂茫歉襾戆��！比~啟老師把明信片裝進口袋里。
葉啟老師在前面走著，四人在后面跟著。他們來到了一片樹林，“你們自己找吧�！畯潖澋臉洌嗲嗟牟�，綠綠的葉上蟲子在打洞’�！闭f完，葉啟老師就消失了�！笆裁窗�，他就不能帶我們?nèi)幔俊弊又Z抱怨道。“好啦好啦，既然這樣，我們就自己找吧，時間不多了，天快亮了。”淑怡拍著子諾的肩，眼睛看著大家說。
“嗨，你們看那棵樹，是不是？”郝祥大喊道。桐梓哥哥上下打量著：“彎彎的樹，這樹真挺彎的；青青的草，難道這雜草就是所謂的‘青青的草’？綠綠的葉上蟲子在打洞，你們看，這葉子上好多洞啊，看，有只蟲子�！薄安�，那不是蟲子，那是蠶。我養(yǎng)過。”淑怡拿下這只“蟲子”�！斑@么說的話，那葉子這棵樹，就是一棵桑樹嘍！”子諾摘下一片桑葉�！澳銈儫o視我了�！辈恢獜哪膫鱽淼穆曇簟！澳銈兛床灰娢覇幔堪�，樹上，我是這棵樹的精靈�！蹦侵痪`扭過頭來說�！笆裁�？你就是這棵樹的精靈？那你為什么不保護好她？讓她留下了陰影�！蓖╄鞲绺鐩_動的說�！拔乙膊幌氚�，是她自己的陰影太深，我也治不了啊。唉�！本`搖搖頭嘆了口氣�！澳銈兪莵碚人膯幔磕蔷桶堰@只蟲子拿走，我用我的魔法讓葉子恢復到原來的樣子。還有，周圍這些雜草，如果留下，也可以，那就有兩種可能，她意志堅強，這棵樹就會更高大；若是相反，雜草就會與她爭取營養(yǎng)，她就會長得很矮小。不留的話呢，她和平常的樹沒什么兩樣。你們自己看著辦吧�！睒淙~已經(jīng)痊愈�！暗降卒z不鋤啊？”郝祥問�！拔冶饶銈兞私馊~子，我這個妹妹，從不屈服，總愛爭強好勝。我們總覺得她完不成的事情，想讓她放棄，她從不聽，根據(jù)自己的意愿去辦事。”桐梓哥哥摸著雜草說�！澳蔷筒讳z嘍�！弊又Z做著手勢說。淑怡思考了一下：“如果不鋤，她的陰影還存在，那我們就白干了。”“這個你們放心，我自有辦法。”桐梓哥哥一邊說著一邊在樹上刻字。“這是我和葉子的秘密，你們不能看。”“好了，總之我們?nèi)蝿?wù)完成�！焙孪樽隽艘粋�“耶”的手勢。
“那我們怎么回去啊？”子諾急著說。“等葉子醒了，我們就能回去了�！笔玮患辈宦恼f。“你們看，出現(xiàn)了一道漩渦，還閃閃發(fā)光呢�！蓖╄鞲绺缯诹苏谘劬φf�！拔覀冏甙伞！笔玮麄兊氖郑M了漩渦，刷的一下回到了船艙。他們急急忙忙躲回自己的被窩，假裝起床的樣子。
葉子的真實身世
“嗨葉子，早上好�！笔玮嗳嘌劬φf�！霸缟虾��！比~子回應(yīng)道。她發(fā)現(xiàn)了地上的明信片和鉆石項鏈。她皺起眉頭說：“你們是不是動過我的明信片？”子諾看著甜夢，打了個哆嗦說：“實話跟你說了吧，昨天晚上，這張明信片和這項鏈突然發(fā)光，我們覺得好奇，就去看了看，就，就到了另一個世界。”“算了，看你們值得信賴，我就實話跟你們說吧。我叫葉子，我姓‘葉’不姓‘陶’。我姑姑是孤兒，是我爺爺領(lǐng)養(yǎng)的她，因為同情她，沒讓她改名改姓。我的父親就是我所說的‘葉啟老師’，爸爸說，要是有人問起來，就說葉啟是我的老師。這張明信片是爸爸花了七年時間做的，這條項鏈是我們?nèi)~家的傳家寶，爸爸在臨死的時候告訴我他要陪我一輩子，并給了我這兩樣東西，如果想他的時候，就看看著明信片，并把這兩件東西的用法和秘密都告訴了我，把我交給了姑姑。”葉子望著天空，眼淚沒有流出眼眶。“好了，別哭了�！焙孪楸硎娟P(guān)心�！捌婀职。惆譃槭裁窗堰@兩樣東西給你，而不給你哥啊。”子諾疑惑的問道�！芭叮沁@樣的。在我七歲那年，爸爸去出差，我當時很調(diào)皮，便偷偷地跟了上去，坐上了火車，我也逃過了售票員的視線，躲在座位下面。爸爸剛剛下車，就暈倒了。有個好心人幫了忙，把爸爸送到了醫(yī)院。醫(yī)生說是食物中毒，我沖進了手術(shù)室，當時只有我在爸爸身邊，所以……。”葉子還沒說完，就被子諾給打斷了：“那為什么連你哥都不能說？”“桐梓不是我親哥，他也不知道我爸爸是誰，桐梓只是我爸爸朋友表哥的兒子，來我家住兩天，剛好趕上我們出去游玩�！薄鞍�，你們家里這么復雜啊，我有點暈。淑怡敲敲腦袋說。
三人回到自己的船艙……“我們總算有一次真正的大冒險了。”子諾舉出勝利的手勢�！笆前。m然疑點重重，但是……”淑怡還沒等說完，郝祥就打斷了她：“唉唉唉，別掃我們的興啊，讓我們高興高興吧，反正明天我們就回去了。”三人坐在船頭，一起看著月亮。