禮物的作文

時(shí)間：2023-10-03 09:48:20 話題作文我要投稿

（優(yōu)秀）禮物的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的禮物的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)秀）禮物的作文5篇

禮物的作文篇1

　　在我的書(shū)桌上，擺設(shè)著很多朋友、家人送給我的相片框、筆筒等，但是我最喜歡的還是去年生日時(shí)，爸爸送給我的一個(gè)風(fēng)車(chē)屋子音樂(lè)盒。

　　去年過(guò)生日前，爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)音樂(lè)盒。到了生日那天，爸爸果真送給我一個(gè)音樂(lè)盒，音樂(lè)盒用包裝盒包著，我迫不及待地把盒子打開(kāi)，看到一個(gè)小風(fēng)車(chē)屋子音樂(lè)盒，我轉(zhuǎn)動(dòng)著上面的'風(fēng)車(chē)，清脆的樂(lè)曲在我耳邊響起，風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)。多好看呀！我把它擺在書(shū)桌上最顯眼的地方。

　　它每天都陪伴著我。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我總輕輕地扳著風(fēng)車(chē)，它美妙清脆的樂(lè)曲讓我放松，心中的煩惱被旋轉(zhuǎn)著的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)走了。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我把這個(gè)風(fēng)車(chē)拿在手里，也讓樂(lè)曲陪伴我，和我一起享受歡樂(lè)的喜悅。有了心愿，我對(duì)著這個(gè)音樂(lè)盒許愿，希望能夢(mèng)想成真。音樂(lè)盒上鑲著“一帆風(fēng)順”幾個(gè)銀字，每次看到這些字，我就能有好運(yùn)。我知道，這份禮物是代表了爸爸對(duì)我的愛(ài)和祝福。我很愛(ài)惜它，經(jīng)常用濕毛巾把它擦一擦，還把上面放了我和爸爸的照片呢！

　　禮物是祝福，禮物是心意，禮物也是溝通的橋梁。我喜歡這個(gè)屋子音樂(lè)盒，喜歡它的音樂(lè)，也喜歡它的內(nèi)含的祝福與愛(ài)。

禮物的作文篇2

　　天空的禮物是彩虹，貓的禮物是魚(yú)，狗的禮物是骨頭，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，最想要的禮物就是它們的食物。

　　禮物的`意義，就是人家真心誠(chéng)意送別人的，就算是不好的也要接受，我收到那份很特別的禮物的那一剎那，我感到很興奮，我要謝謝他送我那么特別的禮物！

　　我從小到大，收過(guò)各式各樣、數(shù)都數(shù)不清的禮物，每一個(gè)送我禮物的人都不一樣，我最喜歡的一份禮物，是爸爸送我的筆記本電腦。那一天是我最快樂(lè)的一天，收到這份禮物，是因?yàn)槲疑盏搅�，一開(kāi)始我根本不知道爸爸要送我這份禮物，一收到禮物的時(shí)候，我的心情很開(kāi)心！

　　當(dāng)我拆開(kāi)禮物的那一瞬間，我的表情很期待，心情很緊張，我跟爸爸說(shuō)謝謝，爸爸微微笑，說(shuō)了一聲不客氣，我應(yīng)該要用擁抱來(lái)謝謝他才對(duì)。

　　這一份禮物讓我的印象很深刻，因?yàn)樗苜F，所以才很特別，我會(huì)好好珍惜這份禮物的，它就像是我朋友，永遠(yuǎn)跟我在一起。

禮物的作文篇3

　　時(shí)光如水，生命如歌。時(shí)間可以消磨一切。但有一樣?xùn)|西是永恒的，它就是母親的禮物。

　　禮物一：一句話

　　每當(dāng)我早晨從床上爬起來(lái)，媽媽就會(huì)說(shuō)：昨晚睡得好嗎？每當(dāng)我放學(xué)回到家，媽媽就會(huì)說(shuō)：累了吧！休息一會(huì)吧。每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽又會(huì)說(shuō)：祝你晚上睡得香香甜甜。

　　母愛(ài)無(wú)言，但母親對(duì)我的愛(ài)包涵在每一句話里。這些話就是母親送給我的禮物。雖無(wú)形，卻有愛(ài)。

　　禮物二：一件衣

　　有一次，外面的風(fēng)呼呼的刮，但我要去上早自習(xí)。我剛推起車(chē)，母親把我攔住了：“天這么冷，再穿件衣服”于是，我穿上了她的一件羽絨服。我知道，這是她唯一的一件羽絨服��！耳邊的風(fēng)依舊刮著，可我卻感到非常非常的暖和。這普普通通的一件衣，卻是媽媽愛(ài)的象征，

　　這里面充滿了母親對(duì)我深深的愛(ài)。

　　禮物三：一杯水

　　每當(dāng)我放學(xué)回到家，媽媽讓我坐下后，就會(huì)給我端來(lái)一杯熱水，她那粗糙的手把水杯遞給我之后，便又忙著做飯去了。到我臨走之前，媽媽又端來(lái)一杯水，說(shuō)：“天冷，多喝點(diǎn)水，別感冒了”，等我“咕咚咕咚”把水喝完后，她那布滿皺紋的臉便會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。

　　母親把她的愛(ài)化作一杯水，送給我，使我渾身暖洋洋。

　　母親的愛(ài)不僅僅是這些，一杯水，一件衣，一句話，這只是母愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)，母愛(ài)是說(shuō)不完的。母親的禮物看似不昂貴，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是無(wú)價(jià)之寶。母親的禮物雖小，但卻容納了母親無(wú)數(shù)的愛(ài)。

　　普天下，母親的禮物是最平凡的，但也是最偉大的。文章的長(zhǎng)短是有盡頭的`，可母親的禮物卻是無(wú)痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。母親的禮物其實(shí)巨石那最偉大的永恒的母愛(ài)。

禮物的作文篇4

　　雖然春天已經(jīng)來(lái)臨了。但是身處北方的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么明顯的變化，氣溫有所升高，新芽少的可憐，沒(méi)看到什么成片的綠色，但是我卻認(rèn)為這個(gè)春天很特別，因?yàn)檫@兩天下了一場(chǎng)美麗的雪。

　　雖然雪只下了一個(gè)多小時(shí)，但卻使我記憶深刻。

　　冬天下雪的時(shí)候氣溫也會(huì)隨之變化，但是這場(chǎng)雪卻沒(méi)有影響到氣溫�？梢韵胂笠幌�，在一個(gè)非常舒適的溫度下看雪是一件多么奇妙的事，那些雪花像花朵一樣落在手里，還沒(méi)來(lái)得急看，就融化成小水滴，感覺(jué)到的并不是冰冷，而是一種清涼的感覺(jué)，那感覺(jué)是那么的美妙。

　　下雪的時(shí)候我正在學(xué)校上課，我無(wú)意間看見(jiàn)外面在下雪，雪是那么的大，看著它們慢慢的飄下，遠(yuǎn)處的物都是朦朦朧朧的`，下課鈴終于響了，我迫不及待跑到操場(chǎng)上，仰起頭，感覺(jué)雪花帶來(lái)的冰涼，我為了不讓雪花融化的太快，于是用袖子去接雪花的，一大片一大片的雪花落在袖子上，我那近她們仔細(xì)看，花瓣形、菱形、散開(kāi)的、堆積的、她們各式各樣美麗及了，每一片都能夠讓人賞心悅目。

　　待到雪下得更大一點(diǎn)的時(shí)候，我看向同學(xué)的，每一位同學(xué)的頭上都有一層雪花和水珠，而草地上也有一層，這些雪花并沒(méi)有完全覆蓋草地，沒(méi)有使草地變?yōu)榘咨�，而是在草上面附著一層薄薄的白玉色，晶瑩剔透，使人更加舒心、愜意�?/p>

　　可惜的是這場(chǎng)雪一會(huì)就不下了，太陽(yáng)隨之露了出來(lái)，草地上的那些雪也無(wú)影無(wú)蹤了。雖然她們的美是短暫的，但這場(chǎng)雪的美卻深深地埋藏在我的心中。

禮物的作文篇5

　　暑假里，張老師從日本旅游回來(lái)，給我?guī)?lái)了份小禮物。這是我幼兒園時(shí)的同桌夏井猶喜托她帶給我的。

　　拿著這份禮物，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個(gè)胖乎乎的日本小男孩，理著個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛(ài)，常常惹我生氣，也經(jīng)常給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

　　5歲的時(shí)候，我從岱山縣機(jī)關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園，恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時(shí)候我剛剛開(kāi)始懂事，經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國(guó)的情景，對(duì)日本人有種說(shuō)不出的痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以我不會(huì)去主動(dòng)招惹他。當(dāng)他招惹我的時(shí)候，我就開(kāi)始毫不客氣地反擊，同班的小朋友就開(kāi)始起哄“打鬼子了，打鬼子了”，最后總有好幾個(gè)同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止。

　　直到有次，張老師在上課時(shí)告訴我們，不是所有的.日本人都是鬼子、都是壞人，有些日本人也曾經(jīng)幫助中國(guó)打跑侵略者。張老師說(shuō)，夏井猶喜是我們的日本小朋友，在中國(guó)就是小客人，我們要招待好客人。從此，我們不再叫他“小鬼子”，也不再捉弄他，經(jīng)常帶他起做游戲，有次我還邀請(qǐng)他和其他小朋友到我家吃飯。

　　打開(kāi)這個(gè)包裝得十分精致的小禮盒，里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還有張便條，寫(xiě)著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過(guò)別人的翻譯，我知道了，便條上還寫(xiě)著“我們是同學(xué)，要保持友誼，要競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)，要熱愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”這些意思。

　　不知道這個(gè)當(dāng)年的胖小子現(xiàn)在長(zhǎng)得有多高了，但留在我腦海的還是那個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛(ài)。

　　看著夏井猶喜寫(xiě)的便條，我暗暗發(fā)誓：夏井猶喜，作為同學(xué)我們要保持友誼；作為中國(guó)的小公民，我定要好好學(xué)習(xí)，比你掌握更多的知識(shí)，為在科技上超過(guò)日本而努力；作為世界的公民，我希望我們兩國(guó)永遠(yuǎn)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

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