（實(shí)用）話題優(yōu)秀作文9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
從自然資源總量講，我國(guó)許多種自然資源的總量都在世界前列，稱得上是地大物博的
資源大國(guó)。但我國(guó)人口眾多，各類資源的人均占有量都是很少的'。
人均資源相對(duì)不足，是我國(guó)資源方面的基本國(guó)情。
我國(guó)耕地面積居世界第四位，人均耕地占有量卻只相當(dāng)于世界人均值的1/3；森林面積居世界第六位，人均森林占有量只相當(dāng)
話題優(yōu)秀作文 篇2
第一篇：那一次我懂得了堅(jiān)強(qiáng)
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自嘉禾縣學(xué)校的雷源媛。
您還記得嗎？5月12日下午14點(diǎn)28分。
中國(guó)——四川——汶川縣。
在那一刻，地震爆發(fā)！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈！
頃刻，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，北京震動(dòng)，中國(guó)震動(dòng)，世界震動(dòng)！
頃刻，山崩地裂，房屋傾頹，通訊中斷，哭聲震天，大地悲泣！
頃刻，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……
在這突如其來(lái)的大地震中，我深深地記住了如雪花般純潔的女孩宋雪，僅僅是一個(gè)12歲的女孩，在生命的最后時(shí)刻，將生的希望留給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……我深深地記住了9歲的林浩，地震發(fā)生的那一刻，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地，作為班長(zhǎng)，被埋在廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。
我還記住了，救同學(xué)斷臂的白樂(lè)瀟，敬禮娃娃郎錚；我還記住了，可樂(lè)男孩薛梟，英勇救出老師和同學(xué)的小英雄——康潔；我還記住了，舍身救人的英雄陳浩，智慧英雄少年雷楚年。
在英雄少年身上，我看到了四川美好的未來(lái)，看到了中華民族光輝的前景，看到了人間無(wú)邊的大愛(ài)！在英雄少年身上，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，懂得了珍愛(ài)生命，懂得了奮發(fā)圖強(qiáng)，更懂得了報(bào)效祖國(guó)！
我是一個(gè)‘留守孩子’，父母到廣東打工，很少回家，我與外婆生活在一起，生活很苦，曾經(jīng)抱怨過(guò)父母為什么不帶我？也抱怨過(guò)生活的不公平。學(xué)習(xí)四川小英雄的事跡后，我很慚愧，我漸漸認(rèn)識(shí)到人越是在逆境中越要自強(qiáng)不息。于是，每天放學(xué)后，我就幫外婆做飯，然后做作業(yè)學(xué)習(xí)功課，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在快樂(lè)的校園里，比四川的小英雄們幸運(yùn)，比汶川的少年們幸福，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有理由不奮斗，我們要以堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上的小英雄為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，掌握過(guò)硬的科學(xué)本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，做一個(gè)自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
第二篇：堅(jiān)強(qiáng)的我
今天上午，我又去了乒乓球館，今天還是練習(xí)正手攻球。呵呵！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，一邊去拿球，心里想： 哈哈！ 這次就讓他們開(kāi)開(kāi)眼，瞧瞧我達(dá)達(dá)超人的厲害！
我往前靠了靠，我先上。耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“乒乒乓乓”的悅耳的聲音，伴著這有規(guī)律的節(jié)奏，我的心里美滋滋的，腳下生風(fēng)，頭和身體也隨著搖擺起來(lái)。我的這個(gè)動(dòng)作和奧運(yùn)冠軍馬琳有一拼吧……本人可能就是未來(lái)的奧運(yùn)冠軍，乒乓球明星，那時(shí)候我…… ……忽然只聽(tīng)“砰”的一聲，球，被我打飛了。哎呦！ 不管它，媽媽總說(shuō)我愛(ài)緊張，心理素質(zhì)不強(qiáng)，不男子漢！嘿！老媽簡(jiǎn)直是小瞧我！機(jī)會(huì)還有的是。
我平靜的而又滿不在乎卻充滿信心的等著下一次出擊�！坝谛】�、 劉樹(shù)維 ……”很快就又輪到了我。結(jié)果，沒(méi)打一個(gè)回合我又把球給打飛了。一種難言的失落和自卑一下把我包圍了起來(lái)，不用看也知道，教練那責(zé)備的不信任的目光正注視著我，同學(xué)們的得意又同情的表情……忽然又有一種發(fā)自內(nèi)心的憤怒和狂暴，“我又打飛了，我又打飛了！不！我要爭(zhēng)第一！我要爭(zhēng)第一！”“砰”我一頭撞到了墻上，“��！連你也欺負(fù)我…… ……”此時(shí)此刻的我真想一個(gè)佛山無(wú)影腳把這面墻送到它能無(wú)數(shù)日免費(fèi)旅游的——西天！人家那幾個(gè)同學(xué)咋就那么厲害？他們應(yīng)該就是天生的天才吧！我只是一個(gè)普普通通的凡人�？墒亲蛱煳乙裁髅骱茌p松的打敗了那兩個(gè)的呀！不過(guò)昨天我走的時(shí)候，他們還在練習(xí)…… ……今天我來(lái)的時(shí)候，他們?cè)缇蛠?lái)了。噢！我明白了，沒(méi)有生來(lái)就有的天才！ 天才＝1％的靈感＋99％的汗水！一邊看著球友們練習(xí)，我也邊琢磨邊在底下練了起來(lái)。我需要的不是同情和憐憫！是冷靜和努力！我暗暗的為自己加油！要堅(jiān)強(qiáng)！要努力！馬琳、張怡寧…… ……也曾敗過(guò)，敗得很慘！可是現(xiàn)在他們成功了，靠什么！ 堅(jiān)強(qiáng)！冷靜！努力！接下來(lái)，盡管還是有球不斷飛出，可喜的是我也打出了很多漂亮的球！聽(tīng)到教練和同學(xué)們的叫好聲！我的信心更足了！
堅(jiān)強(qiáng)使我成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
第三篇：堅(jiān)強(qiáng)的我
小白蝶，你還好嗎？
我一直都很不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難總是會(huì)放棄，總是會(huì)哭�？捎鲆�(jiàn)你后，我改變了堅(jiān)強(qiáng)的我600字作文堅(jiān)強(qiáng)的我600字作文。
天上下著大雨，我撐著傘走在雨中。成績(jī)的下滑使我萬(wàn)分苦惱卻又無(wú)能為力。我哭了�？烧�(dāng)我淚眼朦朧時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)白色的小生靈——一只小白蝶。它的翅膀被雨水打濕，飛起來(lái)?yè)u搖晃晃，但卻依然堅(jiān)強(qiáng)地飛著。白色的翅膀吃力地扇動(dòng)著。我愣了一下，不免有些嘲笑它：在冷漠的自然中，你一只小小的白蝶怎敢和大自然抗衡？早些放棄毫無(wú)意義的掙扎吧！可這只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇動(dòng)著翅膀。
突然，一個(gè)豆大的雨點(diǎn)兒從樹(shù)上掉落，狠狠地砸在它的身上。它被雨點(diǎn)兒打倒在地。我心想：該放棄了吧？可小白蝶卻沒(méi)有停止掙扎，它先是把翅膀從水中抽出來(lái) ，然后又是身體。它快速扇動(dòng)著翅膀，剛想起飛，卻又有一顆豆大的雨點(diǎn)兒打在它瘦弱的身上，將它又一次打倒在地。眼淚溢出眼眶堅(jiān)強(qiáng)的我現(xiàn)在的小白蝶不正是我嗎？一次次被困難打倒。但我錯(cuò)了，小白蝶雖然被雨水打倒，但它從沒(méi)停止掙扎過(guò)。它心中還有希望，它總是一次次地站起身，希望可以飛出這里。經(jīng)受了無(wú)數(shù)次雨點(diǎn)兒的“打擊”后，小白蝶又一次從地上站了起來(lái)。這一次，它不等自己的翅膀是否能飛，也不管雨中會(huì)有多大的困難與風(fēng)險(xiǎn)，只見(jiàn)它肚子一收，腿一用力，那雙“傷痕累累”的翅膀便帶著它飛入茫茫雨中。在雨中，它被打得暈頭轉(zhuǎn)向，有好幾次都差點(diǎn)兒再次被打倒在地，但它每次都用力扇動(dòng)翅膀，不讓雨水把自己打倒，因?yàn)樗�，一旦倒下了，想飛起來(lái)就更難了。
望著小白蝶漸漸消失在雨中的身影，我心里一陣震撼：又有誰(shuí)能想到，如此弱小的小白蝶竟這般堅(jiān)強(qiáng)！
它都這么堅(jiān)強(qiáng)，那我呢？我反問(wèn)自己。是��！我也應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？
我擦干眼淚，露出笑容。雖然天還在下雨，但我心中的烏云已不在了！
謝謝你！小白蝶！讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
第四篇：堅(jiān)強(qiáng)的我
從昨天晚上我就開(kāi)始發(fā)燒了，燒到39。2度，退燒藥藥力失效后還是反復(fù)發(fā)燒一直到早上燒還沒(méi)退，就在大人們商量是帶我去看醫(yī)生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué)，我今天還要得一顆星呢”，原來(lái)今天是我的值日，老師會(huì)給做值日表現(xiàn)好的同學(xué)得一顆小五星，可別小看這小小的一顆星，可能關(guān)系到10月13日的入少先隊(duì)評(píng)選呢，這個(gè)時(shí)侯我是堅(jiān)決不會(huì)退縮的。
媽媽送我去的學(xué)校，路上媽媽說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，我問(wèn)媽媽堅(jiān)強(qiáng)是什么意思，媽媽告訴堅(jiān)強(qiáng)就是在遇到困難時(shí)不退縮，就拿我生病了，還能堅(jiān)持上學(xué)來(lái)說(shuō)，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說(shuō)明情況，老師說(shuō)我最近進(jìn)步了，各個(gè)方面表現(xiàn)都很積極，老師也引導(dǎo)我課間和小朋友一起游戲，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很高興也很滿意。
中午奶奶放學(xué)接回來(lái)后還是發(fā)燒到39。2度，還一再的堅(jiān)持下午要去上學(xué)，奶奶說(shuō)不過(guò)我，只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了，為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫，連午飯也沒(méi)顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測(cè)體溫還是39。2度未退，背起我奶奶跟著一起去看大夫。
社區(qū)服務(wù)的大夫說(shuō)過(guò)仲秋要提前下班，已經(jīng)不再給病人打吊瓶了，奶奶和媽媽又帶我換了一家，這才把病給看了，安頓好了我奶奶回家做飯了，退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見(jiàn)起色，媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度，咨詢了大夫說(shuō)是得過(guò)段時(shí)間藥效才能發(fā)揮，回家多吃飯多喝水就沒(méi)事了，我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，賴在病床上不想走，這時(shí)爺爺來(lái)了，還帶來(lái)了香蕉，爺爺擔(dān)負(fù)起我背我回家的任務(wù)，可我還是想讓媽媽背，走了一小段就喊著換媽媽背了，媽媽當(dāng)然是一百個(gè)的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯，雖然我不想吃東西，更不愛(ài)吃雞蛋，但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口堅(jiān)強(qiáng)的我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹，飽滿的蟹黃讓人一看就流口水，美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃，讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(jié)（也是媽媽的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起來(lái)，過(guò)幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂(lè)的.一起聚餐。
第五篇：讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
讀一本好書(shū)，就像跟一個(gè)高尚的人說(shuō)話，能讓人學(xué)會(huì)很多東西，讀書(shū)讓我從不同的人生中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初三時(shí)，我有一段時(shí)間很迷茫，人也變得愈加頹廢，整天無(wú)所事事，不知道自己的路在哪里。班主任看我這個(gè)樣子，就推薦張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》給我，我并沒(méi)有多大的興趣，就隨便翻了幾頁(yè)，沒(méi)想到這一翻，竟然把我牢牢吸引住了
她給了我很大的鼓舞，我的生活發(fā)生了微妙的變化——?dú)埧岬某跞�，在很多人認(rèn)為我升學(xué)無(wú)望的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)，走進(jìn)了一高的校園；當(dāng)來(lái)到一高，面對(duì)諸多的不習(xí)慣，我告訴自己“這就是生活的挑戰(zhàn)”；第一次月考失敗后，我告訴自己“明天會(huì)更好，我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢(mèng)》早早在我的心田里埋下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓我勇敢的邁出每一步！就像書(shū)中說(shuō)的 “路是自己選擇的，誰(shuí)也不可能代替別人走完人生的旅程”，既然為自己選擇了人生道路，就要勇敢地向前！或許我們會(huì)遇到很多的艱難險(xiǎn)阻、失敗挫折，但只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，不懈地奮斗，我們就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸！
張海迪讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
讀大學(xué)的姐姐向我推薦了路遙的《平凡的世界》，我一口氣讀完了它。孫少平出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，他沒(méi)有常人所尊崇的高貴地位和優(yōu)厚的財(cái)富，在世俗的觀念里，他一出生就被痛苦淹沒(méi)。他忍受著生活的折磨，不斷地與艱難困苦對(duì)抗，并不可避免地接收清苦帶給他的種種“禮物”：臨近崩潰的家庭、骯骯臟臟的老土粗布衣裳、沒(méi)有后跟只有襪腰的襪子、沒(méi)有鞋帶的舊黃膠鞋、每頓飯兩個(gè)高粱面饃……所有這些，使年輕而敏感的他倍受自卑的折磨，使他敏感而羞怯的心不斷地受傷滴血。孫少平忍受著生活強(qiáng)加給他的一切，隱忍并且倔強(qiáng)的生存著，堅(jiān)定執(zhí)著地向著那朦朧中的曙光眺望。
從孫少平身上我更加懂得了堅(jiān)強(qiáng)之于生活的意義。作為一名學(xué)生，我比他的條件好得太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不去努力呢？
孫少平讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
親愛(ài)的朋友，空余時(shí)間無(wú)事可干？那么，一杯清茶，一把竹椅，盡情在書(shū)海暢游吧！
話題優(yōu)秀作文 篇3
人生百態(tài)，豈能事事如愿，倘使我們都屈服在失敗的腳下，不努力拼搏，奮斗，那么成功將會(huì)遙不可及；倘使我們將失敗作為墊腳石，堅(jiān)持不懈，奮斗到底，那么成功將會(huì)觸手可及。
失敗之后重新站起就是一種成功。貝多芬在經(jīng)歷了戀人的拋棄，病魔的纏身；甚至在失去了創(chuàng)造音樂(lè)最重要的聽(tīng)力之后，仍然說(shuō)出：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能倒下”。這要多大的勇氣��！他還完成了《命運(yùn)交響曲》這部偉大的佳作，這是一種怎樣的`態(tài)度��！在我們的生活中缺少的就是這種勇于拼搏，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取的力量，才能成功。
失敗之后笑對(duì)生活就是一種成功。張海迪高位截癱，雖無(wú)法像正常人一樣從容的走在大街上，卻從不氣餒，用自己堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的精神笑對(duì)生活，并且她自學(xué)成材，獲得多個(gè)美稱，但她從容不迫，不驕不傲，努力為人民做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到困難導(dǎo)致失敗，只要我們不向失敗屈服，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不驕不傲，從容不迫，那么我們將離成功更近。
失敗之后堅(jiān)持不懈就是一種成功。愛(ài)迪生為使自己的愿望成為現(xiàn)實(shí)——照亮世界的每個(gè)角落，他嘗試了無(wú)數(shù)次，最終發(fā)明了碳絲燈泡，并且還有上千種新發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。堅(jiān)持不懈不僅是一種精神，更是取得成功的決定性因素，半途而廢的人只有仰望成功之門，卻無(wú)法走進(jìn)，只要不斷拼搏，堅(jiān)持不懈，成功之門將會(huì)為你而開(kāi)。
失敗之后吸取教訓(xùn)就是一種成功。每一個(gè)成功的背后，都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，只有在失敗中吸取教訓(xùn)，收集經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)離成功更近，才有可能取得成功。
在我們的每次考試中，只要分析自己的問(wèn)題，并且掌握解決的方法，相信自己，就會(huì)在下次考試中避免此類錯(cuò)誤，就會(huì)在高考中取得令自己滿意的成績(jī)。
失敗是成功之母。雖說(shuō)“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，但將失敗作為你的墊腳石，通向成功的彼岸，才是最明智的選擇。選擇捷徑是失敗的做法，并且最后注定會(huì)失敗。
話題優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡詩(shī)人，我喜歡詩(shī)歌，從小到大，始終都喜歡，生涯的五味瓶。
兒時(shí)的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬(wàn)歲名，飛轉(zhuǎn)四季，寂寞身后事，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，以一面鏡子的聯(lián)想，白居易的“山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”，軍訓(xùn)心得。
稍大一些 內(nèi)容發(fā)人深省我又愛(ài)好個(gè)了別的詩(shī)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意，我終于見(jiàn)到了大海，明朝披發(fā)弄扁舟”，王勃的“國(guó)內(nèi)存良知，天邊若比鄰”，駱賓王的“無(wú)人信高潔，東風(fēng)拂面，誰(shuí)為表予心”，王灣的”海日生殘夜，江春入舊年”，以及常建的“萬(wàn)籟此都寂 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，我與春天有個(gè)約會(huì)，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。惟聞鐘罄音”。
上了初中，學(xué)習(xí)累贅重了，期盼將來(lái)，每天捧著書(shū)本讀啊讀，心里很煩，此時(shí)，岳飛的“莫輕易，觀賞本人，白了少的頭，空悲切”便成了我讀書(shū)獨(dú)一的能源。對(duì)啊，多給他們一些關(guān)心，“少壯不盡力，老大徒傷悲”，咱們當(dāng)初還不好好學(xué)，豈非等老了再來(lái)懊悔？
現(xiàn)在，我已是初二學(xué)生，固然課外瀏覽時(shí)光少了，然而，我仍舊喜歡著詩(shī)。年事大了，對(duì)詩(shī)已有了不少本人的見(jiàn)解，喜歡的也就與兒時(shí)不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳，雪，東風(fēng)不度玉門關(guān)”，杜秋娘的.“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，一點(diǎn)也不能馬虎，王維的“勸君更進(jìn)一杯酒，文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。我的快活之源，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)端人”，杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，還有李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”使我動(dòng)容，從心坎深處喜歡上了它們，慘敗啟發(fā)錄。
從小到大，一路走來(lái)都有詩(shī)。
話題優(yōu)秀作文 篇5
又是春天，窗子可以長(zhǎng)開(kāi)了。春天從窗外進(jìn)來(lái)，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過(guò)屋子外的春天太賤了!到處是陽(yáng)光，不像射破屋里陰深的明亮;到處是給太陽(yáng)曬得懶洋洋的風(fēng)，不像攪動(dòng)屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥(niǎo)語(yǔ)，也似乎瑣碎而單薄，需要屋的寂靜來(lái)做襯托。我們因此明白，春天是應(yīng)該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。
同時(shí)，我們悟到，門和窗子有不同的意義。當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的.。但是，窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說(shuō)里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的分別，決不僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去。若據(jù)賞春一事來(lái)看，我們不妨這樣說(shuō)：有了門，我們可以出去;有了窗，我們可以不必出去。窗子打通了字然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái)，是屋子里也關(guān)著一部份春天，讓我們安坐了享受，無(wú)需再到外面去找。古代詩(shī)人像陶淵明對(duì)于窗子的這種精神，很有會(huì)心。
《歸去來(lái)辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！辈坏扔谡f(shuō)，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得么?他又說(shuō)：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)至，自謂羲皇上人�！币馑季褪侵灰白油革L(fēng)，小屋子可成極樂(lè)世界;他雖然是柴桑人，就近有盧山，也用不著上去避暑。所以，門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。這個(gè)分別，不但是住在屋里的人的看法，有時(shí)也用于屋外的人。
話題優(yōu)秀作文 篇6
中秋節(jié)，在我無(wú)窮無(wú)盡的記憶長(zhǎng)河中，最令我難以忘懷的，便是那年在家鄉(xiāng)過(guò)的中秋節(jié)。
家鄉(xiāng)的中秋節(jié)與城市相比，截然不同。在城市里，吃的月餅都是買的或者親朋好友送的。而在我的家鄉(xiāng)，月餅都是自家人一起做出來(lái)的。盡管做得并沒(méi)有外面做的那樣精致、可口，但卻包含了親人之間濃厚的親情。剛出籠的月餅就像中秋節(jié)夜晚那廣袤的天空中一輪輪綻放著耀眼光芒的圓月，令人向往。
除了吃月餅，中秋節(jié)還有很多獨(dú)具特色的民俗，如：賞月、玩花燈、舞火龍等。其中賞月便是我們家鄉(xiāng)中秋節(jié)最注重的習(xí)俗之一了。
“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。”這首詩(shī)便準(zhǔn)確地描繪出中秋佳節(jié)賞月時(shí)的情景。一大家子人圍坐在一起，桂花樹(shù)上，一顆顆晶瑩剔透的桂花隨風(fēng)飄下。遠(yuǎn)處，一輪如一面圓鏡的月亮映照出家人們團(tuán)聚時(shí)其樂(lè)融融的情景。那場(chǎng)面，猶如一幅優(yōu)美寧?kù)o的畫卷在我的眼前浮現(xiàn)出來(lái)。
古時(shí)候，人們團(tuán)聚時(shí)，總喜歡說(shuō)宋代詩(shī)人蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》里的一句千古名句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！眮�(lái)表達(dá)對(duì)親人朋友的.思念之情以及美好祝愿。但也有人因?yàn)橛惺虏荒芘c親人團(tuán)聚，就時(shí)常會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！�
家鄉(xiāng)的中秋節(jié)是難忘的、與眾不同的。它就像我記憶中的一顆流光溢彩的珍珠。中秋，是中華文化中一顆璀璨的明珠，它時(shí)刻閃耀著耀眼的光芒。是它讓我感受到親人間的親情，是那一輪散發(fā)著金色光芒的圓月讓我更加深入地領(lǐng)悟到親情的美好。
話題優(yōu)秀作文 篇7
自遠(yuǎn)古的歷史而談，戰(zhàn)爭(zhēng)是各民族、各國(guó)間時(shí)常進(jìn)行的自然競(jìng)爭(zhēng)的方式。而自然競(jìng)爭(zhēng)的法則是“優(yōu)勝劣汰”，只有“優(yōu)”會(huì)被保留，“劣”會(huì)被時(shí)代淘汰。盡管戰(zhàn)爭(zhēng)有宛如人體新陳代謝的作用，不管戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了何種文明的發(fā)展，帶來(lái)了科技、醫(yī)學(xué)、軍事等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，它本質(zhì)上造成的卻是“傷亡”。
戰(zhàn)爭(zhēng)是推動(dòng)科技和文明發(fā)展最有效、最直接的手段。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有它就不會(huì)有現(xiàn)代技術(shù)的奠基。但是，如果說(shuō)一個(gè)國(guó)家或民族的支撐——“人民”都死傷慘重，領(lǐng)導(dǎo)者或政府會(huì)首要地注重科技與其它事業(yè)的發(fā)展嗎？不能。所以，戰(zhàn)爭(zhēng)有利，也不可否認(rèn)地存在著“弊”。
既然有“利”也有“弊”，那么是利大于弊還是弊大于利呢？也許這才是考慮戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題所在。利和弊如同善于惡是共存地、不可分割的.整體，這是自然注定一切事物都擁有的規(guī)律。那么，我們思考戰(zhàn)爭(zhēng)的好壞利弊，只能考慮那一個(gè)問(wèn)題：“利大于弊或弊大于利�！�
是利大于弊嗎，也許不是。盡管戰(zhàn)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)了人類的智慧，促進(jìn)了人類生活技術(shù)的發(fā)展，但死亡不可避免。戰(zhàn)爭(zhēng)往往是由強(qiáng)勢(shì)的統(tǒng)治者發(fā)出的，但死亡與家庭破裂卻是百姓所承擔(dān)。發(fā)出戰(zhàn)爭(zhēng)的帝王和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有這樣一天嗎？不會(huì)！因?yàn)槿诵缘挠窍Ｍ玫嚼�，而不是犧牲自我利益的前提下得到利益。正因�(yàn)槿绱�，往往“受傷”的總是百姓�?/p>
那么就是弊大于利嘍，也不是。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)根本上帶來(lái)了傷亡苦難，但它是自然創(chuàng)造出競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)步的一種最強(qiáng)有力的方式。那么，它所引發(fā)的壞處難道不能用更多因它創(chuàng)造的技術(shù)而填補(bǔ)這個(gè)“洞”嗎？如果沒(méi)有這些科技、軍事、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)的突飛猛進(jìn)，中國(guó)還會(huì)是一個(gè)較為強(qiáng)大的發(fā)展國(guó)家嗎？也許沒(méi)有這些，我們還在處于一種對(duì)于自然被動(dòng)的情況下，弱小的民族。在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，即而將喪失更多的利益，缺少更多利益，將又會(huì)處于更加劣勢(shì)的環(huán)境中……這將形成一個(gè)惡性循環(huán)。
戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是有充分的“利”還是有充分的“弊”？這不僅僅是看單方面戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)利益，也是看我們有怎樣的思考。從不同的角度來(lái)看，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們有不同的好處或者壞處。戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有人為的推動(dòng)，其實(shí)也不過(guò)是一種單純地、自然生成的競(jìng)爭(zhēng)方式而已。
所以，對(duì)于“戰(zhàn)爭(zhēng)”這一個(gè)話題，我們更多的不是僅思考是“利”是“弊”，而是考慮多方面的問(wèn)題。
話題優(yōu)秀作文 篇8
珍惜，簡(jiǎn)單的一詞卻用說(shuō)不盡的含義。不管我在何方，耳邊總會(huì)想起父母的話語(yǔ)�！罢湎КF(xiàn)在的一切吧，等失去時(shí)再后悔就晚了。”我們需要珍惜的東西數(shù)不勝數(shù)，但有一樣是我們?cè)趺匆矡o(wú)法去制止他的，他就是——時(shí)間。
時(shí)間，它看不見(jiàn)也摸不著，但每天他都在我們身邊，它不說(shuō)話也不吃飯，但我們的生活卻因他而進(jìn)步。因?yàn)樗�，我們有了伙伴，人生的道路上，你我不再孤單，因�(yàn)樗覀冇辛诵腋�，歡樂(lè)的笑臉將成為我們新的起點(diǎn)，但有時(shí)也是因?yàn)樗�，使我們的親人都相繼死去，使我們悲痛不已。為此，有人說(shuō)：“珍惜它，還不如珍惜一條蟲(chóng)子，最起碼，蟲(chóng)子是不會(huì)害人的�！钡也贿@么認(rèn)為，如果沒(méi)有它，我們是怎么降生在這個(gè)世界的呢？上帝是不會(huì)一心偏愛(ài)我們?nèi)祟惖�。與其在這個(gè)世界上白白浪費(fèi)一次活的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁床焕眠@僅有的時(shí)光，做一些偉大而又有意義的事呢？也許，時(shí)間是不等人的“劫匪”，但正是因?yàn)橛辛诉@些“劫匪”的出現(xiàn)，世界上也出了許多對(duì)付它的“戰(zhàn)士”。
時(shí)光是不等人的.高速列車，如果錯(cuò)過(guò)了這一班，難道你還會(huì)傻傻的等它再回來(lái)嗎？不。我們可以做一些比等車更有意義的事，不要錯(cuò)過(guò)每一分每一秒，要用這點(diǎn)時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的生活。相信將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在珍惜時(shí)間的自己。
話題優(yōu)秀作文 篇9
太陽(yáng)公公懶洋洋地打著哈欠來(lái)上班了，蔚藍(lán)的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。我們?cè)卩l(xiāng)下的水池里嬉戲著，這一切平靜而又美好。突然鴨老大（鴨媽媽）對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō)：“小家伙們請(qǐng)安靜！我要說(shuō)一件事情，大家請(qǐng)安靜！”我們不敢違抗，瞬間安靜了下來(lái)。鴨老大清清嗓子不緊不慢地說(shuō)：“孩子們，我們已經(jīng)在鄉(xiāng)下生活了好一段時(shí)間，不如我?guī)銈內(nèi)ゴ蟪鞘欣锾诫U(xiǎn)吧？”大城市探險(xiǎn)？探險(xiǎn)？我們怔了一會(huì)兒，個(gè)個(gè)都?xì)g呼道：“好耶！好耶！”在鴨老大的帶領(lǐng)下，我們鴨子大軍向著大城市進(jìn)軍啦！
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)大城市的時(shí)候，不禁看呆了，大街上人山人海，車水馬龍，喇叭聲震耳欲聾。這城市的生活可比我們那寧?kù)o的.鄉(xiāng)下吵多了。我左顧右盼，看到人們正用一種饒有興趣的眼光打量著我們鴨子大軍，我也時(shí)不時(shí)地給他們“傳送”著友好的眼神。趕路的人們不時(shí)地停下來(lái)看著我們這群憨態(tài)可掬的樣子，可能在想：“這群小鴨子還挺好玩的，是從鄉(xiāng)下來(lái)的吧！”
這時(shí)，鴨老大猛地停了下來(lái)，害得我們差點(diǎn)兒撲倒在她的身上，可我們誰(shuí)也不敢埋怨，誰(shuí)叫它是“鴨老大”呢！我們大哥連忙問(wèn)鴨老大怎么了？鴨老大說(shuō)：“前面有一個(gè)動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)，我們?nèi)绻ネ娴脑捑鸵^(guò)馬路”�！笆裁�？”鴨老大的話讓我們七嘴八舌地議論了起來(lái)：“這兒車這么多，我們?cè)趺催^(guò)去呢？”“就是，就是，早知道就不來(lái)了！”“可不過(guò)馬路怎么能叫探險(xiǎn)呢？”唉呀，急死了，咋辦呀……？“都別吵了，現(xiàn)在只能靠我們自己了�！兵喞洗蠖伎旌捌坪韲盗�。鴨老大走在最前面，我們后面的小鴨子左看看，右看看，生怕有車會(huì)撞倒我們，可鴨老大卻一副神態(tài)自若的表情，大搖大擺地走著，開(kāi)車的人們都停住了車，駐足觀看，為我們鴨大軍讓出了一條寬闊的大道。我心里充滿了溫暖，心想：“我還以為這里的人個(gè)個(gè)都很高傲，不肯給我們讓路呢！沒(méi)想到他們的心也很善良！”
空氣凝固了，時(shí)間仿佛也停住了腳步，仿佛我們是大總統(tǒng)一樣，都在給我們讓路。此時(shí)的情景多么像一幅人與鴨和諧共處的圖畫呀！人們心想：“多么可愛(ài)的鴨子��！看到它們我們?cè)趺茨懿蛔屄纺�！�?/p>
是��！如果世界上處處充滿這種和諧的情感，那該多好呀！
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