禮物的作文

時(shí)間：2023-10-05 09:22:25 話題作文我要投稿

【通用】實(shí)用的禮物的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【通用】實(shí)用的禮物的作文6篇

禮物的作文篇1

　　禮物是美好的，每一份禮物都代表了一份心意、一個(gè)心愿、一份祝福、同時(shí)也是一份愛。我收到過許多禮物，但有一件禮物卻使我難以忘懷。

　　還記得我在彭浦一小的最后一天，同學(xué)們熱淚盈眶地送給我禮物，送給我祝福。我的班主任吳老師也送了我一樣禮物。我回到家把禮物打開。在最底下有個(gè)精致的小盒子，我迫不及待但又小心翼翼的.拆開——這是一個(gè)許愿瓶！透過玻璃瓶，可以看到瓶底有一顆星星，旁邊則是一團(tuán)淡粉紅的絲線，連著軟木塞，是一顆星星、一只小紙鶴和一個(gè)小鈴鐺。在開口處，還有一株美麗的小花兒。仔細(xì)一看，在絲線下，還有一張小紙條和貝殼。打開小紙條，里面寫著：“愿健康快樂伴隨你每一天�！� 把耳朵靠近貝殼似乎還可以聽見吳老師對(duì)我的祝福。難道這件禮物沒有象征著師生的情感嗎？

　　可是現(xiàn)在，我又多了幾樣禮物，不過我還是最喜歡吳老師送我的許愿瓶。每當(dāng)我看到這個(gè)許愿瓶時(shí)，我不由自主會(huì)想到吳老師送我禮物的情景，使我更珍惜它。

禮物的作文篇2

　　媽媽的生日快到了，該送給媽媽什么禮物呢？我絞盡腦汁地想啊想，做一頓飯吧，做得不好吃；買一束花吧，又沒有錢；畫一幅畫吧，要畫的東西太多了，最終我決定給媽媽做一張賀卡。

　　我說干就干，把材料全都拿了出來：折紙，水彩筆，膠水，用紙做的小星星，剪刀，卡紙和一些透明的貼畫。

　　我剪下了大卡紙的二分之一，并把這張紙對(duì)折，然后把賀卡的封面上貼了兩只我疊的紙鶴，小紙鶴親昵地倚著大紙鶴，寓意著我和媽媽永遠(yuǎn)在一起，相親相愛。我把賀卡的周圍貼滿了小星星和貼畫，接著在里面的中間做了一個(gè)立體的蛋糕，只要一打開賀卡，蛋糕就會(huì)立起來。我把賀卡里面的第一面寫了幾個(gè)大字：“生日快樂！”，然后在第二面寫了幾句祝福語，把最后一面畫著一個(gè)小女孩拉著爸爸媽媽的手，好幸福的一家人！賀卡終于做完了，大紅色的卡紙上有著漂亮的紙鶴和工整的'祝福語，加上我的真情實(shí)意，看上去十分漂亮。

　　一會(huì)兒，爸爸回來了，還掂著一個(gè)蛋糕，我和爸爸擊了個(gè)掌。過了一個(gè)小時(shí)，天已經(jīng)黑了，爸爸點(diǎn)著了蠟燭。幾分鐘后，媽媽也回來了。看到這一切，媽媽眼里充滿了幸福的淚花。我和爸爸唱起了生日快樂歌。我把賀卡送給媽媽，媽媽抱起我說：“這是我過得最快樂的一個(gè)生日，謝謝你們！”

　　月光照在我們的笑臉上，這個(gè)家顯得格外溫馨。

禮物的作文篇3

　　20xx年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無比的崇敬與熱愛。

　　菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。

　　何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛。

　　有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的.嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺(tái)上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級(jí)第一。

　　還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊(duì)尾。突然，只聽刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來，我們都嚇呆了，在這危機(jī)時(shí)刻，何老師只想著同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過的眼淚……

　　老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。

　　一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……

　　颯颯西風(fēng)滿院栽

　　蕊寒香冷蝶難來

　　他年我若為青帝

　　報(bào)與桃花一起開

禮物的作文篇4

　　每個(gè)孩子都喜歡禮物——用那五顏六色的彩紙包裹，系著美麗彩帶的禮物。禮物，代表著朋友之間深厚的友誼；禮物，代表著親戚之間的親切問候；禮物，也代表父母對(duì)你無限的愛。

　　在我年幼的時(shí)候，我還不知道禮物的含義。朋友們送的禮物數(shù)不勝數(shù)，可有一件禮物令我終身難忘。

　　晴空萬里的一天，我最要好的朋友對(duì)我說：“如果有一天我要離開這個(gè)城市，你會(huì)想念我嗎？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看我點(diǎn)過頭后，抿嘴一笑轉(zhuǎn)身走了。我很迷惑不解，心想：她怎么了？為什么要問我這個(gè)問題？過了幾天，她拿來一個(gè)樣藍(lán)色彩紙包裹著的禮盒，說：“這個(gè)禮物是我和你的約定，希望兩年后咱倆還能再見。”我打開禮盒，里面放著一對(duì)手環(huán)，那手環(huán)上掛著一顆鵝卵石，上面分別寫著我們的名字，她拿起寫有我名字的那個(gè)手環(huán)帶在了手腕上，說：“我爸爸要去外地工作兩年，我和媽媽都要跟著去，兩年后會(huì)回來的，到時(shí)候可不要忘了我��！”我連忙說：“不會(huì)的'，一定不會(huì)的。我們是永遠(yuǎn)的朋友。我會(huì)帶著手環(huán)等著兩年后我們?cè)僖姷�。”兩年里我們時(shí)常通電話、上網(wǎng)，經(jīng)常聯(lián)系，交流我們生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂，我們始終惦記著對(duì)方�，F(xiàn)在，她也已經(jīng)回來了，我和她又可以在一起開心地玩耍了。

　　那個(gè)手環(huán)已經(jīng)銹跡斑斑，可我一直保留著，因?yàn)槟鞘俏易钫滟F的禮物，記載著最美好的約定。

禮物的作文篇5

　　有位孤獨(dú)的老人無兒無女體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞?dòng)嵎鋼矶痢Ｗ≌變r(jià)8萬英鎊但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價(jià)錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里滿目憂郁要不是健康情形不行他是不會(huì)賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。一個(gè)衣著樸素的青年來到老人眼前彎下腰低聲說":先生我也好想買這棟住宅可我只有1萬英鎊�？墒侨绻炎≌u給我我保證會(huì)讓您依舊生活在這里和我一起喝茶讀報(bào)散步最終老人家以1萬英鎊的價(jià)格賣給了那個(gè)青年。

　　對(duì)于老人來說，錢似乎不那么重要，重要的`是家人的陪伴，享天倫之樂。有一位老人把房子僅以一萬美金賣給了一個(gè)年輕人，而條件就是希望年輕人有空的時(shí)候可以跟自己聊聊天。

　　在中國五千年的歷史長河中，“孝”一直被人們放在首位。如《弟子規(guī)》中的“首孝悌，次謹(jǐn)信”，孝順對(duì)于老人來說是最重要的，而陪伴就是孝最好的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的中國社會(huì)人口日益趨近老齡化，老年人越來越多。而老年人增多所帶來的問題也日趨增多。人們大多數(shù)忙著賺錢養(yǎng)家，以為只要能給父母錢，能給他們最好的物質(zhì)條件，父母就會(huì)幸福。殊不知，父母更多的是希望有親人的陪伴和照顧。

　　新年，中秋節(jié)，端午節(jié)，重陽節(jié)……自古就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)立這些節(jié)日可能有各種各樣的原因，但其目的只有一個(gè)，就是讓闔家團(tuán)圓。年復(fù)一年，春節(jié)過的越來越?jīng)]有年味，央視曾經(jīng)做過一個(gè)街頭采訪，就是關(guān)于春節(jié)的，大多數(shù)人們都反應(yīng)過年并沒有感覺有什么特別之處，而很多老年人反應(yīng)，以前過年一家人圍在一起熱熱鬧鬧的，但現(xiàn)在每家人都在自家過。越來越感覺不到過年的年味，話語里盡顯悲涼。

　　現(xiàn)在的人們事業(yè)心太重，他們將大多數(shù)時(shí)間都放在工作上，家庭都很少操心，更別說是去看望老人了。然而一個(gè)中國小伙卻以實(shí)際行動(dòng)告訴了我們應(yīng)該怎樣孝敬老人。這個(gè)小伙子因?yàn)槟棠虥]有出過遠(yuǎn)門兒便帶著奶奶游玩北京。一路上人們都盡心幫助他們，酒店經(jīng)理將套房升至豪華間，機(jī)場工作人員專門用輪椅接送奶奶上下飛機(jī)，地鐵還開啟了升降電梯專供奶奶上下車。甚至還有一些外國人也和奶奶拍自拍。人們都說這個(gè)帶奶奶出游的北京小伙兒非常有孝心。這個(gè)小伙子解釋說，也沒有想別的，就想多陪陪奶奶，平時(shí)工作太忙了，都不常和奶奶在一起聊聊天。

　　人啊，慢慢的就老了他需要的還是子女能多抽出一些時(shí)間來陪伴自己。放下您手中的事情，去探望探望他們吧。

禮物的作文篇6

　　從小到大，我收到的禮物不計(jì)其數(shù)，有筆記本、手表、毛絨玩具、水杯……而我最喜歡的禮物是一個(gè)精致的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是三年級(jí)上課時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

　　記得那是星期二上語文課的時(shí)候，老師給我們講完《太陽》一課后，問了我們一個(gè)問題：“誰能給我們背一下這一課的第五自然段？”班里一下子就安靜了，仿佛空氣都凝固了一般，老師那一束嚴(yán)厲的.目光仿佛一道紅外線，掃過每一個(gè)人的臉。我在心里默默地祈禱著：“千萬不要點(diǎn)到我呀，我可不會(huì)背。”就在這時(shí)，老師說：“李博雅�！蔽倚睦锵胫骸安皇俏遥昧�！”就在我高興時(shí)，老師突然又來了一句：“不對(duì)，點(diǎn)錯(cuò)名字了，李雅涵，你來背一遍�！蔽异话驳卣玖似饋�，結(jié)結(jié)巴巴地開始背，中間有好多內(nèi)容都忽略了，我背完后，老師走了過來，我心想：這下一定要收到批評(píng)了。但老師這次走過來不但沒有批評(píng)我，反而還溫柔地對(duì)我說：“不要怕，再背一遍試一試！”聽到老師的鼓勵(lì)后，更有信心的我重新背誦了一次，這一次，我背誦得非常流暢，下課，老師作為獎(jiǎng)勵(lì)，送給我那個(gè)精致漂亮的文具盒。

　　從此以后，我自信了許多，而這個(gè)文具盒也一直陪伴著我，仿佛一看到它，就看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你筆袋！謝謝您老師！

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