話題優(yōu)秀作文

話題優(yōu)秀作文[精選8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　作為一位高中的語文老師，如何教學(xué)生寫好話題作文一直是讓人覺得頭痛的問題。由于知識(shí)面等原因，學(xué)生的作文極容易落入假而空的“圈套”。我們的作文訓(xùn)練就應(yīng)該有意識(shí)的去避免這種情況的出現(xiàn)。筆者認(rèn)為處理話題作文很大的一個(gè)方面還在于從小處著筆，以小見大。我想以《勇氣》為例來進(jìn)行說明。

　　一艘軍艦上，一名德國軍官和一名英國軍官在談?wù)撚職�。“我讓你看看什么是勇氣。”德國軍官說著，叫來一名德國士兵，命令他爬上100米高的桅桿，在上面敬一個(gè)禮再跳下來。這名德國士兵很快照辦了�？粗�得意洋洋的德國軍官，英國軍官笑著說：“我讓你看看我們英國皇家海軍的勇氣。”他命令一名英國士兵爬上一根300米高的桅桿，在上面敬三個(gè)禮然后跳下來。這個(gè)英國士兵一聽，馬上叫嚷道：“先生，你肯定瘋了，我怎么能做這種事情呢？”“這才叫做真正的勇氣�！庇�國軍官對(duì)德國軍官說道。

　　敢從100米高的桅桿跳下來是一種勇氣，敢于說出自己的意見也是一種勇氣，你對(duì)勇氣有什么看法呢？請(qǐng)以“勇氣”為話題寫一篇作文。

　　雖然話題作文的審題的限制已經(jīng)放寬，但不代表我們不用審題。審題也是寫好話題作文的非常關(guān)鍵的一環(huán)。拿到“勇氣”這個(gè)話題，我們也必須先審題。審什么呢？審的是提示性語句和話題本身。話題作文前一般會(huì)給出一段材料和一段提示性的語句。材料在話題作文中可用可不用，而提示性語句卻不容我們忽略。如20xx年高考全國卷作文題：

　　“宋國有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會(huì)有人來偷竊�！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

　　以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。

　　從這段提示性的語句我們可以知道作文的要求是寫感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺之間的關(guān)系，必須辨證的看待二者之間的聯(lián)系，僅僅寫其中的某一個(gè)方面就屬于離題。“勇氣”這一話題給出的提示性語句給了我們寫作兩種提示：面對(duì)困難的勇氣和勇于說“不”。我們的腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)出幾則事例。比如“軍神”劉將軍的故事�？箲�(zhàn)年代，劉將軍被打壞了一只“左眼”。他來到一家德國醫(yī)生開的診所。這位德國醫(yī)生蔑視膽小的人，剛剛趕走一位害怕做手術(shù)的病人。而當(dāng)他面對(duì)劉將軍，聽到劉將軍拒絕使用麻藥的要求，他卻汗如雨下。當(dāng)劉將軍坦誠而平靜的說出醫(yī)生割的'刀數(shù)為72刀時(shí)，這位自尊心極強(qiáng)的醫(yī)生情不自禁的喊出了“軍神”。沒有麻藥做眼部手術(shù)，劉將軍身上表現(xiàn)出了一個(gè)軍人大無畏的“勇氣”。也許我們還能聯(lián)想到日本著名指揮家小黑澤爾的故事。小黑澤爾參加了一次大型指揮大賽。臺(tái)下坐滿了當(dāng)時(shí)音樂界的權(quán)威，他鎮(zhèn)定自若。當(dāng)他指揮演奏時(shí)，他意識(shí)到曲譜上有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他提出了自己的質(zhì)疑卻遭到了呵斥。再一次的演奏證實(shí)自己的判斷是正確的時(shí)候，他義正詞嚴(yán)的說：“我拒絕演奏一首有瑕疵的樂曲。”臺(tái)下給予了小黑澤爾長久而熱烈的掌聲。原來錯(cuò)誤只不過是評(píng)委們故意設(shè)置的一個(gè)小小的障礙。小黑澤爾用自己“勇敢”的行為證明了說“不”的價(jià)值。

　　其次是理解話題本身。我們應(yīng)該明確“勇氣”是可大可小的。大到為國家民族的解放事業(yè)視死如歸，大到面對(duì)兇殘的歹徒大義凜然。然而嬰孩離開媽媽的雙手，艱難的邁出第一步不需要勇氣嗎？一個(gè)人在漆黑的夜晚穿過一條小巷不需要勇氣嗎？課堂上能夠主動(dòng)站起來回答老師提問不也是一種勇氣的表現(xiàn)嗎？……可見，“勇氣”不是大人物的專利品，每一個(gè)人身上都有著“勇氣”。同時(shí)，我們應(yīng)該明確“勇氣”和“勇敢”是兩種不同的概念�！坝職狻本拖駶摲�于人內(nèi)心的一座活火山，而“勇敢”卻是這座火山噴發(fā)后的壯麗奇觀，是一種外在表現(xiàn)，所以我們會(huì)說“一個(gè)人很勇敢”，但卻不會(huì)說“一個(gè)人很勇氣”。既然“勇氣”是人內(nèi)在的一種品質(zhì)，那么寫“勇氣”就應(yīng)重在寫人物的心理。

　　寫話題作文無論以什么樣的文體出現(xiàn)，記敘文也好，議論文也好，即使是散文，有一個(gè)充實(shí)的內(nèi)容是必不可少的，我們必須把我們平時(shí)觀察積累的材料在腦海里梳理一遍，什么樣的材料最能體現(xiàn)主題呢？我們不要求寫出偉人的豐功偉績，一件小事也能打動(dòng)人心。

　　有同學(xué)在文章開頭引用汪國真《別把頭低下》“難道低著頭就看不到，碰不到失敗嗎？勇敢抬起頭……”這無疑就是對(duì)話題的一種最好的詮釋。生活中難免會(huì)碰到風(fēng)風(fēng)雨雨，是勇敢的抬起頭還是屈從于命運(yùn)的捉弄？我們當(dāng)然應(yīng)該選擇前者。針對(duì)這一主題，有同學(xué)就寫到一位都市的拾荒者在城市中的艱難掙扎。小人物的血淚，小人物面對(duì)困境表現(xiàn)出來的“勇氣”讓每一個(gè)生活在大都市的人都為之汗顏。

　　“勇氣只屬于強(qiáng)者”�！耙惠v公共汽車上，人們仿佛怕驚醒了這熟睡的悶熱的空氣都緘默其口，只有坐在后座的一位胖子興致勃勃：‘現(xiàn)代社會(huì)真是人心不古，世風(fēng)日下，哪天不發(fā)生點(diǎn)搶劫、偷竊的事？要是我碰到，第一個(gè)就奮不顧身……’慷慨的言語讓人們對(duì)他肅然起敬。車過了一站又一站，平靜的車廂響起一位小男孩稚嫩的聲音：‘叔叔，老師說不能隨便拿別人的東西。’停在別人衣兜的手迅速的移走，憤怒的眼神、疑惑的眼神卻一起射向了小男孩……車廂里除了平靜還是平靜。風(fēng)波過去，人們就像剛剛看完一場驚險(xiǎn)的電影熱情高漲，還是那位大胖子：‘今天如果不是身體不適，我肯定挺身而出。’……”含淚的幽默能讓燦爛的天空頃刻間掛滿烏云。小作者讓我們看到了我們天真的童年，虛偽的成年，在社會(huì)面前被扭曲變形的“勇氣”。這位小男孩無疑才是“強(qiáng)者”。我們作文的目的也必須達(dá)到這種震撼力。

　　強(qiáng)者的勇氣不僅屬于這位小男孩，還屬于一只小羊。“一條小河把小村分割成兩個(gè)部分。村里家家戶戶都養(yǎng)羊。別家的羊都十分‘苗條’，我家的羊卻體態(tài)臃腫。究其原因，原來是因?yàn)樾『由系莫?dú)木橋。自家的羊勇敢的走上獨(dú)木橋，在小河的那邊吃上了鮮嫩的草，而別家的羊只能‘望河’興嘆�！边@一則十分有趣的小故事讓我們聯(lián)想到“美猴王”。這只天生的石候不也是跨過水簾洞才當(dāng)上山大王，從而成就了“齊天大圣”的一段佳話么？

　　面對(duì)生活中的大苦難，我們都知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的道理，然而我們是否忽略了我們身邊的小事呢？請(qǐng)看《面對(duì)》：

　　“當(dāng)成績下降時(shí)，自己對(duì)自己說：下次努力；

　　當(dāng)傷害了別人時(shí)，自己對(duì)自己說：下次注意；

　　當(dāng)別人早戀時(shí)，自己對(duì)自己說：這個(gè)年紀(jì)，說喜歡已是一種奢侈，說愛更是一種浪費(fèi)……

　　當(dāng)成績再次亮起紅燈時(shí)，我們學(xué)會(huì)了自我安慰；

　　當(dāng)再次傷害別人時(shí)，我們學(xué)會(huì)了推卸；

　　當(dāng)自己早戀時(shí)，我們學(xué)會(huì)了逃避……”

　　我們可以勇敢地對(duì)侵略主義說“不”，可以對(duì)邪功說“不”，可以對(duì)侵害我們?nèi)松頇?quán)益的行為說“不”，為什么不能對(duì)我們身上的缺點(diǎn)說“不”呢？寫自己身邊的小事也能達(dá)到以理服人的目的。

　　“承認(rèn)”不僅是要正視自己的缺點(diǎn)，而且應(yīng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。“一位孤單的老人把花當(dāng)作心靈的慰藉，兩個(gè)調(diào)皮的小男孩毀壞了花圃。老人病倒了。小男孩愧疚的道出了實(shí)情�！比诵詿o疑是美的，我們的話題作文完全可以挖掘人性之中美麗善良的一面，生活中的小事無不是人性美的體現(xiàn)。

　　總之，無論話題是什么，我們都可以試著首先從我們身邊的小事考慮。小處不一定沒有風(fēng)景。

　　附優(yōu)秀作文：《尋找“勇氣”》

　　黑黑的天，崎嶇的山路。烏云一團(tuán)團(tuán)的飛向遠(yuǎn)方，僅在地面留下那一道道恐怖的斑點(diǎn)，忽明忽暗。

　　他一個(gè)人慌張地走在小路上，手里緊緊地攥著一個(gè)袋子，似乎很沉。

　　一陣陣古怪的聲音隨著那風(fēng)兒，在他的耳邊不斷地飛來飛去。他的眼睛緊緊地盯著小路，雙腳走得有點(diǎn)發(fā)顫，汗水順著那顫抖的身軀慢慢滑下來……

　　微弱的月光下，他獨(dú)自走在小路上，周圍寥無聲跡。

　　他又想起了他的心病。

　　他是一個(gè)膽小的人，因?yàn)樗�膽小，因�(yàn)樗麤]有勇氣，所以他被嘲笑，他便祈求上帝給予他勇氣。

　　“上帝，給我勇氣吧！讓我成為一個(gè)勇敢的人�！�

　　“就在前面的森林里，那里有你需要的‘勇氣’�！鄙系畚⑿χ�告訴他。

　　于是，他背起了行囊。雖然他很想得到勇氣，但他心里卻仍有些膽怯。

　　出乎他的意料，他很輕易地在森林里找到了勇氣。他很高興，輕輕把勇氣放入袋子中，害怕它逃走似的，謹(jǐn)慎地握在手里。

　　天愈黑了，他回想剛才的興奮，十分欣慰。

　　眼前的路不斷地向黑暗延伸著，烏云依舊在舞動(dòng)，那陣古怪的聲音依舊在飛來飛去，他的汗依舊在流，他的雙腳似踩在棉花上……

　　他停了下來，膽怯地向后看了一眼，那團(tuán)黑暗像魔手正向他伸過來，路邊的野草狂長著，喔，太可怕了。

　　“勇氣”被緊緊地抓在手里，他的心都在顫抖。他抱起勇氣，用盡全身力氣，朝著遠(yuǎn)方跑去……

　　遠(yuǎn)方終于出現(xiàn)了一點(diǎn)光線，這時(shí)的他才感到自己的偉大。

　　他拿著袋子：“上帝，我拿到了！”

　　“是嗎？”

　　他欣喜地打開袋子：空空的。

　　為什么？分明是勇氣。

　　上帝笑了，“‘勇氣’對(duì)于你已經(jīng)沒有什么用處了，因?yàn)槟阋延幸活w心叫勇氣�！�

　　他撫摸了一下胸膛，他的那顆心在跳動(dòng)著……

　　他是一個(gè)勇敢的人了，因?yàn)樗�得到了勇氣�?/p>

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　我叫趙心茹，是個(gè)女孩兒，今年13歲，在瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校上五年級(jí)。

　　我身高150厘米，其實(shí)，我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我排在女生隊(duì)前十個(gè)，到了五年級(jí)下，我一“日”千里，一下就排到女生隊(duì)(僅僅女生，后面男生不算)后十名去了，這種現(xiàn)象叫做我長高了，而且速度快。

　　體重在49公斤左右，大約98斤，我的體重是一日一公斤，十日十公斤呀，也是一“日”千斤，現(xiàn)在全班女生差不多都說我：“這不是正常女生的體重�！蔽沂嵌填^發(fā)的，同學(xué)們有時(shí)都說我西瓜頭、蘑菇頭、冬瓜頭等等，挺多的，說不過來了，呵呵。頭圓圓的，我個(gè)人認(rèn)為，我的頭應(yīng)該像充足氣的籃球一樣圓，同學(xué)們沒對(duì)我的`圓頭有什么看法，有些人甚至還沒有發(fā)現(xiàn)呢!

　　我喜歡粉色和白色，我現(xiàn)在的襪子，不是紅色就是白色，不是白色就是紅色。我喜歡吃水果和肉類，我最喜歡青椒和菜椒炒起來的肉了，色香味俱全，每次回家都吵著要媽媽炒這盤肉吃，真是太好吃了。

　　我的愛好是下棋、打羽毛球、跑步，主要分為靜心運(yùn)動(dòng)和劇烈運(yùn)動(dòng)。我最擅長英語和體育，說起英語，同學(xué)們眾所周知，我的英語是最好的，每次差不多都是滿分，體育我是老師挑選出來的課代表，但我的夢想是當(dāng)一名演員，還專門練習(xí)了語音標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)呢!不管理想是多么遙遠(yuǎn)，不過我一定會(huì)做到的!

　　我很自信，上一段你都看見了，不管理想有多么遙遠(yuǎn)，我都會(huì)做到的。

　　這就是我，一個(gè)自信的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村，家鄉(xiāng)里最多的最常見的就是土地了，也就是我們經(jīng)常玩的泥巴。在家鄉(xiāng)的.那片土地上，有著我童年的回憶。

　　小的時(shí)候，最喜歡和小伙伴們在家門口的那片泥巴地上玩了。當(dāng)時(shí)，我們都在一起玩一種叫做彈珠的游戲，每個(gè)人身上都會(huì)帶著彈珠，然后我們在地上玩，有的時(shí)候會(huì)玩得全身都是泥巴回去，被家長責(zé)罵一頓，下雨的時(shí)候，我們也有自己的玩法，我們會(huì)在泥巴上和水，總之，那片土地上有著我全部的童年。對(duì)于我來說，家鄉(xiāng)的這片土地是我童年的游樂場，我可以在這片土地上玩耍著，但是，對(duì)于我的奶奶來說，這片土地便是她的命根，她的安身之處。初中的時(shí)候，我們?nèi)�家搬到城市里去了，父母要求奶奶也同我們一起去，可是不管我們怎么說，奶奶堅(jiān)決不愿意離開這片土地，她故意對(duì)母親說，她不習(xí)慣城市的生活，不喜歡那樣的生活。其實(shí)我們都知道，奶奶是舍不得家鄉(xiāng)的土地，因?yàn)樗龑?duì)這片土地愛得深沉。直到奶奶去世，也葬在了家鄉(xiāng)的那片土地里。

　　家鄉(xiāng)的土地帶著我童年的記憶，我愛家鄉(xiāng)的土地。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　星期六,外公帶我去鹿山公園玩,走到半山腰,我說;''口渴了,外公說我可沒帶水。外公想了想,又說山上有梅子,吃個(gè)梅子就不渴了。我一聽說有梅子,立刻來了精神。

　　爬到山頂,我左看右看也沒看到梅子,于是問外公怎么沒有梅子呀。外公說我使用了一個(gè)招數(shù)叫‘望梅止渴’。接著,外公就給我講起了望梅止渴的故事。

　　一年夏天,曹軍率領(lǐng)部隊(duì)行軍。路上,士兵帶的.水喝完了,附近又沒有水源,大家渴得沒有力了。為了不耽誤行軍,曹操腦筋一轉(zhuǎn),指著前方說我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我們快點(diǎn)趕路,經(jīng)過這個(gè)山丘就到了。士兵們一聽,仿佛已經(jīng)把梅子吃到了嘴里,精神大振,加快了步伐。

　　我聽懂了這個(gè)故事的意思;它比喻愿望無法實(shí)現(xiàn),只能用空想來安慰自己或其他人。我對(duì)著外公會(huì)心的笑了。

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　每個(gè)人都有不同的理想，有的人的理想會(huì)不斷的變化，有的人理想是父母決定，有的人的理想是自己從小就希望的。

　　我的理想究竟是什么呢?在彈鋼琴的時(shí)候，我就幻想自己是一名電影明星、在寫作文的時(shí)候、我就幻想自己是一名作家、在唱歌的.時(shí)候，我就幻想自己是歌星……在我的成長階段中，有著許多理想。

　　有這么多的理想的我，也許要在這么多的理想中，選擇其中的一個(gè)。在這個(gè)理想中插上理想之旗，為這個(gè)理想而努力。我曾經(jīng)用過小鳥來幫我決定，小鳥為我而選擇的職業(yè)是做教師，愛美的我，對(duì)著一班老師惹人生氣的學(xué)生，會(huì)使我突然間，臉上多了幾條皺紋了。

　　世上每一個(gè)棟梁都是經(jīng)過的老師的培養(yǎng)才有今天的成就，老師都是經(jīng)過無數(shù)次的努力，才會(huì)培養(yǎng)出人才。經(jīng)過辛苦的努力，就會(huì)得到自己應(yīng)該得到的。

　　你的理想又是什么呢?每一個(gè)理想都是如此的辛苦，記住這句話“有付出，才會(huì)有收獲”理想是所有人的未來，大家一起為理想而努力吧。

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　我的父親是個(gè)工程師。他很普通，普通得一走進(jìn)人群，就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式，使我感受到了他對(duì)我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細(xì)膩，讓我久久不能忘懷。

　　那是在星期六，我們要上學(xué)，而爸爸的車壞了，媽媽的電動(dòng)車又沒有電了，只好走著去上學(xué)。爸爸說他的車下午就能修好，去接我回家。

　　然而在放學(xué)后，我并沒有發(fā)現(xiàn)我家的銀灰色的車，卻發(fā)現(xiàn)了爸爸，不禁叫了一聲。爸爸對(duì)我說，車還沒修好，怕你著急擔(dān)心，特地來接你。爸爸是個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人，怎么可能走過來接我呢?也許是爸爸把車停到了旁邊，逗我玩吧!我向四周環(huán)視，仍沒有發(fā)現(xiàn)我家的車。不會(huì)真的是爸爸真的走來接的我吧?!

　　想著想著，已經(jīng)走到了濟(jì)南路�！霸撨^公路了!”我回過神來，爸爸用手拉著我的手。使我不禁想起了《大頭兒子和小頭爸爸》的主題歌中的一句“大手牽小手，走路不怕滑。”而今大手依舊在，而小手已經(jīng)長大，不再需要大手牽了�？砂职謪s還牽著我的手。

　　爸爸在路上言語并不多，僅像媽媽一樣十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，問我還報(bào)不報(bào)PASCAL課。我猶豫了：報(bào)，要是學(xué)得不好，錢花的太多，還十分的苦，不值得;不報(bào)，又失去了一次機(jī)會(huì)……我不再言語。

　　爸爸看我很長一段時(shí)間不言語，于是說，我看還是報(bào)吧，累是累點(diǎn)，但受益的是終生啊!錢花點(diǎn)是應(yīng)該的。同意嗎?我爸又問我。

　　從爸爸的`這一段話中我感到了深深的父愛，我不禁下定了決心：還是抱吧，努力向省賽做最后的沖刺!于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定了下來……啊!父親，您的話雖然不多，也沒有什么深刻的道理，但您給與我的卻是這般廣闊無邊，這般深沉細(xì)膩。

　　父親，您放心吧!您的心，我懂。

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　扶貧扶貧，越貧越扶，越扶越貧，你相信嗎？我就看到過這樣的事情。

　　我外婆的家鄉(xiāng)是在粵北一個(gè)極為貧困的小村莊，全國數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)扶貧對(duì)象。那天，當(dāng)我踏足這個(gè)只有三、四十戶人口的地方，一切令我目瞪口呆：彎彎曲曲的卷道，搖搖欲墜的土磚房，荒蕪開裂的田地，整個(gè)村莊看起來暗黑暗黑的，就像暴風(fēng)雨前烏云蓋天一般。

　　走進(jìn)三姨婆家，我更為它的簡陋所驚呆：沒有自來水，沒有電燈，兩張橋凳上放一張木板便是床，全家只有一個(gè)半米高的小板凳，只有三姨公可以坐，一家大小只有三姨公偶爾會(huì)拖拉著一雙舊得看不出原來模樣的土布鞋。

　　這晚，碰巧讓我趕上了上級(jí)來這兒視察貧困情況。三姨公一聽到這個(gè)消息，就立即蹬掉了那雙舊鞋，光著腳滿屋亂竄；油箱里的油要倒大半出來藏好；灶前的柴不要堆太多，留一兩跟就好了；一家大小都要換上一套更破、更舊的衣服；才兩歲的小丫干脆褲子也不用穿了；米缸掏空它，扔幾個(gè)黑饅頭下去；連那張唯一的板凳也藏了起來……

　　經(jīng)過這么一折騰，這更變成了人間地獄。晚上，上級(jí)的工作人員到了三姨公家里，于是在只有豆苗大小的火光中，嗚咽聲，小孩的哭鬧聲混雜在一起，就像曠野墳場上那詭異的風(fēng)聲，跳躍的火苗把三姨公一家人的影子映在墻上，斑斑駁駁，閃爍不定。

　　第二天，批示就出來了，這里還需要繼續(xù)大力扶貧！也就這天，調(diào)查人員走了，我聽見了三姨公家里的鍋舀聲。三姨公照舊倚坐在門角吸著旱煙。其實(shí)，這里不只三姨公這樣，其它人家里的男人也是整天在這條閉塞的.巷子里閑逛，孩子也不上學(xué)，整天亂竄，女人們就只管一日三餐，唯一無人打理的，是那些田地。

　　我用我僅有的一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)，對(duì)土地作了初步的判斷，其實(shí)這些土壤并非十分貧瘠，雖然這里是粵北，但仍屬于中國的南部，仍然是氣候比較宜人的地方，不致于農(nóng)作物顆粒無收。

　　我問三姨婆，為什么不做田里的活。三姨婆看了我一眼，說：“那么積極干嘛，日里曬，雨里淋，也就一個(gè)肚飽，我還不如坐著等吃�！�

　　我驚訝于這句話，難怪這里的人一輩又一輩地窮下去，工作對(duì)于他們來說無意義，讀書也是白搭。

　　這里真正貧瘠地不是土地，而是人心！這里真正缺乏地不是金錢，而是尊嚴(yán)！這里真正需要扶貧的不是物質(zhì)，而是人們的精神！

　　幫助別人脫貧也要走對(duì)路，要幫助他自力更生，而不是永無休止的施舍。其它的幫助也是這樣，否則，就會(huì)落入“越扶越貧，越貧越扶――越幫越忙，越忙越幫”的怪圈。

話題優(yōu)秀作文 篇8

　　《莊子》里有一個(gè)故事：一個(gè)下棋能手下棋非常厲害：當(dāng)他用瓦罐和別人作賭博下棋時(shí)，無往不勝；可當(dāng)他用金銀作賭博下棋時(shí)就從來沒贏過。為什么呢？莊子說：心有掛礙。

　　牽掛是用來寫文章抒情的，在殘酷的戰(zhàn)爭中一旦心有牽掛往往意味著失敗：虞姬為了不連累項(xiàng)羽最后終于自殺；而項(xiàng)羽對(duì)自己的功名耿耿于懷也在烏江自刎。而我們怎么能想到這個(gè)悲劇英雄曾經(jīng)破釜沉舟、放下一切而以弱勝強(qiáng)，創(chuàng)造了中國軍事史上經(jīng)典的巨鹿之戰(zhàn)！而他的敵人劉邦是怎么做的呢？當(dāng)看到項(xiàng)羽要把自己的父親綁起來扔下油鍋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊話：“不要忘了分我一杯肉羹啊�！眲�邦也是人，可是劉邦忍住了巨大的悲痛沒有被親情所牽制，最終成為了漢朝的開國皇帝。

　　在自然界里，當(dāng)小獅子長成后，就會(huì)被獅群驅(qū)逐出領(lǐng)地。很多小獅子餓死了，有的被其他的.獅子殺死了。只有經(jīng)過大自然無情的優(yōu)勝劣汰，最強(qiáng)壯的獅子才會(huì)活下來，而他們的基因會(huì)造就更強(qiáng)壯的后代。