禮物的作文

時(shí)間：2023-11-06 11:50:19 話題作文我要投稿

（熱）禮物的作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（熱）禮物的作文7篇

禮物的作文篇1

　　有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)全部做對，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我五元錢，又有一次，我還是全部做對了，媽媽又獎(jiǎng)勵(lì)了五元錢。

　　一天晚上，媽媽和我去逛超市，我對媽媽說：“我要給媽媽習(xí)新年禮物，媽媽對不起，你只能挑十元錢以下的，你可別嫌少呀！錢多錢少都是我的心意�！� 我和媽媽在超市里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽挑了一盒干香花，她挑得是雪蓮花，媽媽說：“這個(gè)花可以放在床頭，讓我們倆睡得更香。”媽媽開心得笑了，我和媽媽高高興興的回家了。

禮物的'作文篇2

　　今年，我已經(jīng)四年級了，以前，我都在苦苦尋思：什么才是最好的禮物？是奇特的玩具？是美味的零食？還是一場精彩的電影？現(xiàn)在我終于明白了，其實(shí)這些都不是，最好的禮物就是知識(shí)！

　　有的人會(huì)問：“好玩的玩具，美味的零食，精彩的電影，這些東西那么誘人，為什么知識(shí)才是最好的禮物呀？”現(xiàn)在就讓我告訴你吧！

　　說實(shí)話，玩具、零食、電影我都喜歡，但是每個(gè)人都有一顆愛知識(shí)，渴望知識(shí)的心，知識(shí)會(huì)讓你的心靈變得正直、充實(shí)。當(dāng)你只沉迷于權(quán)力、金錢、地位時(shí)，你總覺得還不夠，貪婪就會(huì)纏住你的身軀，仇恨也會(huì)湊熱鬧，它們就會(huì)讓你跌入萬丈深淵。相反，當(dāng)你學(xué)到了知識(shí)，你會(huì)感到很快樂，很滿足，還會(huì)領(lǐng)悟到更多的道理，讓你的人生開花結(jié)果，還會(huì)受到世人的`敬仰。知識(shí)可是無價(jià)之寶，用金錢可是買不回來的，它是我們每個(gè)人最珍貴的精神寶藏。

　　朋友們，希望我們每個(gè)人都得到最棒、最可貴的禮物——知識(shí)。

禮物的作文篇3

　　冬爺爺每年都會(huì)給大地母親送來禮物，今年的禮物是什么呢？“冬爺爺！”“冬爺爺！”咦？冬爺爺怎么不見了？哦，原來他來到了森林里。冬爺爺給梅花姐姐什么禮物？是一句名言：梅花香自苦寒來。冬爺爺給祖國邊疆的松柏哥哥什么禮物？是一件不怕冷的“白色外套”。冬爺爺給冬眠的動(dòng)物寶寶們什么禮物？是一床暖烘烘的“白色大棉被”。

　　當(dāng)然，冬爺爺沒有忘記送給大地母親禮物，那是一件碩大無比的“白色連衣裙”�！岸瑺敔�！”“冬爺爺！”咦？冬爺爺怎么不見了？哦，原來他來到了小朋友們中間。

　　冬爺爺給小朋友什么禮物？是充滿銀白色的快樂童年；是雪地里堆雪人，打雪仗、滾雪球；是滑雪場上的旋轉(zhuǎn)，滑行和摔跤；是晨練場上奔跑者的小身影；是雪雨中瑯瑯的讀書聲……太陽出來了，冬爺爺總算歇了口氣�？墒�，還有一件禮物沒送呢！別急，冬爺爺正在準(zhǔn)備呢。冬爺爺開始融化了，變成了清澈的水，流進(jìn)了小溪，流進(jìn)了江河，流進(jìn)了大海，流進(jìn)了大地的每一個(gè)角落……

　　冬爺爺走了，春姑娘來了，呈現(xiàn)在小朋友們眼前的是：小樹抽出了新枝，長出了新芽；松柏脫下了白色外套，換上了綠色新裝；大雁飛回了北方，在長空鳴叫；冬眠的'動(dòng)物們蘇醒了……萬物復(fù)蘇，一切生命開始了新的旅程。這，就是冬爺爺?shù)淖詈笠患Y物。

禮物的作文篇4

　　從小到大，我收到的禮物有很多很多，但我喜歡的禮物之一，就是雞蛋了。

　　之前，我一直想有一只或一窩小雞。一天，媽媽從菜市場里買回來幾斤雞蛋，我欣喜若狂，馬上問媽媽：“這些雞蛋能孵出小雞嗎？”

　　媽媽干脆利落說：“不能！”

　　我問：“為什么？”

　　媽媽說：“因?yàn)樗鼈儧]有受精，所以不能孵。”

　　我失望極了。

　　最近，我跟著鐘老師去格林農(nóng)場游玩，一聽說有撿雞蛋這個(gè)項(xiàng)目，就格外的興奮。

　　開始行動(dòng)了，我悄悄地走到一處叢茂密的草叢里，每走一步，就用棍子撥一下，看看有沒有雞蛋。

　　終于，我找到一個(gè)小小的，圓溜溜的，粉紅色的蛋，它是那么小巧精致。

　　同學(xué)們看到我找到了第一個(gè)雞蛋，連忙加緊去找，有的撥開有刺的'荊棘，有的跑到小草叢里撥找。

　　最后，我找到了三個(gè)雞蛋，得到了寶貴的禮物，“三個(gè)雞蛋”。

　　同學(xué)們放心吧，我絕對不會(huì)把雞蛋煮了吃掉，因?yàn)樗鼈兪侨齻€(gè)有生命力的雞蛋，我希望小雞很快孵化出來，跟我做朋友呢！

禮物的作文篇5

　　春姑娘帶著明媚的春光，踏著輕盈的腳步趕來了。與此同時(shí)，她還送來了母親們的節(jié)日——三八婦女節(jié)。

　　我翻開日歷，哎呀！明天就是婦女節(jié)了，該送什么禮物給媽媽呢？送花吧，爸爸已經(jīng)為媽媽準(zhǔn)備好了。幫媽媽做事吧，去年的節(jié)日就是這樣做的，再做就沒意思了吧。想了好長時(shí)間，我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)——不如送個(gè)一百分吧！

　　我打開《默寫練習(xí)冊》，把明天要寫的任務(wù)認(rèn)真看了又看，寫了又寫，默了又默，直到背得滾瓜爛熟為止，反反復(fù)復(fù)折騰了半個(gè)多小時(shí)，終于有信心可以送媽媽一個(gè)一百分了。

　　第二天早上，我又拿出《默寫練習(xí)冊》認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)看。來到了學(xué)校，我一筆一畫地把正確答案一一往上填。寫好了之后我又反復(fù)檢查了好幾遍，才放心地交了上去。

　　中午，成績出來了，我迫不及待地翻開本子，一個(gè)鮮紅的100分正對著我微笑呢！這真是“功夫不負(fù)有心人”��！

　　下午，我小心翼翼地用一個(gè)小盒子把本子裝好，向媽媽走去：“媽媽，這是我送你的禮物！”媽媽翻開本子，看到那100分，向我豎起了大拇指，笑著對我說：“你長大了，懂事了！”聽了媽媽的`表揚(yáng)，我心里比喝了蜜還甜！

　　媽媽，謝謝您！您為了我付出了很多，今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您。最后，我想對媽媽說：“祝媽媽三八婦女節(jié)快樂！”

禮物的作文篇6

　　爸爸送給我一件禮物：一本《三國演義》。我高興的一蹦三尺高。小時(shí)候，我經(jīng)常讓爸爸給我講《三國演義》，我被故事中的人物所吸引：我敬佩關(guān)羽，敬佩他的大義凌然；敬佩孔明，敬佩他的“死而后已”；敬佩曹操，敬佩他的博古通今…… 我喜歡曹操的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志，我可惜諸葛亮的軍事才能和足知多謀，竟不反抗當(dāng)時(shí)樂不思蜀的劉阿斗…… 三國演義中講述了“義”的重要性：關(guān)羽，字云長，又稱美髯公，重義輕財(cái)。為曹公斬嚴(yán)良、誅文丑。曹公曾為他設(shè)“三天一小宴”，“五天一大宴”，送赤兔、封“漢侯”，上馬一錠金、下馬一錠銀……但關(guān)羽不忘當(dāng)年的“桃園結(jié)義”，過關(guān)斬六將，掛印封金，千里走單騎。不料被呂蒙所害，敗走麥城，死時(shí)仍不忘舊情。但死后，仍化作神仙保衛(wèi)百姓，后又詩贊其曰：“赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)、無忘赤帝；青燈觀青史，伏青龍偃月，隱微處、不愧青天�！倍�，呂布，呂奉先，號(hào)溫侯，不聽陳宮言，只聽自己愛妻貂蟬的話，最終落了個(gè)“白門樓喪命”，為何？答曰：因?yàn)樗恢亓x氣！雖說是“人中呂布，馬中赤兔”。但他殺丁原、斬董卓、又自立為王，最后想與曹操“聯(lián)盟”一起打天下，劉備卻揭穿了他的'詭計(jì)，讓曹操殺了他…… 讀罷此書，掩卷深思。哦，我明白了，爸爸是要我做一個(gè)有情有意的人，長大后做一個(gè)對國家做貢獻(xiàn)的人。這本書雖小，但他給我的含義卻很深，它不僅是一個(gè)美麗的故事，還包含了一位父親對兒子的愛…… 教師評語：該文寫得很成熟老練，對《三國演義》有著獨(dú)特的感受。指導(dǎo)教師：李志芳 http：//歡迎同學(xué)們投稿^_^

禮物的作文篇7

　　夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動(dòng)下的紙張。在我疲倦之時(shí)，只是映入眼簾——一行字的禮物。

　　——題記

　　我輕翻著四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。

　　初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當(dāng)時(shí)看見徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著我們踏上四年級這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業(yè)越來越多，不再那么輕松。而我似乎還沒跟上這節(jié)奏，時(shí)針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業(yè)。

　　筆尖在舞蹈，只是伴隨著時(shí)針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時(shí)間齒輪不停滴轉(zhuǎn)動(dòng)，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒什么好的成效。

　　窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。

　　我時(shí)不時(shí)抬頭，停下筆，凝視著無情轉(zhuǎn)動(dòng)的'秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點(diǎn)了。風(fēng)撩動(dòng)我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動(dòng)我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動(dòng)間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動(dòng)的書頁聽了下來，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁頁的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣溫暖的禮物�！昂蜁r(shí)間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進(jìn)步，要加油！”；“時(shí)間在和你賽跑……”

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　　我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水�！昂蜁r(shí)間賽跑……”我謹(jǐn)記著徐老師給予我的這樣簡單的禮物。

　　夜，只是靜靜地在獨(dú)自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅(jiān)定了信念……

　　手中的紙頁在翻動(dòng)，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲鳴，娓娓動(dòng)聽……

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