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禮物的作文7篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的禮物的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
每一個(gè)人,都能收到許多爸爸媽媽親戚朋友送的禮物,可是你知道嗎?
我們每天都能收到一份大自然給我們的偉大禮物,大家可能會(huì)問(wèn)我:“禮物在哪里,我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?”你們的心里肯定會(huì)產(chǎn)生一些疑惑:“能送給我們什么禮物呀?我怎么從來(lái)沒(méi)收到過(guò)呀?”大自然沒(méi)有手,也沒(méi)有嘴巴會(huì)告訴我們,但他會(huì)悄悄地、神秘地、無(wú)私的把禮物送給我們每個(gè)人。早早起床,湛藍(lán)的天空,一眼望不到邊,白云悠閑地在天空踱步,打開(kāi)窗戶,風(fēng)兒夾雜著泥土的芬芳撲面而來(lái),遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的大樹(shù)上,鳥(niǎo)兒一家四口正在嘰嘰喳喳討論著什么開(kāi)心的事情!打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰,在美妙的音樂(lè)中開(kāi)始美好的一天。接近中午,太陽(yáng)的光芒不再那么刺眼,太陽(yáng)也悄悄的躲到了云朵后邊,一會(huì)兒功夫,棉花似的白云也轉(zhuǎn)瞬變成了烏云,風(fēng)兒也變得不再溫順,天暗了下來(lái),烏云越壓越低,閃電也來(lái)了,緊接著是轟隆隆的雷聲,看來(lái)雷公公和雨奶奶要合作完成這一曲大快人心的交響樂(lè)。傾盆大雨一瀉而下,路邊的柳枝在大雨過(guò)后綠的更動(dòng)人了,荷葉上殘留的水珠像晶瑩剔透的`水晶,朵朵荷花也是白的白,粉的粉,更加?jì)善G動(dòng)人。雨停了,天空依舊湛藍(lán),天上的白云千姿百態(tài):有的像馳騁的駿馬;有的像昂首挺立的公雞;有的像奮力拼搏的烏龜……太陽(yáng)射出一道道溫暖的陽(yáng)光,彩虹妹妹悄悄地從云朵后面探出腦袋來(lái),葉片上的露珠慢慢的蒸發(fā)了,鳥(niǎo)兒歌唱,花兒綻放,小草煥發(fā)生機(jī),到處一片生機(jī)盎然,朝氣蓬勃的景象。這所有的一切,本是大自然賜予我們每個(gè)人的禮物,可是現(xiàn)在有很多不法份子,違法排放廢水廢氣,肆意破壞我們的環(huán)境,以至于頻繁的霧霾,環(huán)境極度惡化,我的的地球母親已不堪重負(fù),千瘡百孔,傷痕累累。
我們要聯(lián)起手來(lái),合力拯救我們的地球母親,珍惜大自然對(duì)我們的恩賜,讓她回歸美好寧?kù)o。
禮物的作文 篇2
圣誕節(jié)到了,許多人家門(mén)前都擺起了圣誕樹(shù)。樹(shù)上掛滿了彩色的燈籠、鈴鐺和各種精美的禮物,樹(shù)頂那顆閃閃發(fā)光的星星,更是耀眼奪目。
每個(gè)人的臉上都掛著開(kāi)心的笑容,到處洋溢著節(jié)日的`氣氛,得到禮物的孩子更是歡呼雀躍!拔摇倍嗝聪M芟衿渌⒆右粯樱玫阶约盒膼(ài)的禮物呀!可是,自從爸爸去世以后,家里就沒(méi)了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,“我”就再也沒(méi)有收到過(guò)禮物了,“我”是多么傷心呀!
“ 篤篤篤”這時(shí)門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲,“我”開(kāi)門(mén)一看:天哪!圣誕老人竟然站在門(mén)口。他戴著鮮紅的帽子,留著花白的胡須,臉上掛著慈祥的笑容,手里拿著一個(gè)漂亮的盒子,親切地對(duì)“我”說(shuō):“圣誕快樂(lè),愛(ài)麗斯!這是你的禮物!薄拔摇斌@喜地接過(guò)禮物,迫不及待地打開(kāi)盒子!鞍,多么漂亮的洋娃娃!謝謝您,圣誕老人。”我激動(dòng)地說(shuō)。
回到屋里,我拿出洋娃娃,發(fā)現(xiàn)下面有一張卡片,上面寫(xiě)道:親愛(ài)的愛(ài)麗斯,我從援助中心的“給予樹(shù)”上看到了你的愿望,就買(mǎi)了這個(gè)洋娃娃送給你,(本來(lái)想買(mǎi)一個(gè)大一點(diǎn)的,可是我的錢(qián)不夠。)希望你能喜歡,祝你圣誕快樂(lè)!——金吉婭
看完這張卡片,“我”緊緊地抱著洋娃娃,說(shuō)不出一句話來(lái),真沒(méi)想到,這個(gè)世界上,除了媽媽?zhuān)有這么多人關(guān)心著我。這時(shí),“我”突然想到了,隔壁鄰居的小妹妹瑪麗,她的父母都已經(jīng)去世了,只有奶奶和她相依為命,她一定也沒(méi)有禮物。于是,我抱著洋娃娃,向門(mén)外走去……
禮物的作文 篇3
我收到過(guò)三件最“寶貴的禮物”。親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時(shí),總有父親寬厚的肩膀可以依靠,成功時(shí),總有母親甜甜的笑容送上祝福;失敗時(shí),總有外婆鼓勵(lì)的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”!傷心時(shí)供我依靠,成功時(shí)送我祝福,失敗時(shí)賜予我力量。這份“禮物”沒(méi)有太多語(yǔ)言的表達(dá),沒(méi)有更多直接的體現(xiàn),在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,卻從來(lái)沒(méi)少過(guò)。我喜歡這份“禮物”。
因?yàn),它讓我感受到了親情的溫暖,讓我感受到了親人對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。友情——是朋友送給我的禮物。當(dāng)我正為下雨天沒(méi)帶傘該怎么回家而焦急時(shí),早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺(tái)板里;當(dāng)我正在為一次次的考試而專(zhuān)心致志的復(fù)習(xí)時(shí),桌上不知何時(shí)已放上了一杯熱水;當(dāng)我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時(shí);一筆字跡清秀的`筆記已雙手向我遞上前來(lái)。這是多么可愛(ài)的“禮物”啊!替我分擔(dān)困難,默默的關(guān)懷我。
這份“禮物”好似已融入我的生活,但有時(shí)不被我所重視?蓾u漸的發(fā)現(xiàn),他對(duì)我是那么重要。所以,我喜歡這份禮物,他讓我感受到了友情的可貴,讓我感受到了朋友對(duì)我的關(guān)懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當(dāng)我有問(wèn)題請(qǐng)教老師時(shí),他總是不厭其煩的給我解答,當(dāng)我考試失利時(shí),他總是拍拍我的肩膀,輕輕的摸摸我的頭,給予我鼓勵(lì),當(dāng)我與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),他總是心平氣和的來(lái)調(diào)節(jié),增加我和同學(xué)之間的友誼。
這是多么寶貴的“禮物”啊!為我解答難題,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。鼓勵(lì)我繼續(xù)加油,增強(qiáng)我的自信心。教我如何和同學(xué)和睦相處。這份“禮物”樸實(shí)、真摯而又溫暖。她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊,給我一次又一次的感動(dòng)與自信。他讓我感受到師生情的真摯,讓我感受到老師對(duì)我的期盼與鼓勵(lì)。這三份“禮物”樸實(shí)又珍貴,我會(huì)好好的珍惜他們,讓他們陪我走過(guò)成長(zhǎng)的道路,我愛(ài)這三份“禮物”。
禮物的作文 篇4
奶奶今年66歲了。是一名退休教師。
奶奶先是拉扯大了我,又拉扯大了弟弟。叔叔嬸嬸,就是弟弟的父母。在城里工作。也在城里安了家?墒菦](méi)時(shí)間管弟弟,就把弟弟送回老家給奶奶暫時(shí)撫養(yǎng)。2個(gè)月大就送來(lái)的。那時(shí)候我6歲。奶奶要開(kāi)始忙了。
轉(zhuǎn)眼間,我13歲了。弟弟8歲了。奶奶終于可以享享清福了。每天有空就會(huì)聯(lián)系家旁邊的老人:“打麻將呀!
后來(lái),叔叔嬸嬸換了個(gè)工作。買(mǎi)了一輛小型貨車(chē)。幫別人送貨。奶奶和爺爺操了不少心。給叔叔貼了許多錢(qián)。奶奶又憑著自己有名的小學(xué)教師的名譽(yù)辦了個(gè)補(bǔ)習(xí)班,掙點(diǎn)錢(qián)。
叔叔每次回家來(lái)都會(huì)給爺爺奶奶帶禮物。奶奶自然很開(kāi)心。
一次,無(wú)意中奶奶和我閑說(shuō)話時(shí),說(shuō):“你看你爸爸,從來(lái)沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)什么好東西!蹦棠炭偸菒(ài)挑理。
我愣了一下。
好幾次想問(wèn)奶奶:“物質(zhì)真的那么好嗎?叔叔嬸嬸會(huì)像爸爸媽媽一樣經(jīng)常去奶奶家看奶奶嗎?他們會(huì)伴在奶奶身邊陪奶奶解悶嗎?奶奶感冒生病時(shí)他們會(huì)像爸爸媽媽給奶奶送藥嗎?他們能無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧奶奶的`日常起居嗎?”
每次爸爸媽媽帶回來(lái)奶奶愛(ài)吃的飯菜,還有平時(shí)奶奶吃的水果。也許很微不足道。但是叔叔帶回來(lái)包裝精美的白酒和禮物,根本比不上。
希望這些最不起眼的禮物,希望這些非常細(xì)小的舉動(dòng),可以感動(dòng)奶奶。
最不起眼的禮物,往往是上天賜給我們最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇5
這幾天,媽媽就要過(guò)生日了,我給媽媽買(mǎi)了幾件生日禮物。
今天,我給媽媽打電話讓他快點(diǎn)來(lái)接我,媽媽問(wèn):“為什么?”我說(shuō):“這幾天你不是要過(guò)生日了嗎?我提前送你幾件生日禮物!蔽覄傉f(shuō)完,媽媽就騎著電車(chē)來(lái)到了我的面前。我拿著手里的`100元很神氣的拿給媽媽看,我說(shuō):“媽媽你可瞧好了這可是真錢(qián)哦!”
我們來(lái)到了胖發(fā)祥商場(chǎng)來(lái)到了百貨區(qū)給媽媽買(mǎi)了一個(gè)16元的水杯,然后又買(mǎi)了許多好吃的。正當(dāng)我給媽媽錢(qián)讓媽媽去結(jié)賬時(shí)我又提這一箱奶遞給了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心的笑了。
禮物的作文 篇6
還有一個(gè)月就是我奶奶的80歲大壽了,送什么禮物給他呢?是送蛋糕、逍遙床、還是新衣服,這些奶奶都不缺呀!
還是把我的最神奇的多功能記事手表送給她吧!
到了奶奶生日的那天,賓朋滿座好不熱鬧呀。媽媽和爸爸送給奶奶一臺(tái)新的電視機(jī)。姑姑和姑父送給奶奶的是全自動(dòng)洗衣機(jī)。表姑和表嫂送了個(gè)全自動(dòng)熱水器。個(gè)個(gè)送著龐然大物,好像都在比禮物的塊頭似的。這時(shí)我那8歲小表妹小玫急著說(shuō):“我也要送,我也要送,我送個(gè)自己編的舞蹈給外婆”。她邊說(shuō)邊跳了起來(lái),這時(shí)滿座的賓朋都為表妹喝起彩來(lái)。輪到我了,我說(shuō):“別看我的禮物很小,功能卻很多。它能顯示時(shí)間、自動(dòng)測(cè)量血壓、量體溫、語(yǔ)言報(bào)告天氣情況、能幫主人撥打120、和主人交談、幫主人記事、讓主人天天開(kāi)心……”這時(shí)各位高朋們都滿臉的疑惑不吱聲了。大家心理都在猜測(cè)著,是什么神秘的禮物。一會(huì)兒,大家都爭(zhēng)著要看這個(gè)禮物。一擁而上到奶奶到奶奶這里爭(zhēng)著看,可奶奶自己還沒(méi)看呢。
可他們不管,從奶奶手上拿來(lái)后,你爭(zhēng)我搶的要看,看了又不知功能。大家鬧不明白這么個(gè)小玩意怎么用,奶奶看了心疼,怕弄壞了,滿心歡喜地說(shuō):“拿來(lái)讓我孫女教你們”。我當(dāng)然很開(kāi)心的`教他們?cè)趺从昧。我很高興的把手表戴在奶奶手上,邊做示范,邊教他們。當(dāng)然要先把奶奶教會(huì)。我把奶奶用得著的功能如自動(dòng)測(cè)量血壓、量體溫等慢慢的詳細(xì)的教完,奶奶開(kāi)心地說(shuō):“琪琪送我的這個(gè)生日禮物最好!”
今天奶奶最開(kāi)心,我也最開(kāi)心。我打算在奶奶90大壽時(shí)再送上另一神奇禮物給她呢!
禮物的作文 篇7
今天是第二十三屆教師節(jié),也是方檸第二十三個(gè)生日。
一清早來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們送給方檸的禮物就已經(jīng)擺在講臺(tái)上了。
“方老師,祝你生日快樂(lè)!也祝你節(jié)日快樂(lè)!”“方老師祝你越長(zhǎng)越漂亮!”“祝方老師笑口常開(kāi)!”“方老師……”望著這些賀卡上的祝福,方檸心里像吃了蜜糖一樣甜。她所教的班可是越來(lái)越優(yōu)秀了。方檸微笑著站在講臺(tái)上。
“1、2、3、4、5、……”站在講臺(tái)上的方檸在心里默默地清點(diǎn)著人數(shù)。“49、50、51、52、53”明明是五十四個(gè)學(xué)生嘛,平時(shí)他們都是七點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)到的,可現(xiàn)在都八點(diǎn)了,怎么還有人沒(méi)來(lái)?方檸臉上的微笑消失了。收到禮物的喜悅也被不滿給代替了。她用眼睛掃了一下教室——寧小嵐的座位還空著。
寧小嵐是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,他很沉默,每次下課都只是安靜地坐在座位上,但成績(jī)一團(tuán)糟。
原來(lái)是他呀。方檸松了一口氣,一個(gè)不懂規(guī)矩的新生。等他來(lái)了后,一定要狠狠地批評(píng)他。方檸還是氣鼓鼓的。
一節(jié)課過(guò)去了,寧小嵐還沒(méi)來(lái)。方檸火了,她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生。
“別生氣,可能是你教的都是些優(yōu)秀學(xué)生,這世上不聽(tīng)話的人多著呢!狈綑幵谛睦锇参孔约。
一個(gè)上午過(guò)去了,寧小嵐還是沒(méi)有來(lái),而方檸似乎已經(jīng)不在乎了。她想:像這種差學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān),他們一定會(huì)想法設(shè)法地逃避學(xué)習(xí)。
下午放學(xué)后,當(dāng)方檸批改完所有的作業(yè)后,腦子里忽然閃過(guò)“寧小嵐”這個(gè)差學(xué)生的名字。她找到學(xué)生通訊錄,撥打著寧小嵐家的電話。電話那頭卻只有“嘟、嘟、嘟……”的撥號(hào)聲。孩子一天沒(méi)上學(xué),也不見(jiàn)家長(zhǎng)與老師聯(lián)系,可見(jiàn)這個(gè)差學(xué)生家的家教也不過(guò)如此。方檸在心里搖著頭,心想,一個(gè)連家長(zhǎng)都放棄的孩子管他干什么呢。
晚上,方檸去醫(yī)院探望一個(gè)生病住院的朋友。醫(yī)院里一個(gè)手推車(chē)上的病人吸引了她的注意力。
那不就是寧小嵐嗎?他怎么會(huì)在這兒?方檸扯住在推車(chē)旁抽泣的白衣婦女問(wèn):“他怎么了?”
白衣婦女緩緩地抬起頭,方檸呆住了:那不就是寧小嵐的媽媽嗎?寧小嵐的母親也認(rèn)出了方檸,她看著方檸,嘆了一口氣說(shuō):“他……已經(jīng)走了,兩個(gè)月前,醫(yī)生檢查出他有腦瘤,他就……”說(shuō)著,寧小嵐的`母親已經(jīng)泣不成聲了。
“方老師,小嵐他說(shuō)教師節(jié)送的禮物讓我給你。他每天都握著給你的禮物才能睡著。他常對(duì)我說(shuō):‘方老師和這個(gè)禮物很相配的,我一定要親手送給她!睂幮沟哪赣H說(shuō):“小嵐的理想是當(dāng)一名出色的調(diào)香師,把他調(diào)出的最香、最棒的送給你,可是……”寧小嵐的母親眼圈又紅了 ,她擦了擦眼睛,從口袋里掏出一個(gè)精致的瓶子!斑@個(gè)瓶子里面裝的是香水,是小嵐親手調(diào)的,他其實(shí)是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,只不過(guò)是身體不適才耽誤了學(xué)習(xí)。他就是這樣走了,就這樣走了……”寧小嵐的母親終于忍不住放聲大哭起來(lái)。
“小嵐,……你走了媽可怎么辦,媽沒(méi)有你不行呀……”
方檸的腦子一片空白,她這次真的錯(cuò)了。寧小嵐,這個(gè)敬愛(ài)她的學(xué)生,這個(gè)純真可愛(ài)的孩子,她居然對(duì)他那么不屑。她凝視著這個(gè)瓶子,這是一個(gè)只有拇指那么大的淡綠色的玻璃瓶,瓶身上畫(huà)著許多美麗的花紋,瓶口系著一根粉紅色的絲線,瓶子里散發(fā)出一股淡淡的清香。她突然覺(jué)得這是她今天所收到的,不,是她當(dāng)教師這么多年來(lái)所收到的最最珍貴的一份禮物。她拿起瓶子上的絲線,小心翼翼掛在自己的脖子上。她想:這個(gè)小小的瓶子將永遠(yuǎn)掛在自己的脖子上,同時(shí)掛著的還有那顆純潔的童心……
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