(精品)話(huà)題優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的話(huà)題優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
在成功面前，你會(huì)感到驕傲;在成功面前，你會(huì)感到自豪。但在成功背后，他需要一種毅力，是堅(jiān)持。
成功需要堅(jiān)持，需要持之以恒。
記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班內(nèi)同學(xué)都在刻苦練習(xí)，生怕自己給班內(nèi)抹黑，我也不例外。每天下午放學(xué)一定要跑步，這是我給自己定下的目標(biāo)，這樣下來(lái)，我一定能給班里爭(zhēng)分的，下午放學(xué)，我和班內(nèi)幾名同學(xué)一商量便開(kāi)始練習(xí)了。但我總偷懶，一個(gè)八百米還沒(méi)跑下來(lái)就大喘氣，“累死我了，我不跑了。”我抱怨著。一名同學(xué)看到我這樣，急忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“跑步是一種毅力，它不僅僅是鍛煉你的`身體，而且還考驗(yàn)?zāi)愕哪土εc堅(jiān)持。你這樣不練了，怎么能考驗(yàn)出你的堅(jiān)持呢。別人都這么刻苦練習(xí)，難不成你要給班里抹黑?”隨著語(yǔ)氣的加重，我似乎明白了什么。我鼓起勇氣，站了起來(lái)，大聲喊道：“我要加油�！彪S著回音的想起，我走到起步線，心想：這是一個(gè)新的起跑，一個(gè)新的起點(diǎn)，無(wú)論怎樣我也要堅(jiān)持下來(lái)。第一圈，我小步跑，算是在熱身，并默念還有3圈，第二圈，已經(jīng)過(guò)了一半了，我漸漸加快速度，但是剛跑到第三圈時(shí)，我就累的要死了，可是我并沒(méi)有走，而是咬緊牙，并鼓勵(lì)自己說(shuō)：一定要堅(jiān)持下來(lái)，第四圈終于到了，我不由的加快速度迎接沖刺階段。最后我堅(jiān)持著到達(dá)終點(diǎn)。我很高興，留下了眼淚。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，大家努力拼搏，但我并沒(méi)有受打擊，最后進(jìn)入前八名，那一刻，我更是驕傲與自豪。
成功需要堅(jiān)持，不僅在體育方面，學(xué)習(xí)方面也是如此。
一次拼詞比賽中，老師選上了我，但我卻不知如何下手，爸爸走頭，看我著急得熱鍋上的螞蟻，就教了我一套方案，我按照方案去做，每天都如此，最后拿到校級(jí)二等獎(jiǎng)。成功需要堅(jiān)持啊!
成功是一種喜悅，但背后總離不開(kāi)堅(jiān)持。堅(jiān)持能戰(zhàn)勝自己，贏得勝利。成功也是一種意志上的磨練，成功需要堅(jiān)持啊!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
導(dǎo)讀：閱讀改變?nèi)松�。�?dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書(shū)，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書(shū)時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書(shū)吧! “如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王�！边@是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信中提到的。 麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人也不愿做不讀書(shū)的富有國(guó)王，可見(jiàn)閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒(méi)有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎能成為著名的歷史學(xué)家嗎顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的`影響，同時(shí)也改變了他的人生。
被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩(shī)仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;“詩(shī)圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”從一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫(yī)從文，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷，無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠�，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中。
如果沒(méi)有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會(huì)有矛盾的《子夜》，也可能不會(huì)有余秋雨的《文化苦旅》
閱讀改變?nèi)松�。�?dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書(shū)，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書(shū)時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書(shū)吧!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
“明天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズ＿呌瓮妗�，不知從哪兒傳�?lái)的喜訊，使教室里立刻沸騰起來(lái)。上課了，王老師走進(jìn)教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實(shí)。老師讓我們6人一組自由派對(duì)。同學(xué)們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個(gè)人孤單地坐著，沉默不語(yǔ)。
杜川家里貧寒，從小媽媽就去世了，現(xiàn)在靠爸爸收廢舊物品勉強(qiáng)維持生活。他成績(jī)不太好，性格內(nèi)向，我完全懂得此時(shí)他內(nèi)心的感受。想到這里，我連忙走過(guò)去，雙手把他拉進(jìn)了我們第八小組。誰(shuí)知，小組里竟有一個(gè)人不同意，只見(jiàn)杜川的眼眶里含滿(mǎn)了淚水�！岸糯�，你就一人一組吧，明天中午我們每人省下一口飯菜留給你，不就夠了嗎？”陳明怪聲怪氣地說(shuō)�？此前谅臉幼樱液莺莸氐闪怂谎�。
下課了，我拉著杜川的手來(lái)到操場(chǎng)�！岸糯�，我和你就兩人一組吧。不要聽(tīng)他們的。對(duì)了，你想帶哪些吃的'呢？”他聽(tīng)了我的話(huà)，又低下了頭。我頓時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了，急忙說(shuō)：“哦……我的意思是，今晚讓我媽媽去超市買(mǎi)雙份的食品，應(yīng)該不成問(wèn)題�！�
第二天，我們乘上大巴，我與杜川坐在一起，別說(shuō)有多開(kāi)心了。一路上，我們有時(shí)合看一本故事書(shū)，有時(shí)一人一只耳機(jī)聽(tīng)MP3，引得大家羨慕不已。到了海灘上，我們一起抓小蟹、拾貝殼，手拉手追趕著層層疊疊的海浪�？柿宋覀円黄鸷人�，累了一起坐在柔軟的沙灘上，看著低翔的海鳥(niǎo)，數(shù)著遠(yuǎn)處的船帆，聽(tīng)著藍(lán)天與白云絮語(yǔ)。
金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了海灘，灑在我們的身上，也灑在我們的心里。在這片陽(yáng)光下，飄飛著快活的笑聲……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當(dāng)一些人
無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！甭尻�(yáng)城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的.情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因?yàn)樗?xí)慣了，被人怨后，會(huì)緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹(shù)枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風(fēng)一定很愁
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
風(fēng)，總是那樣柔柔的，涼涼的，它會(huì)輕輕跑過(guò)你身邊，偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動(dòng)聲泄露了秘密。
陽(yáng)光里，有風(fēng)的薰香。
有風(fēng)的日子真好，尤其是在夏季。
這時(shí)候，傍晚的天邊會(huì)有粉色的云，將暮未暮的天空可以藍(lán)得如洗般澄碧;還在冒著熱氣的枝杈呀，會(huì)在炙熱的'沙地上把月光切成一塊一塊的，再于光影疏離間渲染些煙的微痕。
這時(shí)候，如果有風(fēng)，感覺(jué)那該多妙!
風(fēng)來(lái)了，樹(shù)枝兒就會(huì)嘩啦嘩啦響;滿(mǎn)地的黃葉兒亂亂地飛，在長(zhǎng)陽(yáng)白日里劃過(guò)激動(dòng)的心顫。不遠(yuǎn)處，可聽(tīng)得見(jiàn)隱在草叢里的小生物在涼涼的微風(fēng)里叫得更歡，一陣心動(dòng)，一陣愉悅。它們的歌被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，越過(guò)青色的蔭，越過(guò)白頭的草，又被遠(yuǎn)足的游子在無(wú)意間捉住，思慮一陣，回憶一陣，止不住且喜且悲傷。
在如火的太陽(yáng)底下，可以看見(jiàn)深遠(yuǎn)的黑，透明的藍(lán)，一片淡青，一片銀白，還有幽幽的綠，可以撫平在浩浩白日里躁動(dòng)著憂(yōu)郁著的年輕的心。
在有月亮的晚上，可以看見(jiàn)月光在樹(shù)林間流動(dòng)若水。透過(guò)幾許澄澈的藍(lán)汪汪，能看見(jiàn)在山腳下嗚咽著流過(guò)的河水，還有星星的瞳子，淡淡的流云——看，云里頭還有水里白楊樹(shù)的倒影!
有風(fēng)的日子……
叮咚，聽(tīng)，風(fēng)鈴在響。
這時(shí)我便要趕快睡去，沉醉于擁有斜陽(yáng)微風(fēng)的好夢(mèng)，和春日的暖陽(yáng)一道。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
是夜，暮色如漆，冷月如霜。雖已入春，寒意卻仍未褪盡。冷冷的風(fēng)纏綿著大地，席卷著第一抹，來(lái)自春天的溫柔。
夜已三更，暮色像暈不開(kāi)的墨汁，不斷的向四面蔓延開(kāi)去。那些草木的輪廓，像青花瓷上的繁復(fù)花紋，深深的嵌入這片夜色。
夜，詭異得很安靜。一輪下弦月遙掛在天際，縷縷清冽，傾瀉而下。
寧?kù)o中突兀的傳來(lái)蟲(chóng)鳴，先是低低的幾聲，像是耳語(yǔ)，惟恐驚醒了餓這片沉睡的土地。爾后，又急急的一陣嘶鳴，便終于沉淀在月夜中。風(fēng)卻聒噪起來(lái)，吹得樹(shù)葉瑟瑟的響。月夜華章徐徐拉開(kāi)帷幕。
夜色更加深沉，月兒淡淡的隱入云層，只留下淺淺的一層光暈。
像是平靜的湖水中，扔進(jìn)了一顆魚(yú)雷，世界便熱鬧起來(lái)。先是風(fēng)掠過(guò)屋檐，驚得檐下的風(fēng)鈴，爭(zhēng)相發(fā)出清脆的尖叫。然后，春雨就來(lái)了。淅淅瀝瀝的從天空中落下，在屋檐上，在池塘里，在房前的青石板上激起朵朵水花。
聽(tīng)，雨中隱約傳來(lái)的脆響，像裂錦的聲音，干脆、灑脫，不帶一絲的優(yōu)柔寡斷。那是草木在舒展身軀，它伸看雙手，用力的擁抱著春天，讓春雨撫過(guò)它被寒風(fēng)刮出的傷口。孱弱的花朵，奮力的'昂起頭，貪婪的吮吸著春天的恩賜。
雨還在下著，隱隱傳來(lái)的風(fēng)鈴聲和春雨纏綿著，像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌。它洗滌著歷經(jīng)風(fēng)霜的世界，它驕傲的微笑著，它說(shuō)，春天到了，萬(wàn)物蘇醒吧！
于是，大地睜開(kāi)沉睡的眼睛，輕輕的揚(yáng)起指揮棒，生命的贊歌便從四面八方席卷而來(lái)，掀起陣陣?yán)顺�。春雨像個(gè)倔強(qiáng)的精靈，傲立在浪尖之上，隨著歌聲起舞，裙角飛揚(yáng)！
歌還在唱，雨還在下，這個(gè)夜晚寧?kù)o而喧嘩！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
禪意明心茶間道，陌上清漣自清芳。
茶，自古集大成者皆鐘愛(ài)之，不為其他，只是偏愛(ài)她的高雅脫俗，清凈淡泊。
唐代茶學(xué)大家劉貞亮，鐘愛(ài)茶的清逸。木勺舀上茶葉放進(jìn)蓋碗，壺中開(kāi)水淋之，蒸汽攜帶著茶香裊裊上升。他以大拇指、食指、中指呈“三龍護(hù)鼎”之勢(shì)，力道輕緩柔勻地端起青瓷，不破茶魂。啜一口茗，唇齒留香，茶香縈繞。他到底是被茶的清逸所俘虜，至此醉心于茶道，在自然中探尋著茶道。修身養(yǎng)性，淡泊名利，他以茶雅志，以茶行道，于空谷中坐品茶意，于茅亭中思索茶德，不為世俗所侵染，名利于他如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，他的心在茶煙中漸漸沉淀感心中之空明，忘人間之濁色。他將自己的清逸淡泊融合撰寫(xiě)入《茶十德》，引得多少文人墨客折腰�？蓪�(duì)他而言，最好，只不過(guò)一杯茶足矣!
茶，去留無(wú)意，淡泊寧?kù)o，似落入凡塵的空靈仙子，揮袖起舞，翩若驚鴻，矯若游龍。
茶學(xué)集大成者莫過(guò)于“茶圣”陸羽了，那一年他回眸一瞥，便與茶結(jié)下了不解之緣。
寺廟是茶與他最深的重逢，在寺院中成長(zhǎng)如何少的了茶，雖不為僧，卻依舊飲茶修禪，在無(wú)塵的茶水中徹悟禪意，品味著茶的一份空靈。浪跡天涯，淪為戲子，為人踐踏，生活窘迫，卻依舊不忘初心，于水窮處，笑看云起時(shí)，惟萬(wàn)籟皆空靜，空天下于塵埃。沖破世俗，不為戲子，在山水間遍尋茶道，雖然清苦，卻別有一番韻味。亭中靜坐，沏茶水過(guò)無(wú)聲留清韻，月夜何處尋禪意。靜候一方凈土，茶成為他紅塵中唯一的羈絆。
浮生清歡，如夢(mèng)無(wú)痕，一生為墨客，幾世做茶仙。陸羽勇敢地沖破世俗，出清漣而不染，不汲汲于功名利祿，縱使淪為戲子也堅(jiān)持品德修養(yǎng)，惟愿做一只閑云野鶴，寄情于山水之間，證悟茶道，不毀初心。
茶有佛性，猶如碧云凈水，幾盞下腹，心中便了無(wú)煩事，引得古人折服，今人沉醉。
冬夏一衲，白衣步履，平和中掩藏著睿智，儒雅中蘊(yùn)含著透脫。煙雨迷離，當(dāng)世茶學(xué)大家林谷芳沿席而坐，沉浸在安靜的茶氣之中冥思，將一杯苦茶喝到無(wú)味，將一杯茶和到波瀾不驚。他與紫藤?gòu)]的主人周瑜一起創(chuàng)辦了茶與樂(lè)的`對(duì)話(huà)，吸引了兩岸三地的著名學(xué)者前往探討，至今仍影響著兩岸的茶文化。他喜歡在喝茶中透露出自己的人文涵養(yǎng)和文化氣韻，為追求寧?kù)o的茶氣，林谷芳與林炳輝的食養(yǎng)山房搬了幾次家，茶意在蟲(chóng)鳴繞梁，清風(fēng)明月相伴的新店山上流轉(zhuǎn)，創(chuàng)辦的茶人修養(yǎng)與茶席美學(xué)更是盛譽(yù)不斷。他勇敢的將茶文化與人文涵養(yǎng)，美學(xué)，音樂(lè)相結(jié)合，影響著兩岸學(xué)者競(jìng)相研究。
手持一杯茗，慢品遐想，感受杜甫“落月平臺(tái)上,春風(fēng)啜茗時(shí)”的落拓,領(lǐng)會(huì)陸游“雪夜清甘漲井泉,自攜茶灶就烹煎”的閑適,享用蘇軾“人間有味是清歡”淡雅。
當(dāng)歲月塵封里歷史，當(dāng)輪回重演了前世今生，當(dāng)時(shí)間淡漠了滄桑，茶，洗不凈古今人不倦……
【話(huà)題優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
話(huà)題優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-16
（優(yōu)秀）話(huà)題優(yōu)秀作文09-17
[優(yōu)秀]話(huà)題優(yōu)秀作文09-18
【優(yōu)秀】話(huà)題優(yōu)秀作文10-08
話(huà)題優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-23
話(huà)題優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-20
(優(yōu)秀)話(huà)題優(yōu)秀作文09-27
話(huà)題優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-26
話(huà)題優(yōu)秀作文02-24
優(yōu)秀話(huà)題作文11-08