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話題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-30 07:17:48 話題作文 我要投稿

話題優(yōu)秀作文精品【10篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文精品【10篇】

話題優(yōu)秀作文 篇1

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,十三次花謝花開(kāi),十三年的成長(zhǎng)歷程如同電影鏡頭匆匆閃過(guò)。我就這樣從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一位有自己獨(dú)特見(jiàn)解的女孩。

  在人生的沙灘上,我邁著平穩(wěn)的步伐前行,打開(kāi)回憶的鎖鏈,我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)時(shí)常與我相伴,而我卻總是抱怨煩惱太多!蔼(dú)上高樓倚危欄”,望望白云,望望藍(lán)天,我忽然認(rèn)識(shí)到正值美好的青春,陽(yáng)光屬于我們,我們沒(méi)有權(quán)利苦于煩惱,只需記住陽(yáng)光。

  泰戈?duì)栐?shī)云:“我不愿意乞求心靈上的創(chuàng)傷消失,但愿我能戰(zhàn)勝它!卑嗽碌奶鞖,剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣,如果不把陽(yáng)光留住,就會(huì)沉淪于黑暗之中。青春的季節(jié),我們擁有陽(yáng)光,為什么不把陽(yáng)光留住,讓它灑遍心靈的每一個(gè)角落呢?在親人的呵護(hù)下,我們遠(yuǎn)離了社會(huì)的'繁瑣嘈雜,卻無(wú)法逃避坎坷路途的失敗與挫折,因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨,我們才能走向成熟,更多的困難會(huì)潛入我們的生活,消磨我們的意志,而陽(yáng)光代表一種樂(lè)觀的心態(tài)與向上的精神,讓我們能在困難的環(huán)境中找一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的理由,無(wú)論是陰云密布或是風(fēng)霜雨雪,如果我們留住陽(yáng)光,就會(huì)奮勇向前,支撐起自己的信念。

  所以,陽(yáng)光是陶潛“往者不可諫,來(lái)者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁,不要讓他們遮擋住心里的陽(yáng)光,有更多的夢(mèng)想待我們?nèi)プ分稹?/p>

  陽(yáng)光是孟子’‘窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的豁達(dá)。人生不如意常十之八九,既然如此,那就拋棄生活中的小煩惱,讓生命多一份快樂(lè),自己的臉上多一份陽(yáng)光般的微笑。不要讓煩惱占據(jù)你的心靈,有更多的快樂(lè)待我們?nèi)ジ惺?/p>

  巴爾蒙特一句簡(jiǎn)單的話—“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到這世上”讓我懂得體驗(yàn)陽(yáng)光、體驗(yàn)美、體驗(yàn)幸福、體驗(yàn)溫馨……我站在晴朗的天空下,伸出雙手掬起一捧陽(yáng)光,像是捧起成長(zhǎng)過(guò)程中的一顆珍珠,把它撒在心底,慢慢品味陽(yáng)光的溫暖和經(jīng)歷過(guò)的成長(zhǎng)的快樂(lè),永不會(huì)漠視,永遠(yuǎn)會(huì)珍惜……

話題優(yōu)秀作文 篇2

  雨果曾說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!比酥挥袑捜莶拍苄貞褟V博,任恩怨沉浮。開(kāi)啟寬容之心的門(mén)鎖,才能放眼觀望一個(gè)大世界。紀(jì)伯倫曾言:“一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容!睂捜菔且环N理解和體諒他人的豁達(dá)大度,是對(duì)滿腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑,是對(duì)迷途浪子的一份厚厚的信任。

  寬容之本,則需胸懷。

  大海因容納了百川才能成就其大,因廣闊而備受稱贊。藺相如對(duì)廉頗的寬容,鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對(duì)關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦,寬以待之,結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全勝;唐太宗對(duì)魏征屢次直諫,報(bào)之“以人為鏡,習(xí)以明得失”的寬容之心,從而開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的'太平盛世;宋朝國(guó)君對(duì)才子學(xué)士的寬容,則迎來(lái)了中國(guó)歷史上的文化繁榮發(fā)展。古往今來(lái),凡有大成就者都能寬厚待人,容納非議,以博大的胸襟與全局性的眼光,淡然面對(duì)指責(zé),理智把握大局。

  寬容之難,在于理解。

  “患不知人也”。這句話的意思是,可擔(dān)憂的是不理解他人啊。乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟,理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥(niǎo);沿著千回百折的汨羅江,理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻,理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界,蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋?xiě)岩蔀榱加训臉蛄骸?/p>

  寬容之心,亦是仁愛(ài)。

  孟子曰:“惻隱之心,仁之端也,無(wú)惻隱之心非仁也。”無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)。仁愛(ài)需廣闊的胸襟,才能夠容納百川,仁愛(ài)亦需一份理解,才能夠拉近人與人知己的距離。我們應(yīng)該如屠呦呦為解決寄生蟲(chóng)疾病而研究出青蒿素,如袁隆平不再讓世界饑餓而研發(fā)超級(jí)稻。同樣沒(méi)有人是座孤島,是因?yàn)槲覀冋幱谌祟愔。所有的一切都值得同情,所有的人們都需要包容?/p>

  寬容不僅是冬日里的一縷暖陽(yáng),融化了人們內(nèi)心的堅(jiān)冰,還可吹散自卑的陰云,喚回迷失的良知,還是海闊天空般的心胸,使人生躍上新的臺(tái)階。散播寬容的心胸,我們的世界定會(huì)春暖花開(kāi),我們的未來(lái)依然海闊天空。

  忍一時(shí),退一步,小寬容,大世界。

話題優(yōu)秀作文 篇3

  溝通能使人們的情感融洽、心靈相通,在人與人之間架起一座理解的橋梁,消除生活中一些不必要的麻煩。如果缺乏溝通,可能會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。瞧,我就發(fā)生過(guò)這樣的事。

  記得是四年級(jí)的時(shí)候,有一天,科學(xué)進(jìn)行了期末測(cè)試,題目非常難,盡管前一階段進(jìn)行了很全面的復(fù)習(xí),考試時(shí)也盡了我最大的努力,結(jié)果還是考得很不理想——只考了88分。雖然才88分,但也算是班上的第一名。

  放學(xué)了,我蹦蹦跳跳地跑回家,正好和爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸笑著問(wèn)我:”什么事這么高興呀?”“今天科學(xué)考試了,”我?guī)е鴦倮奈⑿φf(shuō)道,“我考了88分!”我還故作謙虛地說(shuō):“挺差的'!卑职忠宦(tīng),臉色一下子變得難看起來(lái),狠狠地批評(píng)道:“跟你講了多少次,好好復(fù)習(xí),整天嘻嘻哈哈的。昨天還看電視,我都不知道怎么說(shuō)你!”這話好似晴天霹靂,我怎么也神氣不起來(lái)了。我不服氣地說(shuō):“我昨天復(fù)習(xí)了!這分?jǐn)?shù)不錯(cuò)了,在班上排……”沒(méi)等我說(shuō)完,爸爸就訓(xùn)我了:“還狡辯!給我好好反省去!”我委屈極了,也懶得跟他解釋,“哇”一聲哭著跑回房間鎖上門(mén),誰(shuí)也不讓進(jìn)。

  晚上,媽媽叫我吃飯,我也不去吃,媽媽問(wèn)我怎么啦,我也不說(shuō)。媽媽只好問(wèn)爸爸,爸爸向媽媽說(shuō)明了情況,媽媽嗔怪道:“剛才老師發(fā)信息了,他這個(gè)成績(jī)已經(jīng)是第一名了!”爸爸驚訝極了,連忙跑到房間門(mén)口,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,是我太激動(dòng)了,怕你拿不了優(yōu)。我也是為你好呀!出來(lái)吃飯吧!”我這才開(kāi)了門(mén),說(shuō):“其實(shí)我也應(yīng)該向你解釋清楚啊!闭f(shuō)完,我們都笑了。

  看來(lái),溝通真的很必要!

話題優(yōu)秀作文 篇4

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)能夠和自己的家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)時(shí),我喜出望外,但是,我發(fā)現(xiàn),他們?cè)诶梦摇?/p>

  “宇,地球有什麼東西?”我非常生氣,他們第一句話,不是問(wèn)我怎樣了,竟然只是問(wèn)問(wèn)事業(yè)。於是我給了他們一個(gè)錯(cuò)誤的信息,我?guī)缀醢训厍蛘f(shuō)成了月球。他們當(dāng)然不相信,警告我,在說(shuō)謊會(huì)把我的`父母抓起來(lái)的。我便又編了一個(gè)謊言,說(shuō)我去游了一下地球的荒郊野外,我見(jiàn)到不少動(dòng)物。我便把陳文媛告訴我的一切地球上的動(dòng)物告訴了他們,他們聽(tīng)後,便把通訊接到了我爸媽那里。他們一直以為我死了,自從我爸把我送到地球後,後悔不已。但是,他們把十歲的我扔到了地球上,自己倒在家鄉(xiāng)成名,我倒是受苦。父母對(duì)我的問(wèn)寒問(wèn)暖,我沒(méi)有怎麼回應(yīng),我知道,在我們之間,已經(jīng)沒(méi)了溫情。我不想再干這些事了,讓他們死吧。不!我有良心,好歹他們是生我的人,我不能害死他們,這些事情,都是要在以後再說(shuō)。於是我計(jì)畫(huà)好,走出這座山,去地球的宮殿去,找到星王,和交流交流。當(dāng)我下山時(shí),聽(tīng)到一陣哭聲,我過(guò)去一看,是陳文媛。我過(guò)去,問(wèn)她怎麼了,她看到是我,把我抱住……我們一起走下山,他是因?yàn)槲液透改赋臣埽艿搅水?dāng)年救我的地方去哭。“你不怕被山賊抓。俊蔽议_(kāi)了句玩笑,她站住了,“你真是被山賊打劫的嗎?”“說(shuō)真的,我出生在一個(gè)不同於常人的家庭中,我其實(shí)不是地球人!边@次,她沒(méi)有說(shuō)我騙她,她沉默了,我知道,他相信我了。

話題優(yōu)秀作文 篇5

  那次,我早上上學(xué)遲到了,都是因?yàn)槲夷莻(gè)該死的鬧鐘。

  那天,晚上我明明已經(jīng)定好了鬧鐘,讓它6:30分就響,可誰(shuí)知道,它7:05分才響,那天差點(diǎn)沒(méi)把我氣死,我真想把它人砸了。

  于是我趕緊起來(lái),刷牙、洗臉、吃飯,干了一大堆“活”之后,我抬頭一看——已經(jīng)7:30分了,我馬上背起書(shū)包,坐上爸爸的`摩托車(chē),讓爸爸開(kāi)到最快,過(guò)了一會(huì)兒,我就到了學(xué)校。我用我的“飛毛腿”一口氣跑進(jìn)了教室,我抬頭一看表,糟了,已經(jīng)7:50分了。

  那次事以后,我換了一個(gè)鬧鐘。自從我換了鬧鐘之后,我再也沒(méi)遲到過(guò)。

話題優(yōu)秀作文 篇6

  你好像一個(gè)俏皮的小精靈,經(jīng)常光顧我的眼眶,常在我激動(dòng)之時(shí),跳出我的眼眶,在我臉上滑翔.你,好像一個(gè)一刻也不能停歇的小淘氣,經(jīng)常打濕我的衣領(lǐng),常在我遭到爸爸的訓(xùn)斥后,帶著你的朋友,滑滑梯似的一個(gè)個(gè)接踵而至.你,又好像一個(gè)知心的朋友,常在我失敗時(shí),悄悄溜進(jìn)了我的`雙唇,安慰我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后.幼時(shí),你經(jīng)常與我相伴,你在我的眼眶里跳舞,在我臉上溜冰.直到你累得跳不動(dòng),倦得溜不動(dòng).兒時(shí),你依舊愛(ài)在我臉上飛跑,有時(shí)為了一顆糖,一個(gè)娃娃,一粒巧克力豆……

  長(zhǎng)大了,你漸漸與我疏遠(yuǎn)了.不在為糖,為娃娃,為巧克力豆.但你還來(lái),靜靜的,悄悄的,浸濕了枕巾,浸濕了頭發(fā).那一天,你又來(lái)看望我了.那天下課的時(shí)候,我和同學(xué)玩耍時(shí),不小心摔了一跤,雪白的衣裳已經(jīng)慘不忍睹.我的腿摔破了皮,很痛,你已不知不覺(jué)來(lái)到了我的臉上,流進(jìn)了我的雙唇,無(wú)味……這時(shí),有同學(xué)開(kāi)始笑話我了,還有些同學(xué)對(duì)我指手畫(huà)腳.你又來(lái)了,是輕輕的來(lái),你在我眼眶里揚(yáng)裙跳芭蕾,一不小心,你順著我的臉,又一次鉆進(jìn)我的嘴里,好苦澀.忽然,一雙小手拉住了我,是一位女同學(xué),她把我拉起,扶到醫(yī)務(wù)室,她用酒精消毒,然后用紗布包扎……

  你再一次來(lái)了,仿佛也被她感動(dòng)了,柔柔地滑進(jìn)了我的嘴中,很甜,很甜……你三次襲擊了我,讓我嘗到了生活中的百味.你幫我打開(kāi)了心扉,在我失落時(shí),你讓我看到了爸媽的疼愛(ài),老師的關(guān)心,同學(xué)的友情,你教我正直,教我勇敢,教我堅(jiān)強(qiáng).透過(guò)淚水,我分明看到了粉紅色的希望.哦!眼淚都是我的體會(huì),成長(zhǎng)的滋味;擦干眼淚,忘了一切,眼淚是苦,眼淚是傷悲,眼淚是甜,眼淚是昨天!我的眼淚呀!我每天都在你的呵護(hù)中成長(zhǎng)!

話題優(yōu)秀作文 篇7

  一天,我和媽媽坐公共汽車(chē)去動(dòng)物園。上車(chē)后,我和媽媽發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了,就找了一個(gè)靠窗的位置站著。下一站,上來(lái)了一位頭發(fā)花白,看起來(lái)有八十多歲的老爺爺,手里還拄著一根拐杖。售票員連忙扶住老爺爺并沖乘客們說(shuō):“哪位年輕人能給老人讓個(gè)座?謝謝了!避(chē)?yán)锏娜撕孟穸紱](méi)有聽(tīng)到一樣,沒(méi)有一個(gè)人讓座。售票員只好讓老人暫時(shí)扶住扶手,不過(guò)車(chē)太顛簸了,老爺爺差點(diǎn)兒跌倒了。

  我注意到靠窗坐著的一個(gè)小伙子,表情似乎不太自然,好像在思考著什么。過(guò)了好一會(huì)兒,他忽然站起來(lái)說(shuō):“大爺,您坐這兒吧!崩蠣敔斦f(shuō):“謝謝你,小伙子,辛苦了!薄皯(yīng)該的.,您快坐下吧,車(chē)太顛簸了!毙』镒右贿呎f(shuō)一邊攙扶著老人坐在自己的座位上,他就像老人的兒子那樣站在旁邊。

  我們都看過(guò)這樣一則公益廣告:在公交車(chē)上一個(gè)小學(xué)生給老奶奶讓座。當(dāng)我們自己的爺爺奶奶外出的時(shí)候,我們是不是也希望有許多的好心人來(lái)幫助他們呢?尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我希望我們這代人能把這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)下去,因?yàn)椤八腿嗣倒,手有余香”?/p>

話題優(yōu)秀作文 篇8

  今年我過(guò)了一個(gè)不同尋常的春節(jié),因?yàn)槲沂窃诠鲙X楊大城子鎮(zhèn)的爺爺家過(guò)的。

  除夕的`早晨,大伯就忙著貼對(duì)聯(lián),房門(mén)上,院門(mén)上都貼了不同的對(duì)聯(lián),特別喜慶。我和哥哥地玩著游戲,非常開(kāi)心。晚上九點(diǎn)多,家家戶戶就開(kāi)始放鞭炮。聽(tīng)爺爺說(shuō)這叫“發(fā)紫”。這時(shí),爺爺叫我洗臉,我不解地問(wèn):“為什么洗臉呀?”爺爺笑著回答說(shuō):“這是風(fēng)俗習(xí)慣,發(fā)紫的時(shí)候洗臉,意味著新年新面貌!

  洗完臉,我飛快地跑出去,看鞭炮,那五顏六色的煙花在空中綻放,還有叫“大地雷”的震天響炮,好看極了,熱鬧極了。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我們吃餃子,回到屋里,香噴噴的餃子已經(jīng)端到了桌子上,我們圍坐在圓圓的桌旁,開(kāi)心地吃著餃子,都高興地笑了。

話題優(yōu)秀作文 篇9

  我的姐姐叫李曉薇,今年16歲,剛考上省實(shí)驗(yàn),正讀高中一年。她留著一頭烏黑油亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的.鼻梁上鑲嵌著一副橢圓形的眼鏡,說(shuō)起話來(lái)干脆利落,令人感到是個(gè)聰明活潑 、口齒伶俐的小姑娘。

  姐姐從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,從上小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)抓得很緊,到了初中更加努力,一直都是優(yōu)秀學(xué)生。功夫不負(fù)有心人呀,姐姐今年中考時(shí)以590分的優(yōu)異成績(jī)考入了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn) 班。姐姐在努力攻讀高中課程的同時(shí),還在爭(zhēng)分奪秒的讀課外書(shū)。有一次姐姐放學(xué)坐公交車(chē)回家,上車(chē)后找了一個(gè)座位便坐下了,姐姐立刻拉開(kāi)書(shū)包,拿出一本世界名著——《悲慘世界》讀了起來(lái)。姐 姐讀了一會(huì)兒,便被這本書(shū)吸引了。在不知不覺(jué)中,已經(jīng)到了終點(diǎn),其他乘客都下車(chē)了,而姐姐還沉浸在書(shū)的世界里,司機(jī)看見(jiàn)她說(shuō):“小姑娘,已經(jīng)到終點(diǎn)了,你怎么還不下車(chē)啊!”這時(shí),我姐姐才 知道自己已經(jīng)坐過(guò)站了,于是不得不再花錢(qián)坐回去。

  我的姐姐不但愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),而且愛(ài)勞動(dòng)。念小學(xué)和初中時(shí)就經(jīng)常幫家里做些力所能及的家務(wù)活了。上了高中課程既多又難,比初中緊張多了,可她仍然忙里抽閑地幫家長(zhǎng)洗衣粉,掃地,擦地……每當(dāng)我 去姐姐家看到她忙學(xué)習(xí)忙勞動(dòng),就憐惜地說(shuō):“姐,你辛苦了!”她總是回答說(shuō):“大人在廠里忙生產(chǎn)更是辛苦呀!”

  看,我的姐姐多好啊!

話題優(yōu)秀作文 篇10

  何為道德?回答者眾說(shuō)紛紜。

  有人說(shuō):“由個(gè)體自我意識(shí)為起始,引影到群體當(dāng)中,形成的《精神》《語(yǔ)言》《行為》宏觀性微略統(tǒng)一,即為道德。”

  也有人說(shuō):“道德就是脫離人的自然屬性而適應(yīng)人的社會(huì)屬性!

  還有人說(shuō):“道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),它是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。不同的時(shí)代、不同的階級(jí)有不同的道德觀念,沒(méi)有任何一種道德是永恒不變的!

  亦或有人說(shuō):“道德,指衡量行為正當(dāng)與否的觀念標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)社會(huì)一般有社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范。只涉及個(gè)人、個(gè)人之間、家庭等的私人關(guān)系的道德,稱私德;涉及社會(huì)公共部分的道德,稱為社會(huì)公德!

  而我要說(shuō):“道德不僅僅只為意識(shí),它存在于任何事物之中,它極容易于凈化,也極容易于玷污。它是被玷污還是凈化,只在于人的一念一間。”

  那么怎么才算是被玷污呢?

  在一個(gè)幸福的家庭里,小李的成績(jī)非常優(yōu)秀,到高中以后,還加入了共青團(tuán),但學(xué)習(xí)成績(jī)絲毫沒(méi)有減弱,但他業(yè)余時(shí)間里,卻沉溺于游戲,父母考慮他快高考,沒(méi)有答應(yīng)他買(mǎi)游戲機(jī)的請(qǐng)求。結(jié)果一天下午小李到一個(gè)同學(xué)家玩,在找游戲卡是,將同學(xué)家的一個(gè)厚信封偷走。在小李知道信封里有2950元的情況下,他也后悔了,但他后悔的不是自己犯了法,而是因?yàn)殄X(qián)太多了。他懷著僥幸心理,并沒(méi)有將錢(qián)送回。結(jié)果失主報(bào)案。在時(shí)候小李才得知:個(gè)人盜竊公私財(cái)物500-3000元,已屬于“數(shù)額較大”,將被判處三年以下的有期徒刑。小李那時(shí)候真是悔不當(dāng)初啊。

  道德是什么?道德的前提是守法。但法律只是道德的一部分。有的人能?chē)?yán)格自律,明白什么事能做,什么事不能做。這樣的人活得有價(jià)值,也幸福。而有的.人卻放任自己,無(wú)視道德的基本原則,無(wú)視法律法規(guī),結(jié)果栽了跟頭,如故事中的小李一樣,追悔莫及。

  見(jiàn)過(guò)這樣一群人嗎?在汶川大地震中,他們——只是一群普通的青年;他們——同樣是血肉的身體;他們——隨時(shí)都有著生命危險(xiǎn)。但他們的腦海里沒(méi)有這些,他們腦海中只有那些還被困的人們。在長(zhǎng)達(dá)54小時(shí)的偵查中,這群由8名隊(duì)員組成的“特工拯救隊(duì)”沒(méi)有吃過(guò)一口飯,喝過(guò)一口水,隨著一個(gè)又一個(gè)的群眾被拯救出來(lái)。他們笑了......在接受記者采訪時(shí),他們說(shuō)出了這樣一段話:“我們的確想過(guò)逃跑、放棄,但我們的朋友——道德不允許我們這么做。搜尋過(guò)程中,1分鐘可能就是一個(gè)生命。如果停頓一分鐘,那我們就可能是沾滿鮮血的屠殺者!彼麄兊淖龇捌焚|(zhì)難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們不應(yīng)該做這樣有道德的人嗎?

  道德是一滴水,滋潤(rùn)我們心田;道德是一盤(pán)棋,走錯(cuò)一步滿盤(pán)皆輸;道德是一陣風(fēng),來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤。

  人生在世不稱意,道德說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但是,只要能夠自律、自強(qiáng)、守法。相信道德就會(huì)陪伴你我身邊。

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