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禮物的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的禮物的作文300字9篇，歡迎大家分享。
禮物的作文300字 篇1
禮物是心意，禮物是祝福，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛……不管禮物是貴重的，還是廉價(jià)的，其中蘊(yùn)涵的濃濃的愛都帶給我無限的溫暖。
一年一度的圣誕節(jié)又到了，那天當(dāng)我早上打開大門時，收到了一份意外的圣誕禮物，我高興的跳了起來，迫不及待打開，原來是一張精致的賀卡，里面寫著：祝鬧鬧永遠(yuǎn)開心快樂，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查作業(yè)，明年圣誕節(jié)再見。—圣誕老人
我高興地把禮物拿給爸爸媽媽看，圣誕老人真的來了，媽媽說：“收到圣誕禮物的`人都是幸運(yùn)的，因?yàn)槭フQ老人很忙你一定要記住圣誕老人的祝福�！蔽遗d奮不已的把禮物拿到學(xué)校給同學(xué)看，有個同學(xué)提醒我，說：“是不是你爸爸媽媽給你的。”對呀，這話怎么像媽媽平時說的呀，再看看字跡就是媽媽的，我恍然大悟，心里說不出的感激。媽媽用她的方式默默的支持我，鼓勵我。
回到家里，我沒有揭穿善意的謊言，而是把它永遠(yuǎn)珍藏起來，因?yàn)槲颐靼姿N(yùn)含著媽媽對我殷切的希望，誠摯的祝福，還有深深的愛，我一生都會珍惜這份“愛的禮物。”
禮物的作文300字 篇2
從小到大，我收到的禮物真可謂琳瑯滿目。有爸爸媽媽送的“愛心”禮物；有親戚送的“親情”禮物；有同學(xué)送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中，有一朵最歡騰的浪花，它不時跳躍著，在我的心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪，那是一件特殊的禮物：一只可愛的小熊！
小時候，父母經(jīng)常出差，家中總是留下我自己，我只得坐在沙發(fā)上，無精打采地看著電視。那時候，姐姐在石家莊讀大學(xué)，不能回來看我，她知道我很孤獨(dú)，于是到玩具商店挑選了一只可愛的小泰迪熊，并要求店家在小熊的耳朵上繡上：“你永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)"這幾個字。
三天后，寄看小熊的包襄送到了我家，我懷著好奇的，心情拆開了包裹。
“哇！”我目噔口呆，竟然是我夢寐以求的`秦迪熊！”
我把小熊從紙箱中抱出來，一眼就看到了小熊耳朵上的米黃字：“你永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)！"署名是姐姐，我的淚水嘩地一下往下流。從那以后，我每天抱著小熊睡覺，并給它取了一個動聽的名字——米耳。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，但我還是時常抱著米耳，輕輕地?fù)崦�，任由那思緒飄飛……
謝謝你，姐姐，讓我永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)了！
禮物的作文300字 篇3
小朋友們最期待的圣誕節(jié)正在倒數(shù)中，許多小朋友都在準(zhǔn)備著圣誕禮物要互相給對方一個驚喜，我最想要的圣誕禮物就是毛絨絨的泰迪熊娃娃，圣誕節(jié)那天，圣誕老人會從遙遠(yuǎn)的北方駕著一群麋鹿朋友們，在白白的雪花里，緩緩的來到每個小朋友家，非送禮物給一年來很乖巧的小孩子們！
有一年，我每件事情都很盡心盡力，那一年我收到了一份圣誕禮物，我開心的話說個不停，我今年期待的禮物是泰迪熊娃娃，這是我期盼已久的禮物，在睡覺時，我總希望自己能不要這么膽怯，自己能順得安穩(wěn)，所以我需要一個英勇的士兵來保護(hù)我，這個士兵不是英國蘇格蘭士兵，也不是總統(tǒng)府的憲兵，他是我的毛毛，毛毛是一只泰迪熊，他不只有熊的'威武，同時也有溫暖的肩膀，我希望像是電視演的“熊朋友”能真心的為守候主人與對方對戰(zhàn)到最后一刻，永不放棄，這樣的熊熊守護(hù)主人的精神讓我感動許久，我也要保護(hù)著這么衷心耿耿的熊熊。
我許下一個愿望，期待圣誕節(jié)每件事情都美好繽紛，也期待我能擁有一個了解我聽我心事的泰迪熊，能給我缺少的勇氣，期望圣誕老人帶來一只泰迪熊禮物，帶來一位我不可或缺的真心朋友！
禮物的作文300字 篇4
今天放學(xué)回家，媽媽說等寫完作業(yè)要給我一件禮物，我就問媽媽：“今天是什么日子啊？是什么禮物啊”？媽媽說：“一會告訴你”。我用了比平常快一倍的速度把作業(yè)寫完了，來到正在玩電腦的媽媽身邊，嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說：“媽媽你累不累啊？我給你捶捶背吧”！媽媽一眼就拆穿了我的殷勤，站起身來把電腦的座位讓給了我，叫我給她寫一篇作文，我不情愿的想去拿筆，這時媽媽說：“今天寫作文用手不用筆，”我蒙了，媽媽接著說：“在電腦上給我寫作文，我教你打字OK”，我又蒙了，老半天才回過神來，吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的OK，這時媽媽打開一個網(wǎng)頁，我一眼就看到了我的名字，大聲的喊著：媽媽你看啊和我一個名字的人啊“，媽媽笑著說：“這個人就是你��！我的`兒子”！我更蒙了，便著急的抱住媽媽問是怎么回事，媽媽不緊不慢的說出了這件事的來龍去脈，這時的我才知道媽媽送我的禮物是什么了！
禮物的作文300字 篇5
在我小的時候，就有一個愿望就是：有一輛雷速登賽車。
可每當(dāng)我向爸爸要的時候，爸爸都說：“燈就是燈，還叫什么雷速登，我給你1元錢你自己去買吧！”我解釋著說：“雷速登是一種玩具賽車，不是我們平常用的燈�！卑职钟终f：“我平常給你買的玩具還少嗎？你不都是把他弄壞了嗎？”我聽了爸爸的話后，就傷心的離開了。
在10月10日(我的.生日)這天，我放學(xué)后回家準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個精美的禮品盒，心想：今天是我的生日，這個禮物會不會是送給我的？我一邊想著一邊拆開了禮品盒，我行里面一看，原來是我夢寐以求的雷速登賽車，我高興地蹦了起來，可我準(zhǔn)備那它出來玩的時候，突然看見了一張紙條上面寫著：兒子，祝你生日快樂，我把你一直想要的賽車買了回來，你喜歡嗎？我看了紙條后，激動地流下了眼淚。
今年的生日禮物比往年的意義更深刻。
禮物的作文300字 篇6
每次經(jīng)過文具店時，都會看到在玻璃櫥窗里那一只可愛極了的“黃色小鴨”在向我微笑！只是我都不敢向別人說，所以每一次看見它，我心里就會想：如果我能有一只這樣的小鴨該有多好…每天晚上一個人在黑壓壓的房里，我總會想起那一只胖嘟嘟的黃色小鴨，它的樣子愈想愈可愛…想著想著就睡著了！有一晚，我還做了個夢，夢見全身穿著紅衣服的老公公，送了我一個精致的.禮盒，我將它打開一看，竟是我期盼已久的黃色小鴨！我開心的跳了起來，卻發(fā)現(xiàn)我仍然獨(dú)自一個人坐在空蕩蕩的床上，原來那只是一個夢，我傷心的哭了起來，好希望得到這樣的圣誕禮物…圣誕夜我的希望破滅了！我得到一個禮物，但不是我最想要的黃色小鴨，而是一個鉛筆盒，我失望的回房間，那一晚，就在我輾轉(zhuǎn)難眠、恍恍忽忽之間，我又見到了那個身穿紅衣，留著雪白胡子的老公公，我急忙跳了起來，是夢嗎？可是這一次，我的床邊多了個禮盒，我把它輕輕打開，竟然是我期盼已久的那只胖嘟嘟的黃色小鴨，我高興的都快哭出來了！我在心里輕聲的對可愛的黃色小鴨說：真的、真的，好愛你，你是我的第一只娃娃，再沒有人能取代你，我會好好的保護(hù)你！
禮物的作文300字 篇7
再過幾天就是媽媽的生日了，媽媽每天照顧我那么辛苦，我就想在媽媽生日的時候給媽媽一個驚喜，于是我就去魔法超市給媽媽精心挑選了一件生日禮物——毛絨玩具毛毛蟲。
當(dāng)我看見它時，就被它深深的吸引了。你看它那圓圓的綠色小腦袋，像個小饅頭一樣，在腦袋的上面長著兩只忽閃忽閃的大眼睛，好像在向我打招呼呢，在眼睛的下面長著一個綠寶石一樣的小鼻子，俏皮極了，在毛毛蟲的頭頂上有一對觸角，指揮著毛毛蟲前進(jìn)。它有著竹子一樣的一節(jié)一節(jié)的身體，每一節(jié)的顏色都不一樣，真是五顏六色，彎起來看像一座美麗的彩虹橋，豎起來看又像一串五彩的糖葫蘆，看起來真誘人，在身體的兩邊各有一排黃色的小腳，走起路來慢悠悠的，可愛極了！它整個身體是用棉花做的，摸起來軟綿綿的，這樣?jì)寢屜掳嗬哿司涂梢员е菹⒁粫慨?dāng)媽媽看見毛毛蟲的'時候就會想起那是我送的，我相信媽媽一定會喜歡的。
就在媽媽生日那天，我把毛毛蟲送給了媽媽，媽媽高興的把我抱了起來，還夸我長大了，看著媽媽幸福的樣子，我開心極了！
禮物的作文300字 篇8
我喜歡驚喜的感覺，記憶中最深刻的一次驚喜，發(fā)生在幼兒園。那天，我記得非常清楚，幼兒園老師特別辦了一個尋寶任務(wù)，讓全體小朋友們玩。
老師先分組，也發(fā)了地圖，上面畫了許多簡單明了的插畫。因?yàn)殡y度不高，于是，我們花不到15分就把寶藏找出來。
印象中，寶藏是在一顆大大的香蕉樹下，我們看到紅色叉叉記號，就興奮得把鏟子全拿出來，拼命的挖，終于挖到了一個寶藏盒。
興奮不已的我們忙不迭的拿給老師看，再跟老師一起打開，發(fā)現(xiàn)里面有許多我們最愛的糖果餅干，大家七手八腳的搶了起來，老師笑著說：“你們別搶了，老師會公平的分給大家，等等還會再發(fā)禮物喔！”
一個精心設(shè)計(jì)的挖寶活動，老師給予我們的“驚喜”，讓大家永生難忘，一個簡單的探險(xiǎn)任務(wù)，讓我們動動腦，也活動到了筋骨。
我常常想著，生日時要怎么給心愛的親友一個好的.驚喜，是送禮物嗎？還是讓他留下一個美好的回憶？
我決定好好發(fā)揮創(chuàng)意，因?yàn)椤绑@喜”，要去創(chuàng)造；任務(wù)，就寄托在你的手中！
禮物的作文300字 篇9
“好，請侯豫嘉同學(xué)來朗讀這一段。”當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時，我嚇了一跳�！笆裁矗课铱蓮膩頉]讀過呀！”但我還是抱著書站起來了。
第一次在補(bǔ)習(xí)班上發(fā)言，我緊張極了。讀得很生硬，結(jié)結(jié)巴巴的，還讀錯了幾個字�！肮�！又錯了！這都能讀錯，笨蛋！”“就是！一看就沒好好預(yù)習(xí)！”同學(xué)們又一次被我的一個錯音逗得哈哈大笑，我聽了他們的嘲笑聲，心中更加不安，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。慢慢的，我的.聲音越來越小，幾乎都聽不見了。
“加油！”一旁的老師沒有嘲笑我，只是給我加油鼓勁。“來，大家鼓鼓掌幫助一下她吧！”老師為我鼓起了掌。“噼里啪啦……”一陣?yán)坐Q般的掌聲響了起來。這掌聲好像一股奇異的力量注入我的身體，我突然間沖滿了信心。于是，我又在這同學(xué)們送給我的無形的禮物中繼續(xù)讀了下去……
掌聲，既能讓成功者再接再厲，也能讓失敗者充滿信心！
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