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實(shí)用的一份禮物作文5篇(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一份禮物作文5篇，歡迎大家分享。
一份禮物作文 篇1
今年的六一兒童節(jié)，老師組織了一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)人都要準(zhǔn)備禮物，抽簽來(lái)決定誰(shuí)會(huì)收到誰(shuí)的禮物，這一次我收到了六號(hào)同學(xué)的禮物，讓我激動(dòng)不已，那個(gè)盒子上有一層包裝，看不出里面有啥。
我一回到家就沖到了我的房間，端詳著禮物，東看看，西看看，我想這會(huì)是什么東西呢？我開(kāi)始猜測(cè)，“難道是水晶泥嗎？難道是個(gè)新手機(jī)嗎？難道是一個(gè)鬧鐘嗎……”我的想法簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清，但我卻遲遲不敢打開(kāi)，生怕有什么不好的東西。 我又想，我該不該拆開(kāi)來(lái)瞅瞅呢？這時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“快拆吧，這是同學(xué)給你的'禮物�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“別拆了，也許是一個(gè)惡作劇�！彼麄兇蚱鹆思軄�(lái)。
唉，我怎么辦才好呢？我思來(lái)想去，覺(jué)得第一個(gè)小人說(shuō)的有道理，就拿出了美工刀，小心翼翼地打開(kāi)了外包裝。終于，謎底揭曉了，是一個(gè)我夢(mèng)寐以求的水晶球，我開(kāi)心極了。 這次收到的禮物給我的生活增添了許多美好，謝謝這次的禮物，感謝六號(hào)同學(xué)。
一份禮物作文 篇2
我坐著爸爸的汽車走在去訓(xùn)練籃球的路上。我心不在焉地向窗外望著。突然眼前一亮，看到花卉市場(chǎng)掛的橫幅：“7月31日七夕情人節(jié)，鮮花預(yù)訂中”。我想，七夕情人節(jié)，我看電視里也說(shuō)到了，我要不要買個(gè)禮物送給爸爸媽媽？雖然他們已經(jīng)結(jié)婚多年了，但是在這一天送給他們禮物他們也一定很開(kāi)心！
中午，媽媽有事不回家吃飯了，媽媽給我錢讓我自己去吃我喜歡的牛排。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我吃完牛排，便直接走向世紀(jì)聯(lián)華超市。來(lái)到二樓，我先跑到售書區(qū)，仔細(xì)查找。爸爸喜歡練書法，我就在那里找“毛澤東書法籍”，可半天也沒(méi)找到。我又向光盤區(qū)找媽媽喜歡看的電視劇片，可也沒(méi)找到。我不禁火冒三丈，心里設(shè)想的計(jì)劃落空了。忽然我看到一本叫“冰點(diǎn)冷飲”的書，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。心想，在這炎熱的`夏天，我如果能在家搞一頓冷飲大餐孝敬爸媽，他們一定很高興！好，主意一定，我就興沖沖地買下了這本書。一到家，我就仔細(xì)地研讀：奇異果沙冰、薄荷冰沙、青提果冰、香焦船……
一切都在秘密進(jìn)行中，到了31號(hào)一定會(huì)有一個(gè)驚喜——在我的家中！
一份禮物作文 篇3
新的一天，新的開(kāi)始，需要懷著一份新的心情去面對(duì)。無(wú)論是大晴天還是陰雨天，它們都是上天賜給我們的一份禮物。
世界上的事物沒(méi)有十全十美的，但在無(wú)數(shù)的缺陷美中，往往讓我們有著不同尋常的體會(huì)與感受。
“天啊，怎么下起雨了！”面對(duì)那淅淅瀝瀝的雨水，我不禁嘆道：“真倒霉！我可怎么回家呀？”正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)聲音似乎向我傳來(lái)：“怎么，沒(méi)帶雨具嗎？”循聲望去，是一位臉龐清秀的女生。
“是啊，我沒(méi)想到今天會(huì)下雨，所以就沒(méi)帶雨傘�！蔽颐�(yīng)聲答道。
“走吧，我送你�！�
就這樣，兩個(gè)人共撐一把傘走著，在路上我知道了她的.名字，她也認(rèn)識(shí)了我。雖然是個(gè)下雨天，但我的心情格外暢快，因?yàn)樯咸焖蛠?lái)了一份禮物——一個(gè)新的朋友。
原本認(rèn)為這是倒霉的一天，可現(xiàn)在我卻改變了看法，覺(jué)得這是充實(shí)的一天，愉快的一天。仔細(xì)想來(lái)，每一天又都沒(méi)有白過(guò)，都會(huì)或多或少有一定的收獲，這都是上天的恩賜。
正如樹(shù)上的葉子，春天抽出嫩芽，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始長(zhǎng)大。在這生長(zhǎng)的過(guò)程中，它們每天都會(huì)體會(huì)到生長(zhǎng)的快樂(lè)，即便是遇到風(fēng)吹雨打也是感覺(jué)充實(shí)的。當(dāng)它們漸漸長(zhǎng)到成年，披上深綠的衣服時(shí)，仍舊會(huì)有一種充實(shí)之感。這份快樂(lè)，這份充實(shí)本身就是它們收到的禮物。而到了秋天呢？也許有人認(rèn)為，秋天代表著蕭條。然而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)榍锾煲彩鞘斋@的季節(jié)，有收獲就是充實(shí)。雖然秋天同樣是葉落的季節(jié)，但葉落歸根，它會(huì)與泥土融合，孕育春芽。正如一句詩(shī)所言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@又是何等的充實(shí)！被人們歌頌，這又是何等的光榮！這難道不是落葉收到的最豐厚的禮物嗎？
我們的人生與樹(shù)葉極其相似，從出生的那一刻起，我們就要經(jīng)歷復(fù)雜的一生。其間要品味親情、友情、愛(ài)情等，雖然其中的滋味繁雜，有甘甜也有苦澀，但無(wú)論遇到什么，都會(huì)給我們的人生增添一筆色彩，而這每一筆色彩都可作為一份珍貴的禮物來(lái)收藏。
也許有人會(huì)問(wèn)，苦澀也是禮物嗎？回答是肯定的。因?yàn)橛辛丝酀说囊簧挪粫?huì)單調(diào)，才會(huì)更加豐富。最關(guān)鍵的是你面對(duì)苦澀的態(tài)度，如果用樂(lè)觀對(duì)待那就是收獲，反之則是痛苦。
朋友，今天你收到禮物了嗎？
一份禮物作文 篇4
從小，我就特別喜歡小動(dòng)物，特別是小狗，他們非�？蓯�(ài)·討人喜歡。
在5月28日那天，是我的生日，爸爸說(shuō)，他要在那天送我一個(gè)特別的禮物。我想：爸爸他要送什么禮物給我呢？是一件新衣服，是一支毛絨玩具，還是別的什么東西呢？
在我生日那天，我放學(xué)回到家，爸爸拿一個(gè)大箱子放到我前面，神秘地說(shuō)：“美妮，這是我買給你的禮物，先猜猜什么吧！”我想來(lái)想去，也猜不到，這是箱子里發(fā)出一聲“汪”的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了，馬上就猜到是小狗，便說(shuō)：“是什么呢？難倒是小狗？你看我所得對(duì)不對(duì)�！薄肮欣�，快看看吧！”爸爸說(shuō)。我蹲下，打開(kāi)箱子，抱起小狗，在小狗的頭上拍了兩下，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你真好！”爸爸聽(tīng)了，高興極了。
我抱起小狗看了又看，摸了又摸。他一雙水汪汪的大眼睛東看西看，好像在詢問(wèn)：“主人，我的窩在哪呀？”我抱起它，放到它的'小屋里。
這只小狗每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，他就跑出來(lái)迎接我，我就帶小狗出去玩一會(huì)，再回來(lái)寫作業(yè)；在我生氣的時(shí)候，小狗又跑過(guò)來(lái)，扒在我的腳邊，那雙水汪汪的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“主人，不要生去啦，我陪你玩游戲�！蔽乙�(jiàn)了，有開(kāi)心地笑了。
我喜歡這份特別的禮物。
一份禮物作文 篇5
20xx年12月17日，這天的天氣出奇的好，淋了十幾天的雨，一切都在這天開(kāi)始復(fù)蘇，像雨后的春筍，愛(ài)心在發(fā)芽，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是個(gè)值得一生感激的日子。
坐在這嶄新的電教室里，抬頭望去，黑板上赫然寫道：杜偉濤先生助學(xué)金頒發(fā)儀式。這才知道他的恩人叫杜偉濤，呵，和他的名字很相似，他叫林偉東。
當(dāng)杜先生把助學(xué)金送到十位貧困生手中時(shí)，手中心的份量尤其可感。后來(lái)他代表學(xué)生發(fā)表了講話，確實(shí)，對(duì)于那些即將邁入大學(xué)的貧困生，上有姐，下有弟，雙親在家務(wù)農(nóng)，考上大學(xué)固然可喜，然而學(xué)費(fèi)也沉重。身陷水深火熱中，接到這份present，感激涕零，這也要多虧李校長(zhǎng)從中搭線。李校長(zhǎng)提到跟林先生不過(guò)相識(shí)幾月，當(dāng)他了解到學(xué)校貧困學(xué)生的情況后，二話不多說(shuō)，就承諾資助我校貧困生，如此慷慨解囊更讓我由衷的欽佩這位遠(yuǎn)在深圳經(jīng)商的潮籍企業(yè)家。后來(lái)從他的講話中才得知這只是他愛(ài)心記念冊(cè)的冰山一角，他近來(lái)一直忙著參加各種公益愛(ài)心活動(dòng)，這個(gè)頒發(fā)儀式還是在百忙之中趕來(lái)參加的。他把他的手機(jī)留給了這十位學(xué)生，希望他們?cè)谛枰獛椭臅r(shí)候打電話給他。
后來(lái)，我們小記者找到了學(xué)生代表林偉東，那時(shí)他正在處理移黨事宜。
“師兄，能得到林偉濤先生的資助，你有何感受想？”
“在這樣的生活背景下，你在學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有在物質(zhì)方面跟人發(fā)生過(guò)磨擦，或在心里受挫過(guò)？”
“你既是學(xué)生會(huì)主席，曾是我們記者團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，又是班長(zhǎng)。身兼幾職，你是如何安排學(xué)習(xí)的`，而這些又是從這些經(jīng)驗(yàn)中吸取到什么？？”
“你對(duì)未來(lái)有何憧憬？”
……
“首先，對(duì)于林偉濤先生的資助我當(dāng)然是感激萬(wàn)分，結(jié)草銜環(huán)，涌泉相報(bào)。而對(duì)于貧困，我覺(jué)得沒(méi)什么，像宿舍里大家討論運(yùn)動(dòng)鞋，有些同學(xué)的鞋是幾百甚至是上千，但我覺(jué)得二十三十塊的鞋就好了，不管是黑鞋還是白鞋能穿的就是好鞋。如果真要說(shuō)什么，那么我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但我必須跑。有時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困境的時(shí)候，才會(huì)煥發(fā)出動(dòng)力，才會(huì)有一種改變現(xiàn)狀的愿望，而這種愿望別人是沒(méi)辦法給你的�！�
“高二是我最忙的一個(gè)時(shí)段，幾乎每天都分身乏術(shù)，忙得焦頭爛額，但是我該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該做事的時(shí)候就做事，雖然有時(shí)在不是時(shí)候的時(shí)候做不適當(dāng)?shù)氖�，學(xué)習(xí)也在一定程度上受到了影響，我覺(jué)得當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)最辛苦，什么都要自己來(lái)，所以小記者們要支持你們的團(tuán)長(zhǎng)哦！”
“當(dāng)然，在這些經(jīng)驗(yàn)中你會(huì)學(xué)到更多為人處世之道，讓你每遇到一件事都能沉著應(yīng)對(duì)，處理得井井有條，只要面對(duì)一切不要看得太重，并有興趣，那么處理起來(lái)就不會(huì)那么辛苦，我建議你的成績(jī)最好是在班里前三名，才來(lái)勝任！”
“未來(lái)的路必須親自丈量，我能做到的是努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)報(bào)答幫助我的人，希望自己哪天也能幫助需要幫助的人�！�
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