傾聽(tīng)為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的傾聽(tīng)為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
傾聽(tīng)為話題的作文1
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的`。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯，讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴�？释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰。悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解。彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助。傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)美妙的聲音，撫慰你受傷的心靈。
傾聽(tīng)，讓我們告別幼稚與淺薄。傾聽(tīng)，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路。傾聽(tīng)，讓我們懂得生命的意義。傾聽(tīng)，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無(wú)窮的風(fēng)景線。
傾聽(tīng)為話題的作文2
書(shū)法，中華五千年歷史上從未斷過(guò)的一種文化，朝代變了，統(tǒng)治者變了，一切都變了，唯有你依然如舊。書(shū)法，你成就了中華民族，你成就了整個(gè)世界！
每當(dāng)我拿起筆，看著筆尖緩緩滑過(guò)之時(shí)，仿佛我就是一支毛筆，人們那手輕輕地將我提起，又用力地摁下去，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的改善，我終于成就了一個(gè)美好的我！
隸書(shū)，一種十分扁的字，雖然“個(gè)子不高”，但是那寬廣的心胸讓人敬佩；楷書(shū)，左窄右寬，像一個(gè)個(gè)乖巧的小孩子一樣，端端正正地呆在那方格中；行書(shū)，呢，卻像一個(gè)個(gè)調(diào)皮又耐不住性子的.小男孩一樣，想要在廣闊的田野上奔跑、玩耍。
鋪開(kāi)宣紙，拿起那沾了墨汁的毛筆，打開(kāi)那悠揚(yáng)的古琴曲，我，便與書(shū)法融為一體了。提起筆，再摁下去，那潔白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)帶有尖頭的小黑點(diǎn)，接著，一條直線便被那筆尖跑了出來(lái)，最后一個(gè)小黑點(diǎn)完結(jié)了這一個(gè)筆畫(huà)，卻造就了一個(gè)小生命，讓空蕩蕩的紙上不再平靜。
書(shū)法，在我心中可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“耐”。耐，雖然短短一個(gè)字，卻讓人受益匪淺。
“耐”，是筆畫(huà)多卻又簡(jiǎn)潔的一個(gè)字，沒(méi)有耐心，人堅(jiān)持不到離成功還有一步之遙的地方；沒(méi)有耐心，人永遠(yuǎn)也只是一個(gè)沒(méi)有特長(zhǎng)的人；沒(méi)有耐心，人永遠(yuǎn)也只限于一個(gè)固定的思維當(dāng)中。精湛，追求完美……
書(shū)法，傾聽(tīng)你的聲音。我喜歡你那無(wú)拘無(wú)束的性格，我喜歡你那寬廣的胸懷，我喜歡你那高雅的心境，而我，還傾聽(tīng)到了世間最讓人欣賞的品質(zhì)、最純潔的心底的聲音……
傾聽(tīng)為話題的作文3
每每翻動(dòng)那張發(fā)黃的老照片，照片上的他似乎總在朝我笑，他瘦得能見(jiàn)骨頭的臉上掛著一絲淡淡的笑容，那笑容里，似乎有著一縷憂傷……
兒時(shí)，書(shū)房里，外公靜坐在藤椅上入神地讀著一本古書(shū)，見(jiàn)我來(lái)了，老人緩緩站起身，用渾厚的嗓音對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，外公再帶你出去走走吧，時(shí)間不多了�！蔽乙苫罅艘幌�，用稚嫩的童音問(wèn)外公：“什么時(shí)間不多了��？”外公只是瞥了我一眼，淡淡地一笑，陽(yáng)光照在他滿頭銀絲上，他拉著我，跟我說(shuō)：“小丫頭，知道嗎？永遠(yuǎn)走在陽(yáng)光下�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著外公欣賞身旁的風(fēng)景。我們一同坐在搖椅上，外公又給我講孫悟空大鬧天宮、梁山伯的各位好漢、賈府的興衰過(guò)程……各種故事我聽(tīng)了不下百遍，但依然興致勃勃地安靜聽(tīng)著。
兩年后的一天，我和小伙伴們正在湖邊嬉戲玩耍，喂著鴨子，母親突然臉色凝重地走過(guò)來(lái)把我?guī)Щ丶胰�，一路上母親拉著我急急忙忙地跑著，又嘆了口氣，說(shuō)：“你外公……快不行了！”
我們趕到家時(shí)，一輛救護(hù)車(chē)已經(jīng)停在門(mén)口，兩個(gè)救護(hù)人員抬著擔(dān)架從屋里出來(lái)，擔(dān)架上，外公瘦弱的身軀顯得更加骨瘦如柴，平時(shí)瘦削的臉此時(shí)看上去更像是凹進(jìn)去了似的，就如一個(gè)節(jié)食的人一樣憔悴。見(jiàn)我來(lái)了，外公滿是皺紋的臉上有著一絲笑意，他最后對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，記得要走在陽(yáng)光下�！闭f(shuō)完，他便不說(shuō)話了，一雙平靜的.眼睛定定地望著我，我顫抖地伸出手，摸了摸他那完全沒(méi)有慌張的臉，還沒(méi)有向外公說(shuō)話，他便被急匆匆地送上了救護(hù)車(chē)……
今天，我再看那張老照片上的人、物，回想起外公說(shuō)的話，仔細(xì)傾聽(tīng)著，生怕再錯(cuò)過(guò)些什么……
于是，我又跑到外公的書(shū)房，望著那一張陪伴他已久的老藤椅，仿佛外公還坐在那兒靜靜地看著古書(shū)，抬頭一臉平靜地望著我……
傾聽(tīng)為話題的作文4
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~不是也一樣嗎？掉落泥土中，化為肥料，犧牲自我，為樹(shù)根做出一份貢獻(xiàn)。
一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上嫩綠的樹(shù)葉，在一夜間，變得枯黃，生命就要終結(jié)。站在香格里拉的一座山下，靜靜地望著這一片金黃的樹(shù)林，只覺(jué)層林盡染。秋風(fēng)是一位畫(huà)家，創(chuàng)作了秋天這張畫(huà)卷，看，它是多么杰出，給予秋天意蘊(yùn)與形態(tài)！它把落葉變?yōu)橐晃晃晃枵�，似一位位豪爽的英雄好漢，從枝頭掉落到泥土的那一瞬間，那樣優(yōu)美！那樣果斷！它們從來(lái)都沒(méi)有半點(diǎn)兒猶豫，不假思索地隨風(fēng)舞動(dòng)著，這似乎是個(gè)儀式，每一片落葉都不類(lèi)畏生死，抱著一顆愉悅的心，為主根奉獻(xiàn)是它們的光榮、是它們的使命，落葉像一名名烈士，在生命臨終前，用自己獨(dú)一無(wú)二的身軀跳一支舞，為自己的一生完美地畫(huà)上句號(hào)。
傾聽(tīng)落葉的.聲音，我仿佛聽(tīng)到了“奉獻(xiàn)”，我們生存在這個(gè)世界，是為了讓更多人更好地生活，是為了這個(gè)世界變得更加美好。
傾聽(tīng)落葉的聲音，我仿佛聽(tīng)到了長(zhǎng)眠于地下的魯迅先生的聲音，他沒(méi)有訴苦，而是對(duì)如今社會(huì)的迅速發(fā)展感到欣慰——他的犧牲沒(méi)有白費(fèi)！他一生坎坷，在黑暗的社會(huì)中，他的親人蒙受屈辱，悲痛地離他而去，他看清了這個(gè)世界，拋棄了自己的親朋好友與繁榮的生活，輾轉(zhuǎn)一生，在黑暗中尋找光明。為了這條困在牢籠中的巨龍，能睜開(kāi)雙眼逃離囚籠！他以筆為武器，戰(zhàn)斗一生，不畏死亡。他相信，中國(guó)總有一天會(huì)站起來(lái)！為了自己的祖國(guó)和人民，他至死都俯首甘為孺子牛。
人間怎能缺少奉獻(xiàn)精神？
傾聽(tīng)落葉的聲音，我仿佛聽(tīng)懂了奉獻(xiàn)……
傾聽(tīng)為話題的作文5
在我家鄉(xiāng)，最美味最出名的食物就是鼎鼎有名的西樵大餅。外婆很喜歡做西樵大餅，但是外婆做的餅是與眾不同的，她的餅很有味道，很香甜，是不一樣的，一種特別的味道。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)外婆用她那熟練的手法打著面粉漿，“刷刷刷”外婆打面粉漿的聲音如同小溪的流水聲，她滿臉笑容，手上不停，嘴里還哼著一首首讓我百聽(tīng)不厭的'民謠。外婆把和好的面粉放在桌上，用熟練的手法一次又一次地拍打著面餅，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音從外婆的手下傳出。把面餅放入烤箱，“�！币宦暫�，一個(gè)熱乎乎、香噴噴的西樵大餅就出來(lái)了。
此時(shí)的我，正在與同伴們你追我趕、打打鬧鬧，我們的臉上掛著天真無(wú)邪的笑容，那時(shí)的我們經(jīng)常拿樹(shù)枝當(dāng)槍來(lái)打鬧，直到我們的肚子“咕咕咕”地叫了，大伙兒就都來(lái)我們家吃西樵大餅。當(dāng)我一口咬下大餅，那口感十分奇妙，軟軟的，如同自己躺在一張大大的床上，當(dāng)我們咀嚼時(shí)喝上一口甘甜的茶水，再咽下去，這時(shí)嘴里滿是奶香，真是回味無(wú)窮！這是外婆用獨(dú)一無(wú)二的手法做出的餅，它可能不是最好吃的，但在我心里是最美味的，在我的童年里，最甜的，是外婆的餅，最讓我感動(dòng)的，是外婆。
后來(lái)，因?yàn)槲乙闲W(xué)，所以來(lái)到了熱鬧繁華的桂城，在這里也有西樵大餅，可那是機(jī)器做的，沒(méi)有人工做的那么好，口感很松、很散，每當(dāng)我吃到這種西樵大餅，我都會(huì)想起外婆做的，那才是正宗的，那才是家的味道。
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我一定會(huì)吃外婆做的大餅，那個(gè)大餅如同我的回憶，里面充滿了愛(ài)和家的味道，這個(gè)味道是外婆的味道，這個(gè)味道是童年的味道，這個(gè)味道是讓我終身難忘的味道。
傾聽(tīng)為話題的作文6
我是草原中的一匹馬，像車(chē)一樣運(yùn)載著人們，走在無(wú)邊無(wú)際的草原里，傾聽(tīng)草原的聲音。
每天，我走在草原中，踏著軟綿綿的小草，在風(fēng)爺爺?shù)呐惆橹�，我已慢慢長(zhǎng)大。我運(yùn)載著人們，看見(jiàn)人們熱烈地歡迎客人，握手、擁抱，兩個(gè)民族的人們緊緊地?fù)肀е�，連成了一座橋，深情厚誼，他們親切地問(wèn)候，讓我想起與伙伴玩耍的時(shí)光。晚上，倒酒干杯，有說(shuō)有笑中舉起友誼的酒杯，成為一個(gè)有意義的畫(huà)面，他們就像家人一樣，好溫馨呀！二胡的歌聲沉重而美妙，人們唱起了歌……
我是草原中的一叢溫柔的小草，每天在馬兒和牛兒的腳下成長(zhǎng)，與我的朋友們一起嬉戲。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！泵刻�，牛羊都會(huì)與我玩耍，開(kāi)心極了。有時(shí)，小動(dòng)物們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)這里，它們的聊天，吵醒了夢(mèng)鄉(xiāng)中的我；它們把這里當(dāng)作是游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)作是家，在這快樂(lè)地嬉戲玩耍。有的爬在一叢草上，大風(fēng)吹過(guò)，它們東倒西歪，像個(gè)醉酒的大漢從滑梯上“滑”下來(lái)；它們的衣裳在太陽(yáng)公公的照射下，顯得更加鮮艷，它們歡歌載舞，像小精靈一樣美麗。它們是誰(shuí)？哦！是蝴蝶呀！這時(shí)，“沙沙沙”一陣風(fēng)吹過(guò)，我四腳朝天。
我是草原中的'一堆火，跟人們一起慶祝春節(jié)的到來(lái)！“咚咚咚，啦啦啦……”
春節(jié)前夕，人們貼著春聯(lián)，烤著羊肉，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。兒童站在旁邊，看著大人，心里就像在說(shuō)：我也可以幫忙。一陣歌聲的響起，人們紛紛過(guò)來(lái)，圍著我跳起舞蹈，穿著棉襖的他們，紛紛脫下，歌聲激起了它們的熱情，咬一口羊肉，喝一口酒，與家人團(tuán)聚，多美好呀！“呯呯呯”煙花飛上天空，新的一年到了！
草原是我的家，我愛(ài)你的熱鬧，愛(ài)你的自然，愛(ài)你的自由自在，你的美麗讓我贊嘆！我愛(ài)你，草原！我愿一直傾聽(tīng)著你的美！
傾聽(tīng)為話題的作文7
傾聽(tīng)那些美麗的聲音
聽(tīng)過(guò)雨滴落入水中那種清脆的聲音嗎？聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)葉那種細(xì)碎的聲音嗎？聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)雀起飛拍打翅膀那種富有力感的聲音嗎?
你傾聽(tīng)過(guò)生活的聲音嗎？
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃過(guò)黎明的黑暗時(shí)，寂寂無(wú)聲的世界喧囂起來(lái)。
早上醒來(lái)，一切的聲音都清晰可“見(jiàn)”。時(shí)鐘秒針跳格的嘀嗒聲，廚房里沸水翻騰的咕嚕聲，自來(lái)水籠頭的嘩嘩聲，鍋碗碰撞的叮噹聲。所以的聲音攜著無(wú)數(shù)的信息撲面而來(lái)，讓你明白自己的下一步是什么。
然而，你記住了怎樣的聲音？這些有意義的無(wú)意義的信息撞擊著我們的鼓膜。可是，能夠真正在心中感受的又有什么？事實(shí)證明，我們記住的也許并不多。有些聲音我們真的'是聽(tīng)而不聞，而這也許恰恰就錯(cuò)過(guò)了世間最美麗的聲音。也許那是一句贊嘆，也許那是一句關(guān)懷，也許那是一個(gè)美麗的暗示，也許什么也不是而只是一種美麗的展示。我們的世界是有聲有色的，為什么我們往往忽略聲音呢？
假如這個(gè)世界沒(méi)有了聲音，生活就是一場(chǎng)啞劇，再美好的聲音也無(wú)法感受，生活將是多么的悲哀。
閉上嘴巴吧，豎起耳朵傾聽(tīng)。
聽(tīng)時(shí)間流逝的聲音，聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，聽(tīng)媽媽嘮叨的聲音，聽(tīng)朋友喜怒哀樂(lè)的聲音，聽(tīng)一切生物呼吸的聲音。
這些，是生活的聲音。
留意身邊一絲一縷的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活多出了許多有趣的東西。也許是小巷拐角處老大爺煎油餅的滋滋聲，也許是公園里小朋友玩皮球的啪啪聲，也許是充滿活力的車(chē)鈴聲。
生活是多么悅耳，只要你留意它們，只要你欣賞它們，只要你記住它們，它們都是你的豐收樂(lè)曲。
聽(tīng)，那些看不見(jiàn)卻能在記憶中帶來(lái)美妙感覺(jué)的聲音，收下吧。
傾聽(tīng)為話題的作文8
花滿月，夜闌珊，誰(shuí)屈指聽(tīng)得西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風(fēng)，誰(shuí)就聽(tīng)懂了大自然奇異的耳語(yǔ)，成了夜色中那朵盛放的野百合。
有時(shí)我在夢(mèng)里撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽(tīng)漁歌互答，游魚(yú)唱月，尋著張岱的詩(shī)詞在十里荷香間酣睡，愿芙蕖香氣襲人，睡來(lái)只道清夢(mèng)甚愜;亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽(tīng)湖心亭上金陵人煮雪對(duì)飲，聆聽(tīng)得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國(guó)的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負(fù)。
有時(shí)我只是朝陽(yáng)梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書(shū)，用黑色的水筆將空白著的期望與夢(mèng)想填滿。我望見(jiàn)辛棄疾寫(xiě)下“男兒西北有神州”時(shí)蒼勁的筆法，聆聽(tīng)到青春的意氣風(fēng)發(fā)，那么絢爛地一路向上飛揚(yáng)，在天際開(kāi)出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽(tīng)得到。
我聽(tīng)見(jiàn)粉筆在黑板上劃過(guò)，如流星劃過(guò)夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無(wú)私;我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽(tīng)見(jiàn)災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號(hào)角，如大鴻過(guò)處，留下一曲感染的歌：那是團(tuán)結(jié)互助的民族魂啊……
聆聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)古人對(duì)風(fēng)流人物的贊美，聽(tīng)見(jiàn)青春前進(jìn)著的腳步，聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)我的.人們的關(guān)懷與祝福;聽(tīng)見(jiàn)感動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)期望，聽(tīng)見(jiàn)灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽(tīng)是一支虔誠(chéng)的圣歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中找到期望，找到感動(dòng)，找到生活中那微小卻不曾消逝過(guò)的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。
傾聽(tīng)為話題的作文9
人生需要聆聽(tīng)。在那潺潺的溪流之間，我聆聽(tīng)到了自然的真諦；在那滾滾奔流的大江旁，我聆聽(tīng)到了歷史沉重的呼吸聲；在那突如其來(lái)的災(zāi)難之中，我聆聽(tīng)到了人間的溫情。
聆聽(tīng)是歡樂(lè)的。還記得嗎？朋友獲了獎(jiǎng)或是考試取得了好成績(jī)，和你一齊分享，看著他臉上洋溢著的笑容，你也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地同他一齊歡笑，深深地沉浸在聆聽(tīng)的那份喜悅之中。為他的成功而喝彩，為他的喜悅而歡呼。
聆聽(tīng)的不只是天籟，還有愉悅的心境。
聆聽(tīng)是痛苦的。站在滾滾奔流的`大江旁，當(dāng)浪花奮力拍擊著岸邊時(shí)，腦海中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)滄桑的背影，他披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼中飽含著淚水，對(duì)著奔流不息的江水控訴世間的不公平，控訴那些無(wú)用的神靈。他用自我的悲憤向大江講述著世間的種種。然后，躍身投入大江的懷抱之中。我聆聽(tīng)到了他對(duì)世間的種種不滿，還有在即將死亡（的）那一刻微微的嘆息。我的心如同那洶涌的江水般，深深地將這悲傷全部卷入，化作悲傷的淚珠。
聆聽(tīng)的不只是歌聲，還有歷史沉重的回聲。
聆聽(tīng)是幸福的。每一天回家都能夠聽(tīng)到家人對(duì)你的噓寒問(wèn)暖，幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開(kāi)來(lái)。因?yàn)槟泷雎?tīng)到了他們對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你深深的關(guān)懷。在空無(wú)人煙的山谷中，你聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒愉悅的鳴聲。你也會(huì)感到幸福，因?yàn)槟泷雎?tīng)了自然最美的樂(lè)音。
我們往往會(huì)被繁忙的學(xué)業(yè)和工作擾亂了心緒，從而感覺(jué)不到生活的完美，生命的美麗。不妨靜下心來(lái)去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這場(chǎng)人生帶給你的最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盛宴，你聆聽(tīng)到的不只是自然的天籟，還有心靈上的顫動(dòng)與啟迪。
聆聽(tīng)讓生活更加多姿，讓生命更加深沉。
傾聽(tīng)為話題的作文10
“桂林山水甲天下”，別人都說(shuō)桂林山水天下第一，但我認(rèn)為美麗的九寨溝比桂林更美，聽(tīng)，美麗的九寨溝！
九寨溝的水美。一股清澈的水流從珍珠灘高處湍急地飛瀉下來(lái)，撞在一塊石頭上，調(diào)皮的水珠躍出水流，打在我的衣服上，清涼清涼的。水流又流進(jìn)仙境里，許多水化作霧氣裝飾仙境，神秘莫測(cè)，水流緩緩流入那晶瑩透亮、碧藍(lán)的琉璃似的湖中，聽(tīng)，美麗的水正在悠悠地歌唱，湖底的沉木正安靜地聽(tīng)著。
九寨溝不僅水美，山和動(dòng)植物也很美。九寨溝的山上有著大片大片的樹(shù)林，樹(shù)木似乎有百般變化，使小山一年四季的穿著都不同，但都很美：春天，小山穿著綠瑩瑩的襯衣，好似有誰(shuí)不小心撞翻了調(diào)色盤(pán)，油綠的顏料潑灑在小山的襯衣上；夏天，小山那墨綠的衣服，深沉而又神秘；秋天，秋姑娘給小山披上了金黃、燦爛的衣裳，十分搶眼；冬天，小山穿上了雪白的棉襖，亮晶晶的，似乎能聽(tīng)見(jiàn)雪花飄落的聲音。在美麗的山上，有著幾棵參天大樹(shù)，它們擋住了灼熱的`陽(yáng)光，迎面送來(lái)涼爽的清風(fēng)，石壁上的靈芝在參天大樹(shù)的庇護(hù)下長(zhǎng)得茂盛，石縫間那些巨大的螞蟻忙得不亦樂(lè)乎，螞蟻們的交流聲好似在耳畔響動(dòng)……
水流悠悠的歌聲、小山上那樹(shù)葉搖動(dòng)、樹(shù)枝搖曳的聲音，螞蟻交流的聲音……九寨溝美麗的聲音，縈繞在耳畔，讓我們一起傾聽(tīng)九寨溝那動(dòng)聽(tīng)的管弦樂(lè)曲，保護(hù)美麗的九寨溝。
聽(tīng)，美麗的九寨溝。
傾聽(tīng)為話題的作文11
我是一只螢火蟲(chóng)。早晨，我沐浴著陽(yáng)光，在天空上不緊不慢地飛翔，去拜訪我的朋友們。
玫瑰花是我的好朋友，是“花中之王”，她在風(fēng)中優(yōu)雅地舞動(dòng)。瞧！她綻開(kāi)著鮮紅的花瓣歡迎我，那嬌嫩嫩的花瓣在陽(yáng)光的襯托下，顯得格外妖嬈。匆匆忙忙地告別了玫瑰花，在小石頭和微風(fēng)的帶領(lǐng)下，我輕輕地敲開(kāi)了百花園的大門(mén)——“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，看！我來(lái)到了菊花姐姐的花園，這一簇，那一簇，她們瞧見(jiàn)了我，便朝我揮手，是邀請(qǐng)我和你們一起交談嗎？而那邊，楚楚動(dòng)人的桃花，粉嫩嫩的`花瓣在枝上輕言細(xì)語(yǔ)，與別人分享著自己的快樂(lè)呢……
我在天空上自由自在地飛翔，忽然，“嘰嘰喳喳”的一陣熱鬧，前方出現(xiàn)了一群可愛(ài)的小喜鵲，是在談些什么呢？我猜，你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景。
我繼續(xù)往前飛，碰到了正在舉行音樂(lè)會(huì)的牽牛花，她正忘我地吹著她的小喇叭，連小鳥(niǎo)都陶醉其中……
這么多朋友，還有哪個(gè)不是我的朋友？你好，清澈的溪流，你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你一起朗誦嗎？你好，大樹(shù)爺爺，你向我擺動(dòng)著手，是邀我與你在這嬉戲嗎？勤勞的小甲蟲(chóng)，你們天天忙著工作，不累嗎？哦！原來(lái)是在為冬天準(zhǔn)備糧食��！
當(dāng)夕陽(yáng)西下，親吻著大地時(shí)，我該回家了。對(duì)了，我還要值班呢！
傾聽(tīng)為話題的作文12
打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是紛繁的世界。
用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；
用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨；
用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯弱；
用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，去傾聽(tīng)他的事情，多一份肯定，少一份抱怨……——題記
古希臘先哲蘇格拉底說(shuō)：上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，與其見(jiàn)多見(jiàn)多聞而少言。人與人之間需要交流。溝通。協(xié)作。共事，善不善于傾聽(tīng)，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還關(guān)系到是否與他人建立起一種正常和諧的人際關(guān)系。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷悠風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的話，她能綻放著生命之蕊，換取人們的信任和欣賞。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢，滿足和輕松；傾聽(tīng)您的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)；傾聽(tīng)您的同學(xué)和朋友，真誠(chéng)地為其進(jìn)步而高興，為其成功而喝彩，成為他們雨中的`一把傘，路上的一盞燈。在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴。傾聽(tīng)猶如春天的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生的力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)輕松愉快的感覺(jué)。
傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)。朋友，難道我們不應(yīng)該牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的明天嗎？
傾聽(tīng)為話題的作文13
正午，天上閃出一道白光，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥(niǎo)兒們著急的叫著，仿佛在說(shuō)：”怎么辦，山雨姐姐要來(lái)了，我們帶什么禮物給它呢?"
"嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來(lái)了，正像大家問(wèn)好呢。”吧嗒“聽(tīng)，仿佛是雨滴弟弟的腳步聲，它慢慢地，投入了大地媽媽的懷抱。”轟隆隆，轟隆隆“雷公公仿佛聽(tīng)到了它們的腳步聲，敲起隨身隨帶的.大鼓。”嘩嘩嘩，嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來(lái)越大了，仿佛在說(shuō)：“你好，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟！”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在說(shuō)：”不用謝！“
”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來(lái)了，它仿佛在對(duì)山雨說(shuō)：“山雨妹妹，姐姐來(lái)了，來(lái)迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說(shuō)：”姐姐，你的聲音真好聽(tīng)！""嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也在回應(yīng)著，好像在說(shuō)：“哇，好多姐姐，歡迎！”
似乎是看到各位的到來(lái)，山雨姐姐開(kāi)心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒們也叫了起來(lái)，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家！天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開(kāi)了。大自然的一切，變得勃勃生機(jī)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥(niǎo)兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌唱�！变蠕龋蠕取跋畾g快的歌唱著，伴著這清新的一切。
傾聽(tīng)，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因?yàn)�，風(fēng)兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲！
哇，這大自然的歌聲，是多么動(dòng)聽(tīng)；我認(rèn)真地傾聽(tīng)，這大自然的一切多美妙。
傾聽(tīng)為話題的作文14
古往今來(lái)，中華民族有許許多多的偉大人物出現(xiàn)：岳飛、毛澤東、鄧小平、周恩來(lái)……而在其中，我最佩服的一位，莫過(guò)于于謙了。
那時(shí)，土木堡戰(zhàn)役慘敗——明朝幾十年的人才、幾十萬(wàn)的精銳毀于一旦，就連皇帝也被俘，京城人心惶惶，大明王朝危在旦夕……關(guān)鍵時(shí)刻，身為七品小官的于謙挺身而出，組織了北京保衛(wèi)戰(zhàn)——于謙在德勝門(mén)利用神機(jī)營(yíng)設(shè)伏，全殲上萬(wàn)蒙古騎兵，并制定計(jì)劃，擊退企圖恢復(fù)元朝的也先，擁立新皇帝，保住了明朝統(tǒng)治下的半壁江山。
于謙，他在幾十天前還是一個(gè)文官，從未指揮過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而現(xiàn)在，他毫不猶豫地挺身而出，抱著必死的決心，出城門(mén)列陣，力挽狂瀾。
可后來(lái)，在徐有貞、曹吉祥和被他不計(jì)前嫌提拔的石亨三人迫害時(shí)，他本可以抗?fàn)帲瑓s坦然面對(duì)死亡，就連搜他家的那些人，最后也是懷著敬畏退出了于謙的家門(mén)……
于謙在挺身而出時(shí)，必定十分畏懼也先那曾經(jīng)橫掃世界的蒙古騎兵，可他相信正義。有著極強(qiáng)責(zé)任感的他，在經(jīng)歷了幾十年黑暗的官場(chǎng)后，仍保持了自己的'信念——以天下為己任，始終堅(jiān)持自己的原則，直至死亡他都如此平靜，因?yàn)樗嘈牛喝诵淖杂泄摗９唬暌院�，李賀幫他報(bào)了仇，將真相展出到世人面前。他的一生正如他寫(xiě)的《石灰吟》：
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
他剛正不阿，一生坦坦蕩蕩，并最終百世流芳。是啊，古時(shí)幾十年的官場(chǎng)沉浮后，有多少人能保持信念？有多少人能不求名利？又有多少人能真正愛(ài)國(guó)……
自古以來(lái)，邪不勝正。歷史長(zhǎng)河中的那些人物，不論好與壞，還是那句話：人心自有公論。我相信，當(dāng)年的于謙早已無(wú)所畏懼……
傾聽(tīng)為話題的作文15
生命的聲音是什么樣的？不自覺(jué)的寫(xiě)下這個(gè)詩(shī)意的題目之后，我才開(kāi)始思考。
一天之中的第一縷晨曦照射進(jìn)來(lái)，映出病床上的母子二人，床上的母親望著窗外橘紅色的世界，再望望懷中的嬰兒，幸福地笑了。仿佛是感受到了陽(yáng)光的暖意，嬰兒猛地醒了，“哇……哇……”的哭了起來(lái)走在街邊的我猛一驚，這不就是生命的.聲音嗎？
雨下了起來(lái)，細(xì)雨籠罩在街邊小房子的屋頂上，似一層薄薄輕煙，迷迷蒙蒙，亦幻亦真。這春雨灑在破土而出的芽尖上，滋潤(rùn)了草木，在灰暗的世界中映出了一絲綠意，那是一種自然的綠，一種生命的綠。雨漸漸停了，用心去傾聽(tīng)，水滴從樹(shù)葉上“啪嗒”滴落地下，映出了一種獨(dú)特的美感。這洗滌萬(wàn)物的生命之雨，清新之雨滴落地下的細(xì)聲，不也是生命的聲音嗎？
突發(fā)奇想，快跑回家里拿出聽(tīng)診器，探到左邊胸口處，仔細(xì)傾聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了有節(jié)奏的“同-特-特”的雄渾聲音，宛如烈馬在草原上奔馳，好像一個(gè)勤勞的鼓手永不停歇的在敲奏著這生命的鼓點(diǎn)。這就是生命的聲音，是熱烈的，是奔放的，是細(xì)膩的，是無(wú)與倫比的偉大聲音！
我走在世間的每一個(gè)角落，傾聽(tīng)著生命的聲音，感受著生命的神圣與偉大。生命的聲音無(wú)處不在，只要你去傾聽(tīng)，就一定能尋到它，感知它，融入它。
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