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成長(zhǎng)的夢(mèng)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的夢(mèng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的夢(mèng)優(yōu)秀作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”而我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《魯濱遜漂流記》了。翻開(kāi)這本書(shū)，讓我們盡情地在書(shū)的海洋里暢游。
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)。小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智的人。在一次航海中，魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，憑借著自己無(wú)比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的.種種困難，生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境。后來(lái)，魯濱遜救下了一個(gè)土著人，取名為“星期五”，讓他成為自己忠實(shí)的仆人。最后，魯濱遜幫助了一位英國(guó)船長(zhǎng)，自己也因此獲救，搭乘此船返回了英國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。
書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)面對(duì)困難不退縮的人。
遭遇海浪，被海水沖到一個(gè)荒島上時(shí)，魯濱遜沒(méi)有因?yàn)樯钕堇Ь扯^消沉，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志使他尋找生存的方法，是自己生活下去。和魯濱遜比起來(lái)，我真是自愧不如。有時(shí)候，我遇到了一些小困難，就往后退縮。今后，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，要面對(duì)困難不退縮。
魯濱遜不僅是一個(gè)面對(duì)困難不退縮的英雄，而且還是一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人。
在初來(lái)小島的時(shí)候，魯濱遜一無(wú)所有：他沒(méi)有住所，沒(méi)有食物，對(duì)這個(gè)荒無(wú)人煙的小島更是不了解……漸漸地，漸漸地，魯濱遜克服了難以想象的種種困難，他，開(kāi)始在小島上開(kāi)墾荒地，種植水稻和大麥，用泥土做盛東西的器皿，蓋起自己的住所……用自己勤勞的雙手改變了生活環(huán)境。這一切的一切，在旁人看起來(lái)是那么困難，那么艱苦，而他——魯濱遜，卻堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來(lái)。
我很喜歡書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”是啊，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。
面對(duì)困難不畏懼，頑強(qiáng)不屈，聰明機(jī)智……魯濱遜教會(huì)了我們?cè)S多。不知不覺(jué)，我又翻到了第一頁(yè)，重新看了起來(lái)……
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中��！
成長(zhǎng)的夢(mèng)優(yōu)秀作文2
夢(mèng)是不眠的相思，一步步跨越浩渺時(shí)空；夢(mèng)是心靈的成長(zhǎng)，一步步走向成熟堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子……
兒時(shí)的夢(mèng)
依稀記得，兒時(shí)的自己是一個(gè)沉默的孩子，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：有一個(gè)個(gè)頭稍矮的小女孩，站在高處雙眼無(wú)神地眺望北方，嘴里念著：“老師說(shuō)站得高就能看得遠(yuǎn)，為什么我站得這么高還是看不到爸爸媽媽？”
這是我兒時(shí)百思不得其解的問(wèn)題，而這問(wèn)題的背后卻是一個(gè)孩子最單純的夢(mèng)：希望爸爸媽媽陪在身邊，讓我不再孤單一個(gè)。
少時(shí)的夢(mèng)
當(dāng)自己逐漸成長(zhǎng)，漸漸明白了父母的苦衷，內(nèi)心一片迷茫：我該怎么做才能讓爸爸媽媽不再辛苦，讓他們幸福安康？我不停地問(wèn)，希望有人能告訴我答案。
后來(lái)，老師告訴我：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有前途！”
爺爺告訴我：“你要努力，考上大學(xué)才能不再吃苦�！�
媽媽告訴我……
每次，我都會(huì)堅(jiān)定地點(diǎn)頭答應(yīng)，同時(shí)也在心中告訴自己：知識(shí)擁有無(wú)窮的.力量，我一定要努力學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)久以來(lái)，我在迷茫中摸索前行，心中始終有一個(gè)夢(mèng)，在那夢(mèng)中是父母充滿幸福的笑容。
青春的夢(mèng)
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！北逯盏摹稊嗾隆分袃�(yōu)美的詞句令人心動(dòng)。
時(shí)間在不知不覺(jué)間溜走，現(xiàn)在的我已褪去兒時(shí)的沉默、少時(shí)的迷茫，在心中編織著一個(gè)夢(mèng)：寂寥的深秋，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，黃葉隨風(fēng)漫天飛舞，我漫步其間，似夢(mèng)，似幻，唯美動(dòng)人，卻又略帶憂傷。
朦朧的畫面，浪漫唯美的夢(mèng)，無(wú)一不在張揚(yáng)著那動(dòng)人的青春氣息。
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，那夢(mèng)閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到它想去的地方；我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，那夢(mèng)在時(shí)間的沖刷下漸漸變了模樣。我相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在伴隨他成長(zhǎng)。
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