【推薦】話題作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破倫，另一個(gè)是海倫·凱勒�！弊罱�，我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中，卻給人類帶來光明，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
海倫在書中說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的'意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒……
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，抱著這種追求去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福�。�
話題作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的步伐走來了，她讓天氣越來越?jīng)鏊恕?/p>
藍(lán)藍(lán)的空上飄著朵朵白云，好像是一個(gè)個(gè)快樂的孩子在賽跑。半空中，大雁排成一會(huì)兒排成一個(gè)大大的“人”，一會(huì)兒又排成整齊的“一”字，飛向南邊。田野里，金黃的稻子跳起了優(yōu)美的舞蹈。果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，柿子掛起高高的'紅燈籠�；▓@里，菊花綻開了笑臉，黃的似金，白的如雪，粉紅色的好像天邊的云霞。
秋天的景色真美！我要好好地看看這迷人的景色。
話題作文 篇3
我不相信世上會(huì)有誰一天天不學(xué)習(xí)就可以在別人拿到名牌大學(xué)通知書的時(shí)候也可以得到一份
我不相信世上會(huì)有誰一天天吃喝玩樂不學(xué)無術(shù)就會(huì)在別人得到好工作的時(shí)候也可以得到一份。
我不相信世上會(huì)有誰一天天不好好上班工作，在別人得到提拔或者添年薪的時(shí)候也會(huì)有同樣的待遇。
我不相信世上會(huì)有誰從不努力，從不行動(dòng)，就會(huì)有好的收獲，不會(huì)再離開人世的時(shí)候感嘆自己白白活了十幾度春秋。
我知道發(fā)電機(jī)，只有在飛速旋轉(zhuǎn)，不停運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才可以發(fā)電，風(fēng)扇在電的驅(qū)動(dòng)下不停歇的旋轉(zhuǎn)才可以為人類帶來清涼，人類只有在大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下才可以創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)的科學(xué)技術(shù)，一篇篇的文學(xué)作品，這就是行動(dòng)的力量。
一個(gè)人，如果遇到了困難只是在痛哭流涕，只是在天馬行空的`想象如果自己當(dāng)時(shí)不怎么怎么做就會(huì)怎么怎么樣，只是在埋怨別人，抱怨社會(huì)，那么我想我就應(yīng)該思考怎么和你這個(gè)被社會(huì)遺棄的人告別了，因?yàn)檫@你抱怨的時(shí)候，社會(huì)就已經(jīng)沒有了你的站腳的地方了。
一個(gè)人，如果遇到困難就開始收拾心情，為自己怎么打敗困難而構(gòu)思，然后加以實(shí)施，檢討自己，吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，那么我想我就應(yīng)該思考要怎么努力才可以保證你在擴(kuò)充你社會(huì)地位的地盤的時(shí)候不會(huì)威脅到我了。
其實(shí)困難并沒有那么可怕，我們往遠(yuǎn)了說，就愛迪生叔叔的經(jīng)歷沒我想大家都應(yīng)該知道，他向科學(xué)技術(shù)邁進(jìn)的旅途有多么艱辛�？墒撬麤]有放棄，他一次次的努力，所以換回了他一次次的成功，我們也可以往近了說，就說說我，我曾經(jīng)是個(gè)不太愛學(xué)習(xí)的孩子，表面裝的上課在認(rèn)真聽講，其實(shí)腦袋里不知道在想什么亂七八糟的東西呢，這樣從一開始的不愿聽課，到了聽不懂課。就更不愛學(xué)習(xí)了，但是我的老師和我說了一席話，讓我感觸特別深，特沒有像別的老師一樣說我其實(shí)挺聰明就是沒學(xué)之類的話，而是告訴了我一個(gè)人如果不用行動(dòng)證明自己就說明不了他是一個(gè)多么優(yōu)秀的人，就像你，你可能認(rèn)為你自己挺聰明，但是你那里聰明了，你考試班級(jí)倒數(shù)，才藝沒有一樣精通，長大也不過是個(gè)啃老族，活在這個(gè)世上沒有意義。
那天晚上我哭了，我覺得我很愧對(duì)爸爸媽媽和老師們，我開始努力的學(xué)習(xí)，就像好多人說的那樣，學(xué)習(xí)真的不是你說學(xué)就能會(huì)的東西，我一直到了初一的時(shí)候?qū)W習(xí)成績才步入正軌，現(xiàn)在我是一個(gè)初二的學(xué)生，我的成績是學(xué)校前10名，我總是很感謝老師，是她教會(huì)了我行動(dòng)，是他讓我體會(huì)到了行動(dòng)的力量。
每個(gè)人都想成功，那么既然成功那么誘人，我們就用該用自己的行動(dòng)來拼搏，獲取成功，證明自己，我真的很棒。
話題作文 篇4
汽車經(jīng)過“磨合”變得好開，鞋經(jīng)過“磨合”變得好穿，人經(jīng)過“磨合”變得更加成熟、更加完善只有經(jīng)歷了“磨合”的人，才能稱其為真正的人！
何謂“磨合”？磨，就是磨礪，磨練；合，就是合適；磨合，就是經(jīng)過磨礪、磨練而合適。為什么要磨合？汽車在剛出廠時(shí)，其各個(gè)零件不可能完全符合標(biāo)準(zhǔn)尺寸，一定或多或少有些誤差。把它們組裝在一起，成為一輛汽車，使其運(yùn)轉(zhuǎn)。顯然，由于它們彼此之間并不十分合適，這輛汽車必然會(huì)出現(xiàn)問題。這時(shí)，就需要“磨”：把過多的地方磨平，把過少的地方想辦法再添一點(diǎn)進(jìn)去（當(dāng)然，這里就是提醒人來完成）。等到它們彼此都很合適了，這輛汽車也就變得好開了。
其實(shí)，人又何嘗不是呢？俗話說：人無完人。世界上的每一個(gè)人都一定有他的不足之處。既有不足，就應(yīng)當(dāng)努力彌補(bǔ)。而彌補(bǔ)，就是“磨”。與身邊的人“磨”，與身邊的事“磨”，與身邊的物“磨”。通過人與人之間的“磨”，我們更加懂得了為人處事之道，我們不再那么自私，我們心里有了他人；通過身邊無時(shí)不在的事對(duì)我們的“磨”，我們就得了更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了樂觀向上，不屈不撓，堅(jiān)忍不拔的精神；通過物對(duì)我們的“磨”，我們擁有了更加靈巧的雙手和更加善于思考的大腦而我們和“人”、“事”、“物”磨到彼此合適的時(shí)候，也就是我們這一生所追求的目標(biāo)突現(xiàn)的時(shí)候！也許有人會(huì)說：和這個(gè)社會(huì)完全適應(yīng)的人，不就是完美的人，不就是圣人了嗎？我們?cè)趺纯赡軙?huì)成為圣人呢？這樣說的人就是缺乏自信�！板浂簧幔鹗社U”，只要不斷努力，有什么是不可能的呢？即使我們成為不了完美的人，難道在“磨”的'過程中，我們不是在一點(diǎn)點(diǎn)地向完美靠近嗎？人往高處走，水往低處流，我相信，任何一個(gè)人都希望自己能更加完善吧！
那么怎樣“磨”呢？首先，要有接受磨的意識(shí)。磨，其實(shí)就是適應(yīng)身邊一切的過程。如果你發(fā)現(xiàn)了不同，卻又我行我素，不愿意改變，那就不可能“磨”，就更不要提“合”了。其次，要堅(jiān)持到底。一旦你決定“磨”了，就一定要堅(jiān)持到最后，不達(dá)目的決不罷休，廢棄只會(huì)使你最終一事無成。
我們需要“磨”，我們更希望“合”！親愛的讀者，如果這也是你們心底的呼喊的話，那么就讓我們一起“磨合”，向理想進(jìn)軍吧！
話題作文 篇5
鮮花開過，永遠(yuǎn)難以忘記那縷縷清香；清風(fēng)拂過，永遠(yuǎn)難以忘記那層層漣漪；江水流過，永遠(yuǎn)難以忘記那朵朵浪花；雪花飄過，永遠(yuǎn)難以忘記那甜甜微笑。
父親的兩次微笑如兩粒飽滿的種子悄悄地撒播在我心靈深處。
我的父親是個(gè)老實(shí)厚道的鄉(xiāng)下人，不善言談，也不會(huì)笑，甚至在我們面前也保留了那份靦腆，平時(shí)總顯出一幅嚴(yán)肅的面孔，也因此我害怕接近父親，在他面前很謹(jǐn)慎。
還記得小時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬日，窗外雪花飛揚(yáng)，我和伙伴們帶著那放飛的童真心靈。我們?cè)阢y白的雪地里玩得盡興極了，不料其中一個(gè)伙伴無心把雪球砸到了我身上，我因疼痛和心靈的脆弱“哇”地大哭起來，一發(fā)不可收拾。父親聞聲匆忙趕來，見我癱坐在地，伸出溫暖的大手，頂著刺骨的凜列的風(fēng)，費(fèi)力地將我從地上拉起，面帶微笑地看著我，一邊用冰冷的手為我揩去眼淚，一邊為我輕輕拍落身上的雪�？上夷暧谉o知，以為父親在笑我愛哭，于是抹著眼淚就往屋跑，將瘦弱的父親無情地扔在荒雪中，任那眼中邪惡的微笑冰封瓦解。
不久后的一個(gè)雪夜，我遇到一道不會(huì)做的'數(shù)學(xué)題，那會(huì)兒正趴在飯桌上苦思冥想，望著那道題不斷嘆氣，細(xì)心的父親趕緊放下手中的活兒，輕快地走過來，摸了摸我的頭，看過題目后，微笑地給我解答。當(dāng)時(shí)我就被這似曾相識(shí)的微笑震撼了，并回想起了父親那次雪中的微笑，我突然間胸腔暖和和的，明白到這美麗的微笑是用愛的汁漿凝成的。
我不再對(duì)父親感到恐懼，不再去躲避他，我深知由于我的偏激無形中傷害了父親那顆溫暖的心，那兩次微笑讓我開始理解父親，開始用細(xì)小的行動(dòng)去回報(bào)那愛的冰糖。
在我們內(nèi)心深處，總有那么些奧妙的瞬間，激蕩了我們澎湃的心腔。父親的兩次微笑，給我留下永遠(yuǎn)難以忘懷的記憶。
父親的兩次微笑開始在我內(nèi)心發(fā)芽成長。
那微笑，讓開過的鮮花將清香留下；那微笑，讓拂過的清風(fēng)將漣漪迭起；那微笑，讓流過的溪水將浪花濺起，永遠(yuǎn)難以忘記！
永遠(yuǎn)難以忘記父親的那兩次微笑！那微笑里，有我的記憶。
話題作文 篇6
在這短短的四年歲月中我長大了！真正地長大了！因?yàn)槟羌隆?/p>
在我的記憶中深深地記著，那是上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天的下午，我的腳不小心被熱水燙傷了，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：明天就要上課了，我怎么辦呢？第二天早上，爸爸扶著我到教室坐了下來，下課了，我羨慕地看著同學(xué)們嬉戲玩耍著，我急著想上廁所卻又行動(dòng)不便，正當(dāng)我一籌莫展的'時(shí)候，突然有一只手向我伸來，邵沁霖微笑著對(duì)我說：“怎么了？是不是無聊了？我?guī)愠鋈プ咦甙桑 蔽覐埩藦堊焱ｎD了好一會(huì)兒才不好意思地說：“我現(xiàn)在最想去……”她明白了我想說什么，小心翼翼地把我從座位上扶起來，背著我走向洗手間�！靶×�，你背著我不覺得重嗎？”我體諒地問�！皼]關(guān)系，小語。能幫助你是我應(yīng)該做的�！彼茌p松地說。
回到教室后，她先把我扶到座位上，然后又坐到我的對(duì)面開始和我聊了起來，頓時(shí)有一股暖流流遍了我的全身，我情不自禁地感嘆道：等我傷好了也要力所能及地去幫助別人，傳遞愛的接力棒，讓愛的翅膀飛向更多的人，播灑更多的愛。
在我受傷期間，我得到了老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助和爸爸媽媽的呵護(hù)。我對(duì)自己的不慎受傷感到很歉意，既傷了自己，又麻煩了他人，但也使我一下子長大了，明白了如果這個(gè)世界上每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，我們的生活將會(huì)變得多么美好啊！
話題作文 篇7
每個(gè)人的心靈都有無法忘記的人，思念就象細(xì)紗輕輕穿過靈魂的窗，輕輕開門只有風(fēng)雨聲陪伴自己。情讓人變得殘忍對(duì)情的人變得心底如針，越認(rèn)真。越傷的深。
天空啊下著沙在為我牽掛，把情埋葬在沙里還有你的消息。云走了，風(fēng)走了，沙走了一切都是那樣匆匆而來，匆匆而去。留下的只是記憶中的;夢(mèng);天空漸漸變得灰暗，宣鬧的人群如同軟弱的`羔羊又將去承受那無情的雨鞭，雨;沙沙地淋濕了城市每一個(gè)地方，晶瑩的雨滴隨著風(fēng)兒的呼喚在城市的上空形成一道道朦朧雨霧。
那風(fēng)，那雨，刮走了，洗去了城市的塵土。但是刮不走，洗不去我腦海中對(duì)她的思念。自從見到她的那一天她就成了我靈魂的天使，她從天堂而來。帶來了清雅的花香。每一次的微笑如同夜空只航行的月船在無際的星光陪伴下顯得那樣迷人。她就象一塊潔白的玉，在燦爛光忙之中顯得那樣純潔。望著她那披肩的長發(fā)，就象條條清澈秀麗的河水，如同仙女飄浮的彩帶迎風(fēng)撥弄著柔軟的舞姿。
然而她總是喜歡用平凡樸素的衣著，淡淡的化裝色彩打扮已眾不同的特性氣質(zhì)。然而我是風(fēng)雨中航行的帆船，在無際的大海中孤獨(dú)地自由航行面對(duì)的只是那大海無情激浪，也許是已習(xí)慣和大海的拼搏已感覺不到[人間的溫暖]確總是靈魂的片片凄涼折磨。
東方;太陽悄悄升起地平線。金色的陽光是那樣燦爛它的每一寸光。每一點(diǎn)熱，溫暖了我那顆早已冰凍的靈魂，我感覺靈魂又重新燃燒起拼搏的勇氣 。我好想。好想去記住她的名字�？墒撬偸腔卮餥別問我是誰]就當(dāng)我依然是你靈魂的天使吧。
望著她的那雙眼睛，我感覺到了，我感覺到害怕因?yàn)樗巡皇俏异`魂的天使她的內(nèi)心充滿了傲氣，虛偽，無情，虛榮。
夢(mèng);原來是那樣匆匆而來，匆匆而去，也許她有自己難語言表的痛苦，沉靜告訴我因?yàn)槟鞘且粋�(gè)[沒有情;感的接觸]。
話題作文 篇8
每個(gè)人都有自己愛戀的美神，我心中的美神就是你——李清照
從沒有人見過你的照片，那個(gè)年代的你沒有留下一張照片，但在我心中，你卻美于
沉魚落雁的西施與貂蟬，美于閉月羞花的貴妃與昭君。你的美獨(dú)一無二，無人可替！你的美，令我陶醉，是我永遠(yuǎn)的追求！
伴著晨曦，越過千年，我走進(jìn)了你……
走過“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)惆悵，走過“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的冷清無奈……維納斯因斷壁而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨(dú)。
凜冽的秋風(fēng)催殘者你，你卻不甘落在地上，依然倔強(qiáng)的'挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香……
你的才氣，倔強(qiáng)，鑄就了你的孤獨(dú)，你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷南凝絕的美麗！
你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，憂郁的眼神，莫道不銷魂，人比黃花瘦，走來……千年的風(fēng)雨淡退了琉璃的繁華，沉淀了。你的淚光柔弱中帶著憂傷。家，已不能回；心，已無處歸；夜太漫長，凝成了霜，慘白的月兒勾住了過往，孤獨(dú)融入了淡酒，寧你最難將息，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。一生被這漫天愁緒包圍，閨愁，家愁，情愁，國愁，又怎一個(gè)“愁”字了得！
面對(duì)著人物的是非，面對(duì)斷香殘酒，面對(duì)綠肥紅瘦，沒有同道。沒有相知，一杯濁酒洗清愁。
李清照，我心中的美神，心中永遠(yuǎn)的追求。
你不會(huì)孤獨(dú)。你帶著周身的光芒，穿越時(shí)空，想我們走來。
愛玲繼承了你的決然與毅然。
三毛繼承了你的豪放與灑脫。
張小嫻繼承了你的銳利與透徹。
……
李清照，我心中的美神，心中永遠(yuǎn)的追求。你擎起一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段孤獨(dú)的歷程，用那絕世的孤獨(dú)跳了一段完美的獨(dú)舞，守護(hù)史上那座盛世空城。
話題作文 篇9
我有個(gè)朋友，她異于常人，平日只覺世態(tài)炎涼，紅塵可笑，萬物皆虛無縹緲。旁人不予其理睬，她也自顧自快活。
一開始我感到不解。在大家眼中，她是個(gè)風(fēng)光人物。一身名牌不說，小眾設(shè)計(jì)感也是她一直所追求的；學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，穩(wěn)居年級(jí)前十；家庭幸福美滿，親戚長輩都夸她聽話懂事；為人熱情開朗，結(jié)交了形形色色的朋友，我也是其中之一。
你說，這樣優(yōu)秀的一個(gè)人，有什么理由墮落？不，在我們看來是墮落，她卻自在得很。不知從何時(shí)開始，她像換了個(gè)靈魂，“傲然”、“孤僻”、“萎靡不振”成了她的代名詞。我有時(shí)也想湊近去關(guān)心一下朋友，可一見她拒人于千里之外的狀態(tài)就放棄了。以前爭強(qiáng)好勝、幽默風(fēng)趣的她早已消失，留下的只有空空的軀殼和渡己不渡人的陌生靈魂。
那天她孤身一人來到我所在的城市，沒想到初中畢業(yè)后的第一次見面竟如此戲劇化�！白詮脑蹅儩u行漸遠(yuǎn)，一直想問你那時(shí)為什么變成這個(gè)樣子了，可能有點(diǎn)不禮貌，但我還是很好奇。”“這點(diǎn)兒破事也沒什么可瞞的。”她笑了。
原來我并不了解她。一年四季幾件衣服來回穿，這也是她父母十幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度工作換來的；年級(jí)前十的成績和第一名相差50多分，以前考第一的可是她自已�。幻罎M家庭的背后是剪不斷理還亂的財(cái)產(chǎn)糾紛和感情破裂，使她不得不比同齡人老成許多�！白屛伊餮蹨I的'不是傷心，是崩潰。”如此沉重的話題她竟輕描淡寫的說出。
家人一次次的責(zé)罵令她深感愧疚�！拔颐靼姿麄兿胍裁�，可我做不到。”朋友和老師漸漸失望，“學(xué)習(xí)好真的太重要了。”“無能”、“頹廢”、“沒有上進(jìn)心”······所有爛透的詞語將她包圍，水泄不通�！斑�有什么比這更糟呢�！彼中α�，很大聲，很爽朗，像是找回了初中時(shí)的她，可笑中卻包含著一點(diǎn)無奈，一點(diǎn)對(duì)生活妥協(xié)。
或許旁人看來我們是兩個(gè)瘋子罷，一個(gè)在哭，哭的那么悲哀；一個(gè)在笑，笑得那么癲狂。她的眼睛還是異常好看，只不過濃重的黑眼圈遮住了原有的光芒和活力�！澳闳绾吾寫眩俊薄皼]有釋懷，而是向前看。”像眾多狗血?jiǎng)∏橐粯�，她的故事也重歸美好。
“cheers！”我們坐在街角，手中的可樂在路燈照耀下閃閃發(fā)亮。果然，有共同話題的人總是情投意合。
話題作文 篇10
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當(dāng)年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨。我有太多太多的話想對(duì)老師傾訴。以前，我沒有勇氣去傾訴。但在這臨別之際，我不得不大膽地傾訴出來，因?yàn)槲遗挛乙院鬀]有機(jī)會(huì)再和老師傾訴了。
在我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年的過程中，老師，您花費(fèi)了多少心血啊！記得有一次，講臺(tái)桌上放著一本本子，上面寫著“備課本”三個(gè)字。我由于好奇，翻開了一頁，映入眼簾的是一片密密麻麻的字，但是十分工整，一點(diǎn)也沒潦草字的痕跡。因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候非常淘氣，而您也恰好不在，所以我們動(dòng)起了壞主意，把本子給毀掉了。這時(shí)，您回來了，我們趕緊回到了座位上，裝作一副若無其事的樣子。您一看您的備課本不見了，便問我們有沒有看見，我們趕緊搖了搖頭。之后，您就沒再問什么。
深夜里，您的屋里還亮著一盞燈，我不知道您還在低著頭寫些什么。雖然兩棟房子之間隔著一定的距離和窗戶，但我還是可以清清楚楚地看到您拿著筆在寫，或許您是在補(bǔ)寫白天被我毀掉的那本本子里的內(nèi)容吧。到了這個(gè)時(shí)候，我才明白原來那本本子上的內(nèi)容是您辛辛苦苦地寫了一個(gè)晚上才完成的，白天的時(shí)候卻被淘氣的我一下子毀掉了。此時(shí)此刻，后悔如潮水一般吞噬了我�？粗鷵沃鴦诶鄣纳碜樱�要持續(xù)寫下去時(shí)，我情不自禁地流出了眼淚。
第二天，我看到您明顯憔悴了不少，雙眼布滿血絲，卻照舊給我們上課，后悔再次涌上我的心頭。老師，對(duì)不起……
老師，您就像一根燃燒的'蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。再見了，老師！將來，無論我在何時(shí)何地，我都不會(huì)忘了您，更不會(huì)忘了您對(duì)我的辛勤培育。您的笑容，您的聲音，您的動(dòng)作，您的教誨我都深深地刻在心中，任何東西都無法磨滅。
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