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(經(jīng)典)禮物的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的禮物的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
我是一個(gè)八歲的小女孩,是媽媽讓我知道了這個(gè)可以吐露心聲的地方。于是我就把我的日記記在這電腦里,讓阿姨們幫我修改,媽媽說(shuō)這樣能提高寫作水平。以下是我3月7日寫的日記,希望阿姨們能給我些許建議。
引:
今天,我就決定做一個(gè)禮物送給我的老師,因?yàn)槊魈炀褪侨藡D女節(jié)。
一想起這節(jié)日,我就想起了我可親可敬的'數(shù)學(xué)老師“鄒老師”。是她教我怎樣識(shí)數(shù),是她教我怎樣用長(zhǎng)度單位,是她教我數(shù)一萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。她給了我那么多知識(shí),讓我懂得了那么多的道理,我決定給鄒老師親手做一張漂漂亮亮的賀卡。
怎么做呢?做什么呢?我想了想,決定用卡紙做一只小熊,因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)很喜歡動(dòng)物。于是我就精心地做起來(lái)。不一會(huì)兒,一張美麗的賀卡就做好了,我還在上面寫上了好多祝福的話語(yǔ)。
看著自己的成果,我好開心!我想,老師收到賀卡一定很會(huì)開心,因?yàn)樗俏矣谩靶摹眮?lái)做的。
禮物的作文 篇2
每當(dāng)秋高氣爽,菊花飄香的時(shí)節(jié),我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)特殊的節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)。
今天是重陽(yáng)節(jié),我很早就起床了。我決定為奶奶做一張賀卡。于是,我找出一張粉紅色的卡紙,把它對(duì)折。在上面寫了一個(gè)大大的“愛(ài)心”,再用剪刀掏空,然后在下一層畫了一些代表感激之心的金盞花,還畫了一雙大手牽著一雙小手。最后,我又在上面寫下了自己創(chuàng)作的小詩(shī):
奶奶,你把對(duì)我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣;
奶奶,你把對(duì)我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里;
奶奶,你把對(duì)我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的.獎(jiǎng)賞里;
奶奶,你把對(duì)我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。
祝奶奶身體健康,天天開心!
做好后,我把賀卡遞到正在掃地的奶奶手中。奶奶看了后,滿是皺紋的臉上樂(lè)開了花,連聲夸獎(jiǎng):“娜娜真能干,賀卡做的比買的還漂亮!奶奶喜歡!甭犃四棠痰脑挘倚睦锩雷套。
重陽(yáng)節(jié)送禮物的作文篇
禮物的作文 篇3
8天的長(zhǎng)假過(guò)去了,中秋節(jié)更是不要提了,所謂的月圓之夜倒是沒(méi)有留下什么回憶,讓我放在心上的卻是一份遲來(lái)的中秋禮物。
放下掃把,接過(guò)老師歸還的訂書器,便向我的桌子走去,將訂書器放在中間的空隙里,卻發(fā)現(xiàn)那縫隙中透出一點(diǎn)紅色。想拿起來(lái)扔掉,我以為那是誰(shuí)惡作劇扔進(jìn)來(lái)的垃圾,所以我一時(shí)間有些怒火。將那個(gè)紅盒子抽出來(lái),掂一掂好像有點(diǎn)重量,不太像個(gè)空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出來(lái),驅(qū)使我打開了盒子,本來(lái)這種事是不厚道的,畢竟還不知道是誰(shuí)的,也不知道是不是放錯(cuò)了。但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想那么多,反正打開了也沒(méi)什么的。
精致的紅色盒子里(其實(shí)也不算精致了),裝的是一塊小月餅,我現(xiàn)在可就想起來(lái)了,便回過(guò)頭拿起盒子,尋找著。看看月餅的主人有沒(méi)有留下什么線索,可是上面除了英文還是英文。唯一能看懂的就是“Moon Cake”,月餅。豆沙餡的,可惜我不喜歡豆沙。況且我還不知道是誰(shuí)的呢!
拿起盒子,走到老師面前,這次算是借花獻(xiàn)佛吧!“老師,我送您塊月餅!”老師明顯有些驚訝,“為什么?”老師疑惑的笑了笑,我尷尬的`回答:“我不知道這是誰(shuí)的!”老師笑了一下,讓我把它放在講臺(tái)上,再問(wèn)問(wèn)班里的同學(xué)是誰(shuí)的。
結(jié)果出來(lái)了,就是無(wú)人認(rèn)領(lǐng),老師問(wèn)誰(shuí)要吃,一個(gè)男生就舉起手來(lái),暫且叫他W吧!月餅到了W手里,可是正當(dāng)他想吃的時(shí)候,被另一個(gè)男生阻斷了,那個(gè)男生說(shuō)那很有可能是班長(zhǎng)的月餅。我們的班長(zhǎng)是一個(gè)文武雙全的女生,在班里可是很有威信的,當(dāng)時(shí),剛好去上編程課,不在班里。W一聽說(shuō),可不敢吃了,連忙放在了班長(zhǎng)的桌子上。
本以為是班長(zhǎng)的東西,事情再次就告一段落了。可是,下了課,班長(zhǎng)神秘兮兮的把我叫了過(guò)去,又把那個(gè)月餅塞給了我。月餅又輾轉(zhuǎn)到了我的手中,可是…不是班長(zhǎng)的,會(huì)是誰(shuí)的呢?
疑惑中,本來(lái)放在桌角的月餅,又不見(jiàn)了。原來(lái)是W,得知了不是班長(zhǎng)的,就肆無(wú)忌憚的吃掉了,老師給W的,我也沒(méi)再說(shuō)什么。
但是我還是很困擾,是誰(shuí)的月餅?zāi)兀拷K于班里的一個(gè)同學(xué),如無(wú)其事的承認(rèn)了,“是我給你的,你不吃嗎?”我心里隱約有些不舒服,別人的禮物給其他人吃掉總是不好的。但我心里更多的是感激。
這是我收到的第一份中秋禮物,第一份匿名的禮物,第一份遲來(lái)的禮物……
禮物的作文 篇4
時(shí)間如一匹奔跑的小馬,蹄下生風(fēng),一日千里。時(shí)間如生活中的小習(xí)慣,日復(fù)一日,點(diǎn)滴積累;時(shí)間如生命,一去不復(fù)返。它給我們帶來(lái)健康的身體、難忘的經(jīng)歷......當(dāng)然,如果你不愛(ài)惜他,它便會(huì)離你而去。
豐富的學(xué)識(shí)是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它送給我們知識(shí)海洋。我每天都會(huì)來(lái)到這充滿知識(shí)的樂(lè)園,這樣我的生活中也會(huì)多一份力量支持著我。記得有一天,正在看書時(shí),我突發(fā)奇想:不如我做個(gè)像這書上一樣的實(shí)驗(yàn)吧!我沖向我的.小實(shí)驗(yàn)室,找起了工具!斑@個(gè)不是,這個(gè)也不是,咦?這是什么?”我拿起這個(gè)粉色的不明物體觀察一番,心中帶著興趣就玩了起來(lái)。
五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我?guī)缀跬浟俗鰧?shí)驗(yàn)。
我突然又想起了這件事,“!我居然把實(shí)驗(yàn)給忘了!”我連忙拿起工具向小實(shí)驗(yàn)室跑去!斑@可是媽媽布置的任務(wù)啊!”開始做實(shí)驗(yàn)了。媽媽進(jìn)門問(wèn)道:“做完了嗎?要吃午飯了。”“沒(méi)......沒(méi)......還沒(méi)做好!”“好吧,那你快點(diǎn)哦!”“嗯!嗯!我會(huì)快點(diǎn)的!笔宸昼娪诌^(guò)去了,我卻還沒(méi)有做完實(shí)驗(yàn)。我害怕極了,生怕媽媽知道了,會(huì)生氣!拔也辉摾速M(fèi)時(shí)間的,怎么辦。鑶!蔽倚南耄翰粚(duì)呀,我可以做的簡(jiǎn)單一點(diǎn),去掉一些難的地方不就行了。我做完了后,快速地向樓下沖去,“啊,終于可以吃飯了!”媽媽問(wèn):“是不是太難了不會(huì)啊”“不,對(duì)不起媽媽,我不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間,把時(shí)間用在了別的事情上而耽擱了我的實(shí)驗(yàn)......”“你今天的反思和認(rèn)識(shí),也是你在時(shí)間觀念中的小小收獲,今后無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要始終銘記。”
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話也許很多人都知道,我也懂得它的道理。珍惜時(shí)間送給你的禮物吧!它就像河流中的水一樣,不會(huì)倒流復(fù)返了......
禮物的作文 篇5
寒風(fēng)呼呼地吹,老奶奶買了一團(tuán)毛線,想給孫女織件毛衣做生日禮物,老奶奶走呀走,走呀走,卻不知不覺(jué)迷了路。
不遠(yuǎn)處,太陽(yáng)在山頂上發(fā)冷,它正受著凍,盤旋著不肯下山。看到老奶奶到來(lái),太陽(yáng)就對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我好冷!能給我織一件毛衣嗎?我太冷了!”老奶奶看了看手中的毛線,心想,幸虧我買了好多的毛線,于是,老奶奶織呀織,毛線在老奶奶靈巧的雙手飛舞下,不一會(huì)的功夫,毛衣就織出來(lái)了。蜷縮在山頂上的太陽(yáng)很快就穿上了毛衣,身體變暖和了,它微笑著下了山。
送走了太陽(yáng),天也黑了下來(lái),老奶奶又得趕路了。轉(zhuǎn)眼之間,老奶奶來(lái)到田野邊,稻子都垂下了頭,破衣爛衫的稻草人在寒風(fēng)中站著呢,受著凍,冒著雪,忍受著風(fēng)雪的吹打?粗己苄耐。稻草人問(wèn)老奶奶:“老奶奶,我好冷,能給我織一雙手套嗎?”老奶奶親切地問(wèn):“你也冷嗎?我很樂(lè)意給你織手套!你等一下哈!辈挥枚嗌贂r(shí)間,一雙美麗的手套就織出來(lái)了。戴上手套的'稻草人再也不怕風(fēng)雪了。
不知道走了多久,老奶奶終于回到了家里,她的孫女早就等著她的毛線給她織毛衣了,老奶奶一踏進(jìn)家門,孫女就迎了上來(lái),問(wèn):“奶奶,奶奶,我的生日禮物呢?”奶奶看著手上的毛線只剩下一根毛線繩子了。于是,她拉過(guò)孫女說(shuō):“來(lái),我的好孫女,你的生日禮物就是這一根毛線繩子,奶奶來(lái)教你玩翻花繩!
橙黃色的溫暖燈光下,祖孫二人依偎著玩了起來(lái)。
禮物的作文 篇6
2月14日西方情人節(jié),廣州市有46對(duì)情侶或夫妻選擇無(wú)償獻(xiàn)血的方式為節(jié)日注入新意。
當(dāng)天的廣州市雖然下了短時(shí)細(xì)雨, 市民卻有種為久旱氣候帶來(lái)福音的感覺(jué), 市區(qū)街頭處處呈現(xiàn)溫馨浪漫的氣氛,廣州血液中心各個(gè)獻(xiàn)血點(diǎn)也被裝飾成暖暖的情調(diào), 并在
2月14日和15日兩天開展主題為“情濃愛(ài)更深,獻(xiàn)血表愛(ài)心” 的20xx年情人節(jié)無(wú)償獻(xiàn)血宣傳活動(dòng), 向獻(xiàn)血前60對(duì)情侶或夫妻贈(zèng)送情人節(jié)紀(jì)念品,以感謝情侶們的獻(xiàn)血愛(ài)心行動(dòng)。
當(dāng)天,歐陽(yáng)劍小姐和男友馮嘉豪一早就來(lái)到較場(chǎng)路獻(xiàn)血站, 成為第一對(duì)獻(xiàn)成分血的情侶, 兩人獻(xiàn)血后還互換無(wú)償獻(xiàn)血證,這對(duì)情侶表示要以獻(xiàn)血來(lái)見(jiàn)證愛(ài)情。歐陽(yáng)小姐說(shuō)自己醫(yī)學(xué)院畢業(yè)一年又當(dāng)上醫(yī)生,知道血液對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是很重要的,她定期去獻(xiàn)血,之前已有三次獻(xiàn)全血,一次獻(xiàn)成分血的紀(jì)錄,并獲得廣州市無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)三等獎(jiǎng)。其男友原本較抗拒獻(xiàn)血,自他倆相識(shí)后,男友在她的動(dòng)員和鼓勵(lì)下也參加了全血的捐獻(xiàn),這天也是男友實(shí)現(xiàn)人生第一次成分血的捐獻(xiàn)。
團(tuán)市委的李斌今早告訴妻子出街準(zhǔn)備情人節(jié)和結(jié)婚五周年禮物, 在妻子高麗多次追問(wèn)下, 李斌才道出去獻(xiàn)血, 將《無(wú)償獻(xiàn)血證》作為特別紀(jì)念品, 妻子馬上要求一齊去獻(xiàn)血, 因?yàn)樗麄z從未一齊獻(xiàn)過(guò)血。 李斌夫妻獻(xiàn)血時(shí)還專門帶上3歲的女兒, 他們讓她從小接受公益活動(dòng),到18歲時(shí)自覺(jué)參加獻(xiàn)血。
正在讀大學(xué)的雷巧玲來(lái)到較場(chǎng)路獻(xiàn)血站報(bào)名獻(xiàn)血, 當(dāng)見(jiàn)到獻(xiàn)血站的溫馨浪漫氣氛,發(fā)現(xiàn)不少正在或等候情侶、夫妻獻(xiàn)血時(shí), 她不禁脫口而出:“啊! 今天是情人節(jié)。”并且尷尬地問(wèn)一起來(lái)獻(xiàn)血的同學(xué):“我們獻(xiàn)血,好不好意思呢? ”
當(dāng)記者問(wèn)及在某投資公司工作的胡國(guó)雄和待業(yè)的'妻子是誰(shuí)提議去獻(xiàn)血的, 他們不約而同地說(shuō)是大家一齊說(shuō)的。
由于廣州市獻(xiàn)血前必須通過(guò)電腦確認(rèn)獻(xiàn)血者身份證, 有一對(duì)夫妻由于丈夫帶了居民身份證順利獻(xiàn)了血, 妻子沒(méi)帶獻(xiàn)不成, 妻子只好回家拿, 因?yàn)檫@對(duì)夫妻是專門等待情人節(jié)來(lái)獻(xiàn)血的, 說(shuō)很有紀(jì)念意義。
據(jù)悉,派發(fā)情人節(jié)情侶獻(xiàn)血紀(jì)念品的有天河中怡廣場(chǎng)、荔灣廣場(chǎng)、北京路、英雄廣場(chǎng)、新市五個(gè)獻(xiàn)全血地點(diǎn)和廣州血液中心、天河中怡廣百、較場(chǎng)路、黃埔荔聯(lián)四個(gè)獻(xiàn)成分血地點(diǎn)。
禮物的作文 篇7
過(guò)生日時(shí),朋友親手制作的賀卡是禮物。過(guò)年時(shí),長(zhǎng)輩給我們的祝福是禮物……禮物是各種各樣的,送禮物的根本意義,不是花樣百出的形式,而是那份深深的情誼。天空陰沉沉的,像老天哭喪著臉。烏云遮住了太陽(yáng)。吝嗇到不肯給大地一絲光芒,我默默猜測(cè):一會(huì)兒就要下雨了吧。過(guò)了一會(huì),果真不出我所料。陰雨綿綿,讓人的心情也不好起來(lái),有些茫然若失。
最后一節(jié)課了。一天都淅淅瀝瀝的,雨下個(gè)不停。一想到這個(gè),心情就異常煩悶。英語(yǔ)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室,老師表情嚴(yán)肅。唉,看來(lái)這次又考的一塌糊涂。我心想。試卷發(fā)了下來(lái),看著上面用紅筆寫的數(shù)字,我的心好像也跟著天一起哭泣。來(lái)視屏講的時(shí)候,我也都無(wú)心聽講,就看見(jiàn)老師的嘴巴在一張一合。放了學(xué),我走在回家的路上,腳踢著路上的小石子,心里想著要怎么跟媽媽解釋。不知不覺(jué),已經(jīng)到了家門口。
走進(jìn)家門,我仍然像平常一樣拿出作業(yè)做了起來(lái),想要跟媽媽隱藏這件事,下次考出好成績(jī),卻不知道媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī)。媽媽給我送來(lái)了一杯白開水,說(shuō):“要多喝水,一次的成績(jī)不能說(shuō)明什么!蔽毅对谀抢铮舸舻腵看著窗外。一句話,就讓我倍感溫暖。來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)就是一份禮物。雖然有時(shí)會(huì)對(duì)我很嚴(yán)厲,但她對(duì)我的愛(ài)就像那一杯白開水,干凈、透亮。
挫折總是客觀存在的,當(dāng)你在挫折面前無(wú)所畏懼,打敗它時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的那么苦不堪言,有了它才有前進(jìn)的動(dòng)力,有了它生命在更有意義。
挫折,生命給我的最好的禮物,有著濃濃的苦澀,也有著淡淡的甜蜜,例如,愛(ài)。
禮物的作文 篇8
禮物,是那一件件小小的物品,把每個(gè)心靈連接在一起;禮物,是那一個(gè)個(gè)微笑,把每個(gè)人的心靈照亮;禮物,是那一句句問(wèn)候,把每個(gè)人的心靈變得甜蜜……在我的人生中,收到過(guò)許多禮物,但最令我難忘的是老師送我的那一件甜蜜而又“沉重”的禮物。
那一次的課堂,老師拿著一根紅領(lǐng)巾和一只滿滿的黑色大袋子來(lái)到了教室里。本來(lái)我還以為那是一只裝著垃圾的垃圾袋呢!但當(dāng)老師說(shuō)到玩游戲時(shí),我也就知道黑袋子里面裝的是什么了。這次的游戲題目叫做“摸一摸”。只見(jiàn)老師先讓第一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,讓他摸袋子里的'東西,并給同學(xué)們提供線索,讓同學(xué)們猜老師要送給大家的禮物是什么。這個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地在袋子里東摸摸,西摸摸,結(jié)果什么也猜不出來(lái)。他見(jiàn)沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)時(shí),便“榮幸”地走下了講臺(tái)。當(dāng)游戲進(jìn)行到一半時(shí),老師排除了幾件東西。第一件便是一個(gè)空盒子,第二個(gè)則是同學(xué)們口頭中的“毛巾”——襪子。這讓我哭笑不得,心里想到:沒(méi)想到老師也是這樣狡猾呀!接著便是第三個(gè),第四個(gè)……東西已經(jīng)排除得差不多了,接著便是同學(xué)們的一句句猜測(cè)了。當(dāng)猜到巧克力時(shí),周老師臉上露出了神秘而又尷尬的笑容。周老師見(jiàn)我們猜對(duì)了后,又立即將話題轉(zhuǎn)移到了“吃貨”柴家豪身上。不過(guò),周老師再狡猾,也逃不出同學(xué)們的“五指山”。最后,我們還是勝利了,贏得了一份甜蜜的禮物——巧克力。
巧克力,代表作一份甜蜜的祝福,也是老師對(duì)同學(xué)們那濃濃的愛(ài)意。那天,天陰沉沉的,還夾著一點(diǎn)點(diǎn)小雨,但我的心卻是暖的。
禮物的作文 篇9
禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶,禮物是清涼的溪水,禮物是天上的星星,激勵(lì)著我勇往直前,禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光,為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶,讓你倍感溫暖,夏天為你送上一杯冰涼的水,讓你滿心涼爽,!禮物就是那么富有魔力,一件好的禮物會(huì)讓你終身受益,一句激勵(lì)人的話鼓舞著你奮勇前進(jìn)。
過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言,上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在,我多么像一只弱小的螞蟻,非常渺小,過(guò)去的我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,可現(xiàn)在的我是班里成績(jī)進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別,我很高興,因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著一個(gè)神奇而富有魔力的故事,那是發(fā)生在五年級(jí)上期的故事,有一天我樂(lè)呵呵的抱著作業(yè)排隊(duì)時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí),老師和藹可親對(duì)我說(shuō):高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生。看著老師高興的樣子,我好象真的成了進(jìn)步最大的`學(xué)生,我一下愣住了!老師的一句話猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田,這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜,
上課了我笑盈盈地走向座位,旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了?我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋果,羞滴滴地說(shuō):“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō):有什么嘛!切!我還以為是什么事呢!她們這樣說(shuō)我并不介意,因?yàn)樗齻儾欢谜湎н@份來(lái)之不易的禮物。
高興之余,我又回頭想了想,這是吳老師特意這樣說(shuō)的,班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多,為什么老師就只對(duì)我這個(gè)既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說(shuō)呢?既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認(rèn)真聽講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我不斷為自己暗暗加油!我一定要達(dá)到老師對(duì)我的要求。
從今以后我上課認(rèn)真聽講,在學(xué)習(xí)上處處嚴(yán)格要求自己,不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了!
老師謝謝您對(duì)我的激勵(lì),這是您送給我最珍貴的禮物!現(xiàn)在的我自信大方,我一定會(huì)繼續(xù)加油!加油!加油!
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