包容使我成長(zhǎng)作文

[通用]包容使我成長(zhǎng)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的包容使我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

包容使我成長(zhǎng)作文1

　　我們平時(shí)的生活中，難免會(huì)有些磕磕碰碰，有時(shí)候我們常常會(huì)遇到突如其來(lái)的傷害。

　　有很多都不是故意的，只不過(guò)是無(wú)意的過(guò)失。如果次次報(bào)復(fù)，件件事都要討個(gè)說(shuō)法，會(huì)給自己帶來(lái)不必要的傷害，會(huì)給他人帶來(lái)不必要的麻煩。記得我上四年級(jí)的時(shí)候，快考試了，同學(xué)們都緊張的復(fù)習(xí)重要內(nèi)容。下午我發(fā)現(xiàn)我的卷子不見(jiàn)了，下節(jié)課要上交的，我四處尋找我的卷子，后來(lái)有同學(xué)告訴我，是鄭小涵拿了我的卷子。

　　于是我便去找她，問(wèn)她：我的卷子是不是你拿的？你把我的卷子放哪了？我很不高興便責(zé)備她，覺(jué)得她很不夠朋友，明知道下節(jié)課那張卷子要交的，還借給別人。正在我滿腦怒火時(shí)，她拿著我的卷子跑過(guò)來(lái)：真是對(duì)不起啊！拿了你的卷子還借給了別人，以后不會(huì)了！我心里想原諒她，可是又想復(fù)習(xí)這樣緊張，浪費(fèi)了我這么長(zhǎng)的時(shí)間找卷子，我就沒(méi)有理她。下午測(cè)試的`時(shí)候，我心里還想著她拿我卷子借給別人的事，做的題也心不在焉。

　　這次考試我只考了82分，鄭小涵考了96分。我心里又生氣又嫉妒，心想，她肯定會(huì)在我面前炫耀她的高分�？墒牵�她走到我的面前說(shuō)：這道題你不會(huì)做嗎？我來(lái)講給你聽(tīng)我怔住了，我那么冷酷地對(duì)待她，她卻我剛說(shuō)一句話：對(duì)不起啊，我她打斷了我說(shuō)的話，她說(shuō)：沒(méi)事，這件事本來(lái)就是我的不對(duì)，我拿你的卷子沒(méi)有告訴你，讓你這么著急。好啦、好啦，這件事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)，這道題應(yīng)該這樣做經(jīng)過(guò)了這件事，我的內(nèi)心很慚愧，心里反復(fù)的在責(zé)怪自己，我為什么不可以大度一點(diǎn)？干嘛要那么小肚雞腸？我當(dāng)時(shí)為什么不可以對(duì)她的態(tài)度寬容一點(diǎn)呢！

　　鄭小涵的大度、寬容讓我深深地感受到，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)寬以待人，嚴(yán)于律已。我們要用自己的寬容對(duì)待每一個(gè)人！

包容使我成長(zhǎng)作文2

　　心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容，不僅僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容是詩(shī)。

　　寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

　　為生活的平淡與多舛而心存積隙的'人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼�長(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。

　　當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡�?jīng)過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

包容使我成長(zhǎng)作文3

　　“太山不讓土壤，故能成其大；海河不擇細(xì)流，故能就其深�！卑�容不僅能成就高山的雄壯與江河的浩瀚，更能鑄造完美人生。

　　劇作家曹禺面對(duì)黃永玉與張辛欣的批評(píng)，沒(méi)有回絕，而是選擇了接受與包容，從而在創(chuàng)作上達(dá)到了新的高度，成為了中國(guó)劇作第一人，也正是包容成就了他的人生。

　　學(xué)會(huì)包容助你登上文學(xué)之巔。俄國(guó)著名作家屠格涅夫偶爾看過(guò)青年作家的文章后贊不絕口，并在文學(xué)創(chuàng)作上積極幫助這位年輕人，后來(lái)二人關(guān)系雖然緊張，但屠格涅夫依舊關(guān)心支持這位年輕人，最終，二人的創(chuàng)作都達(dá)到相當(dāng)高度，這個(gè)年輕人就是大文豪托爾斯泰。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，終達(dá)文學(xué)之巔，讓后世贊譽(yù)。

　　學(xué)會(huì)包容助你成為治國(guó)之賢臣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見(jiàn)上有很大的分歧，管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的.過(guò)錯(cuò)，而鮑叔牙卻對(duì)此并不在意，反而在齊桓公面前舉薦管仲，這讓管仲萬(wàn)分羞愧，二人終成至交，在政治上互相提攜，終成名相。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結(jié)為至交，名垂青史，終成治國(guó)之賢臣，讓后人折服。

　　學(xué)會(huì)包容助你登上科技前沿。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦在提出狹義相對(duì)論時(shí)遭到許多人的質(zhì)疑和批評(píng)，其中不乏幾位諾貝爾獎(jiǎng)得主，但愛(ài)因斯坦并不反駁，而是接受并對(duì)自己的成果加以修改，幾年后，寫(xiě)成震驚世界的廣義相對(duì)論，使物理研究達(dá)到了新高度。正是愛(ài)因斯坦的寬廣胸懷讓相對(duì)論問(wèn)世，難以再被超越，終于登上科技前沿，讓世人矚目。

　　學(xué)會(huì)包容，讓松柏之根更加碩壯；學(xué)會(huì)包容，讓大鵬之翅更加寬廣；學(xué)會(huì)包容，讓人生之路更加芬芳。包容，強(qiáng)大的力量，最高的吶喊！

　　學(xué)會(huì)包容，滄海不懼；學(xué)會(huì)包容，山巔不存；學(xué)會(huì)包容，讓人生更加絢麗！

包容使我成長(zhǎng)作文4

　　與人相處要懂得包容，無(wú)論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)老師總之，包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái)，他自然也體會(huì)到你的用心良苦。

　　沒(méi)有包容，就不會(huì)有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的'創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理?沒(méi)有包容，無(wú)論你取得多大的成就，無(wú)論你有多美好的人生目標(biāo)，無(wú)論你有多嬌艷的美貌你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。

　　當(dāng)然，學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事，父母錯(cuò)怪了你，老師誤會(huì)了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你

　　在這種情況下，你會(huì)怎樣去包容他們?能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎?仔細(xì)反省一下自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，世上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過(guò)去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì)取得令人矚目的成績(jī)。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。

　　有人說(shuō)：包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。不，這是不對(duì)的。包容，不是放縱罪惡。

　　包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì)同情別人，理解別人，幫助別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì)把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì)變得無(wú)比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!

包容使我成長(zhǎng)作文5

　　在生活中，人與人之間難免要生產(chǎn)矛盾�；�解矛盾的最重要的法寶，就是要學(xué)會(huì)包容。包容是我們中國(guó)人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無(wú)之，何時(shí)無(wú)之，如果度量是寬宏，處處能容，事事能看破，自當(dāng)不憂不懼，坦然處世，這就是大度的好處。因此，包容是一種大度。

　　度量對(duì)于自己，是一種品格。唐朝韓愈，他在中年時(shí)參加三次科舉考試都被落榜，但他并沒(méi)有放棄，而是一次又一次的包容自己；于是就在第四次科舉考試中，經(jīng)過(guò)他一次又一次的包容自己的情況下中舉了。這就是一種度量，在我們的生活中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，度量有大有小，如果我們有韓愈的這種度量，則何事不能辦成？

　　度量對(duì)于別人，是一種尊重。那天，一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)不注意聽(tīng)講，被老師發(fā)現(xiàn)后并且批評(píng)了，于是那個(gè)同學(xué)就與老師爭(zhēng)吵了起來(lái)。雖然老師當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的話很生氣，但他依舊把這口氣咽了下去并且下課后還找那個(gè)同學(xué)談了一些心里話，這就是人與人之間的一種大度。所以，在我們的生活中，即使是有錯(cuò)誤的人，在人格上和大家也是平等的。因此，我們應(yīng)懷著治病救人的態(tài)度幫助他，才能真正體現(xiàn)包容的'精神，度量的價(jià)值。

　　度量對(duì)于德者，是一種大度。班主任每當(dāng)在班里缺個(gè)什么衛(wèi)生工具時(shí)，如果臨沒(méi)有班費(fèi)，班主任寧愿用自己的錢(qián)去買(mǎi)也不臨時(shí)向同學(xué)們索要錢(qián)財(cái)。這就是德者的度量，他們寧愿在財(cái)力上有一點(diǎn)損失，也不索要學(xué)生之財(cái)，確是厚德大度之舉。

　　因此，包容是一種大度！為何不讓我們?nèi)�學(xué)會(huì)包容自己，包容別人，包容大千世界呢？

包容使我成長(zhǎng)作文6

　　走在于家石頭村中，滄桑的灰色朦朧了我的視線；伸手撫摸古墻上的石塊，一道道裂痕吞噬了無(wú)數(shù)游人的痕跡；低頭默數(shù)石塊的數(shù)目，凌亂的思緒墜入了古人辛勤的勞動(dòng)場(chǎng)面中。眼前是灰蒙蒙的一片景象，腦海中也滿是沉重的灰色想象。

　　我拿起手機(jī)，快門(mén)咔嚓咔嚓的響了幾聲，手機(jī)里隨之多了幾張照片�？上У氖�，灰色幾乎霸占了全部的鏡頭，可我依然執(zhí)著地尋覓著灰色以外的'繽紛。

　　走到一個(gè)岔路口時(shí)，我看到了兩個(gè)寫(xiě)生的村民。他們很專注，將捕捉到的每一個(gè)細(xì)節(jié)都用心詮釋在小小的白色畫(huà)紙上，一遍遍的著色使畫(huà)卷上的顏色一點(diǎn)點(diǎn)豐盈起來(lái)，成為行人滿眼灰色中的亮麗風(fēng)景。我的目光停留在那不大的顏料盤(pán)上，殘留的色塊混雜成一團(tuán)干裂的灰霧，遮住了木板原先的光滑和細(xì)膩�？晌曳置骺吹剑簬讏F(tuán)明艷的花朵在一旁靜靜開(kāi)放，點(diǎn)染了大片灰意，而會(huì)也默默守護(hù)著那一份與他無(wú)關(guān)的美好。我忽然發(fā)現(xiàn)：這不正是我一直在尋找的——灰色中的色彩嗎？

　　村民用一份對(duì)故土的深深依戀，一份對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，一份對(duì)美好的執(zhí)著追求，創(chuàng)造了幾幅精美的畫(huà)卷，用慧眼發(fā)現(xiàn)著這個(gè)世界的美好。而我，作為一個(gè)游客，環(huán)顧四周，在村名的感染下，慢慢發(fā)現(xiàn)：那一叢叢綠茵茵的苔蘚沖著我微笑；縫隙中的雜草挺直腰板仰頭望我；屋頂上破碎的紅漆緊緊擁抱著灰色的石塊；拖拉機(jī)上黃澄澄的玉米相互寒暄、嬉鬧……這個(gè)看似充滿灰色的石頭村中，有著許許多多繽紛的色彩，雖然微不足道，但依舊用它們?nèi)跣〉纳碥|點(diǎn)綴著這個(gè)村落。

　　太陽(yáng)落入西山，將最后一抹余暉撒向?qū)庫(kù)o的石頭村，村民家的煙囪里緩緩升起裊裊炊煙。灰色又一次籠罩了村落，將其他顏色完整地保鮮，留給每一個(gè)熱愛(ài)生活的人去發(fā)現(xiàn)。

包容使我成長(zhǎng)作文7

　　一個(gè)人，如果沒(méi)有了愛(ài)，就沒(méi)有了活下去的動(dòng)力。一分愛(ài)，是一份永恒的鼓勵(lì)，可以成為支撐我們精神的支柱。母愛(ài)也是如此。生命中最重要的東西也莫過(guò)于此了。

　　一次，我考試成績(jī)十分不理想。拿到卷子時(shí)，我眉頭一皺，不知該如何讓媽媽簽字。想著想著，不禁嘆了口氣。到后來(lái)，我甚至開(kāi)始胡思亂想：媽媽不愛(ài)我了怎么辦？媽媽她會(huì)打我吧？我想到這時(shí)，都不敢繼續(xù)想了！我煎熬地度過(guò)了一分又一分鐘。

　　回家了，我拿出那張?jiān)嚲�，呼了一口氣，輕輕地說(shuō)道：“媽媽，今天我考試了�！�

　　媽媽笑著說(shuō)：“考了幾分哪？寶寶？”

　　我低頭說(shuō)：“考得不太好，才90分�！�

　　我不敢抬頭，緊張地氣氛把空氣都凝固了。剎那間，我好想挖個(gè)洞馬上躲進(jìn)去。這就是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”吧。

　　但媽媽的回應(yīng)使我出乎意料！她竟然只是讓我加強(qiáng)復(fù)習(xí)，并說(shuō)：“這次是粗心還是不會(huì)？不會(huì)就馬上問(wèn)同學(xué)和老師。別落下。找出出錯(cuò)的原因，下次加油！”

　　我的心總算放下來(lái)了。霎時(shí)間，幸福感與愛(ài)環(huán)繞在我的身邊。媽媽大概知道，我其實(shí)是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。她這么做，是在呵護(hù)我幼小的.心靈。此刻，我像一顆小草，沉浸在被愛(ài)澆灌的幸福中。我不能再考差了。我想，不管是為了我，還是為了媽媽。

　　果真，通過(guò)平時(shí)的努務(wù)與細(xì)心第二次測(cè)試，我考了95分，有了很大進(jìn)步。這進(jìn)步，出自于媽媽對(duì)我愛(ài)的鼓勵(lì)！這份愛(ài)使我在人生的道路一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向前走去，去迎接遠(yuǎn)方勝利的太陽(yáng)！

包容使我成長(zhǎng)作文8

　　退一步海闊天空——題記

　　“嗶——”尖利的哨聲劃破了天空。

　　十個(gè)人同時(shí)沖出了跑道，為了能把路程縮到最短，每個(gè)人都在爭(zhēng)搶一道的最邊緣，我也不例外。

　　一股強(qiáng)大的沖力猛擊我的后背，而我身體前傾，被迫與潮濕的跑道來(lái)了個(gè)親密接觸。我毫不在意手上的污水和臉上的污漬，慌張的低頭一看，原本光鮮亮麗的白襯衫變得又紅又黑，袖口還正滴著水，我蹲在地上，小聲啜泣，狼狽極了。

　　“實(shí)在對(duì)不起”。撞我的男生滿臉歉意地向我伸出手，“我沖的太快了，還沒(méi)看清前面就…。”一股怒火直沖我的腦門(mén)：“都怪你，你不看看前面有人嗎？你陪我新衣服！”我大聲吼著，用力擦掉臉上的眼淚，跑了回家兒。而那個(gè)男生呢，愣在原地。

　　“你看看它，都怪那個(gè)男生，剛買(mǎi)的衣服變成了這樣！”我像個(gè)無(wú)理的人一樣對(duì)媽媽吐著苦水。

　　“其實(shí)也不全是他的錯(cuò)�！眿寢尠岩路�塞進(jìn)了洗衣機(jī)，“你明知道今天運(yùn)動(dòng)，還穿漂亮的衣服，這個(gè)暫且不說(shuō)，一件衣服可以洗干凈，都可以修補(bǔ)，可說(shuō)出來(lái)的話，就收不回來(lái)了�！眿寢尷潇o的說(shuō)。

　　這段話像一顆種子，在我心里生根發(fā)芽。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起！”同桌緊張的盯著我，生怕我發(fā)怒。我望著被不小心撕破的'英語(yǔ)書(shū)，一股怒意再次沖上腦門(mén)，再看看同桌小心翼翼的目光，我嘆了口氣，“算了，你有膠帶嗎？”“有有有！”同桌立刻幫我粘好了書(shū)，笑了。

　　回到家，我望著那件已經(jīng)被洗干凈被放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬的白襯衫出神：生氣并不會(huì)帶來(lái)什么益處，只會(huì)讓你一天的心情變壞，寬容一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事，我們不要做“綠巨人”，一生氣就要炸，那樣只會(huì)給自己和他人帶來(lái)糟糕的體驗(yàn)。

　　愿你有一顆寬容的心。

包容使我成長(zhǎng)作文9

　　寬容”的大意是：寬大有氣量，不計(jì)較或不追究。世人眼中，凡事忍讓吃虧即是寬容。其實(shí)這是曲解。古語(yǔ)有云：“宰相肚里好撐船”。我認(rèn)為，寬容就是應(yīng)具有一種平庸心、一種大氣、一種胸懷，寬容包含了理解、體貼與善待他人。

　　不會(huì)寬容的人損害的首先是自己。三國(guó)的周瑜才貌蓋世，卻心胸狹窄，不懂得寬容，在輝煌事業(yè)的奮進(jìn)中吐血身亡。如能一改“既生瑜，何生亮”的嫉妒之心，多幾分寬容，又怎會(huì)留下英年早逝的可悲遺憾?

　　同樣，別人的寬容也會(huì)給自己帶來(lái)了快樂(lè)。有一回我與小伙伴玩皮球。正在酣戰(zhàn)時(shí)，一不小心，球蹦到鄰居的`房頂上去了，我用晾衣服的長(zhǎng)竹桿在房頂上挑了一番，可距離太遠(yuǎn)了夠不著，怎么辦呢?我只得躡手躡腳地爬上房頂去拿球，皮球是拿到了，可是房頂?shù)耐弑晃也绕屏撕脦灼�，這下我可害怕極了，怕被鄰居罵，也愁挨家長(zhǎng)奚落。但當(dāng)我坦城地向鄰居致歉時(shí)，出乎意料的是鄰居卻寬容地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，這一刻，別提我心里有多舒服了。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。讓我們用一顆寬容的心，一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語(yǔ)，帶來(lái)包涵諒解，寬容別人，愉悅自己，整個(gè)世界因?yàn)橛辛藢捜荩瑫?huì)顯得更和諧、美好。

包容使我成長(zhǎng)作文10

　　寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范，對(duì)于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對(duì)自己的人生。古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。所以，我們的生活必需要有一顆寬容的心。寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì)，也得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。那什么是寬容？一位智者這樣說(shuō)過(guò)：“你必須原諒你自己，因?yàn)槟悴豢赡芡昝罒o(wú)缺；你必須原諒你的敵人，因?yàn)槟愕膽嵟�之火只�?huì)影響自己和你的家人；在尋找快樂(lè)的途中，最難做到的`或許是你必須原諒你的朋友，越能于無(wú)意中深深中傷你。所以，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。所以，寬容別人也是對(duì)它人和自己的一種尊敬，不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己～寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和…但是，在我們生活中，能有幾個(gè)人真正做到“寬容”呢？生活中，不知有多少人會(huì)為了瑣碎小事，耿耿于懷，沖冠一怒，甚至彼此惡語(yǔ)相傷；只樣的結(jié)果，只會(huì)給自己造成傷害，也給他人造成一定的傷害；所以，我們更要學(xué)會(huì)寬容，理解寬容。生活中，不知有多少人會(huì)為了瑣碎小事，耿耿于懷，沖冠一怒，甚至彼此惡語(yǔ)相傷；只樣的結(jié)果，只會(huì)給自己造成傷害，也給他人造成一定的傷害；所以，我們更要學(xué)會(huì)寬容，理解寬容。

　　寬容是一種淡泊的人情味，讓心頭彌漫著感動(dòng)和友善，領(lǐng)略到為人操守和品位。寬容猶如愛(ài)，是生活的藝術(shù)，是一種堅(jiān)強(qiáng)有力的表現(xiàn)，看似僅僅別人做出了善意的舉動(dòng)，而又何嘗不是對(duì)自己內(nèi)心的充實(shí)和肯定呢？理解地退卻，大度地歉讓，將會(huì)有一片海闊天空的燦爛天地任你弛騁！

包容使我成長(zhǎng)作文11

　　天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天。海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。這小小細(xì)節(jié)中，都孕育著大哲理，“包容是和諧的基礎(chǔ)”。

　　和諧在包容的懷抱里微笑。

　　“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)>故事相信大家都聽(tīng)過(guò)吧！如果‘藺相如’不顧及國(guó)家的利益而與廉頗發(fā)生正面沖突的話，那么趙國(guó)的歷史或許有些曲折吧！正因?yàn)橛辛颂A相如處處謙讓廉頗，不與廉頗計(jì)較，趙國(guó)才會(huì)如此安定。這不正是包容在起主導(dǎo)作用嗎？因?yàn)榘�容使藺相如、廉頗和諧相處。他們兩人的和諧相處給趙國(guó)帶來(lái)了安定。

　　包容成為和諧的主旋律。

　　--的罪惡相信大家有所耳聞。被--殘害過(guò)的人們是多么痛恨--的，我們無(wú)法理解。然而我們卻能理解。當(dāng)--的后人因?yàn)樽载?zé)而跪在被他們傷害過(guò)的人們

　　表示深深的愧疚。被--傷害過(guò)的人原諒，饒恕了痛改前非的`善良的人兒。因?yàn)榘�容化仇恨而握手言和，因�(yàn)榘�容讓和諧成了現(xiàn)實(shí)，成為了主旋律。

　　包容讓和諧永恒。

　　曾記否在一部電視劇中《新白娘子傳奇》中，一個(gè)由蛇修煉成人的白娘子為了報(bào)恩，在人間尋到了恩人，并和恩人結(jié)為夫妻，不料卻與當(dāng)朝宰相結(jié)下了仇怨。此后宰相三番五次設(shè)計(jì)謀害白娘子。到最后惡有惡報(bào)，宰相落到了囚犯的地步，才反省自己的過(guò)錯(cuò)，然而白娘子卻得饒人處且饒了宰相。

　　在古代包容都如此重要，更別說(shuō)現(xiàn)在發(fā)展的21世紀(jì)了，包容會(huì)因和諧而永存。

　　包容讓世界充滿著生機(jī)，讓和諧在包容的懷抱里微笑，因此包容成了永恒的主旋律。

　　生活因包容而豐富多彩，世界因包容而和諧。

包容使我成長(zhǎng)作文12

　　在生活中，人與人之間溝通很難，這是為什么呢？因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不能包容別人，不能有一個(gè)寬闊的胸懷。其實(shí)，學(xué)會(huì)包容并不難。

　　朋友，一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的字眼，是什么讓這兩個(gè)陌生走到一起的，那就是包容。俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！边@就印證了包容是系起朋友間親密無(wú)間的紐帶，包容是溝通的橋梁。

　　藺相如，趙國(guó)的謀士，此人才華洋溢，正因?yàn)槿绱�，引�?lái)了武將廉頗的不滿，廉頗便在背后說(shuō)他人的壞話，說(shuō)一些有損他人形象的話。藺相如看在眼里，他卻假裝充耳不聞，引來(lái)了很多人的贊賞。就這樣，廉頗深受感動(dòng)，覺(jué)悟自己真的錯(cuò)了，竟沒(méi)想到藺相如竟有如此大的度量。廉頗便登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪，但藺相如始終保持君子風(fēng)范，能夠很好的接待廉頗，告訴廉頗知道錯(cuò)誤，能夠及時(shí)改正就是好的。從此以后，兩個(gè)人和好如初，親密無(wú)間。趙國(guó)也因此在當(dāng)時(shí)能夠完全的保留下來(lái)。包容是溝通的橋梁，拉近兩顆奔跑的心；包容是一座溝通的`橋梁，它使丑陋的事物露出美麗的一面；包容是一座溝通的橋梁，它挽起多少人間的細(xì)節(jié)。

　　包容是什么？那么請(qǐng)看雨后晴空最沒(méi)的事物，我想最美的一定是那天邊的七色彩虹，發(fā)出最美的光，那就是包容的標(biāo)志，象征。包容自古就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少包容他人的例子，我記的不太清勒。但我只想問(wèn)你一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題？今天你包容他人了嗎？

　　生活中包容，是一種高尚的美德，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一善意的方式，處理人際關(guān)系，表現(xiàn)為人與人之間相互理解，相互友愛(ài)的心靈渴望

　　包容，化解矛盾的法寶，隔閡見(jiàn)的催化急，生活中的三秒膠。包容，搭起夠用的橋梁。樹(shù)起遠(yuǎn)航的帆。

包容使我成長(zhǎng)作文13

　　寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

　　事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。

　　那時(shí)我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下練字，同桌不意間超過(guò)了我暗設(shè)的三八線，把我的胳臂捅了一下，我馬上控制不住，筆就像一個(gè)機(jī)器，在本子上劃開(kāi)了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的.本子上畫(huà)了一條大線，就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了；他又哭又啼，聽(tīng)到哭聲的老師三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“你怎么了？”同桌說(shuō)：“他！他！”老師的目光轉(zhuǎn)向了我，嚴(yán)厲地說(shuō)了八個(gè)字：“你！下課到辦公室來(lái)！”這一命令，讓全班同學(xué)看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：一定又要被“炒股”了！

　　事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細(xì)問(wèn)我著的事情，我從頭一如一十地告訴了她。老師開(kāi)始教育我，在整個(gè)教育過(guò)程中，一句話最讓我難忘�！白廊艘獙捜�，只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則�！边@句話一直伴隨著我長(zhǎng)大，讓我明白要怎樣做人。

　　海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們?nèi)松�前行的道路�?/p>

包容使我成長(zhǎng)作文14

　　從小到大，我都是一個(gè)很愛(ài)記仇的人，有時(shí)候，別人說(shuō)的不好聽(tīng)的話，做過(guò)不道德的事，只要我知道的，那就很難忘記，如果有人再做同樣的事，我就會(huì)拿這個(gè)說(shuō)事，我并不知道“包容”二字有什么函意，有時(shí)候，我會(huì)很奇怪地想：都說(shuō)時(shí)間是記憶的橡皮擦，可是為什么這些在我的腦海里，就是難以擦掉呢？或許它是用圓珠筆記錄的吧，只有當(dāng)我真正不想要的時(shí)候，它才會(huì)消失。

　　記得一次玩耍中，我與好朋友爭(zhēng)吵起來(lái)了，那是因?yàn)槲蚁胍�逗逗她，我本以為她知道，可她偏偏不知道，我腳一伸，把她絆倒在地，所以就這樣吵起來(lái)了，因?yàn)槲铱诓挪⒉蝗缢�，說(shuō)不過(guò)她，就生氣地走了，后來(lái)冷靜下來(lái)想想，我應(yīng)該道歉，因?yàn)椴槐徽徑獾母杏X(jué)實(shí)在不舒服，不是礙于面子，我沒(méi)有勇氣先走這一步，后來(lái)卻是她找到我，先給我道的謙，我們不計(jì)前嫌，還如當(dāng)初一樣好，我覺(jué)得心里挺內(nèi)疚的，作為朋友，我為什么這么自私，為什么沒(méi)有一顆包容的心，此后，我也嘗試著去包容別人。慢慢地，我明白了，誰(shuí)也不要因?yàn)橐恍�無(wú)法挽回的事情，就不愿原諒自己或他人，其實(shí)，寬容別人，饒恕別人，也是對(duì)自己的一種釋?xiě)�。世上沒(méi)有絕對(duì)完美的事物，所以不要對(duì)一個(gè)人的'優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)太過(guò)于在意，水清則無(wú)魚(yú)，太過(guò)于完美，反而使我們無(wú)法達(dá)到的境界。現(xiàn)在我懂得了，這才是我們作為新時(shí)代的初中生，應(yīng)有的道德品質(zhì)，我們的世界有太多的不完美，需要我們更多的包容與理解，去對(duì)待周圍人和事，與他人和諧相處。

包容使我成長(zhǎng)作文15

　　有人說(shuō)：“寬容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實(shí)。”有人說(shuō)：“寬容是巍峨的山峰，真誠(chéng)是它的基石。”還有人說(shuō)：“寬容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈。”而我卻認(rèn)為，寬容是世間一切真情與博愛(ài)紡織而成的花環(huán)。

　　寬容不是口頭上的承諾，也不是虛無(wú)縹緲的保證，它是需要我們?cè)谏�活中的一件件小事里體現(xiàn)出來(lái)的。

　　也許不少同學(xué)遇到這樣的.事：

　　食堂里，一位同學(xué)不細(xì)心碰翻了你的飯盒，他立即向你道歉并清掃地上的垃圾，但你不依不饒，對(duì)他謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍，與你大打出手。從此，你在學(xué)校就多了一位相處不洽的同學(xué)，這難道是事先不可預(yù)防的嗎？

　　在生活中，也不乏有這樣的小插曲：

　　食堂里，一位同學(xué)不細(xì)心碰翻了別人的飯盒，立即道歉并蹲下清理，飯盒的主人連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”這樣，這二位同學(xué)不僅僅沒(méi)有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是寬容在起作用嗎？

　　你看，同一件事，發(fā)生在不一樣的人身上，結(jié)果也大不相同。然而構(gòu)成這截然不一樣的兩種結(jié)果的原因是什么呢？對(duì)！就是寬容。

　　要做到寬容，就要先學(xué)會(huì)理解。僅有在理解別人的基礎(chǔ)上，才能做到寬容。

　　有時(shí)，作為學(xué)生，教師批評(píng)你，教育你，因?yàn)槟忝靼姿麄兪菫槟愫�，所以你寬容；有時(shí)，作為行人，警察禁止無(wú)照駕駛，因?yàn)槟忝靼姿麄優(yōu)榱吮ＷC你的人身安全，所以，你也寬容……

　　相反的，如果你心中對(duì)他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì)有歡樂(lè)嗎？

　　寬容是春日燦爛的鮮花；夏日涼爽的清風(fēng)；秋日金黃的麥田；冬日明媚的陽(yáng)光。寬容是美的享受，是心境的釋放，是歡樂(lè)，是永恒！

　　學(xué)會(huì)寬容吧，你必須會(huì)受益匪淺；學(xué)會(huì)寬容吧，你的心境必須會(huì)隨之愉悅；學(xué)會(huì)寬容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩！

包容使我成長(zhǎng)作文16

　　生活像一個(gè)五味瓶，不小心打翻了，便會(huì)冒出酸、甜、苦、辣、咸這幾種味道，而這其中，酸——誤會(huì)，居多。此時(shí)，我們便要補(bǔ)充多些寬容進(jìn)去，讓誤會(huì)不再變酸。

　　記得有一次，我在去完洗手間回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)筆盒掉在了地上，筆也灑了一地，更重要的是，我的錢(qián)不見(jiàn)了!那可是我用來(lái)充飯卡的啊。此時(shí)，我看見(jiàn)同桌手里攥著一百塊錢(qián)，我不由得火冒三丈，好你個(gè)小偷，光天化日之下還敢明目張膽的“偷”錢(qián)，真活得不耐煩了，我沖上去就把錢(qián)搶回來(lái)，可不幸的.是，我搶的時(shí)候太用力，把100元“變成”了2張50元……真尷尬啊。我又突然想起，理在我這邊，我有什么理由投降呢？剛要用另一只手搶回另一半時(shí)，突然摸到了褲袋里有一張紙質(zhì)的東西，一個(gè)念頭從腦海里飛閃而逝，不會(huì)吧？如果袋子里真是我的100元的話，那我豈不是無(wú)事生非？我立即把那紙質(zhì)的東西掏了出來(lái)，頓時(shí)一陣頭暈，慘了，我把人家的100元“分身”了，現(xiàn)在還有這么多人圍觀，怎么下臺(tái)呀？同桌似乎意識(shí)到事情的經(jīng)過(guò)，率先打破沉默：“看見(jiàn)沒(méi)有？這張100元是假的！”然后滔滔不絕的講起真幣和假幣，同學(xué)們的吸引力便轉(zhuǎn)移了，直到上課，他們才散開(kāi)。我心里充滿歉意，也知道同桌是為了讓我下臺(tái)，而那100元是真是假，就不得而知了。我小翼翼地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了，我沒(méi)想到，我的100元在褲袋里�！薄皼](méi)關(guān)系，我能理解你當(dāng)時(shí)的心情，至于那一百元嘛，用透明膠粘好就行了�！泵髦�同桌在安慰我，但我的眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，不知這淚是自責(zé)還是感動(dòng)？

　　寬容能使人感到溫馨、甜蜜、幸福，能使人與人之間更親密，更可信能使世界變得更美好、和平。讓我們攜起手來(lái)，做個(gè)寬容的人，讓世界更加美

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