習(xí)慣的話題作文

習(xí)慣的話題作文[匯編15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣的話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣的話題作文1

　　窗外細(xì)雨綿綿，小木窗在風(fēng)雨中吱吱呀呀地?fù)u曳著，雨水不停地打落在窗戶那透明光亮的玻璃上。

　　窗前，我坐在那張破舊的藤椅上，吃著一碗噴香的豬蹄，晃地，眼前地這一切是多么的熟悉呀！外婆，你可曾記得那時(shí)的我總喜歡依偎在你的胸前，你總是一慣地坐在這張?zhí)僖紊�，用那小勺一口一口地喂我吃著，那時(shí)的你是那樣的慈祥，那樣的溫柔，然而，回首間早已物存人亡。

　　記得，那時(shí)的你總是將千省萬(wàn)省省下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)豬肉，但是在那個(gè)貧困的時(shí)代，錢(qián)似乎總是不夠的，你只能買(mǎi)幾個(gè)豬蹄回來(lái)，熬成濃濃的一鍋湯，揭開(kāi)鍋蓋，那濃濃的的香味總會(huì)充斥著整個(gè)房間，這時(shí)的我總是吵嚷著要吃，這時(shí)的你總是拍著我的頭，樂(lè)呵呵的應(yīng)著，隨著你那手的一上一下，那原本見(jiàn)底的空碗漸漸地盛滿了那濃濃的湯，這時(shí)你總會(huì)端到那藤椅邊上，叫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把那少的可憐的.肉小心翼翼地剃下來(lái)，再慢慢地送到我的嘴里，而你卻是吃著那難以下咽的筋，有時(shí)我問(wèn)你為什么總是吃那個(gè)筋，你總是回道：“我喜歡吃筋，外婆的牙不好，不能吃瘦肉，會(huì)塞牙。”那時(shí)天真的我也總是以為你喜歡吃筋，所以每當(dāng)有豬蹄的時(shí)候，我總是將筋留給你，將那些瘦肉留給自己，而你也樂(lè)呵呵地接著，直到有一天，才了解，原來(lái)，事情并不是這樣------

　　那天，媽媽也來(lái)到你家一起吃飯。飯桌上有香噴噴的豬蹄，我就將豬蹄肉夾到我的碗里，將筋?yuàn)A到你的碗里。媽媽看到我的舉動(dòng)，驚呆了，便怒從心生，大聲地質(zhì)問(wèn)為什么要這樣，我回道“外婆喜歡吃這個(gè)，不喜歡吃肉”，剛說(shuō)完，一個(gè)巴掌便突飛過(guò)來(lái)，臉上火燎燎地疼痛，接著眼淚便嘩嘩的流了下來(lái)。你見(jiàn)狀，便責(zé)怪母親，并把我摟在懷里，轉(zhuǎn)過(guò)身就說(shuō)“是我對(duì)他說(shuō)我愛(ài)吃筋的”，你又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)哄著我，媽媽在身后大叫了一聲“媽”，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你就一直的抱著我坐在了藤椅上，撫摸著我，拍著我，哄我入睡，就為這件事媽媽與你還鬧了幾天的矛盾。

　　而事后我才知道，原來(lái)你是愛(ài)吃肉的，只不過(guò)為了我才不愛(ài)吃的，幼時(shí)的我竟是如此的天真。

　　天漸漸地暗了下來(lái)，細(xì)雨依舊綿綿，頭頂?shù)臒粼谏峡論u擺著，小木窗仍舊在風(fēng)雨中飄搖。坐在藤椅上吃著這一碗豬蹄，心中早已是五味陳雜，我不禁黯然淚下。

習(xí)慣的話題作文2

　　在生活中，要養(yǎng)成好習(xí)慣是一念之間，而養(yǎng)成壞習(xí)慣也是一念之間。二者的差別則在于前者需要堅(jiān)持，而后者是過(guò)于懶惰了。而在這點(diǎn)點(diǎn)的習(xí)慣中，卻藏著滴滴未來(lái)的命運(yùn)。

　　“馬上就要體育加試了！”體育老師鄭重宣布著。這次的考試是考跳遠(yuǎn)，對(duì)我這個(gè)彈跳力一點(diǎn)也不好，而且運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達(dá)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊。最重要的是這次成績(jī)要加到最后的中考成績(jī)中，決定你的未來(lái)，想想就腿軟。緊接著，是每天繁重的訓(xùn)練。剛開(kāi)始的幾天，我是活蹦亂跳地去，卻幾乎是癱軟無(wú)力地回，但為了最后的.中考，我對(duì)自己說(shuō)“要堅(jiān)持”，時(shí)間一天一天過(guò)去，訓(xùn)練也接近了尾聲。這時(shí)的我已經(jīng)充滿了自信，且懷著實(shí)力準(zhǔn)備斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)我一跳便拿得滿分時(shí)，喜悅的心情溢于言表，至于為什么，無(wú)疑是自堅(jiān)持的習(xí)慣得到了好的收獲，不禁高興起來(lái)。

　　到了暑假，心想著考試結(jié)束了，終于可以大玩特玩了，每天都是吃了飯便坐在電腦前，不然就是電視前，一坐就是一整天，然后就去睡覺(jué)了，運(yùn)動(dòng)幾乎少之又少。當(dāng)在開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，父親告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)，而且體育要重新考，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我想我玩了一個(gè)假期，體育成績(jī)不下降才怪呢！剛開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)翘旃�然不出意料，跳遠(yuǎn)成績(jī)下降了，只不過(guò)讓我沒(méi)想到的是，原來(lái)從不會(huì)出現(xiàn)的失誤現(xiàn)象，竟然發(fā)生了。這個(gè)失誤，讓我的心靈上和身體上都受了重創(chuàng)，只是心靈上打擊更重一些。先前的努力，在自己懶惰時(shí)漸漸變成了泡影，是我怎么也沒(méi)想到的。

　　考試的前奏，我通過(guò)堅(jiān)持，努力養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，為什么會(huì)跳出好成績(jī)，是因?yàn)榭荚囍�前我�?xí)慣了跳出好成績(jī)，無(wú)意外的讓我收獲到了帶著好運(yùn)的命運(yùn)之神的眷顧，享受到了成功的喜悅。暑假之時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)于松懈懶惰而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。為什么會(huì)出現(xiàn)失誤現(xiàn)象，是因?yàn)槭罴贂r(shí)我習(xí)慣了頹廢，只能與帶著噩運(yùn)的命運(yùn)之神撞個(gè)滿懷，從而嘗到后悔，無(wú)奈的滋味。

　　現(xiàn)在站在高山頂上俯瞰大地，習(xí)慣了被山霧所包圍，習(xí)慣了吶喊，習(xí)慣了對(duì)大山傾吐心事，習(xí)慣了詢問(wèn)大山“我的命運(yùn)”，可大山卻不回答……我只能說(shuō)我會(huì)繞著現(xiàn)有的命運(yùn)繼續(xù)走下去，希望將來(lái)不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑皇橇?xí)慣了……

習(xí)慣的話題作文3

　　俗話說(shuō)：習(xí)慣性成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣，是一種規(guī)律，一種對(duì)待生活的狀態(tài)，而一個(gè)好習(xí)慣，就如一盞盞路燈，點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫(huà)卷上點(diǎn)畫(huà)，寫(xiě)下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習(xí)慣使人終生受益。

　　翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，多少人的生命因優(yōu)秀的習(xí)慣綻放光彩……

　　好習(xí)慣能促使人獲得成功。毛主席一生養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，促使他在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的成就。毛主席天天不離書(shū)本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學(xué)習(xí)，當(dāng)他騎在馬背上時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他端坐在書(shū)桌前時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他在漫漫路途中行走時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他在草原軍帳中時(shí)，他在閱讀，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在歡欣鼓舞的勝利時(shí)，在大步向前的發(fā)展中，他仍在堅(jiān)持不懈地閱讀。閱讀，貫穿了毛主席人生的各個(gè)階段。因?yàn)閾碛袩釔?ài)閱讀的了習(xí)慣，毛主席在緊張中獲得放松，在失敗中嘗到勉勵(lì)在得意中解到沉穩(wěn)，讓毛方席變得滿腹經(jīng)綸，他的詩(shī)詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚(yáng)。閱讀，更是對(duì)毛主席自身情操的陶冶，對(duì)生命的充實(shí)與升華。好的習(xí)慣，讓毛主席不僅為自己的人生，還為中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了一番新天地。

　　好習(xí)慣能幫助人贏得寶貴的機(jī)遇，李安一生養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣，幫助他在電影事業(yè)上贏得機(jī)遇。當(dāng)觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺(jué)盛宴時(shí)，有誰(shuí)知道這是李安對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)做到嚴(yán)格要求，精益求精的`結(jié)果。在拍攝的電影的過(guò)程中，李安對(duì)如何控制水的波長(zhǎng)是、浪形與節(jié)奏研究了好幾個(gè)月，而為確保每個(gè)水分子的質(zhì)感，每個(gè)浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的后期制作。正是因?yàn)閾碛芯�益求精的好�?xí)慣，李安獲得認(rèn)可，一舉成名。好的習(xí)慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機(jī)遇。

　　還有許多人，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣，他們的人生因此而非凡，洛克菲勒每天堅(jiān)持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每天堅(jiān)持喝面湯保護(hù)嗓子，才會(huì)讓自己聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛(ài)護(hù)書(shū)籍，才能在文學(xué)上取得巨大成就……

　　一個(gè)人的生命，因?yàn)閾碛袃?yōu)秀的習(xí)慣而精彩。而好習(xí)慣，會(huì)讓人終生受益。

習(xí)慣的話題作文4

　　一個(gè)人擁有了一個(gè)良好的習(xí)慣，會(huì)使生活變得豐富多彩，會(huì)使一個(gè)人終生受益無(wú)窮。我就有一個(gè)使我受益的好習(xí)慣——早上聽(tīng)讀英語(yǔ)。

　　記得三年級(jí)剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我的口語(yǔ)能力很差，我不想讀課文，可一看到班里的同學(xué)比著讀課文的時(shí)候，我也想與他們比試一下，于是，我在心里暗下決心，我一定要超過(guò)他們。

　　從那時(shí)起，我便開(kāi)始了早上聽(tīng)讀英語(yǔ)。

　　每天早晨我都起得早早的，先將錄音完整聽(tīng)一遍，在腦海里有了印象，然后再模仿錄音讀一遍，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，就在大腦里努力尋找記憶，這樣一遍又一遍，一天又一天，我養(yǎng)成了早晨聽(tīng)讀錄音的好習(xí)慣。

　　還記得一個(gè)清晨，我發(fā)燒了，感到渾身無(wú)力，但我一看聽(tīng)讀英語(yǔ)的時(shí)間馬上就要到了，我想，我一定要振作起來(lái)，堅(jiān)持下去，不能半途而廢，否則英語(yǔ)成績(jī)還是會(huì)下降，想到這，我艱難地從床上坐起來(lái)，又拿起課本讀起來(lái)……漸漸地，書(shū)本中的內(nèi)容我都熟記于心，口語(yǔ)能力也提高了，富有了情感，我的信心倍增。

　　又是一堂英語(yǔ)課，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，只見(jiàn)她把茶杯往講桌上一放，拿起英語(yǔ)書(shū)，在我們面前晃晃，親切地說(shuō)："同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次英語(yǔ)比賽，看誰(shuí)讀得好”

　　“l(fā)et’talk。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，我也勁頭十足，只見(jiàn)某某某同學(xué)站起來(lái)，就晃著腦袋讀起來(lái)，每個(gè)字母都是那樣清晰、那樣圓潤(rùn)，讀完后，大家都為他鼓起掌。

　　緊接著第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)，看著大家這樣高的勁頭，我也舉起了手，老師看見(jiàn)了，眼睛里流露出喜悅的'目光，馬上叫起了我，我拿起課本，看了一眼老師，馬上投入到課文中去了，我不緊不慢把每一個(gè)字母都清晰地吐出來(lái)，遇到不會(huì)的詞，就努力想前幾天讀的內(nèi)容。

　　過(guò)了一會(huì)，我總算把整篇文章富有感情地讀了下來(lái)，老師向我投來(lái)了贊許的目光，帶頭鼓掌，同學(xué)們也隨之熱烈地為我鼓起掌來(lái)。

　　在掌聲中我激動(dòng)極了，我想，能有今天的朗讀水平，完全是靠自己養(yǎng)成了一個(gè)聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，今后我一定要堅(jiān)持下去，讓自己受益更多。

　　同學(xué)們，良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)。讓我們都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，讓自己受益終生吧！

習(xí)慣的話題作文5

　　有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書(shū)是一種好習(xí)慣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)，遵守公德也是一種好習(xí)慣。

　　托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣;后來(lái)他還培養(yǎng)了收集名言警句的習(xí)慣;把自己關(guān)在書(shū)屋里，終日與書(shū)為伴，專(zhuān)心讀書(shū)是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

　　每天放學(xué)回家，我首先會(huì)靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過(guò)。然后，我會(huì)一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。最后，我還會(huì)把第二天老師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。

　　英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。”良好的習(xí)慣陪我快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之的`習(xí)慣讓我時(shí)間更加富裕，學(xué)習(xí)更加輕松，心情也更加不亦樂(lè)乎!

　　兩年前，我喜愛(ài)上了竹笛。開(kāi)始幾個(gè)禮拜，我連最基本的“多來(lái)米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽(tīng)枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持，才能改善。”于是我就每天堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì)，吹一會(huì)，琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，我能吹出小橋流水，也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順利通過(guò)了笛子八級(jí)專(zhuān)業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中，榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說(shuō)：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽蚁胝f(shuō)，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來(lái)的;習(xí)慣就是這99%的汗水。

　　習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒(méi)有好習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去征服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候，那就堅(jiān)持下去，讓它為自然。

　　與其說(shuō)態(tài)度決定人生，不如說(shuō)好習(xí)慣造就好人生。

習(xí)慣的話題作文6

　　在生活中，我們隨處可以聽(tīng)到“樂(lè)于助人”、“美德”等詞語(yǔ)。確實(shí)，“樂(lè)于助人”、“美德”是在社會(huì)上必不可少的品質(zhì)。例如在公共汽車(chē)上給老人、孕婦、小孩子讓座體現(xiàn)是一種文明；隨手撿起他人扔下的紙屑體現(xiàn)的是一種文明；在社會(huì)中別人有困難時(shí)向別人及時(shí)伸出友愛(ài)之手體現(xiàn)的是一種美德等等。在人們眼中看似不起眼，微不足道的小事中，都能體現(xiàn)中華民族傳承下來(lái)的美德。

　　還記得我在坦洲七村住的時(shí)候，我家旁邊有一間火磚制成的小火磚房子，面積應(yīng)該只有五十平方米左右，里面住了一個(gè)六七十歲老爺爺，我爸媽還有鄰居們都叫他茂叔。聽(tīng)說(shuō)他女兒都在香港打工，一年也只回幾次，老人每天都以撿垃圾維持生活。但我有些納悶，爸爸媽媽為什么說(shuō)她其實(shí)是一個(gè)很有錢(qián)的老人。既然他是有錢(qián)人為什么會(huì)住火磚房呢？電視里有錢(qián)人應(yīng)該是住別墅的呀？

　　每天早上茂爺爺都會(huì)早早起床，總是第一個(gè)前往垃圾池內(nèi)撿紙皮等能賣(mài)的東西，他的衣服也總是那么樸素。他總是很熱心地幫助我們每個(gè)人。對(duì)任何人都是那么的'熱情，那么爽朗。和他相處久了，我也漸漸知曉他的故事，在很早之前他的老婆就因病去世，在老婆去世后，茂叔一直都是一個(gè)人，他總是喜歡幫助一些窮人。他退休后，把他的退休金還有兒女給他的生活費(fèi)都捐給了貧困山區(qū)沒(méi)書(shū)讀的小朋友，就靠自己每天撿一些垃圾賣(mài)的錢(qián)來(lái)維持自己的生活。

　　他的生活過(guò)的很簡(jiǎn)單，一日三餐幾乎都是吃素，他的餐桌上很少有葷存在。他省吃儉用也就是為了幫助更多有需要的人。有一次我問(wèn)他：“茂爺爺，你怎么總是這么節(jié)省��？”他一邊忙他的事，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“習(xí)慣了，我就這個(gè)苦命，哈哈！”

　　茂爺爺原來(lái)把節(jié)儉當(dāng)成一種習(xí)慣了！現(xiàn)在我終于知道了他為什么要住火磚房了，在茂爺爺身上我看到了樂(lè)觀，看到了美德。他是我做人的榜樣，做人就應(yīng)該向他那樣勤勞簡(jiǎn)樸，就應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種踏踏實(shí)實(shí)，不圖虛榮，樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

　　助人為樂(lè)，是一種美德；勤儉持家，是一種美德；文明禮貌，是一種美德——讓擁有美德成為一種習(xí)慣吧！我相信有了它們，社會(huì)一定會(huì)更和諧美麗。

習(xí)慣的話題作文7

　　街邊的路燈亮起來(lái)，昏黃的燈光，撕扯開(kāi)夜幕的外套。一切黑暗的東西，在這一片昏暗的地帶里醞釀著。城市的燈光有些許映紅了半邊的天空。我習(xí)慣于這份寧?kù)o。

　　九點(diǎn)的自習(xí)后，我依舊如往，在校園熙熙嚷嚷的人群中獨(dú)自徑直走向校門(mén)外。似乎，我與這個(gè)人群格格不入。我一個(gè)人走，腳下踩著凌落的樹(shù)葉。然后，聽(tīng)一路的破碎聲，痛心、刺耳。習(xí)慣了一個(gè)人的寧?kù)o，向熙熙嚷嚷的人群中揮霍著黑夜美的氣息。我記得，我一直都喜歡夜，直到如今，我習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)賞夜的恬靜。其實(shí)，一個(gè)人，并不孤獨(dú)，一個(gè)人，是一件很美好的事。

　　小時(shí)候，外祖母常常在夏夜讓我蜷縮在她的懷抱。她告訴我說(shuō)：“夜里的星星有多美，那么第二天的天空就有多么晴朗�！蓖庾婺傅膽驯Ш芘�。也不知何時(shí)起，外祖母不再伴著我、寵著我。也不知何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡上了在夏夜蜷縮在天臺(tái)的`角落看著夜空。其實(shí)，空曠，甜寂的感覺(jué)，無(wú)盡的往事浮現(xiàn)，我的思緒又回到了從前。直至如今，我依舊習(xí)慣，習(xí)慣在有無(wú)數(shù)顆星星的夜里，一個(gè)人蜷縮著，自己取暖。因?yàn)椋�被黑暗祼露的心偶爾也�?huì)冷。我想要看著滿天的星空，告訴天堂的祖母，明天很晴朗，現(xiàn)在很美麗，清冷的月光，給大地鍍上了一層銀霜，很美，卻只能是凄凄切切、冷冷清清的孤獨(dú)美，因?yàn)槟悴辉谖疑磉�，我很孤�?dú)，我習(xí)慣在孤獨(dú)里回憶往日的“美麗”�，F(xiàn)在，我依舊喜歡甜甜的巧克力奶茶，那種甜到發(fā)膩的感覺(jué)。那是你以前為我定下不可缺少的香甜，只是，現(xiàn)在沒(méi)有你陪伴著我去吸允那份甜蜜。

　　長(zhǎng)煙一空，虛無(wú)縹渺，獨(dú)自凝望，注視遠(yuǎn)方。習(xí)慣一個(gè)人前進(jìn)，習(xí)慣夜的寂靜。黝黑的夜，我想要去傾聽(tīng)自己的心跳，現(xiàn)在，經(jīng)歷懂得了太多，沒(méi)有了無(wú)盡的貪欲。只是習(xí)慣一個(gè)人走在小路上，一個(gè)人仰望夏夜的蒼穹，悉心感受夜的寧?kù)o。我沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。但卻一個(gè)人，撕心裂肺的哭，安靜的夜。我寄托著自己的思念。向回憶的開(kāi)端奔跑著。

　　一個(gè)人的習(xí)慣。別樣的習(xí)慣。

習(xí)慣的話題作文8

　　20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)要發(fā)射世界上第一艘載人宇宙飛船，在挑選宇航員人選時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小插曲：幾十個(gè)宇航員去參觀飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有一個(gè)人把鞋脫了下來(lái)。他覺(jué)得：“這么貴重的飛船，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”就這一個(gè)小小的動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。在他的推薦下，這位年輕人成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員，他就是大家熟悉的蘇聯(lián)宇航員加加林�？梢�(jiàn)，成功有時(shí)就是從適時(shí)脫鞋這樣的好習(xí)慣開(kāi)始。

　　習(xí)慣如此重要，那什么是習(xí)慣呢？一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句尋常的話語(yǔ)，我們習(xí)焉不察，但不斷重復(fù)它們時(shí)，就變成了習(xí)慣。當(dāng)習(xí)慣又反復(fù)強(qiáng)化時(shí)，便定格為我們的個(gè)性，于是鋪展出了完全不同的人生。正如美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士所說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�

　　好習(xí)慣，是開(kāi)啟成功的鑰匙，但好習(xí)慣絕非朝夕可成。它，是在匆匆流逝的.時(shí)間沙漏里歷練出來(lái)的永恒，是在進(jìn)退兩難的考驗(yàn)前永不言棄的堅(jiān)守，是在熱烈奔涌的血液中默默流淌的冷靜。好習(xí)慣是日月的積淀，天長(zhǎng)日久，我們的性格、氣質(zhì)、情操、道德便被它著上了優(yōu)雅的顏色，讓我們變得卓爾不凡。

　　而壞習(xí)慣，猶如野草，永遠(yuǎn)是那樣的長(zhǎng)勢(shì)旺盛。只一瞬的邪念，就足以把它滋養(yǎng)得枝繁葉茂、根深蒂固。當(dāng)你一次又一次毫無(wú)戒備地闖入這黑色的領(lǐng)域時(shí)，它便在你內(nèi)心瘋狂地滋長(zhǎng)蔓延，毒瘤一般，借著你每次不小心的墮落，一點(diǎn)點(diǎn)消磨著你的斗志，銹蝕著你的靈魂，膨化著你的劣性，直到你徹底臣服，淪為俘虜。于是懂得：壞習(xí)慣是一扇虛掩的通向失敗的門(mén)，每個(gè)人都可能不知不覺(jué)推門(mén)而入。

　　好習(xí)慣是通向成功的路標(biāo)，壞習(xí)慣是一切罪惡的淵藪；好習(xí)慣是取之不竭的財(cái)富，壞習(xí)慣是永難償還的債務(wù)。英國(guó)作家王爾德說(shuō)過(guò)：“起先是我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們�！币�想擁有美麗人生，就得從養(yǎng)成好習(xí)慣開(kāi)始。

習(xí)慣的話題作文9

　　有一句俗話叫做：習(xí)慣成自然。一個(gè)人習(xí)慣的好壞，將決定著他的未來(lái)，造就他的一生。一個(gè)好習(xí)慣，讓一個(gè)人走向成功，一個(gè)壞習(xí)慣將許多人推向失敗。

　　我以前有一個(gè)好朋友，他比我大幾歲，如今他已踏入大學(xué)的殿堂。他有許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天一大早就出去跑步鍛煉，即使在寒冷的冬天，他依舊能夠堅(jiān)持下來(lái)。跑完后，就回到家認(rèn)真早讀學(xué)習(xí)。而且按時(shí)到校，幾乎不遲到。下午一回到家，打開(kāi)電視看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事。吃完飯后就開(kāi)始做作業(yè)。做完作業(yè)還不忘復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講過(guò)的的內(nèi)容，把每天的時(shí)間規(guī)劃的很好�，F(xiàn)在，他在一所很好大學(xué)里勤奮鉆研，走好了人生路上的重要一步。

　　這就是一個(gè)良好的習(xí)慣，使他走好了人生的前半段路程。有時(shí)候，一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，就會(huì)造就一個(gè)成功的人。

　　在一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)故事：在很久很久以前，有一位年輕人要想當(dāng)一位理發(fā)師，他就去拜師學(xué)藝。他每天都去店里觀看理發(fā)師幫別人理發(fā)，這僅僅是學(xué)理發(fā)的第一步。過(guò)了很久以后，他要開(kāi)始練習(xí)了，練習(xí)用的是南瓜。每當(dāng)他實(shí)習(xí)完了以后，就隨手把剪刀插在南瓜上，圖好玩。不久，他的師傅發(fā)現(xiàn)了他的這一習(xí)慣，便上前制止。但他卻不聽(tīng)?zhēng)煾档膭窀妫�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，到時(shí)候我會(huì)注意的�！彼�的理發(fā)技藝開(kāi)熟練后，便正式為客人理發(fā)了。

　　這是他的第一位客人，他非常的`小心謹(jǐn)慎，做的還不錯(cuò)。但到了最后，他把任務(wù)完成了，便隨手把剪刀插在客人的頭上，頭發(fā)理完了，他也完了。

　　這就是一個(gè)壞習(xí)慣，使他釀成了大錯(cuò)，有時(shí)候，一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，就會(huì)把一個(gè)人推向失敗的深淵。

　　總而言之，在生活中要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣要從每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)做起，是否養(yǎng)成良好的習(xí)慣將決定我們以后的人生。

　　請(qǐng)記住，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定人生。

習(xí)慣的話題作文10

　　記得英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，有哪個(gè)沒(méi)有良好的行為習(xí)慣。就拿魯迅先生來(lái)說(shuō)吧，魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)特別好的習(xí)慣“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”。每次看書(shū)，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)臟了，就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會(huì)了訂書(shū)、補(bǔ)書(shū)的本領(lǐng)。魯迅因?yàn)椤皭?ài)書(shū)”這個(gè)好習(xí)慣，所以在文學(xué)上取得了偉大的成就�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

　　就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既能使我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，又能學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高成績(jī)，反而對(duì)身心發(fā)展造成不利的影響。因?yàn)�，“好�?xí)慣，益終身”。

　　在生活中，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外。同學(xué)們，這些在你們的身上發(fā)生過(guò)嗎？這是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣�。�

　　媽媽常告誡我：注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的.行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它們會(huì)變成你的性格；注意你的性格，它們將決定你的命運(yùn)。

　　老師也告訴我：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。

　　同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！我的演講完畢，謝謝大家！

習(xí)慣的話題作文11

　　4月18日、19日，我們?nèi)�校師生懷著愉快的心情，沐著濃濃的春意踏上了去北京的旅程中�?/p>

　　北京的景點(diǎn)美如仙境，讓我久久不能忘卻。我們首先參觀的是石花洞。石花洞內(nèi)的自然景觀玲瓏剔透，里面生有絢麗多姿，奇妙異常的石花。洞與洞之間層層相連，洞洞相通。洞內(nèi)鐘乳石千姿百態(tài)，美不勝收，是北國(guó)極為罕見(jiàn)的地下溶洞奇觀，形態(tài)各異的鐘乳石在五彩斑斕的彩燈照耀下，顯得更加美麗。周口店北京人遺址博物館讓我明白了北京人的是如何演變而來(lái)的，我也深深的佩服古人的聰明才智。國(guó)家博物館則讓我體驗(yàn)到了一種藝術(shù)的美，那種美是打動(dòng)人心的，是無(wú)法用語(yǔ)言詮釋的。大觀園更是別有一番情韻，亭臺(tái)樓閣、佛庵庭院配以花香襲人、垂柳依依，宛若人間仙境。怡紅院，高貴典雅，富麗堂皇;瀟湘館，翠竹竿竿，幽窗指涼;園內(nèi)游廊曲折，亭臺(tái)樓榭，清波蕩漾，盡顯紅樓情韻。

　　這次春游，除了風(fēng)景的美麗外，更美的是在春游中我們身邊的好習(xí)慣，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是美麗風(fēng)景中的零星點(diǎn)綴，如同迷人的風(fēng)景一樣，深深的銘刻在我的心中。

　　午后飯余，每位同學(xué)都自覺(jué)地把制造出來(lái)的.垃圾扔進(jìn)垃圾箱，每個(gè)班還不約而同的組織了“環(huán)保小組”，彎下腰主動(dòng)拾起了周邊被游客遺棄的垃圾。環(huán)保的精神一直在延續(xù)，歡樂(lè)的笑聲不停在洋溢。

　　往年春游，每位同學(xué)都會(huì)帶許多飲料，零食，身邊還會(huì)帶一百元甚至更多的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)昂貴的紀(jì)念品�？墒墙衲陞s不一樣了。我意外地發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象明顯減少。大多數(shù)人都習(xí)慣了用水代替了飲料。在平日的生活中也養(yǎng)成了花錢(qián)不大手大腳的好習(xí)慣，所以用父母的血汗錢(qián)大手大腳地去買(mǎi)“天價(jià)‘紀(jì)念品的現(xiàn)象極為罕見(jiàn)。

　　我在我們參觀的景點(diǎn)里，每個(gè)都是非常的擁擠，尤其是國(guó)家博物館。可是同學(xué)們卻井然有序的排起了隊(duì)，沒(méi)有插隊(duì)的現(xiàn)象。遇到老人還主動(dòng)幫忙。

　　這些——就是一種習(xí)慣，自覺(jué)地?fù)炱疬z落在地上的垃圾，不上車(chē)就吃零食，不大手大腳花錢(qián)，自覺(jué)排起隊(duì)……這些看似都是一些普普通通的小事情，可是卻蘊(yùn)含著與眾不同的意義。同學(xué)們良好習(xí)慣的風(fēng)采與勃勃生機(jī)的風(fēng)貌是我這次春游活動(dòng)中最大的收獲。

習(xí)慣的話題作文12

　　習(xí)慣，是人們自身的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的象征。好習(xí)慣自然是成為人們的優(yōu)點(diǎn)，而壞習(xí)慣則成為人們的缺點(diǎn)。在偉大的人們眼中，良好的習(xí)慣是他們不可或缺的幫手。反之，惡劣的習(xí)慣是他們悔恨一生的幫兇。所以說(shuō)，這兩面的習(xí)慣在不同的`人，不同的環(huán)境，不同的訓(xùn)練中。或好，它可以把你送人天堂；或壞，它可以把你打入地獄。使你一生的命運(yùn)發(fā)生翻天覆地的改變。

　　在生活中，有許許多多的同胞，他們各有特點(diǎn)。有好，有壞，在好人中有不同的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)于助人、默默奉獻(xiàn)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)……所以嘛！就如同孔子“仁”的思想一樣，就如同家喻戶曉的“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”一樣，就如同流芳百世的偉人一樣，人生來(lái)平等，但想成為偉人般的人物，那就必須改變自身惡劣的習(xí)慣，逐漸完善自身。每一個(gè)人要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就必須照著好的“影子”影子就是指在成長(zhǎng)過(guò)程中小孩身邊那將帶給他一生命運(yùn)不同的大人們，大人們的行為習(xí)慣，將會(huì)直接影響孩子，好壞與否，也是必定影響著祖國(guó)的花朵。習(xí)慣呢？是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，文明也由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只要我們有信心，有毅力，那長(zhǎng)久以來(lái)，習(xí)慣將會(huì)形成。自身的文明素質(zhì)、道德品質(zhì)也會(huì)提高，對(duì)自己未來(lái)也有著不可小虛的幫助。至于那習(xí)慣是惡劣的，也只有靠自己有沒(méi)有決心去改正嘍！沒(méi)決心去糾正，那誰(shuí)有那個(gè)本事上來(lái)幫助你呢？你自己都放縱著自身惡劣習(xí)慣。

　　就像在學(xué)習(xí)中，常�？梢阅慷玫淖鞅祝�抄襲行為，那是沒(méi)有辦法他人幫助的，別人勸告，你不聽(tīng)。試問(wèn)：誰(shuí)能解決你的抄襲習(xí)慣，誰(shuí)能？誰(shuí)都不能。這根本就是自身因素，因?yàn)槟悴荒芸酥谱约旱男袨��？墒牵�只要你有決心，有克制的勝利行為，那這一行為就真正稱(chēng)為勝利的行為，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己的缺點(diǎn)。

　　我禮儀之邦的祖國(guó)�。∧�的孩子，我真心的想成為你的驕傲的孩子。但現(xiàn)在，因?yàn)槲业土拥膽卸栊袨椋�也許會(huì)在未來(lái)的工作中墜入萬(wàn)丈深淵。所以，我要力爭(zhēng)向上，堅(jiān)持養(yǎng)成良好習(xí)慣。我也衷心希望能夠在世界中發(fā)光發(fā)熱，閃耀出自身的光芒。在這之前，我更希望身為中國(guó)人的家長(zhǎng)們、同學(xué)們。家長(zhǎng)為后一代做出榜樣；同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，糾正不良習(xí)慣、缺點(diǎn)，完整自己。我或許太渺小了，出的力也是微不足道，但我會(huì)努力的，相信我，也請(qǐng)同學(xué)們加油！

習(xí)慣的話題作文13

　　有人，把儲(chǔ)蓄硬幣當(dāng)作一種習(xí)慣，于是日久天長(zhǎng)那一罐罐沉沉的財(cái)富便是他的快樂(lè)；有人，把儲(chǔ)蓄知識(shí)當(dāng)作一種習(xí)慣，于是日久天長(zhǎng)“學(xué)富五車(chē)、才高八斗”的智慧便是他的驕傲；有人，把儲(chǔ)蓄信用當(dāng)作一種習(xí)慣，于是日積月累“四海之內(nèi)皆為兄弟”、“朋友遍天下”的信賴便是他的欣慰。而我們，應(yīng)該把儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心當(dāng)作一種習(xí)慣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能手牽手心連心，才能眾志成城風(fēng)雨同舟，才能用生命挽起生命，用愛(ài)心感動(dòng)你我，感動(dòng)世界。

　　當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，我們才會(huì)對(duì)親情更加珍惜�！凹t羅帳里春色晚，冬夜聽(tīng)雪不覺(jué)寒”的溫馨，舉案齊眉、相濡以沫的互敬，對(duì)老人噓寒問(wèn)暖的體貼和對(duì)孩子毫無(wú)保留的信賴尊重，都源于“愛(ài)心”。我們可以在動(dòng)針線時(shí)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心，敬茶膳時(shí)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心，添冬衣時(shí)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心，在每一個(gè)表達(dá)愛(ài)心的角落儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心，拾起心底絲絲縷縷的顧念憐惜，拾起我們?cè)缫咽煲暉o(wú)睹的濃濃親情，拾起儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心的習(xí)慣。

　　當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，我們才會(huì)對(duì)師長(zhǎng)更加敬重。居里夫人連獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)卻從不居功自傲，作演講時(shí)總是請(qǐng)出老師以表感恩；中國(guó)科學(xué)院院士、肝類(lèi)外科專(zhuān)家吳孟超雖身為治好肝外血管瘤的第一人，也每每以各種形式表達(dá)對(duì)恩師裘法祖的敬意。對(duì)師長(zhǎng)的那份愛(ài)心，有敬重，有感恩，有祝福，有親切。在師長(zhǎng)面前無(wú)論我們身居何職、名耀何方，我們依然是懵懂學(xué)童、無(wú)知學(xué)子。唯有將儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心作為一種習(xí)慣，每時(shí)每刻不忘將愛(ài)心注入心靈，我們對(duì)師長(zhǎng)的感恩才是發(fā)自肺腑、感動(dòng)你我的。

　　當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，我們對(duì)陌生人也會(huì)報(bào)以微笑。曾有一篇《和陌生人說(shuō)話》，其中愛(ài)和陌生人說(shuō)話的母親就用自己早已儲(chǔ)蓄下的.愛(ài)心來(lái)溫暖陌生人的心，溫暖周邊的環(huán)境，點(diǎn)燃他人心底的愛(ài)。還有最近的印度洋海嘯中，素不相識(shí)的人們從四面八方走來(lái)伸出援助之手，這不也是人們用幫助他人的方式來(lái)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心的行為嗎？

　　當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，微笑與友善將把愛(ài)心的世界點(diǎn)燃；當(dāng)儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心成為一種習(xí)慣，互敬互愛(ài)的感動(dòng)將把世界60億人的心聯(lián)得更緊；當(dāng)我們隨時(shí)隨地記住儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)心并將它作為一種習(xí)慣傳送于四面八方，這個(gè)世界才會(huì)有感動(dòng)，有希望，有企盼，有鼓勵(lì)，愛(ài)心的火炬才會(huì)常亮不��！

習(xí)慣的話題作文14

　　人生不愉快的事總是那么多，也許沒(méi)有人從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)。遇到的次數(shù)多了，也許就習(xí)慣了，學(xué)會(huì)了不再一味逃避，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

　　我原本天真地以為自己可以在爺爺奶奶、爸爸媽媽共同的呵護(hù)下慢慢地長(zhǎng)大，可不曾料到，一向愛(ài)勞動(dòng)、從來(lái)不生病的爺爺居然得了癌癥。就在我萬(wàn)分難過(guò)時(shí)，爺爺卻毫不在乎，還安慰我說(shuō)：“乖，該干嘛就干嘛！”一年前，他的病情開(kāi)始惡化了，一天比一天嚴(yán)重，他的身體也一天比一天虛弱，有時(shí)病重得不得不住院做手術(shù)，可爺爺仍不忘時(shí)時(shí)關(guān)心著我，一直以來(lái)，他對(duì)我比父母對(duì)我還要好。每當(dāng)看見(jiàn)爺爺那黃紙一般的臉色，還有他那無(wú)力的瘦弱枯干的身子，我就會(huì)躲到一旁心痛得潸然淚下。

　　一個(gè)月前，爺爺去世了。爸爸悲傷地說(shuō)，或許這對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)也是一種解脫吧！他再也不用每天僵臥在床上痛苦地忍受那病魔的折磨了。我也想，爺爺一定是去了一個(gè)沒(méi)有痛苦的地方。

　　那一天，家里靜靜地?cái)[放著那副黑漆棺材，前面兩根蠟燭悲哀地?fù)u晃著燭光，哀樂(lè)聲中，人來(lái)人往，黑色的紙錢(qián)灰燼漫天飛舞著。爺爺靜靜地躺在棺材里面，那么安詳，好像只是睡著了，但我知道，他永遠(yuǎn)也不會(huì)醒過(guò)來(lái)了······棺材蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地蓋上，最后一點(diǎn)縫隙也合上了。我沒(méi)有哭，因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)不想讓我哭，可是我的淚水不聽(tīng)話，一顆又一顆地滾落了下來(lái)。

　　院子里，爺爺親手種的菊花仍然開(kāi)得那么燦爛，只是花臺(tái)邊的幾叢已經(jīng)被奔喪的人們踩得不成花樣了，有幾朵沉重地低下了頭······

　　記得以前爺爺跟我說(shuō)過(guò)，人死后，就會(huì)變成一顆星星掛在天邊，默默地注視著、守護(hù)著他最親最?lèi)?ài)的人。于是，每當(dāng)我想爺爺?shù)腵時(shí)候，就會(huì)在那夜仰望星空，尋找屬于爺爺?shù)哪且活w星星；每當(dāng)我想哭的時(shí)候，就抬頭看看星星，因?yàn)槲抑�道，爺爺就在那兒默默地守護(hù)著我。

　　這個(gè)季節(jié)，枯葉如蝶，慢慢地飛舞在寒風(fēng)中。沒(méi)有爺爺?shù)娜兆永铮�我和朋友們鬧翻了，又和好了；我哭過(guò)，也笑過(guò)；我嘗到了生活的酸甜苦辣。大家都說(shuō)我懂事多了！爺爺，這些您都看見(jiàn)了吧？您一定會(huì)為我高興吧！我變成了一個(gè)小大人了呢！

　　同樣一個(gè)人，佇立在不同的地方，在那星光閃爍的夜空中，習(xí)慣性地尋覓著那顆守護(hù)著她的星星······

習(xí)慣的話題作文15

　　別看我個(gè)子不高，長(zhǎng)得很文靜，但做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，干干脆脆，從不拖泥帶水，像男孩子一樣雷厲風(fēng)行。這做事動(dòng)作快的好習(xí)慣，可幫了我不少的忙。這個(gè)“快”字是我從幼兒園時(shí)就開(kāi)始慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，每次老師要我做任何事，我都想比別的小朋友快，好得到老師的表?yè)P(yáng)。上小學(xué)，我為了每天能有一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間練鋼琴，所以做作業(yè)和任何事都集中思想、加快速度，這樣才能有時(shí)間和小朋友們?cè)跇窍绿�繩、跑步、騎自行車(chē)……正是這樣長(zhǎng)期的努力，使我養(yǎng)成了這個(gè)讓我受益匪淺的好習(xí)慣。

　　可不，每次上課老師布置的作業(yè)，我都是全班第一個(gè)完成，因此，同學(xué)們都稱(chēng)我是完成作業(yè)的“無(wú)敵手”。記得一次上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)“試商”。老師講完例題后，要求同學(xué)們?cè)谄叻昼妰?nèi)做14道題。我算了算，每30秒鐘要做一道題，這可讓班上那些超級(jí)慢動(dòng)作的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，“舉筆維艱”。甭說(shuō)30秒了，就是分鐘做完一道題就不錯(cuò)了。再看看我，4分鐘就做完了，算一算，我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫?zhuān)�也讓老師和同學(xué)驚詫?zhuān)�作業(yè)批改下來(lái)，全對(duì)。這做事快的好習(xí)慣，讓我著實(shí)風(fēng)光了一回�？吹酵瑢W(xué)們都沒(méi)做完，我又開(kāi)始預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容了。

　　這次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在賓館時(shí)媽媽讓我和妹妹比賽，看誰(shuí)得作業(yè)做的快，快的獎(jiǎng)勵(lì)先看電視。媽媽一聲令下，我和妹妹就行動(dòng)起來(lái)，妹妹才做了五道題時(shí)，我就做完一篇了。她還一篇沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，我已經(jīng)做了6篇了�？梢哉f(shuō)我做作業(yè)的速度快如風(fēng)，而妹妹做作業(yè)的速度慢如“蝸�！卑�！瞧！做完作業(yè)的我，已經(jīng)坐在沙發(fā)上高高興興地看起自己最喜歡的電視節(jié)目了。妹妹在一旁羨慕地看著我，誰(shuí)叫她動(dòng)作這么慢呢？這就是“蝸�！睅�來(lái)的害處。動(dòng)作快的習(xí)慣真好！這個(gè)“快”字不僅能讓我爭(zhēng)取到更多的.學(xué)習(xí)時(shí)間、而且還能讓我爭(zhēng)取到痛痛快快玩耍的時(shí)間呢。

　　我不僅做作業(yè)的動(dòng)作快，做事情的動(dòng)作也快，如：老師叫我發(fā)本子，我的動(dòng)作快；媽媽叫我做家務(wù)，我的動(dòng)作也快，真的是怎一個(gè)“快”字了得！