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成長記_圍繞成長為中心的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長記_圍繞成長為中心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有你陪伴，多苦都變成甜；有你陪伴，多累也堅(jiān)持向前；有你陪伴，多大的壓力也化為動力。有你陪伴，學(xué)習(xí)充滿動力；有你陪伴，生活充滿陽光；有你陪伴，生命更加精彩。有你——我的母校、我的老師、我的父母、我的同學(xué)，讓我在成長的路上學(xué)會了更多，懂得了更多，成長了更多。
甜美的高一。
還記得那7天的軍訓(xùn)生活，讓互不相識的我們互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相安慰。還記得周末晚自習(xí)，一起欣賞那精彩的電影，一起度過那不能回家的日子。還記得那次考試沒考好，一起打氣，說著高考后的好日子。還記得一起逃課，為那么久都不能回家一次而找借口。還記得一起訂校外的炒飯，被保安追得滿校園跑。還記得我們一起笑，一起哭，一起抱怨，一起努力。還記得沒有懲罰我們的老師，用另外的方法教導(dǎo)著我們。還記得這個(gè)高一如此與眾不同。
謝謝你，我的朋友、我的同學(xué)、我的老師，謝謝那個(gè)我們擁有的淘氣、甜美的高一。
懂事的高二。
分科后，我來到了文科班。開始了我的新一個(gè)起點(diǎn)，為那兩年后的高考，為那多年后的生活，努力著，奮斗著。
新的班級、新的同學(xué)、新的老師。這讓我更加有動力努力學(xué)習(xí)，也是為彌補(bǔ)高一的不懂事。從不相識，到不能分離。三班，這個(gè)多么團(tuán)結(jié)的集體；三班，這個(gè)多么努力的集體；三班，有最負(fù)責(zé)的老師；三班，有最可愛的同學(xué)；三班，有最永恒的友誼。在這里，我不僅學(xué)到知識，而且學(xué)會珍惜，珍惜那雖然短暫，但永恒的友誼；珍惜老師的諄諄教誨和殷切希望；珍惜在三班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
謝謝你，我的朋友，我的同學(xué)，我的老師，我們擁有一個(gè)熱情、感動的高二。
難忘的高三。
將書本搬進(jìn)對面那棟樓，那棟專為高三而準(zhǔn)備的一棟樓�？邕M(jìn)門牌寫著高三（2）班的教室，來到一個(gè)新的集體。再一次開始，為那最后的沖刺而學(xué)習(xí)著、準(zhǔn)備著。心里不忘以前一起走過的同學(xué)，不忘曾經(jīng)一直幫助我的老師，不忘以前進(jìn)過的教室。因?yàn)樗麄內(nèi)荚谖倚睦�，不會忘記，也不可能忘記�?/p>
新的集體，新的同學(xué)，新的朋友。他們幫助著我，鼓勵(lì)著我，讓我感覺到，朋友，真的是一輩子的，老師，真的是最無私的。我們一起打算著高三后的生活，一起憧憬著畢業(yè)后的生活。晚上學(xué)習(xí)后，躺在床上，吹吹牛，幻想著，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
每天忙碌地學(xué)習(xí)，整日埋頭在書堆。這枯燥的生活，因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)，大家的安慰，不再枯燥乏味，反而更加有勁。
高三，親愛的老師陪我們一起走過。晚自習(xí)后，有同學(xué)留下看書，而老師，依然陪伴著我們，他們給我們一種鼓勵(lì)，給我們一種陪伴，讓我們在高三的路上，感覺不是孤軍奮戰(zhàn)，而是大家一起努力。
謝謝你，我的朋友，我的同學(xué)，我的老師，我們擁有一個(gè)難忘、充實(shí)的高三。
風(fēng)浪再大，我也會勇往直前，因?yàn)橛心恪Ｄ阕屛彝浟搜蹨I有多咸，你一出現(xiàn)，就是晴天。我祈禱著明年的今天，還能夠保持這樣無憂笑臉。
一年以后，我們踏上了各自的旅途。雖然經(jīng)歷過不同的故事，仍記得我們的約定，我們的愛，鑲在青春的紀(jì)念冊。