關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文1
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽(tīng)聽(tīng)的話，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說(shuō)：“媽媽，我能夠和姐姐一去玩嗎?”媽媽說(shuō)：“能夠，但是要注意安全哦!”聽(tīng)了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊，魚(yú)塘里有很多魚(yú)，有紅的、黑的，好看極了。魚(yú)塘的護(hù)欄很低，十分容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去，突然我沒(méi)站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽(tīng)媽媽的話，注意安全!”
還有一次，我十分想買一個(gè)玩具，但是我的`媽媽卻不給我買，媽媽說(shuō)：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自我的老大來(lái)獲得!”于是我開(kāi)始每一天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，最后有錢能夠買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽必須想透過(guò)這件事情告訴我，老大就能夠得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是十分辛苦的，這兩個(gè)道理�！�
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，在那里就不一一介紹了。
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文2
我今年8歲了，媽媽說(shuō)我從出生到現(xiàn)在好快�。『孟袷钦Ｑ坶g的事，可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的每個(gè)階段，都有讓我難忘的事：
一歲多的時(shí)候，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)媽媽她們?cè)诔耘�，我不知道它叫什么，又想吃，于是便指著它嚷道：“我要那個(gè)……那個(gè)……那個(gè)洞洞……！”說(shuō)完，全家人都笑了。
兩歲半的時(shí)候開(kāi)始上幼兒園了，開(kāi)始的那些日子我很害怕，不想去，每天都哭……，幸好有一個(gè)好伙伴——麥當(dāng)勞叔叔小木偶，陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我度過(guò)了那些難過(guò)的日子……現(xiàn)在我把它珍藏起來(lái)了，偶爾還要和它玩一會(huì)兒，誰(shuí)也不知道我們之間的這個(gè)秘密，它讓我回憶起幼兒園那段從難過(guò)到快樂(lè)的日子。
當(dāng)我很喜歡幼兒園每天放學(xué)后都不想從幼兒園回家的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)我已經(jīng)6歲了，要上小學(xué)了。剛上一年級(jí)的'時(shí)候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺(jué)。幾天后我發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園是那么的不一樣：幼兒園要睡覺(jué)，小學(xué)不睡；幼兒園沒(méi)有作業(yè)，小學(xué)有很多作業(yè)；幼兒園的飯后還有點(diǎn)心，小學(xué)只有飯……
可媽媽告訴我，我的小學(xué)過(guò)程也會(huì)和幼兒園一樣的，也會(huì)有從害怕到喜歡、難過(guò)到快樂(lè)的一個(gè)過(guò)程。我想媽媽說(shuō)的是對(duì)的吧，因?yàn)楝F(xiàn)在我有點(diǎn)喜歡上小學(xué)了……
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文3
成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星一樣在我腦海里閃爍著，有高興的、傷心的、難忘的……其中，有一顆星星，光彩奪目，至今讓我無(wú)法忘記……我過(guò)七歲生日的那一天，爸爸媽媽送我了一件我盼望已久的禮物——滑板。真是太高興了!吃過(guò)午飯，我興奮地拿著我的滑板和爸爸來(lái)到大操場(chǎng)上學(xué)滑滑板。
爸爸小心翼翼地扶著我站上滑板，想著別人滑地時(shí)候的`一扭一扭的，所以就試著扭動(dòng)，還沒(méi)站穩(wěn)就摔了下來(lái)，我傷心地哭了起來(lái)，擦了擦那晶瑩透亮的眼淚，撇了撇嘴：“不學(xué)了，不學(xué)了!學(xué)了學(xué)也學(xué)不會(huì)!”爸爸看了看我，一本正經(jīng)你地說(shuō)：“菲菲，不要放棄!你知道別人是怎么學(xué)會(huì)的嗎?”我搖了搖頭：“不知道!”“就是因?yàn)閯e人不放棄，不怕挫折才練習(xí)會(huì)的!你看看你，就摔了個(gè)跤結(jié)果就不學(xué)了!那怎么呢?!加油吧!好好練!”爸爸接著說(shuō)。于是，我鼓起勇氣又一次地站在“我的挑戰(zhàn)臺(tái)”——滑板上，又再三囑咐地說(shuō)：“爸爸，你一定要付好我呀!不要松手!”在確認(rèn)我的“保險(xiǎn)”后，我開(kāi)始扭動(dòng)，滑著滑著我覺(jué)得自己很自由，往后一看，呀!爸爸沒(méi)有付我，我自己會(huì)滑動(dòng)了!耶!耶!耶!我會(huì)滑滑板了!我趕忙趁熱打鐵——繼續(xù)練!
的確是這樣的，只要堅(jiān)持不懈，不怕挫折，就一定會(huì)成功!堅(jiān)持就是勝利!
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文4
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一次水中沖浪的旅行，而我則是大小、形狀與別人不同的輪船。中間必定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)浪，給我不少感慨、啟迪。下面就讓我將印象最為深刻的風(fēng)浪經(jīng)歷講給你們聽(tīng)吧。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我出門去買文具，回來(lái)的時(shí)候太過(guò)輕易，一邊回頭張望一邊走路，只聽(tīng)“砰”的一聲摔倒在地上。我?jiàn)^力爬起來(lái)，覺(jué)得渾身哪兒都痛。往地上一看原來(lái)是一塊黑色的石頭絆倒了我�？墒俏椰F(xiàn)在身上這么臟，既有淤青又有土，該怎樣回家給媽媽說(shuō)呢?算了，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧。我一瘸一拐地朝家走去。
回到家，媽媽先幫我清理了傷口。然后媽媽讓我把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地向她復(fù)述一遍。聽(tīng)了我的'話后，媽媽關(guān)心的問(wèn)我：“琳琳，還疼不疼?要不要媽媽給你吹吹?”我一邊看著媽媽一邊回答：“恩。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的繼續(xù)說(shuō)道：“那你下次走路還東張西望嗎?其實(shí)，走路和人生是一樣的。走路向后看會(huì)跌倒，會(huì)使你感到疼痛;人生向后看則會(huì)逆水行舟-不進(jìn)則退，讓你感到茫然�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思的說(shuō)：“對(duì)，走路也是有學(xué)問(wèn)的”。
這次的摔跤事件，給我留下了深刻的印象，至今仍難以忘懷。它不僅讓我學(xué)會(huì)了該怎樣走“路”，更讓我學(xué)會(huì)了該怎么走人生的“路”。
成長(zhǎng)沖浪中，小浪使我受益匪淺;大浪使我回味無(wú)窮。心靈，在成長(zhǎng)中晃動(dòng)，讓我?guī)е撵`去感受成長(zhǎng)中的多姿多彩!
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文5
“向左!”“向右!”……在教室里原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子。老師在黑板的正中央畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩像，只是沒(méi)有畫(huà)她的鼻子有點(diǎn)遺憾，不過(guò)這就給我們了一個(gè)好機(jī)會(huì)——呵呵，我們替她貼鼻子。接著，老師拿出來(lái)了一個(gè)紅色的面罩，還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽(tīng)完后都興奮極了!都想上去試一試。
鐘靖軒首先上場(chǎng)，老師幫他帶上面罩蒙。老師沖我們一笑，大家高喊起來(lái)：“小熊小熊轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)二圈，轉(zhuǎn)三圈!”……鐘靖軒慢吞吞地轉(zhuǎn)著圈，他雙手向前摸去，但腳底下卻一動(dòng)不動(dòng)，真像盲人摸象。有的同學(xué)性急地大聲喊：“向前!”“向前!”“向上!”“向上!”……他慢慢向前，一貼就貼到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下來(lái)該我上場(chǎng)了。老師幫我蒙好了眼睛，我的`眼睛里一片漆黑分不清方向，在原地轉(zhuǎn)了三圈后暈乎乎的，我的雙雙手向前摸索著，像僵尸一樣慢慢走著，突然我的手指碰到了柜子，幸好我把手伸的長(zhǎng)，不然就撞到柜子了。我想柜子的右邊不就是黑板嗎?我就試了試，果然不出我所料我摸到了黑板，我的心里樂(lè)滋滋的，我隨手一貼就把眼罩摘了下來(lái)，教室里又哈哈大笑起來(lái)，鼻子被我貼在頭發(fā)上了……
同學(xué)們的游戲還在繼續(xù)，教室里不時(shí)傳出陣陣笑聲。
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文6
隨著我一天天的成長(zhǎng)又不禁回想起了童年時(shí)的時(shí)光。
我小的時(shí)候住在鄉(xiāng)下，在農(nóng)村的校園里姥姥弓著背在院里的大槐樹(shù)下洗著衣服，我就圍著姥姥的身邊哼唱著從電視里學(xué)來(lái)的歌曲，夏天熱了就在涼席上躺著打滾，涼席帶來(lái)的絲絲涼意使我很深感到舒服。餓了姥姥就會(huì)端給我一碗她自己手搟出來(lái)的面讓我吃，真香啊。在家呆煩了就會(huì)出去找村里的小伙伴們一起玩耍。那時(shí)的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)得很快。
現(xiàn)在感覺(jué)一切都改變了，我現(xiàn)在住進(jìn)了高樓大廈，科技又進(jìn)步了許多，夏天熱了就打開(kāi)空調(diào)，雖然更加的涼爽但終是找不到趟在涼席上的`感覺(jué)了。餓了就吃從超市買回來(lái)的零食，雖然口味更多了但是沒(méi)有了那手搟面的滋味。感覺(jué)到煩了就打開(kāi)電視，看著電視里的動(dòng)畫(huà)片又不禁想起了小時(shí)候的那些玩伴。我不禁會(huì)問(wèn)自己這就是成長(zhǎng)嗎?
爸爸媽媽總是要出去工作，晚上回來(lái)的很晚，匆匆的在一起吃完飯就又個(gè)忙得去了，每次想和爸爸媽媽來(lái)哦聊天想讓他們抽出時(shí)間來(lái)多陪陪我時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我們一切都是為了你呀，只有賺更多的錢才能讓你更好的生活啊，現(xiàn)在你的任務(wù)就是好好的讀書(shū)上學(xué)。是啊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)在就像一個(gè)枷鎖一樣牢牢的束縛著我，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
雖然現(xiàn)在比以前生活過(guò)得好了，可是我總是在想：現(xiàn)在的生活是不是少了點(diǎn)什么呢?難道這就是成長(zhǎng)的滋味嗎?
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文7
在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，是雨后的竹筍，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，滿地小草，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。打開(kāi)記憶的大門，回想起那件事，翻開(kāi)我成長(zhǎng)的記錄，看到七歲時(shí)自己走著去學(xué)畫(huà)畫(huà)的樣子，我不由得笑出了聲。
七歲時(shí)，我剛有了一輛自己的`新車子，十分地高興，左看看、右瞧瞧，總想起這出去溜溜。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。每次周六，我都會(huì)去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。這次，我就可以騎著我的新車子去學(xué)習(xí)了。正當(dāng)我高興著，向同學(xué)們會(huì)怎樣夸我的車子漂亮?xí)r。老爸不懷好意地說(shuō)：“車鑰匙呢?”“額，我這就去找�！庇谑�，我飛快地跑到我的臥室，找鑰匙去了。我上翻翻、下找找，不但沒(méi)有找到鑰匙，反而卻把屋子翻得一片狼藉。爸爸生氣地又讓我把屋子收拾了一遍，眼看著就要遲到了，但還仍是找不到車鑰匙。爸爸對(duì)我說(shuō)：“走著去吧!”我心中十分難過(guò)，又不想走著去，只想騎車子，可是又找不到車鑰匙，只好很不情愿地和爸爸一起走著去了。
像這樣的事還有許多許多，每當(dāng)回憶起來(lái)時(shí)，都令我十分快樂(lè)。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我向往美好的生活，生活中充滿了快樂(lè)、陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活并不是風(fēng)調(diào)雨順的，生活中也充滿了艱辛與磨練，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文8
我校響應(yīng)揚(yáng)中市藝術(shù)展演的號(hào)召，轟轟烈烈地開(kāi)展了許多藝術(shù)活動(dòng)。而我就有幸參加了其中一個(gè)朗誦加表演的節(jié)目《藕花深處》，我是多么興奮啊!
記得剛開(kāi)始參加排練的時(shí)候，老師給我們看了一下視頻，我們都說(shuō)很簡(jiǎn)單，可老師說(shuō)我們的動(dòng)作不夠柔，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)過(guò)跳舞，所以“柔”做不出來(lái)。很快，我想到了一個(gè)小秘訣，那就是：不要用力，也就是有氣無(wú)力。我把這個(gè)秘訣傳給大家，大家也一學(xué)就會(huì)，做出了“柔”。
經(jīng)過(guò)一天又一天的訓(xùn)練，我們既會(huì)唱歌，也會(huì)把動(dòng)作連起來(lái)做了。每天放學(xué)，我一回到家里，就對(duì)著鏡子練姿勢(shì)。我自我感覺(jué)動(dòng)作挺不錯(cuò)了，昂著頭，挺著胸。為了讓我知道我訓(xùn)練的成果怎么樣，我把節(jié)目表演給媽媽看。表演完后，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油，我相信你一定能取得很好的成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了，更加抓緊時(shí)間，甚至利用下課時(shí)間，嘴里還輕輕哼著節(jié)目里的詩(shī)和歌。
到了正式表演的那一天，我身上穿著表演服。50多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)圍著我們，我心里咚咚咚直跳，但我想：平時(shí)我那么努力地練習(xí)，所有的動(dòng)作都熟練了，詩(shī)詞內(nèi)容也記得牢牢的，別害怕，我一定行!這么想著，心里安定了許多。美好的時(shí)刻在我們忘我的.表演中不知不覺(jué)過(guò)去了，領(lǐng)導(dǎo)們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對(duì)我們最大的贊揚(yáng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了!
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文9
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了很多事情，高興的、悲傷的、感人的、值得永遠(yuǎn)記憶的……今天我就將我成長(zhǎng)中的一件事給大家講講。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉，本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習(xí)慣也在不經(jīng)意中養(yǎng)成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)“你以后要改掉這些壞習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真，不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情，這樣就可以在短時(shí)間完成，就有了檢查的時(shí)間”。我每次都答應(yīng)了媽媽，但是第二天還是照舊，媽媽的話好像風(fēng)一樣，在我耳邊吹過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級(jí)，有一次數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行單元測(cè)試比賽，在考試時(shí)我拖拖拉拉的，最后一題還沒(méi)做完的時(shí)候，時(shí)間到了，交卷了。我考出了很不理想的成績(jī)，雖然那些題都是我會(huì)做的.。拿到試卷我很后悔，因?yàn)闆](méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好檢查，錯(cuò)過(guò)了滿分。雖然只是一次小考，但從那以后，我深深懂得了時(shí)間的重要性�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，時(shí)間一去不復(fù)返，不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。
這是我成長(zhǎng)中的一件小事，但是它教育了我，讓我受益匪淺，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文10
“感恩”是什么？在詞典中對(duì)它有這樣的解釋：對(duì)別人所給的幫助表示感激�？伤暮x只有這些嗎？不，理解父母、關(guān)心他人，這不都是一種感恩嗎？
在我的印象中，有一個(gè)因淘氣而一年級(jí)就被退學(xué)的小姑娘，她有一個(gè)溫馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、爛漫，是個(gè)名副其實(shí)的“小淘氣包”。她會(huì)使你時(shí)而歡笑捧腹，時(shí)而委屈落淚。
小豆豆在“巴學(xué)園（她的`新學(xué)校）”里發(fā)現(xiàn)了新奇的電車教室，和一位穿著隨意、熱愛(ài)孩子的校長(zhǎng)。令她驚訝的是，這所學(xué)校竟只有五十幾個(gè)人！小豆豆在這所學(xué)校里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著�？珊镁安婚L(zhǎng)，一次突如其來(lái)的災(zāi)難打破了他們的寧?kù)o。從一架罪惡的飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。巴學(xué)園被熊熊的火焰撕扯著。校長(zhǎng)無(wú)比熱愛(ài)著的一切都消失了，痛徹心扉，整個(gè)學(xué)校毀于一旦……
在這本《窗邊的小豆豆》中，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但我卻被這本書(shū)所感染。因?yàn)槲以谶@本書(shū)中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
因?yàn)槎酶卸鳎氪ㄓ駱?shù)地震降臨時(shí)，我們伸出了援手。因?yàn)槎酶卸�，遭受�?zāi)難的人們才不會(huì)害怕，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，祖國(guó)不會(huì)遺忘他們，人民不會(huì)忘記他們！讓我們?cè)谧约盒撵`的最深處埋下一顆種子吧，讓我們關(guān)愛(ài)這世上所有生靈，在感恩中茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文11
前不久，我參加了一場(chǎng)二段升三段的圍棋比賽。
在比賽之前，我從十級(jí)考到二段，都非常順利。唯獨(dú)這個(gè)“二段升三段”，我足足考了五次，先后經(jīng)歷了十六個(gè)月。這回是我第六次嘗試了。
圍棋升段賽分兩天，規(guī)則是在七局里至少贏五場(chǎng)比賽才能升級(jí)，難度和競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。
第一天的四局比賽還算順利，我取得了三勝一負(fù)的成績(jī)。第二天，我的.心情開(kāi)始不平靜了，因?yàn)閷?duì)手比前一天的強(qiáng)大很多，只要輸一局，我就會(huì)毫無(wú)余地，心里不免緊張。果然，在第六局時(shí)出現(xiàn)了意外---我在占盡優(yōu)勢(shì)的情況下突然失誤，輸給了對(duì)方半個(gè)子!最不想出現(xiàn)的情況發(fā)生了，我成了“走鋼絲“的一員，第七局成為“決賽”，贏了成功升級(jí)，輸了淘汰回家。
第七局開(kāi)始了，這盤(pán)棋也是對(duì)方的決勝局，我們都非常嚴(yán)肅，準(zhǔn)備拼個(gè)你死活我。果然，對(duì)手一上來(lái)便非�！皟春荨钡貧⒘艘粔K。我一下子慌了神，腦子里一片空白。忽然，我想起了老師的叮囑：圍棋不止是在比殺傷力，還在比耐力，輸幾個(gè)子沒(méi)關(guān)系，冷靜等待，抓住對(duì)方的失誤，獲得好時(shí)機(jī)。于是，接下來(lái)的每一步，我都繼續(xù)認(rèn)真思考。漸漸的，我的手不再顫抖，心情也平靜下來(lái)。在臨近結(jié)尾時(shí)，對(duì)方出現(xiàn)了重大失誤，我立即反撲，吃掉了他的一條“大龍”!終于，我拿到了三段證書(shū)。
勝利來(lái)之不易，從中，我也懂得了“只要堅(jiān)持，就能贏�！钡牡览怼�
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文12
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的.一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文13
要說(shuō)成長(zhǎng)中的故事，那可太多、太多了！我講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一天早上，我被爸爸的尖叫聲吵醒了。
爸爸突然說(shuō)：“寶貝，起來(lái)學(xué)自行車?yán)�！�?/p>
大驚失色的我搖搖頭說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)我要學(xué)自行車?yán)�？�?/p>
爸爸馬上火冒三丈的說(shuō)：“你都這么大啦，還不學(xué)自行車，這要等到什么年頭呀！快起來(lái)�！北话职诌B嚇帶嚷著，我很不情愿得就慢吞吞的'起床了。
開(kāi)始學(xué)了。首先，開(kāi)始學(xué)坐姿。然后，眼看前方，握緊車把手。我小心翼翼的開(kāi)始騎，爸爸在后面扶著、護(hù)著。騎著騎著，爸爸故意放手了，我雖然能保持平穩(wěn)，但是還不會(huì)拐彎，沒(méi)想到就在拐彎時(shí)摔了一跤，把我的屁股可摔慘了。我疼得快要哭了，爸爸飛奔過(guò)來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系，好女兒，離成功只有一步之遙啦！堅(jiān)持一下，你就成功了！”爸爸居然第一次帶著笑臉，和藹可親的安慰了我。
我又開(kāi)始騎自行車了，按爸爸的教法要領(lǐng)，慢慢練，慢慢練，我居然會(huì)騎了，我興奮不已，手舞足蹈。
學(xué)騎自行車，讓我懂得了堅(jiān)持可貴，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，持之以恒是我的指路明燈。
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文14
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有一段經(jīng)歷。這段經(jīng)歷有的是美好的，有的是痛苦的;有的是開(kāi)心的，有的是難過(guò)的，一句話，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是不一樣的，也是這段經(jīng)歷，讓你懂得了人情冷熱，變的懂事。
在幼時(shí)，當(dāng)我們被爸爸媽媽捧在手心時(shí)，那感覺(jué)是十分溫馨的，爸爸媽媽都會(huì)把自己的兒女當(dāng)成是塊寶似的疼愛(ài)，但是，被父母捧在手心，那無(wú)知的我，根本不知道人世間種種的情感，只知道一天能填飽肚子，然后呼呼大睡。慢慢地，我逐漸地走向了成長(zhǎng)，先開(kāi)口說(shuō)話，叫了一聲“爸爸、媽媽!”，然后就在父母的'帶領(lǐng)下，一步步地站了起來(lái)，慢慢地，慢慢地，在撒滿陽(yáng)光的大地上走了起來(lái)，是的，那時(shí)我們正要走向人生的考驗(yàn)，父母，也是一眼一眼的看著，我們正在一步一步的走向成長(zhǎng)，慢慢地成熟起來(lái)。
幾年后，我們已經(jīng)有了自己的思想，知道了人間的人情冷熱，酸甜苦辣。明白了做人的艱難，父母的辛苦。
一長(zhǎng)大，在自己身邊就會(huì)發(fā)生許許多多的事，也會(huì)有許許多多的煩惱圍著你身邊繞，一回想起來(lái)，就會(huì)知道，自己在幼時(shí)，那種天真幼稚的生活是多么的美好，是多么的開(kāi)心，是多么的幸福，在那時(shí)的思想是那么的單純，一點(diǎn)兒煩惱也沒(méi)有。
其實(shí)，我們明白，自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的路上嘗盡了各種味道，也是這些味道，讓你慢慢變的成熟，讓你變的懂事。
在你小時(shí)侯，家庭是你第一所學(xué)校，父母是你第一任老師。
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文15
在我成長(zhǎng)的道路上，有一位一直在鼓勵(lì)我健康成長(zhǎng)的人，那就是我的媽媽。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一段話，是我至今還記憶猶新。
四年級(jí)上學(xué)期，我期中測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，語(yǔ)文考了81分，是全班倒數(shù)。我不想讓媽媽知道，怕她知道后批評(píng)我。我打算把卷子偷偷的帶回家，鎖到自己的柜子里�；氐郊液�，我悄悄的關(guān)上了自己房間的'門，小心翼翼的拿著卷子向柜子走去。開(kāi)了柜門，把卷子偷偷往里放好，再關(guān)上柜門。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓梯的聲音，媽媽回來(lái)了！我連忙跑去，把房門打開(kāi)去迎接她，我有幫她拎包郵幫她拿鞋……媽媽見(jiàn)我這么熱情，覺(jué)得不太對(duì)頭，便問(wèn)：“考試成績(jī)?cè)趺礃�？是不是考砸了？”我心里有一點(diǎn)慌，說(shuō)：“怎……怎么了？”“開(kāi)你那么熱情，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁……”媽媽微笑著說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真想告訴媽媽我考了倒數(shù)，我真不想騙她，可又怕吃到“皮帶炒肉絲”，就把話咽了下去，說(shuō)：“分?jǐn)?shù)還不知道呢！”媽媽也沒(méi)說(shuō)什么就做飯去了。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽反復(fù)問(wèn)我同樣的問(wèn)題。我件大事不妙，就小心翼翼的詢問(wèn)，一問(wèn)才知道，媽媽早就從老師那里打聽(tīng)到，卷子發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)也出來(lái)了……
我不情愿的把卷子從柜子里拿出來(lái)，低著頭站在媽媽面前，等待著“暴風(fēng)驟雨”的來(lái)臨。媽媽看了后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你無(wú)論考多少分，都要帶回家來(lái)給我看看，我不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而批評(píng)你的。但是你一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)好孩子應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì)！誠(chéng)實(shí)對(duì)你一輩子都有好處！”
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