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把握青春年華作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的把握青春年華作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。青春是我們奮斗的資本，趁我們還年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春，讓它更加絢麗多彩。
有夢(mèng)就去追。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望，它甚至可以是一種信仰。不怕夢(mèng)有多大，就怕你敢不敢去拼搏，我們偉大的周總理他為自己的革命事業(yè)奮斗了大半輩子�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，他懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，即使重病也沒(méi)有放棄自己的工作。他的青春他的年華一直都在為中華崛起而奮斗，他成功了，中華民族崛起了，中華民族強(qiáng)大了。這是他的夢(mèng)想，也許平常人覺(jué)得太遙遠(yuǎn)了，但只要有夢(mèng)想，不管多大多小，都應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去證明“夢(mèng)”是可以成真的。
青春就是痛，也要挺過(guò)去。“青春就是讓你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛�！彼さ共⒉豢膳拢膳碌氖悄阍僖舱静黄饋�(lái)。大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，17歲患了傷寒和天花病，26歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)。在這樣的情況下，或許很多人會(huì)就此放棄，而貝多芬，發(fā)誓“要扼住生命的喉嚨”。在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。逆境不但沒(méi)有讓他放棄，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。一個(gè)人的人生會(huì)經(jīng)歷許多坎坷，但如果因?yàn)橐稽c(diǎn)痛一點(diǎn)傷就放棄，那他的人生就沒(méi)有意義。
青春是有限的，年輕只有一次青春不能重來(lái)。也許現(xiàn)在的你完全意識(shí)不到青春，它正在從你指縫間偷偷溜走，但當(dāng)你真正意識(shí)到你已不能像從前那樣去拼去闖了，過(guò)去一切都結(jié)束的時(shí)候，你覺(jué)得青春還會(huì)重來(lái)嗎？很多人老了以后總是在后悔，年輕時(shí)為何不去奮斗，不去拼搏，但青春的紋路早已寫(xiě)在他們的臉上，它不可能重來(lái)。要想人生更有意義，現(xiàn)在該是你拼搏的時(shí)候了！
有一段話這樣說(shuō)，“如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四色的一份�！鼻啻喝绱嗣篮�，但真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人。我們的青春掌握在自己手中，未來(lái)的路也掌握在自己手中。也許你自己多努力一下未來(lái)的路就會(huì)更好走，這樣的青春才值得用美好去形容它。
要記住青春用來(lái)拼搏，人生用來(lái)創(chuàng)造。讓我們把握青春年華，譜寫(xiě)燦爛明天！
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