獨(dú)立話題作文

獨(dú)立話題作文[集合]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的獨(dú)立話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獨(dú)立話題作文1

　　人是能思想的葦草。

　　但是人性的弱點(diǎn)卻讓這葦草如此卑賤，一陣風(fēng)，便能改變它的方向，東搖西擺。

　　亦步亦趨，人云亦云，這與生俱來的奴性讓人浸漬于淺陋還渾然不知，樂此不疲。

　　只有獨(dú)立，才能讓思想舞出個(gè)性。

　　獨(dú)立的思想是人與人的分界，有獨(dú)立思想的人是那片在搖擺不定的葦草中始終堅(jiān)守自我的一株。他不往左也不靠右，再強(qiáng)勁的`風(fēng)也奈何他不得，再惡劣的環(huán)境也改變不了他。

　　在這個(gè)光纖以光速傳遞信息的時(shí)代，連空氣中都充滿了思想的尾巴。我卻在許多人的眸子中看到了盲從，那的確也是思想，死掉的思想。

　　潮流一出，有人賣*買蘋果； “愛國”一喊，有人激情澎湃砸起同胞的車；“人肉”一曝，有人忙于盜竊隱私……

　　人類一思考，上帝就發(fā)笑。這死掉的思想堂而皇之地披著“思想”的外衣，在各種欲望的蠱惑下跳著詭異的亡魂曲，像一個(gè)只剩下頭顱的人，用白色的骷髏炫耀著人的身份，而深陷的空洞的眼眶，只透出可笑的悲涼。

　　只有獨(dú)立，才能讓思想舞出個(gè)性。

　　獨(dú)立，一指自理，二指自持。前者是應(yīng)試下催熟的果實(shí)，看似光鮮靚麗色澤誘人罷了。而后者，才是真正的獨(dú)立，是思想可以超脫肉體延續(xù)的經(jīng)咒。

　　人性的弱點(diǎn)，注定思想的獨(dú)立是善良與邪惡、美麗與丑陋、靈性與獸*不斷搏斗的過程，思想的獨(dú)立必須通過煉獄般的磨煉才能完成！

　　馬克思跳出黑格爾唯心學(xué)說的樊籬，為人類社會(huì)指明了共產(chǎn)主義方向； “竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！碧K軾擺脫了世俗名利物欲的拘囿，將人們引向了淡看人生成敗，灑脫面對人生的境界； “我不穿不喜歡的衣，不唱不喜歡的歌，更不會(huì)變來變?nèi)ィ�我始終忠于內(nèi)心。”阿黛爾跳出了世人的眼光，堅(jiān)守自我， “靈魂歌手”的稱號當(dāng)之無愧。

　　帕斯卡爾說，思想形成人的偉大。

　　這思想，必定是活的思想，它獨(dú)立，不為一切所迷惑，它在獨(dú)立中舞出個(gè)性，在獨(dú)立中成就永恒！

獨(dú)立話題作文2

　　在成長的過程中，我不但個(gè)子長高了，年齡增加了，還獨(dú)立了許多。

　　以前，每天晚上我都和爸爸媽媽睡在一起，就算他們使用各種辦法(或哄或兇)讓我回自己的臥室，我也總是粘粘乎乎，推三阻四地不肯回去。實(shí)在沒有辦法，我就會(huì)等晚一點(diǎn)的時(shí)候，偷偷打開他們屋的房門，小心翼翼地溜上他們的床。如果這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了我，也只會(huì)疲倦地嘀咕幾句，再訓(xùn)斥一下我。見我還沒走，就只能無奈地又睡著了，算是默認(rèn)我在這兒了吧。我每天都這樣如法炮制，結(jié)果養(yǎng)成了一個(gè)依賴父母的壞習(xí)慣。

　　這天晚上，爸爸終于忍不住發(fā)火了，把我趕緊我的臥室后就立刻將他們臥室的房門鎖得緊緊的，讓我怎么也打不開。沒辦法，我只好乖乖地躺在床上。

　　不知怎么，我翻來覆去就是睡不著。聽著風(fēng)的呼嘯聲和某種物體被風(fēng)吹響的聲音;看著黑洞洞的'房間，平日在電視里看到的可怕場景便一一在腦海里浮現(xiàn)。嚇得我魂不守舍，直往被窩里鉆。為了不再害怕，我努力地想一些讓自己開心的事，直到有些困了，才不知不覺地睡著了。以至于早上都不想起床了呢。

　　后來那幾天，我雖然還是極不情愿地上床，還是覺得這個(gè)房間有些可怕，但轉(zhuǎn)念一想：睡在父母的床上和睡在自己的床上的感覺也差不多嘛，有時(shí)候連被子都不夠蓋。再想想14歲的德國小女孩烏塔，每個(gè)周末去餐館幫忙或者超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以此來掙取旅費(fèi)，然后趁著暑假獨(dú)自游歷歐洲。

　　父母訓(xùn)斥我還不是因?yàn)槲姨�不�?dú)立了。既然獨(dú)立又沒有壞處，我干嘛不學(xué)會(huì)獨(dú)立，少讓父母操心呢?

　　漸漸地，我習(xí)慣了獨(dú)自睡在自己的床上，睡得舒坦，睡得踏實(shí)。漸漸地，我也越來越喜歡這個(gè)獨(dú)立的我了。

獨(dú)立話題作文3

　　流淌的河流是一道風(fēng)景。它源于森林中汩汩的清溪，向著浩瀚的海洋奮勇前進(jìn)。它在旅途中變得強(qiáng)大，呼嘯著穿過懸崖，以壯麗的方式流過紅色開闊的平原，平靜地下降了幾千英里。它能釋放出讓我們驚嘆的巨大力量，實(shí)現(xiàn)更偉大的理想。

　　幽蘭是一道風(fēng)景。它從懸崖的縫隙中發(fā)芽，把它瘦弱的身體和淡淡的香味獻(xiàn)給了空曠的山谷。它是一個(gè)隱居在花中的人，一個(gè)人在遠(yuǎn)離喧囂的世界里生長開放，一個(gè)人思考人生的奧秘，一個(gè)人沉淀各種漂浮的思緒。它被人們視為“君子”，因?yàn)樗�能忍受孤�?dú)，也因?yàn)樗�有�?dú)自站立的勇氣。不管你看不看，它都會(huì)開出最美的花，釋放出最清新的氣息。

　　正午的陽光是一道風(fēng)景�？粗�它，它發(fā)光發(fā)熱，看不到任何疲勞。沒有陽光和云彩的襯托，它獨(dú)自懸掛在半空中，將壓抑在胸腔里的無限能量傳播到地球的.任何角落。我們不敢直視正午的太陽。我們害怕它，是因?yàn)樗�有�?dú)自沖破整個(gè)世界黑暗的英氣。

　　我敬畏巍峨的群山，悲嘆無盡的河流，敬佩蘭花的氣節(jié)，敬佩太陽的英氣。即使換不到另一種風(fēng)景，我依然有他們追求獨(dú)立的心，我依然用自己的節(jié)奏邁出走向獨(dú)立的一步。我覺得，在走向獨(dú)立的道路上，我應(yīng)該是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　我要追求山所追求的天空，達(dá)到長河所到達(dá)的海洋，擁有蘭花所擁有的氣節(jié)，獲得太陽所獲得的英氣。于是我大喊：“我要獨(dú)立！”走向獨(dú)立，我不綁船！走向獨(dú)立，我是一匹不羈的馬！走向獨(dú)立，我不是一群鷹！

　　在獨(dú)立的道路上，我為自己勇敢的選擇而自豪，即使城市的喧囂無邊，城市的繁華吸引著人們；即使路人的議論讓我好奇，街頭的奇聞軼事讓我側(cè)目，我也不會(huì)止步，而是會(huì)大步走向獨(dú)立。

　　因?yàn)槲抑�道：要�?dú)立，我是風(fēng)景！

獨(dú)立話題作文4

　　人無完人，在世界上誰能有過目不忘的本領(lǐng)就知道對方的思考，花有在開，在世界上誰能不讓花兒在四季開花呢?人無少年，在世界上誰能讓自己有兩個(gè)時(shí)代，如果，你說我有這個(gè)本領(lǐng)，我想你是自欺欺人吧。誰沒有思考的力量你就完了，你不不相信因?yàn)槲覀兙褪莻�(gè)例子。

　　如果，有人問你---你怎么樣;你要說我很好，不加思考的辯論你就是有問題---心里的問題。在這樣的世界里誰會(huì)把自己夸的是一朵花，我想肯定有的，但是我們要用我們的實(shí)際去做。我們的工作才更加出色，你就會(huì)無愧于心。就說我們的學(xué)習(xí)吧，你走過多少彎路，你吃過幾次虧，你成功過幾次，難道，你不會(huì)思考嗎?還可以給你一點(diǎn)啟發(fā)呢?這是什么-----思考的力量。

　　如果，有人問你--花可以不開嗎?你要是說可以。你會(huì)怎么說呢?別人會(huì)怎么看呢?我們的科技時(shí)代就可以把花變死變活。你不消息嗎?那么你怎么知道它會(huì)開或不會(huì)開呢?可想而知，你思考了就可以知道了，因?yàn)檫@就是思考的力量。無論你怎么說，你知道了花的結(jié)構(gòu)，知道它是花，你就有了思考的力量，你說對嗎?你怎么知道一個(gè)人的好或壞，因?yàn)槟阌幸活w防人的人，為什么呢----因?yàn)檫@也是你的思考的力量。

　　如果，有人問你--你可以有第二次生命嗎?你怎么說呢?我猜----你會(huì)說我有的，是啊，不管你怎么說你必須有個(gè)觀點(diǎn)吧，這不是你思考的力量嗎?不然，不然你怎么知道我有第二次生命。你要說我是胡說的，那么我想你肯定是個(gè)白癡，那么，你不服，你就說你為什么不是白癡，我想你肯定有許多的高度認(rèn)識。這是什么呢?----難道，不是思考的力量。

　　人生的`生活有許多我們思考的事，不然，你會(huì)。。。我不說你也會(huì)知道的。我們應(yīng)該對待任何事有感性的思考，你去思考吧---在你的人生中你可以少走一些彎路，你去思考吧--在你的事業(yè)中會(huì)有成功的華麗，你去思考吧--因?yàn)槿松�就是思考的過程。

獨(dú)立話題作文5

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷自己人生的許多個(gè)第一次，我也一樣，就在20xx年的暑假，我就經(jīng)歷過了第一次的獨(dú)自出行，此行讓我至今記憶猶新。

　　暑假到了，許多同學(xué)都回到了自己日夜思念的家鄉(xiāng)，我也想回去。可是爸爸有事不能和我一道，媽媽要上班也分不開身，這可怎么辦呢？這時(shí)，爸媽協(xié)商出了一個(gè)辦法：讓我一個(gè)人乘大巴車回家！我聽了也覺得是個(gè)好方法，可畢竟是第一次獨(dú)立出行，心里很是覺得緊張。在一次次的內(nèi)心“作戰(zhàn)”之后，我決定聽從爸媽的安排，自己一個(gè)人去老家！待媽媽與外婆那兒聯(lián)系好了之后，我便出發(fā)了！坐上了大巴車，與爸媽告了別，雖然他們對我做過了心理調(diào)整，可面對一張張陌生的面孔我也難免緊張。車開了，我坐在座位上心里胡思亂想：要是碰上人販子怎么辦？要是被賊盯上了怎么辦……想著想著，我經(jīng)不住睡意睡著了。這一覺可真幫了我的忙，中間省了我獨(dú)自一人的孤單寂寞，與無人說笑的恐懼。我醒后天已黑了，才發(fā)覺自己的肚子已經(jīng)凹了進(jìn)去，便胡亂吃了點(diǎn)媽媽給我準(zhǔn)備的零食，后又陷入了無盡的`等待，不知不覺我又開始打起盹來。

　　一個(gè)急剎車使得我在迷迷瞪瞪中不自覺地把扶住了扶手，“到梁垛的乘客準(zhǔn)備下車了�！币宦暭馍ぷ影盐医行蚜�，我立馬理了理行李準(zhǔn)備，客車終于停穩(wěn)了，我提好行李趕緊的走下了車子，剛出車門，一抬頭就看見了站在路口向我招手大姨，我迫不及待地向她跑去……就這樣，我孤身一人回老家的經(jīng)歷終于畫上了一個(gè)圓滿的句號。經(jīng)過這一次獨(dú)自的出行，發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，某些方面可以獨(dú)立了，再加上回到老家后，很多的叔叔、阿姨對我的贊賞，讓我更感覺：我獨(dú)立，我很棒！

獨(dú)立話題作文6

　　人生的旅途中總有無盡的悲歡離合。是孤獨(dú)嗎？是孤獨(dú)嗎？還是迷路了？也許兩者都有！幸福是什么感覺？你現(xiàn)在開心嗎？你總是用微笑裝扮你的臉嗎？你的傷口還會(huì)痛嗎？還是已經(jīng)痊愈了？深秋的風(fēng)總是那么冷！不知道時(shí)間把你變成了什么樣的臉。

　　——獻(xiàn)給一個(gè)愛編織夢想的女孩。

　　昨天只是夢，明天只是幻覺�；钤谡鎸�(shí)的今天。用鐵門把過去的一切和未來徹底分開。

　　生活正以驚人的速度溜走。今天是唯一值得我們珍惜的時(shí)光！

　　明天的負(fù)擔(dān)加上昨天的負(fù)擔(dān)，一定會(huì)成為今天最大的障礙。所以一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，生活在一個(gè)完全獨(dú)立的今天。不要擔(dān)心明天，因?yàn)槊魈煊凶约旱臒�惱，每天受苦就夠了。昨天已�?jīng)成了失落的扉頁，就把它埋了吧。

　　目前的生活方式最可怕的是，醫(yī)院一半以上的床位是留給有精神或神經(jīng)問題的人的。他們是被昨天累積的負(fù)擔(dān)壓得喘不過氣來，又為明天擔(dān)憂的病人。大部分，只要能記住這句話：不要擔(dān)心明天�；蛘呱�活在一個(gè)完全獨(dú)立的'今天。今天，每個(gè)人都可以無憂無慮地走在街上，過上幸福有益的生活。所有的孤獨(dú)和寂寞都會(huì)逃避。其實(shí)和平就是幸福，健康就是幸福。讓我們滿足于活在這一刻。我們也很慶幸，也很自豪，我們可以甜蜜而堅(jiān)定的生活到日落。

　　對聰明人來說，每一天都是新的生活。

　　我覺得人生最可憐的就是我們所有人都遲遲不積極參與生活。我們渴望天空中有一個(gè)美麗的玫瑰園，但是我們從來沒有注意過今天開在我們窗前的玫瑰。36400。64646464646

　　廣東省珠海市第三中學(xué)一年級譚乃濤

獨(dú)立話題作文7

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

　　記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀！不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。

　　小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。

　　步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……

　　初中非小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的'奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧！

　　時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。

　　讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！

獨(dú)立話題作文8

　　記得去年春節(jié)期間的一個(gè)下午，我們?nèi)�家一起要去購物�！斑@次讓然然自己體驗(yàn)一下購物的樂趣。”媽媽又轉(zhuǎn)過頭對我說，“給你一百元，買一些你自己喜歡吃的零食。我和爸爸在車?yán)锏饶��！蔽乙宦牶芘d奮，這可是我第一次獨(dú)立購物，于是迫不及待地跑進(jìn)了超市。

　　一進(jìn)超市，我就暈頭轉(zhuǎn)向了，里面琳瑯滿目的商品簡直讓我眼花繚亂。我看著標(biāo)示找到了小食品專道，在擺著牛板筋的貨架旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想學(xué)著媽媽的樣子貨比三家，可是不知道選哪一種好。

　　正在我左右為難時(shí)，一位促銷員阿姨吸引了我，她一邊吆喝一邊抓起一袋袋的小食品。我走近一看，原來就是我想買的牛板筋，但是這個(gè)牌子的還沒吃過。這位阿姨熱情地招呼我：“小朋友，你先嘗一嘗味道怎么樣�！�

　　“謝謝阿姨�！蔽覐乃�手里接了過來，打開一嘗，�。『臀乙郧俺赃^的不一樣呀，這種牛板筋又有嚼勁，味又濃，簡直太好吃了!我一看包裝上的說明是燒烤味的，就問：“有沒有香辣味的呀？我爸爸媽媽很喜歡吃那個(gè)味道的'�！�

　　“小朋友你真懂事，都知道孝敬父母了！”阿姨笑著說，“香辣的當(dāng)然有，還有麻辣的和五香的呢，要不要都買一袋嘗一嘗呀？”

　　“好是好，但我只有一百塊，怕買不了那么多，我只要一袋燒烤和一袋香辣的�！�

　　“那好吧！回去讓你爸爸媽媽嘗一嘗，要是好吃，再來買！”

　　就這樣我拿著購物成果去收銀臺結(jié)賬。結(jié)果一看，還剩下很多錢，爸爸媽媽還夸我節(jié)省呢！

　　這第一次獨(dú)立購物讓我記憶猶新，既鍛煉了我的生活能力，又增強(qiáng)了我的理財(cái)能力，還增長了社會(huì)見識，真是一舉多得呀！

獨(dú)立話題作文9

　　從前的我十分弱小，懼怕也是我不敢面對的敵人，軟弱更是令我聞風(fēng)喪膽。在無垠的黑夜里，我顯得那么無助，那么弱小，但因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓我在昏暗的黑夜看到路燈；在寒冷的冬天看到火爐；在饑餓的時(shí)候看到滿桌的美食。你的形象在我心中是那么高大，也是因?yàn)槟�，我擁有了面對敵人的勇氣，你就像仙人一樣幫助著我�?/p>

　　小的時(shí)候，充滿了對外界的無知，耐不住心中的好奇，前往那未知的世界，脫離了一切的保護(hù)。大街上車水馬龍，來往的汽車，奔走的人們，販賣的店主，都是我眼中的.新事物。奔來的車輛向我鳴笛，可因我的無知，以為它是在向我打招呼，于是我興高采烈地迎了上去，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一打方向盤，撞到我身邊的稻草堆，稻草堆頓時(shí)傾斜了下去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)車這個(gè)大家伙是那么的危險(xiǎn)，我從此對車產(chǎn)生了恐懼感，讓我不敢靠近。

　　黑夜，是那么恐怖。一個(gè)人在家的我剛開始沒覺得什么，可偏偏停了電，望著四周黑漆漆的一片，我害怕了，我恐懼了，我感到十分的無助。在地上嚇得亂跑，可總是處處碰壁。黑夜讓我感到不安與恐懼，眼前黑漆漆的一片，伸手不見五指，就像被黑夜吞噬了，月光照在地面上，在我眼中美麗的月亮成了黑夜的“幫兇”我對黑夜也產(chǎn)生了恐懼。

　　但你出現(xiàn)了！

　　你的出現(xiàn)讓我在漫長的黑夜看到緩緩升起的太陽。

　　你的出現(xiàn)讓我對世間的事物有了新的認(rèn)識，讓我向往明天。

　　你的出現(xiàn)讓我不再軟弱與膽小。

　　在我弱小時(shí)，你的循循善誘讓我一步步靠近汽車，直到自己敢上路和過道，讓我敢脫離你那溫暖的懷抱獨(dú)立去看世界。在我膽小時(shí)，你的耐心指導(dǎo)，讓我知道黑夜并不可怕，讓我敢獨(dú)立面對黑夜。

　　謝謝你，我的父親，是您讓我獨(dú)立。

獨(dú)立話題作文10

　　人生在世，有太多東西需要自己去了解，有太多東西需要學(xué)習(xí)，所以說人是活到老，學(xué)到老的這話沒錯(cuò)，但這個(gè)學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是獨(dú)自去完成的。以前說過要學(xué)好一門外語，至今什么語都沒有學(xué)會(huì)，由于天天面對網(wǎng)絡(luò)，面對聊天，甚至國語都說的有點(diǎn)語無倫次，前言不搭后語的。自己對自己有時(shí)是有些苛刻的，好像哪一行都要有最好的表現(xiàn)，別人有的，我一定要爭取有；別人會(huì)的，我一定要爭取會(huì)；甚至別人出國，我也想要出國……都搞不懂自己是為誰活著了。

　　上帝說他造的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，從頭發(fā)絲到腳底，他都清楚，沒有雷同。因此每個(gè)人的生活也應(yīng)該不同，沒有必要和誰一樣，除了應(yīng)試教育才會(huì)這樣規(guī)定�？晌移�偏有著顆驕傲的心，若不是實(shí)在無能為力的事，總會(huì)想要去爭取下，俗話說不撞南墻不回頭，不見棺材不落淚，就是指的我這樣的人吧。

　　哎，想想也好，一個(gè)人這樣總算有些寄托，總有點(diǎn)事做，總比渾渾噩噩的做一天和尚撞一天鐘要好吧。所以我喂了只狗，取名希希，有希望的.意思�？墒悄赣H并不理解，在她看來我只要未出嫁，我仍然是個(gè)孩子，好像我是個(gè)不能自理的人，因此母親總是說：自己的生活都弄不清楚，還喂什么寵物，給自己找麻煩不是……她說她的，我卻做我的，表妹老早就說，要獨(dú)立，要離開父母單獨(dú)住了，才能真正的自由，也才能有真正的安靜日子。好像是這么回事。表妹很小就離開了家里，獨(dú)自在外生活很久，即使她很多習(xí)慣在我們的長輩面前看來是無法忍受的，但她仍然開心自在，我從開始的不理解到現(xiàn)在的相當(dāng)認(rèn)同。每個(gè)人的生活都不同，沒有誰是誰的翻版劇本，也不會(huì)誰是誰的故事連摘。國外的制度挺好，孩子滿18周歲可以出去自己租房子過自己的生活，我們是不是應(yīng)該也這樣呢？我們身邊有太多長不大的孩子，和太多放不開手的父母。

獨(dú)立話題作文11

　　如今，家長過于溺愛孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長認(rèn)為，這是見怪不怪的小事，不值得注意。可他們卻沒有意識到，過于溺愛孩子的危害有多大，那樣會(huì)使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。

　　說到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和壞境，他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在整樣的壞境中長大的。宋濂，小時(shí)候家里窮的沒有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人家借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借；他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識大有長進(jìn)，但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難，親自去圣人家學(xué)習(xí)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕他人衣著華麗，只為自己學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀而高興，他最終成為國家棟梁之才，成為一代大學(xué)家。偉大的發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候家里很窮，只讀了3年小學(xué)便去給人家打工，賺錢生活。他把打工的錢攢起來，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實(shí)驗(yàn)器材，在火車車廂里作實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的壞境下，愛迪生堅(jiān)持了很長的時(shí)間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

　　其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦壞境的磨練，意志變得堅(jiān)強(qiáng)，才做出一番大事業(yè)的呢？如今，溺愛孩子只能對孩子的'成長有害，使他們具有依賴性，不能獨(dú)立自主的生活，對孩子將在社會(huì)上得發(fā)展有很大的害處。

　　所以，家長們應(yīng)該放開孩子，讓他們自己面對這個(gè)世界，面對困難，經(jīng)受磨練，這樣才能使他們成為國家棟梁之才。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心愿；而歲月也將無情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請不要讓我們青春暗淡，不要讓青春悄悄的走，正如它悄悄的，揮一揮手，不帶走一片云彩。

　　父母的懷抱是平靜的巷灣，但我們終究要駛向廣闊的大海；父母的懷抱是安全的機(jī)場，但我們終究要飛向萬里云天。如果—————父母的溺愛少一點(diǎn)，我們的成功就會(huì)多一點(diǎn)。

獨(dú)立話題作文12

　　以前，我一直認(rèn)為我的父母親是世界上最好的父母，你瞧——

　　“爸爸，這道題目太難了，我做不出!指導(dǎo)一下!”“來了，這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽，想不出題材，幫我想想!”“可以用這個(gè)題材啊……”“爸爸，明天就要考試了，幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動(dòng)腦筋’做一做，待會(huì)我過來批…..”在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的作業(yè)全對，當(dāng)眾朗讀，測驗(yàn)都是班里前幾名……

　　可是最近，爸爸媽媽退步了!你聽，“爸爸，這道題目做不出，指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我，仿佛不認(rèn)識我似的丟下一句話：“自己做!”要寫作文了，真不知該寫什么，我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊：“媽媽，沒有作題材，幫我想想!”誰知媽媽也像變了個(gè)人似的，頭也不回地回答了三個(gè)字：“自己想!”

　　爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地，我習(xí)慣了。題目做不出，我咬咬牙命令自己，筆在草稿紙上不停地寫著，算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了，我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情，一個(gè)細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過我的腦海，嘿，有了!刷刷刷，作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗(yàn)了，我拿出書本看看爸爸媽媽，“咳，還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)被我各個(gè)擊破，對付第二天的考試絕對是十拿九穩(wěn)。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導(dǎo)，我照樣可以做得好，我的作業(yè)本依舊全隊(duì)，仍舊當(dāng)眾朗讀，測驗(yàn)依舊名列前茅……。

　　我驕傲地告訴他們：“你們退步了，但我進(jìn)步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的'進(jìn)步，很值啊!”

　　我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動(dòng)地?fù)е�爸爸媽媽“原來你們還是愛我的!”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，還真是爸爸媽媽的功勞，培養(yǎng)了我的自信心，讓我學(xué)會(huì)了自立。

獨(dú)立話題作文13

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谑罴倮铮�我讀了一本書，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的一本書。

　　這本書講的內(nèi)容是：魯濱孫是一個(gè)熱愛航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨(dú)自踏上旅程�？刹恍业氖�，途中遇上大風(fēng)，把他吹到了一個(gè)荒無人煙的孤島上。于是他開始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上，他開墾荒地種植，圈養(yǎng)動(dòng)物，學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。結(jié)束了他28年的`孤島生活。

　　我很喜歡魯濱孫，因?yàn)樗�在迷茫中學(xué)會(huì)生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會(huì)上，許多的孩子都在父母的溺愛中成長，被父母寵著，不會(huì)獨(dú)立。拿破侖曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！蓖瑯拥�，如果我們事事都過多的依賴著自己的朋友、父母這些人，當(dāng)我們要獨(dú)立生存時(shí)，就無法適應(yīng)這一切。但若反過來說，我們平時(shí)自己就生活的獨(dú)立，那么，我們在遇到一些突發(fā)事情時(shí)就能夠獨(dú)立面對，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時(shí)，自己不會(huì)煮飯吃，等著爸爸媽媽回來，寧可餓肚子，也不自己動(dòng)手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己養(yǎng)活自己，而不是過著衣來伸手，飯來張口的日子。

　　魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。

　　我會(huì)記住這本書，我也會(huì)隨著它一起成長，獨(dú)立生存!

獨(dú)立話題作文14

　　在我幼年的時(shí)候，看著哥哥姐姐們背著書包去上學(xué)，似乎是件很快樂的事，于是就盼望快快成長。

　　日歷翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時(shí)候的愿望已成為現(xiàn)實(shí)，但是，長大后的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護(hù)傘下掙脫出來。于是，我開始渴望獨(dú)立自主。

　　在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經(jīng)常這么想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接著就由老爸專車送去學(xué)校。在家，我的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，至于煮飯洗衣等雜務(wù)，都是父母干。就像一個(gè)編好程序的機(jī)器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這么成長：穿什么樣的衣服，要聽媽媽的；吃什么樣的食物，要聽媽媽的；出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從于媽媽的安排，不能獨(dú)立自主地去干任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個(gè)人主見，遇到丁點(diǎn)兒事情只會(huì)依賴于爸爸媽媽�；锇閭冎�中，自理能力最差勁兒的就是我，別人已經(jīng)會(huì)做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。

　　這么鮮明的.對比，讓我產(chǎn)生了很強(qiáng)的獨(dú)立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個(gè)獨(dú)立自主的女孩�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀初二了，很多事都會(huì)自己干，很多事都會(huì)自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應(yīng)該是好事的！可是，在父母眼中，我的獨(dú)立行為被視為叛逆。初中住校生，每學(xué)期開學(xué)都必須搬行李回學(xué)校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為初中生，應(yīng)該自己教學(xué)費(fèi)，可媽媽又放不下，跟著我來，真是陷我于尷尬之境地！

　　我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護(hù)傘，我渴望獨(dú)立自主！

獨(dú)立話題作文15

　　作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要，因?yàn)橹挥信�力學(xué)習(xí)才能是我們翱翔在頂端。但在學(xué)習(xí)之余，獨(dú)立也是必不可少的一項(xiàng)，所以要想成功，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地飛翔。

　　有些人確認(rèn)為獨(dú)立和學(xué)習(xí)不能兼顧，必須舍棄一項(xiàng)，但我不那么認(rèn)為。小時(shí)候爸媽認(rèn)為我們還小，有時(shí)候我們做一些家務(wù)活，爸媽特別為我們高興�？僧�(dāng)長大了，那次正在準(zhǔn)備要期末考試了，全班都努力地在學(xué)習(xí)，希望考個(gè)好成績，周五回家時(shí)我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復(fù)習(xí)，好不容易完成了任務(wù)，我剛打算出去放松一下，我推開門，見媽媽在掃地，門口放滿了垃圾袋，我走過去，彎下腰剛將袋子提了起來，媽媽連忙小跑過來：“別別別！我來我來！你趕緊去讀書吧。”我愣了一下，向媽媽解釋道：“沒事，我剛剛才讀完書，我?guī)湍��！薄澳遣恍�，”媽媽拿過垃圾袋，“這耽誤你的學(xué)習(xí)。”“不會(huì)的，小時(shí)候我還不是幫你干活，你還表揚(yáng)我嗎？”媽媽搖了搖頭：“這不一樣的，現(xiàn)在你的`任務(wù)只是好好學(xué)習(xí)，別的不用你幫忙，你要是考個(gè)好高中就行了�！闭f完她便繼續(xù)去打掃衛(wèi)生了。如果換在以前我一定會(huì)竊喜不用干活，但現(xiàn)在我深吸了一口氣，走過去說到：“媽，我們老師都說要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，一個(gè)人再會(huì)學(xué)習(xí)，不能自己照顧自己，也是假的，所以，盡管我學(xué)習(xí)很緊張，但是也應(yīng)該做一些家務(wù)活啊，不然你愿意看到一個(gè)什么也不會(huì)做的女兒嗎？”媽媽掃地的手停了下來，有些愣神地看著我，像是回味了好久我的話，才慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你真的愿意做家務(wù)？”我直接拿過她的掃把：“您就去休息吧�！�

　　之后每次周五回家，我總會(huì)幫媽媽做些家務(wù)，起先爸爸還不是太理解，現(xiàn)在到是很支持了。學(xué)習(xí)也更加努力，做事比以前也更利索了。我才真正意義上發(fā)現(xiàn)獨(dú)立是多么重要，有用。所以不見要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)努力，這樣你才能獨(dú)立的飛翔，直飛到你夢想中成功的彼岸。

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