禮物的作文

禮物的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　在日常生活中，大家必定收到過很多禮物。而我也不例外，再過五天就可以得到許許多多的生日禮物，我想想就很興奮！

　　我從一年級便迷上了籃球這個體育運(yùn)動。我看著響中體育老師健碩的身體，優(yōu)美的動作……便每天晚上來看，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)，偷偷練習(xí)。可我的成績卻一落千丈，本來是班級前三甲，現(xiàn)在卻只是班級前十名，為了自己珍貴的學(xué)習(xí)時間，我只好放棄自己多年的籃球夢，可我的習(xí)慣卻讓我不能自已總是情不自禁地走上體育樓。我對自己說：“我一定要在考上前三甲，這樣便可以繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球小技巧�！�

　　這一次，我的生日和考試正好碰到了一起，我考了班級第一！爸爸給我買了科比、詹姆斯、哈登、庫里的小公仔，放在我的書桌上。他語重心長地對我說：“我們并不是不給你打球，如果你能一邊學(xué)習(xí)好，一邊打球也好的'話，我們可以給你打。你把籃球打好了的話，你學(xué)習(xí)肯定也能學(xué)好，我們相信你，支持你�！�

　　一件事做好，肯定能做好另外一件事兒，兩件事兒都要努力去做

禮物的作文 篇2

　　我完成了作業(yè)，便向戶外的公園跑去，奶奶把我叫住了：“今天是母親節(jié)，你不給你媽媽去準(zhǔn)備禮物嗎？”“今天是幾月幾日��？”我迷惑不解地問。“今天是5月10日呀！是母親節(jié)！”奶奶對我說道。經(jīng)過了奶奶的提醒，我便知道了，今日是母親節(jié)，應(yīng)該快去給媽媽準(zhǔn)備禮物。

　　準(zhǔn)備什么禮物好呢？去外面買？不夠真誠；做賀卡？太單調(diào)；帶媽媽去吃飯，看電影？不行，太隨便了。這些開始的選擇都被我一一否認(rèn)了，那該準(zhǔn)備什么好 呢？我看了一下四周，突然看見了電視上的相機(jī)，我便對相機(jī)有了興趣，我快速地拿起電視上的相機(jī)，走到了外面�？匆姽珗@里有蝴蝶在花叢間翩翩起舞，我便拿起 相機(jī)快照了下來；又看見爸爸再辛苦地干活，我又把這景象照了下來；我還看見附近有人結(jié)婚了，上面有一個很大的愛心氣球，于是我把這個景象給照了下來；我還 瞧見了媽媽正在洗衣服，我也偷偷地把媽媽照了下來。

　　在外面轉(zhuǎn)了一圈，我一共照了四張照片，我要把照片上傳在電腦上，順序必須這樣：先是爸爸干活的照片，再是那一個大大的愛心，然后是蝴蝶的照片，最后的一張是媽媽洗衣服的照片。這樣擺的意思是：爸爸和我都愛跟蝴蝶一樣美麗的媽媽。后面我還加了一段話：

　　親愛的媽媽：

　　您好！今天是母親節(jié)，不知您可否記得，我還給您準(zhǔn)備了母親節(jié)的.禮物，我認(rèn)為這份禮物是特殊的，也不知您可否喜歡，這四張照表達(dá)的是我和爸爸都愛您！母親節(jié)快樂！

　　祝

身體健康，萬事如意

　　20xx.4.10

　　女兒

　　當(dāng)媽媽看見電腦上的四張圖片，和一段文字時，激動得眼淚奪眶而出，媽媽也默默的打上一段字：

寶貝：

　　謝謝你的禮物，這份禮物我已經(jīng)收到了。我也很愛你！

　　祝

學(xué)習(xí)順利，身體健康

　　20xx.4.10

　　母親

禮物的作文 篇3

　　王老師您好！愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了。在假期里，我看了很多的課外書，在教師節(jié)來臨之際，我想請您和我一起分享給我印象最深的一本課外書籍——《雪地尋蹤》。

　　這本書包含了許多小故事，分別是“我的狼狗萊依”、“大山貓傳奇”、“戴腳環(huán)的大雁”以及其他的小短文。我最喜歡的就是“大山貓傳奇”這個故事了，它講述了一只死里逃生的小山貓木爾索被一個守林人帶到家里，從小對它照顧、馴養(yǎng)，最終成了一只本領(lǐng)很強(qiáng)的大山貓。突然有一天，一個圖謀不準(zhǔn)的'商人雅格布斯想買下這只大山貓，準(zhǔn)備送進(jìn)私人動物園。守林人不同意，于是，他們便展開了一場搏斗，不幸的是守林人在對方的威脅下交出了大山貓。就這樣，大山貓一直被囚禁在動物園的籠子里。幾個月過去了，老守林人越來越想大山貓了，他終于來到城市里，克服了種種困難，救出了大山貓。見面時人和貓都流下了永久的淚水……我深深地被故事中的主人公“守林人”打動了，他是一個善良、勇敢又富有愛心的好人。我很敬佩他，我長大以后也要做個他那樣的人！王老師，您看了我的介紹，也一定被這篇文章感動吧。這就是課外書的魅力！

　　在教師節(jié)里，同學(xué)們可能會送老師鮮花、賀卡、購物卡……可此時，我請老師與我共同分享課外書帶給我的快樂。王老師，這份禮物您高興嗎？

禮物的作文 篇4

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個屬于自己的禮物時，我會非常地好奇，里面裝的是什么呢？是我喜歡的東西嗎？還是專門嚇唬人的東西？或者是捉弄人的空盒子？當(dāng)我問送我禮物的朋友時，他們只會說一句：“不告訴你”。

　　在我生日那天，收到了很多的禮物，我看這堆“禮物山”，腦子里一瞬間又都是問題。我隨意挑了兩個禮物，看看是不是我喜歡的東西。第一個打開禮物的時候，我失落極了，這不是男孩子玩的嗎？誰說我是男孩子了，這是哪個糊涂蛋送的`呀？我?guī)е�難過的表情打開了第二禮物，我臉上立馬掛上了笑容，這是我喜歡的電動橡皮擦。

　　突然我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的盒子，上面的包裝紙是骷髏頭，我想這一定是一個嚇唬人的禮物。沒準(zhǔn)我一打開它，就會跳出一只死蜘蛛、死蟑螂。想想都怕，算了，這個禮物就不拆了吧，也許下次哪個同學(xué)生日，我可以把這個禮物送給他。讓他幫我解開這個謎！

　　要是我有一雙透視眼該有多好啊！這樣我就不用那么心急，那么好奇禮物里裝的是什么了。

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