感恩中成長(zhǎng)作文優(yōu)選(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
感恩中成長(zhǎng)作文1
當(dāng)花兒知道感恩的時(shí)候，她會(huì)開出美麗的花，點(diǎn)綴著大地；當(dāng)小樹知道感恩的時(shí)候，他會(huì)變成大樹，為大地帶來(lái)一片陰涼；當(dāng)葉子知道感恩的時(shí)候，他會(huì)飄進(jìn)泥土里，為大樹帶來(lái)一絲養(yǎng)料……自然界的感恩無(wú)所不在，那么人類社會(huì)呢？
感恩是人類語(yǔ)言中最美的字眼，我們需要感恩。有了感恩，生活可以不再那么陰暗，社會(huì)可以不再那么腐敗，人與人之間可以不再有那么多的隔閡。因此，我們?nèi)鄙俨涣烁卸鳌?/p>
我時(shí)常在感謝一個(gè)人，每當(dāng)失敗、困難與我重逢，我便不由自主地想起那一個(gè)。
我和她是同學(xué)，而且是很要好的朋友。她言語(yǔ)的犀利使我永遠(yuǎn)難以忘懷。
事情的開端是這樣的：在我的班上搞一次征文活動(dòng)，得獎(jiǎng)的.人的作文將會(huì)被展覽。而我為此作了很多準(zhǔn)備，但還是落選了。
因此，我時(shí)常唉聲嘆氣、心不在焉。她看到了那樣氣餒的我，便來(lái)化解我的心緒。她問(wèn)：“你最近怎么了？總是魂不守舍的�！蔽也]有回答，然而在她百般追問(wèn)下，我不得不告訴了她。她聽后，眼神有些凝滯，不過(guò)一會(huì)兒舒眉一笑，說(shuō)：“這件事包在我身上了。”
放學(xué)后，她帶我來(lái)到了一個(gè)空蕩的地方。這里到處都縈繞著綠色的氣息，藍(lán)藍(lán)的天空上飄蕩著幾朵閑逸的白朵。
忽然，她指著最西方問(wèn)道：“你看到了什么，想到了什么？”我告訴她：“我看到了一輪金色的夕陽(yáng)正在慢悠悠地下沉著，旁邊簇?fù)碇利惖摹安驶ā保l(fā)出一種很耀眼的光芒，像是告別的眼神�？上А跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊！”她微微地點(diǎn)著頭，還像評(píng)論家那們沉著思考，她說(shuō)：“今天，你分析得很對(duì)�？赡隳懿荒軓牧硪唤嵌热ハ胍幌履�？太陽(yáng)落山表示一天即將過(guò)去，可也預(yù)示著新的一天即將到來(lái)。今天會(huì)變成昨天，明天也會(huì)變成今天，一切都會(huì)過(guò)去，一切也都會(huì)開始。就拿你來(lái)說(shuō)吧，雖然你個(gè)性文靜，但也懦弱，不必正視自己的錯(cuò)誤，每天都活在過(guò)去的陰影中，浪費(fèi)了今天，也將會(huì)浪費(fèi)了明天。如果你再不制止自己，那么還有多少個(gè)明天可供你浪費(fèi)啊！你為什么不試著另一種方法生活呢？——放得下昨天的自己，拾得起明天的自我。雖然她講得娓娓動(dòng)聽，可是我還是一頭霧水。她見我還未開竅，便生氣地說(shuō)：“枉我苦口婆心地勸你，你到現(xiàn)在還不明白��！”
天漸漸黑了，我回家了。我仔細(xì)地琢磨著，終于明白了，她要我能夠釋懷，不要在為過(guò)去而煩惱，要我重拾自信。
當(dāng)我醒悟的那一剎那，我便在心中做出一個(gè)重大決定：每天的這一天，我一定要祝福她，以示我的感恩之情。
感恩中成長(zhǎng)作文2
《在感恩中成長(zhǎng)》書，觸發(fā)了我對(duì)目標(biāo)的追求，開拓了我對(duì)真諦的探索，引起了我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。而《愛的教育》更教會(huì)了我做人的道理。
這本書是�！さ聛喢灼跛顾鶎�，以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從三年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。寫出了一個(gè)孩子身邊的善與惡、美與丑和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛！而我印象最深的是卡羅納他長(zhǎng)著大大的頭和寬闊的肩膀，顯得善良又友好，笑的時(shí)候尤其討人喜歡。有一次老師生病，帶課老師極力維護(hù)班級(jí)紀(jì)律的時(shí)候，然而可惡的弗朗蒂卻向老師扔紙團(tuán)，有的同學(xué)學(xué)著貓叫，還有的用腦袋互相頂著玩兒。在課堂秩序混亂到了極點(diǎn)的時(shí)候，卡羅納站了出來(lái)。他跳上桌子，揮動(dòng)拳頭，環(huán)顧四周，憤怒地吼道：“你們這些蠢貨，別鬧了！你們欺負(fù)代課老師，真是無(wú)恥透頂！”夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。
《愛的教育》源于一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的日記，所以在讀的.時(shí)候，我總是有許多同樣的感受。整篇小說(shuō)每每讀到一處都會(huì)時(shí)不時(shí)的引起我心中激動(dòng)的心情。讀完這部小說(shuō)，我最想說(shuō)的就是素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育，是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。我們青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，長(zhǎng)輩們除了教給我們知識(shí)，還應(yīng)該給予我們素質(zhì)的教育，給我們一個(gè)素質(zhì)的典范。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形而常常會(huì)被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛，安利柯就有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。
不愿與父母交流，就不會(huì)感受到父母的愛。其實(shí)最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無(wú)法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。正如那句歌詞“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！”
感恩中成長(zhǎng)作文3
越美的東西越讓人傷感。正如這個(gè)季節(jié)，讓人變的多愁善感。這幾天我偶然讀了一篇文章《一根煙是你我青春的長(zhǎng)度》，竟然在心中播下感恩的種子。媽媽的離開讓他充滿了悲傷，但更多的是仇恨，他恨那個(gè)一無(wú)是處的爸爸，沒能讓他和媽媽過(guò)上幸福的生活，他恨那個(gè)懦弱的爸爸，只會(huì)和媽媽吵架，逼走媽媽的爸爸。爸爸是偉大的爸爸，兒子是幼稚的`兒子。兒子學(xué)抽煙，屢教不改；爸爸挨老師訓(xùn)，管教不嚴(yán)。爸爸打了兒子，兒子第一次反抗了他，扔下一句我的事你少管。淚水不禁從眼眶滑落，直奔嘴角，有點(diǎn)酸有點(diǎn)咸。爸爸為了還清債務(wù)，賣盜版光碟，偶遇兒子與一幫混混打架，懦弱的他沒有坐視不管，用所有光碟平息了這件事，然而換來(lái)的是兒子的質(zhì)問(wèn)，你憑什么管我的事，因?yàn)槟阄乙姴坏綃寢�，因�(yàn)槟阄叶嗌俅伪粍e人嘲笑，如果你再賣盜版光碟，我就打電話報(bào)警。
一臉愕然的爸爸，坐在路邊，埋頭哭了。沒有想過(guò)這樣的環(huán)境會(huì)讓你重復(fù)當(dāng)年我的路——抽煙。你抽煙的樣子像極了當(dāng)年的我，而后才知道這不能解決問(wèn)題，這不是成熟的體現(xiàn)，沒有想過(guò)媽媽的離開會(huì)給你帶來(lái)這么大的傷害，只是當(dāng)時(shí)不知道怎么跟你說(shuō)媽媽的病情，只是希望年幼的你認(rèn)為媽媽一直在世界的某個(gè)角落，不成離開，沒有想過(guò)，我在路邊賣光碟，傷了你的自尊心，但是，欠下的巨額藥費(fèi)壓得我喘不過(guò)氣，只能在路邊賣光碟。（爸爸的內(nèi)心獨(dú)白）兒子后來(lái)真的打了電話，這一次爸爸沒有逃跑，看著爸爸上警車的瞬間，兒子整個(gè)心都空了，整個(gè)人都恍惚了。
后來(lái)兒子在抽屜里發(fā)現(xiàn)了幾封信，是來(lái)自天國(guó)的媽媽的，于是，他知道了一切，知道了爸爸的謊言。淚水混合鼻涕涌入嘴里，想大聲哭，卻哭不出聲，整顆心都仿佛被什么揪緊了，那顆麻木幼稚的心，疼得難以呼吸，這仿佛是另一個(gè)我，當(dāng)我以一個(gè)第三者的身份來(lái)看待這件事，才發(fā)現(xiàn)兒子的行為讓人有多痛心，這就上所謂的旁觀者清吧，而當(dāng)時(shí)的我?guī)Ыo爸爸的又是怎樣的傷害。曾經(jīng)多少次，在深夜看見爸爸輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。曾經(jīng)多少次，在黑夜客廳里看見他獨(dú)自坐著吐出一層層的煙圈。辛酸的背后又有多少不為人知的淚水。
這一刻，感恩在我心中生根、發(fā)芽、茁壯。感恩父母，賦予我生命。感恩老師，賦予我知識(shí)。感恩朋友，賦予我信心。感謝所有的所有``````因?yàn)楦卸髟�，所以有落葉盤旋飛舞，感恩大地的哺育；海水激起浪花感恩大海的包容；雄鷹搏擊長(zhǎng)空感恩天的壯闊。讓我們用感恩的心面對(duì)生活，用感恩的心感懷生活，微笑著活得更精彩！
感恩中成長(zhǎng)作文4
由《花季雨季》所想到的唐碩從前有一對(duì)小兄弟，父母雙亡，哥倆靠打魚維持生計(jì)。每次吃魚，哥哥總是說(shuō)自己愛吃魚頭，給弟弟魚身子吃。
一次出海，弟弟趁哥哥不注意，把哥哥推到了海里，自己回家吃魚頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)哥哥是為了把好吃的魚身子留給自己吃。弟弟后悔不已，天天在海邊呼喚哥哥，死后變成了海鷗，一直在大海上盤旋尋找哥哥。閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《花季雨季》，一個(gè)細(xì)節(jié)給我留下了深刻的印象：劉夏16歲生日那天，在家中和媽媽、外婆一起慶祝她的生日。吃晚飯時(shí)，媽媽夾了一條魚，習(xí)慣性地把魚身子夾給劉夏，把魚頭夾到自己碗里。劉夏也很自然地就吃起來(lái)。
這時(shí)，外婆夾了另一條魚，把魚身子夾給媽媽。劉夏叫道：“外婆，我媽愛吃魚頭。她說(shuō)魚頭十八味，最有營(yíng)養(yǎng)，可以補(bǔ)腦�！蓖馄培凉值卣f(shuō)：“傻丫頭，……你媽是為了把好肉讓給你……”劉夏愣了，看著正吃魚頭的媽媽，眼淚盈盈。類似的事情，多得數(shù)不勝數(shù)。他們心甘情愿地這樣做，于樸實(shí)中流露出一種至親至愛的骨肉之情，表現(xiàn)出對(duì)下一代的奉獻(xiàn)和犧牲精神。
現(xiàn)在的.問(wèn)題是，當(dāng)家長(zhǎng)把親情大量?jī)A注給孩子的時(shí)候，不是以適當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f給他們，而是已習(xí)慣在默默中，甚至像撫育弟弟的哥哥和劉夏的媽媽一樣，以謊言遮蓋。他們甘心情愿忍受愛孩子的苦澀，固然可敬。但他們這樣做的的結(jié)果，不僅讓孩子對(duì)家長(zhǎng)不領(lǐng)情，反而覺得家長(zhǎng)吃魚頭是賺了便宜，已至于劉夏16歲了，還心安理得的吃著魚頭，才會(huì)發(fā)生弟弟把哥哥推下海的悲劇。當(dāng)你埋怨孩子不懂事、不孝順的時(shí)候，是否也該把矛頭指向自己呢？
孩子從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到讀書求知每前進(jìn)一不，都是父母師長(zhǎng)引導(dǎo)教育的結(jié)果。做父母的是孩子的第一任老師，應(yīng)當(dāng)把自己對(duì)孩子的愛通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f給孩子，使孩子感受到愛，理解到愛，乃至回報(bào)愛。只有這樣，他們才會(huì)愛父母理解父母，感恩父母，進(jìn)而孝敬父母，并由此培養(yǎng)起對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的責(zé)任感和愛心。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒有無(wú)原無(wú)故的愛，也沒有無(wú)原無(wú)故的恨�！比绻⒆由钍苡H屬所愛而又不懂其愛，這樣的孩子肯定不會(huì)理解親人拉扯他們的艱辛，也難以讓他們以親情回報(bào)親屬。孩子在家庭是這樣，在社會(huì)、在國(guó)家也是這樣。作為社會(huì)成員，不懂得社會(huì)的給予，就難以回報(bào)社會(huì)；作為國(guó)家公民，不懂得國(guó)家可愛，也就難以熱愛國(guó)家。甚至在日常生活中，也不知道感恩，把別人對(duì)自己的付出看成是理所當(dāng)然。這就是當(dāng)今社會(huì)為什么有那么多花季少年同父母之間那么隔膜，甚至討厭父母的重要原因之一。
父母同孩子缺乏溝通，也是當(dāng)今孩子缺乏感恩精神的又一個(gè)重要原因。許多事情，孩子不知原委，當(dāng)然不會(huì)感恩。比如，許多孩子只知道享受生日快樂(lè)，卻不知道自己的生日就是媽媽的難日。怪誰(shuí)呢？
感恩中成長(zhǎng)作文5
讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋，讓我怎么感謝你，當(dāng)我。
俗話說(shuō)的好：“好漢不提當(dāng)年勇。”而我卻想要提一提。
我至今仍不明白，父親的先進(jìn)教育理念從何而來(lái)。其實(shí)，與同齡人相比，我是那種“缺少”家庭教育的人。從小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的那天起，父親就對(duì)我說(shuō)“我不識(shí)字，不會(huì)教你任何東西，有學(xué)習(xí)問(wèn)題自己解決！”艷麗而又簡(jiǎn)潔的話至今仍會(huì)在耳畔想起，也許是一份傲然，當(dāng)然那時(shí)，當(dāng)然那時(shí)的我還不懂什么叫做驕傲，一口答應(yīng)下來(lái)，不過(guò)我做到了。從上學(xué)的.那天開始我就從未向父親問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題！所以，學(xué)習(xí)是我不會(huì)成為我們交流的話題。當(dāng)然，這也只是我和我父親之間好像沒有所謂的共同語(yǔ)言。他給我的感覺只有嚴(yán)厲。
當(dāng)然上學(xué)之初他還有另外一個(gè)要求，那便是成績(jī)。所以我一直謹(jǐn)記在心。如果說(shuō)從上學(xué)之初到五年級(jí)上半學(xué)期止我一直都順風(fēng)順?biāo)�，那么自此以后我的成�?jī)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。那是第一次沒有得到“三好學(xué)生”稱號(hào)。因?yàn)樗野炎约宏P(guān)在房間里哭了半天，最終怎么睡著了我也不清楚。不過(guò)兩眼已如核桃般大小了，意料中的責(zé)備沒有出現(xiàn)。反而是一個(gè)安慰的微笑，那種感覺是釋然。一種無(wú)負(fù)。
是不是棍棒之下出孝子、人才？我不知道。我的記憶里父母沒有打過(guò)我一下，連罵也沒有。最嚴(yán)重的是跪搓衣板跪倒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并保證以后不再犯才可以。在以后的學(xué)習(xí)中和同學(xué)聊天他們十之八九都被父母打過(guò)，突然感覺很幸福。因?yàn)樽约何幢淮蜻^(guò)，因?yàn)楦改附o我很大的自由空間，我不會(huì)有很大的家庭學(xué)習(xí)壓力，我不被逼迫。在我的家庭中很民主。一直以來(lái)，我總感覺父親對(duì)我除了疏于管教便是放縱。也許對(duì)父親來(lái)說(shuō)，我只是由他生的而已。
這種觀點(diǎn)從他出車禍后得到改變。他出車禍半個(gè)月后我才得到消息，還是我放假回家后才知道。說(shuō)實(shí)話，有些埋怨他，“為什么不告訴我？”我很想大聲質(zhì)問(wèn)他，但沒有。當(dāng)時(shí)心中很害怕，電視劇上演的不是一直都是出車禍的人要么成為植物人，要么就死了嗎？后來(lái)才知道是父親不讓母親打電話給我的！怕影響我學(xué)習(xí)！我哽咽的說(shuō)不出話。
原來(lái)他是愛我的！因?yàn)閻�，所以�?yán)厲！因?yàn)閻?所以鼓勵(lì)！因?yàn)閻郏越o我自由，讓我自由飛！因?yàn)閻哿耍哉f(shuō)不出口，只有行動(dòng)！因?yàn)閻邸?/p>
感恩中成長(zhǎng)作文6
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…
…一曲《感恩的心》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也感化了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。聽著這首歌，我想起了一本我十分喜愛的書《愛的教育》。《愛的教育》是意大利的作家德亞米契斯嘔心瀝血，歷時(shí)八年完成的作品。它以日記的形式，以小男孩安利柯的眼光，寫了一些日常生活中平凡﹑細(xì)微的事情。愛是這部小說(shuō)的主旨。這部小說(shuō)記敘了種種人間最偉大的愛：老師的愛﹑學(xué)生的愛﹑父母的`愛﹑兒女的愛﹑同學(xué)的愛…
…展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國(guó)﹑愛社會(huì)的精神，提倡用愛去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給我印象最深的，是《二年級(jí)時(shí)候的女老師》那一節(jié)。那一節(jié)寫的是安利柯二年級(jí)時(shí)的女老師來(lái)他家做家訪的事情。安利柯非常喜歡這位老師，因?yàn)樗浀美蠋熞郧爸v課很認(rèn)真，從來(lái)不休息。而且，她教過(guò)的學(xué)生，她也決不會(huì)忘記。每次月考，她還會(huì)問(wèn)以前學(xué)生的成績(jī)。她現(xiàn)在身體不太好，安利柯很心疼她，他覺得老師很熱心﹑慈祥，就像母親一樣，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。我覺得安利柯真的是個(gè)好孩子，他才這么小就知道感恩了，最起碼他懂事了，能體會(huì)老師的辛苦了�？墒乾F(xiàn)在又有多少學(xué)生能做到這樣的呢？老師的苦心他們還是不理解啊。其實(shí)，我也沒有做到安利柯那樣。有一天晚上，作業(yè)挺多的，而且數(shù)學(xué)有一定的難度，我就開始抱怨了。我想：這什么老師啊，布置這么多這么難的作業(yè)，這到底怎么做嘛！我扔下書，跑到窗臺(tái)邊拉開窗戶透透氣。清涼的風(fēng)頓時(shí)把我一肚子的煩惱都吹散了，我想起老師認(rèn)真為我們上課的情景，還有老師頭疼的情景，我覺得十分慚愧。老師為我們付出了那么多的心血，我們應(yīng)該感激才是，還抱怨什么？這時(shí)，那些數(shù)學(xué)題仿佛都變簡(jiǎn)單了，我很快就做出來(lái)了。我又想到前些日子彭成老師來(lái)我校演講。他是全國(guó)“感恩教育”第一人。他說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，為我們付出了那么多的心血，傳授了那么多的知識(shí)，我們應(yīng)該感恩。老師在我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，為我們講解，讓我們練習(xí)，我們應(yīng)該感恩。在地震中，老師們挺身而出，保護(hù)學(xué)生，甚至獻(xiàn)出了生命，我們應(yīng)該感恩…
…是啊，我們應(yīng)該感恩。從小到大，除了父母，我們最親的人就是我們的老師了。我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下不斷成長(zhǎng)不斷積累知識(shí)，不斷努力奮斗，我們應(yīng)該用成績(jī)，用行動(dòng)來(lái)感恩他們，以回報(bào)他們的恩情。
感恩中成長(zhǎng)作文7
在感恩中成長(zhǎng)——讀《感恩故事》有感在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，不曾被什么打動(dòng)過(guò)，但那激起我心中漣漪的，是那動(dòng)人的旋律，更是那人間真摯的感情——感恩，在《感恩故事》中，默默徜徉，讓我的成長(zhǎng)一次次的升華，一次次的感動(dòng)。
“在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上。母親說(shuō)，每次縫裂口時(shí)，真是針針扎在她心上；老父親在縫裂口時(shí)，總是緊緊咬住了牙，沒哼一聲�！崩细赣H的手，是怎樣的一雙手。是這雙手將兒女送進(jìn)學(xué)堂，走向社會(huì)，成家立業(yè);是這雙手辛勤勞作，撐起了整個(gè)家------這雙手是浸透了風(fēng)霜雪雨的。在成長(zhǎng)的道路上，我理解了如山的父愛，堅(jiān)定而厚重，更理解了那默默的付出。 “‘媽，我來(lái)幫你。’兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿引而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)�！蹦赣H總是無(wú)私的`奉獻(xiàn)出她的愛，那愛源源不斷、綿綿不絕，似春風(fēng)，似朝陽(yáng)，而她所渴望的回報(bào)，卻只是兒女的一個(gè)擁抱，一聲問(wèn)候。兒子為母親穿針這一件平平凡凡的事，但在母親的心中卻是沉甸甸的，擁有了這，母親便知足了。
在成長(zhǎng)的道路上，我感悟到了那晶瑩露水般的母愛，清亮透明；那鮮花般的母愛，艷麗多姿------更感悟到了那綿綿的無(wú)私。在書中盡情地遨游，我的心也經(jīng)歷著一次又一次的升華，接受著一次又一次的洗禮。感恩，原來(lái)就是懷著一顆熾熱的心，去面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，傷害過(guò)自己的人，甚至是侮辱過(guò)自己的人。感恩本就是平平淡淡的，只要充滿著真誠(chéng)、理解、包容、感激、牽掛，只要心中懷愛，那便是感恩了。合上書的瞬間，我恍如隔世，在我走過(guò)的十五座人生驛站中，我好像從不曾對(duì)身邊的人說(shuō)過(guò)一句真誠(chéng)的感恩話。記得有一次，我回家找練習(xí)本，沒有找到，媽媽對(duì)我好言好語(yǔ)，但我卻對(duì)她大吼大叫，一氣之下，竟將媽媽數(shù)落一番，全然不顧她的感受，摔門而出，但當(dāng)我回到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)是自己忘在學(xué)校了，我的心里真不是滋味，但仍然是頂撞著媽媽�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真恨不得扇自己幾耳光，為自己刺痛他們的心而愧疚，更為自己帶給他們的痛苦而傷悲。
在成長(zhǎng)的道路上，常懷感恩之心，不多言語(yǔ)，感謝上蒼給了你這么鮮活的生命、慈愛的父親、無(wú)私的母親、真誠(chéng)的兄弟、美好的生活------這生活中的感恩，多一份付出，便多一份欣喜，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，在感恩中遨游吧！
感恩中成長(zhǎng)作文8
有一首歌叫感恩的心被無(wú)數(shù)人傳唱，那感恩的情也隨時(shí)光的流逝被更多的從裝進(jìn)了心里就像一顆種子，一旦受到了關(guān)懷就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)成一株大樹并得到果實(shí)而且它能覆蓋大地，遮住蒼天。真的，這事上值得我們感恩的事情太多太多了，人存活在自然界中，享受蒼天的雨澤，大的因德，植物的賞賜與人的奉獻(xiàn)，這種種的一切是那么的微不足道，又是那么的轟轟烈烈，它震蕩了我們的內(nèi)心，如一架鋼琴使我聯(lián)想到一串音符，感恩在平常中，幸福在平常中你我在歡樂(lè)中，在感恩中成長(zhǎng)才能是最好的。
感恩蒼天，是它給了你生命并使其得到延續(xù)，更是蒼天給了我們那努吼的雷電，那絢麗的彩虹，那和煦的陽(yáng)光……，感恩蒼天，使它更加蔚藍(lán)更加鮮亮，在以后的日子里給人更加溫暖的關(guān)懷……感恩大地，是它無(wú)聲無(wú)息的哺育了萬(wàn)物，它接受了蒼天的恩澤并毫不吝嗇的將它們給予了自己的“杰作”這樣便有了樹木的蔥蘢，動(dòng)物的的繁街……感恩樹木的賞賜，是它們?yōu)槲覀冝我鄣年?yáng)光并提供給了我們豐富的果實(shí)，使我們?cè)谶@樂(lè)土上快樂(lè)的'繁街對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是樹木為我們創(chuàng)造了伊甸園感恩樹木這幾億年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)愿它們更加繁榮，蒼茂。
比起這些感謝親人的奉獻(xiàn)最為重要。朋友，你可曾注意有兩個(gè)人永遠(yuǎn)站在你的身后，給你勇氣，給你信心，給你安慰，但從不求回報(bào)。并且還給你他們所有的愛這就父母的愛這愛是多么的刻骨銘心呀！母親好比一個(gè)職業(yè)，是一份無(wú)薪水的工作，這份勞碌繁雜而永無(wú)止境的工作，母親卻能夠做得細(xì)膩，做得純粹、利落。她樂(lè)此不疲，認(rèn)勞認(rèn)怨就算是頭發(fā)白了臉變皺了，眼昏花了也豪無(wú)怨言。“母親”這看現(xiàn)單調(diào)的字組合起來(lái)卻是如此的驚天動(dòng)地它積蓄了一個(gè)女人一生的精力。
好想贊美父親，也許是因?yàn)楦赣H過(guò)于嚴(yán)厲，另人百思不得其解也許是我的文筆過(guò)于膚淺總是無(wú)法真切的形容也內(nèi)心那份最真摯的情感，最最費(fèi)解的受，這種愛早已深入骨髓，超越任何一種情感。這種語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)，你也無(wú)需時(shí)掛嘴邊也無(wú)需向?qū)Ψ奖磉_(dá)，這種愛陪伴我們?nèi)杖找挂�，無(wú)法忘卻。也許這便是感恩父親的原因吧！無(wú)論如何我們都要感激這狠狠的愛。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這恩可能是饑餓時(shí)的碗飯，也可能是干旱時(shí)的一滴水，但卻感人肺腑，當(dāng)這個(gè)世界的所有事物都懷著感恩之情時(shí)這世界才是最美的。在感恩中成長(zhǎng)是“成長(zhǎng)”的最高境界，是一種享受，這不是任何人都能輕易做到的但如果忙著一顆感恩的心，那可就不一樣嘍！
感恩中成長(zhǎng)作文9
蒲公英感恩枝丫，于是去另一片土地綻放剎那芳華的美麗；流星感恩宇宙，于是劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水感恩山林，于是淌過(guò)四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗……感恩無(wú)處不在。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光撒向大地，新的一天就開始了，我感恩這個(gè)世界，讓我看到絢麗奪目的景色，聽到好比天籟的音樂(lè)，聞到漫天彌漫的芳香，嘗到美味可口的食物，體驗(yàn)到喜怒哀樂(lè)。
捧一杯香茗，慢慢品嘗；那一本好書，細(xì)細(xì)品讀，一切多么和諧。我身后被靜午的陽(yáng)光籠罩，手中的《假如給我三天光明》被周圍的環(huán)境襯托得格外閃亮，仿佛稀世珍寶。一頁(yè)頁(yè)翻閱，我的心慢慢走進(jìn)《假如給我三天光明》中，隨主人公海倫·凱勒的經(jīng)歷，時(shí)而憂慮；時(shí)而欣慰；時(shí)而嘆息；時(shí)而豁然。我無(wú)法想象海倫·凱勒是用怎樣的毅力去學(xué)習(xí)走路的，更無(wú)法想象海倫·凱勒是用怎樣的精神去學(xué)習(xí)語(yǔ)言、接受知識(shí)，最終進(jìn)入德克利夫?qū)W院的。記得馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。是的，海倫·凱勒用自己的一生詮釋了什么叫做不屈不撓。但，我想《假如給我三天光明》的真諦并不在于向人們展示什么是不屈不撓的精神，而是在于讓人們學(xué)會(huì)感恩，感恩自己所擁有的，同時(shí)感恩自己所沒有擁有的。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的電影都是最精彩的，溜走的小魚總是最美麗的，也許，只會(huì)黑暗才會(huì)使人更加珍惜光明，也只有寂靜才會(huì)使人更加珍惜樂(lè)聲。但，為何總要等到錯(cuò)過(guò)才會(huì)去反省，總要等到失去才會(huì)去珍惜？《假如給我三天光明》提醒了人們，去感恩周圍的人，感恩自然，感恩上蒼。海倫·凱勒一直在期待某種奇跡，讓她可以睜開眼睛去欣賞這個(gè)世界�？僧�(dāng)殘酷的事實(shí)擺在面前時(shí)，她只能將這種期待變成一種奢望，甚至是一種幻想。三天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么短暫，而海倫·凱勒的奢望也僅僅是三天的光明。第一天，她會(huì)看著安妮·莎莉文老師和身邊的`人們，牢牢記住他們的樣子。第二天，她將去面對(duì)整個(gè)世界，去首都博物館搜尋人類的靈魂。最后一天，她將再次擁抱黎明，到為生活奔忙的人們常去的地方。原來(lái)，這些事，我們都可以輕易做到，可當(dāng)我們得知，這是海倫·凱勒的奢望，這是海倫·凱勒一生都未能達(dá)成的愿望，我們是不是該知足，感恩一切就算沒有擁有？隨著時(shí)間一天一天，一月一月，一年一年地不斷流逝，有些品質(zhì)常常也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地喪失。但海倫·凱勒提醒我們應(yīng)該像只有一天可以活了那樣去生活。
采取這樣一種態(tài)度去無(wú)所顧忌地強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值。每天也都要有一顆友善和充滿向往的心，朝氣蓬勃地去生活，去更加深刻地領(lǐng)悟生命及其永恒的精神的意義。從而在感恩中進(jìn)步，在感恩中成長(zhǎng)。抬頭，天空一片蔚藍(lán)。我在感恩中成長(zhǎng)……
感恩中成長(zhǎng)作文10
一陣深沉的汽鳴合攏在如水的月色里，在冷冽的風(fēng)的侵襲下，我不由自主地把拳握得更緊了。星斗虛懸，道路兩旁高大的喬木被月光撕裂成斷影，無(wú)形的氣流穿梭于枝杈間，一切都在這樣靜謐的環(huán)境中堆疊。只有我和父親，正匆匆地往家趕。
這是小時(shí)候出現(xiàn)在我生活中最多的鏡頭，而那輛老舊摩托車的聲響，想咆哮的龍卷風(fēng)，攪起我內(nèi)心最初的情感。就在這懵懵懂懂的歲月里，我漸漸地長(zhǎng)大。
而爸爸卻因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，親自來(lái)接我的時(shí)間越來(lái)越少。我清楚地記得，八歲如天使般純真的我，不知什么時(shí)候多了一份大人的寂寞。每一天的夕陽(yáng)灑遍那片綠之海的時(shí)候，我的內(nèi)心都會(huì)翻騰起一股巨大的波瀾。我第一次那么想聽到那老舊摩托車的聲響。
于是，我又漫步在時(shí)間的長(zhǎng)河里，走了好久。天氣逐漸從暖轉(zhuǎn)涼，天氣開始冷得似乎要讓人窒息。我不斷對(duì)著手哈氣，焦急地等待著父親的出現(xiàn)�？粗约旱耐瑢W(xué)都消失在雪后的人海，心里某處陰暗的地方又陷進(jìn)去了一點(diǎn)，失落感油然而生。我倔強(qiáng)地不肯走回家，為的只是聽到一聲很久都沒有在我耳邊響起的舊摩托車聲響。
終于，我等到了那陣曾經(jīng)時(shí)刻縈繞在我耳邊的汽笛聲。它響起的那一刻，一種叫做感動(dòng)的東西就順利抵達(dá)了心臟。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了父親，他的整個(gè)身體聳在了肥大的羽絨服里，傍晚偶爾出現(xiàn)的太陽(yáng)的余暉點(diǎn)染在他根根立起的發(fā)絲間，我卻清晰地看到了他雙鬢的白發(fā)，突兀地皺出了他眼角的魚尾紋。而父親的眼神卻異常地堅(jiān)定，我分明看到了他雙眼折射出的明亮。在與我對(duì)視的一瞬間，淺淺的霞光從稀疏的云層里篩下，巧妙地分散向父親粗黑的睫毛，繼而彎成了一條弧線。
這成了冬天寒冷的氣溫下，唯一將溫暖朝我氤氳的光束。
父親猛地下了摩托車，從車籃里拿出了一副手套。他默默地幫我戴上，輕柔的動(dòng)作讓我忘記了冬天的刺骨寒意。父親嘴里不停地詢問(wèn)著“冷不冷”，我卻無(wú)意中看到了父親那雙凍得像紅蘿卜的`手，不由一驚，那不是曾經(jīng)牽著我走過(guò)無(wú)數(shù)條馬路的手嗎?什么時(shí)候變得那么陌生了?是自己太久沒注意了嗎?我迅速上了摩托車，緊緊摟著爸爸的手似乎不再冰涼了。世界一片寂靜，殘留的只是老舊摩托車“嗚嗚”的聲響，它如潺潺流水，在我的心間流淌。坐在車上的我，眼淚奪眶而出，在那個(gè)冬天的傍晚，我發(fā)誓，我再也不要父親接我放學(xué)了。
那天后的我，真的長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了用自己的方式感恩。我一次次在濃得流不動(dòng)的暮色下回想父親對(duì)我的關(guān)懷，我開始用感恩領(lǐng)悟成長(zhǎng)。而現(xiàn)在，那輛老舊摩托車已經(jīng)變賣掉了，但我卻對(duì)它依舊懷念。
父親，你懷想過(guò)嗎?有那么一天，金色的晨曦縷縷灑向大地，河邊，我會(huì)推著你，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看你的燦爛笑靨……
感恩中成長(zhǎng)作文11
一陣深厚的汽叫折攏在如水的月色里，在冷冽的風(fēng)的侵襲下，我情不自禁地把拳握得更緊了。星辰虛懸，途徑二旁高大的喬木被月光撕裂成斷影，無(wú)形的氣流穿梭于枝杈間，所有都在這樣安謐的環(huán)境中重疊。只有我跟父親，正促地返家趕。
這是小時(shí)候呈現(xiàn)在我生涯中最多的鏡頭，而那輛老舊摩托車的音響，想怒吼的龍舒風(fēng)，攪訖我內(nèi)口最始的感情。就在這懵懵懂懂的歲月面我匆匆地長(zhǎng)大。
而爸爸卻由于農(nóng)息的緣故親身來(lái)交我的時(shí)光越去越多。我明白地記得八歲如地使般純摯的爾，不知什么時(shí)候多了一份大己的寂寞。每一天的旦陽(yáng)撒遍那片綠之海的時(shí)候我的心坎皆會(huì)翻滾伏一股宏大的波濤。我第一次這么想聽到那老陳摩托車的聲音。
于是，我又散步在時(shí)間的'長(zhǎng)河里，走了良久。天色逐步從熱轉(zhuǎn)涼，氣象開端冷得好像要讓人窒息。我一直對(duì)著手哈氣，著急地等候著父親的涌現(xiàn)。瞅著大家的同窗都消散在雪后的我海，心里某處昏暗的處所又陷出來(lái)了一點(diǎn)，失蹤感油然而生。我頑強(qiáng)地不肯走歸野，替的只是聽到一聲良久都不在我耳邊響起的舊摩托車聲響。
末于，我等到了那陣曾經(jīng)時(shí)刻繚繞在我耳邊的汽笛聲。它響起的那一刻，一種鳴干激動(dòng)的貨色就順害到達(dá)了心臟。我遠(yuǎn)遙地就看睹了父親，他的全部身材聳在了沃大的羽絨服里，傍晚偶然出現(xiàn)的太陽(yáng)的余暉點(diǎn)染在他根根坐起的發(fā)絲間，我卻清楚地看到了他雙鬢的紅領(lǐng)，突兀地皺出了他眼角的魚尾紋。而父親的眼神卻異樣地動(dòng)搖，我明顯看到了他雙眼折射出的晶瑩。在取我對(duì)視的一霎時(shí)，淺淺的霞光從稀少的云層里篩下，奇妙地疏散向父親精烏的睫毛，繼而彎成了一條弧線。
這成了冬天嚴(yán)寒的氣暖下，獨(dú)一將暖和晨我氤氳的光束。
父親猛天上了摩托車，從車籃里拿沒了一副手套。他默默地助我戴上，柔柔的動(dòng)作讓我忘卻了冬天的刺骨冷意。父疏嘴里不停地訊問(wèn)著“涼不寒”，我卻無(wú)意中望到了父親那單凍得像紅蘿卜的手，不禁一驚，那不是曾經(jīng)牽著我走功無(wú)數(shù)條馬路的手嗎？什么時(shí)候變得那么生疏了？是本人太久沒留神了嗎？我敏捷上了摩托車，牢牢摟著爸爸的手仿佛不再冰冷了。世界一片安靜，殘留的只是老舊摩托車“嗚嗚”的聲響，它如潺潺源水，在我的心間淌流。臥在車上的我，眼淚奪眶而出，在那個(gè)冬天的薄暮，我起誓，我再也不要父親接我抬教了。
那天后的我，實(shí)的長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)破、學(xué)會(huì)了用從彼的方法感仇。我一次次在濃得流不動(dòng)的暮色下回憶父親對(duì)我的關(guān)心，我啟初用感恩領(lǐng)悟成長(zhǎng)。而當(dāng)初，那輛老舊摩托車未經(jīng)變售掉了，但我卻對(duì)它仍舊悼念。
父親，你懷想過(guò)嗎？有那么一天，金色的晨光縷縷灑向大地，河邊，我會(huì)拉著你，回想點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看你的殘暴啼靨……
感恩中成長(zhǎng)作文12
世間萬(wàn)物均為生命，世間生靈均有感情。在這許許多多感情交織網(wǎng)中，有一個(gè)特別引人注意的個(gè)體——感恩
水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗軌蛴啦桓珊浴８呱礁兄x大地，因?yàn)榇蟮啬軌蚋呗枺┮暠娚�。荷花感謝荷葉，因?yàn)楹扇~的默默付出，才使得自己更加高潔，艷麗。鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它們能夠自由自在的飛翔，實(shí)現(xiàn)自身存在的價(jià)值。枯草感謝野火，因?yàn)橐盎鹱屗鼈兊那吧鳛楹笫赖姆柿�，�?lái)年更易重獲新生……既然自然界中的動(dòng)物，植物都知道感恩，那我們豈不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，懂得感恩嗎？
生活中，我感謝我的父母，是他們?cè)谖彝砩峡磿鴮懽鳂I(yè)感到口渴時(shí)為我端來(lái)一杯甘甜無(wú)比的熱茶，是他們?cè)谖宜X蹬被子時(shí)，輕輕為我蓋上被子，親吻我的`臉頰。是他們?cè)谖宜枷肱で鷷r(shí)，幫助我解開心結(jié)，引領(lǐng)我走上正確的人生軌道。
學(xué)習(xí)中，我感謝我的老師。因?yàn)橛兴麄�，我的學(xué)習(xí)才會(huì)更好，思想才會(huì)更加積極，品格才會(huì)更加高尚，是他們?cè)谖以庥鲭y題時(shí)，細(xì)心指導(dǎo)我。在我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，耐心為我調(diào)解，在我成績(jī)下降時(shí)，悉心為我找尋原因……
游戲中，我感謝我的伙伴。因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖依щy時(shí)，和我共進(jìn)退，在我快樂(lè)時(shí)，與我齊分享，在我失望時(shí)，鼓舞我的信心。
所以，我們無(wú)論在任何情況下，都需要感恩，對(duì)于幫助過(guò)自己的人。既要心存感激，也要能夠?qū)⒏卸髦母吨T于行動(dòng)。
在初中階段的幾天學(xué)習(xí)中，發(fā)生了一件讓我此生難以望卻的事。那天早上，老師叫我去辦公室。一開始我以為是叫我去辦事，于是就快速走進(jìn)了辦公室，不久，老師來(lái)了，我一看他神情不對(duì)，原本放松的心情便一下懸了起來(lái)。果然，老師接下來(lái)的言語(yǔ)讓我大失驚色，我膽怯的快速的瞄了她一眼，她的神情是那樣嚴(yán)肅，她的目光是那樣冰冷，她的語(yǔ)言是那樣尖銳。短短十幾分鐘，她陸續(xù)指出了我近段時(shí)間所有不應(yīng)該犯的行為錯(cuò)誤及思想問(wèn)題，僅管她此刻是那樣無(wú)情，但我一點(diǎn)也沒有恨她，反而心中再一次感到吃驚，原來(lái)老師一直在默默關(guān)注著我，那些不起眼的小事她都看在眼里，她是那么的器重我，而我卻在一次又一次的傷害她。當(dāng)時(shí)，我的心里很后悔，又覺得很欣慰。的確，老師一直在說(shuō)我的缺點(diǎn)，但我知道她全都是為了我好，她希望我能夠嚴(yán)格要求自己，努力做到更好，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。我一直相信，能指出我缺點(diǎn)的人，才是真正對(duì)我好的人。
老師的這一番刻骨銘心的話，給我敲響了一個(gè)警鐘，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。所以，為了老師，我一定會(huì)用今后的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答她，善意的對(duì)待身邊的一切，積極樂(lè)觀地面對(duì)所有的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持做一個(gè)懂得感恩的人！
感恩中成長(zhǎng)作文13
生日，朋友送我一本《簡(jiǎn)愛》并讓我一定要細(xì)細(xì)品味。
簡(jiǎn)愛，從小失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家教，與主人羅切斯特產(chǎn)生愛慕之情，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛逃離莊園，四處流浪，后又因忍不住對(duì)羅切斯特的思念而回到莊園，可莊園已經(jīng)面目全非羅切斯特雙目失明。簡(jiǎn)愛毅然和他在一起。
夏洛蒂勃朗特在寫《簡(jiǎn)愛》時(shí)說(shuō)，她寫的女主人公雖貌不驚人，身材矮小，卻和任何一個(gè)人女主角一樣能引起讀者的興趣。果然，書中描繪的簡(jiǎn)愛沒有驚人的外貌，沒有太過(guò)出眾的才華，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目是因?yàn)樗煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她擁有豐富多彩的情感世界。簡(jiǎn)愛是以一個(gè)新型女性的姿態(tài)出現(xiàn)在讀者們的眼前。正如她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)�！”狠狠的回�(fù)�！這便是簡(jiǎn)愛的出眾之處——具有反抗精神。在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校里，在桑菲爾莊園，包括在圣約翰家，簡(jiǎn)愛始終沒有放棄這種反抗精神。
簡(jiǎn)愛有著自己的尊嚴(yán)，她努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她的情感是熾熱的，可她絲毫沒有忘記平等的要求。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的靈魂跟你的一樣，我的心和你的完全一樣……我現(xiàn)在和你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例……而我的精神同你的'精神說(shuō)話，就像兩個(gè)人都經(jīng)過(guò)墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄣拿娓笆瞧降鹊摹驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊�！�?/p>
她的這種敢于惡俗勢(shì)力反抗、追求平等的精神影響了我，使我也努力成為那樣的人！
一次，同朋友一起逛街，遇到兩個(gè)中學(xué)生，一個(gè)頭發(fā)金黃，高高瘦瘦，氣勢(shì)洶洶地對(duì)他身邊的一個(gè)皮膚黝黑的人說(shuō)：“去把那賣羊肉串的小子叫過(guò)來(lái)！”我明白了，他們是想打劫那個(gè)小孩子，果然，“黃毛”從那小孩子的口袋里搜到了一張百元大鈔，他得意地晃了晃那張鈔票，準(zhǔn)備離開，終于，我鼓起勇氣對(duì)他們說(shuō)：“你們看，這小孩子的家長(zhǎng)在那邊，你們要是被抓著了，可就……”我指著遠(yuǎn)處的兩個(gè)騎車的中年說(shuō)。“黃毛”一看，慌了，扔下百元大鈔，帶著“黑皮”飛也似的溜了。這時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)了嘛，已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)愛的反抗精神嘛！”我這才明白，原來(lái)朋友送我《簡(jiǎn)愛》是要我學(xué)會(huì)反抗，不要一直順從！對(duì)朋友說(shuō)謝謝，她只是微微一笑，可我還是從心底感謝她。
一個(gè)小小的幫助，讓我學(xué)會(huì)了反抗，更學(xué)會(huì)了感恩。感恩，讓生活更加精彩；感恩，讓世界更加美麗；感恩，讓人生更加精彩！
感恩，讓我們逐漸成長(zhǎng)！
感恩中成長(zhǎng)作文14
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮仫@出它的高聳，我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門，讓我日漸聰慧起來(lái)；老師給了我勇氣和信心讓我茁壯成長(zhǎng)。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我在回答問(wèn)題時(shí)總是猶猶豫豫不敢舉手，您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)別害怕，鼓起勇氣試一試即使回答錯(cuò)也沒關(guān)系。
是您溫柔的目光才增強(qiáng)了我的勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答的不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我，正是您的表?yè)P(yáng)才養(yǎng)成了我在課堂上積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)，總是一個(gè)勁地問(wèn)我有沒有難受，要不要去醫(yī)院？直到第二天早上我來(lái)上課時(shí)，您還關(guān)切地問(wèn)我身體好些了嗎/是您對(duì)我身活上無(wú)微不至的關(guān)心，如同春雨滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您我真想說(shuō)，‘謝謝您老師’。
當(dāng)我在考試時(shí)取得好成績(jī)，您總是比我還開心，要知道，老師是因?yàn)槟@小小的表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌中，才有了指路明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的`關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中奔向未來(lái)。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎。沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒有雨露就沒有百花的芳香；沒有父母就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。
所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛給我們奉獻(xiàn)和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想到達(dá)勝利的彼岸。學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明，千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭，他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才，誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比水還深的師恩吧，讓感恩的心伴著我們一起成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)、
感恩中成長(zhǎng)作文15
人的一生中接受了無(wú)數(shù)的愛，同時(shí)我們也要懂得回報(bào)，那就是感恩。曾讀過(guò)這樣一篇文章——《一棵大樹》。從前有一棵大樹，她很愛一個(gè)男孩兒。每天男孩都會(huì)來(lái)到樹下，他可以爬樹，蕩秋千，或是吃樹上的果實(shí)，或是在樹下游戲，休息。所以，男孩也愛這棵大樹，樹感到很幸福。
日子一天一天的過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了。樹常常變得孤獨(dú)，因?yàn)槟泻⒉粊?lái)玩了。有一天男孩來(lái)到樹下，他說(shuō)他要錢，于是大樹把自己的果實(shí)全部摘下，供他去買。樹感到很幸福。此后，男孩很久很久沒有來(lái)。樹又感到悲傷了。終于有一天，那男孩又來(lái)到樹下，他說(shuō)他要成家立業(yè)，要間屋取暖，于是大樹給了它的所有樹枝，男孩砍下了樹枝，背去造屋。樹心里很高興。
但男孩又好久好久沒有來(lái)了，有一天，他又回到了樹下，他說(shuō)他要艘船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒，樹把自己的樹干給了他。男孩砍下樹干背走了，他真的做了條船離開了這里。樹很欣慰，但心底里卻更難過(guò)。又過(guò)了好久，男孩重又回到了樹下，可大樹什么也沒有了，男孩老了，他什么也不要了，只想靜靜地坐會(huì)兒，她盡力直起她的最后一截身體，讓男孩坐下歇歇腳。男孩如此安然地享受了這樣一份深厚的愛。竟絲毫沒有感激之情，真是讓人心酸。在生活中，你，我，或者他，會(huì)不會(huì)就是那個(gè)男孩呢？當(dāng)他最后坐在樹墩上安靜地休息的時(shí)候，是不是該有所感悟呢？
小時(shí)候，也許只覺得別人對(duì)你好是應(yīng)該的，周圍有很多人照顧你，你不用為任何事而擔(dān)心，因?yàn)�，他們�?huì)做好一切。待長(zhǎng)大了，我們才知道，他們并沒有義務(wù)為你而做那么多。正如這篇文章，小男孩只會(huì)想著從大樹那兒得到好處，而從未想過(guò)自己該付出些什么，他老了，而大樹也付出了她的'一切。男孩忘記了，他忘記了感恩。人的一生缺少不了愛，那么我們就需要懂得愛。
一個(gè)人懂得了愛，他會(huì)愛父母，愛師長(zhǎng)，愛一切善良的人；他會(huì)盡自己的一切力量去幫助弱小和不幸的人；他會(huì)愛自然，愛生靈，愛人類；他會(huì)愛社會(huì)，愛國(guó)家，他會(huì)回報(bào)一切，感恩一切。是啊，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，當(dāng)你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是多么美好。
生活中，我們要擁有一顆樸素的心，學(xué)會(huì)“感謝”。感謝太陽(yáng)，給大地帶來(lái)光明；感謝青山綠水，給我們帶來(lái)美的享受；感謝父母，哺育我們成長(zhǎng)；感謝老師，交給了我們知識(shí)；感謝各行各業(yè)的人們，為我們的生活提供了便利……讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
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