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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的禮物的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
每年的五月九日是母親節(jié),今天剛好是星期天我不用讀書。我在想為媽媽做點(diǎn)什么事情呢?
早上起來我連忙做了一張賀卡,微笑著對母親說:“媽媽,祝你節(jié)日快樂,健康長壽,永遠(yuǎn)年輕美麗!眿寢屝χ鴮ξ艺f:“孩子你長大了,能自己做的事情要獨(dú)立完成!蔽腋吲d地跳了起來說:“今天,紅領(lǐng)巾和小黃帽我自己來洗!眿寢屨f:“好啊,你自己洗!
到了中午,我?guī)蛬寢屪龊蔑堖把地板擦了一邊,搞得滿頭大汗,眼前好像有很多星星在閃動。實在太累了,我想休息一會兒,這是我想起媽媽一年四季,不分春夏秋冬,每天都在不停干活,做家務(wù)是多么多么累。
想到這兒我來了精神,走進(jìn)自己房間,拿出自己每月的零花錢,買了一瓶大飲料,喜悅地說:“媽媽,我今天給你過節(jié)好嗎?”媽媽說:“好孩子只要你心里有媽媽,比一切都珍貴!边@也是每個母親的`心里話吧!
許多事經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記,但在我心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記母親,永遠(yuǎn)不會因為歲月的流逝,而消減我對母親深深的愛。
禮物的作文 篇2
我有一個小小的可愛的“史努比”,是媽媽送給我的禮物。媽媽昨天生日,回家后給我?guī)Я宋易钕矏鄣摹笆放取薄K幸粋大大的鼻子,眼睛細(xì)細(xì)的,兩只長長的耳朵耷拉下來,還笑得合不攏嘴。穿著一條鑲著白色花邊的.粉紅連衣裙,可愛極了。我把她當(dāng)作是我的寶寶,和她一起睡覺,和她一起游玩,還要和它一起學(xué)習(xí)呢。
禮物的作文 篇3
微風(fēng)輕拂,傳來幾聲鳥叫。我定睛一看,原來是那春日使者——燕子。只見它翅尖掠過,留下幾片落葉在空中盤旋。而我,仿佛透過葉子,看到了那年那個傻傻的我。
還記得那年母親節(jié)前夕,周圍好友都在精心準(zhǔn)備母親節(jié)禮物。而我愣是想了很久很久,都沒想到送什么禮物給媽媽,偶然聽到媽媽說到美容養(yǎng)顏,就百度了一下,嘿嘿,有啦!就送個美容養(yǎng)顏的圣品——燕窩!
于是我做好攻略,準(zhǔn)備好工具,趁早去找燕窩。走啊走啊,周邊小區(qū)都轉(zhuǎn)了幾個,我仍然沒有發(fā)現(xiàn)燕子的足跡。我疲憊不堪,只想找個地方趴著休息。可我的內(nèi)心卻在掙扎,好似住進(jìn)了兩只小精靈,一只慫恿道:“歇一下。e找了,找不到了!
另一只則焦慮地轉(zhuǎn)圈圈,皺著眉頭:“明天就是母親節(jié)了,媽媽那么愛你,一定不要放棄!”我一聽到母親節(jié),立馬精神抖擻,拿起工具抬腿去找燕窩。
皇天不負(fù)有心人!突然一只小燕子飛了過來,它身穿白色襯衣,翅膀上的羽毛又黑又亮像是抹了油一般,那飛行的`姿勢優(yōu)雅極了。于是我撒開腳丫追著燕子跑,終于在一棵樹上找到它的家。它的家建在那高高的樹杈上,形如深杯,懸掛在上面,堅固無比。
于是我偷偷摸摸地站在一棵大樹后面,目不轉(zhuǎn)睛地觀察了一會,確定窩里沒有鳥了。我就深吸一口氣,雙手緊抱樹干,腳使勁地往上蹬,不一會,就夠著燕窩了。就在我心花怒放的時候,燕子媽媽突然回來了,它飛速地朝我飛來,雙翅用力地拍打著我的臉,還用嘴啄了我?guī)紫,我大聲呼喝著燕子,一溜煙地滑下樹,拿著燕窩瘋跑回家。
第二天,我用一個精美的盒子把燕窩裝進(jìn)去。媽媽一回來,我把禮物高舉過頭,笑道:“母親節(jié)快樂!”媽媽小小地驚呼了一聲,帶著笑意摸著我的頭,溫聲細(xì)語地問我:“這是什么呀?”
我得意地笑道:“這是送你的補(bǔ)品,燕窩啊!”媽媽打開之后,捂著嘴巴俯身大笑:“燕窩不是燕子的窩,傻……。傻孩子……可這是媽媽見過最好的燕窩了。”
夕陽西下,微風(fēng)和煦,伴隨著燕子的叫聲,我慢慢地收起了回憶!
禮物的作文 篇4
所有的節(jié)日都有不同的意義,為了能使大家好好放松一下,我們每年都有一個找禮物節(jié)。
每當(dāng)暑假的第五天,不管什么人,有空都可以來。當(dāng)天早晨九時三十分開始,玩到深夜十二時。
這個節(jié)日會設(shè)計好在森林里舉行的活動,每棵樹前放著一個播放音樂器,每棵大樹上都掛滿了燈籠,草叢里也有燈,亮盈盈的一片。然后,設(shè)計者會將無數(shù)小禮物放在蔭蔽的地方,有吃的、玩的、喝的'、用的,誰找到了,誰便可以把禮物拿回家,禮物也歸他了。
這天,我準(zhǔn)時到達(dá),人群密密麻麻的,都在尋找禮物。我跑到草叢中,開始尋找禮物了,很快,我發(fā)現(xiàn)了一根粉紅色帶子,拉出來一看,真是一個禮盒子,我高興得不得了,打算跟伙伴們比個高低,看誰找到的禮物多。
音樂響起了,閃爍著的燈都亮起來了,像一顆顆璀璨的寶石。小動物們也在玩耍著,在我們身旁一蹦一跳地跑著,也歡樂極了。
人越來越多,禮物越來越少,突然,廣播傳來了聲音:目前,還有二十個禮盒,誰找到了,還會有意想不到的驚喜!
人又沸騰起來,更熱烈了。我想:一定要拿到禮物。得仔細(xì)找一找。
正當(dāng)我打算去哪里找時,發(fā)現(xiàn)一棵掛紫燈籠的樹上有一個鳥巢,其它樹上都沒有。
迷惑不解把我推上了樹,真是一個大禮盒!于是我高興地歡呼道:“我找到禮盒了!”歡樂一直持續(xù)到了深夜十二時,大家都痛痛快快地回到了家。
這是我夢寐以求的一個愿望,相信以后的日子里也會有這樣的一個歡樂的尋找禮物節(jié)。
禮物的作文 篇5
禮物,一個常見的東西。從小到大,我收到過無數(shù)的禮物。它們稀稀散散地放在我家的各個地方,有些都還是新的就被扔在一邊?捎心敲匆患Y物,我始終珍藏著。
記得收到禮物的那天我萬分沮喪,那是四年級的最后一天,眼看就要放假了,可一件意外的事讓我一點(diǎn)都開心不起來。
那天早晨,我一進(jìn)教室,就聽見班里的一個男生吼了一聲:“顧老師要離開我們班了,不教我們了!”原本沉浸在快樂迎接暑假中的我被嚇了一跳,心想:顧老師不是說好要陪我們到六年級的嗎?她教課教得那么好,為什么要走呢?我嘴里嘀咕著:“顧老師要是不教了,哪兒還有比她更好的老師……”
我失落地聽完了畢業(yè)儀式,卻意外地被老師叫進(jìn)了辦公室,我想:準(zhǔn)又是老師叫我去搬本子了?蓜偟睫k公室,顧老師竟溫柔地叫我:“董佳寧你終于來了!”我十分驚喜,快步跑到顧老師跟前,還有幾個同學(xué)也在顧老師跟前。顧老師說道:“你們應(yīng)該都知道我接下來不教你們了吧?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她接著說道:“你們都是我最喜歡的學(xué)生,這里有幾本本子,送給你們留作紀(jì)念!”我們沒有一個人接本子,都沉默著。我小聲問了一句:“顧老師您能不能不要離開我們班啊?我們都舍不得您!鳖櫪蠋煱驯咀尤轿覀兪稚希f:“以后還有機(jī)會見面的`。你們要是想我了,就看看這本本子,里面有我給你們的悄悄話哦!
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴打響了。顧老師說:“走吧。”我們一點(diǎn)兒不想走,都想和顧老師再說說話。顧老師安慰著我們,最后她在辦公室門口目送我們離開。
回到家,我迫不及待地打開了本子,第一頁上有幾個熟悉的大字“顧老師永遠(yuǎn)為你們解答哦!”我感動極了,心中有許多不舍。
從此以后,我每天都會把這本本子帶在身邊,每當(dāng)遇到難題,我都會打開本子,看到顧老師寫的字,我仿佛又充滿力量,重新面對難題。
這一來,兩年過去了,聽說顧老師現(xiàn)在在教一年級。雖然同在一所學(xué)校,可上六年級的我,功課越來越忙了,只有課余休息時間才能去看顧老師,也不能再像以前一樣可以天天見面、隨時請教她了。
我想我永遠(yuǎn)不會忘記她對我的教導(dǎo),這本本子是最佳禮物,我會一直珍藏在身邊。
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