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禮物的作文

時(shí)間:2024-04-05 11:38:01 話題作文 我要投稿

禮物的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文

禮物的作文 篇1

  淅淅瀝瀝,電風(fēng)扇敷衍地轉(zhuǎn)著,“吱吱”的風(fēng)聲一如京劇唱戲班子的唱戲聲,附和著雨聲,從頭頂向下,掩蓋了所有的聲音。

  蜷縮在被子里,像只瑟縮的小貓,妄圖掩飾失落。母親的責(zé)備,父親平靜但又嚴(yán)厲似帶有些警告意味的話語(yǔ),老師失望的眼神,同學(xué)悲憫的目光,一次又一次在腦海上演,想抹也抹不去。我一直想做到那種無(wú)悲無(wú)喜一切都可以冷漠對(duì)待的境界,然,修為不夠,眼淚還是沾染了遠(yuǎn)處氤氳的燈光掙扎著從眼眶滴落,只渲染出一層朦朧的水汽,于事無(wú)補(bǔ)。以前想哭卻哭不出來(lái),現(xiàn)在想控制卻控制不了,也許這段時(shí)間雨水較多。

  摻雜紛亂的風(fēng)擠進(jìn)了濃重的黑夜,萬(wàn)籟俱靜,只有電風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)著,不知唱得是京劇的哪一出戲。暗夜未央。

  眼淚在臉龐上以緩慢的速度爬行,遲遲不肯掉下去,秒針走過(guò),滴滴答答的聲音更昭顯著此時(shí)時(shí)間之晚。迷迷糊糊中睡著了。

  醒來(lái)時(shí)天未大亮,迷迷糊糊中從落地窗內(nèi)透出一點(diǎn)光來(lái),告訴我“天還尚早,不宜起床!笨晌以僖菜恢,昨夜愁苦的心情經(jīng)過(guò)眼淚的催化,夜晚的發(fā)酵變成了一種淡淡的憂愁,與今日早上看見(jiàn)陽(yáng)光,看見(jiàn)新一天的開(kāi)始,看見(jiàn)新一天自己的單純喜悅進(jìn)行著復(fù)雜的不可名狀的化學(xué)反應(yīng)。第二天了,陽(yáng)光像一層淡淡的白紗打在室友酣睡的臉龐,恬靜,美好。遙想著窗外的景致,不知道淡藍(lán)色的天幕中可否有幾顆早起的晨星,讓我們看到它億萬(wàn)年前所散發(fā)的光芒?不知道可否有那皎白的月光與在經(jīng)過(guò)一夜雨水潮濕的大地遙相呼應(yīng),然后又在白云之后“猶抱琵琶半遮面”?不知可否有那懶懶的小貓,閑閑地捋幾下毛,然后在夢(mèng)中啃著一條肥美的魚(yú)?不知可否有像我一樣的人,在大地夢(mèng)醒時(shí)分,用單純的喜悅與悲傷對(duì)峙,用平靜的.心情與自以為荒蕪的青春對(duì)峙,用手指彎曲成追求的弧度,用眼淚昭顯夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的回聲?第二天了,一切都過(guò)去了,昨晚在自己一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)上我已經(jīng)勝了,都過(guò)去了,昨天的風(fēng)雨不應(yīng)該因?yàn)樽约汗蔚拇箫L(fēng)而傾斜影響到今天。

  每天放縱自己哭一次,只一次,其余的時(shí)間都開(kāi)開(kāi)心心地笑著過(guò)。我哭過(guò)了,放縱過(guò)了,該是笑了。我還能看見(jiàn)日出,一切都過(guò)去了。

  我在日出閃耀的乳白色的光芒中,看到媽媽失望之后又充滿希望的表情,爸爸嚴(yán)厲背后又叮囑我要注意營(yíng)養(yǎng)的神色,老師上課時(shí)不時(shí)飄過(guò)關(guān)心的眼神,同學(xué)只可會(huì)意無(wú)聲的鼓勵(lì)。像日出那樣源源不斷地給予我動(dòng)力和活力,然后像陽(yáng)光那樣被分化到每個(gè)角落,喚醒了另一天的黎明。那是日出。

  我不會(huì)再去那樣唐突地流一夜的淚,在放縱之后,我會(huì)記得這個(gè)特殊的帶著傷疼卻又美麗溫暖的禮物。是它教會(huì)了我用心去愛(ài)這個(gè)世界,去接受,去理解,在眼淚昭顯的傷口背后,也總會(huì)有明天的黎明等待你去發(fā)掘,給予你溫暖,在淚珠中反射希望的光。

  這是特殊的禮物。

禮物的作文 篇2

  新年是一年中最美好的時(shí)光。我們可以穿新衣,放炮竹、收壓歲錢、還可以收到很多禮物……“那我應(yīng)該送給家人什么禮物呢?”噢,對(duì)了,我要給這一學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),把它送給爸爸媽媽。

  爸爸媽媽這樣評(píng)價(jià)我,“趙劉洋是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,但在學(xué)習(xí)上還有些馬虎,希望今后改正!蔽蚁,這應(yīng)該就是我的最大缺點(diǎn),應(yīng)該就是爸爸媽媽最關(guān)心的。我該怎么做呢?在這段大復(fù)習(xí)期間,我一定要認(rèn)真讀題,把老師說(shuō)的每個(gè)細(xì)節(jié)都記在心中,什么單位呀,答語(yǔ)呀,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀,復(fù)數(shù)加s呀……都要重視,不能再輸在小節(jié)上,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗!

  現(xiàn)在,我仿佛已經(jīng)看到了爸爸媽媽的笑臉,他們好像在對(duì)我說(shuō)“我的孩子就是最棒的.!”剩下的一個(gè)月時(shí)間,我一定讓自己做到最好!

禮物的作文 篇3

  五月十一日就是母親節(jié),今天都五月八日了,該準(zhǔn)備一份什么樣的禮物送給媽媽呢?嗯,昨天考試卷發(fā)下來(lái)了,本來(lái)以為考個(gè)九十五分當(dāng)做禮物送給媽媽,天哪!考砸了!89分!就差一點(diǎn)了!

  我覺(jué)得應(yīng)該去市場(chǎng)看看。現(xiàn)在東西賣的真貴啊,賀卡:3元,假花:2。5元!我看了看手中僅有的5元錢,卻猶豫了,我為什會(huì)那樣自私!媽媽為我花的可不止那么5元!我看看賀卡,又摸摸假花,哎呀!到底送什么好?呀!一只機(jī)械小彩蝶,把它送給媽媽吧!可是要10元,我頹喪的離開(kāi)了。沒(méi)辦法,5元錢能辦什么?!我只好取出僅有的“積蓄”:5枚硬幣。我是多么想買下那只機(jī)械小彩蝶。∵是先逛逛更妥當(dāng)。哇!好漂亮的發(fā)光石啊,七彩的`喲!只要8元,我剛想掏錢買下它送給媽媽,但我腦袋里突然劃過(guò)一道“指令”,為什我不能自己做一張心意濃厚的賀卡呢?說(shuō)辦就辦,我立即跑回了家,用了一張粉紅色的卡紙,做成了賀卡,我又在上面刻了幾個(gè)桃心,就等待著母親節(jié)到來(lái)的那一天,親手送給媽媽……

  我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)您!你對(duì)我的愛(ài)比任何糖都甜蜜!”

禮物的作文 篇4

  當(dāng)春雨降臨大地;當(dāng)夏陽(yáng)照亮林間;當(dāng)秋風(fēng)吹向田野;當(dāng)冬雪覆蓋房頂……那是清新的春;那是熾熱的夏;那是豐收的秋;那是瑩白的冬——那是,自然的禮物。

  春·美

  溫柔似水的春風(fēng)拂來(lái),帶領(lǐng)著遠(yuǎn)方飛來(lái)的燕子和熱衷于滋潤(rùn)大地的細(xì)雨,淅淅瀝瀝。雨后春筍接二連三地冒了出來(lái),燕子們飛來(lái)尋找去年的舊窩,土地上草芽卯足了勁地鉆出來(lái)享受新鮮的空氣。再暖和一些你就能聽(tīng)見(jiàn)鶯鶯燕燕放開(kāi)自己嘹亮的歌喉,看見(jiàn)百花競(jìng)相開(kāi)放展現(xiàn)自己獨(dú)有的風(fēng)采——都在告知人們:“春天來(lái)啦!快來(lái)接收你們的禮物!”

  夏·晴

  太陽(yáng)沒(méi)了云彩的遮擋,在屬于自己的夏日舞臺(tái)上進(jìn)行“光與熱的表演”。樹(shù)木和土地由翠綠蛻為深綠,長(zhǎng)出茂密的樹(shù)冠、覆蓋裸露在外的土棕。雪糕接著出現(xiàn)在冰箱里,于是樹(shù)下又多了拿著扇子吃著雪糕的人。穿著被汗水浸濕的薄短衫,感受這炎炎夏日的酣暢淋漓。一陣熱風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉嘩嘩作響為自然禮物的到來(lái)奏成獨(dú)特的樂(lè)章。

  秋·收

  當(dāng)樹(shù)上掛滿了的不是綠葉而是果實(shí)。我們知道,秋來(lái)了。戴上草帽走向田野,金黃的麥浪就是極致的視覺(jué)享受。沉甸甸的果實(shí)讓人體會(huì)著“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的意境。農(nóng)民臉上的笑容昭示著對(duì)秋禮物的感恩。

  冬·適

  氣溫降了下來(lái),動(dòng)物們躲進(jìn)早就堆滿食物的山洞開(kāi)始漫長(zhǎng)的冬眠。上空撒下“六角冰花”給天地覆蓋上一層厚實(shí)晶瑩的.白。風(fēng)雪中,人趕回家中在火爐前一次又一次回顧賣火柴女孩的故事,在可憐但溫暖的結(jié)局中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。冬日里,火爐映紅的臉頰和漫長(zhǎng)閑適即是禮物。

  四季輪回,風(fēng)景如花。無(wú)論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春;綠樹(shù)成蔭的夏;金果飄香的秋;還是安穩(wěn)祥和的冬——都是自然的禮物。

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