禮物作文

時間：2024-04-10 07:04:53 話題作文我要投稿

禮物作文[集錦6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的禮物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文[集錦6篇]

禮物作文篇1

　　禮物,說到禮物,大概很多人會想到精致的手表,珍貴的水晶石,讓人一聽就激動不已的音樂盒……這次,我得到了一份更加珍貴的禮物。

　　時間這東西可真狡猾，趁你沒留意，它悄悄地從我身邊溜走了，如今我8歲了，上小學(xué)3年級了。

　　從幼兒園到一年級，又擁有了新的教室和老師。轉(zhuǎn)眼，一年級課程學(xué)完了，我直接跳到了三年級，為了給新的老師一個好印象。所以在接下來的時間里，我格外的努力。

　　數(shù)學(xué)考試的日子來臨了，這是我在三年級的第一次數(shù)學(xué)考試，我抱著爸爸媽媽對我的希望走進了考場。

　　拿到了試卷，我一陣狂喜。原來我平時在家做過很多練習(xí)，這次的數(shù)學(xué)考試的.題型比我平時做的還簡單。于是，我拿起筆飛快地做了起來，我一邊做一邊想：這么簡單的題目我一定能拿得到滿分。

　　成績公布了，98分，我看著成績，就像冬天吃了個冰棒似的，一直涼到了心底，真的恨不得有個地縫讓我鉆進去，一想起爸爸生氣的表情，我開始有點害怕了。

　　老師開始講考試題目了，老師的笑是酸酸的，我的鼻子是酸酸的，老師的話是酸酸的，我的眼睛是酸酸的，我的嘴里好像在嚼著一枚青橄欖。

　　在放學(xué)回家的路上，我耷拉著腦袋，腳像灌了鉛似的。

　　怎么辦？怎么辦？要是被爸爸知道了，我…我…，于是，我決定把這次的成績隱瞞起來。

　　回到家，我把試卷藏在我的書柜里，然后裝著若無其事的樣子開始寫作業(yè)了。

　　晚上，爸爸下班回家了，問：“數(shù)學(xué)考試的成績出來了嗎？”

　　“如果考得不好，你會罵我嗎？”

　　爸爸真是神機妙算，仿佛看透了我的心思。爸爸回到房間，搬出了一個大箱子。我疑惑地接過禮物，百思不得其解，心想，今天又不是我的生日，也不是特別的節(jié)日，爸爸為什么送我禮物呢？爸爸見我疑惑的表情，笑著說：“孩子，一次考試代表不了什么，況且你表現(xiàn)得已經(jīng)很不錯了，比起別的小朋友，你的小學(xué)已經(jīng)提前了一年了。你快打開看看是什么禮物吧！”

　　我仔細地把箱子打開，發(fā)現(xiàn)了我向往以久的一輛自行車。爸爸說：“孩子，現(xiàn)在的成績只能代表現(xiàn)在，不能代表將來，如果你再努力一些，改掉粗心的壞毛病，我相信你一定會得到滿分的，勝利是屬于未來的！”

　　我的心情一下子開朗了許多，爸爸的話像一股清泉，流進了我的心田，滋潤著我的心。

　　感謝爸爸，送給了我這樣一份特殊的禮物。

禮物作文篇2

　　下午，上完體育課后，我一進教室，眼前驚呆了，講臺上有很多圣誕禮物，琳瑯滿目，有紅的、紫的、黃的……形狀有長的、方的……

　　上課了，老師還沒來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直盼望著禮物，恨不得趕緊去講臺上搶，終于老師來了，我們看見老師手上拿著一個抽獎罐，一盒禮物，我們激動極了。

　　我們?nèi)コ楠劰蘩锍楠�，可是老師讓我們坐端正，大家的坐姿像�?zhàn)士一樣的直，老師想了想，先讓第一排的同學(xué)抽，抽完就繼續(xù)輪下去，輪到我的時候，我心中充滿了好奇，到底子是幾號呢？

　　呀！是22號！我高興地去講臺上領(lǐng)禮物，找了一會兒，終于找到了22號，我把這份禮物捧在手上像捧著金子似的'，小心翼翼地把它捧回坐位。

　　但運氣的是王紫儀，因為她得到的是徐老師的禮物，徐老師讓她到講臺上拆禮物，哇！是巧克力耶！王紫儀吃的津津有味，大家都被這香味吸引住了，我很羨慕。

　　教室里很安靜，如同一根針掉地上都聽得到似的，我拆開禮物看了看，原來是薛嵐軒的呀！這個禮物是貓頭鷹書簽，我非常的喜歡。

　　我們班真熱鬧呀！是個難忘的一個下午。

禮物作文篇3

　　春天是個春暖花開、百鳥爭鳴的季節(jié)。

　　在春天里，許多弱小卻又頑強的生命在生長著，這是春天給我們的禮物——小草。它散發(fā)著淡淡幽香，一天、兩天……小草逐漸覆蓋著大地，大地變成了綠色的.海洋。在春天里，燕子穿著黑色的禮服，唱著美妙的歌聲從南方飛來了，它們每天忙碌著飛來飛去。我問媽媽它們在干什么？媽媽說：“它們在努力的建造著自己的幸福的家�！� 春天是綠色的，是美麗的一幅畫。我們要珍惜和愛護大自然給我們的禮物。

禮物作文篇4

　　星期天的上午，碧空如洗，萬里無云。小麗一大早就和媽媽上街了，她們想給今天的壽星爺爺買一個生日禮物。

　　她倆來到這條街上最有名的蛋糕店，仔細認真地挑選著。最終買了一個又大又圓又沒有奶油的蛋糕，因為媽媽說，爺爺年紀大了，不適合吃太多奶油，店員便多加了些水果在蛋糕上。

　　小麗和媽媽十分滿意，提著蛋糕就往家里趕。剛到家，爸爸也回來了，他手里拿著一個大大的盒子。媽媽問爸爸：“你手里拿著的是什么呀？”爸爸說：“我給咱爸買了一個手提包和兩瓶好酒�！眿寢寴泛呛堑卣f：“我準備的是一個沒有奶油的蛋糕，咱爸肯定喜歡。”爸媽說完都把目光投向小麗，只見小麗也拿出一個小盒子，俏皮地問：“你們想知道這里面是什么嗎？”爸爸媽媽點點頭，小麗神神秘秘地說：“這是一個秘密哦！答案一會兒揭曉�！�

　　爺爺終于晨練回來了。媽媽首先為爺爺送上生日蛋糕，接著爸爸也拿出了準備好的'皮包和白酒，爺爺開心地接過禮物。輪到小麗給爺爺獻禮了，她把一個小盒子遞到爺爺手上，說：“爺爺，祝您生日快樂，健康長壽！我相信這個禮物您一定是最喜歡的，您快打開看看吧！”

　　爺爺小心翼翼打開盒子，原來里放著一張今年期末考試的語文試卷，上面寫著紅紅的一百分，爺爺頓時樂開了花，抱著小麗說：“這是爺爺收到的最好的一份禮物。我的乖孫女最棒啦！”看到爺爺這么開心，爸爸媽媽也高興得笑了。

　　今天真是開心的一天！

禮物作文篇5

　　今天早上起床，我忽然發(fā)現(xiàn)床頭放著一幅手繪彩畫。我覺得非常奇怪。心想，這難道是爸爸媽媽買給我的嗎？我連忙拿起彩畫跑到爸爸媽媽的房間問他們這是怎么一回事。他們都說不知道，我一邊洗漱一邊想，于是我想起了昨天晚上和爸爸媽媽一起去吃肯德基，餐廳的阿姨送了我一頂紅色的圣誕小禮帽，還祝我圣誕快樂。哦，對�。〗裉焓鞘フQ節(jié)�。‰y道圣誕老人昨天晚上來過了嗎？這幅手繪彩畫應(yīng)該是他送給我的吧。我越想越高興。其實我并不是第一次收到圣誕禮物了，去年收到的.是一個魔尺。我想這圣誕老人也挺不容易的，世界上有這么多的小朋友，他每個小朋友都要送禮物而且居然都了解他們想要什么，這太神奇了！我期待著下一個圣誕節(jié)的到來，不知道圣誕老人又會送什么給我呢？而且我一定不睡覺，因為我想看看圣誕老人到底長什么樣子，是不是像圖片上畫的那樣有著長長的白胡須，背著個裝滿禮物的大袋子。

禮物作文篇6

　　在教師節(jié)里，學(xué)生們都會給老師送上各種各樣的禮物，以表達感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個教師節(jié)里，我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)“禮物”。

　　第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時間了，我拉開了書包，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習(xí)冊，我把頭都快伸進書包里了，可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕，忘帶了！我大驚失色，整個人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過來。到了這時我才想起來，我給了練習(xí)冊與草稿紙一樣的待遇——放家里了，我急忙向上級語文科代表匯報，并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師，看見吳老師那“滿意”的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節(jié)日我丟丑了。

　　第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師，上完了三節(jié)課，人困馬乏，數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的'數(shù)學(xué)練習(xí)冊抱回了教室，準備下發(fā)時我大步流星地走上講臺，本打算找到我的練習(xí)冊就溜之大吉的，結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子，我心軟了，就決定幫她一起發(fā)，并準備順便拿我的練習(xí)冊。上課鈴響了，四十多本練習(xí)冊也發(fā)完了，但就是沒有見到我的練習(xí)冊的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無果后，認定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因為在練習(xí)冊上，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤，那我做的這些作業(yè)，不全成為無用功了嗎？而且，我還無法上交今天的作業(yè)，有可能還會被老師批評，哦，天哪！昨天才開完家長會，我可不希望被老師點名批評。無奈之下，我只好請爸爸撥通電話說清原委，答應(yīng)將遺失的“禮物”一定送貨上門。

　　第三份“禮物”算是交給了英語李老師，這份禮物可是我耗時兩天精心制作的，這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個精品。幾天之前，我就開始寫這份“禮物”，我絞盡腦汁，左思右想，僅剩下一道聽力題空著，最后終于完成了英語練習(xí)冊。當我滿懷欣喜把它交給英語老師時，英語老師批閱后把“禮物”回贈給了我，并附贈兩個問號。我當時就傻眼了，心想：我不是都做了嗎？在上課講評時老師特別指出了我的“禮物”與兩個問號的關(guān)系，原來聽力題是要求用筆書寫答案的，并對我的“禮物”大為贊賞，因為其他同學(xué)都和我一樣，看來英語老師對我的“禮物”也算是十分滿意吧！

　　在老師歡慶的的教師節(jié)里，我卻送了這樣特殊的“禮物”，真是從心里對不起老師，希望在以后的日子里，同學(xué)們可不要像我一樣送給老師這樣的“禮物”哦。

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