你讓我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的你讓我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你讓我成長(zhǎng)作文1
還記得你說(shuō)，我們，僅僅是歲月大網(wǎng)中的一條小魚(yú)。大風(fēng)浩浩，我聽(tīng)著槳聲不斷，想起一些往事，想起了你。
那份被我收藏的回憶，緩緩?fù)嗜ニ募t暈，如同我們的生命，日復(fù)一日地老去。
很小的時(shí)候，當(dāng)鄰家的哥哥還在牽著他的'妹妹過(guò)馬路時(shí)，你把我?guī)У嚼蠋熂�，用冷冷的口吻說(shuō)：“練字去。”我?guī)е目謶�，任老師拉著我，脆弱如我，那是一段不堪回首的時(shí)光。讓我有些恨你。然而，當(dāng)我拿到硬筆獎(jiǎng)狀時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)練字，竟如此有用，而此時(shí)，你已走遠(yuǎn)。
小學(xué)的時(shí)候，鄰家的妹妹還舉著棉花糖坐在她哥哥單車后座的時(shí)候，當(dāng)別家哥哥還在同他們小妹玩耍時(shí)，你帶著我來(lái)到俱樂(lè)部，讓教練教我學(xué)車，于是，一個(gè)稚嫩的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)�；丶伊�，沒(méi)有你等待的身影，你永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得一個(gè)人待在家里是多么恐怖的事，那是一段暗淡無(wú)光的歲月。讓我有些恨你。然而，當(dāng)現(xiàn)在的我走南闖北的時(shí)候，我驀然發(fā)現(xiàn)我的自立，是我人生一道獨(dú)特的風(fēng)景，而此時(shí)，你卻已走遠(yuǎn)。
初中，整整三年，你沒(méi)有回家，徒留我一人，對(duì)著空蕩的房間，冷漠如你，只是偶爾幾個(gè)電話，只是責(zé)備我的功課，那是如羽毛般蒼白的記憶，讓我有些恨你，而此時(shí)，你已慢慢地走出我的世界。
高中，我有些孤僻，只因習(xí)慣你的冷漠，當(dāng)同學(xué)問(wèn)我，你怎么這么獨(dú)立，我笑笑，答道；“習(xí)慣了。”
你的冷漠，我的成長(zhǎng)禮，命運(yùn)的精靈將永遠(yuǎn)拉著你冰冷的淡漠，留下微夢(mèng)殘痕。
你讓我成長(zhǎng)作文2
活著的每一天/是什么/照亮我們的生命/是書(shū)籍/是希望/是文明的力量……
——題記
有一個(gè)一個(gè)的字，在著作者的思緒，飛揚(yáng)在紙張上，又一頁(yè)頁(yè)的心血組成了我們手中的書(shū)。書(shū)，帶著我們穿越古今，走向地老天荒，領(lǐng)略人間溫情，世界風(fēng)采。戀，書(shū)。
書(shū)，是一雙翅膀，讓我們?cè)谖拿鞯奶炜罩酗w翔；書(shū)，是一葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。陶醉在書(shū)中，我們時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，只因書(shū)中景，只為書(shū)中情；陶醉在書(shū)中，我們仿佛走進(jìn)了另一片天地，有飲酒縱詩(shī)的李太白，歸隱田園的`陶潛，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的易安居士……
書(shū)中又貧有富，有孝有逆，由喜又憂。我樂(lè)于踏進(jìn)悼紅軒，感同曹雪芹一起用血去批改，用詞去增刪；我樂(lè)于和小王子一道探索心靈的未知，傾聽(tīng)花朵的傾訴，稚草的童言；我樂(lè)于與林則徐一起整頓海防，捉拿煙販，向侵略者證明中華民族不會(huì)任人擺布，中華民族有鐵一樣的脊梁；我樂(lè)于與紅軍戰(zhàn)士一同爬雪山，過(guò)草地，吃得苦中苦，方為人上人；我樂(lè)于和梁山好漢一起殺進(jìn)東京，斬奸臣，建功立業(yè)；我樂(lè)于和上書(shū)后靜靜地思考，樂(lè)于思考過(guò)后慢慢地領(lǐng)悟……
書(shū)，你伴隨著我成長(zhǎng)，你讓我看到了一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河！戀，書(shū)。
你讓我成長(zhǎng)作文3
一不留神，你，我的女兒，已長(zhǎng)大成人，進(jìn)入了青春期。我，你的媽媽，走到了人生的中年。
曾經(jīng)以為，你還是一個(gè)不諳世事的孩子，簡(jiǎn)單的一如一張白紙。簡(jiǎn)單的我，用簡(jiǎn)單的心態(tài)，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言面對(duì)你。
女兒，你在我的眼里，一直是一個(gè)美麗，善良，溫順，可愛(ài)的小女孩�？晌覞u漸發(fā)現(xiàn)，乖巧的你，有了自己的心事，自己的煩惱，自己的秘密，不再與我傾心交流。我充滿愛(ài)的語(yǔ)言，有時(shí)不再讓你順耳，你表現(xiàn)出了逆反和反抗。我的生活，遇到了前所未有的阻力，來(lái)自于你的心靈。
女兒，你有了自己的思想，自己的喜好，自己的人格。你不再是我眼里那個(gè)單純的小女孩，你長(zhǎng)大了。我用靜止的眼光看待你和你周圍的一切，我用刻舟求劍的思想面對(duì)你，我們的距離將會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我努力調(diào)整心態(tài)，努力向你學(xué)習(xí)，努力地靠近你。你喜歡看的書(shū)，我會(huì)捧來(lái)細(xì)讀。你看過(guò)的`電影，我會(huì)搜索去看，一起與你探討，走近你的世界。你身邊的朋友，一有機(jī)會(huì)，我會(huì)邀至家中，熱情相待。。。
漸漸地，我感覺(jué)到，你不再排斥我。你在接納我，還有我那充滿愛(ài)的語(yǔ)言。在你身上，我又重新找回了自信。
你的成長(zhǎng)，曾是我的煩惱。我的煩惱，來(lái)自于簡(jiǎn)單。面對(duì)你，我的女兒，你讓我學(xué)會(huì)了很多。愛(ài)是人類的天性，可真愛(ài)才是愛(ài)，才會(huì)讓人理解和接受，真愛(ài)需要學(xué)習(xí)。
人到中年，四十不惑。曾經(jīng)的迷惑，來(lái)自于心靈的誤區(qū)。面對(duì)你的成長(zhǎng)，我重新有了收獲。
感謝有你，我的女兒。愿一路和你一起成長(zhǎng)，一起收獲。
你讓我成長(zhǎng)作文4
在我的生活中，得到過(guò)許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵(lì)的話，一杯清純的水，一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)與眾不同的手勢(shì)……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。
說(shuō)到“感謝老師”我就會(huì)不禁地想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的`房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)我想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您!您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。
記得有一次，我在上課時(shí)做小動(dòng)作，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，于是我便對(duì)老師產(chǎn)生了一種反感，后來(lái)，我才明白老師是為了我好。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有您老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師。
你讓我成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)路上我遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)我的人，其中有老師，他們不僅給了我循循教誨，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多做人的道理。其中最讓我記憶猶新的是我的班主任--易老師。
記得有一次，您生病了，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，您帶病上課。雖然您上課時(shí)顯露出一點(diǎn)憔悴，可您不僅堅(jiān)持上完整堂課，還能讓課堂依然有聲有色，讓我們感覺(jué)上您的課充滿了樂(lè)趣。還有一次，您的嗓子不好，說(shuō)話也只能很小聲，其他老師遇到這種情況都會(huì)請(qǐng)假，而您不一樣，您帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持上課，絕不讓我們少上一節(jié)課。您堅(jiān)持不懈，帶病上課的精神讓我感動(dòng)，是您教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。
有一次，我也生病了，爸爸媽媽勸我在家休息一天，可我想到了您，正是因?yàn)槟倪@種精神打動(dòng)了我，我也想向您一樣，于是放棄在家休息，毅然決然地去學(xué)校上課。
您還讓我懂得了什么是公平公正，正因?yàn)槟墓焦�，讓我也�?dāng)上了班級(jí)的語(yǔ)文小組長(zhǎng)。您主張班級(jí)的班干部由同學(xué)競(jìng)選產(chǎn)生。在一次職位競(jìng)選中，您當(dāng)著全班同學(xué)的面讓所有人都可以參加競(jìng)選，先是中隊(duì)委、課代表、小隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)，每一個(gè)職位的產(chǎn)生都是我們每一位同學(xué)自己選的，都是我們認(rèn)可的，每個(gè)環(huán)節(jié)都是公平公正的.。在我競(jìng)選組長(zhǎng)時(shí)，我們小組的同學(xué)舉手表決，一致同意我當(dāng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我非常開(kāi)心，我也非常愿意為大家服務(wù)。是您給了我一次當(dāng)組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也給了我一次為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。
謝謝您，易老師，您的話如同媽媽的教導(dǎo)，您的表率如同爸爸的引導(dǎo)，您的笑容如同陽(yáng)光般給我溫暖。成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)你，讓我的成長(zhǎng)之路更精彩！
你讓我成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)像一首歌，有此起彼伏；就像一本書(shū)，有喜有悲；就像一輪太陽(yáng)，有東升西落。成長(zhǎng)路上，又一同與你一同前進(jìn)的人，也有與你競(jìng)爭(zhēng)的人，成長(zhǎng)是一次未知而精彩的旅行。
成長(zhǎng)的道路上有一面之緣的過(guò)客，也有總在你背后的親人朋友，當(dāng)你難過(guò)失望的時(shí)候，他們會(huì)在你身后給你鼓勵(lì)，支持。
在我的成長(zhǎng)路上，有一位十分重要的人，她不是母親，卻甚是母親。從我進(jìn)入一個(gè)環(huán)境的排斥到慢慢接受這個(gè)環(huán)境，姑姑做了很大的努力。不過(guò)在外工作的再苦再累，她回到家總是會(huì)有用微笑面對(duì)我們，不讓我們看到她疲憊不堪的.樣子。她好像是我成長(zhǎng)道路上的彩繪師，在我的道路上畫(huà)出一幅又一副的圖畫(huà)，都很絢麗繽紛。她總是使我勇敢，每次勇敢的收獲都是她送給我的禮物。
她身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，總是很樂(lè)觀，每當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，只要看見(jiàn)她的笑臉，好像所有陰霾都一掃而光。有次幫她吹頭發(fā)的時(shí)候，我看見(jiàn)了夾雜在頭發(fā)里的銀絲，歲月不饒人，曾經(jīng)總是精力充沛的她如今也漸漸變得力不從心。她總是感嘆自己，精力一年不如一年。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼幾年就過(guò)去了，每當(dāng)我回身去看之前道路上的挫折時(shí)，就不由自主的想到了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，眼看終點(diǎn)就在眼前，可我的腿就是提不起勁，耳邊都是鼓勵(lì)的聲音，但我想放棄的時(shí)候，姑姑跑到我的旁邊，她扶著我的手臂，同我一起跑完那最后的沖刺，那情景仿佛就在昨天，耳邊仍是那喊叫聲，身旁仍是她陪我跑下去。
以后，在成長(zhǎng)的道路上，即使有再大的困難我都不會(huì)害怕，因?yàn)橛兴鲋遥龝?huì)給我精神上得力量，就猶如生活在黑暗中的人看見(jiàn)了光明一般，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。
你讓我成長(zhǎng)作文7
你，像一顆大樹(shù)，讓我沮喪時(shí)有了依靠；你，就像天上的北斗星，在我迷茫時(shí)給我指引方向；你，更像一劑頭腦清醒劑，在我驕傲自滿時(shí)幫我重新找到自己的位置。最知心的朋友-——我最親愛(ài)的媽媽。
在上小學(xué)時(shí)，你在我的眼里就是無(wú)所不能的。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，你總會(huì)給我簡(jiǎn)單易懂的理由讓我知道其中的`道理。你給我講故事時(shí)，講到了上帝，我曾問(wèn)你，上帝是什么樣子的？你對(duì)我說(shuō)：上帝是一個(gè)很慈祥的老爺爺！
再大一點(diǎn)的時(shí)候，你就變成我最知心的朋友。有一次，我考到了很不理想的成績(jī)，你得知，便安慰我，對(duì)我說(shuō)哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。只要勇敢的去面對(duì)，哪怕只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也是進(jìn)步。慢慢來(lái)。你要知道不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)！
上了初中，你我似乎疏遠(yuǎn)了。我為你的陳舊思想而厭煩，為你的嘮叨而不滿，你也說(shuō)我沒(méi)有以前貼心懂事了。我們之間似乎有了隔閡，有一道溝，深深不可跨越。有一次，我回家得很晚，一出校門，就看見(jiàn)你站在路邊，瑟瑟發(fā)抖，一直朝校門口張望，臉上寫滿了擔(dān)憂和不安時(shí)，我明白你依然愛(ài)我，以前的不滿和厭煩化作歉疚和自責(zé)，我知道我還小，翅膀還沒(méi)豐滿，不能飛。我知道我還需要?dú)v練和成長(zhǎng)，我最該上的課是學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。
從那一刻起，我終于讀懂了你。你是我的上帝，你也是上帝化身的天使。
母愛(ài)，是執(zhí)著的支持；母愛(ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)；母愛(ài)，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮你，照亮我！
一朵花會(huì)為一滴露水鮮艷嫵媚，一面鏡子會(huì)為一片葉子蕩漾輕薄，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激之情。土地失去了水的滋養(yǎng)會(huì)變成沙漠。我也不能失去你。
��！母親，你是我最知心的朋友。
你讓我成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候，你牽著我的手，讓我左搖右晃學(xué)著走路，學(xué)著走人生的路。你小心翼翼地牽著我的手，跟著蹣跚的我一步一步往前走。
歲月如梭，我長(zhǎng)得有你一半高了。這時(shí)的你，一如從前一般地牽著我的手，似乎害怕自己一放手，你心愛(ài)的女兒就會(huì)迷失了方向。而我，也一如從前一般地依戀你，緊緊地抓著你的.手不放�？傄詾�，一放手，我和你會(huì)有天涯海角般的距離；總以為，一放手，我就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上停滯了腳步……
你牽著我的手，一路走來(lái)，教我做人的道理，教我處事的方法，教我待人接物的禮儀……我靜靜地聽(tīng)著你的教誨，默默地牢記在心里。
很快地，我長(zhǎng)得快要和你一樣高了。漸漸地，我有了自己的思想，有了自己的主見(jiàn)。于是，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，覺(jué)得已經(jīng)可以掙脫你的溫暖的手了�？赡氵�是緊緊牽著我的手，還是絮絮地跟我講述著你的人生經(jīng)驗(yàn)，要我注意這小心那，不離不棄地陪伴著我，細(xì)心周到地呵護(hù)著我�？晌覅s千方百計(jì)地想掙脫你的手，希望能獨(dú)自飛往那廣闊的天空、茂密的森林。全然沒(méi)有想到，前途也許隨時(shí)會(huì)有電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，隨時(shí)會(huì)遭遇獵人的槍擊……
唉，那時(shí)的我真是太天真了！
而今，你——我深愛(ài)著的母親，你溫暖的手依然牽著我的手，不離不棄地牽著我的手。而你的女兒——終于理解了你的我，也如兒時(shí)一般依戀著你，在你的牽引下，活活潑潑地往前走……
我知道，母親，在你的陪伴下，成長(zhǎng)的路上，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)憂。
你讓我成長(zhǎng)作文9
四個(gè)直角,千張書(shū)頁(yè),不大的重力組成了你;通今博古,中西連璧,你將智慧播撒在世界各個(gè)角落。你是我的良師益友,更是陪我成長(zhǎng)的伴侶。因?yàn)橛心?我快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼時(shí),你用一篇篇神奇的童話,伴我成長(zhǎng)。那揪人心弦的《白雪公主》,令我因公主的善良而感動(dòng),為小矮人的勤勞而高興,為皇后的'惡毒而痛恨;命運(yùn)曲折的《灰姑娘》,讓我懂得骯臟的爐灰掩不住善良者內(nèi)心的美麗,心靈之美才是世間的最美。世間有善惡之分,而我,要做一個(gè)善良的人。日子一天天過(guò)去,我接觸了更大的城市,更美的自然,更豐富的生活。我被無(wú)數(shù)個(gè)神奇現(xiàn)象困擾,生命里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào):“含羞草為什么‘害羞’?”“豬籠草為什么能吃蟲(chóng)子?”……此刻,你又化身為一位知識(shí)淵博的科學(xué)家,將我生命中的問(wèn)號(hào)逐一點(diǎn)破,如同給我諸葛亮智慧的種子,撥開(kāi)厚厚的塵泥,澆上甘甜的雨露。而今的你,是一部部小說(shuō),而我,早已把自己融入跌宕起伏的故事情節(jié)中,感受每一個(gè)時(shí)代的風(fēng)雨:與保爾一起領(lǐng)悟生命的真諦,與老舍一起感悟祥子的悲苦,與魯濱遜一起經(jīng)歷荒島的磨難,與孫悟空一起斬妖除魔,和梁山好漢一起行俠仗義……一部部?jī)?nèi)容豐富的鴻篇巨著,領(lǐng)著我上天入地,穿越古今。趴在書(shū)桌前,給心靈插上翅膀,在知識(shí)的藍(lán)天下翱翔，這是一件多么令人愉悅的事��！
莎士比亞說(shuō)：“是即使全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍遥跁�(shū)的陪伴下，漸漸豐富起來(lái)。謝謝你，書(shū)。因?yàn)橛心�，我暢游祖�?guó)祖國(guó)大好河山，瞻仰世界名勝古跡；應(yīng)為有你，我穿越歷史文化隧道，暢想未來(lái)神奇世界。因?yàn)橛心�，我快�?lè)成長(zhǎng)。
你讓我成長(zhǎng)作文10
是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手？當(dāng)然，是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。
從很小的時(shí)候起，我就知道，爸爸時(shí)常出差的生活里，媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長(zhǎng)，帶著我走向我們更美好的生活。
還記得在我十歲的時(shí)候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時(shí)，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來(lái)，笑著問(wèn)我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點(diǎn)頭，想著你肯定要開(kāi)始罵我了時(shí)，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來(lái)。
我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái)，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的右手，牽著我的'左手，笑著說(shuō)了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”
那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長(zhǎng)的路上，愛(ài)才是最重要的，你用你的行動(dòng)告訴了我，媽媽你是愛(ài)我的，是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。
我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。
你讓我成長(zhǎng)作文11
我有一個(gè)鄰居，叫小琳，她年齡跟我同歲，人長(zhǎng)得又聰明又漂亮。可惜，在五歲的時(shí)候，一場(chǎng)車禍奪去了她的雙腿。雖然她身體殘疾，但這一點(diǎn)也沒(méi)影響她樂(lè)觀的生活態(tài)度。每次路過(guò)她家，總能聽(tīng)到她優(yōu)美的歌聲，不用進(jìn)去，我就猜得出她又在用歌聲寬慰整天為她擔(dān)憂的媽媽了；有時(shí)還能聽(tīng)到她跟著錄音機(jī)練朗誦，她說(shuō)等她練好了，她打算去孤兒院為那些比她更不幸的孩子送去快樂(lè)；她還學(xué)會(huì)了坐在輪椅上干各種家務(wù)，比如炒菜、洗衣服、收拾房間等，讓她辛苦了一天的父母回家就能吃上熱騰騰的飯菜，感受到家的整潔和溫暖。
小琳沒(méi)上過(guò)學(xué)，可她特別愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)榘职謰寢屢τ谫嶅X為她的以后打算，所以雖然她媽媽利用晚上時(shí)間為她輔導(dǎo)一些功課，但大部份知識(shí)還是靠她通過(guò)錄音機(jī)自習(xí)。我經(jīng)常去她家，她總會(huì)很客氣地招待我，給我又是端茶又是倒水的。我有時(shí)陪她玩，但更多的.時(shí)間是去幫她補(bǔ)習(xí)，或者跟她講學(xué)校里的有趣故事。每當(dāng)聽(tīng)到我們學(xué)校里的趣事，她的眼睛里總會(huì)閃出羨慕之光，可我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)她對(duì)別人，哪怕是造成她車禍的那個(gè)人怨恨過(guò)什么。
與她相比，我感到自己真是太幸運(yùn)了，我有健全的身體，我還可以去環(huán)境舒適的學(xué)校上學(xué)。但同時(shí)我也感到非常慚愧。因?yàn)槲铱偸遣粷M足我所擁有的，我埋怨媽媽沒(méi)把我生漂亮，責(zé)怪學(xué)校那令人討厭的作業(yè)和考試，有時(shí)甚至還會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)別人發(fā)脾氣。
小琳，雖然你的四肢不健全，但你有堅(jiān)強(qiáng)的性格和樂(lè)觀的人生態(tài)度，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我愿與你一起成長(zhǎng)！
你讓我成長(zhǎng)作文12
“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來(lái)。它明明緩慢悠揚(yáng)，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開(kāi)那沉封已久的回憶。
夏天的夜晚，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在一個(gè)面容慈善的.老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的童謠，小姑娘也歡快的聆聽(tīng)著歌享受著微風(fēng)，連身旁的柳樹(shù)也沉醉在這美好幸福的畫(huà)面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，被身邊的空調(diào)電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽(tīng)爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的童謠，看著那仿佛被炎熱固定住毫無(wú)生機(jī)一動(dòng)都不會(huì)的柳樹(shù)。
直到有一天，從醫(yī)院里傳來(lái)噩耗，我飛速趕到醫(yī)院，看著那個(gè)曾經(jīng)給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長(zhǎng)的大手上插著營(yíng)養(yǎng)液的針頭，就連那花白的頭發(fā)也是在微風(fēng)中柔弱的搖動(dòng)著，眾人都包圍著他，我向他跑來(lái)跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側(cè)耳聽(tīng)著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，并輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經(jīng)很滿足了，漸漸地閉上了雙眼，松開(kāi)他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。
現(xiàn)在我真的好后悔，好后悔，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)松開(kāi)爺爺?shù)氖郑乙欢〞?huì)陪他散步、聊天……
現(xiàn)在，我不知不覺(jué)隨著這親切的旋律唱起來(lái)“月光光，照地堂……”可是手卻有種無(wú)家可歸的感覺(jué)，不知該放在哪里。試問(wèn)，那雙牽著我成長(zhǎng)的手，你在哪里？
你讓我成長(zhǎng)作文13
老師是我們知識(shí)的來(lái)源之處，她并不是一臺(tái)機(jī)器，而是一位不求回報(bào)的偉大人物。當(dāng)我們失敗時(shí)，老師并不會(huì)來(lái)責(zé)怪我們而是用她溫柔的語(yǔ)氣來(lái)安慰我們。有一次期中考我考砸了。我整天悶悶不樂(lè)的。
老師見(jiàn)了便把我叫到辦公室里，我以為老師會(huì)扣我分，再把我狠狠地罵一頓但老師并沒(méi)有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。
她輕撫著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你一定有心事吧，跟我說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定我能幫你。”我的淚水立刻涌了出來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我期中考考砸了，天天害怕老師會(huì)責(zé)怪我，使我上課不專心，一直在想期中考的事�！薄芭�!原來(lái)是這樣，好了，不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續(xù)努力，下次考出好成績(jī)，那也沒(méi)關(guān)系�！�
我聽(tīng)了老師的話，心里頓時(shí)有了安慰，我心里想著：老師說(shuō)的對(duì)，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。到四科聯(lián)賽的`時(shí)，我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時(shí)，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰。
當(dāng)我們受傷時(shí)，老師頓時(shí)成為了我們的母親。有一次，我拿書(shū)不小心在手上割去了一塊皮，老師見(jiàn)了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎，那時(shí)因?yàn)檠鞯奶�，所以把老師的衣服也給弄臟了，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)臟算什么，重要的是你的手�！甭�(tīng)了老師這樣說(shuō)，我也沒(méi)說(shuō)太多，醫(yī)生跟我說(shuō)，如果老師沒(méi)有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室，傷口就會(huì)發(fā)炎，那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了，也在心里感謝她。
老師是一位偉大人物，她不求回報(bào)，只求我們能讀好書(shū)，將來(lái)能為祖國(guó)效力。老師，感謝您!
你讓我成長(zhǎng)作文14
2001年國(guó)際奧委會(huì)主席雅克羅格提出了舉辦青年奧運(yùn)的設(shè)想，同年我來(lái)到這個(gè)世界上。那時(shí)我剛剛睜開(kāi)眼睛看著這個(gè)世界，而那時(shí)候的南京也還處于改革階段，那年我和南京都還是努力成長(zhǎng)的小嬰兒。
2010年，在溫哥華的冬奧會(huì)上，國(guó)際奧委會(huì)主席雅克羅格正式宣布2014年第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京舉辦時(shí)。那一刻整個(gè)南京沸騰，所有南京人在歡呼。因?yàn)椋麄兯院赖募亦l(xiāng)-南京，這個(gè)承載了滿滿歷史的六朝古都將在2014年再一次被所有人牢牢的記住。當(dāng)時(shí)的我已是南師附小二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)奧運(yùn)會(huì)并不陌生，我的祖國(guó)在2008年成功在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)，而我從出生到現(xiàn)在一直生活的南京將在2014年舉辦青年奧運(yùn)會(huì)，這讓我多么自豪與驕傲��！轉(zhuǎn)眼十年，南京的城市建設(shè)發(fā)生了巨大改變：拆除了低矮的平房，高樓大廈一幢幢聳立起來(lái)。一條條狹窄而凹凸不平的小路變成了寬闊的柏油馬路。南京，正向現(xiàn)代化邁出步伐。人們的生活也日新月異：老人們唱著曲調(diào)起起伏伏的戲劇，孩子們書(shū)寫著方方正正的楷書(shū)，這些都是中國(guó)文化的瑰寶，一代一代的將傳承下去。我與南京一起成長(zhǎng)，為了奧運(yùn)成長(zhǎng)！
2014年，我14歲，那一天我要彈奏最美的.歌曲為青奧加油！我要把巍巍的鐘山、浩浩的長(zhǎng)江、美麗的秦淮、唱進(jìn)歌里！我要跳起最美的舞蹈為青奧喝彩！我要舞出南京盎然的生機(jī)！
你讓我成長(zhǎng)作文15
那天放學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了你，卻遲遲不愿過(guò)去和你打招呼。你看你，什么都好，學(xué)習(xí)好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過(guò)年，好像又長(zhǎng)高了不少。
現(xiàn)在的你，像化繭成蝶了一般，已經(jīng)是我可望不可及的了。一種無(wú)形的自卑感涌到心頭，難受極了。
一切都在悄無(wú)聲息地發(fā)生著變化。
初一時(shí)，我們一個(gè)班，那時(shí)，是很好很好的朋友吧，至少，我是這么認(rèn)為的。而現(xiàn)在，是距離隔斷了彼此，還是時(shí)光淡化了友誼？我不知道。
初三了的你，像個(gè)一夜間明了事理的孩子，發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)。當(dāng)年還落后于我的你，現(xiàn)在超過(guò)我已不止一星半點(diǎn)了。
在學(xué)校，我們迎面相遇，你總是若無(wú)其事地走過(guò)，而我，卻是艱難地別過(guò)頭。很佩服你竟能把曾經(jīng)的.友誼看得那么淡，比白開(kāi)水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒(méi)把那當(dāng)回事。我不知道，也沒(méi)必要知道了——不管是我曾經(jīng)過(guò)激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒(méi)有必要了。
我想，我該醒悟了。太沉迷與過(guò)去，只會(huì)讓我失去了現(xiàn)在，放棄了未來(lái)。倒不如好好珍惜眼前的時(shí)光、眼前的人。我的人生之路還很漫長(zhǎng)，若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無(wú)能。
公交車來(lái)了，上了車，我沒(méi)有說(shuō)話，只是朝著和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。而你，面無(wú)表情。
下車后，我望著漸漸遠(yuǎn)去的公交車，默默地想，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力超過(guò)你；我會(huì)耐心地等，等著你在我心中留下的傷口慢慢愈合。
而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫(huà)上句點(diǎn)。
當(dāng)然，“朋友”，也愿你一路走好。
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