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禮物的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
今年秋季,我將是三年級的學(xué)生啦!雖然上次期中考試成績一般,但我決不氣餒,我立志在新的一學(xué)期里牛牛地向前沖!
還記得期末考試的前一天,我對爸爸說:“如果我考到班級前五名,您就給我買一架遙控飛機!”看我這么自信,爸爸樂呵呵地答應(yīng)了。沒想到,真沒想到!期末成績出來了,我得了全班第4名。爸爸真的把遙控飛機送到了我手里,我雙手捧著飛機高興地跳了起來!
可不要以為飛機得來容易,要知道我付出了比其他同學(xué)多百倍的努力!吸取期中考試的教訓(xùn),我決心堅持做好自己的事!認字速度不快的.我準備好每一課的拼音卡片;詞語意思容易記混的我查字典寫下了一條條詞語解釋;背課文慢吞吞的我把課文錄在復(fù)讀機里,反復(fù)的播放和回聽;看圖寫話是我的強項,我雖然表面看起來不愛說話,其實特愛閱讀,什么《小王子》《樹精和雞精》《十萬個為什么》都是我喜歡的!上課不再東張西望,才發(fā)現(xiàn)老師的聲音那么溫柔,那么動聽!放學(xué)路隊里我也背起了積累起來的好詞好句,有描述秋收的、冬藏的,有贊美祖國的、老師的,有介紹家鄉(xiāng)的、學(xué)校的,哇,這樣一看還真不少!我的課余時間也沒被占用,畫畫、踢足球一樣不落,身體鍛煉也不能少!
現(xiàn)在你知道我是怎么得到這架遙控飛機的吧!立志要堅持,興趣和身體,頭腦和手腳,我是快樂的向前沖著!
禮物的作文 篇2
我有一個很要好的朋友,像兄弟一樣親,他就是我的同學(xué)朱**。放寒假、放暑假,星期六、星期天,只要我們有時間,就會一起去踢足球、打羽毛球,去生態(tài)園里玩,去黛秀湖摸魚……每年,我們過生日的時候,都會隆重地慶祝一下!
可是今年,我卻忘記了準備禮物。那天晚上放學(xué),我跟最要好的朋友一起回家,這時朱**的爸爸說:“走,劉**,到我家吃蛋糕去!币宦,我感到很驚奇,今天又不是誰的生日怎么會買蛋糕?到了朱**家,看到桌子上放著一個超大的`蛋糕,我問朱**,今天誰過生日,他說是我!難道你忘了嗎?這時我在心里仔細的想,是嗎?今天是他的生日嗎?我怎么可能忘了呢?這時朱爸爸已經(jīng)給我們切好了蛋糕,我匆匆吃了幾口蛋糕趕快就回家了。走時,我還祝福說:小朱,生日快樂!
回到家,我想今天沒給小朱準備生日禮物,今天沒記住小朱的生日,真是不夠朋友!突然,我靈機一動,我想最近朱**喜歡悠悠球,那我就送他一個悠悠球吧!可是麻煩又來了,我家的悠悠球,個個都是我喜歡的,我哪個都不舍得送人,我把所有的悠悠球都找了出來,把其中最好的一個選出來,不說你也知道,因為這個是我絕對不會送人的。
送他哪個呢?我打電話問老媽,老媽說你要送他悠悠球!就得送最好的,要不然就別送。因為把最好的禮物送最好的朋友嘛!這時我又打電話問老爸,老爸說,你隨便!但是有一個要求,要么送最好的,要么不送!
哎,二比一,那我就送我最好的悠悠球給他吧!可是我還是真的舍不得,這時老爸又來電話了說:你一定要把最好的禮物送給最好的朋友。這時,我徹底決定把雪磷鋒V送給他。
晚上,我送的悠悠球被老爸老媽都看到了,他們說,你真把你最好的悠悠球送給小朱了!我很驕傲地說:對啊!把最好的禮物送給最好的朋友嘛!
禮物的作文 篇3
今天晚上的校園可真熱鬧,到處都可以看見化了妝、穿著漂亮禮服的表演“嘉賓”,處處都洋溢著一片歡聲笑語。原來,我們?nèi)昙墶傲患议L秀”的活動馬上就要開始了。室內(nèi)大禮堂被裝扮一新,舞臺上鋪滿了嶄新的紅地毯,五顏六色的燈光照得我眼花繚亂。我坐在小板凳上興奮地期盼著這場演出,我知道,很快就能在舞臺上看到我的媽媽了,她們究竟會帶來什么樣的節(jié)目呢?
六點半,三年級節(jié)目匯演正式開始。幾個小主持人精神抖擻地走上華麗的舞臺,大聲地宣布:第一個節(jié)目,請欣賞由三(4)班家長演出情景劇《童年》。隨著美妙的音樂緩緩響起,兩個打扮得青春活潑的'爸爸一蹦一跳地走上舞臺,同學(xué)們頓時笑得前俯后仰起來。只見他們從書包里掏出彈弓,蹲在地上撿起小石子,瞄準樹上的小鳥,發(fā)射!原來他們表演的是上學(xué)路上的場景。這時,又來了幾個學(xué)生模樣的女孩提醒他們別貪玩,要遲到了!岸b忊,叮鈴鈴”上課鈴響了,他們有的在玩紙飛機,有的還在爭吵,直到一位戴著眼鏡的老師拿著教鞭生氣地走進了教室,他們才立馬坐在椅子上安靜下來。我被這一幕逗得哈哈大笑,原來爸爸媽媽小時候也這么調(diào)皮貪玩呀。很快,下課鈴響了,他們一個個從座位上高興得跳了起來,馬上又開始繼續(xù)玩。幾個扎著辮子的女孩跳著橡皮筋,男孩有的在滾鐵環(huán),有的在打陀螺。讓我印象最深的還是看小人書的情景。只見一個弓著腰、駝著背的老奶奶推上來一整板小人書,好多女孩都爭先恐后地挑選,蹲在地上聚精會神地看。原來,爸爸媽媽們小時候看課外書跟我們現(xiàn)在真不一樣啊。最后,伴隨著《童年》這首歌的旋律,所有參加演出的爸爸媽媽們齊聲祝我們節(jié)日快樂,為我們班加油吶喊。我一邊使勁鼓掌,一邊迫不及待地站起來,踮著腳,在臺上四處尋找我的媽媽,但是一無所獲。我感到有點失落,難道媽媽沒有參加演出嗎?直到欣賞完所有三年級組的“家長秀”以后,我才知道原來媽媽一直在臺上,只不過化了妝,扎起了頭發(fā),當(dāng)了一回跟平時不太一樣的媽媽。
今晚,真是一個美妙的夜晚,我永遠都不會忘記。謝謝——媽媽!是您送給我這份非同尋常的節(jié)日禮物,它不僅帶給我快樂,更讓我感動。
禮物的作文 篇4
星期三的作文課,老師拿了一個禮物盒進了教室,大家都很好奇。只見精致的包裝盒上打著一個藍色的蝴蝶結(jié)!按蠹也虏吕锩媸鞘裁?”老師的話還沒結(jié)束,教室里就好像炸開了鍋,有的.說是巧克力,有的說是蘋果,有的說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。
“里面到底是什么呢?下面請幾個同學(xué)上來看,但是不可以說,只能用手勢告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說到一半,大家把手舉得高高的。第一個上去的是陸九九,只見她慢慢地蹲下身子,小心翼翼地打開了盒子,看了一下,接著很小心地站起來,然后用手劃了一個圓。大家都說是“月餅”,因為再過幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個同學(xué),這個同學(xué)像鴨子似的一搖一擺地走了上去,當(dāng)他看到禮物時,好像很吃驚,用手也畫了一個圓,再添上兩只腳,有同學(xué)說是“花”,有同學(xué)說是“皮球”……都不是,全班都興奮起來了,有許多同學(xué)早已離開座位,有的跳起來,有的站在椅子上……老師說:“下面按小組輪流上來看一下”。
當(dāng)我看到禮物時,也很吃驚!澳銈兛吹搅耸裁?”“鏡子!”我們異口同聲說道!皼]錯,是一面鏡子,但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”。“對,通過鏡子,我們可以看到每個人都是獨一無二的,希望你們每個人都能成為一個獨一無二的我,這是老師送給你們的禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡評:小作者通過細心觀察,能條理清楚地敘述自己親身經(jīng)歷的一節(jié)生動有趣的作文課。動作描寫細致、生動,并運用比喻修辭手法讓人體會到語言的形象、風(fēng)趣!
禮物的作文 篇5
又是一年三月八,又是一年婦女節(jié),我要送什么給媽媽呢?
早晨,我起得很早,心里想著:今天是媽媽的生日,我給媽媽送什么禮物呢?此時,往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
又一年的三八婦女節(jié)來到了,早晨,我起得很早,心里想著:今天是媽媽的生日,我給媽媽送什么禮物呢?此時,往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。我是一個早產(chǎn)兒,從小體弱多病,清楚地記得那一次,我突然發(fā)著高燒,爸爸又出門去監(jiān)考,家里就媽媽一個人,媽媽摸著的我滾燙滾燙的額頭,眼淚不住的往下流,背著我就往醫(yī)院跑,一路呼喚著我的乳名:冶兒,你可別嚇?gòu)寢屟?媽媽一路小跑,把我背到醫(yī)院,醫(yī)生給我檢查,讓我輸液,媽媽就一直陪在我的`病床前,輕輕地撫摸著我的頭,時不時地擦去我身上的汗水,我睜開眼睛,看見媽媽眼里還溢洪滿了淚水。媽媽,是您無微不至地關(guān)心我,讓我的身體慢慢地好起來,我忘不了,朦朧的雨中,是您為我撐傘,我的頭上是一片無雨的晴空,而您的衣服被雨水淋透了,火辣辣的陽光下,我躺在床上睡不著,是您為我搖著扇子,驅(qū)趕蚊子,讓清涼的風(fēng)伴我進入夢香,而汗水濕透了您的衣裳,久病的床前,是您含著淚水為我唱著搖籃曲,您耐心地鼓勵我;堅持就是勝利;,勇敢的而對困難。想著想著,我的眼睛濕潤了,在今天這個特殊的日子里,我送媽媽什么禮物最能表達我對媽媽的感激呢?突然,我眼前一亮,采一束野花送給媽媽吧,于是,我迅速的跑到田野,采了一束金黃的野花,雖然,我叫不出花的名字,但是,野花散發(fā)著陣陣清香,我在心里默默地說:媽媽,讓花香消除您的疲勞,祝您節(jié)日快樂!
媽媽收到禮物很開心,夸我是個乖孩子。我心里美滋滋的。
禮物的作文 篇6
大人有大人的節(jié)日,老人有老人的節(jié)日,我們小孩當(dāng)然也有自己的節(jié)日, 我們的`節(jié)日就是六一兒童節(jié)。
這天早上,我來到學(xué)校,看了文藝會演,帶上學(xué)校發(fā)的小禮品,就邁著歡快的腳步回家了,一路上我在想:今天媽媽一定會給我一個大禮物。剛進家門,我就迫不及待地問媽媽:媽媽,你給我買了什么禮物?媽媽從背后拿出一把繪有迷宮的尺子,我皺了皺眉頭,說:這算什么禮物?媽媽見我疑惑不解,便語重心常地說:孩子,你把這個迷宮看做你的人生,這顆球代表你自己。你看,人生的道路上是肯定有許多曲折,但你只要勇敢地去面對,最終還是會走向成功。說完,媽媽指了指迷宮的終點。我突然明白了做人的道理——要勇于面對生活。
這個六一節(jié),我不僅得到了迷宮尺子,還得到了一個最珍貴的禮物——人生的道理。
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