個人成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的個人成長的作文，歡迎大家分享。
個人成長的作文1
A person's life is a process of growth. In fact, standing here is a process of growth. If a person's life must be composed of various choices, then I will grow up with these choices.
Once I hoped to be able to enter the University in the future, but that has passed. You know, I came here. Now I want to know what the future of my coming to this school will be like I said: This is my near future, everything starts from here, I want to learn to be a man, a complete man, he has a good body, can undertake important tasks, have independent thinking, open mind, be good at thinking, have the ability to judge right and wrong, have a perfect job once my teacher said: you are not sewing, you are a designer, never Forget that what you should show people is your thoughts, not your skills.
I will put my personality and my interests and abilities in my study. In this process, I will combine learning with practice. If I can realize this future, I think I really grow up, and I deeply believe that family affection, friendship and love will be perfect and happy in the future.
中文翻譯：
人的一生是一個成長的過程，其實我站在這里就是一個成長，如果一個人的生命必須由各種選擇構成，那么我就伴隨著這些選擇長大，曾經我希望將來能進大學讀書，但是那已經過去了，你知道我來到這里，現(xiàn)在我想知道我來這所學校的未來會是什么樣的，我對自己說：這是我的不遠的將來，一切從這里開始我要學會成為一個男人，一個完整的男人，他有一個好的身體，可以承擔重要的任務，有獨立的思想，開放的思想，精于思考，有能力判斷是非，有一份完美的`工作曾經我的老師說：你不是縫紉，你是設計師，永遠不要忘記你應該向人們展示的是你的思想，而不是手藝我會把我的個性與我的興趣和能力放在我的學習中，在這個過程中我將學習與實踐相結合，如果我能實現(xiàn)這個未來，我認為我真的長大了，我深信親情，友誼和愛會完美幸福的未來。
個人成長的作文2
大清早醒來，朋友圈里躺著余凌晨推薦的古典寫的《躍遷》，當當網(wǎng)下了一本，迅速地瀏覽完，第一反應是昨天講課的王書記應該也是剛讀過這本書。首先是用詞，“頭部”的重要性，其次是觀點，昨天聽的課基本上也都包含在這本書里的內容，但讀書讀得更加有系統(tǒng)性。書中有個關于“功利學習”的說法，其中有個非常好的方法就是找到“知識的源頭”，從昨天聽課到今天讀書，這也算是逐步接近知識的源頭了。學習的目的首先是要實踐，今天也試著實踐并整理一下今天讀的這本書的內容。
什么叫躍遷?是一種跨越式成長，一種能量激發(fā)下的突變。所有躍遷都有類似模式，即受到激發(fā)的突變，沒有中間狀態(tài)。持續(xù)的學習出現(xiàn)頓悟→認知躍遷;按照領悟的方法持續(xù)積累、練習，在量的積累上實現(xiàn)質的飛躍→能力躍遷;內在價值提升，逐漸在外界體驗，能力、水平上一個層次，看問題、做事情有完全不同的力量→能級躍遷。自我躍遷的關鍵是心智模式的轉變。
個人躍遷的方法：外部大腦，聚焦最重要的能力。大腦不是用來記憶的，而是要用來觀察、思考、創(chuàng)造和影響他人。調用知識而非記憶，聯(lián)機下獨立思考，人機合一。
高手的暗箱：利用社會和科技的底層邏輯撬動自己，實踐跨越式的.成長。未來世界的認知能力主要是找到信息的搜索能力、運用信息的思考能力及從大量信息里抓取趨勢的能力。個人的獨立思考要轉向聯(lián)機思考，用機器學習和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想，用系統(tǒng)思維思考問題�！白咴跁r代前面的明白人，理解世界的趨勢，了解科技的力量，有更加成熟的心智模式、更開放的心態(tài)和更快的迭代速度”。
高手的戰(zhàn)略：在高價值區(qū)做正確的事，利用二八法則快速跑通循環(huán)→利用系統(tǒng)放大→與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)。最難的是找到那20%，需要大量的觀察和思考，抵制住各種誘惑，堅定持續(xù)專注這20%。充分競爭的時代是幾個頭部與眾多長尾的時代。收益不僅與能力相關，更與站位相關。優(yōu)秀是一種系統(tǒng)的優(yōu)勢。專注，迭代，以弱小的優(yōu)勢持續(xù)迭代
頭腦聯(lián)機：找到知識的源頭，跟隨知識源頭的人，成為知識的源頭。積累知識晶體。聯(lián)機學習，成為知識的路由器。突破點是提問能力和整合能力�；趩栴}的學習。五個絕佳的思考角度：證據(jù)、視角、聯(lián)系、猜想、相關。最好的檢驗輸入的方式是輸出，檢驗輸出的最好方式是解決實際問題
破局思維：第一序改變指系統(tǒng)內改變，改變狀態(tài)、改變體驗。第二序改變是對于系統(tǒng)的改變，改變模式，改變結果。第二序改變是破局的關鍵。這個世界的絕大部分運作，都不在你眼前發(fā)生，世界早已先你而行�？吹眠h是能看到事物發(fā)展的脈絡，找到過去和現(xiàn)在的關系，找得到“回路”;看得透則是能夠理解事物背后的真正規(guī)律，看到事物背后的“層級”。構建正反饋循環(huán)，反饋回路的特定是短期感受和長期收益總是相悖。多層次系統(tǒng)：上層決定下層，下層無解，向上一層。在多層系統(tǒng)中，每一層都是其下一層的第二序改變。
內在修煉：看世界要開放而專注，開放是道德修養(yǎng)，更是理智選擇�？醋约阂t鈍而有趣。遲鈍不是慢，是看到了更大的系統(tǒng)，有趣的人不是浪，而是看到了更遠的格局�？慈穗H要簡單善良可激怒。構建自己與他人交往的正反饋循環(huán)。越是進化、開明的社會，越善良。不夠善良的人，其實是不夠聰明，而頂級的善良，需要頂級的聰明去理解。
個人成長的作文3
成長的道路上，她牽著我的手
我沿著歲月的軌跡一路走來，記憶中，她牽著我的手，與我相伴，傾心付出——愛的世界。
——題記
在成長的道路上，或坎坷崎嶇，或平坦寬闊，但我相信，總會有一雙手牽引著你，引你走向美麗的世界，而牽引我的這雙手是我最敬愛的人——母親
她對我講過，在我呱呱墜地的那一刻，她是那么的激動，那么的興奮！伴著我對這個世界贊頌聲中，她笑了，也從十月孕育的的緊張期待中松了一口氣，滿懷著對我的期待與興奮，摸了我稚嫩小手，那，是她第一次牽我的手。
第一天入幼兒園時，她輕輕拉著我的小手，把我送入了幼兒園，是她的手給我了我力量，給了我的走進一個沒有她溫暖雙手的`地方的勇氣。是她的手，陪我度過了幼兒園的三年幸福時光。我很幸福。
不知不覺中，我已經成為一名小學生，在小學生活中，或多或少會遇到一些麻煩，同學之間的矛盾，分數(shù)多少的問題……正是她那雙美麗的雙手幫助我度過一個又一個的難關。我從她的手里讀出了她對我滿滿的愛，也從她的手里讀出她為我的操心與辛勞。
如今，我已步入中學，可她不管在任何時候，仍用她那雙大手牽著我的小手�？墒�，她的手已不再那樣纖細秀美，變得粗糙，蒼老，原本那美麗的雙手已因那污濁的洗碗水泡的紅腫，張裂。抬頭望去，她那額頭上已有縷縷青絲，她老了，她牽我的那雙手也老了。
個人成長的作文4
從出生到現(xiàn)在，短短二十年，風雨無阻地成長。陽光正好，青春正美。小時候，院子里就是一片綠色，濃郁的樹木，清新的空氣，快樂的童年;山水，開門便是，溢出雙眼，藍藍的天，山水天，相映成趣。清澈見底的水，勾勒出的倒影像是流動的生命。在那樣一片片的綠色里，忘乎所以，只記著游泳，那時還不知道山外面還有另一個世界，也不知道那是怎樣的一個世界，更不知道自己也會在某一天也進入到那樣的世界里。我就是在那樣的環(huán)境中開始成長的，也是在那里，開始思考，開始建立和形成價值觀。我喜歡那自然的，純凈的生活，無關金錢，無關權力，無關欲望。
后來入學，也會像其他同學一樣，著迷那些新鮮的各種各樣的玩具，就拿每周的生活費去買，結果本來就不多的生活費一眨眼就沒有了。但并不會再去向父母張口要，只是自己想辦法:捉藏在石縫里的蝎子，或者是摘滿山的草藥......拿去藥店賣，以此來換取生活費。山上的種種經歷，包括遭遇毒蛇的場面到現(xiàn)在還是歷歷在目。雖然已經很久沒有回去過那里，但夢中卻時常會出現(xiàn)在山上，各種各樣的情景很多都是都是在記憶中小時候的山上。那里是我的故鄉(xiāng)，是最初培育我成長和給我思考、認識和夢想的地方。
再后來讀高中，離開了那個滿是山水的地方，過上了所謂物質不貧乏的生活。也是在那里，開始愈來愈深刻地加深對書畫的接觸和了解，并在不斷的.學習中喜歡上藝術，雖然對藝術沒有很深的概念。隨著自己喜愛的加深，練習的緊密，逐漸在校報、市級報上刊登繪畫作品，這讓我愈加的自信和喜愛書畫。山上自己掙生活費的經歷給了我獨立自主，而這些又給了我自信和成功。這種生活經歷將是我一生寶貴的財富。當然，這樣的生活是我的父母給我的，我非常感謝他們的教養(yǎng)。小時候的生活是他們讓我經歷的，而書畫技巧則是在父親的熏陶和調教下一步步練就的。
生活就是這樣，苦難和挫折曾經在父母雙手勞動中被制服，然后父母又站在苦難的肩膀上，一點點向上攀登。現(xiàn)代人越來越覺得生活的艱辛，其實也并非難以忍受。不要說一個沒有真正走向社會的孩子沒有話語權，也正是小時候的經歷才讓我覺得世界上沒有不可能，只有不努力。生活就是如此，你不打敗它，它就會把你打敗。
再后來，就上大學，藝術設計系。也經歷過高三的黑暗，也有過難以壓抑的時候，可也正是這樣的時代才讓我們長大。在每年高考生異常龐大的河南省經歷一場高三的風雨和磨礪，應該是幸福的，甚至有人說“不讀高四的高中是不完整的”。確實，現(xiàn)在回頭想想，那段高三的生活算不上什么，應該慶幸曾經歷過高三，如果時間繼續(xù)下去，再過幾年，那段噩夢什么都不是了，回憶起來只會說如果還有那樣的一個機會，我定會更加努力，更加投入。是的，青春就是這樣，該努力，該用汗水澆灌內心美麗的花朵，該用熱血締造人生更精彩的傳奇。畢竟人生路很長，那里只是一個將斷未斷的橋，只看你是以何種方式何種程度的努力渡過。走過這段黑色，便是白天。而白天正是盡心盡力工作的時候，人生中最美好，最重要，最有可利用價值的時間也正是大學階段吧。在羽翼未豐的時候，正是這樣的時間和空間給了我們更有利的機會去充實，去完善，去成長。三年前，走進大學的是一個乳臭未干的青澀少年，三年后走出理工校門的將是一個有頭腦，有魄力，有技能的青年，敢做敢為，風華正茂，無所謂失敗和挫折，無所謂壓抑和郁悶，無所謂卑微和渺小......這些都是人生道路上的必經之處，就像做生意不經意間會被騙一樣正常，只有經歷過了，才會成長得更快。所以應該看淡，學會淡定，處之泰然。在這個迅速發(fā)展的社會，經歷了失敗，只有快速的找到癥結所在，然后馬上重新上路，才有機會取得再次的成功，如此，哪里還有時間抱怨，遺憾，躊躇。
大學時光已經不多，還有很多書要讀，還有很多事情要做。而人生路還很長，要在這短短的大學時光里鋪設一生的道路和方向。我相信，我能夠比別人做得更好，當然這要靠我的努力。
仍然會經常想起家鄉(xiāng)的山水，那是我永恒的牽掛，或許有一天，我還是會回到那個美麗的讓我魂牽夢縈的地方，我從那里走出來，也將回到那里，我的歸宿，我的根。
個人成長的作文5
在每個人的成長過程中，都需要父母和老師的關愛，需要朋友的幫助，但是我認為在我們成長過程中也需要挫折。
如果在每個人成長的過程中，沒有挫折，那么人的生活便失去了光彩。如果沒有挫折，人便會懶惰。雖然有的人理想大，說要成就一番事業(yè)，在就業(yè)的過程中，什么事都一帆風順，有家人安排，沒有坎坷，那么人的意志便會變得很薄弱。就算自己得到了想要的結果，那又能怎么樣呢？他的思想就像寒冷的冬天一樣，沒有溫度，一輩子過著那種渾渾噩噩，沒有困難，只有順心，像行尸走肉般的生活。
如果在成長的過程中，有挫折的參與，那么人生就變得充滿了光明。就在“六一”兒童節(jié)也是我們學校的.入隊儀式上，我參與了主持人的工作，雖說沒有一次經驗，但老師選擇我，證明我還是不錯的，心里不免驕傲起來。彩排時，我和另一名女生主持首次合作，她有過主持經歷，舉止大方，聲音洪亮有力。
下場后，幾位老師來給我提意見，我心里很不舒服；主持時已經在太陽下站了很久，腿酸了，我也是不舒服；媽媽在旁邊看著，射來失望的目光，我更是不舒服。結束后，雖然口頭答應老師要回家好好訓練，到家就只和沙發(fā)親近。躺在沙發(fā)上，想著那個女生的從容淡定，對比老師的失望，我不服氣地站起來，走向媽媽，媽媽似乎看出了我的心思，溫柔地說：“表現(xiàn)不好怕什么，怕的是不好也不改，看不到自己的不足，在成長或者工作的道路上，哪里能都是鮮花掌聲呀！如果失敗了，只要你冷靜的分析原因，以樂觀的態(tài)度面對失敗，那么挫折便會化身成為你前進的動力，從而使你成功。今晚你努力訓練，明天的過程便會多姿多彩。”媽媽的話讓我振作起來，我一個男子漢豈能敗給小挫折。我拉著媽媽充當女主持，和她一遍遍練習主持詞，其他家庭成員成了我們的觀眾。入隊儀式開始了，我自信地走上舞臺，心里想著老師和媽媽的叮囑，掌聲終于響起了……
我相信，不管是名人還是偉人，都不可能一帆風順，必定經歷過大風暴雨，我只是遇到了零星小雨，他們都用堅強的意志戰(zhàn)勝了挫折，我只要學習他們的精神，就一定能見到了最絢麗的彩虹。
個人成長的作文6
余姓皇甫，名昕豫，出生于東方之珠，成長于廣東順德。家居東平河畔，余母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。余今就讀于南海實驗中學，學業(yè)尚可以。平日愛好頗多，難以計數(shù)，故不一一列舉。
童年尚是美好。有一姨母，甚愛余，善烹飪。每至周末，便宴開兩席，邀至親好友，一飽口福。聞余喜蘑菇，便每每為余烹煮，味美鮮腴，至今難忘。童年記憶之美味，多半為其所留下。余六歲上學堂，仍于周末相聚于姨母家，但不及從前之頻繁。入讀中學，雖聚少離多，也偶有相聚，其飯食鮮美，不改從前。
童年玩伴甚多，五歲前居舊居，便有鄰居伙伴數(shù)個，共同嬉戲。后移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戲玩鬧，樂此不疲。余父有一共事者，其女祉霏與余甚近乎，自幼稚園至中學，皆為學友，與其他學友，也尚有聯(lián)系。如今在中學，更是結識新友頗多。
初上學堂，余父母崇尚自由生長，多有引導，卻鮮少管束。前三年嬉戲時光，學習不甚努力，學業(yè)不甚突出。時至四年級，換了新先生，姓張名霞號一橫。張先生語言幽默風趣，旁征博引，善激勵，余為之入迷，學業(yè)一再突破，其教誨，余受益終身。若先生在此，必會推辭“先生”名號。余心中，張先生完勝此名號。
入讀南海實驗中學前，余母甚焦慮，因聞該校學業(yè)繁重，壓力甚大，故一再勸說，再三考慮該否報讀，卻不曾想余與父親不改初衷。余曰：“既已定，再猶豫，意義何在乎？”余母無言，棄游說，曰：“汝之決心，余深感震撼，亦感自愧不如”。
如今甚喜學校生活，學業(yè)繁重，卻也活出個滋味，不亦樂乎？
個人成長的作文7
完美是我對于自己的要求和期望，用心付出竭力攀登，既然決定去做就應義無反顧自始至終，便無放棄的理由。
我對自己許下了諾言，依照同樣的節(jié)奏讀書。但這次，我并沒有大意，反而讀得比以前更起勁，卻有顯著的退步，心中有些被打壓的苦澀，難以啟齒。
痛苦與郁卒讓我越陷越深，直到某一天媽媽的字跡出沒我書桌上的便利貼：“有人夫妻恩愛，月入數(shù)十萬，卻有嚴重的不孕癥；有人才貌雙全，能干多金，情字路上卻坎坷難行；有人家財萬貫，卻是子孫不孝；有人看似好命，卻一輩子腦袋空空�！鳖D然，猶如當頭棒喝讓我省悟了。每個人的生命，都被上蒼劃上了一道缺口，你不想要它，它卻如影隨形。挫折，可以是種無奈，也可以是種挑戰(zhàn)，端看你如何看待。
我對自己許下的承諾，讓我背負著必須成長的壓力，卻在無意間綁住了對讀書的樂趣，束縛了靈活的腦袋，失去享受解題的快感。穿梭在紅墨水的筆跡下，壓得我快喘不過氣，執(zhí)著于成績的優(yōu)劣間，更失去破解艱澀難題的享受。
媽媽的便利貼讓我發(fā)覺“當局者迷，旁觀者清”。今日我一如往常坐在書桌前，翻閱著日后的進度，肩上沒了沉沉的擔子，像是回到從前，盡興的在文字間嬉戲，好奇的在數(shù)字叢林里探索。整頓思緒，其實我也沒做什么，只是輕松快樂的讀書罷了。
對于凡事追求盡善盡美的我，總是睜大眼尋找我所不滿足的漏洞，欲將缺了一角的圓補齊，直到我明白“不完美亦是一種完美”之理。其實，不需去羨慕別人，數(shù)數(shù)上天賜予的恩典，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的絕對比缺少的要多出許多；而缺失的那一部分，雖不可愛，卻依然是生命的一部分，試著接受它且善待它，人生會快樂豁達更多。
我上六年級了，已經是個小大人了，可是，誰又知道我是多么懷念童年��！記得在小時候，我們幾個小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧，可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經是六年級學生了那些蹦蹦跳跳的事情已經不能干了。每當我在學習時，聽到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過一絲輕微的笑容。是啊！曾經何時我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間，可現(xiàn)在呢？因為學習的緊張不能抽出很多時間來玩一玩，只能與書作伴。從書中找樂趣。有時，不想看了也不行，因為一想到學習基礎沒打好上初中時跟不上，便繼續(xù)看起書來。
現(xiàn)在的我完全變樣了，從一個愛玩的野男孩變成了一個愛看書的小大人，這期間雖沒有玩的快樂，但卻有讀書的歡樂。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
現(xiàn)在我開始回憶童年的點點滴滴，每當我想起我們小伙伴在一起的玩耍時的快樂時，我的心境與夢境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長大后是什么樣子的，是帥氣的？善良的？還是酷酷的？這個問題的答案我想不遠了。
在此我想對對孩子要學習很關注的家長說：“我們孩子的童年只有一次，請讓我們快樂一點，學習比快樂重要還是快樂比學習重要？我想這值得你們家長去談論。”我也想對那些孩子們說：“童年只有一次，珍惜我們童年美好的時光吧！”讓我們孩子也有一些快樂的時光！
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的'點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？
幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。
兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。
成長，本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現(xiàn)實的。
我似乎也有逃避的經歷，可我最后還是面對了。因為我知道現(xiàn)實正是如此，只有面對才能才能夠解脫。
我們中學生現(xiàn)在的主要任務是學習，而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時，自己好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那里。不經意間，同學已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時候，呆呆的望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的余地�！崩蠋熮D了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗。”
自己的失敗要勇敢去面對，只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。
個人成長的作文8
在我們的成長過程中，有失敗，有成功，有快樂……會使人難以忘懷，當我們在若干年以后，回憶一些成長中的趣事，你難道不會覺得回味無窮嗎？
在我們的成長過程中，會感受到第一次成功的喜悅，也許那件事誰都會做，微不足道，但那是親身體驗過的。你難道不會為自己加油，喝彩，鼓勵自己嗎？
在我們的成長過程中，有考試失敗的經歷，最害怕的就是考試考不好，老師讓同學們把卷子拿回家，讓父母簽字，有些同學可能會找很多理由，對父母說：“考試考不好又不是我的錯�！庇行┍┰甑募议L，可能會大發(fā)雷霆，更有甚者，可引起家庭糾紛，你難道就不會和父母坐在一起談談心？溝通一下，溝通父母和孩子之間的情感，體會父母的苦心和孩子的難處，父母幫你糾正錯題，分析錯誤，難道不是好辦法嗎？
在我們成長的過程中，會有因為自己的播種而或得到收獲的成果，你會怎么做？你會為自己的成功經歷與你的爸爸媽媽分享嗎？一家人沉浸在收獲的喜悅中難道不好嗎？如果失敗了也應當與自己的爸爸媽媽尋找失敗的原因，找到成功的途經，但決不要放棄，如果你放棄了，就等于放棄了一次成功的經歷。
在我們的成長過程中，也有自己過生日時的興奮。當你的爸爸媽媽和你一起分享生日蛋糕、生日party時的快樂。當你的爸爸媽媽拉著你一起到公園讓你過一個終身難忘的生日時，你是否想過怎樣為你的爸爸媽媽過一個生日�；蛟S你的生日禮物十分微小，但是，你的.爸爸媽媽一定會欣然接受，并會對他人自豪的說聲：“我的女兒長大了，她會在我生日時送我禮物了！”
在我們成長的過程中也有父母照顧你的一些經歷。但你有沒有觀察過自己的父母，有沒有注意到他們的頭發(fā)又怎添了幾縷“銀發(fā)”；額頭上又多了一條條皺紋，這些白發(fā)和皺紋都是為了你而生的。你有沒有想過幫助你的父母做一些家務，自己的事情自己做，盡量不讓父母為你操心。有些同學還不聽父母的管教，故意氣父母，實在是太不應該了。我們應該多體諒父母不惹父母生氣，聽父母的教誨，要知道父母是我們一生的“老師”。
在我們的成長過程中，第一次失敗的沮喪是處處都有，有些人放棄了，有些人堅持了，這就是失敗者和成功者的差異，如果你仔細鉆研其中失敗的問題，或許你第二次就會成功，堅持就是勝利，辦法總比困難多，相信你一定能行！
個人成長的作文9
在小學，他從小就愛博覽全書，喜歡文學創(chuàng)作喜歡四書五經六易喜歡孔子和韓非子的學說，他從小學一年級到六年級一直都是老師和家長心中的好孩子，每年都被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個學生。
在初中，學習成績很優(yōu)秀，為人也不錯，誠實守信忠厚老實喜歡幫助別人，是老師最看中的門生。
他在初中每年都能被學校評為“優(yōu)秀三好學生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語大賽還獲得第一名的好成績。為學校增添了榮譽。
在高中，他的'學習更是如魚得水，再加上他以前的學習基礎，學習成績越來越好，突飛猛進老師們都喜歡他，他在參加高考的時候，老師們都覺得他考上一本大學絕對沒有問題，對他的期望很高，他是老師們家長們學生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時，他高考成績得709分，取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿分，但其他各門都不太理想，只能上了一個普通的大專。學的是計算機軟件專業(yè)在大學，他是一名優(yōu)秀的計算機軟件專業(yè)學生，但他不服輸?shù)臎Q心，終于把電腦學精啦！他相信，萬物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜歡的工作，生命才能綻放光彩。
他在大學，學習成績還是那么的優(yōu)秀，高超的電腦技能，不僅學會了網(wǎng)站設計和電腦維修還學會動漫設計視頻制作，圖片處理，總之，與電腦方面他都精通。
他的同學評價他才高八斗學富五車滿腹經綸乃曠世奇才也！
個人成長的作文10
思想1：人是一定歷史條件下的人，受一定社會環(huán)境的制約，不能完全脫離社會而存在。環(huán)境總要影響甚至改變人。
闡釋：近朱者赤，近墨者黑。這便是強調環(huán)境對人的作用。環(huán)境于人是雙刃劍，既可樹人，也可毀人。孟子的母親懂得這個道理，怕孩子受環(huán)境的不良影響，而三擇其鄰，最后住到學堂旁，孟子才開始讀書�！芭c善人居，若人芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不覺其臭。”
思想2：人有主觀能動性，在一定條件下，個體的`活動也反作用于社會。
闡釋：環(huán)境對人影響大，不等于人就是環(huán)境的奴隸。人有主觀能動性，可以抵制環(huán)境的影響。叔本華說：“事情本身并不影響人，影響人的是我們對事情的看法和態(tài)度”。這句話也是包含了人可以在環(huán)境中獨立甚至改造環(huán)境的意思。
個人成長的作文11
在我和媽媽互相送牛奶的同時，我才真正覺得自己長大了。
每天晚上睡前，我都要喝一杯牛奶，這已經成了習慣。媽媽說，睡前喝奶好，睡覺香，對身體也好，并且每天晚上睡覺前給我送上一杯香噴噴的牛奶，我開始總以為是理所應當：“上初中了，應該多補充些營養(yǎng)嘛�！�
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽每天下班到家后，都說很累，而且她的腿不時有些疼痛。我勸她去看看�？伤偸钦f過幾天，等不忙的時候�？墒堑浆F(xiàn)在也沒去看。我很是擔心媽媽的身體，便想找個時間和她一起去醫(yī)院。
星期六那天，我和媽媽來到昌平區(qū)醫(yī)院，經過一番檢查后，醫(yī)生說媽媽只是有些缺鈣，便給她開了兩盒鈣片。于是，我和媽媽離開了醫(yī)院。
回到家，我一直在想，媽媽每天工作這么累，我能為她做些什么呢？我突然想到有人說過，喝奶可以補鈣。��！我真是聰明！就這么定了！此時，小鳥也在外面嘰嘰喳喳地為我喝彩。
晚上媽媽像往常一樣，正在給我倒奶，我迅速拿起媽媽的杯子，拿出一袋奶，正要倒進去，媽媽忙說：“我給你倒好奶了�！蔽抑皇菍寢屛⑽⒁恍�，便繼續(xù)倒奶。媽媽似乎明白了什么，便說；“媽媽不喝，別倒了�！薄安豢梢�，我已經倒好了。我滿臉篤定的說。”媽媽對我笑笑便沒再說什么。
自私、懶惰、驕傲……屈指算來，我的缺點還真不少：還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝，得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好，但我為什么要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌，我這樣不是過得很舒服嗎?但在一次偶然中，我讀到了一封信，讓我重新了解父母對我的苦心。從那天起，我長大了。
“在大學里，要努力學習，爭取利用這最后的幾年，再學些知識，知識是不嫌多的。和同學老師的關系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過錯，別太往心里去�！痹瓉碚媸菍懡o未來的我的呀。
“爸爸、媽媽盼星星盼月亮，就是盼你能快快長大，盼你能考上大學，我們再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鳥一樣，飛得又高又遠，飛在眾人之前，……”看到這兒，我覺得眼里的液體在往外沖，往外涌。
我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕：大冬天的`清晨。爸爸為了讓我能多睡一會，天還沒亮就起來為我做早餐。一入秋，媽媽就從衣柜里翻出毛衣，這件短了，這件舊了，又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入時。想想這些，我真難過，父母為我操了這么多心，可我一點兒也不放在心上，我真是太不應該了。
在信的結尾，爸爸這樣寫道：“你很忙，就不多寫了，爸媽都好，勿掛念。”一封倍中，傾注的全是對我的關心，屬于他們自己的只有這么一句又短又簡單的話。
這封信從頭到尾沒有涂改一字一標點，全是一氣呵成的，爸爸在心中已寫了多少遍啊!
從那天起，我就開始盡力改掉那些缺點，改變自己。為了爸媽的希望，也為了將來的一天，我可以真正收到那封信。
從那天起，我長大了……。
不知什么時候，“成長”和“煩惱”這兩個詞被組合了起來，讓我一見這個題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!
人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話，我以為用10的24次方這個數(shù)量級，也不為過分。辛棄疾說：“少年不識愁滋味�！币苍S，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來的習題精選。
個人成長的作文12
因為住得離學校很遠而又彼此的家又很近的關系，我們經常一起回家，就在那個秋天，友情的小樹苗瘋狂地抽枝、發(fā)芽。倩，那個喜歡熱鬧的女孩，總是和我在一起。我安靜，她總有說不完的話，但我們仍然是很好的朋友。
但終究是性格原因，她的熱鬧一次又一次地把我的心挖出來給大家看，最初的信任和依賴變成了我們手中最鋒利的武器。我無法原諒她，但我同時也忘了她和我一樣，都是倔強的孩子。就在那個春天，本應是草木生長旺盛的季節(jié)，我們的友情大樹卻因失去水分而枯萎。倩以最快最殘酷的方式親手將它連根拔掉，我的心里從此便有了一條又大又深的`傷疤。我把它隱藏。
但始終只是隱藏了，沒有愈合。所以心里的痛還是會時不時地發(fā)作。這種痛，一但觸及，就會扯動心扉。那個陰天，灰蒙蒙的，下課，倩那時的好友問我：“你恨倩嗎?”我抬頭，仰望天空，說：“恨，怎么不會恨?如果當初就知道是這種結局，早點明白，早點絕交，就不會這么恨了。但當初，以無法改變。”淚水灌溉了花草，在空氣中留下亢長的回音。
我們就像兩和武士，拿著對彼此的傷害能達到最高值的武器，傷害彼此。最后勝利的是誰，沒有人會知道。一場用友誼做為武器的“打斗”。在雙方都遍體鱗傷的時候，不肯就此罷手。如此固執(zhí)，也如此無奈。
風暴;后來我站起來了
你曾經在考試前鼓勵我不要緊張，你曾讓我學會堅強。你曾說我們會是一輩子的好朋友。
這些“曾經”，我都記得，你卻忘了。忘得干凈。
友情風暴過后，我變得更堅強了，我曾經摔倒，但我又站起來了，比以前站得更穩(wěn)。倩，我不會再為你流淚了。我也不會再在乎你了。
對你說再見!再也不見!
個人成長的作文13
我一個人長大，你會懂我嗎？沉默的內心微小的變化，這天地多遼闊，看不見小的我，從手心里開出美麗的花。 ——題記
毫無征兆地，有一天通過鏡子我發(fā)現(xiàn)，曾經總是自以為永遠長不大的那個小女孩，不知哪一天開始，竟長大了。
有一點害怕亦有些驚喜，有些疑惑，就這樣長大了，沒有征兆地長大了。以后，該怎么辦？直以為自己是個孩子，所以才會肆無忌憚的撒脾氣，任性耍賴，還蠻不講理地面對哭笑不得的眾人說“我是個孩子”！可是我現(xiàn)在不是個孩子了，我該怎么辦，失去那個孩子稱號，我學著一個人長大，去探索這個世界，去尋找遺失的美好。
看天空一朵白云，就像孤獨的自己，想到那不知明的遠方去。
總是有一種想走出去的沖動。逐漸長大的我，總感覺家里會是一種牢獄，讓我無法飛翔，剛剛羽翼豐滿的小鳥是多么渴望可以自由飛翔。
我常常不愿回家，在路上晃，沒有目的亦沒有方向�？粗稚蠠艄饬鞑�，車水馬龍，我異常安靜。我喜歡去思考一些事情，關于自己的或關于別人的，或者僅僅是一些抒心的事。喧鬧，應了我的沉寂，一路走來，仿佛走過好久好久，但，無論走多久，還是要回家的，鳥兒無論走多遠，家都是唯一的倦戀。
我常常自言自語，看風景，數(shù)雨滴，心事寫在日記里，人們不一定會相信，我莫名其妙的憂郁的'哭泣。
進入了青春期，心就禁不住柔弱起來。多情，善感，青春的蓓蕾在不知名的時間成長起來。小小的純純的戀愛在心中發(fā)了芽，仿佛一切都那么美好，淡淡的笑容，濃濃的情誼在彼此心中傳遞，蕩起一圈圈漣漪，仿佛一切都甜在醉人的馨香了。那是初戀的味道，初戀是醉人的，也是惱人的，彼此相依卻又有隔膜。于是，日記里便充滿了猶豫與甜蜜。年少的愛，畢竟還是單薄的，淡淡的情誼終還是隨著時間散了。但，我們都沒有去傷心，因為曾經年少，我們一起長大，一起成熟。
我一個人長大，你會懂我嗎，沉默的內心微小的變化，看天地多遼闊，看不見成熟的我，努力讓這個世界感動驚訝。
一點一滴的成長記錄著我的生活，我一個人長大，偶爾在世界的復雜面會有一些害怕，但這個世界終是美麗的。我相信，我?guī)е浑p隱行的翅膀，向自己的未來飛行，不管前方是風亦是雨都無法阻擋我前行的路。我會用我的雙手創(chuàng)造奇跡，會有一天，讓這個世界感動驚訝。
個人成長的作文14
手執(zhí)一本字帖，臨窗而立。點點月光灑入窗頭，映出帖上飄逸的字跡。
這是何等靈秀的灑脫！清秀而不陰柔，瀟灑而不張揚。我沉醉在“書圣”的《蘭亭序》中，細細品味，香椿處濃如酒，清雅處淡似茗。自幼習書法的我，夢想有朝一日也能和“書圣”一般，將墨汁化為筆端的不羈。
鋪開月白色的宣紙，提筆，蘸墨，落筆。極力想模仿帖上的字跡，卻始終難成紙上的飄逸。擱筆，一心想著模仿，漸漸，筆尖的速度愈來愈快，不是我平日練字的狀態(tài)。蹙眉，宣紙上微顫的字跡仿佛扭曲了的面孔，對我發(fā)出無情的嘲笑。我的心中一陣失落，霎時，不甘如同潮水，狠狠拍擊著我。我忽然難以想以前難般自信，不禁捫心叩問：你，真的可以嗎？
記得幼時，初提毛筆始識漢字，見到《蘭亭序》上的飄逸，便朦朧地生出欽慕之意，以為美。后來，漸漸能寫出端正的`字來，卻始終惦記著“書圣”筆下的瀟灑。然而，今日初臨此帖，卻不想是這般難以駕馭。
那流水的月光仍在靜悄悄地傾瀉，皓潔，純凈。我抬起失望的臉，偶然間，看見墻上掛著的條幅：腳踏實地，心平氣和。我陷入了沉思，現(xiàn)在的我，屢次因為模仿不到位而產生的情緒，真的是腳踏實地嗎？我所追求的，到底是什么？
當然是書法的魅力��！這是我從小的夢想，可我卻在逐漸長大的途中迷失了自我，沒有找到自己練字的節(jié)奏，太過急躁。我心中一動！左手握拳，觸到的，是胸口強有力的心跳，如擂動的戰(zhàn)鼓。這虛幻的聲音突然間變得格外響亮，如同春霖降落在久旱的大地上時，發(fā)出的清亮的聲響。忽然間，本是手足無措的我如聞一聲棒喝，眼前豁然開朗，似撥云見日，柳暗花明又一村。
拋開心里對瀟灑飄逸的一味追求和幻想，我再次提筆，蘸墨，落筆。這一次，我全神貫注，一筆一劃地夯實基礎。提筆，落筆，字跡在這般往復間端正成型。與往常不同，這次，那筆畫中多了一份踏實和執(zhí)著。我終是找到了屬于自己的節(jié)奏：腳踏實地、一筆一劃 專心致志。
肌肉微微發(fā)酸，手中的筆早已有了汗?jié)n�？晌疫t遲不肯放下手中的筆，或許，筆已不再是筆，它已成了我成長的象征，是我獨自尋夢中的最好陪伴。
成長、并不意味一味地模仿�；畛鲎约旱娜松攀亲罹实淖约�。
成長，也不能急于求成。只有在荊棘之路上行的夠長夠遠，方可知成長的意義。仿佛是漫長的蟬蛻，又似瞬間的重生。掌握自己的節(jié)奏，掌握自己的目標才是取勝之道。
窗外的月兒依舊柔和，微笑著把月輝點灑在窗前。這一刻，我無畏萬水千山的阻隔，因為我堅信，自己能追上那頭的夢。
個人成長的作文15
成長，是一個人在他漫長人生旅途中自身的演變。成長能令一個人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成長能使一個人更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有危急的時刻，施于援手。若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細密的心思和寬大的胸懷。
醒來時，看到周圍全是白的，一張張熟悉的面孔是寫滿了擔心，便明白自己在醫(yī)院了，頓時覺得渾身上下像散了架一樣，胳膊纏的根木乃伊似的，忍不住笑了，“你還笑得出來呀！”爺爺?shù)目跉夂孟駧е裨�，“大難不死，必有后福！”一句話逗得全家都樂了，剩下的時間就有爺爺每天照顧我。
一天，爺爺坐在我的床邊，對我說：“都這么大了，怎么不知道關心人呢？你這一摔，疼得可不是你一個人呀！以后做事情的時候多想一下，別腦袋一熱就干，你怎么就長不大呢？”一番話說得我鼻子酸酸的。
到吃藥的時候了。由于爺爺腿有毛病，必須靠拄拐來支撐身體。他端來熱水，一不小心腳下不知被什么拌了一下，身子一晃便失去了平衡，我忙伸手去扶，可手怎么也伸不出來，我竟忘了我的手繃著繃帶，便下意識的'掉過身用后背去頂爺爺，爺爺站住了，但水卻灑了我一身。頓時，后背一陣麻木，由于怕爺爺擔心，于是強忍著疼痛，調皮的一笑，后被香火蛇一樣吞噬著我。
若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細密的心思和寬大的胸懷。
從呱呱落地到今天，我已經經歷了十個春去春回。在成長的歷程中，我從無知到有知，從天真到懂事，有煩惱，也有快樂，煩惱中我嘗到了快樂，快樂中我學會了感恩。
成長中我最煩惱的事就是不能和伙伴們一起盡情地玩耍，因為我每天必須抽出一定的時間練鋼琴。從幼兒園開始，我每周都要到鄭州學鋼琴，到現(xiàn)在已經五年了。為了學好鋼琴，媽媽一直陪伴著我，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，我們一直堅持著。盡管很辛苦，但是，我的鋼琴彈奏進步很大。每當我完整地彈奏完一首名曲，那優(yōu)美的弦律總能給我?guī)頍o限的快樂！我也從中體會到了先苦后甜。
幫媽媽做家務是我生活中最快樂的事。暑假里，我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗉覄談趧�，如：做飯、涮碗、洗衣服、整理房間……勞動過程中，我學到了很多技巧。如整理房間要先歸類，洗衣服不能把退色的放在一起一塊洗，做飯時注意安全，不要燒著碰著……當然，也吃了不苦頭。有一次，我?guī)蛬寢尳o奶奶端飯，當時，接過飯沒端穩(wěn)，誰知一下子扣倒在我的手上，飯很燙，手被燒了個大泡，疼得我直掉眼淚，害得我不能寫字，不能練琴，也不能見水。這個沉痛的教訓告訴我，干家務活一定要特別小心，安全才是第一。在媽媽的幫助、指導和鼓勵下，我學會了做很多家務活。比如：煎雞蛋、搟面皮、包餃子等。雖然很累，但是我覺得能幫媽媽做點事，心里比吃了蜜還甜呢！現(xiàn)在我長大了，可是媽媽老了許多，我看見媽媽頭頂上又增添了不少白發(fā)，媽媽為我們這個家付出得太多了，是媽媽給了我這個溫馨、幸福的家！我愛爸爸媽媽，我會為家里做很多事來減少他們的辛苦，讓他們每天過得輕松、愉快、健康、快樂！
成長是艱辛的，成長是快樂的，成長讓我懂得珍惜，成長讓我明白，什么是幸福。下面，我用《成長故事》里的一首詩來結束我們的成長感悟：
每一次成長，都包含了希望，每一次成長，都散發(fā)著光芒。
生活給了我們希望，生活讓我們成長，成長路上有太多的遭遇。
只要有愛，就一有沖破重重圍墻。
讓我們傾聽心靈的呼喚，一起共同成長。
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。
如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個中學生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾]有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個個盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對于它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！
如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個在感悟中成長的孩子。
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