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一個(gè)人成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一個(gè)人成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文1
其實(shí)自己有的時(shí)候想一想還是挺感謝他，在自己那么狼狽的時(shí)刻還是愿意去接受自己啊，畢竟那個(gè)時(shí)候因?yàn)樯眢w上出現(xiàn)了一些問題，自己面部浮腫的這些表現(xiàn)這些癥狀都有表現(xiàn)出來(lái)，但是那個(gè)時(shí)候他依舊沒有對(duì)自己產(chǎn)生任何的厭煩或者說(shuō)厭倦嫌棄之類的情緒，他還是有一直堅(jiān)守在自己身邊，也沒有表露出嫌棄的情緒，讓自己覺得不被尊重，所以，還是得感謝對(duì)方的尊重的，雖然說(shuō)他接受的那一些教養(yǎng)，不允許他去批評(píng)一個(gè)人的外貌，不允許他去對(duì)一個(gè)人的外貌評(píng)頭論足，所以終究也是他的教養(yǎng)，他的素養(yǎng)，也是自己的眼光，應(yīng)該說(shuō)值得肯定。
朋友他前幾天過來(lái)的時(shí)候，有跟自己說(shuō)他的前任，其實(shí)他說(shuō)他們兩個(gè)人雖然說(shuō)分手了，而且分手之后自己的情緒也有受到他的影響，自己的生活也有受到他的影響，但是他對(duì)他還怨恨不起來(lái)，他覺得是前任，但他認(rèn)識(shí)了更新的世界，也是前任刷新了他的世界觀，讓他知道讀書的重要性，所以說(shuō)前陣也有教給他很多重要的東西，讓他覺得有對(duì)自己的人生產(chǎn)生一定的影響，所以說(shuō)雖然在最后分開最后兩個(gè)人都沒有美好的結(jié)局，雖然最后最后是自己被拋棄了，但是他覺得他還是對(duì)對(duì)方怨恨不起來(lái)，其實(shí)說(shuō)的也是自己的心聲吧，雖然說(shuō)他對(duì)自己來(lái)說(shuō)沒有對(duì)自己的人生產(chǎn)生什么積極的影響，但是多少也是讓自己覺得很滿足。雖然說(shuō)他對(duì)自己的生活是產(chǎn)生了消極的影響，但終究問題也在于自己是自己沒有好好的.把握好生活，學(xué)習(xí)愛情的分寸。
確實(shí)自己在分開之后也很少說(shuō)去詆毀對(duì)方，就今天剛好就說(shuō)了他的聽歌風(fēng)格，就這一次有去詆毀到他，讓自己覺得有一點(diǎn)點(diǎn)小愧疚感，因?yàn)樽约河X得他這么一個(gè)豪邁的人不應(yīng)該去聽那么別扭的歌曲，所以也是有對(duì)他的風(fēng)格產(chǎn)生了一定的詆毀，一定的排斥，一定的批評(píng)，雖然說(shuō)自己確實(shí)不應(yīng)該這樣子的，自己所受到的那一些教育，也不允許自己這樣子對(duì)一個(gè)人的做事風(fēng)格，對(duì)一個(gè)人的選擇如此貧窮論足，但是大概也是因?yàn)樘P(guān)注自我了，自己太想要他可以表現(xiàn)出來(lái)一定難過了，自己從那一首歌上沒有看到一點(diǎn)難過的情緒，一點(diǎn)難過的表現(xiàn)，才會(huì)如此的氣憤說(shuō)出了如此詆毀他的話吧。但是多少也是很感謝他的，雖然說(shuō)他沒有給自己的生活帶來(lái)什么積極的影響，但是他有對(duì)自己的性格造成一定的影響，是積極方面的，因?yàn)樗男愿褡约汉苄蕾p，而在相處之后，自己也有慢慢的去學(xué)習(xí)，他身上的那一些美好的品質(zhì)，那一些讓自己欣賞的性格。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文2
打完題目然后靠在椅子上什么也不做，把手機(jī)放在一邊，聽了兩首歌眼淚就嘩啦嘩啦的掉下來(lái)。自己在回憶他的那一些感受，如果換位思考一下，其實(shí)他當(dāng)時(shí)也沒有想到自己會(huì)那么快就答應(yīng)要分別吧，但是自己又有點(diǎn)小慶幸，最后提出要分手的不是我，是他那樣子自己就沒有必要一直遺憾，一直后悔自己當(dāng)時(shí)做了這么沖動(dòng)的決定，還是比較慶幸說(shuō)出這一句話的人，是他雖然說(shuō)最后答應(yīng)決定權(quán)的也在自己，但是至少不是自己主動(dòng)提出來(lái)的，不會(huì)給自己留下遺憾，不會(huì)有那么多的遺憾，不會(huì)再現(xiàn)在后悔說(shuō)為什么當(dāng)時(shí)要那么的作賤，最后反而是自討苦吃，沒有這樣子，那一個(gè)苦不是自討的，是他給我的，所以反而不會(huì)有那么多的心塞。
自己本來(lái)是想要說(shuō)他是一個(gè)傻瓜，他大概當(dāng)時(shí)也沒有想到自己會(huì)那么快就放手，想要說(shuō)他真的是很傻瓜，他不知道我也在醞釀著要提分手嗎？在我有這一份心情的時(shí)候，他就不應(yīng)該提出來(lái)這一些事情，要不然很快的他的.想法就會(huì)得到兌現(xiàn)，雖然說(shuō)還是得向他說(shuō)，恭喜他最后的提議沒有經(jīng)過任何挫折就得到了，允許他的分手計(jì)劃實(shí)施的很順利，肯定也會(huì)難過，只是他不會(huì)想到他當(dāng)時(shí)是有多么的厭煩了，他不會(huì)想到當(dāng)時(shí)他連最后一面都不想要來(lái)見自己，他都不想。所以當(dāng)時(shí)是有多么的狠心，是有多么的不愛了，想要說(shuō)他真的很傻瓜，為什么都不解釋一下，其實(shí)他可以解釋一下為什么不出來(lái)見我，他也可以有他的理由的，可以讓自己至少得到一點(diǎn)安慰，但是他也沒有。
所以其實(shí)兩個(gè)人在相處的過程中很嚴(yán)重的問題就是。雖然說(shuō)他也有他的苦衷，他也有他的難處需要我去理解，可是他從來(lái)就不知道哄一哄自己，他從來(lái)就沒有感同身受的為我想一下想一下，處于那樣子身份的我是會(huì)生氣，是會(huì)委屈是很難受的，他從來(lái)就不會(huì)想著，可能他解釋一下他放下他自己的態(tài)度，跟我說(shuō)一些他的理由，而不是總是希望我可以理解他，希望他什么話都不說(shuō)，我就可以很懂他，我確實(shí)是很懂他，可是我的懂需要一些支持。所以才說(shuō)他真的很傻瓜，最后那一刻他也不解釋，明明解釋一下可能就握住了，可能就抓住了，但是他也沒有解釋。雖然說(shuō)不需要有那么多的借口，直接說(shuō)是他醞釀已久的。下場(chǎng)反而解釋得通，反而銜接的天衣無(wú)縫。
但自己終究覺得他是會(huì)難過的，所以就會(huì)覺得他真的很傻瓜，為什么當(dāng)時(shí)就不解釋一下，至少我的心情好一點(diǎn)，至少他解釋了，我可以100%的理解，懂他了，其實(shí)理解這種東西真的不是說(shuō)我什么都不說(shuō)你就可以懂我是我說(shuō)了你可以懂我，為什么憑什么你什么都不說(shuō)，我就得懂你。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文3
我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎？沉默的內(nèi)心微小的變化，這天地多遼闊，看不見小的我，從手心里開出美麗的花。 ——題記
毫無(wú)征兆地，有一天通過鏡子我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)總是自以為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的那個(gè)小女孩，不知哪一天開始，竟長(zhǎng)大了。
有一點(diǎn)害怕亦有些驚喜，有些疑惑，就這樣長(zhǎng)大了，沒有征兆地長(zhǎng)大了。以后，該怎么辦？直以為自己是個(gè)孩子，所以才會(huì)肆無(wú)忌憚的撒脾氣，任性耍賴，還蠻不講理地面對(duì)哭笑不得的眾人說(shuō)“我是個(gè)孩子”！可是我現(xiàn)在不是個(gè)孩子了，我該怎么辦，失去那個(gè)孩子稱號(hào)，我學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大，去探索這個(gè)世界，去尋找遺失的美好。
看天空一朵白云，就像孤獨(dú)的自己，想到那不知明的.遠(yuǎn)方去。
總是有一種想走出去的沖動(dòng)。逐漸長(zhǎng)大的我，總感覺家里會(huì)是一種牢獄，讓我無(wú)法飛翔，剛剛羽翼豐滿的小鳥是多么渴望可以自由飛翔。
我常常不愿回家，在路上晃，沒有目的亦沒有方向。看著街上燈光流彩，車水馬龍，我異常安靜。我喜歡去思考一些事情，關(guān)于自己的或關(guān)于別人的，或者僅僅是一些抒心的事。喧鬧，應(yīng)了我的沉寂，一路走來(lái)，仿佛走過好久好久，但，無(wú)論走多久，還是要回家的，鳥兒無(wú)論走多遠(yuǎn)，家都是唯一的倦戀。
我常常自言自語(yǔ)，看風(fēng)景，數(shù)雨滴，心事寫在日記里，人們不一定會(huì)相信，我莫名其妙的憂郁的哭泣。
進(jìn)入了青春期，心就禁不住柔弱起來(lái)。多情，善感，青春的蓓蕾在不知名的時(shí)間成長(zhǎng)起來(lái)。小小的純純的戀愛在心中發(fā)了芽，仿佛一切都那么美好，淡淡的笑容，濃濃的情誼在彼此心中傳遞，蕩起一圈圈漣漪，仿佛一切都甜在醉人的馨香了。那是初戀的味道，初戀是醉人的，也是惱人的，彼此相依卻又有隔膜。于是，日記里便充滿了猶豫與甜蜜。年少的愛，畢竟還是單薄的，淡淡的情誼終還是隨著時(shí)間散了。但，我們都沒有去傷心，因?yàn)樵?jīng)年少，我們一起長(zhǎng)大，一起成熟。
我一個(gè)人長(zhǎng)大，你會(huì)懂我嗎，沉默的內(nèi)心微小的變化，看天地多遼闊，看不見成熟的我，努力讓這個(gè)世界感動(dòng)驚訝。
一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)記錄著我的生活，我一個(gè)人長(zhǎng)大，偶爾在世界的復(fù)雜面會(huì)有一些害怕，但這個(gè)世界終是美麗的。我相信，我?guī)е浑p隱行的翅膀，向自己的未來(lái)飛行，不管前方是風(fēng)亦是雨都無(wú)法阻擋我前行的路。我會(huì)用我的雙手創(chuàng)造奇跡，會(huì)有一天，讓這個(gè)世界感動(dòng)驚訝。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)，還記得小時(shí)候的夢(mèng)嗎？小的時(shí)候，大概我們都做過同一個(gè)夢(mèng)，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好，不用上學(xué)，沒有作業(yè)……長(zhǎng)大那么好，后來(lái)，不管我們?cè)覆辉敢忾L(zhǎng)大，時(shí)光總會(huì)按照它的步伐，一步步教我們長(zhǎng)大。
幼兒園的時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，整天又不用擔(dān)心什么，過一天就是一天，七歲，我們進(jìn)入了一年級(jí)，我們認(rèn)識(shí)了新的伙伴，同學(xué)，男男女女打成一片，玩的.不亦樂乎，一步步長(zhǎng)大，小學(xué)六年就這么過去，我們有了一群伙伴，后來(lái)，我們考試了。
十三歲，初中，我們從小學(xué)奔入初中，以前的伙伴大多不在一起了，我們需要新的朋友，所以，我們結(jié)交了一個(gè)班的同學(xué)變成朋友，男生女生還會(huì)在一起玩，但我們知道了男女有別，所以有度，女生跟女生在一起說(shuō)自己的小秘密，后來(lái)，一幫朋友慢慢有了知心的，成了閨蜜，成了兄弟，三年里，我們也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，偏見，后來(lái)，在初三，我們都在一起拼搏，有了我們最珍貴的情誼，后來(lái)，中考。
十六歲，高中，我們向往的高中生活就在軍訓(xùn)中開始了，波瀾不驚，一個(gè)宿舍八個(gè)女孩子，初見，慢慢混熟，在宿舍打成一片，但是，我們沒有推心置腹，沒有交心，只是朋友，而已。我不知道一年里，身邊一起去餐廳吃飯的朋友換了幾個(gè)，就那么，來(lái)來(lái)回回，換來(lái)?yè)Q去，最終也沒有換出什么朋友。
我還依稀記得，小時(shí)候，我被不認(rèn)識(shí)的一個(gè)男生絆倒，腿馬上就麻了，根本不能動(dòng)，一大幫同學(xué)圍過來(lái)問我有沒有事，扶我起來(lái)去休息，后來(lái)，初中的時(shí)候，哭了，也是一個(gè)班圍過來(lái)，關(guān)心我。再后來(lái)，我記得高一的時(shí)候我哭了，一整個(gè)班，就那么幾個(gè)男生過來(lái)勸我，逗我開心，跟我聊天。除了這個(gè)班，還有以前的閨蜜可以交心，可是看看學(xué)校，走那么幾步就有認(rèn)識(shí)的，可是大部分連招呼都不打的，這就是冷漠，對(duì)嗎？
一步步成長(zhǎng)，越來(lái)越孤獨(dú)，我想回到過去，以前我們可以那么多人一起瘋的時(shí)候，那是美好的回憶，心底的記憶。
小時(shí)候，我想念你了，你還在嗎？
時(shí)光，你可不可以慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我可以再多享受這美好的時(shí)候。
一個(gè)人成長(zhǎng)作文5
人生，要成功就得成長(zhǎng)，要走出失敗，更得學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是個(gè)永無(wú)止境的過程，也是一個(gè)人一生永恒的主題。
成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人自身會(huì)不斷變得強(qiáng)大，自然就會(huì)擁有把握幸福和快樂的能力，能夠擁有跟得上幸福和快樂的步伐。
生活中，一些人一生可能過著平凡的生活，但在歲月的磨練中變得成熟，一步步地成長(zhǎng)，也許我們暫時(shí)看不到所謂的成功，但等到心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)沉積到一定程度時(shí)，或許就是成功的開始，因?yàn)�，一個(gè)人真正的成長(zhǎng)是自我心靈的`不斷豐富與充盈。
1）有人可以阻礙你成功，卻無(wú)人能阻擋你成長(zhǎng)。
記得楊瀾曾說(shuō)過：“每個(gè)人都在成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程。也許你在某種場(chǎng)合和時(shí)期達(dá)到了一種平衡，但平衡是短暫的，可能轉(zhuǎn)瞬即逝，不斷被打破，只有成長(zhǎng)是無(wú)止境的。生活中很多東西是難以把握的，甚至是愛情，你可能會(huì)變，那個(gè)人也可能會(huì)變，但是成長(zhǎng)是可以把握的，這是對(duì)自己的承諾�？赡苡腥藭�(huì)妨礙你的成功，卻沒人能阻止你的成長(zhǎng)。換句話說(shuō)，這一輩子你可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)�！�
成功可能是種短暫的結(jié)果，而成長(zhǎng)卻是一個(gè)永無(wú)止境的過程。很多時(shí)候，成長(zhǎng)想要得到的不一定是成功，只是成長(zhǎng)路上為夢(mèng)想而拼搏的力量和那顆追逐未來(lái)且充滿希望的熾熱之心。成功不過是你的需要在某種場(chǎng)合和某個(gè)時(shí)期達(dá)到了一種平衡，而這種平衡是短暫的，可能瞬間即逝并不斷被打破，只有成長(zhǎng)，才能不斷創(chuàng)造這種“需要”的平衡。
2）成長(zhǎng)多從磨難和挫折中來(lái)。
《警世賢文》里有曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人的成長(zhǎng)，也多來(lái)自生活中所面對(duì)的各種磨難和挫折。每個(gè)人的生命里，都會(huì)遇有不順心和不如意的事情，多數(shù)人通常會(huì)將這些時(shí)刻視為一種挑戰(zhàn)的開始，努力博弈，有的人卻會(huì)把它們看作一道不可跨越的坎，而自暴自棄。
其實(shí)，生活中的各種磨難和挫折如同一塊磨刀石，它可以磨掉一個(gè)人不成熟、不夠堅(jiān)強(qiáng)的部分，去掉人的嬌氣，打造心靈的韌度，促使人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定地前進(jìn)，得以不斷的成長(zhǎng)。如若不能直面這些磨難和挫折，遇有不順心不如意就自怨自艾甚至自暴自棄，就等于主動(dòng)放棄砥礪自己的機(jī)會(huì)，也就放棄了自我成長(zhǎng)的可能。
人的一生，從呱呱墜地開始到生命的結(jié)束都有成長(zhǎng)的時(shí)刻伴隨，成長(zhǎng)就是一個(gè)人一生的必需和主題。
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