以迎接中考為話題作文

以迎接中考為話題作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的以迎接中考為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　盼望著，盼望著，我終于迎來了中考。坐進考室，我波瀾不驚。為了這一天，我準備了三年�；厥淄�事，歷歷在目，我感慨萬千。

　　三年前的那個艷陽高照的秋日，我躊躇滿志地步入初中的大門。我知道無憂無慮的童年生活宣告結(jié)束，我將開啟緊張而忙碌的模式。我把目標確定在省級示范高中——襄陽四中、襄陽五中。這個目標有點兒遙遠，但并非可望而不可即。我每一次努力都會向目標邁進一步。為了堅定我的理想，國慶節(jié)，父母帶我參觀了四中和五中的校園，四中的櫻花大道，五中的寧靜湖，都令我怦然心動。兩校的文化長廊，都推介了大批考入名校的杰出校友，我頓生羨慕，我當見賢思齊。我夢想著有一天，我的巨幅照片也出現(xiàn)在這里。

　　三年來，我牢記父親的教誨：“沒有雨傘的孩子，更要快速地奔跑�！泵鎸Ω呤秩缭�，強手如林，黑馬迭出，我的成績也一直起起落落。每一次考試，對我來說，都是一次激烈的比拼。本年級幾個頂尖高手既是我的對手，也是我的榜樣。我最有力的對手是另外兩個班的班長，我們?nèi)齻�班長基本上是輪流坐莊。

　　A班長似乎永遠不知疲倦。她的軌跡就是寢室——教室——操場——餐廳四點一線。課余時間，她忙得不亦樂乎。她刷題神速，令我自愧不如。每次走過窗前，看到她忙碌的身影，我不禁加快了腳步；B班長呢，智力超群，是一個把復(fù)雜問題簡單化的天才。聽說每次數(shù)學(xué)考試的最后一大題，他都能游刃有余、輕松解答。B班長是個傳說。聽說他短板補得賊快。英語老師批評他書寫不合格，他用一周時間，把一本衡水體英語字帖反復(fù)琢磨演練，書寫發(fā)生了質(zhì)的飛躍。我呢，只能“笨鳥先飛早入林”，只能分秒必爭地拼汗水。

　　我從小就弱不禁風(fēng)，進入初中，我的體育是男生中最差的。第一次體能測試，我的成績令老師揪心，我的百米最慢，跳繩一分鐘還不到二十個，引體向上一個都上不去。而體育成績在中考中的分值呈上漲趨勢。班主任了解到我的情況，語重心長地對我說：“不要急于求成，慢慢來，多練習(xí)耐力和力量。”從此，我把體育鍛煉當成了每日必修課，早上，我比別人早起二十分鐘，在操場慢跑，每半月加一圈，從五圈一直加到十五圈。每晚，我要做仰臥起坐和俯臥撐，也是逐步增加，初一期末，我這兩項都達標了。日復(fù)一日地堅持，體育中考，我僅僅丟了兩分，我的身體也強壯了。我感到，所有的付出都是值得的。

　　三年中，我們一直緊張地備考，也享受到了初中生活的豐富多彩：去古隆中研學(xué)旅游的歡聲笑語，每月露天電影的精彩情節(jié)，春秋季運動會的拼搏和吶喊，辯論賽的劍拔弩張，演講會激情四射，文藝匯演的超常發(fā)揮，還有寒暑不輟的“希望家園公益培訓(xùn)”……三年中，為迎接中考，我失去了很多發(fā)展特長的機會，也錯過了綻放自我的機會。最慚愧的是作為班長，一心只讀圣賢書，對班級貢獻甚少。可惜，時光不會倒轉(zhuǎn)！

　　“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，宣言恍如還在昨天。展望未來，我相信一切機會都會留給有準備的頭腦。心儀的高中，正在等著我！

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