青春色彩作文

青春色彩作文【合集15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的青春色彩作文，希望對(duì)大家有所幫助。

青春色彩作文1

　　飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落;搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。

　　恍惚之際，青春早已到來�？汕啻旱降资鞘裁茨兀壳啻河质鞘裁搭伾�的呢？我陷入了迷茫之中……

　　春天來了，正是桃花盛開的季節(jié)。花園里彌漫著桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風(fēng)拂過，感受著香氣拂面而來，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶著點(diǎn)點(diǎn)怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的！就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態(tài)惹人喜愛。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”常聽人這樣贊美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇于去探索，去尋求真理。猶如安上馬達(dá)的跑車，直奔終點(diǎn)那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無畏懼。人們常說：“初生牛犢不怕虎�！笔堑�，他們就是嬰孩對(duì)世界萬物充滿新奇，他們渴望認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。但是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心。或許綠色更適合青春。

　　細(xì)想之下，青春又何嘗不是紫色呢？紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時(shí)期，我們不也曾憂郁、迷茫過嗎。青春這條道萬丈光芒下也是危機(jī)四伏。稍有不慎便會(huì)誤入歧途。因此，我們需謹(jǐn)慎行使，小心翼翼地走好每一步。

　　不知何時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了一條小溪，清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時(shí)豁然開朗。

　　青春不正像小溪一樣？它是無色的、透明的、純凈的。需要我們執(zhí)筆，為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽光的照射，在陽光下綻放出七種色彩。

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)有的青春，獨(dú)一無二，與眾不同的青春。色彩也是應(yīng)人而異�？赡苁歉哔F的紫，純潔的藍(lán)，火熱的'紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無色轉(zhuǎn)變而來的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不同。青春是無色的，它像一道透明的光照射著你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。

　　青春需要自己把握，青春的色彩需要自己去描繪，我的青春我做主！

　　

青春色彩作文2

　　披上鮮花，帶上光亮，那青春的身影，總是在最黑暗，最泥濘的地方留下了最耀眼、最清晰的腳印。

　　——題記

　　中國歷史五千有余，中國英雄億萬不足。中國兒女是喊著：“祖國，我回來了！”的嗓音；是“最帥”在暴雨中指揮交通的背影；是“袁爺爺”輕輕撫摸稻谷的手……中國不老，與山川同立！中華兒女，英姿勃發(fā)，華夏文明，世代永傳，日月同輝！

　　青春是無畏，是堅(jiān)強(qiáng)！

　　近日，孟晚舟回國，又為中國重振一臂，在他鄉(xiāng)漫長等待三年，9月25日晚，她終于擁入祖國的懷抱�；丶伊�，是一個(gè)國家和民族的勝利；在異國的等待，你充滿了掙扎和煎熬；你深知淚水化解不了愁苦，你相信，強(qiáng)大的國家不會(huì)拋棄他的任何一個(gè)兒女！枯燥的三年，你無畏，堅(jiān)強(qiáng)！回國后的一句：“祖國，我回來了！”感動(dòng)了中國，感動(dòng)了人民！

　　你是中國的兒女，是開辟疆土的勇士，你是中國的兒女，你是祖國的傲驕，我們的自豪！

　　青春是奉獻(xiàn)，是無悔。

　　“嘩啦，嘩啦…”，豆大的雨珠從天上砸下，喇叭聲，接連不斷，響徹云霄。天與雨模糊的界線上，幾點(diǎn)青綠不停在馬路中晃動(dòng)——是交警，“左，右”他們的全身暴露在雨中，毫無遮蔽，有序的指揮，駕馭著半天不動(dòng)的長龍，待到父親的車從他身邊經(jīng)過，我看到那是怎樣的臉，“雨流過他的額頭，落在睫毛邊，滑入眼眶中，又流入嘴角……”。天又黑又暗，你一次次不住轉(zhuǎn)動(dòng)的身影，成了天際中的一縷陽光。

　　你是中國的兒女，無私奉獻(xiàn)，毫無怨悔；你是中國的兒女，你是祖國的驕傲，我們的自豪！

　　青春是堅(jiān)持，是夢(mèng)想！

　　“我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是在禾下乘下乘涼，另一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球”。年近九十的您在田間培育水稻，本該安度晚年的.您，心中裝著的卻是祖國和人民；您的手很粗糙，很細(xì)瘦，卻像一縷春風(fēng)，輕扶著水稻的面頰；您的雙眼因勞累和辛苦而陷得很深，但透出的光卻顯的柔和而耀眼；您很老了，您的笑容卻清澈而年輕，金燦燦地鑲著那金黃的稻谷。袁隆平——您的姓名印在祖國的心間，讓人感動(dòng)！

　　您也是中國的兒女，堅(jiān)持信念，明確夢(mèng)想，您是祖國的驕傲，人民的自豪！

　　青春是奮斗，是創(chuàng)新！

　　新時(shí)代的我們?yōu)樽鎳鴬^斗，為夢(mèng)想讀書，有我們，祖國才會(huì)自豪。

　　有黑夜的地方，一定有中國兒女，有華夏兒女的地方，一定有黑夜破碎的聲音。

　　人會(huì)老，只要心靈年輕，定會(huì)煥發(fā)青春的色彩！鮮衣怒馬，問天探海，唯目光所至，皆為華夏！此真少年也！

青春色彩作文3

　　青春，慢慢的來，悄悄的走，想要尋找青春那色彩斑斕，時(shí)光卻總是匆匆，青春年華似花開花落般流逝 ，在我不經(jīng)意間。近來總覺得自己老了，青春已經(jīng)逝去了，的確，時(shí)光在把青春雕琢的淋漓盡致時(shí)也在一點(diǎn)兒一點(diǎn)地消磨青春。可二十二歲的年華，似乎我的青春還未老去，也許我只是需要一個(gè)理由，沉靜浮躁的身心。

　　追尋青春那抹色彩，青春是五彩絢爛的，我想為青春填一筆耀眼的紅色，青春耀眼奔放熱情似火青春是一段激情燃燒的歲月 青春是魅力四射的日子，在青春的日子里，豪情壯志，為一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想投入無限的熱情。 偶爾一天和朋友走在街頭上，大聲說笑，不去在乎旁人對(duì)我們的輕笑, 正是我們年輕，那是我熱情奔放的青春。

　　追尋青春那抹色彩，我想為青春涂一筆明朗的藍(lán)色。藍(lán)色是天空的顏色，它是純潔的，它是沉靜的.，它也有淡淡的憂郁。在閑暇的光陰和朋友去看一株草，賞一朵花，望一剪流水，觀一湖靜水，攬一懷月色，然后靜坐期間，與時(shí)光對(duì)酌，隨風(fēng)飄著一些漫無邊際的思緒，沒有什么心事纏繞, 也是一件非常美好的事。偶爾的憂郁, 會(huì)帶上耳機(jī)，聽著音樂，把聲音開到最大，呆呆的，靜靜的，讓思緒亂飛，讓音樂沉淀故事，默默的只有自己，吹著冷風(fēng)，或許可以讓自己開心一點(diǎn)。這是我純潔憂郁的青春。

　　追尋青春那抹色彩，我想為青春加一抹清新的綠色。青春是人生的新的開始，青春是人生最美好的時(shí)光，我想綠色就是我青春的主色調(diào)，它代表著希望和力量，它是青春的代名詞, 在青春里，不去感傷歲月靜靜地流逝，感情慢慢地?cái)R淺，夢(mèng)想悄悄的凋零，不去在意成功或是失敗，只在青春里任性的生活，在最美的年華里，用奔放的熱情，為那抹綠努力就好。

　　是誰說過的，若你現(xiàn)在還會(huì)心動(dòng)，還會(huì)憤怒，還會(huì)悲傷，請(qǐng)暗自慶幸，你還年輕。當(dāng)你不能再被感動(dòng)，不能被激怒，不會(huì)再流淚你便知道，為了成長，你會(huì)失去什么。我想我還年輕，我還是會(huì)相信，星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，穿過夏天的荊棘和冬天的風(fēng)雪后，我會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的邊緣。青春的絢爛還要描繪，在最美的年華里，描繪最絢爛的青春。留一些不老的故事輾轉(zhuǎn)在風(fēng)塵中, 當(dāng)我老去, 還可以追尋青春那抹斑斕的色彩。

青春色彩作文4

　　生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂。

　　語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細(xì)琢磨……，打開書包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽光大道。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!

　　漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的`樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，而路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味。

　　以顏料涂上色彩是畫家的工作，書的色彩是知識(shí)、文化，而自然的色彩是生機(jī)，自由。人們只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

青春色彩作文5

　　半生熟 旁邊桌上的書堆起小山，長達(dá)幾個(gè)小時(shí)的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒有好很多！對(duì)面的窗戶里也透著光，隱隱地透出一個(gè)人影。耳邊傳出一陣樂聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛到現(xiàn)在剛好半生熟，投遞著微妙的感受 對(duì)那窗戶的陌生人并不熟識(shí)，甚至說從未見到過，每天也只伴著這樣零星的黑影兒�？赡苣鞘赘璩�得真好，我們不都是半生熟嗎？ 朋友喜歡看花，卻對(duì)花粉過敏。我曾問她：“既然對(duì)花粉過敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設(shè)備”：“我有備而來，如果我不戴，我就會(huì)過敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？ 我無法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無法理解她的開心 難道怕和愛不是一種矛盾嗎？或者說在物理中可以解釋成：二力平衡時(shí)，物體會(huì)保持靜止平衡吧！ 一半一半吧！ 大地透出了一絲光線，混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn)，沒有人說喜歡被光環(huán)繞可也沒有人說不喜歡 喜歡，不是得到的`權(quán)利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認(rèn)識(shí)我的人對(duì)我打著招呼！我想也就只有工作學(xué)習(xí)時(shí)找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著古書發(fā)愣！我只是隨便地應(yīng)了聲，繼續(xù)向前，想著昨天書里的那段文字： “云淡風(fēng)輕，一個(gè)人的世界，安靜得可以聽到風(fēng)吹的聲音。要過多久，你才能聽得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風(fēng)；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無限！”。我想，這感受會(huì)一直陪伴著我 “愛總會(huì)在某個(gè)地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！ 窗外雨未停夢(mèng)飄遠(yuǎn)了，飄向最遙遠(yuǎn)的距離那種意義，我或許還沒懂 在那種藍(lán)地的白格子上涂滿了顏色，在那個(gè)破舊的錄音機(jī)里刪去了最后一段音樂，蒼白的對(duì)話沒有一點(diǎn)兒觸動(dòng)我無奈地?fù)u搖頭，不過這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么 翻開陳舊的日記本，在扉頁上記下了一句話：“真正喜歡一件東西，是沒有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。

青春色彩作文6

　　我和青春有個(gè)約會(huì)，明天就要見面了，我該怎樣打扮我自己呢？

　　黃

　　凝視著書架上一本本我用過的教材，總在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)語文課本比其他教科書略泛黃一些，大約是經(jīng)常翻閱的緣故吧！

　　初三以來，學(xué)習(xí)壓力明顯加大，我只能在周日的下午，抽空捧上一本課外讀物，不論厚薄，躲在陽臺(tái)一隅，安靜而貪婪地閱讀著，讓思緒飄向文字間描述的各個(gè)地方。

　　我曾為堂吉訶德的種種怪誕之舉捧腹大笑，也曾為斯克魯奇次次吝嗇行為深惡痛絕；曾為約娜那不幸的婚姻扼腕嘆息，也曾為杜洛華投機(jī)成功憤憤不平……

　　輕輕翻開那一頁頁泛黃的書頁，字里行間的課堂筆記將我記憶的閘門打開，老師咬文嚼字、品析文本的聲音在耳畔回響，那么輕切、那么熟悉！我下定決心，要穿一件米黃色的風(fēng)衣。

　　綠

　　我在房間里踱步，這間我的小屋，每次遇到難題我就起身，從門踱到窗戶，七步；從窗戶踱到門，七步，幾個(gè)反復(fù)后，常常會(huì)有頓悟的現(xiàn)象。今天，剛踱兩步，角落里一團(tuán)翠綠吸引了我。哦，它是一株豆苗，那翠綠的顏色分明在訴說這一個(gè)生命的傳奇。

　　初二下學(xué)期，我參加生物實(shí)驗(yàn)大賽，課題是研究植物的向光性。那天，我興沖沖地跑回家，選擇碗豆種子為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，由于精挑細(xì)選的綠豆全是飽滿的，光是泡種就花去五天五夜，發(fā)出的胚芽不過兩三毫米。我焦急而又細(xì)心地將它們移栽到小花盆中。一天、兩天、三天過去了，花盆中松軟的.泥土里竟看不出一絲生命跡象。我整天憂心忡忡，擔(dān)心豆芽夭折。只盼到交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天晚上，豆芽的嫩莖才長到三公分，兩片小葉還不足半個(gè)指甲蓋大呢！那晚我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。晨曦微露，我悄悄起床，來到陽臺(tái)，蹲下身子，呀！我的豆苗長高啦！葉片已經(jīng)接近硬幣大小了！多么不可思議的生長速度�。∵@是一株植物的生命，這是我內(nèi)心的希望，這是我細(xì)心呵護(hù)的安慰，這也是我觀察實(shí)驗(yàn)的樂趣！

　　眼前的這抹翠綠，比那年的鮮亮許多，哦，這生機(jī)勃勃的綠色，我怎能不心動(dòng)？我要系上一條翠綠的絲巾。

　　藍(lán)

　　起風(fēng)了，窗簾在眼前輕輕地掀起又緩緩地落下。我信步踏出房間，來到陽臺(tái)。晚風(fēng)悠悠，夜涼如水，仰望天空，幾點(diǎn)星星調(diào)皮地眨眼，只有深藍(lán)的天幕與我長久對(duì)視。

　　我曾一遍又一遍地問藍(lán)天，亦是捫心自問，究竟我“胡為乎遑遑欲何之”？我想去一方自由之土——在那里，沒有題海的波浪，沒有汽車的囂叫，沒有大人的嘮叨......我堅(jiān)信藍(lán)天深處是會(huì)有這么一片神秘園的。

　　每當(dāng)我這么問時(shí)，藍(lán)天總會(huì)閉上眼睛，讓我自己思索。

　　現(xiàn)在我想好了，我要穿一條深藍(lán)色的牛仔褲。

　　......

　　萬事大吉，我也該睡覺了。躺在床上，“冬睡沉沉擁暖衾”，夢(mèng)想著明天的約會(huì)，嘴邊劃過一抹幸福的微笑......

青春色彩作文7

　　我們擁有青春最驕傲的N一段顏色，不是單一的青定藍(lán)也不是單調(diào)的群青，而是成長的道路每一個(gè)腳印都是按照自己的想法上色�！�—題記

　　純凈藍(lán)初中的生活如一汪藍(lán)水，純得徹底，藍(lán)得透徹——這是我最初的想法。同學(xué)們的笑臉，老師的慈祥，家長的嚴(yán)格，構(gòu)成了一副簡單初中生活的寫照。我依稀記得剛開學(xué)時(shí)，望著一張張陌生的臉，害怕且又新奇，是同學(xué)們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉首先打破了沉默，用率真的話語維護(hù)之間的友誼，讓我從中感受到了友誼的溫暖，給首先灰色的青春染上了一層代表純潔的.藍(lán)。呵！愿這份藍(lán)永不色。羅蘭紫純凈的生活有時(shí)也透露著一絲神秘，如這羅蘭紫，美麗且又神秘，讓人琢磨不透它的味道，少男少女總有幾分秘密藏在心里，總有幾頁心扉不愿打開，老師的拷問，家長的關(guān)心則會(huì)讓他們更自閉，如這紫色若再加上幾分黑色，則更紫。所以這時(shí)的我們則更需要的是同齡人的關(guān)候，給紫色加上幾分白色，相信是不錯(cuò)的選擇！生命綠三歲小孩太過幼稚，六旬老人太過呆板，什么人最有活力？當(dāng)然是我們——一群新升的太陽。十多歲相信是一生中最炫麗的“黃金時(shí)期”，在沸騰的籃球場上，在吵鬧的搖滾樂中，總能找到我們的身影。我們總是熱情樂觀，總是以陽光般的笑容去面對(duì)生活，不管什么曲折'坎坷我們總能走過，我們總是有一顆赤誠跳躍的童心，我們總是會(huì)風(fēng)風(fēng)火火的出現(xiàn)在校園的某個(gè)角落。這時(shí)的我們就像代表著生命的綠，渾身煥發(fā)著不可抗拒的活力！灰考試的失利，朋友之間的矛盾……諸多的因素也無可奈何的給青春加上了一段令人討厭的灰。但人的一生難免有低潮，讓我們放下心中的陰影，為明天的太陽而奮斗吧！后記朱紅色的畫板，薄荷色的手心的光芒，還有很多不能忘卻的旋律凝成了成長的瞬間。定格在青春的十字路口，給我彩筆，我將給青春涂上一道最炫麗的色彩！

青春色彩作文8

　　生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫。

　　我們學(xué)生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己。看熱鬧的人只認(rèn)識(shí)書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的`歡樂。

　　語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細(xì)琢磨……，打開書包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽光大道。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!

　　漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒�，它不愿意，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。

　　我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。

　　人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。

　　顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

青春色彩作文9

　　每個(gè)人的青春總有一抹獨(dú)特的色彩，我的專屬色彩是那抹弧形的棕紅色。

　　我與它的結(jié)識(shí)是在幾年前。那天，父親在整理雜物時(shí)，翻出了一個(gè)籃球，陳舊的球面上落滿了灰塵，但還是掩蓋不了它原本的棕紅色。父親看著它若有所思，便帶著我，帶著球來到了球場。父親排球，運(yùn)球，上籃，投籃，一套行云流水美如畫的跳投動(dòng)作操作下來，那抹棕紅色就刻進(jìn)了我的腦海里。父親見我喜歡，也很高興，他似乎為從小身體孱弱、不喜運(yùn)動(dòng)的我找到了合適的鍛煉方法。那天，是非�？鞓返囊惶�。

　　從那以后，我迷上了籃球。每天放學(xué)后，書包還未完全放下就抱起球直奔球場。球在我的手掌和籃筐中交替出現(xiàn)，籃球時(shí)常旋轉(zhuǎn)著從空中劃過一道棕紅的弧線“歘”地一聲進(jìn)入球網(wǎng)。不一會(huì)兒，白凈的校服已被汗水浸濕，緊緊地貼在身上，原本瘦弱的軀體，現(xiàn)在已經(jīng)變得緊實(shí)勻稱起來了。太陽漸漸落山，霞光照在了我的身上，也照耀在球場的每一處角落，映襯著那一抹劃過空中的`棕紅弧線。“吃飯啦，哥哥。”弟弟來球場喊我，我的眼睛卻未曾離開過球框，“知道了，待我投完這個(gè)球就回去。”只是常需弟弟叫我第二、三次我才不情愿地回家。

　　最期盼的暑假來了，我住在了外婆家，只為那幾步以外的籃球場。每天早晨，不到六點(diǎn)，身體就已經(jīng)被喚醒。簡單洗漱完畢，拿起球去往球場。早晨的空氣是清爽的，晨風(fēng)徐來，把籃網(wǎng)吹得搖搖晃晃的，似乎在向我招手，樹間小鳥那悅耳的樂曲讓我更加興奮。“來啦？”那幾個(gè)同道合的伙伴陸續(xù)到來了，簡單地招呼過后，兩隊(duì)就組成了，最讓人興奮的籃球?qū)�抗賽就要開始了。

　　籃球被我一次次地拍擊至地上，接著又被我從手中撥出，一個(gè)眼神射出，隊(duì)友便快速調(diào)整位置，一抹棕紅隨即從我手中射出，到了隊(duì)友手上，再一個(gè)完美的弧線落入籃筐。隔空擊個(gè)掌，歡呼跑動(dòng)幾步，馬上又嚴(yán)陣以待。即使投不進(jìn)也沒關(guān)系，也就互相嘲諷兩句，但夾雜在里面的更多的還是技術(shù)性的指導(dǎo)。汗水在身上的每一處蔓延著，那件黑色的球衣早已被汗水浸泡得不成樣子，但我依然在球場上飛馳。當(dāng)棕紅的弧線在天空中劃過最后一道完美的弧線，我們才摟肩搭背，高歌著，心滿意足地回家了。

　　青春絕不是單色的，但我最鐘情的是那抹棕紅色，它將永不褪色。

青春色彩作文10

　　我青春的色彩應(yīng)該是怎樣的呢？浩瀚星空下我思緒飛揚(yáng)。我的青春應(yīng)該是多姿多彩的，我要為她描繪出七彩的絢麗。

　　我的青春應(yīng)該是紅色的。如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽般，噴射萬丈光芒，在陽光的沐浴下，踏上自行車，一路飛馳，灑下一串串悅耳的鈴聲向?qū)W校奔去，在知識(shí)的海洋中遨游。

　　我的青春應(yīng)該是橙色的。這是溫暖的色彩，我搜集的每天中的溫暖，在課堂上對(duì)老師的提問頓時(shí)語塞時(shí)，老師鼓勵(lì)而溫和的微笑；出門時(shí)，父母的關(guān)心與叮嚀；遇到困難時(shí)，同學(xué)們伸出的手。每天，我同樣也在種植我的愛心：遇見老師一聲問候，同學(xué)遇到難題時(shí)我的解答，撿起路邊的垃圾扔向垃圾桶……

　　我的青春，應(yīng)該是黃色的。像金燦燦的麥田般，寫滿我豐收的夢(mèng)想。我知道只有自己今天“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)持不懈，才會(huì)有明天“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愜意。

　　我的青春，應(yīng)該是綠色。綠色的校園播種著我綠色的夢(mèng)想，綠草坪上有我嬉笑的痕跡，寬敞的教室里有我晨讀的聲音，綠茵場上有我浪漫的遐思。

　　我的青春，應(yīng)該是青色的。青春一季，免不了幾分苦澀，但我并不著急。我知道在這一季只有默默耕耘，細(xì)心呵護(hù)，才能獲得豐收的成熟。如果拔苗助長，操之過急，反而會(huì)使青春這個(gè)種子太早的凋謝。

　　我的青春，應(yīng)該是藍(lán)色的。這是天空純凈的蔚藍(lán)，似大海的深邃。我的青春，因純真而美好，因思考而深沉。我要在心靈的.曠野中留住那春風(fēng)明月，別讓世俗的烏煙瘴氣沾染了它。在青春的花園中，多栽幾盆君子蘭，以過濾靈魂的雜質(zhì)。

　　我的青春，應(yīng)該是紫色的。它代表著高貴和典雅，不是外在的強(qiáng)加，是內(nèi)涵的生成。我絕不能虛度青春，而要使它變得充實(shí)。它有著紫羅蘭般的高貴和典雅，我應(yīng)該孜孜不倦地學(xué)習(xí)，讓真善美陶冶我的情操，讓我得到精神的鍛造，讓我形成不斷完善的紫色的青春。

　　夢(mèng)想是美麗的花朵，每一只蝴蝶都是花的輪回。讓我的幻想隨風(fēng)起舞，與陽光共舞。每一只山鷹的盡頭都是無盡的蒼穹，讓我堅(jiān)定不移地用強(qiáng)硬的翅膀在天空中振翅飛翔；每一個(gè)人的夢(mèng)想都有閃亮的火花，讓我們執(zhí)著追求，穿越風(fēng)雨，迎接彩虹，讓自己青春的生命幻化出七彩的壯麗。

　　每一個(gè)人都有絢麗多彩的青春，就讓我們自己為她描繪一筆與眾不同的色彩！

青春色彩作文11

　　我的青春是色彩斑斕的。

　　我的青春里有耀眼的紅色。太陽是紅色的，它帶給了我們無限溫暖與光明。我的青春里也有也有一群恰似驕陽的朋友，她們熱烈，溫暖，陪我走了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)��?jīng)一起爬過陡峭的山崖，在那山的最高處領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志。也曾懷著一顆赤子之心，迎著冷眼和嘲笑，我們即使摔倒也要自己爬起來，活得驕傲，向前跑！

　　我的青春里有蓬勃的綠色。從小，為了養(yǎng)成我愛讀書的好習(xí)慣，家里的'書從來沒有斷過。從童年的《白雪公主》到現(xiàn)在的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些書本教會(huì)了如何做人，如何處世。讓我明白：我們不能被生活所打倒。將來的你會(huì)感激現(xiàn)在拼搏努力的自己。不像唐僧師徒那樣九九八十一難，我們又怎能取得真經(jīng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？這些書本就像沙漠里的綠洲，讓我找到了希望的顏色——綠色。

　　我的青春里有嬌嫩的粉色。粉色可能對(duì)于大部分女孩來說，都是她們最喜愛的顏色。它在這個(gè)雜亂的世界里顯得那抹純潔，就像父母對(duì)我的愛一樣，美好，珍貴。父母對(duì)我的愛不會(huì)因我的無理取鬧而消失不見，相反，他們是一直站在我身后，默默支持著我的人。他們是隨著我們長大而慢慢變老的人。雖然路途中可能喜歡上其他顏色，淡粉色依然是我心里最愛的那種顏色。

　　我的青春里有大地的土色�！巴痢碑�(dāng)然不是老土的意思，而是像大地一起默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的老師。我們這些幼苗在他們的滋養(yǎng)下生根發(fā)芽，總有一天會(huì)長成參天大樹，而他們卻默默奉獻(xiàn)，有著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。他們是偉大的，是應(yīng)該受到人尊重的。

　　正是這些顏色讓我的青春更加絢麗多彩，也多虧了這些顏色，讓我的青春不再單調(diào)。我的青春是色彩斑斕的。

青春色彩作文12

　　我們的世界五彩繽紛，我們的世界多姿多彩，每一種顏色都有自己的含義，就像每一朵花都有自己的花語。

　　青春是紅色的，青春的我們有火一般的熱情，有火一般的張揚(yáng)，我們朝氣蓬勃，我們有機(jī)會(huì)去展示我們的才能，我們踏上跑道，激動(dòng)澎湃，我們竭盡全力奔跑，只是想帶起一陣小小的風(fēng)，它能被樹上的葉子接住，被河面的波紋接住，被路面的反光接住，被月亮的影子接住，大家靜靜的傳遞著，他能略過你的衣角，它會(huì)帶著我們青春的張揚(yáng)、激情，去很遠(yuǎn)的地方，它會(huì)經(jīng)過很多人身邊，帶去我們的熱情，帶去屬于青春屬于我們的“紅色”。青春是紅色的，它代表著熱情，代表著激情。

　　青春是綠色的，綠色代表著希望，青春的我們有著無數(shù)種可能，我們對(duì)未來充滿希望，每個(gè)人心中都充滿希望，每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，哪怕要達(dá)到它很困難，但我們?nèi)詴?huì)去努力，哪怕以后不可能，但只要現(xiàn)在擁有就好，我們都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我們會(huì)帶著我們的夢(mèng)去任何想要去的地方，我們堅(jiān)信有夢(mèng)就有希望。綠色同樣代表力量，青春的我們有理想有信念，我們會(huì)為了一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)，付出很大的努力，即使失敗我們也會(huì)重新站起來，不斷激勵(lì)自己，讓自己變得勇敢，一次次經(jīng)歷挫折或許會(huì)使我們失去希望，再在乎的事情失望久了，也會(huì)慢慢不再像以前那樣在乎。但總有一股力量激勵(lì)我們直面這些困難，去挑戰(zhàn)，青春的我們總有一股勇敢向前不畏艱難的力量。青春是綠色的，我們的青春有希望，有力量。

　　青春是白色的，白色代表純潔，它代表著我們純潔的友誼。青春的我們有深厚的友誼，會(huì)結(jié)交很多朋友，這些朋友會(huì)讓我們的青春生活更加美好，我想對(duì)我的朋友說：“我的世界很小，哪怕盡了全力，還是會(huì)有無數(shù)的地方是遠(yuǎn)方。被海豚追逐的薄荷島，坐上門板當(dāng)火車的柬埔寨，懸崖上無色斑斕的五漁村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，陪在你身邊，草地上追逐同樣曬著你的陽光，聽雨抵達(dá)在玻璃上的聲音。當(dāng)微風(fēng)滑過你的耳邊，當(dāng)陽光跳躍在手心，希望你會(huì)想起我�！蔽覀兊那檎x永遠(yuǎn)不會(huì)改變，隨著時(shí)間的推移我們的情誼會(huì)更加深厚。開始在一起，后來在一起，以為很簡單，原來是這么難的事情。希望我們的友誼不會(huì)改變!花謝了，它會(huì)讓你看到唱歌的雪。雪停了，它會(huì)讓你看到透明的冰。冰融了，它會(huì)讓你看到微笑的云。青春的歲月里，我是否也能看到只屬于我們的“白色”，它是否也能變成一望無際的.云海，會(huì)對(duì)我微笑。青春是白色的，是純潔的，是美好的。

　　青春也是藍(lán)色的。它代表自由和想念。青春的我們渴望自由，渴望飛翔，我們渴望展開自己的羽翼自由翱翔，搏擊長空。在一次次歷練中豐滿自己的羽翼!它也代表著思念，青春的我們偶爾也會(huì)思念一個(gè)人，天上會(huì)亮起一顆星。那湖邊，草原山谷上方耀眼的星河是否也是被我們點(diǎn)亮的。有時(shí)我們也會(huì)對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆，心理靜靜的思念一個(gè)人。思念、自由等等都是藍(lán)色所代表的。青春也是藍(lán)色的。

　　青春是一個(gè)美麗的季節(jié)，它猶如一條川流不息的歲月之河，帶著我們奔向浩瀚的海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風(fēng)光無限，青春給我們美好，我們要把它裝飾的五彩斑斕!

青春色彩作文13

　　“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)……”

　　——知足

　　青春就像是這首歌，微風(fēng)輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。

　　青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢(mèng)想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經(jīng)歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時(shí)間的倉促而又繼續(xù)邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢(mèng)想。

　　午后的教室里依舊充滿歡笑，隨著音樂的'顫動(dòng)，我們?nèi)�五成群地談笑風(fēng)生，夸張的笑聲可以撼動(dòng)教學(xué)樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的伙伴們，被發(fā)現(xiàn)后，便開始了一場青春式的追逐。

　　悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分?jǐn)?shù)，朋友無心的話語，父母大聲的責(zé)備，都可以引發(fā)我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風(fēng)干，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。

　　青春是什么？快樂與悲傷同在，散發(fā)著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實(shí)的姿態(tài)，踏著堅(jiān)定的步伐往前邁進(jìn)，這便是我對(duì)青春的定義。

　　清新而又紛雜，歡喜而又憂郁，陽光每天都會(huì)懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關(guān)懷，老師的期望，同學(xué)的嬉戲永遠(yuǎn)不會(huì)請(qǐng)假，不會(huì)缺席。

　　這便是我們青春最真實(shí)的色彩！

青春色彩作文14

　　楚清雨后，微風(fēng)微起。一束金色的陽光沖破厚厚的云層，從高高的天空落下，輕輕落在大自然的懷抱里。給大自然帶來溫暖。天空萬里無云，像一片天藍(lán)色的絲綢，靜靜地飄著，輕輕地舞動(dòng)著。如夢(mèng)似幻的藍(lán)色，迷惑了心靈，所以遙不可及。良久，一個(gè)飄渺的話語突然響起，打斷了雨后的寧靜。那大概就是青春的顏色吧！"

　　追逐夢(mèng)想的腳步，體會(huì)青春的色彩。

　　青春的顏色是多彩的。它像草一樣頑強(qiáng)；像野花一樣美麗；像風(fēng)一樣飄渺。綠色的蓓蕾，永不屈服，以不屈的力量，從堅(jiān)硬的土地上鉆出了頭。淡淡的綠色代表著另一種艱難。它經(jīng)歷了溫暖的春風(fēng)，贏得了春天的希望；經(jīng)歷了炎炎夏日，獲得了夏日的激情；經(jīng)歷了蕭瑟的秋風(fēng)，獲得了秋天的平靜；經(jīng)歷了寒冬，贏得了冬天的信心。早晨的露珠是晚上變得堅(jiān)硬的'汗水。微笑著，苦澀的汗水沿著淡綠色的線條慢慢流進(jìn)嘴里。因?yàn)榭嚯y，值得回憶。春天花開了，一首歌表達(dá)了青春的顏色。他們嘲諷流浪的風(fēng)，羨慕流浪的月，五顏六色折射出青春的美好。有那些漂泊的風(fēng)，所以想去捕捉，去擁抱，去留下一些歲月的思念和證據(jù)，但一切都只是空虛。

　　但是，隨風(fēng)而走，永遠(yuǎn)感覺不到。所以，逆風(fēng)飛翔，永不絕望。

　　所以，我知道青春的美好在于努力。

　　青春的顏色是藍(lán)色。它像溪流一樣清澈；像大海一樣廣闊；像天空一樣純凈。蜿蜒的小溪從淺谷開始，之字形低聲唱著小溪的歌。有時(shí)，它靜靜地前行，滋潤著河邊的小花草，收獲著它們美麗的祝福；有時(shí)，它奮力前行，沖破巖石中層層障礙，激起無數(shù)波瀾；有時(shí)，他會(huì)風(fēng)雨交加地唱著英雄的歌，直到潮水退去才停下來。清澈的小溪在夜晚靜靜地流淌，皎潔的月光照耀在淡藍(lán)色的漣漪上，給它一種淡淡的溫暖。它匯集了許多涓涓細(xì)流，帶著生命的最高教誨向東奔流。有大海的方向。李四曾說：“江海不容許涓涓細(xì)流，所以能深�！�。大海是母親的懷抱，是為了小溪。對(duì)我來說，海闊天空，意味著人的胸懷，也就是包容。碧海是大地美麗而深不可測的眼睛。它捕捉到了白云流動(dòng)的身影、太陽羞赧的臉龐、星星羞澀的微笑、微風(fēng)的足跡和月亮的深情.海面上的天空清澈、干凈、透明。藍(lán)天上總是有鳥兒在飛翔。盡管它們已經(jīng)消失，但它們留下了透明的痕跡。白云漂浮在藍(lán)天上，在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，將藍(lán)天擦拭得更加明亮。在干凈的天空下，鷹展開翅膀，翱翔，仿佛迎接下一場風(fēng)暴，期待擁抱一條更美麗的彩虹。

　　所以，我知道，青春的美好在于創(chuàng)造希望。

　　每個(gè)人的青春都有不同的顏色，紅色的血液，綠色的生命，藍(lán)色的夢(mèng)想，和平……就像大自然的顏色，紅色的花朵，綠色的樹葉，藍(lán)色的天空和海洋……它們相輔相成。青春的美好就在這里。讓我們?cè)谇啻豪锂嬕坏烂利惖牟屎�，為了青春，為了美麗�?/p>

青春色彩作文15

　　在那珍貴的時(shí)間，我想用畫筆為它渲染上最炫麗的顏色，讓它永久不熄�！�—題記

　　人生如畫，或許五彩斑斕，或許黑白相間，而青春永遠(yuǎn)是五顏六色的，讓人眷戀。

　　青春是綠色

　　如果有人心血來潮問我一句：青春是什么顏色？我會(huì)回答他：青春就是綠色，令人活力四射、健康向上的綠色。

　　生機(jī)勃勃的春天，樹木發(fā)芽生長，萬物回春。柳條抽出了鮮嫩的綠芽，像一個(gè)富有活力的少年，在風(fēng)的歌唱中舞動(dòng)，盡情地舒展著自己的身軀，這是青春。

　　幾個(gè)活潑的'學(xué)生在寬大的操場上歡快地做著游戲，青春迷人的色彩頓時(shí)綻放在他們溫暖的笑容里，或許是，跳跳繩，長長的繩子聯(lián)系著你我，拋向空中又拋下來，而青春也跟著我們一起蹦蹦跳跳。

　　或也是朋友之間一次愉快的野餐，風(fēng)吹動(dòng)他們的發(fā)絲，揚(yáng)起碧綠的樹葉，送遠(yuǎn)他們的青春歌謠。

　　青春像草一樣生機(jī)勃勃著，生長著，給人以愉悅，永不衰老，永不死亡！

　　青春是藍(lán)色

　　青春還是藍(lán)色的，讓人智慧善良、樸實(shí)知性的藍(lán)色，平和而不驕躁。

　　課堂上老師笑容可掬的為我們講課，同學(xué)們跟著老師一起朗讀，寫字，知識(shí)源源不斷地灌輸進(jìn)同學(xué)們的大腦里。窗外一片湛藍(lán)的天空，一望無際的，像大海，美得讓人窒息。

　　或也是遇到受傷的小動(dòng)物，認(rèn)真的幫他們包扎傷口，陪伴它，呵護(hù)它，讓它們驚慌的心趨于平靜，構(gòu)建起信任的橋梁。

　　青春像水一樣湛藍(lán)潔凈著，美麗著。給人以幸福，永不枯竭，永不干涸！

　　青春是紅色

　　青春也是紅色，令人熱血沸騰，張揚(yáng)奔放的紅色。

　　炎炎烈日，高高地掛在天空上頭，散發(fā)著刺眼的光。斗志昂揚(yáng)的少年站在起跑線的另一端，炯炯有神的目光像燃燒的火炬，緊盯著前方，然后像離弦的箭，飛也似的沖向終點(diǎn)。旁邊熱情似火的同學(xué)們，把“加油”兩個(gè)字喊得震天響，整個(gè)空氣中彌漫著盛夏的氣息與汗水浸濕的味道。

　　或也是幾個(gè)男孩兒在籃球場上，高高躍起，抬起手。把一個(gè)籃球帥氣地投進(jìn)籃里，然后擊掌慶賀。青春毫不隱藏地彰顯了出來，四周到處彌漫著的，都是熱情似火的青春。

　　青春像火一樣熊熊燃燒著，蔓延著，給人以溫暖，永不衰竭，永不熄滅！

　　啊，青春，你是溫暖的，你是愉悅的，你是幸福的，你是五顏六色的。

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