成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文1
“成長(zhǎng)中的承擔(dān)”是說(shuō)需要承擔(dān)的責(zé)任，如果你不敢承擔(dān)自己的責(zé)任，那么將意味著你永遠(yuǎn)無(wú)法邁進(jìn)成長(zhǎng)的大門。
那么什么是承擔(dān)呢？
承擔(dān)是愛(ài)，能融化寒冬中的冰雪；承擔(dān)是是春，使世界萬(wàn)物抽出新芽。它既是一種責(zé)任，也是一種勇氣。
如何做到承擔(dān)呢？
只要你樂(lè)觀面對(duì)，以豁達(dá)的心態(tài)，敢于接受并負(fù)責(zé)屬于自己的責(zé)任，勇敢拼搏。在這含苞待放的豆蔻年華，經(jīng)歷了曲折坎坷的道路，經(jīng)歷磨打，便能做飯承擔(dān)責(zé)任，閃耀光芒。
在承擔(dān)起大眾的責(zé)任之前，我們要先承擔(dān)起自己的責(zé)任:努力學(xué)習(xí)。
課堂像極了一個(gè)人生決定機(jī)。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生勤勤懇懇的.付出，最終過(guò)得碩果累累，它決定了精彩的人生；而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”渾渾噩噩的過(guò)日子的那些人，最終將被悲慘的命運(yùn)決定，最終將會(huì)被人們遺忘，被社會(huì)遺忘。
一位高中生曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)不為自己負(fù)責(zé)的人，沒(méi)有人會(huì)為他負(fù)責(zé)”這句話的意思是:自己都放棄自己了，那還需要?jiǎng)e人如果挽救呢？
在美好的集體中，集體失利，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)起這份責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，盡自己所能承擔(dān)起集體的責(zé)任。做了錯(cuò)事，應(yīng)陳述自己的錯(cuò)誤，指出自己的過(guò)錯(cuò)并承擔(dān)受到的懲罰，勇于擔(dān)當(dāng)。朋友之間互相體諒，互幫互助，承擔(dān)自己的責(zé)任的同時(shí)也要承擔(dān)相互間的責(zé)任。
雖然承擔(dān)責(zé)任也并不是人們口中所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，但是只要你勇于邁向布滿荊棘的道路，知難而進(jìn)，用于攀登絕頂，便能在逆境中蛻變，從懦弱中變強(qiáng)！
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文2
今天周一，大家也許會(huì)感到和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，可與我卻有著不一樣的意義!利用中午的時(shí)間，我趴在桌上寫檢查，被兒子發(fā)現(xiàn)了。孩子感到很驚奇：“媽媽，您在寫檢查?”
“是。媽媽在寫檢查。”我頭也沒(méi)抬，繼續(xù)寫著。
“您犯錯(cuò)了?”語(yǔ)氣有點(diǎn)不相信，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)的小小的興奮。
“不是你老媽我犯錯(cuò)了，是我那隊(duì)里的人犯錯(cuò)了�！�
“騙人!人家犯錯(cuò)，您寫什么檢查?”語(yǔ)氣透出的全是不屑。
“很想知道，是吧?”我放下筆，抬頭注視兒子，只見(jiàn)他清澈的眼睛里寫滿了問(wèn)號(hào)。
還記得媽媽前天下午打電話說(shuō)單位開(kāi)會(huì)嗎?那天，是全省郵政系統(tǒng)的.電視電話會(huì)議，在17：30分準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。可是，在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我們團(tuán)隊(duì)有三人遲到。也正是因?yàn)樗齻冞t到，我這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理必須寫出檢查。
“可是，媽媽您沒(méi)錯(cuò)啊!寫檢查應(yīng)該是遲到的人才對(duì)�！�
孩子，你們有小組吧，小組里有一人犯錯(cuò)，組長(zhǎng)會(huì)首先被老師找去談話;你們班級(jí)考試考差了，老師首先會(huì)檢查自身的原因。這是責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)并有勇氣承擔(dān)!
執(zhí)行力是鐵的紀(jì)律，無(wú)論是部隊(duì)單位學(xué)校都是一個(gè)集體，有了嚴(yán)明的紀(jì)律，才能有出色的成績(jī)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓啊!
而且，今天開(kāi)周會(huì)，我首先做了自我檢查和批評(píng)，遲到的三人也紛紛表示，絕不會(huì)再有類似的事發(fā)生。孩子，你學(xué)會(huì)了承擔(dān)，會(huì)有人站起來(lái)與你一起承擔(dān);你若是推卸，那么真正犯錯(cuò)的人也不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤!
“我明白了，媽媽，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任心的小小男子漢!”說(shuō)罷，又用拳頭敲敲自己的胸膛。
我和兒子都笑了。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文3
夜晚，抬頭仰望天空，你不知何時(shí)會(huì)看到一顆流星，之后你不知它從何方劃過(guò)，又奔向何方。人生亦如此，總會(huì)做出許許多多的選擇，也要為做出的選擇付出代價(jià)。
剛大學(xué)畢業(yè)的作者曾去一家知名的企業(yè)應(yīng)聘，面試的最后一道題是：有10個(gè)孩子在鐵軌上玩耍，其中有9個(gè)孩子都在一條嶄新的'鐵軌上玩，而這個(gè)孩子覺(jué)得可能不安全，所以選擇一條廢棄的有著銹斑的鐵軌玩，并因此遭到了另外9個(gè)孩子的嘲笑。正在孩子玩得專心致志的時(shí)候，一列火車從嶄新的鐵軌上飛速駛來(lái)，讓孩子們馬上撤離是來(lái)不及的，他唯一能做的就是扳動(dòng)卡板，在9個(gè)孩子和一個(gè)孩子之間做出選擇。
后來(lái)，作者選擇向一個(gè)孩子的方向扳，畢竟這邊有9個(gè)孩子。最后，一個(gè)企業(yè)總經(jīng)理對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，您的面試沒(méi)有通過(guò)�！�
這個(gè)卡板是不需要扳的，作者是以人數(shù)的多少來(lái)做的決定。但是在現(xiàn)實(shí)工作中，真理往往掌握在少數(shù)人中，很多人缺乏對(duì)事物的正確判斷，只是一種盲從性，看別人都去做，就認(rèn)為這是正確的，事實(shí)證明，10個(gè)孩子中，只有一個(gè)孩子做了一個(gè)正確的選擇，另外9個(gè)孩子錯(cuò)了，要付出代價(jià)，承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，因?yàn)檎l(shuí)都需要為自己的行為負(fù)責(zé)。
“條條大路通羅馬”，也就是說(shuō)通往成功的路有很多，就看走路人如何去選擇所走的路線。不過(guò)，無(wú)論如何選擇，唯一不能避免的就是在前進(jìn)的道路上出現(xiàn)錯(cuò)誤。這時(shí)切記要勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，再次踏上成功之路。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文4
承擔(dān)是愛(ài)，溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
――題記
承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的品德，也是我們不能丟失的品質(zhì)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有也需要承擔(dān)。
成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。初中時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌�。突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)。”老師又說(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)的同學(xué)!沒(méi)想到是他扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說(shuō)�！袄蠋煛弧皇俏�。”一直低著頭的他突然抬頭，她的眼睛紅紅的。“什么嘛!明明就是你!”同學(xué)們生氣地大叫�！袄蠋煟瑢�(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的'站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到他傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)! 只有勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，自己才會(huì)找到自己的方向
成長(zhǎng)因勇于承擔(dān)而更精彩。生命因承擔(dān)而更美好。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文5
隨著我們的成長(zhǎng)，我們需要承擔(dān)的事情也會(huì)變得更多，我們也經(jīng)常通過(guò)承擔(dān)責(zé)任來(lái)讓我們心志更成熟。
幼兒時(shí)，我只能感受到滑梯帶給我的歡樂(lè)和刺激。那時(shí)我無(wú)憂無(wú)慮，只用努力地長(zhǎng)大。到了少年時(shí)期，校園的知識(shí)讓我不停地千思萬(wàn)想，每天也需要承擔(dān)學(xué)業(yè)的壓力，只是思想上與之前有所不同。那天，我們小學(xué)的校園鳥云密布，老師叮囑過(guò)天氣不好不能在操場(chǎng)上玩，我和同學(xué)們只想在操場(chǎng)上踢球，最后被老師發(fā)現(xiàn)。但是我們犯錯(cuò)的每個(gè)人都主動(dòng)出來(lái)承擔(dān)錯(cuò)誤，最后在老師的'勸導(dǎo)下明白了要將先師的教導(dǎo)放在心間，不犯錯(cuò)邊紀(jì)。這次責(zé)任的承擔(dān)就像我們追夢(mèng)路上對(duì)太陽(yáng)的追逐，當(dāng)我們?cè)敢馊コ袚?dān)時(shí)，心里就是溫暖的。
當(dāng)我愿意去承擔(dān)時(shí)，這中就是溫暖的。最初進(jìn)入初中時(shí)的我就像剛飛出籠子鳥兒，對(duì)外界事物有了新的理解，見(jiàn)了更寬闊的世界，成卡地更加茁壯，就應(yīng)當(dāng)承坦更艱難的任務(wù)。初中時(shí)，我們有更多的學(xué)業(yè)任務(wù)，這些當(dāng)然是我們?cè)摮袚?dān)的，學(xué)校教會(huì)我們什么是禮，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中思索著世界的秘密。我的同學(xué)曾借給我過(guò)一本書，我準(zhǔn)備只借一周，但是周未時(shí)我喝水不注意把水灑在了書本上。那本書是他哥買的，來(lái)上學(xué)之后他仿佛忘掉了這件事，于是我主動(dòng)買了一本新的給他，最后他看我態(tài)度誠(chéng)懇說(shuō)把他之前那本書給他就行了，他讓我知道勇于承擔(dān)責(zé)任就能得到更好的回報(bào)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中所承擔(dān)過(guò)的事就像給我們添上了飛羽的翅膀，助我們一臂之力。人生當(dāng)中順利只是一時(shí)的，困難卻是主旋律，但如何承受困難，卻把人分成了不同的樣子，有的人會(huì)被負(fù)擔(dān)壓垮，而有的人能夠面對(duì)負(fù)擔(dān)，勇敢地爬起來(lái)繼續(xù)向前。我想真正的成熟應(yīng)該不是追求完美，而是直面自己的責(zé)任，并且勇敢地承擔(dān)它。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文6
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有它的責(zé)任。有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)懂得責(zé)任。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
父母的愛(ài)是世界上最偉大無(wú)私的，他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。想想他們?cè)?jīng)多少次為我們頑皮任性而徹夜無(wú)眠?多少次為我們小小的進(jìn)步而倍感自豪?多少次因我們的失敗挫折而傷心難過(guò)?面對(duì)他們，我懂得了責(zé)任，懂得了應(yīng)該關(guān)心，體貼父母，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)報(bào)答他們。
老師是辛勤的園丁，他們耐心教導(dǎo)我們，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，我們從無(wú)知的頑童變?yōu)槌墒斓纳倌�，是他們汗水的結(jié)晶。我們的每一次成長(zhǎng)，是他們心血的結(jié)晶，我們每一次的進(jìn)步，都是他們悉心的培養(yǎng)，老師不僅教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｃ鎸?duì)只付出，不求索取的他們，我懂了責(zé)任，懂得了我們應(yīng)該努力提高自己，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的笑容。
青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)，永不怠惰;青春是不甘落后，積極進(jìn)取;青春是勇敢面對(duì)風(fēng)霜雨雪的'磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng)，不言放棄。春是人生中最美好的年華，但它稍縱即逝。面對(duì)青春，我懂得了責(zé)任，懂得了這段青春，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己光明前程打好基礎(chǔ)。
我懂得了責(zé)任，懂得了責(zé)任的價(jià)值，正因?yàn)槲叶昧素?zé)任，我沒(méi)有理由告訴自己不做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任，是每個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。在我學(xué)會(huì)責(zé)任的過(guò)程中，我懂得了有孝敬父母的責(zé)任，有回報(bào)老師的責(zé)任，有珍惜青春的責(zé)任……正因?yàn)橹T多責(zé)任才促進(jìn)我們每個(gè)人的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文7
有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
看到這個(gè)題目時(shí)，我的思緒一下子就飄到了五年前那年的春節(jié)，真是個(gè)難忘又值得回憶的時(shí)光 。春節(jié)當(dāng)前 爸爸媽媽在外面迎接客人，而我在客廳里正玩的起勁 ，不小心打碎了一個(gè)杯子 ，怎么辦怎么辦，才六歲的我慌了神，我不停的想:“怎么辦呀！要不把它藏起來(lái) ?不行不行 被發(fā)現(xiàn)了 我就完了！那要不那要不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤 ，不行不行 爸爸會(huì)罵死我的 ，唉，蒼天饒過(guò)誰(shuí)～ ”
經(jīng)過(guò)一系列的思想抗?fàn)�，我決定還是主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤吧 ，我跑到爸爸跟前 ，磕磕巴巴的說(shuō) :“爸，爸爸，我，我不小心打碎了你的杯子 ”爸爸看著我笑了起來(lái) ，我露出了疑惑的表情 。爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我 ，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖 。說(shuō)主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤就是好孩子 ，我第一次嘗到了成長(zhǎng)的滋味 ，像爆酸糖先酸后甜 。
如今的我 再回想起來(lái) 真是黑歷史啊 ！為了個(gè)杯子 在那兒掙扎半天 。但我有悟出了一個(gè)道理 。人生啊 不能總是逃避 ，積極面對(duì) 有可能等待你的是一顆糖，而不是“苦瓜” 。
父母漸漸的把我們拉扯長(zhǎng)大，我們的能力也越來(lái)越大 ，不是有一句話叫做能力越大 責(zé)任越大嗎 ?我們并不能逃避責(zé)任 還不如積極的面對(duì)它，他其實(shí)并不可怕 只是我們的胡亂猜想讓他變成了一只可怕的怪物而已 。所以呀，積極的'面對(duì)會(huì)讓你以為可怕的責(zé)任變得很甜哦 ！
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。有哭有笑，有悲有歡，有苦也有甜
成長(zhǎng)中的承擔(dān)作文8
人等待長(zhǎng)大，就像筍兒等待出土；就像柳樹(shù)等待發(fā)芽；就像月季等待開(kāi)花；就像桃樹(shù)等待結(jié)果等待是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，長(zhǎng)大是顆埋藏的種子。
小時(shí)候，期盼快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是一個(gè)純真無(wú)邪的愿望。長(zhǎng)大了的哥哥姐姐們伸手就能摘到樹(shù)上的果子�？尚⌒〉奈遥趺匆矇虿恢�。長(zhǎng)大了的哥哥姐姐總是穿著帥氣漂亮的衣服，可小小的我總是穿著又臟又難看的小衣服。姐姐們可以穿得清涼在河里游泳，小小的我只能坐在岸邊干巴巴地望著她們
真想快快長(zhǎng)大呀！
上學(xué)了，還想快快長(zhǎng)大。隨著對(duì)大千世界越來(lái)越了解，總想出去看看，真實(shí)地感受藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的外國(guó)人。每當(dāng)把自己的想法講給大人聽(tīng)，就會(huì)遭到強(qiáng)烈的反對(duì)：“你還這樣小，整天別想些有的沒(méi)的�！甭兀_(kāi)始有了自己的小秘密。開(kāi)始煩躁父母的嘮叨，不愛(ài)與父母交流溝通。學(xué)校的教材里把我們這樣階段稱為青春期。這樣的心理叫做叛逆。唉，管它是什么呢？
真想快快長(zhǎng)大呀！
到了初中，更加期盼快快長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了，讀懂了父親那雙布滿老繭的手散發(fā)出來(lái)的艱辛。讀懂了母親發(fā)絲里的銀色向我訴說(shuō)的無(wú)奈。是啊！無(wú)奈生活的艱辛，無(wú)奈時(shí)間的流逝。只想與他們分擔(dān)，分擔(dān)他們?yōu)榱宋业纳疃冻龅?愁容。他們眼角的皺紋，就是受生活所累的最好證據(jù)。我甚至有時(shí)不敢看他們的眼角，恐怕，那里面也有我的“功勞”吧！可又當(dāng)他將慈愛(ài)的目光望進(jìn)我心里時(shí)，我心里的自責(zé)又漫開(kāi)了。
真想快快長(zhǎng)大呀！
長(zhǎng)大，就意味著承當(dāng)，承當(dāng)一切的責(zé)任。父親身上那一擔(dān)責(zé)任，也便落到了我身上。但我不退縮，因?yàn)槟莾河兴麄儩M滿的愛(ài)。
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