成長路上感謝有你作文15篇[精品]
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成長路上感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長路上感謝有你作文1
你的盛年望之可及，我的江海淺淡云添。
第一次了解到你，是經(jīng)過朋友的推薦，原以為就是書中普通的少年，但讀過才知道，你是閃著光的。
黑板上的中考倒計時一天天地在減少，距離人生的第一個十字路口也越來越近，但是該不會的還是不會，無端地生出煩躁。恰好你的出現(xiàn)，給了我繼續(xù)的勇氣。
書中十七歲的你有一顆淡然的心。風華正茂備戰(zhàn)高考的年紀，卻迎來了父親再婚多了一個哥哥的變故，我以為你會選擇反抗，但你并沒有，你只是試著接受試著習慣四個人的生活。我明白了，面對人生的變故應該淡然地接受，要有一顆平常心，于是我學著放松下來，認真決定要走哪個路口。
書中十七歲的你是堅韌的。一次失誤讓你和哥哥產(chǎn)生了隔閡，父親對你的質問和不理解，繼母也一氣之下去了國外，好好的家成了這樣，你崩潰嗎？并沒有，你用時間證明一切，比以前更刻苦，更努力地鉆研，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，證明你沒有錯。你的努力也沒用白費，父親逐漸軟下心來，母親也同意你的想法，和哥哥也冰釋前嫌。于是我懂得了，要有一顆堅韌不拔的心，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，滿懷希望就會所向披靡。
書中十七歲的你是無所不能的。盛夏的蟬鳴格外聒噪，窗外枝椏瘋長，想起來你的那個盛夏，你說“因為太執(zhí)著了，所以我如臨深淵，如履薄冰，以至于我忘了，我十七歲，我無堅不摧，也無所不能�！笔前。邭q的少年，青春才剛剛開始，還有許多值得去做的事，許多值得去看的`風景。于是我學會了，想做什么就去做吧，只有做了才知道可不可以萬一就成功了呢？去做就好了，做你能做到，改變你能改變的，哪怕只是一點點，動了就離開原地了，就沒什么可泄氣的。
堅強，嘗試，永不言棄都是你帶給我的，如今看著越來越近的中考，我已經(jīng)不再煩躁，有了自己的目標。成長路上，感謝有你，十七歲的少年，十七歲的盛望。
成長路上感謝有你作文2
每個人在成長的道路上都會遇到挫折，感到迷茫。但是會有這樣一個人，他始終陪伴著你，在你跌倒時扶著你，在你困惑時幫助你，他就是——老師。
成長路上總是免不了老師的幫助。我的成績在班中還算不錯，幾次考試下來使我愈發(fā)驕傲自滿，時常在課上思緒紛飛，甚至作業(yè)也不認真完成。那天，老師將我叫到了辦公室，我以為是我近來的表現(xiàn)引起老師不滿想要苛責我，卻不想老師只是讓我坐下。她十分耐心地將課上的知識點為我講了一遍，她的聲音如小河潺潺地流進了我的心里。講完后，她拿著作業(yè)本交到我的手里并讓我回班以后認真改錯。我回到座位上開始改錯，當翻到最后一面時，發(fā)現(xiàn)最下面有一行用紅筆寫得十分工整的字：
謙虛使人進步，驕傲使人落后。
我整個人定在那里，良久才意識到什么，仿佛大夢初醒。往后的學習都因這句話發(fā)生了改變，我變得謙虛起來，這也使我交到了更多的朋友。
無論何時，體育鍛煉都是一件令人生畏的事。每逢體育課，我總是千萬般無奈，面對那一項項的計劃，我只覺得頭腦發(fā)昏，雙腿酸軟無力。似乎是因為我的反應太過強烈，就連老師都發(fā)覺了我對體育的莫大怨念。老師悄悄地找到我，小心翼翼地詢問我的看法。她向我講述了她的.學生時代：為了體育能夠取得滿分，每天都堅持跑3公里，風雨無阻。我被老師堅持不懈的毅力所震撼。他向我講體育帶給自己的樂趣，使我也不再懼怕體育。
此后，我經(jīng)常自己在家鍛煉，得到了很大的提升。
老師，您不僅是知識的傳播者，還是我成長路上的引路人。是您，教我謙虛，給我克服困難的勇氣，永遠的感謝獻給您，我親愛的老師。
成長路上感謝有你作文3
真正的朋友之間就像手和眼睛那樣，手受傷了眼睛會流淚，而眼睛流淚了手也會去拭淚。
——題記
已經(jīng)不記得我們是什么時候認識的了，也不知道我們分開了多久。唯一值得我高興的是，我們的友誼依在。雖然我們平日里的聊天由面對面變成了冰涼的手機屏幕，可我依然可以想象出你再打每一句話時的.表情。
冬天又來了，在那個滿是枯葉的樹下面坐在滿是憂愁的我。記得我們曾經(jīng)約好了，誰如果傷心難過了，就來這棵樹下吐訴。而另一個，總會在這個時候遞來一杯溫熱的水。如今，我又坐在了這里，卻不見了你。
即使我們只相處了幾年的時間，可我依然想對你說:謝謝你，感謝在我成長的過程中，有你。
有人說，我們倆一個像熱情似火的夏天一個像孤獨寒冷的秋天，可在一起的時候，總能把寒風刺骨的冬天變成陽光明媚的春天�？墒菬o奈時間過得太快，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，就像我永遠想不到你會突然離開我。
還記得我們曾經(jīng)許下的承諾:無論健康年輕，還是生老病死，我們都要在一起。友情不同于其他感情。純真的友誼，是最值得保存的。
感謝你帶給了我溫暖，感謝你在我傷心難過時陪伴我安慰我，感謝你讓我體會到了友誼，感謝這一路上有你。
不知現(xiàn)在的你，還好嗎？
成長路上感謝有你作文4
有人說一本好書就是一輪太陽。那么一千本好書就是一千輪太陽，燦爛千陽照亮了我的成長之路。
在我牙牙學語的時候，爺爺每天都給我讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，這使我對承載著古文化的書籍產(chǎn)生了很大興趣，不出幾日便學著爺爺?shù)臉幼�，奶聲奶氣地背誦著：弟子規(guī)，圣人訓人之初，性本善稍大了些，爺爺便為我解讀這些文字的含義，這讓我的心靈受到了文學經(jīng)典的浸潤，年幼的我學會了孝順，學會了謙讓，學會了寬容。家里人在欣喜若狂時，卻不知背后古代的先賢在指引著我成長的路。
轉瞬間，我上了幼兒園，從此我就迷上了童話故事，《安徒生的童話》在我枕邊伴我入眠。從此我就有了公主夢，期待著我的王子的'到來。一個個童話故事贊美著真善美，鞭撻著假丑惡，也讓我明白了好人會進入天堂，惡人會走向地獄，在她的熏陶下，一朵善良之花在我心里悄然綻放。
一路奔跑一路歡笑，我進入了小學，坐在了真正的知識的殿堂，勵志書成了我生活的導師�！都偃缃o我三天光明》讓我對現(xiàn)在的生活無比珍惜，《鋼鐵是怎樣煉成的》在我血管里輸入了一股強烈的戰(zhàn)斗力，書中主人公的精神時刻感染著我，當在學習和生活中遇到困難和挫折時，我就想到了海倫凱勒，我就想到了保爾，我又有了無窮的力量，我又滿血前進。
時間的輪盤再次轉動，我又步入了初中，我開始大量閱讀中外名著，徜徉在名著的海洋里。在《紅樓夢》中體味家族的興衰，在《三國演義》中感受天下的合久必分，分久必合，在《哈利·波特》中欣賞奇幻的魔法世界，在《平凡的世界》中品嘗人間的冷暖。同時也感悟生活，思索自己的人生。
時間的列車緩緩向前，在人生的旅途中，書似暖陽照亮了我的心靈，驅走了我心中的烏云；書是一位摯友引領著我向前，讓我不再迷茫。成長路上，感謝有你！
成長路上感謝有你作文5
在我們成長的道路中，會遇到一些自己認為很難解決的問題，但是如果有人來幫我們，那就不一樣了！
那次，因為數(shù)學測試我考得不好，害怕被同學嘲笑考得差，放學后一個人獨自走回小區(qū)。害怕被父母知道考試分數(shù)，躲進了小區(qū)的一個小角落，直到晚上7點多都沒敢回家……當時我很懊悔，上課說小話沒有聽懂老師所講的內容，課下也沒敢去問老師，考這么低的'分數(shù)不敢見媽媽。我并不知道，因為放學后媽媽沒有像往常一樣看到我回家，打電話詢問了老師、同學，同小區(qū)的同學告訴媽媽我進了小區(qū)，媽媽便在在小區(qū)里叫著我的名字，就在媽媽著急地快要報警時，一個鄰居找到了我，并把我交到媽媽手中，媽媽連忙道謝。
到家后，媽媽哭著問我：“為什么躲著她？”我看見她哭，我的眼淚就像瀑布一樣嘩嘩地流了下來，我邊哭邊說：“我因為前一段時間上課沒有認真聽講，好多題目不會做，所以考試沒考好，不敢見您。我害怕……害怕您像以前一樣責罰我。”媽媽說：“孩子，只是一次沒考好而已，這沒什么，一次考試分數(shù)代表不了什么，現(xiàn)在你已經(jīng)是大孩子了，能夠認識到自己的錯誤，以后改正了，成績就能提升�！眿寢屨f著，抱住了我，告訴我：“以后，無論發(fā)生什么事情，都要回家告訴家人，一起想辦法解決，不要一個人在外面亂跑……”吃過飯后，媽媽讓我把試卷拿出來，錯題逐題講解，直到我都弄懂了才上床睡覺。
后來，在老師和家長的幫助下，我的數(shù)學成績很快就有所提升。
成長路上，感謝媽媽的教導，女兒不會辜負您的期望，我會一直向前。
成長路上感謝有你作文6
成長的過程中，有人需要朋友的關懷與支持，有人需要老師的鞭策與理解，而我，只想得到爸爸的關心和鼓勵。
那時，我感覺自己的成績一直是比較令人滿意的，而我每次將成績擺到爸爸面前時，不管好壞，只聽到“嗯不錯”“很好，繼續(xù)”“怎么這么差，下次要努力”等之類的淡淡的話。也許他們根本不在乎，也許我在他心里沒那么重要吧！也許他根本不愛我吧！
直到那次爬山時，我才知道自己當初的想法是多么幼稚可笑。
記得那次，爸爸帶著媽媽和我去爬魯山，可出師不利，還不到山腰，我就扭了腳。鉆心的疼痛讓我想放棄。爸爸看到緊皺眉頭的我，二話不說便將我放到他的背上，弓著腰，一步一步向山頂走去，遇到難走的路便手腳并用，就這樣一步一步走上了山頂，又一步一步走下了山。
后來我發(fā)現(xiàn)，爸爸的胳膊上多了一條傷疤，媽媽告訴我，那是在背我下山的.時候被尖銳的荊棘劃破的，本來以為沒事，卻沒想到變成這樣。我曾問過父親為什么不放棄，以后機會多的是，干嘛給自己找那么大的麻煩？而他的一句“我希望你學會堅持，不能一有困難就放棄。你做不到，爸來幫你”讓我呆若木雞。原來他是愛我的。只是他愛的更深沉，不善于表達而已。
后來，我讀到了朱自清的《背影》，那個不善言辭的父親，將他對兒子的愛寄托在了幾個離別的橘子身上。每當我讀到“那個肥胖的笨拙的背影”，總讓我想起父親彎腰背我上山的時刻。
是的，父愛無聲，他在用自己的方式呵護著兒子的成長。而年幼的我卻總以為他對我漠不關心�；蛟S每個人都遇到過類似的煩惱，我們不能只用自己的想法去評論父母，有時需要換位思考。不過，我已經(jīng)不再煩惱了，因為我明白了不是所有的愛都會表達出來，我也知道他是愛我的，足矣！
成長路上感謝有你作文7
我與易安居士有一場約會，一場只屬于我們兩人的約會。
“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”一名纖弱女子口中吟詩，手執(zhí)濁酒，悠悠走來，漫天的云霞被她的詩詞輕挑細抹成相思的模樣。
她是千古第一才女，她是北宋的杰出女詞人�！爸两袼柬椨�，不肯過江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應是綠肥紅瘦”是她憂郁的心緒；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是她豆蔻年華時的歡歌笑語。
一卷《漱玉詞》，讀著讀著，我的眼角起了霧。因她作品中的血與淚，因她生活的顛沛流離，因她與丈夫的生離死別……月如霜，風如縷，苔封的石門緊閉，你含著淚，苦苦地等。愛侶未歸，生活仍居無定所，這樣的日子何時才會到頭？日月星辰哽咽著交替，終于，你凝眸一笑，從悲傷中走出，如散落的煙花般，不堪剪，幻化成了水邊的一縷魂，蕩漾在湖光山色中，轉眼，便是千年的美麗……
初識易安，是那一首《聲聲慢》�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！比绱饲逍峦窦s的語言，語新意雋的詞風，叫人如何忘卻？自此，我便一發(fā)不可收拾地愛上了易安，迷戀上了詩詞，正是她為我打開了古典詩詞的大門。
她一生凄涼，榮辱參半，流寓南方，境遇孤苦。她可曾有過委屈？有。她可曾有過孤寂？有。她可曾有過愁緒？有。她又可曾有過苦痛？也有�！斑@次第，怎一個愁字了得？”可又能如何？將愁苦寫在詞里，埋在心里。忍不住，便不忍了，駐足水邊，望著落花，兩行清淚潸然而下。然而哭過、痛過后，拭干淚水，她依舊笑著繼續(xù)前行。正是易安告訴了我，人這一生，縱使再艱難，也勿急，勿悔，勿相負。
紅顏彈指老，剎那芳華。當曾經(jīng)的如花美眷在似水流年之中散去，她于文字間一個輕盈的轉身，留下那一襲芳華和永恒的.眷戀……
我愛易安，愛她的詞、她的才華、她的心靈。她的詞引人去讀、去思、去想、去愛，去感受那燈火闌珊處傾城女子的不平凡的一生。不知何時，她和她的詞早已融入了我的生活，陪伴我成長……
我想在一清幽之處，同易安來一場約會。我要告訴她：成長的路上，有她陪伴，我不孤獨。
成長路上感謝有你作文8
我的老師是一個溫柔、善良的人，平時對我們非常嚴格，對工作認真負責，她很關心我們的生活。尤其在疫情期間老師為了做到“停課不停學”，更是對我們辛勞付出，和無微不至的關懷。
我們在家玩耍的時候，老師卻在家里認真的備課，為了讓我們更好的聽懂聽會，老師不辭辛苦的準備資料。老師為了效果更好就提前給我們錄好了，讓我們看回放。一次不行兩次，兩次不行三次，直到毫無瑕疵的時候才讓我們聽。每次網(wǎng)課老師都會給我們留作業(yè)。每當有同學提交上了作業(yè)，老師就認認真真，仔仔細細地批改，老師經(jīng)常給我們打電話詢問我們的學習情況。還叮囑我們：保護好視力，學習之余加強體育鍛煉，不要外出，在家里好好學習，宅在家里就是為疫情做的最大的'貢獻。
每天老師組織我們打卡，讓我們的生命更安全，如果漏掉了一個孩子，老師會通過電話來詢問情況。如果有一個孩子流動，老師會更加的惦念。老師為了豐富我們課余時間，還組織我們閱讀了《孔子的故事》，讓我們畫了思維導圖，做了《人物大事記》，借著這個活動我們更加深刻地了解孔子。老師還讓我們每天寫一篇作文，增強寫作能力。
老師，謝謝您的付出，因為您，這個超長寒假多了溫暖。我在家一定好好寫作業(yè)，每天堅持做好個人衛(wèi)生，堅持運動，長大了做一個對祖國有貢獻的人。
成長路上感謝有你作文9
陰沉的天空中飄著幾朵沉重的云，窗外的燕子來來往往，仿佛要在大雨來臨之前尋找安身之所。
耳邊回蕩著周圍同學們的歡笑聲。放假回家，本是一件開心的事，看著手里的試卷，我的身上仿佛壓了千斤重擔，只叫我喘不過氣來，停步，家門前，看著手里那鮮紅的數(shù)字，明明沒有太陽，為什么我的眼睛，卻還是止不住刺痛，大雨傾盆而下。
像小偷般溜進了房間，我反鎖房門，恨不得能一直呆在里面，窗外躲雨的鳥兒在窗臺嘰嘰喳喳的叫著，是在嘲笑我么？我“刷”的一下拉上窗簾，一頭扎進被子里，遮蔽窗外的雨聲。
朦朧間，父親回來了，他來到臥室門前，我深吸一口氣，長長呼出，打開房門，面對著父親嚴肅的臉龐，我聽到他說：“卷子呢，拿出來，我們一起看看�！蔽页槌鼍碜�，他看了看，臉上沒有什么變化，他拍了拍沙發(fā)，我知道他是讓我坐下。他拿起筆，開始和我一起分析：這道題……你應該……他把我送進房間，摸了摸我的頭，我知道他是在安慰我，看著卷子，我補起了錯題。
看著我補完的'卷子，他露出了微笑，和藹的說：“一次測試而已，不要氣餒，要將失敗轉化為前進的動力，我希望看到一個勇往直前，積極向上的你�！�
聽著這溫暖的話語，瞥見桌子上他精心為我準備的香噴噴的飯菜，想起他為了養(yǎng)我，在地里辛勤耕耘，為了支撐這個家，努力做工，在我失意時，為我開啟導航燈……
我的壞心情早已不翼而飛，充滿斗爭的勇氣和必勝的信念。
打開窗，天晴了，溫潤的風拂面而過，帶起陣陣花香。是你，引領我漫步在繁花遍野的光明大道上。成長路上，感謝有你！
成長路上感謝有你作文10
我有一個好朋友。她有一雙大大的杏眼，高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴，笑起來臉上有貓紋�？粗纱_實是一個文藝女青年，但實際上她是一個中二十足的女漢子。
她很會安慰人。有一次期末考，我最擅長的數(shù)學考砸了。我一去到學校就忍不住坐在位置上埋頭大哭。她輕拍我的肩膀，在我耳邊細聲說：“沒啥大不了的。你只要盡了力不就行了，考砸了沒關系的�！笨晌疫�是不能接受這個事實。我是一個數(shù)學課代表。而且以前我的數(shù)學一直名列前茅。我的'自尊心不允許我考那么差。她抽出一張衛(wèi)生紙，小心地替我擦眼淚，“這次的成績都代表過去了，別這么在意�！彼恼Z氣漸漸提高，“你更應該堅強一點，分數(shù)是你自己考得，你當時考得時候為什么不努力呢。既然都已經(jīng)成定局的后悔也沒有用。所以哭也挽回不了什么，我相信你下次一定會考好的�！彼脠远ǖ难凵窨粗�。我看著她，心里似乎舒服了很多，決定重振旗鼓�！靶σ粋�給我看�！彼Σ[瞇的看著我說。我露出了一個大大的微笑。以后，如果我考試沒考好的話，我都會想起她那句話。
還有一次體育課的時候。嚴格的體育老師要求每個同學穿運動服。要不然就懲罰......那懲罰可真是慘不忍睹的�？墒�，那一天，我偏偏忘記了。上課前我希望老師不要檢查著裝。但是嚴厲的他是不會罷休的。所以，我還是被罰了。她本來是穿了運動服的。可看見我被罰了二話不說拉著我一起跑。后面的老師在歇斯底里的吼她也不聽�！澳闵得茨�？大熱天的你又沒被罰干嘛跟我一起跑�！彼蛔髀�，只是與我齊肩一起跑著。那個時候的太陽也挺毒的。跑了幾圈后，我體力不支，喘著粗氣。我撐在欄桿上。她走過來，拉起我的手：“堅持下去�！比缓蟛挥煞质掷依^續(xù)跑。我和她的友誼就是這樣吧。她不扶我但陪我學忍痛。
謝謝她，在我成長路上種下了美好的一筆。給我安慰，給我最大的鼓勵，給我依靠。這條路上，有你，真好。
成長路上感謝有你作文11
每個人都會遇到困難，每當我遇到困難時，我就打開筆記本中夾著的珍貴的糖紙。那是一張帶有小太陽的，淺黃色的糖紙。每當看到這張?zhí)羌�，我就會會心一笑，充滿勇氣。
記得那一次，在月考中，我最擅長并且最容易提分的一門科目失利了，還是有史以來最差的一次。當老師宣布分數(shù)時，同學們投來驚奇的目光，老師投來失望的目光時，我的.臉一下子變得火辣辣的。身邊同學竊竊私語的聲音讓我把頭埋得更低了。
面對老師憤怒的神情，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著老師的批評。我也不知道我是如何挺過來的，只是覺得我就像用紙牌摞成的，只要輕輕吹一口氣，全部牌都會倒，不堪一擊。
我正心灰意冷地往座位上走，這時，我身邊突然蹦出來了一個人，一把把我摟住了，她說：“別難過了！誰沒有沒考好的時候呀，別太放在心上了！”她一邊安慰我，一邊挽著我的手，這讓我舒服了一些。
她把我拉到座位上，和我一道一道地分析錯題，并且耐心地幫助我想補救措施，避免下次再出現(xiàn)類似的錯誤，我感到無比的溫暖。
在所有題講完后，她拿出了一顆糖，對我說：“欣怡小朋友表現(xiàn)真好，獎勵你一塊糖吃�！比缓�，我們一起笑起來。那顆糖吃完了，可糖紙被我小心翼翼地夾在了筆記本里。因為是她讓我變得不怕困難，遇事不慌，冷靜地思考問題，同時，我們也成為了很要好的朋友。
成長路上，有風霜雪雨，也有陽光普照，她就是我成長路上的小太陽，讓我不懼風雨，充滿勇氣。感謝你，我的小太陽。
成長路上感謝有你作文12
感謝父母，給我擋風遮雨的家；感謝老師，向我傳授知識；感謝朋友，陪我分享生活的苦辣酸甜……我還想感謝一位陌生的滑雪教練，他告訴了我該怎樣面對困難。
兩年前的寒假，我在滑雪場上學滑雪，滑幾步，就摔一個跟頭。我坐在地上，雙腳套著長長的滑雪板，怎么也站不起來�？耧L呼嘯，仿佛嘲笑我的'笨拙。我望著白茫茫的景象，心一下子沉到谷底，感到十分無助。
忽然，一個堅定的聲音響起：“從哪里摔倒，就要從哪里爬起來！”我抬起頭，一位滑雪教練微笑著對我說。他慈祥的眼神中充滿鼓勵。
我低下頭研究滑雪板，使出吃奶的勁兒扣動滑雪板的開關。一次、兩次、三次……經(jīng)過努力，“咔”開了！我如魚得水，輕松站了起來。稍作休息后，我重新鼓起勇氣，朝著雪坡爬去。我一邊走，一邊念叨：從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我憑借自己的努力站了起來，我也一定能成功滑下賽道！“撲通”一聲，我又摔倒了，但我沒有哭泣，而是吃力地爬起來，繼續(xù)向前……
爬到坡頂，我深吸一口氣，沿著雪坡慢慢滑出去，我小心翼翼地控制著身體重心，保持正確的姿勢和腳型，這時，天地間仿佛只剩下我一個人在這冰雪世界里翱翔，又緊張，又興奮。近了、更近了，在大家的掌聲中，我成功完成滑行。我成功了！雪花紛紛揚揚地飄舞，優(yōu)雅而美麗。
這件事過去很久，可教練的話�；厥幵诙叄骸皬哪膬核さ�，就從哪兒爬起來！”他的教導讓我越挫越勇。更加堅強。成長路上，感謝有你！
成長路上感謝有你作文13
許是上一輩子未盡的緣分，讓我遇見了你�！}記
天如涂了墨一般黯淡，草夜間的蟋蟀鳴奏著谷雨的曲子，我合上手中的書，看向教室中的你，你仍舊是一副慵懶的模樣，手中的筆卻沒有絲毫停頓，行云流水般寫出一行行的證明理論。你還是曾經(jīng)的那個你啊，那個滿身煙火氣的少年。我看著燈光下熠熠發(fā)亮的你，嘴角微微上揚，思緒隨著微冷的風飄向遠方。
那是八年級的時候，我作為一個轉校生寂寞地坐在教室最后，看著嬉鬧的同學們，孤獨的拿出本子涂涂寫寫。
“哎，你怎么不開心呀？”聲線明朗，少年獨有的陽光氣息撲面而來。我恍若未聞，繼續(xù)在紙上抒寫寂寞。
“別不理我啊，陪我玩嘛�！币粋�男孩子，連撒嬌都做得出來，眼里滿是真誠的委屈，我只好轉過身來，“你想玩什么？”
你嘴角劃過一抹壞笑，指著我的本子，“我想看，嘻嘻……”我無奈的搖了搖頭，哄小孩似的，把本子遞過去，然后看著你拿著本子像得到糖果的小孩一樣歡快地跑回自己的位置。一下子，我感覺滿腹心事有了傾訴的對象，孤寂的心靈好像有了陪伴。
你真的好特別啊！明媚的'像個太陽。
思緒回到現(xiàn)實，我定定神，看著教室里忙忙碌碌收拾東西的你，想到了你堅定而溫柔的語氣：“別怕！有我呢�！�
那是元旦晚會前夕，身為班委的我挑起了大部分的準備工作，那時的我性子急躁，處理事情缺乏經(jīng)驗，考慮問題不夠周到，遇到困難和阻力總想著忍忍就過去了，有什么事就自己扛著。但是那天晚上，被老師和同學誤解的我再也忍不住了，顧不上“男兒有淚不輕彈”一個人偷偷躲在角落里傷心，冰冷、孤寂和委屈一起涌上心頭，最終化成眼淚刷刷落下。
你遞過來一包紙巾，什么話都不說，就那樣靜靜的陪我坐著，仿佛過了一個世紀那么漫長，你拉起我。語氣溫柔而堅定：“有什么事就說出來，別總一個人扛著，別怕，有我呢！”
然后，你就幫我一起做準備，一起承擔壓力，遇到事情的時候你總是安慰我說：“不著急，慢慢來�！蔽沂巧陷呑幼隽硕嗌俸檬卵�，今生能遇到你。想到這里，我頓時覺得自己像個上帝的寵兒一樣，心里滿是幸運的歡喜。
我們一路嬉戲打鬧著回到宿舍秉燭夜讀，卻心有靈犀的不再說話，各自為自己的夢想努力拼搏著。我放下手中的筆，看著身旁聚精會神，滿滿少年活力的你，再次感到幸運的欣喜。
如果說，什么能像天上的星星一樣永恒？對我來說，是你啊！即便遠離，也依舊親近，往后歲月，愿你凜冬散盡，星河長明。
成長路上，感謝有你。
成長路上感謝有你作文14
在我成長的道路上，有許多對我有恩惠的人，他們或者讓我學會學習，或者讓我學會勇敢，但我最要感謝的是我的小學老師——王老師。
王老師告訴我：跌倒了，勇敢的站起來！
那是一個陰霾天，寒風呼嘯著從身邊刮過，路旁的松樹被吹得東倒西歪，大街上已無一人在游蕩。而我卻背著沉重的書包，一步一步向培訓學校走去。為了躲避刮起的.塵土，我轉進了一個僻靜的小巷子里。突然，我感到肩膀被人拍了一下，耳后傳來一個渾厚的聲音：“有多少錢拿多少錢，拿完走人�！�
我顫抖著拿下書包，掏出臨出門時媽媽給我的午飯前遞給了他。他拿了錢瞪了我一眼就跑了。
我越走越害怕，便蹲在一座樓腳下，嗚嗚地哭了起來。不知過了多久，王老師經(jīng)過這里，看到了傷心的我，便上前詢問我發(fā)生了什么事，我如實的告訴了王老師。王老師幫我擦干了眼淚，安慰我說：“沒事，每個人的一生都不可能是風平浪靜的，難免會有挫折出現(xiàn)，不要害怕，遇見挫折要勇于面對，跌倒了再站起來！走，老師陪你去上學。“就這樣，王老師安全的把我送到了學校。對于這次搶劫，王老師也選擇報警，相信搶劫犯也受到了應有的制裁。
還有一次，我和同桌在上課時為了一點小事發(fā)生了矛盾，幸好王老師出面調解，才避免了一場無謂的爭吵，同時也讓我學會了妥善處理同學關系，做一個友善的人。
在我成長的道路上，王老師給了我許多指點，是她讓我在萬丈深淵中勇敢的站起，在狂風暴雨中勇往直前，在與同學相處時友善溫柔，在人生道路上能夠更好地發(fā)展。
成長道路上感謝有您，王老師！
成長路上感謝有你作文15
一日為師，終身為父。
他是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任。他有很種角色，比如：
一個“狡猾”的數(shù)學老師。
他會講題也更會出題。每節(jié)教學課都能給我們”變題”。這樣的一個式子，變?yōu)楦畈欢嗟氖阶樱缓笞屛覀冮_啟頭腦風暴模式，思考完畢后他會就笑。沒錯，他會狡猾地笑！那種笑是誰都模仿不來的。兩個字——“瘆人”！也就是這種笑，讓我們在做題中用"多疑”來做題。他每次出的變式題，看時難到你發(fā)慌，但這也讓我們的數(shù)學提高了一個檔次。
一個可愛的.數(shù)學老師。
前幾天我們班同學背著老師去打兵兵球回來時，鬼鬼祟祟的將兵兵球拍藏在衣服里，不料被班主任的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。沒錯，他該“折磨”那些人了。他讓那些人站在講臺上齊聲說：“讓我玩，我就玩，不讓我玩不能偷著玩�！庇羞@么順利嗎？不不不，他們硬是說成了：“讓我玩，我就玩，不讓我玩，我就偷著玩！”全班哄堂大笑。連班主任笑得也跟個孩子一樣。他在辦公室，側坐著一只手托看臉，一只手扇著扇子。扇子上還寫著“拒絕套路”這真是可愛呢！
一個心理專家。
他會時不時找?guī)讉�同學談話。因為他能看出每個同學的心思。如果有同學最近學習狀態(tài)不好他會找同學談話，他能說到每位同學的心里。從上學期開學到現(xiàn)在，他一共找過我六次。有幾次是學習上的加油打勁，有幾次是批評。他說的每一句話。都能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谖业男睦铩?/p>
因為有了他，我也不再討厭數(shù)學；因為有了他，成長路上才能多一分精彩。
成長路上，感謝有你！
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