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我的青春擺渡人作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的青春擺渡人作文1
在我們成長的青春歲月里，如果沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友誼和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要讓感恩伴隨成長。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否記得他們的生日，是否固執(zhí)的和他們發(fā)過脾氣。他們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血和精力，而我們卻沒擦覺到那一條條皺紋，因此感恩不是光說，而是要用時間和行動去證明。
記得在上周星期六晚上，我跳舞的學(xué)校舉辦了一次感恩節(jié)活動，一張小小的愛心卡，一支飽含深意的筆，寫給你最親愛的那個人，每個同學(xué)都趴在地上用英文或用中文寫下了對父母的感激，雖然大多數(shù)同學(xué)都是簡單的“爸媽，您們辛苦了！”或者“我永遠(yuǎn)愛您們！”這些平凡得不能在平凡的話語，但就是這些話語卻讓在場的父母們深深的.感動著，在他們眼中是沒有什么可替代的。
作為父母的“心肝寶貝”，爸媽肯定是把我們每個人看得比什么的重要，因為我們是他們生命的延續(xù)、是他們的動力、是他們的一切。如果沒有父母的無私付出，怎會有今天健康的我們，所以當(dāng)時光老去，感恩父母就顯得尤為重要。
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，在爐火旁打盹”……父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，培養(yǎng)成才，以后當(dāng)他們兩鬢蒼白、年邁多病的時候，那就是我們該挑起家庭重?fù)?dān)的時候了，主動為他們詢醫(yī)治病，盡量讓他們享受天倫之樂，給予父母及時的關(guān)愛，這些就是感恩回報。
記得陶行知老先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去”，這句千古名言不僅僅用于老師，也可以用于無私奉獻(xiàn)的父母們，在今天本該我們學(xué)習(xí)的年齡不好好學(xué)習(xí)知識，不付出百倍的努力，那以后我們拿什么回報父母？拿什么回報自己？又拿什么去挑起照顧年邁的他們？
我的青春擺渡人作文2
青春是令人激動的，青春是令人發(fā)狂的，青春也是令人憤怒的。我們就像是演員，演著一部叫做《青春》的電影。此刻，我們就是主角，沒有配角和助演，但又會經(jīng)歷快樂、傷心、害怕、厭惡、憤怒。正所謂，年輕的心屬于追求……
人們都在說著“擺渡人”，可“擺渡人”到底是什么？原來，“擺渡人”就是我的靈魂，他掌握著我們的青春，控制著我們的一生，控制著我們的失敗，我們的成功……我們要相信“擺渡人”不會抓走我們，是因為我們有著一顆永不放棄的心。失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹；沒有那些數(shù)不盡的折磨，就沒有數(shù)不盡的喜悅；沒有“擺渡人”帶給我們的壓力，就沒有我們今天的成功！
老師，多么簡單的一個名詞，卻是我們的“心靈擺渡人”！無時無刻不陪伴著我們的學(xué)習(xí)生活，無時無刻不被激勵著。我們會不由自主地認(rèn)真聽課，我們會不由自主地認(rèn)真記筆記。但。我們還是害怕老師的訓(xùn)斥，老師的眼神，老師的……雖然老是這么的“可怕”，但有為我們打下了重要的根基，讓我們懂得了許許多多的知識，讓我們活在當(dāng)下，踏踏實實的做好自己！
對了，還有父母，他們可是我們的“靈魂擺渡人”，是他們給了我們生命，如果沒有他們的'而付出，就不會有我們的存在。生命對于每個人都是非常重要的，既然是父母給了我們生命，我們就要以行動去報答他們的所作所為。之所以我們在外面毫無畏懼，是因為我們知道，我們有家，有家人，有父母。受了傷，他們會給我們貼上心靈創(chuàng)口貼。所以，然我們對他們說一聲“謝謝”！
還有朋友，是我們的“社會擺渡人”。我們一起拼搏，一起經(jīng)歷失敗的痛苦，經(jīng)歷成功的喜悅。在自己落魄時，他們會撫慰你受傷的心靈，會鼓舞你振作起來，會激勵你克服恐懼，他們不會離你遠(yuǎn)去，正所謂“想逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處”。朋友，謝謝你！
感謝你們，我的青春擺渡人！我將把你們記住于我心靈的深處，永世不會遺漏一點一滴。之后，你們照樣還是我的指向標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向！
我的青春擺渡人作文3
聽說神不能無處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。
——題記
深秋的清晨，我在鬧鐘的“嗡嗡”聲中迷迷糊糊地醒來。窗外雨聲淅瀝，寒風(fēng)用力拍打著窗。我忍著嚴(yán)寒，掙扎著爬下床。
“媽媽，你今天能不能送我？”我躊躇著，終究還是輕輕推開父母的房門。
“這么冷的天就別讓你媽媽送了，自己拿錢打車吧�！崩锩�?zhèn)鱽戆职致詭е肛?zé)的聲音。
我明白爸爸的意思。媽媽腳上的燙傷還沒完全愈合，不宜走動過多，且正是流感肆虐的時節(jié)。本就不報多大希望的我一面暗暗自責(zé)自己的不懂事，一面沉默著退出房間。
“沒關(guān)系，我送她�！迸S色的燈光忽的照亮黑漆漆的房間，映著媽媽帶笑意的臉。
我咧開嘴笑起來，三兩下收拾好書包跑出門外，仿佛昨天的事并沒有發(fā)生。
地下車庫一如既往的安靜，車門閉合的聲音顯得格外沉重而突出。媽媽一面發(fā)動著引擎一面笑著說：“其實早晨偶爾送送你，媽媽覺得挺開心的。‘世上只有媽媽好。’要是別人家的孩子，我才懶得送呢�！�
我笑著應(yīng)聲。雨點打在車窗上，和著媽媽絮絮叨叨的言語。車?yán)镩_了暖氣，對比起路上冷得瑟瑟發(fā)抖的行人，車?yán)镲@得格外舒適。
“以后高中留在本地，媽媽平時也能開車接送你�！笔致房诹疗鸺t燈，媽媽踩下剎車淡淡說。
我低頭不作聲，心想還是回避不了這個話題——就在昨天，我們再一次因為高中的選擇爆發(fā)了爭論。媽媽認(rèn)為外地學(xué)校壓力過大，我承受不了。我卻固執(zhí)地想要遠(yuǎn)離父母的管轄，去更好的環(huán)境發(fā)展。
若是以往我一定會毫不猶豫地反駁�？纱藭r當(dāng)我望向媽媽，卻一句話也說不出來。是無意間看到了她臉上的`疲倦，還是注意到她平淡語氣里透出的“媽媽希望你能留在我們身邊”的請求？
少不更事的我們總是自以為是地早早規(guī)劃好了自己的前程，以為只要努力就一定能成為我們想成為的人。可我們不明白，當(dāng)自己一路披荊斬棘奔往心中所向時，有一個人一直默默跟在我們身后，拾起我們遺落在半路的勇氣和信心，詮釋著“陪伴是最長情的告白”，時時刻刻提醒我們：有一個叫作“家”的地方，它的大門永遠(yuǎn)為我們敞開。
媽媽后來說了些什么，我已經(jīng)不清楚了。只記得我有點別扭地把頭扭向窗邊，裝作在看窗外雨景，視野卻模糊一片。我不敢伸手抹掉臉上的淚水，怕她察覺到我的小動作；也不敢開口說話，怕她聽出我聲音的哽咽；我暗自祈禱綠燈快亮起來，這樣她就能專心開車而注意不到我的異樣。
正所謂，只有在朦朧黯淡時才念及燈火光亮，只有在冰天雪地時才懷念陽光溫暖，只有在鄉(xiāng)愁涌動時才痛恨旅途遙遠(yuǎn)。
滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。
我的青春擺渡人作文4
自始至終，我媽媽都是跟我站在一條小船上，一直為這條小船掌著舵。
我對她時常懷有怨氣，尤其是在手機這件事兒上。
從小學(xué)開始，我就想擁有一部自己的手機，看到大人和身邊的同學(xué)拿著手機，打電話看微信聽音樂玩QQ，覺得特羨慕，尤其是看到一些同學(xué)耳朵上再塞那么個耳機，長長的線兒從耳朵根兒垂下來，神情陶醉忘我，覺得特別有范兒。于是，就跟媽媽要。她也覺得我該隨身帶個聯(lián)絡(luò)工具了，就上網(wǎng)淘了一個。我日日盼著，想著手機有多氣派，想著同學(xué)們羨慕的眼神……
貨終于送來了，我媽當(dāng)著我的面拆開了那個小盒子，然而，我卻驚呆了，一個帶鍵盤的諾基亞！“什么玩意兒？”我拿過盒子仔仔細(xì)細(xì)前前后后一頓翻，想看看里面有沒有別的什么了，“怎么樣？不錯吧？”媽媽問我。我頓時火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔門，一屁股坐在床上，生起了悶氣：這什么過時的破東西啊，這跟其他同學(xué)怎么比啊，這拿出去多丟人�。≡僬f憑什么爸媽的手機都是蘋果，怎么我的就是一個破鐵殼子！
過了好一會兒，我媽推開門，探頭進(jìn)來，看見我躺在床上，輕輕帶上門，坐在我身邊，拿出那個“諾基亞”，她說：“孩子啊，我知道你想要個什么樣的手機，你現(xiàn)在處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段，那種智能手機雖好，但會分散你的精力，影響你的學(xué)習(xí)。再說，這個又能打電話，又能發(fā)短信，夠你用的了。”聽到這樣的解釋，我就更氣了，一個高兒跳起來，大吼著把自己的想法傾倒出來：“憑什么同學(xué)都可以有，憑什么你可以有，憑什么我就不可以有？”
幾天之后，我放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個諾基亞牌子的鐵殼子，她看見我回來了，走過來，晃了晃，說：“看，我跟你用一樣的。”“你不就用這么一陣嗎？等我把那個東西接受了，你不就不用了嗎？”我心里想著，嘴上叨咕著，但還是不得不接受了“鐵盒子”。
一個周過去了，她用著，我也用著。一個月過去了，她還用著，我也還在用著。我們倆就這么耗著，一直用到現(xiàn)在。
我佩服媽媽的耐力，為了我，她真的能夠堅持住。我知道，那個“鐵盒子”她用起來是多么的不方便，她一個成年人，隨時隨地的工作，信息的瀏覽，文件的`處理，很多很多的事情，都可以在智能手機上得以解決，但她就為了陪我，硬是用著破“鐵盒子”，不去顧及那么多了。
在很多孩子上網(wǎng)成癮網(wǎng)癮難戒導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢的時候，我媽媽就是用這樣極端的手段，斷了我的心思使我不得不成為一個“落伍”于同齡人的學(xué)業(yè)還過得去得人。
這就是我媽，她很矮小，很瘦弱，做不出什么驚天動地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼盡全力幫助我，保護(hù)我，帶我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。
感謝媽媽，無論手段對錯，您給我指引的航向，沒有錯。
我的青春擺渡人作文5
擺渡人古來有之，度人過困境者皆可稱之為擺渡人也。題記
曾看到一個故事，一個貧窮孩子他受到了別人的欺騙，他從此心里扭曲了，決心要報復(fù)那個人和他的家人，后來他成功了，那個孩子名叫軒。他將當(dāng)年欺騙他的那個人和全家殺雞犬不留，并且將罪名扣在了前來協(xié)助朋友的人身上。那孩子叫鑫。后來前臺協(xié)助朋友的那人失去了雙眼而且與自己的朋友斷了來往，那人叫星。
后來軒受了重傷，卻讓星救了回來，同一個也眼盲小姑娘住在一起好幾年。后來星的朋友來找星，卻發(fā)現(xiàn)軒騙了星，于是軒又騙星殺死了自己的朋友。也不知道小姑娘目睹了這一切，小姑娘并不是瞎的。
說到這里，我對原文中有一句話，感覺深有感觸。
“這個城中有三個人，三個人中卻只有一個人是真正的眼盲�！�
但小姑娘也并不是很清楚，將自己看到的事告訴星，星惱、悔、恨許多感情交織在一起，卻也不知道所有的事實，只有來找軒質(zhì)問，軒一氣之下，就把所有的事實告訴星，星最后選擇了自刎。
這個故事聽起來很像當(dāng)下流行的狗血言情小白文，但這個故事卻引起了我的深思：
“軒難道真的沒有改變嗎？”
其實是有的吧。
或許他已經(jīng)開始了改變，但他自己卻不知道。這不正像我們現(xiàn)在的人嗎？不覺得自己會改變，但卻在不知不覺中慢慢改變了。
對于軒來說，星就是他的擺渡人。
我對這事也是深有感觸的一類人，因為我就有一個屬于我的擺渡人。
剛上初一的我不愛寫作業(yè)，整天只想著玩，不覺得不學(xué)習(xí)有什么。只想著今天怎么玩好，明天怎么吃好，覺得把當(dāng)下過好就行了。這是我當(dāng)時思想，但是有一個人卻改變了我的這種思想。
那是一個很可愛，很乖巧的人女生，你一看，就知道她一定是一個乖乖女，被家里寵著長大的那種。
她成績很好，熱衷閱讀，善于寫作，人緣極佳你在她身上找不到任何缺點。她有認(rèn)真的考慮現(xiàn)在，未來。
當(dāng)然我怎么也不能想象，這樣的我會和那樣的她有任何交集。
但超出我想象的是，我竟和她成為了很好的朋友。這超出了我的想象，更超出了許多人的想象。雖然我自小人緣就比較不錯，但也不至于好的這種程度，不是同一個圈子的人怎么想也不可能玩在一起吧？尤其是在這個以圈子劃分距離的年齡里。
我們怎樣成為朋友是一件特別長的事，我也就不說了。這里我要說的是她改變我，成為我的擺渡人的事。
一天老師不上課讓我們自己自由活動，我和她靠的比較近，我又和人換了一下位置就是和她聊一下。這一次一聊卻讓我發(fā)現(xiàn)了很多我都不曾在意的事情。
我問她，她為什么會考慮那么多，她說她沒有考慮很多啊，只是想著自己做的這件事后，會有什么樣的聯(lián)動效果而已。還有她想要孝敬她的父母，回報關(guān)心她的人，成為一個有能力去幫助別人的人。因為，這里有很多人會幫助她，所以她也想去幫別人。
這句話許多人都跟我說過，但沒有任何一個人比她說的更戳我的心窩。
自小我就是一個散漫的人。不在意任何后果，只關(guān)心眼前是否好玩兒，是否有趣。我從沒考慮過未來，偶爾會考慮一下也只是想一下我有多成功而已。但這個人說的話，卻讓我一下子想起了好多往事。
我自小虛弱多病的'身體，是那些天天關(guān)心我，照顧我的人養(yǎng)大的。但怎樣回報那些照顧我的人，呵護(hù)我的人，晚上給我補習(xí)的哥哥姐姐們。似乎我自小就受到了上天的垂憐吶。有人關(guān)注，有人憐愛，還擁有聰明的頭腦，卻沒有想過任何以后的事情。
這樣的我有什么資格獲得成功呢？我為什么會獲得成功呢？似乎我自小想到的只有自己一個人呢那天我想了很多。
然后就沒有然后了。
但現(xiàn)在看來我已經(jīng)改變了好多，不再散漫，有了自己明確的目標(biāo)，正在努力著，愛好也更多了，正努力把愛好發(fā)展成自己的特長，會考慮未來，不再散漫，不再懦弱
原來我也跟軒一樣在潛移默化的受到擺渡人的影響漸漸改變著呢。
我的青春擺渡人作文6
感恩，就是在別人幫助你以后，及時的幫助別人，傳遞正能量。
感恩，就是在別人關(guān)懷你以后，及時的關(guān)懷別人，增添一抹亮色。
感恩，就是在別人教導(dǎo)你以后，及時的改正錯誤，點亮一盞心燈。
——題記
生活不缺少愛，只缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。上了中學(xué)以后，枯燥乏味的生活和一直做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣。剛要吃飯，媽媽又開始嘮叨起來：“放假這兩天你要多看書多背書，趁別人休息時，要比別人更努力。只有時間上贏得別人，在成績才能贏得別人……”聽到”多讀多背”，心中的怒火油然而生，我和媽媽頂起嘴來，越吵越激烈�！芭尽钡囊宦�，一巴掌打在我的側(cè)臉上，頓時，豆大的淚珠不停的流下來，我沖出家門。
天漸漸黑下來了，路燈忽明忽暗，路上靜的出奇，樹梢上偶爾傳來幾聲布谷鳥悲傷的鳴叫。我一個人靜靜地坐在公園的長椅上，靜靜地看著人們飯后娛樂的休閑時光。什么都不想的我開始在大街上飄蕩，一陣風(fēng)使過，我聞到一股肉香味。順著香味我來到一個賣鐵板燒的小攤前，兩眼直勾勾的盯著，一位年近六旬的老奶奶好像發(fā)現(xiàn)了我，順手遞給我?guī)状敬�，說：“我準(zhǔn)備收攤了，還剩下幾個烤串，請你吃了�！蔽业男念D時感覺好溫暖，狼吐虎咽的吃了起來，心懷感激的說：“謝謝您，奶奶！”老奶奶似乎看穿了我的心思，說：“孩子，我只是給你了幾個烤串而已，你就連連感謝，可是，你的媽媽給你做了多少次飯，洗了多少次衣服，關(guān)心了你多少次呢，那你又對她心懷感激了嗎？”老奶奶的話如同一縷春風(fēng)，吹散了我心底的'烏云，邁著輕快的步伐，我快速向家中奔去。
不敢進(jìn)門的我躲在門后偷偷地觀望，一陣急促的聲音傳來“艷艷在你們哪兒嗎？”循聲望去，媽媽如熱鍋上的螞蟻，在客廳里不停地打著電話，話語中不乏擔(dān)憂。我小聲得叫了一聲“媽”。媽媽猛地轉(zhuǎn)過來，說：“你這個壞孩子，跑哪兒去了？”我不好意思地?fù)蠐项^，緊緊地抱住了媽媽……
“媽媽”是一個多么偉大的詞�。∷谖覀兠悦r，擺渡了一切，那我們是否在她失落時奉上一句安慰的話語，是否曾記得她的生日，是否察覺到她那縷縷銀絲，條條皺紋……
我的青春擺渡人作文7
在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘劃動的小船中，在海面上飄蕩，和我相伴的只有身后的船夫。
他在我的生命中有著無法取代的地位，如果沒有他，我也許早就在這漫長的路途中迷失了方向，從而消失在汪洋之中。
那令我感激不盡的船夫啊！他有著聰明的頭腦；他又有著育人的真理。他沒有太多的過人之處，卻又使人心生敬佩。他是誰？他站在船沿上，站在我的身旁，帶著我向遠(yuǎn)處眺望，使我看到了一個美麗的世界，看清了我的航向。
這一路走來，我去到了多少的港灣，經(jīng)歷過多少的磨難，在這樣一番的驚濤駭浪后，我總是能夠看到一片藍(lán)天，那是多么令人久違的風(fēng)光��！
而令我始終不能忘記的，是我回到岸上的時候啊！我的船夫完成了他的使命，在船里躺著，仰望著天空，仿佛在想著什么。也許是想著以后的生活是否還能像現(xiàn)在這樣，想著自己的生命，想著自己到底是浪費了時間還是有了屬于自己的成就。
我倒是覺得他的這一生值了，他用自己的青春年華來乘載著像我這樣的乘客可是從來沒有想過自己的生命還有多長時間。也許他承載的不僅是別人的夢想，也有著自己的夢想。也許那是一個奉獻(xiàn)他人的夢想啊！
他是誰？他是我夢想的擺渡人——我的老師，他奉獻(xiàn)著自己，卻從無一句怨言；他犧牲自己的生命，卻從不叫任何苦累。
我一路走來都有著它的'陪伴，他教給我很多道理，也正是這些道理使我受益匪淺，在我傷心的時候，他總是為我分解傷痛的情感。又是我甚至都覺得，他就像我的父親一樣，對我的關(guān)愛一向是無微不至的。
他是誰，他是我的老師，一個我人生中感激不盡的人，他在我的人生中有著重要的作用，他為我開辟了一條前進(jìn)的道路，使我不再迷茫，我的人生因為有他而變得豐富多彩，從此也有了一個令人尊敬的名字——“老師”，而他也是我的“青春擺渡人”。
我的青春擺渡人作文8
“受人滴水之恩，當(dāng)與涌泉相報。”父母贈于我們的，那可不比滴水這么簡單。有人說：“積水成海！那片海不比大平洋小。那時父母就像你的左右護(hù)法，輕輕擺渡，讓小舟在海洋中緩緩滑動。這不是你無知，而是你的雙眼被淡霧所朦朧，而不曾發(fā)現(xiàn)……
夢里，擺渡人依舊坐在那間朝陽的房子里，任陽光灑在你的臉頰上，倚在椅上，讀著書！那就是我的母親，心中的擺渡人。
母親已是一位四十出頭的人了，在長長的黑發(fā)中，已有了幾根白發(fā)。兩彎淡黑的眉毛，那雙眼睛已不像往日那么靈動，眼角邊長出輕而淺的放射紋路。她可為我操碎了心，為我的一次成功樂開了花，為我的一次哭泣而落淚。
一次放學(xué)后，我按時到了校門口，等著媽媽到來。眼看著校門口的同學(xué)們一個個被親人接走，唯獨我孤零零地等待著。我心中一陣陣埋怨隨之而來。我皺了皺眉，不時向校門口張望，不停地跺腳，徘徊了許久�！暗谝惶炀瓦@么誤事。”我心里有了些憤怒。
本來昏沉沉的天，漸漸地飄起了雨，夾著清風(fēng)，那輪紅日頓時避而遠(yuǎn)之，悄悄躲進(jìn)了云層之中。樹葉也被沉重的雨點打得低下了頭，校門邊巨大的遮陽傘也是嘭嘭地響著。
心中越想越氣，決定戴上帽子走人。沖出傘外，雨點打在帽子上每一顆都是那么的沉重，我不由得加快了腳步……大約離校門口八百米，一個矮小的身影在雨幕中若隱若現(xiàn)，見那人加快步伐，我便放慢了腳步。
越來越近，我定眼終于看清了她的臉，是媽媽。她把我罩在傘下，用滿懷憐愛的`手不停地?fù)崦业念^：“兒子啊……對不起！我來晚了！”我看了媽媽一眼，什么也沒說。“今天第一次來接你，走得急，眼看要下雨，又返回拿傘……”“好了，好了！不用說了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話，見媽媽張著嘴，像還有話說。心一緊，把書包往她手里一扔，奪過另一把雨傘，沖進(jìn)雨霧。
回到家，我穿了一件很薄的衣服，趴在窗上，風(fēng)兒不時裹著雨絲，撫弄著我的臉頰，心中一陣一陣地涼。輕輕咳了一聲，這時一件外套披在身上�！疤炖�，多穿一點，小心感冒�！笔菋寢�，碰到了媽媽的手，那手像一截枯枝。心中百感焦急，轉(zhuǎn)身撲進(jìn)媽媽懷中。
風(fēng)隨勢帶走了云，陽光反射在海洋上，小舟不再搖擺，它平順地向前滑動，比以前更快、更穩(wěn)。心靈的擺渡人，在青春世界中，一片燦爛陽光，無邊無際，廣闊之洋……那一刻眼前的淡霧散盡了。
我的青春擺渡人作文9
人就像一艘船，行駛在河流中。在生命中遇到的艱難坎坷，不順心不如意之事就如大河中的一段激流險灘，即便是風(fēng)平浪靜的時候，往往也會隱藏著暗礁和危險。青春之河危機四伏，那個幫助我擺渡的人就是我的大伯。
在我剛上初一時候，我的成績屬于下游，也許是覺得這么混日子很沒勁吧，到了初二那一年，我突然有一天自發(fā)地開始努力了。半年的時間后，迎來了一次大考——期末考試，而且還是迎接新年的考試。這是對我一學(xué)期努力的檢驗，也將決定我這個年能不能過得很愉快。我向父母也向我自己保證，我一定可以考好。
可惜，天不遂愿，因為最后的疏忽和大意，成績上還是沒有太明顯的進(jìn)步。我十分沮喪，有一種無顏面對江東父老的感覺。本想過年時隨父母走親訪友，在親有提及成績的時候，能裝作害羞低調(diào)地說考得不好，然后再亮出自己的成績，可是現(xiàn)在我的所有構(gòu)想，都破滅了。
假期如約而至。我沒面子出去和同學(xué)玩�？爝^年了，父母帶我回了老家，住在我大伯家。我大伯知道了這件事以后，并沒有說什么。一天早上，我被大伯叫醒，一看時間，才五點多。我問大伯干什么，他說：“走，跑步去！“我跟隨大伯，一路跑到了海邊。天還未亮。這時，遠(yuǎn)方傳來了喊海聲。大伯說：”你也喊喊試試�！拔已b模做樣地叫了幾聲，大伯笑了，他開始喊起來：”啊——“我也跟著他喊：”啊——“，喊了幾聲之后，舒服多了。
這時天已發(fā)白，東方海面上方已出現(xiàn)了朝霞。朝霞是嶄新的，像鍍了一層金。海天交接處出現(xiàn)了一抹深紅，漸漸變大，紅日從海面上升起，天邊已被照得通紅，半邊天都照亮了。天陽在向上升，天全亮了。我心中那最后的陰霾仿佛也被火紅的太陽驅(qū)盡了。這時，大伯拍拍我的肩膀意味深長地說：“你看，太陽每天都是新的�！表樦闹更c，我再一次把目光投向遠(yuǎn)處冉冉升起的朝陽，是啊，太陽每天都是新的`。我咀嚼著大伯的話，似乎明白了些什么。
第二年，我取得了好成績，回到老家，卻得知大伯因事故摔傷了腿。我去看望大伯，他拄著拐杖迎接我，我想要去幫大伯，大伯卻執(zhí)意不用。他笑呵呵地說：“沒事兒沒事兒，你大伯我呀，這輩子磕磕碰碰的事兒多了去了。過些時候就好了�！彼实男β暎拖穹髅娑鴣淼拇猴L(fēng)，感染著每一個人，大家都開心地笑了起來。
我雖然不能和大伯長期生活在一起，只是每年春節(jié)才能團(tuán)聚，但大伯帶我喊海，帶我看日出的用意，我后來漸漸地明白和懂得了。他是想用這樣的方式教我不尋煩惱，樂觀處事，能夠正確對待生活中的困難坎坷。
在我青春的航行中，他為我點亮一盞燈，這盞燈，告訴了我，怎樣才能渡過青春的滄海。
我的青春擺渡人作文10
現(xiàn)在回想以前，發(fā)現(xiàn)自己真的太懶了，什么事都要你來做，而你卻不顧一切，只為了我，愿意付出一切。那么，你就是我的青春擺渡人。
我記得在我上幼兒園時，你給我講了許許多多的神話，比如盤古開天辟地、女媧造人、精衛(wèi)填海等等而我在一旁傻傻得聽著，覺得津津有味，你還講了他們的貢獻(xiàn)和他們無私的精神。當(dāng)時我什么都不懂，只會聽。而你卻只會笑笑
在我上小學(xué)時，你嘴上說的故事都不能滿足我那顆渴望的心。然后你就會去書店買來許多的故事書來滿足我。在夏天的時候，家里雖然開著空調(diào)，而我卻還喊熱，叫你去買西瓜，你匆匆地跑了出去。當(dāng)你回來時，我開頭第一句卻是：“西瓜終于來了�！倍銤M頭大汗我卻不屑一顧。
現(xiàn)在回想起來我當(dāng)時真的好自私。而你卻一句話也不說。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了。當(dāng)你知道我當(dāng)時作文不好時，你比我還操心，簡直像升了天似的，去書店買書給我看，還說：“一定要認(rèn)真的把優(yōu)美句子多讀幾遍，也要摘抄下來�！闭鎲拢易约簳�。而我卻看漫畫書。當(dāng)你知道作文得分還是一樣時，你并沒有生氣，而是繼續(xù)鼓勵我
而現(xiàn)在八年級你只給我買對中學(xué)生有益的書給我看。一開始，我看的如癡如醉。慢慢的，我便失去了耐心，“這都什么書啊，難看死了�！薄袄蠋熣f對你是有益的�！薄霸趺纯赡埽瑹o聊極了！”你無話可說。我砰的一聲關(guān)上了房門，拿起新買的“課外書”來看�，F(xiàn)在覺得太不尊重你了。
時間慢慢地流逝了。而你多了一絲絲皺紋。你是一個無私的'人，默默地為我獻(xiàn)出一切。
現(xiàn)在我才知道，是你一步步把我扶上成長的道路；是你讓成長道路的困難變少的；是你默默地給我一切。成長道路上不能沒有你。你，就是我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文11
如果我真的存在，也是因為你需要我�！浴稊[渡人》。
孩提時，爸爸總是因公出差，每次臨走前總會拿出一本《唐詩三百首》，告訴我：想爸爸時，就背詩，等你背出來了，爸爸也就回來了。于是一個個深幽的夜晚，寂靜的房間，沉默的夜色。瞥見空中懸著的一掛明月，久久凝視出神，雪白的光亮，勾勒出了爸爸的模樣�；剡^神，月光落在攤開的書上映亮了那首《靜夜思》，仿佛父親就在我身邊，在身邊靜靜聆聽我背詩……
那段歲月無論從哪種角度讀你，都是朦朧的，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的文字似近又遠(yuǎn)……
后來，因搬家轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校，一個陌生的環(huán)境，一個人走在城市的黃昏，孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。睡前偶然翻開《唐詩三百首》“舉杯邀明月，對影成三人�！蔽艺媲械乜匆姡撵o的夜晚，皎潔的月色下，一個正在舞劍的仙人。遠(yuǎn)方天明，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，他衣袂飄揚，與明月、人影共酌共舞。貌似孤獨，實則是一個人的歡愉。于我而言，好似李白正在天的那端悄悄引領(lǐng)著我，告訴我朋友是自己去尋找的，快樂是自己給予的，一個人若是無法讓自己快樂，又怎能和別人一同快樂呢？
時光的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)去，我結(jié)識了許多朋友，漸漸地，讀了許多李白的詩作，漸漸了解了他，漸漸走近這位擺渡人。
又是一年的`四季更迭，青春時期的我只身赴于繁重的學(xué)業(yè)中。但心中一直有個念頭---我想打架子鼓。當(dāng)初軟磨硬泡得來的架子鼓，卻已隨著成績的下滑塵封已久，可我依舊渴望那汗水和鼓棒在空中飛揚，镲片和鼓皮在空中震動的場景。此時又念及白的詩”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”一幅畫面猶如一部黑白片，在河流的背景下回放著。他與我一同坐在鼓架前，一同敲打著那激昂的樂章。李白、我與音樂之神站在一起，感受著這份美好。
然則我開始看網(wǎng)上的視頻教學(xué)，重新拾起我的架子鼓，試著與父母溝通。我想青春本不該如此荒廢，它就是狂放的，我又怎能辜負(fù)這大好時光，既然“天生我材必有用”，就應(yīng)試著放手一搏！我要堅持練下去，堅持理想，大膽自信地走下去！
恍惚間，李白已伴我走過大半個青春，他就是我的青春擺渡人。我仿佛理解，李白是仙但非仙，他只是一個人，一個孤獨的、與酒作伴的人。他、酒與明月對影成三人，風(fēng)花伴舞，永不獨酌。他的思鄉(xiāng)，他的對影，他的乘風(fēng)破浪，都是李白，真正的李白，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文12
時間的河流，匆匆而逝。那夢幻的、落霞與孤鶩齊飛的青春，已恍如隔世。校園里的綠柳仍在，荷塘依舊，卻沒有了那春泥般的青澀氣息，泛黃的記憶在黃昏的余暉里開始清晰，熟悉的臉旁又似在眼前——是您，我的青春擺渡人。
校園里花香依舊，沁人心脾，在浮動的暗香中，我仿似又看見了您的身影。
春之雅蘭——那是您的氣質(zhì)。一句句圓潤、優(yōu)雅的聲音襲入耳中。只見初識您時那一塵不染的衣服和不起眼的身影，手中的白粉筆留下一片清晰的字跡，盡顯娟秀、儒雅。以蘭花為比，更顯出您絕俗的素雅。
夏之淡荷——那時，我如熱鍋上的螞蟻，蟬鳴聲叫得人心發(fā)慌，陽光刺眼，我的月考試卷名字出了問題，又有誰來幫我？這時，那格外顯眼的，是您的身影，似荷塘中的一朵蓮花。我像抓住了救命稻草一般，告訴了您前因后果，您皺著眉，雖嘴上不停的說我不仔細(xì)，但您卻真的幫助了我，正如最后您說的一樣“我會盡力的，快調(diào)整心態(tài)…”。淡淡的、清清的，飄渺又切實，那個夏天的那份蓮香，正彌漫在我的記憶深處。
秋之艷菊——您所做的，雖沒有太多的'轟轟烈烈，但每年的七八月份，您總是嘴角上翹，一反常時的面無笑跡。是�。∧菚r您成績驚人，在年級中順利成為了第一。在教育事業(yè)上，您也有著很多卓越的成就，絕非雅蘭、淡荷可比擬，那金黃的、芬芳的，當(dāng)是秋菊。
冬之傲梅——冬天時的凜冽可形容您對我的那份嚴(yán)厲，梅香正濃時，我又不由的想起您那時的嚴(yán)厲。我那時傷了同學(xué)，您表情似一塊生鐵，讓人心生寒意，您對我訓(xùn)斥之后的撫慰，像那潔白花瓣中裹的金黃花蕊般，又給予了我溫暖與改正的力量。梅——正是您名字上一個字，見到您，便又想起了朵朵傲然挺立的梅，一絲不茍的梅。
走出記憶的花叢，脫下青澀，那青春的潺潺河流旁的您，作為擺渡人的您，依然帶著那股芬芳，在我記憶深處化作一個不滅的亮點，難忘您，我的青春擺渡人——周老師！
我的青春擺渡人作文13
青春的時光，是最美的年華，有一個一直幫我擺渡到黎明的方向�！}記
在生命的劇本中，每個人都是自己的導(dǎo)演。在人生的道路上，有困難與險阻有平川大道也有波濤海浪，面對生活中一個個突如其來的挑戰(zhàn)，我們要用自己的青春擺渡到理想的彼岸。好巧，我們遇上了一個叫作“青春”的年華，這段時間的擺渡，將歲月的印象不斷地拉長。將理想不斷地蒂固在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，讓青春學(xué)會成長。在布滿泥濘的成長道路上，讓夢想化做翅膀飛向夢想的彼岸！有人說，有的人像魯迅所寫的“俯首甘為孺子�！币粯�，默默無聞的奉獻(xiàn)自己。您就像一顆大樹，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨，不圖絲毫的回報。您，就像家里的頂梁柱，為了支撐起這個您付出了很多很多�？粗赣H漸漸斑白的雙鬢，那急速逝去的容顏，那個逐漸彎曲的身體。有時，我會思索，父親的白發(fā)是為了誰而白的?他的青春是為誰而流逝的?一切箭頭都指向了我！爸爸，謝謝您，是您讓我擺渡到理想的彼岸。
依稀記得，在我牙牙學(xué)語時，您經(jīng)常抱著我給我講故事。我雖聽的`半懂半迷，但是您的臉上卻洋溢著喜悅的微笑。我當(dāng)時也許以為這樣您就會開心，便纏著你繼續(xù)給我講。那時，我仿佛生活在童話的世界，仿佛一切都是美好的，就連當(dāng)時皎潔的明月也變得更加耀眼。
當(dāng)我上幼兒園時，對童話已經(jīng)厭倦了。您便買來一些少兒圖書，聽著聽著，您給我一日復(fù)一日的讀著，我也能說個大概了。于是，您又開始教我做人的道德，做得好就帶我去玩具店挑一套我喜歡而又不怎么貴的玩具。而現(xiàn)在這些玩具早已不知去向，丟在何處了，而誠信的種子卻早已在我心中生根發(fā)芽。
后來啊，我上了小學(xué)，是您告訴我人要有目標(biāo)，并要為它奮斗。是您引導(dǎo)我一步一個腳印走，引導(dǎo)我定下心儀的高中、大學(xué)，告訴我應(yīng)怎樣努力懵懂的童年。因為有了您，夢想流光溢彩。您期盼著我能成功，但又不逼迫我。在我的記憶里，您似乎從來沒有因為成績而打罵過我，更多的是關(guān)懷與鼓勵還有教育。其實，我多么害怕自己會因此退步，但是并沒有，我一點一滴的進(jìn)步了！
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，青春的成長讓我漸漸褪去兒童的稚嫩，處處以自己的個性觀點為先，奇怪的叛逆心理總在作怪。您希望我養(yǎng)成好習(xí)慣，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課，好好記課堂筆記等，而我固執(zhí)的認(rèn)為您多次一舉“看都看了，記筆記干嘛！”我淡淡的拋下這句話。“呯”的一聲把門關(guān)上了。也不知過了多久，睡眼朦朧的我起來上廁所，卻看到在陽臺俯寫教案的您，我輕輕的問：“您還不睡嗎?已經(jīng)很晚了�？赡鷧s搖搖頭，還一個勁催逐我睡覺，當(dāng)您抬起頭時眼角下黑蒙蒙的，讓人心疼，那晚我是在滿心愧疚中睡著的..
爸爸謝謝您！在漸漸流逝的時光里,有著父親的漸漸老去背影,那個,越來越彎的身影,那個,越來越老的身影。在這里,我只想說:時光啊,請你慢一點,讓那個身影可以走得慢一些,讓我可以用更長的時間陪在他身邊,陪在那個名為“父親”的人的身邊……
我的青春擺渡人作文14
漫漫長途中，會有平川坦途，會有那沒有橋與路的河。有一人，點著一盞燈，慢搖她的漿，徐徐而來，引我們渡過長河。而后，目送我們踏上新的旅程……三年的記憶，蓄成一條河，永不磨滅。因為我只有如此，來感恩您的愛……
那個秋意漸濃的日子里，我們初識，你在講臺上做自我介紹，微暖的軟風(fēng)撫過我們的新教室，您的長發(fā)細(xì)而軟，帶著光澤被風(fēng)吹起，您的笑甜而端莊，您的言語風(fēng)趣且幽默，帶著年輕老師的青春，開始伴我們走過這繁花落葉的日子。
我們一天天熟絡(luò)起來。您有一手的好文采，唐詩宋詞信手拈來。您有著老班的威嚴(yán)，會像一位母親一樣對我們悉心教導(dǎo)；您也有一顆粉紅色的少女心，會像一個孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。
我曾不止一次與您談心，而您亦是傾囊相授。您說，讓我收斂了我的倔脾氣，這樣才能適應(yīng)社會；您說，我得多多換位思考，如此才能與父母和諧相處；您還說……您說了很多很多，不只是知識，更多的，是人生。不僅是我，您幾乎與每個學(xué)生談過話，了解每一個學(xué)生的家庭情況。這些，都是你用青春的時間換來的。
那個夏蟬始鳴的初夏，我們輸?shù)袅酥驹诒氐玫谋荣悾钾?fù)了您的期望。原以為會和前天那個班一樣遭到班主任的責(zé)罵。然而您，卻笑得輕松，說：“唉，可惜了，上次沒來得及給你們拍照，這次可一定要給你們照��！……”輕松詼諧的話語使我們鼻頭一酸，我們強忍著淚水，在回寢室后嚎啕大哭。您好像知道我們會哭，在我們后面來到寢室，溫柔地安慰我們，說：“遺憾，才是最美的風(fēng)景……”
時光荏苒，兩年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們與您、與我們自己產(chǎn)生了許多摩擦。記憶里，您仿佛從未哭過，而這次，您卻哭了，在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀墻上的獎狀，從最初的小聲到后來的明朗整齊，我們越來越大聲。您，就在這瑯瑯聲中哭得泣不成聲。到后來，我們也都哽咽了——那是我們曾經(jīng)的榮譽！我們也都懂了，懂了您的良苦用心——不忘初心，方得始終。您在我們哭的時候說，我們于您，就如子女，只望我們好……
也是這時，我驀地發(fā)現(xiàn)您的發(fā)已經(jīng)不再光滑柔軟了，冬日的風(fēng)也不能讓它在空中畫出美麗的.弧線，您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時，我才想起，我們與您的站點，也快到了…您攜著愛和光如春風(fēng)般走來，引我們走過最迷茫的青春，站在渡口看著我們漸行漸遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過尚有觸感，我們又怎么能輕易忘了您呢？
“莞莞白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故�！痹谶@時間的長河里，左岸是天真，右岸是成長，我們在中間乘著渡船分分離離……感謝有您，出現(xiàn)在我們青春里；感謝有您；領(lǐng)我們走出青春的迷惘；感謝有您，陪我們度過最美好的時光……
我的青春擺渡人作文15
每個人的青春大多都是在校園里渡過的，有的人認(rèn)為自己的一生中從未有過放蕩不羈就沒有了青春，而有的人認(rèn)為自己的青春能在備戰(zhàn)中考或高考這個“戰(zhàn)爭拼搏”的時候，可以揮灑汗水，奔向未來，這叫青春。而我認(rèn)為，青春，只需要一個人……
在那個燈火通明的校園中，滿園的寂靜，聊賴。教室里，她正專心致志的做著我們每天都應(yīng)該做的事。不時，她傾斜了些身體，瞇著眼朝她旁邊的那個人看去，然后默默地在自己的書本上小小的畫了個圈。那時她內(nèi)心已波濤洶涌的`想向那人爭論一番……果不其然，鈴聲一打，她便如“瘋兔”一般搶過了那人手里握著的書本，直指那道不唯一的題便喋喋不休，可到最后對方總是撂下一句話：“咱們明天走著瞧�！�
每接近晚九點多時，那兩個人便手牽著手，時不時地漫步在學(xué)校操場“松軟”的草地上，她們走走停停，不時地嬉戲打鬧，一起歡天喜地，一起悲天憫人，一起暢談人生，一起展望未來。那天，她們手緊緊的祖攥在一起，在跑道上奔跑了起來。漆黑的夜晚仿佛是她們通向歡樂的道路，好像只要她的手拉著那個人的手，目光堅定不移的向前沖去，她們就會走向那裊裊炊煙的地方。
終于，她們還是累了，沒有走到她們約定的世界盡頭�？伤廊挥浀媚侨嗽鴮λf：“我們每天晚上都這樣跑，好不好……
青春，沒有必然的答案，每個人的人生機遇不同，人設(shè)不同，青春必然不同�？汕啻壕褪悄莾蓚�人或一群人一起分享的美好，就像是一條小船，靜靜地在夕陽的照射下漂向未來。那個陪伴我們走去的就是我們青春的擺渡人……
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