名著伴我成長作文

時間：2024-07-20 16:03:10 話題作文我要投稿

名著伴我成長作文[薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的名著伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名著伴我成長作文[薦]

　　名著伴我成長作文篇1

　　記得小時候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險阻，為著自己的夢想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時侯，人們會認為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。

　　笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭，每天，魯濱遜都寫日記，用來聊以自我安慰。《圣經(jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅強的毅志活了下來，在第28年，一艘英國輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。

　　28年，一個令人不可思議的`數(shù)字。誰能一個人孤零零得在孤島上生活整整28個年頭呢？也許有的人會說：“噢，如果是我的話，我會發(fā)瘋的！”也有人會說：“如果這樣，我寧愿去死�！比欢�，魯濱遜活下來了，他是一個真正的能于大自然搏斗的英雄。

　　但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達的是：當(dāng)人身處困境中時，要有堅強的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因為人的生命只有一次，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時，魯濱遜能活下去也是因為他有著生活常識，所以，我們要學(xué)會自立和自理能力。當(dāng)在困境中時就能自救。

　　這本書給我最大的啟示就是：生命沒有第二次，請把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無限的價值。讓你的生命充滿了光彩，永遠閃爍！

　　名著伴我成長作文篇2

　　我輕輕地合上這本厚厚的《童年》。心里百感交集。

　　阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父由于家業(yè)原因變得脾氣暴躁，兩個舅舅也為了分家而爭吵，整個家里彌漫著仇視和敵意。有一次，阿廖沙受表哥的慫恿把白色床單染成了藍色，被外祖父打得失去了知覺。從此阿廖沙眼中看到的都是仇恨和痛苦。母親也因為不堪忍受這種生活離開了家。但阿廖沙發(fā)現(xiàn)，這個社會也是存在正能量的，比如樂觀、純樸的'小茨岡，正直的老工人葛利高里，還有他和藹善良的外祖母。母親在一天早晨突然回來了，開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。再婚的母親是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，還對阿廖沙表現(xiàn)出冷酷和不公。阿廖沙在家感受不到溫暖，在學(xué)校也被歧視和刁難。

　　和阿廖沙相比，我們的童年實在是太幸福了，沒有痛苦和磨難，沒有仇恨和不安，都是衣來伸，手飯來張口，而即便是這樣，我們還會常常不滿足現(xiàn)在所擁有的，想要求取更多，想要更多更好的東西。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)該珍惜自己擁有的東西，而不是去抱怨去索取，這樣我們的路才能走越走越寬，越走越順。

　　名著伴我成長作文篇3

　　《平凡的世界》是一本難得的好書。路遙用敏銳的目光和細致的描寫，將上世紀七八十年代的社會風(fēng)貌展現(xiàn)在讀者面前。小說語言樸實，講述了以孫少安、孫少平為代表的廣大勞動人民在困難與磨難中摸索向前，在改革開放中大膽實踐，努力實現(xiàn)自身價值的奮斗歷程。

　　貧窮落后給勞動人民帶來的難以彌補的傷害，教育缺失造成的巨大遺憾令我揪心，使我更加珍惜和感激現(xiàn)在的生活。書中人物多樣，性格迥異，有的勤勞致富，有的投機取巧；有的大膽創(chuàng)新，有的迂腐守舊……以小見大，通過小地區(qū)的變遷和小人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個歷史時期的方方面面。寫出了改革開放前后人民生活翻天覆地的巨大變化和廣大群眾摸著石頭過河的探索精神。

　　這不僅是一本詳細的歷史書，更是一本生動的'社會實踐指南。

　　孫少安抓住機遇，興辦磚廠，帶領(lǐng)全家脫貧致富；孫少平充滿愛心，樂于奉獻，辛苦卻也充實。兄弟倆因為受教育程度不同，擁有截然不同的人生觀，卻最終實現(xiàn)了各自的理想。告訴我們路不只有一條，只要足夠努力，始終擁有一顆善良樂觀的心，就一定不會偏離航向，在這個紛繁復(fù)雜的世界中迷失自我。書中主人公的種種不如意和遺憾使我意識到人生不可能一帆風(fēng)順，十全十美，常常遭遇挫折，充滿不確定性，有時即便努力了，也未必有回報，不必太在意。然而，社會中也充斥著田福堂這樣公報私仇，侯玉英那樣心胸狹隘的人，更有人面獸心的胡永州，游手好閑王滿銀，偷雞摸狗的金富……我們要小心應(yīng)對。

　　合上書，我仿佛成熟了許多。是書給了我成長的力量。

　　名著伴我成長作文篇4

　　有一部名著一直陪伴著我，他叫做——《西游記》

　　對于《西游記》最初的記憶，還是幼年時期，坐在沙發(fā)上觀看86版電視劇。雖然這部劇年代久遠，特效粗糙，劇情也不是完全理解，但從那時起，孫悟空神通廣大、忠心耿耿的形象就深深映在我的腦海中。

　　小學(xué)時，我第一次接觸圖書版《西游記》——這還是專門學(xué)生看的青少版�！段饔斡洝返雌鸱膭∏椋幌鹿雌鹆宋业淖x書興趣。一次課前五分鐘演講，我悉心準備，最終完整、流利地復(fù)述《云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)》這章節(jié)。演講時，同學(xué)們各個像發(fā)現(xiàn)寶藏一般盯著我，無不被我?guī)肭榫爸�。那充滿成就感的心情，現(xiàn)在回憶起來還是那么清晰。

　　青少版《西游記》帶我初步領(lǐng)略其中的精彩情節(jié)和人物魅力。我本以為情節(jié)都滾瓜爛熟了，看原著版《西游記》也不會有所收獲吧。但翻開原著的一刻起，我為細節(jié)描寫所打動，為精彩的`動作場面所吸引，更是為書中所蘊含的深刻哲理所折服——

　　那些有強大“后臺”的妖精，盡管無惡不作，但孫悟空卻拿他們沒有絲毫辦法；但白骨精之流的“草根”妖精，沒有一個在金箍棒下活命的。

　　孫悟空對黑暗天庭的挑戰(zhàn)、蔑視、反叛的精神，不正是那個腐敗的社會需要的嗎？大圣最終還是敗在“權(quán)利”之手，被壓在五指山下。

　　《西游記》為我們描繪了一個黑暗的“宇宙”，但是吳承恩依然在黑暗中，為我們點燃了一絲希望：師徒四人，取經(jīng)途中遭遇八十一難，最終到達西天，取得真經(jīng)。這種不畏艱險、堅定信念、永不言棄的精神，不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　世界沒有那么美好，就像人性無法十全十美；我們能做的，就是不論遇到什么困難，也不輕言放棄，只有堅持，才能戰(zhàn)勝困難——這就是《西游記》教會我的東西。

　　名著伴我成長作文篇5

　　古人曰：開卷有益。在我們的成長過程中，每一本有益的書籍都會對我們產(chǎn)生巨大的影響力，它像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧中的孩子解脫出來，讓我們在知識的圣殿里盡情的攝取營養(yǎng)來滋補自己的心田。

　　中國文學(xué)源遠流長，歷代所產(chǎn)生的文學(xué)名著浩如煙海。每部名著都經(jīng)過漫長的歷史的考驗和篩選，保存并流傳到今天。被大家公認為古典小說的四大名著，即明代的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》還有《紅樓夢》，就是其中的佼佼者。幾百年來，中國古典小說的四大名著在我國人民中廣泛流傳，家喻戶曉，是中華文化的奇葩，智慧的珍果，還走出了國界，成為人類共同的精神財富。

　　大多男孩子一定知道劉備三顧茅屋、桃園三結(jié)義的故事，也崇敬以關(guān)羽為代表的一大批“忠義”英雄；知道一百零八位梁山好漢在山東梁山泊聚義的悲壯故事，其中膾炙人口的武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等等精彩段落，在我們面前展現(xiàn)了一個個仗義勇為、威震四方的英雄人物；還有那部神奇玄幻、浪漫詼諧的`西游記中，無所不能的孫悟空、偷懶�；勘康呢i八戒、不都是我們心中可以呼之即出的朋友嗎？一部描寫發(fā)生在大觀園中以賈寶玉為中心的紅樓夢，迷倒了世界千千萬萬的讀者，書中不僅僅寫活了一個個人物，并且在書中穿插了多少優(yōu)美的詩詞、絕妙的對子，讓我們讀之如飲甘飴……

　　來吧，就讓我們翻開書頁，去接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶吧！

　　名著伴我成長作文篇6

　　從童話到小說，從古代到現(xiàn)代，從中國名著到世界名著，這些書籍如同一股股生命的源泉，一直哺育著成長道路上的我們。

　　名著，從古至今便是人類最寶貴的精神財富。我國古代四大名著之一《水滸傳》中的梁山好漢劫富濟貧、除暴安良，于當(dāng)時朝廷的腐敗呈鮮明對比，深刻反映出北宋的政治情況；《悲慘世界》的冉˙阿讓因偷了一塊面包被判十九年徒刑，因米利埃主教善良而棄惡從善，成為了一個富翁；魯迅先生的《吶喊》集魯迅的14篇短篇小說，有力的.鞭撻了封建舊惡勢力，表達作者對社會變革的強烈渴望……

　　記得小時候，每當(dāng)心情不好時，我總會讀幾篇童話，因為童話里所描繪的美好的事物，總能給予我心靈上的安慰。長大后，我開始嘗試讀小說。起初，我讀起來還一頭霧水，理不清故事的思路。慢慢的，讀的多了，我變?nèi)肓嗣�，仿佛置身于那革命斗爭的環(huán)境中，品味著一個個動人心弦的情節(jié)，內(nèi)心也隨著情節(jié)不斷變化：有時，會因為它而開心；有時，我又因為它的轉(zhuǎn)折而緊張起來；有時，因為它的變化讓我像打翻了五味瓶般很不是滋味；有時又因為它而陷入無盡的思考。漸漸的，手上捧著一本名著已成為日常，圖書館也成了周末除了家以外我待的最久的地方……

　　夜晚，天空中繁星無數(shù)，可只有那顆北斗星為人們指引方向。這些年，我讀過的名著有如春雨點點，滋潤著我，就像北斗星般，在成長的道路上不斷指引著我。

　　名著伴我成長作文篇7

　　我最開始接觸名著，是在我上小學(xué)二年級的時候。

　　那年暑假，我過生日，爸爸媽媽精心給我準備了一個大大的生日禮物，我打開一看，原來是厚厚的一撂世界名著。分別有：《三國演義》、《西游記》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等等。這些中外名著每天都伴我快樂地成長，每晚睡覺前我都要拿起一本書看一會兒再睡覺。后來，媽媽又陸續(xù)給我買了許多好看的書，每本都令我愛不釋手。我最喜歡的兩本書是：《三國演義》和《綠野仙蹤》。

　　《三國演義》是羅貫中寫的，講的是東漢末年的時候，曹操、劉備、孫權(quán)掌握三個大國，三國之間產(chǎn)生的矛盾和斗爭的故事。里面講了智謀驚人的諸葛亮、俠肝義膽的關(guān)羽、勇敢粗魯?shù)膹堬w、狡猾奸詐的曹操等歷史人物之間發(fā)生的故事，是中國古典名著中非常經(jīng)典的`一部。

　　《綠野仙蹤》的作者是美國的萊曼。弗蘭克。鮑姆。這是一部神話小說。里面描述了在美國堪薩斯州的小姑娘多羅茜的冒險故事。一天，多羅茜和它可愛的小狗托托被一股強大的龍卷風(fēng)給帶到了一個美國而又神秘的地方——奧芝國。她和小狗托托為了回到親人身邊，一路上她們結(jié)識了許多小伙伴，有稻草人、鐵皮人，還有一只膽小的獅子。這一路上，她們遇到種種困難，但她們堅持不懈克服了所有困難，最終完成了她們的心愿。

　　讀了這么多中外名著，我從中也學(xué)會了許多東西。我從《三國演義》中諸葛亮的身上學(xué)會了做任何事都要勤動腦子，找到最佳的解決事情的方法；從《綠野仙蹤》中，我學(xué)到了作者追求冒險、團結(jié)一致、克服困難的精神。

　　名著伴我快樂的成長！

　　名著伴我成長作文篇8

　　小學(xué)三年級的時候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當(dāng)時我并不是很喜歡看書，就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看，其他的連名字都沒看一眼。

　　但是，突然有一天，我在整理書架時，翻到了一本，那一本的插圖顯得十分吸引人，書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇：噫？這只狐貍為什么只有半條尾巴？它的另外半條尾巴到哪邊去了呀？

　　我便饒有興趣的翻著書，希望能夠找到些更加好玩的東西，因為老師也沒有逼著我們看這本書，所以我就把書中的`插圖都看了一遍，這也許算是我第一次看這本書吧，但是雖然看得只是插圖，卻覺得圖畫的十分仔細和精致，仿佛看到圖自己就可以編出一個故事，人的形象和好壞就好像明白地標在人頭上——壞人面目猙獰，好人則是很美。

　　后來，到了暑假，我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細地把它讀一遍，雖然是同一本書，但現(xiàn)在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了，語言十分生動，可以讓人身臨其境，讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的一個小片段嗎？那是一篇文言文，語言是多么精煉，但它的一個短語或者是一個字都能夠讓人們品析到當(dāng)時屠夫的心理感受。

　　現(xiàn)在想想，我真的想看一看《聊齋志異》的原著，想看一看原作者蒲松齡的文言文，也許，有些韻味是白話文所不及古文的。

　　我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著，那一定更吸引人吧！

　　名著伴我成長作文篇9

　　在北京城的小巷里，黃包車夫流淌著汗水，但那汗水里，卻洋溢著幸福與希望。

　　當(dāng)祥子拉著自己的“寶貝”在小巷中穿梭時，太陽還沒有升起。在那一片魚肚白的光亮中，一個個勤勞得令人憐惜的黃包車夫，正在用深深彎下的脊背支撐著老北京的那一片天！

　　這片天下，有的是哀聲載道，也有歡聲笑語，有祥子的期盼。上帝給了祥子一個悲慘的人生，可他卻用自己的生命證明了夢想和毅力的高貴。

　　祥子默默地承擔(dān)，在無盡的苦難和挫折后，他收獲了自己的家庭。盡管婚后的生活依舊一貧如洗，并不幸福。

　　祥子最終墮落了，他的墮落證明了他所生活的那個社會有多么黑暗，多么可怕！

　　老舍先生對自己的.作品有頗高的評價，而他的評價中，談的最多的就是祥子所具備的精神。

　　一本小說，承載著人生的起伏跌宕。生活往往可以鎖住人的肉體，但卻鎖不住那一種向上的精神。普普通通的祥子身上，充溢著一股不平凡的力量。

　　盡管祥子的結(jié)局十分悲慘，但祥子還是活了下來。人生最容易的事情不是“反掌”，而是死去；人生最困難的事也不是“上刀山、下火�！�，而是堅強的活下來，在遍布荊棘的人生道路中存活下來。

　　祥子的悲劇或許從另一個角度告訴我們，披荊斬棘才是我們的使命，堅強的活下來才是我們來到這個世界的理由，克服重重困難才是我們應(yīng)有的品格！這才是祥子，真正的祥子！

　　名著伴我成長作文篇10

　　說到我看過最多次數(shù)的書，那邊是儒勒·凡爾納的《神秘島》了。

　　雖然不管是著名的《海底兩萬里》還是早已聽說過很多次的《格蘭特船長的兒女》都早早的被我的父母放在了書柜里面，但是我伸出手拿出來的卻是《神秘島》

　　第一次看便被那故事深深的吸引，毫不猶豫的就跳過了那些繁瑣的科學(xué)情節(jié)我每一天睡覺之前都依依不舍的放下手中的書籍，閉上眼睛腦子里全是那些激動人心的情節(jié)，盤旋在我心里久久不能消散。

　　看完了上就迫不及待的拿出了下冊，看的飛快但是從某一天開始便細嚼慢咽了起來，感受到了右手上的重量在不斷地減輕，希望著這個故事永遠不要有結(jié)束的那一天。

　　那一天總算是到來了，合上了封底就盯著那上邊的圖案發(fā)著呆，長長的嘆了氣放回了原位。

　　第二次把它從書架上翻騰出來是無聊時的想法，拿下來之后依然是像之前那樣跳躍著翻看，那情節(jié)還印刻在我的`心里，甚至我都能說出來哪一頁印錯了一個字。

　　……

　　今天，我拿起它，仔仔細細的看著每一個字符，那一種種在以前的我看來枯燥無味的長篇大論現(xiàn)在卻使我興奮不已，勉勉強強能看懂一些公式的感覺是多么幸福！忍不住一遍又一遍的看著那一篇篇比百科還要詳細的文章，一遍又一遍的咀嚼吞咽。

　　名著伴我成長，名著伴我成長。以后，它也將繼續(xù)伴隨著我的步伐，帶給我更多不一樣的感受吧！

　　名著伴我成長作文篇11

　　在小學(xué)時，我就讀過名著。驀然回首，名著已經(jīng)伴隨我進入了中學(xué)時代，它記載著我童年的快樂，少年奮發(fā)的精神。有名著相伴，我感到了無比快樂。

　　小時候，我經(jīng)常翻閱爸爸給我買的《十萬個為什么》，我感覺從那時就愛上了讀書�，F(xiàn)在，我在書海中自由翱翔，沉浸在讀書的喜悅當(dāng)中，有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”的'感覺。在知識的海洋里遨游，不亦樂乎！

　　電視劇《西游記》激起了我對名著《西游記》的興趣。我不由自主地買了一本回來，在家里細細品味，書中把孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶做寫的惟妙惟肖，淋漓盡致。慢慢地，我有喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》。在三國中，劉關(guān)張三人的氣魄，那種把生死置之度外的兄弟情義，讓我讀過之后非常感動；水滸讓我讀懂了什么叫兄弟情誼，梁山好漢的那種豪放之情深深感染著我。

　　現(xiàn)在，我比較喜歡外國名著和歷史小說。讀《魯濱孫漂流記》，我感到魯濱孫非常偉大，我們也要學(xué)習(xí)他那堅持不懈的精神。歷史小說中，我比較喜歡《明朝那些事》，它讓我懂得了一個國家的興亡，不單單取決于君王，它還讓我懂得了何為國恥，何為民族。讀完了這本書，我的心底埋下了一顆愛國的種子。

　　名著帶著我的思想一起飛翔，正如杜甫所說“讀書破萬卷，下筆如有神”，從讀書中，我學(xué)到了很多知識。要想讀好書，靠的是頑強的毅力和執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生。

　　名著伴我成長作文篇12

　　在小學(xué)時，我就讀過名著，當(dāng)時只是覺得好玩，根本看不懂其中蘊含的含義。時光如逝，名著已經(jīng)伴隨我進入了中學(xué)時代，它記載著我童年的快樂，少年奮發(fā)的精神。有名著相伴，我感到了無比快樂。

　　小時候，我經(jīng)常翻閱爸爸給我買的《十萬個為什么》，我感覺從那時就愛上了讀書。現(xiàn)在，我在書海中自由翱翔，沉浸在讀書的喜悅當(dāng)中，有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”的感覺。在知識的海洋里遨游，不亦樂乎!

　　電視劇《西游記》激起了我對名著《西游記》的興趣。我不由自主地買了一本回來，在家里細細品味，書中把孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶做寫的惟妙惟肖，淋漓盡致。慢慢地，我有喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》。在三國中，劉關(guān)張三人的氣魄，那種把生死置之度外的兄弟情義，讓我讀過之后非常感動;水滸讓我讀懂了什么叫兄弟情誼，梁山好漢的那種豪放之情深深感染著我。

　　現(xiàn)在，讀《魯濱孫漂流記》，我感到魯濱孫非常偉大，我們也要學(xué)習(xí)他那堅持不懈的精神。歷史小說中，我比較喜歡《明朝那些事》，它讓我懂得了一個國家的興亡，不單單取決于君王，它還讓我懂得了何為國恥，何為民族。讀完了這本書，我的`心底埋下了一顆愛國的種子。

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