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禮物的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我曾聽(tīng)過(guò)美麗的白衣天使這樣說(shuō)過(guò)一句話：對(duì)每一位病人的微笑和無(wú)微不至的照顧和看著他們健健康康的出院這就是對(duì)自己的最真誠(chéng)的禮物。而對(duì)用汗水建筑高樓大廈的建筑工人們說(shuō)，看到人們居住房子時(shí)夸他們修筑的好，說(shuō)住的舒服和感到安全那就是對(duì)他們的最真誠(chéng)的禮物了。
我國(guó)著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，我們中國(guó)為之感到驕傲和感到無(wú)比的自豪。人們?cè)趯?duì)姚明進(jìn)入BA瘋狂的為他加油和吶喊助威時(shí)，他卻坦誠(chéng)的對(duì)說(shuō)了這樣一句話說(shuō)：我現(xiàn)在最大的壓力就是不知道該怎么面對(duì)這么支持我的球迷，因?yàn)槊鎸?duì)他們覺(jué)得自己的肩上的擔(dān)子就更重了，我認(rèn)為你們送給我的禮物不是這些實(shí)質(zhì)上的禮物，而是從心里祝福我就夠了，那就是送給我最真誠(chéng)的禮物了，那比什么都重要。
我也曾在一則新聞報(bào)道中看到過(guò)這樣的一件事，就是一位老母親把他的兒子養(yǎng)大成人了，到后這位母親年齡大了，生活不能自理了，而他的兒子現(xiàn)在是一位名人，正在事業(yè)的高峰時(shí)期，他的兒子開(kāi)始還是每個(gè)月都寄一筆錢(qián)回給他的母親，還請(qǐng)了一位保姆照顧他母親的飲食起居，過(guò)了一段時(shí)間后這位兒子心里還是覺(jué)得對(duì)不起母親，擔(dān)心保姆不能把他的`母親照顧好，在兒子的再三思考下還是決定放棄自己正如日中天的事業(yè)，回到母親身邊照顧母親。兒子認(rèn)為母親現(xiàn)在需要的不是金錢(qián)，而是兒子對(duì)自己無(wú)微不至的照顧。兒子認(rèn)為這就是送給母親最真誠(chéng)的禮物了。
我認(rèn)為禮物并不是在物質(zhì)上的貴重，而是在自己心里的禮物，送一份最真誠(chéng)的禮物給自己最親的人把那才是最重要的。
禮物的作文 篇2
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在生活中，我收到過(guò)許多禮物，但有一件，每當(dāng)我看到它時(shí)，當(dāng)時(shí)的情景便清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那是一張賀卡，一張普普通通的'賀卡，但它卻使我交到了一個(gè)好朋友——?jiǎng)㈣魍�。四年�?jí)的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們自己動(dòng)手做賀卡，并且送給班里的一位同學(xué)。我左思右想，決定送給我的好朋友，章菁儀，我便開(kāi)始做起來(lái)。一節(jié)美術(shù)課的時(shí)光很快過(guò)去了，可我還沒(méi)有做完。這時(shí)，劉梓桐過(guò)來(lái)了，手里還拿著一張賀卡，我想：她一定不是給我的，我又不是她好朋友�？烧l(shuí)知，她竟然把賀卡往我桌子上一放，說(shuō)了一句：“我們做朋友吧！”就轉(zhuǎn)身走了。我頓時(shí)愣在了那里，不知怎的，我好象感覺(jué)有一股暖流正從我身體里流過(guò)，是那么溫暖，那么溫暖……
禮物，她是有魔力的。它能使人從憂傷到快樂(lè)；從自我封閉到活潑開(kāi)朗；從孤單到有伴，這都是禮物的功勞。禮物，能改變?nèi)说娜松^。禮物能使我們的友誼更加堅(jiān)固，禮物更是人與人之間溝通的橋梁。
禮物的作文 篇3
一顆花樹(shù)，在陽(yáng)光下越發(fā)的亮麗，幾只蝴蝶，在花香與濃蔭間流連，一只小松鼠順著樹(shù)桿，輕巧地躍上枝頭眺望遠(yuǎn)方。
景色真美！我邊走邊想著，如騰云駕霧般，不知不覺(jué)中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么內(nèi)容呢？有點(diǎn)期待又有些緊張。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來(lái)，我則像一只小鳥(niǎo)兒似的，好奪的探著腦袋張望。一縷微風(fēng)吹來(lái)，仿佛吹進(jìn)了我的心房，好涼爽，真讓人渾身自在。抬頭望去，看見(jiàn)了那一抹明麗的.藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩，被太陽(yáng)鑲上了一圈金邊，在我眼里，他們代表了成功與快樂(lè)。
柔和的燈光，歡快的音樂(lè)節(jié)奏，我跟著老師的腳步認(rèn)真的練著，有酸痛，有疲憊，可每當(dāng)我因?yàn)檫@些有點(diǎn)兒小偷懶動(dòng)作不到位時(shí)，老師總以那鼓勵(lì)的目光看著我，我的心中只有一個(gè)念頭—堅(jiān)持！
漸漸的，我覺(jué)得不再那么辛苦了，動(dòng)作也自如起來(lái)。
直到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，耳邊縈繞著那一句鼓勵(lì)的話：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵(lì)著我前行！
禮物的作文 篇4
一天，天剛蒙蒙亮，我就早早起來(lái)。我也不知道我今天為什么起得這么早，一看日歷我才知道今天是6月26日，是媽媽的生日！
我一下子急了：天哪！今天是媽媽的生日，我竟然忘了！我該怎么辦？送給媽媽什么呢？哦！做一頓早餐？主意不錯(cuò)。想到這兒，我便躡手躡腳地走出臥室，直奔廚房，穿上反穿衣，小心翼翼地從柜子里拿出鍋?zhàn)樱诶锩娴沽艘稽c(diǎn)油，再拿出幾個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備開(kāi)始燒我的拿手好菜——煎雞蛋了。
我又按剛才的'方法煎了兩個(gè)雞蛋。煎完蛋后，我發(fā)現(xiàn)鍋里還有油，媽媽一再說(shuō)要勤儉節(jié)約，而且就一個(gè)煎雞蛋也不行吧？于是，我又想還有什么可以當(dāng)作早餐的。有了！媽媽以前還煎過(guò)饅頭，而且煎得還很好吃呢！我就做這道菜。
一個(gè)小時(shí)后，熱騰騰的煎饅頭出鍋了。我想還沒(méi)有喝的，于是，我便燒了一壺水，幫爸爸、媽媽和我每人泡了一杯奶茶。做完后我便叫爸爸、媽媽來(lái)吃早飯，并祝媽媽生日快樂(lè)！
爸爸、媽媽吃完后，我問(wèn)：“這次燒得怎么樣？是什么味道？”“哦，是愛(ài)的味道，也是我收到過(guò)的最好的禮物——愛(ài)的禮物�！�
這下，我笑了，爸爸笑了，媽媽也笑了，整個(gè)世界都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中了。
禮物的作文 篇5
高一的班主任站在講臺(tái)上，她的兒子A坐在講臺(tái)下面，就像我坐在講臺(tái)下面一樣，他拿著粉筆站在講臺(tái)上——我的父親。
這對(duì)母子竟然也讓我浮想聯(lián)翩。既然記憶之門(mén)打開(kāi)了，它就無(wú)法停止。
午睡前，班主任摸了摸同學(xué)A的肩膀，拿走了他的杯子。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他總能看到一杯水站在他的桌子上，上面冒著淡淡的白霧。嗯，一定很暖和，但不熱。
多少次在同一個(gè)下午，在同一個(gè)午睡之前，他輕輕地碰了碰我的肩膀，讓我把眼鏡遞給他，說(shuō)：“我?guī)湍悴烈幌拢饶阈蚜嗽倌眠^(guò)來(lái)，順便洗把臉�！毙褋�(lái)后，沿著走廊走，發(fā)現(xiàn)他一直在辦公室門(mén)口等著。他看見(jiàn)我在陽(yáng)光下微笑，立刻驅(qū)散了我的睡意。嗯，洗臉的水溫不熱。
在課堂上，班主任總是時(shí)不時(shí)地看著兒子，對(duì)兒子的回答不滿意，或者在兒子不主動(dòng)回答的時(shí)候，用熱切的目光看著他充滿希望的兒子成龍。課后，他還會(huì)被拉去講作業(yè)中的錯(cuò)誤！
在多少間教室里，父親對(duì)我的回答不滿意，不能回答我的問(wèn)題，并且表現(xiàn)出幾乎相同的表情。然而，我對(duì)這個(gè)表情充滿了厭惡，最終發(fā)現(xiàn)這是作為老師的父母對(duì)孩子最真誠(chéng)的愛(ài)，就像藍(lán)色的大海.
放學(xué)后，阿去了他媽媽的辦公室，笑聲很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)刺耳。
在無(wú)數(shù)個(gè)昏暗的夜晚，我拖著疲憊的身體來(lái)到他的辦公室，帶著同樣的笑聲和月光并肩走著。
從學(xué)校出來(lái)的路上，班主任騎著她的兒子開(kāi)著一輛電動(dòng)車(chē)，輕輕地從我身邊經(jīng)過(guò)�！凹t與黑”的記憶溢出了我的腦海。
當(dāng)我很小的時(shí)候，紅色和黑色的摩托車(chē)是我們一家三口常用的交通工具。我父親開(kāi)車(chē)在前面，我被夾在中間，我母親坐在后面。仔細(xì)想想，我一定是在天真的時(shí)候問(wèn)：“為什么樹(shù)會(huì)動(dòng)？”這么幼稚的問(wèn)題！他們會(huì)笑著給我解釋?zhuān)M管我不明白這篇作文。
大一點(diǎn)的時(shí)候，父親帶我獨(dú)自去釣魚(yú)，我摟著他的腰，聊起了我生活中的一切。
一個(gè)干凈的湖，兩個(gè)游手好閑的人，一縷縷柳絮漂浮在空中，耀眼的陽(yáng)光，當(dāng)然，還有掙扎著離開(kāi)水面的魚(yú)。
晚上，斜陽(yáng)的余輝照耀著我們，折射出我們的幸福。
再一次，當(dāng)我騎他的摩托車(chē)的時(shí)候是在初中。我家離學(xué)校還很遠(yuǎn)。選擇一輛摩托車(chē)可以帶我到教學(xué)樓下，讓我在夢(mèng)中漂浮一會(huì)兒。
姜堰，冬天不冷，但是當(dāng)天氣變冷的時(shí)候，就很苦。我已經(jīng)在床上了，冬天我不想離開(kāi)溫暖的被子，我不能騎摩托車(chē)。早上6: 30，太陽(yáng)剛剛升起，陽(yáng)光懶洋洋地灑在地上。風(fēng)很激動(dòng)，認(rèn)為我們穿這件厚衣服一定很熱，所以我們應(yīng)該冷靜下來(lái)！我縮成一團(tuán)，把手放進(jìn)包里。他從后視鏡里看到我，把我的.頭放在他的背上。初中三年后，冬天的路上我再也不會(huì)覺(jué)得冷了！
當(dāng)我晚上回到家時(shí)，我很快就進(jìn)了有空調(diào)的房間，做了作業(yè)。我瞥見(jiàn)他在客廳里呼吸，輕輕地跳著.起初，他沒(méi)有戴手套，由于風(fēng)和粉筆的侵蝕，他的手很容易開(kāi)裂。我媽媽輕輕地給他涂了藥，并告訴他要戴手套。
每天我都把手放在他的肩膀上，一路上有說(shuō)有笑，一路上都很開(kāi)心。
9月13日，在我進(jìn)入高中后，我第一次騎上了他的摩托車(chē)，但是我的目的地被改成了醫(yī)院。我只穿了一條短袖和短褲，天氣很冷，但是我沒(méi)有把頭埋在他的背上，因?yàn)槲液ε挛乙淮┥纤筒幌腚x開(kāi)，因?yàn)槟抢锟偸呛芘汀?/p>
抬頭一看，班主任和她的兒子走了。我習(xí)慣性地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，但當(dāng)然，我什么也沒(méi)看見(jiàn)。
我曾經(jīng)認(rèn)為離開(kāi)他的監(jiān)視是一件快樂(lè)的事情。當(dāng)我看著同學(xué)A和她的媽媽時(shí)，我才知道我是多么的依戀他。真的，我只是在失去它的時(shí)候才知道如何珍惜它！
做并珍惜！
禮物的作文 篇6
每個(gè)人都收到過(guò)禮物，或者是生日禮物，或者是節(jié)日禮物。今天，我向大家介紹我的生日禮物。
八歲生日那天，我的朋友、親人都來(lái)給我慶祝生日，唯獨(dú)在濟(jì)南工作的哥哥沒(méi)來(lái)。在我失望之際，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我以為是哥哥回來(lái)了，飛快地跑去看門(mén)。我開(kāi)門(mén)一看，哎!不是哥哥。門(mén)口郵遞員大哥哥說(shuō)：“這里是東西街91號(hào)嗎?”我說(shuō)：“是的!”他便伸出手，把手里捧著的毛絨玩具和一封信遞給我。
小熊的毛是白色的，有一雙大眼睛，兩只耳朵豎在頭上，一個(gè)黑色的大鼻子嵌在臉的中間。頭上戴著一個(gè)藍(lán)底黃花的蝴蝶結(jié)，身穿粉色蕾絲花邊裙，十分可愛(ài)。我抱著它，左看右看，愛(ài)不釋手。
我拆開(kāi)信封一看，落款人竟然是在濟(jì)南打工的哥哥。我激動(dòng)不已，轉(zhuǎn)身瞬間，淚水像斷了線的珍珠落了下來(lái)，腦海中不斷浮現(xiàn)哥哥陪我玩的情景。哥哥外出工作已經(jīng)一年多了，沒(méi)想到他還記得我的生日，心里有一種說(shuō)不出的`滋味。他在信中祝我生日快樂(lè)，希望回來(lái)后能看到我更加懂事。
千里送鵝毛，禮輕情意重啊!這件禮物雖然不是最貴重、最漂亮的，但在我心中是世上最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇7
我坐在桌前，猛然瞥見(jiàn)那個(gè)筆筒，于是，那段無(wú)法抹去的回憶再次浮現(xiàn)在我的眼前。
兩年前，奶奶親手制作了這件禮物。那時(shí)家里并不富足，材料很難找，奶奶一定費(fèi)了一番周折才做好的，能做成這規(guī)規(guī)整整、有棱有角的樣子，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
就在我9歲生日那天，爸爸送給我一個(gè)有趣的遙控車(chē)，媽媽送給我一個(gè)可愛(ài)的圖畫(huà)板，唯獨(dú)奶奶送給我一個(gè)不起眼的筆筒。奶奶雙手捧著筆筒，就像捧著珍寶似的，她小心翼翼地把筆筒擱在我的手上。我見(jiàn)這禮物比較遜色，心里滿是不樂(lè)意，但還是說(shuō)：“謝謝！”我又嘀咕了幾句：“什么破禮物��！”這話一定是被奶奶聽(tīng)到了，她一臉陰云，
臉上布滿了難以用語(yǔ)言形容的`那種失望和委屈。奶奶沒(méi)有發(fā)火，她只是默默地走開(kāi)了�？粗x去的身影，我心里一陣酸楚，奶奶最疼愛(ài)我了，她一定想給我買(mǎi)最好的禮物。可是她怎能買(mǎi)得起那些昂貴的禮物呢？我跟了出去，發(fā)現(xiàn)奶奶正對(duì)著窗戶(hù)發(fā)呆，臉上滿是淚水，我知道，我傷到她的心了。她把真摯的感情傾心付出，得到的卻是這種結(jié)果！我這才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可又沒(méi)有勇氣去道歉。
時(shí)光飛逝，兩年過(guò)去了。奶奶離開(kāi)了這個(gè)世界。我凝視著這份禮物，心里好難受，默默地流著淚——奶奶，您一路走好。我會(huì)好好珍惜您送給我的這份最后的禮物。
禮物的作文 篇8
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關(guān)上學(xué)的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收獲了很多。
二年級(jí)時(shí)，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個(gè)老師。因此，我有點(diǎn)不高興。在說(shuō)話的過(guò)程，我只是低著頭，時(shí)不時(shí)的回答一聲。
下午，我越想越不高興。語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張老師的眼睛流露出疲憊的神情。回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要?jiǎng)e人去鼓勵(lì)，老師也需要?jiǎng)e人去照顧她的'感受，老師也希望生活有點(diǎn)小驚喜�！庇谑�，那一天晚上，我在日記本上寫(xiě)了一篇關(guān)于對(duì)老師道歉的日記，并做了一張心意卡。
第二天早上，我在收作業(yè)時(shí)，一并將心意卡交給了老師。從第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)老師帶著喜悅的表情，精神的眼睛。雖然老師沒(méi)表?yè)P(yáng)我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂(lè)！
這件事情給了我很大的啟發(fā)。讓我知道，每個(gè)人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對(duì)待朋友要友善，對(duì)老人要尊重，對(duì)老師應(yīng)該要尊敬，對(duì)父母要孝順，對(duì)比自己小的人要愛(ài)護(hù)，對(duì)陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。
每一個(gè)人友善一點(diǎn)，明天將更美好！每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，城市將更美麗！每個(gè)國(guó)民獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助與愛(ài)，我們的共和國(guó)將更多幸福！每個(gè)人民都為自己的國(guó)家獻(xiàn)出幫助，我們的世界將更完美！
禮物的作文 篇9
累了將心靠岸，送給心靈一份禮物，滿載著快樂(lè)和激情，放飛所有痛苦和煩惱，我們的心都太脆弱，經(jīng)不起太多的風(fēng)吹雨打，我們的心還是朦朧，承受不住太多的曲折和坎坷，將心放在最舒服的地方歇歇，將心乘涼。
哭了將心重置，送給心靈一份禮物，滿載著喜悅和開(kāi)心，放棄所有的委屈和氣憤。我們還年輕，我們還在成長(zhǎng)，美麗的心靈，還在慢慢的暖暖的在浪花中翻打。保護(hù)好愛(ài)哭的心靈，將心停放在最善良的地方，把眼淚擦干。從委屈中堅(jiān)強(qiáng)，從淚水中成長(zhǎng)。
成功了將心暫放，送給心靈一份禮物，不驕不傲，不急不躁，成功的心靈滿載著更多的是無(wú)盡的謙虛和不會(huì)退讓。因?yàn)槲抑�，成功的心靈是用努力和辛苦鑄造。
年輕的.我們還有很多的岔路口要前行，做好選擇，做好準(zhǔn)備，底氣十足，向未來(lái)挑戰(zhàn)。
年輕的心靈還有很多的創(chuàng)傷要我們自己來(lái)醫(yī)治，選擇好一切，對(duì)癥下藥，別逞強(qiáng)也別退縮，該上前時(shí)一定沖上。
送給心靈一份禮物，不會(huì)忘記曾經(jīng)，不會(huì)荒度現(xiàn)在，不會(huì)沒(méi)有計(jì)劃的規(guī)劃未來(lái)。
給自己一份禮物，讓自己在心靈中成長(zhǎng)！
禮物的作文 篇10
“凡事沒(méi)有最好，只有更好”——這句話是老師送我的禮物，也是我前進(jìn)路上的一盞燈。
怎么辦，又要去上小提琴課了，按劉老師要求每晚最少練40分鐘的基本要求，我這個(gè)星期練的時(shí)間實(shí)在算是少的了，才練了三次，每次也只有30分鐘，所以，成果顯而易見(jiàn)，肯定又要挨老師訓(xùn)了。
路上，我懷著無(wú)比煩躁的心情，慢慢悠悠地走著，一邊想著，如果遲到，老師是不是就沒(méi)時(shí)間說(shuō)我了，一邊又想著，小提琴一節(jié)課還是挺貴的，一節(jié)課時(shí)間也短，如果遲到了，學(xué)的東西就更少了，所以，不自覺(jué)的，還是加快了步伐。我沒(méi)有遲到。直到課上完，即使我拉得不熟練老師也沒(méi)說(shuō)什么。我正暗自慶幸逃過(guò)一劫，飛快收拾好琴具，準(zhǔn)備快速逃離，只聽(tīng)到劉老師叫了聲“你等一下”。
我十分不情愿地走回教室，老師看了看我，又嘆了口氣，然后才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我明白你不想練琴，因?yàn)楹芸菰�，因�(yàn)闀?huì)占用了你玩的時(shí)間，但是你只要換個(gè)方向想想，把它當(dāng)成學(xué)習(xí)之外的另外一種放松心情，那就會(huì)有不一樣的感受，當(dāng)你覺(jué)得練琴其實(shí)是一種享受而不是負(fù)擔(dān)時(shí)，那你就會(huì)慢慢愛(ài)上它”。
我雖然不是特別喜歡小提琴，但學(xué)它也是我自己選擇的，我也一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，到底還是有些感情，說(shuō)放棄也是不舍得的。所以，老師的話我還是聽(tīng)進(jìn)去了，我也愿意按老師說(shuō)的去調(diào)節(jié)自己，接下來(lái)的一個(gè)星期，我按照老師說(shuō)的方法去練琴，效果果然是有的，我對(duì)小提琴的'練習(xí)沒(méi)那么反感了。
由于我自己也感覺(jué)到我的進(jìn)步，拉起來(lái)的音準(zhǔn)和對(duì)曲子感情旋律的融入都有了提高，我開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然了，最初劉老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是看看我，過(guò)了段時(shí)間，特地挑選一首有點(diǎn)難度技巧的曲子教我，初拉之后，老師沒(méi)有講多余的話，只說(shuō)了一句，凡事沒(méi)有最好，只有更好，人不可驕傲，那樣只會(huì)毀了自己。隨后就收拾好離開(kāi)了，就剩我一個(gè)人在這空蕩蕩的教室。
我猶豫了許久，最終我還是決定相信老師，在以后的日子里，在很多事情上我都真切的感受到，劉老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，凡事沒(méi)有最好，只有更好。
這句話是禮物，也是我前進(jìn)路上的路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
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