禮物的作文

禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　中華古典文化，是古人饋贈給我們的禮物。古往今來，不少歷代大臣，帝王以及文人墨客留下意境悠然的詩詞經(jīng)典，讓我們開拓視野，陶冶情操。這五千年博大精深的古典文化，影響著我們一代又一代的人。

　　中國古詩詞在中國古典文壇上至關(guān)重要，日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，顆顆荔枝顯現(xiàn)出蘇軾的曠達與豪情：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層，一頂高峰，透漏出王安石高瞻遠矚和不畏奸邪的勇氣和信心；料得年年腸斷處，明月夜，短松崗，一排短松，守候著生死離別的深情；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，一片楓林，展現(xiàn)出一副絢麗多彩的畫卷；桃花流水窅然去，別有天地非人間，一棵棵桃樹，放射出嫻靜悠然的風(fēng)光一枝一葉一世界，一詞一句總關(guān)情。蘇軾的超然于物外，王安石的豁達樂觀，李白的揮灑自如，范仲淹的勤奮好學(xué)，都給我們指明了學(xué)習(xí)道路的方向，中華詩詞，在古典文化史上獨樹一幟。

　　古詩詞不僅令人向往，經(jīng)典更是令人感慨，如《老子》鵬之背，不知幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云的磅礴萬里；《超然臺記》中蘇軾的超脫塵世，樂天知命；還如《前出師表》寄托了漢相諸葛亮收復(fù)中原、攘除奸兇的大志；再如《離騷》屈原沉甸甸的愛國情懷有的令人笑顏逐開，有的令人淚流滿面。真可謂是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。經(jīng)典，是古人流下的`文章，需要我們異想天開的去品味、感悟。

　　古往至今，那些文人騷客留下一篇篇佳作，或許是悲天憫人，或許是喜看人生。中華古典文化是百花叢中的一朵奇葩，是五十六個民族滾滾流淌的血液，是中國人民的瑰寶，是一顆璀璨的明珠，更是古人饋贈給我們的禮物，最美的禮物。

禮物的作文 篇2

　　聽說黃山喜歡一樣玩具,他媽媽不給他買,他非常傷心。我想：臨近黃山生日了，我為他買一個就當(dāng)作是送給他的生日禮物吧！

　　夜幕降臨，太陽把最后一束燦爛的紅霞灑過天邊就消失了。我早早地來到黃山家，發(fā)現(xiàn)他家沒有小朋友，大概我是第一個來的吧。趁黃山不注意，我偷偷地把玩具放到沙發(fā)后面。不久，小朋友們陸續(xù)到來了。

　　開始吃蛋糕了，黃山終于忍不住開口問我：“你送我的到底是什么禮物呀！”我不假思索地說：“保密”。

　　終于等到拆禮物了，我對黃山說：“我給你變個魔術(shù)，變！變！變！”。我指著沙發(fā)說：“你去拿吧！”。黃山飛快地往沙發(fā)奔去，拿出那個玩具興高采烈地說：“這不是我最喜歡的'悠悠球嗎？”。黃山激動得滿臉通紅，我們都笑了。其中，我笑得最歡了。

禮物的作文 篇3

　　你哭著鬧著來到這世間，她臉色蒼白，卻仍流露出掩不住的喜悅。――題記

　　五歲的時候，她過生日，你卻吵著鬧著要買櫥窗里的新裙子。于是她用攢了好久，打算買一雙看上好久的球鞋的錢給你買回了裙子，而你卻在當(dāng)晚把裙子弄得很臟作為對她的回報。

　　九歲的時候，你參加轉(zhuǎn)學(xué)招生考試卻落榜了。她四處奔忙找關(guān)系點頭哈腰才弄清落榜的原因――不過是你的粗心犯下的錯。好多人都勸她說算了算了，她卻默默地去找校領(lǐng)導(dǎo)，你只是莫名地又被通知補考，卻不知道她為你的粗心買了單。

　　十三歲那年，你正值年少輕狂。有次考試沒考好，她喋喋不休的嘮叨讓你厭煩。終于，你忍不住了，你爆發(fā)了，你沖她大吼說煩死了不要你管……她的眼眶漸紅，她只輕輕說了一個字：滾。于是你就真的滾了，從那個家。你一個人流蕩在街頭，恐懼黑夜卻又不愿回家……到最后的最后，還是她放下了面子，主動來將你帶回了家。

　　每個孩子都是上天派來與母親作對的。你偷走了她的時光，偷走了她的青春……她也曾有一頭引以為傲的`長發(fā)，卻會因要照顧你而剪短，曾經(jīng)光滑的黑發(fā)也在變白。母親愛和你做游戲，可在這場游戲中，她從來都沒有贏過。

　　可每個母親都是上天賜給孩子最好的禮物。在你受傷時，孤獨時，無助時，總有她在你身旁。她會愿意為你付出，卻從來都不要求回報。所以，在最平常的時候，請親吻她的臉頰，仔細地看看她臉上的每一道皺紋，給予她片刻的安慰。由衷地說聲“謝謝”和“我愛你”。

禮物的作文 篇4

　　今天是教師節(jié)。我以為小喜鵲會在窗外“喳喳”地祝賀呢，結(jié)果沒有。怎么回事呢？我側(cè)耳傾聽，“嘩啦嘩啦”……，原來下雨了。喜鵲們躲雨去了。

　　我一邊起床一邊想：該給老師什么禮物呢？賀卡，太普通了。有的同學(xué)送鮮花，可老師不要……想來想去，覺得給老師最好的禮物，就是老師說的一一上好每一節(jié)課。

　　上午過去了……畫畫課已經(jīng)“闖關(guān)”成功，下午的作文課一定不能遲到。就算下再大的雨也阻止不了我的腳步。

　　我和媽媽走在上課的路上。也許勤勞的'小雨滴也知道今天是教師節(jié)，才這樣堅持不懈地洗刷每一個角落吧？大地?zé)ㄈ灰恍�，大樹小樹都左右搖擺，好像也在慶祝呢。枝頭上零星的的小柿子還沒熟，好像在埋怨自己長得太慢，沒法被摘下獻給老師呢。沒關(guān)系，我可以幫你送上一份禮物。

　　到了上課的小區(qū)。可愛的小蝸們正爬在潮濕的路面上，這是要趕著和我們一起過節(jié)嗎？它們爬呀爬呀，有的爬上了樹，有的爬入草叢，還有的爬向了門口，去迎接老師呢！

　　進了教室，和我的預(yù)料一樣，題目是《最好的禮物》。我早就想好了內(nèi)容，我的這篇作文怎么樣？

　　祝老師們節(jié)日快樂！

禮物的作文 篇5

　　從10月開始，我一直惦記著我的生日禮物會是什么：是筆盒嗎？是糖嗎？……我真希望禮物是一個電話手表。

　　時間一天一天地過去了，有一次，我很早就做完了所有的作業(yè)。我走出書房一看，爸爸正好走進家門，手里還捧著一個粉色的盒子。他一邊把盒子張開一條縫，一邊彎著腰，對我神秘地說：“摸摸盒子里有什么禮物？”呀，生日禮物怎么這么早就到貨了，它會不會如我所愿的出現(xiàn)在我手里呢？。我一邊想著，一邊悄悄地把手從縫中伸了進去，摸到了一個圓滾滾的物體，我圍著它的邊緣摸了摸，察覺到了兩個橢圓形的按鈕，似乎是電話手表？我有些疑惑，再輕輕地把手往外伸出一點兒，這下摸到了一根又長又扁的'塑膠物體，好像一根表帶。我興高采烈地大叫道：“太好了，一定是個電話手表，我想要的禮物正是它！”

　　我拿出手表，按下按鈕，中間是時間顯示，左下角是顯示電量的彩色格子，左上角有許多個五光十色的腳丫，代表著我每天所走的步數(shù)。右邊則是一個畫在五線譜上的藍色音樂符號，點擊它還可以播放動聽的音樂。我看著我那美麗的電話手表眉飛色舞地說：“這真是一個漂亮的手表呀�！�

　　雖然手表很小很小，但是藏在這里面的用途和愛卻是很大很大的，所以這件禮物是非常值得我珍惜和愛護的一件生活用品！

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