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禮物的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學(xué)了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒牵蠋焻s讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣��！”有人說：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙�！碑�(dāng)時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會兒，老師的.聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構(gòu)想講一講�！痹捯魟偮�，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學(xué)來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術(shù)、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
禮物的作文 篇2
今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林里到處鳥語花香，我們每人都懷著快樂的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂的步子去上學(xué)。 快樂的心情來到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個個愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會這樣呢?看樣子，就知道不是因為學(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過幾天就到教師節(jié)了每個人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過了許久，終于有人想出了一個辦法，把大家 集合在一起來討論送禮物的事。
有的同學(xué)說要送水果，有的說要送賀卡，還有的說送點心......，每個同學(xué)都提出了自己的意見，到最后還沒得到結(jié)果， 眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個水果、點心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節(jié)，我的'心情也差了很多，因為只剩我沒送禮了，就在這時，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對呀!我怎么每下、沒想到呢?”我對自己說。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開放默默奉獻著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動手摘花。 來到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說：“野菊花呀野菊花請你為老師送來芳香，送來溫馨的祝福、親切的問候。”
禮物的作文 篇3
這周非常特別，因為這周是一年一度的英語節(jié)。
這周讓我學(xué)會了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節(jié)發(fā)禮物的時刻。
一進校門，我看見值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見了錢陳昕和錢玥穎，他們也愁眉苦臉的，我問他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說：“今年有點奇怪，為什么不發(fā)圣誕禮物呢？”說著說著，我們走到了教室。我周圍的'同學(xué)也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽廣播室里說：“今天的霧霾很嚴重，請大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會來送禮物�！甭犕陱V播全班同學(xué)“哇”的一聲鬧了起來。劉老師讓我們安靜下來，認真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好。”雖然我的手腳在做泡泡操，但我的心里想著：今年的圣誕老人是誰？今年發(fā)什么禮品？……我的腦子里浮現(xiàn)出一個又一個問題。
終于圣誕老人和小精靈都來了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學(xué)們一起擠到劉老師面前看禮物。原來今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進書包里，想拿回去和家人一起品嘗。
今年的英語節(jié)意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨吞，和大家分享的快樂，才是真正的快樂！
禮物的作文 篇4
回憶我的童年，媽媽好像從沒給我什么禮物。孩童時非常羨慕同學(xué)能在節(jié)日里得到媽媽的禮物，而我因為家里窮，小時過生日也就煮一個鴨蛋給我，就算是過了生日，以至現(xiàn)在，我也沒有過生日的習(xí)慣。
小時候，每天雞鳴時，別人都在睡覺，媽媽就已起床并且把我吵醒，我睡眼朦朧走下院子，昏暗的燈光下，看著媽媽在高高的灶臺前忙碌，聽媽媽有一句無一句地教我算術(shù)或講故事，直到煮熟的地瓜被媽媽撈起，我接過地瓜，背著書包，一路吃著地瓜走兩里路去上學(xué)，此時，天上還有星星在閃爍，到學(xué)校門口也不過六點而已，我就蹲在校門柱子下背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土......"直到六點半，李老師來開門，李老師總會用手使勁捏我的臉蛋說：“小波，又第一個到學(xué)校，明天不要來太早哦�！倍艺粘Ｊ俏嬷l(fā)痛的臉蛋“嗯”了一聲，飛一般地向教室跑去，把接著要講的課文，直到能背下來，因為我的語文老師總會布置這道作業(yè)，我就提前背了，并總得到老師寫在課文右上角的'100分，媽媽看到了總是露出好看的笑臉。這樣的日子一直持續(xù)到小學(xué)四年級。
四年級那年，我去了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)，因為學(xué)校離外婆家很近，我經(jīng)常就在外婆家過夜。每到五點，我就習(xí)慣的起床，為了不吵醒外婆，我就不誦讀課文，而是拿出外公的毛筆，在爛報紙上抄寫課文慢慢地養(yǎng)成了練字的好習(xí)慣，五點起床這個習(xí)慣一直伴我到現(xiàn)在。有時回老家，我總能和媽媽同時起床，媽媽照樣在灶前忙碌著，我則在灶口加柴火，并和媽媽聊天。這時，我感覺媽媽是最開心的，媽媽一天天老了，但這早起的習(xí)慣沒變，幾十年如一日，而我也養(yǎng)成這個習(xí)慣。
這就是媽媽給我的最珍貴的禮物，是一生都受用的禮物。因為這個習(xí)慣，我的字寫的好看多了；因為這個習(xí)慣，我要比別人多出兩個小時的讀書學(xué)習(xí)時間。我從這個禮物中學(xué)會了堅持和勤勉，感恩媽媽！
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