禮物的作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日,同學們親手制作了一些小禮品,準備送給老師。
上課鈴響了,老師走進教室,同學們齊聲高呼:“祝老師節(jié)日快樂!”大家走上前去,圍住老師,把禮品送給老師。老師望著同學們,激動地說:“謝謝同學們!”
我雙手捧著一個口罩來到老師面前,對老師說:“這是我送給您的!崩蠋熃舆^口罩,看了看說:“你能說說你的意思嗎?”“您上課的時候,總要吃進許多粉筆灰。有了它,就不怕灰塵了。”我一口氣說出了我的想法。同學們議論著:“你想得真周到!薄斑@禮物真好!”老師摸了摸我的頭,微笑著說:“我現(xiàn)在就戴上口罩,給大家上課!闭f著,她把口罩戴上,開始講課。老師的聲音變得模糊了,同學們小聲議論起來?磥,戴上口罩上課很不方便。大家望著我,好像是要我解決這道難題。我想了想說:“老師,明年的教師節(jié),我再送您一個既能擋灰塵,又不影響上課的新型口罩。”老師舉起口罩對大家說:“同學們,這是我收到的最特別的`禮物!苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡
禮物的作文 篇2
瞧,那位個子中等,打扮漂亮,正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識豐富,上課時的她總是那么風趣、幽默,下課時的她又是那么活潑、開朗,很受同學的尊敬和喜愛。
在我四歲時,爸爸就和媽媽離婚了,去了很遠的地方,再也沒有見過。上一年級時,我認識“爸”字,從那時我就開始為自己沒有爸爸而自卑,害怕甚至討厭同學提到“爸爸”這個字眼。我的同桌是潘蒙,幾年前她的爸爸媽媽也離婚了,我們倆是同病相憐,惺惺相惜,和同學發(fā)生了矛盾,我們總認為同學們是欺負我們沒有爸爸,所以當我們當中有一個人與同學吵架后,我們就聯(lián)手出擊,非將對方****不可,這樣我們才覺得解恨。因此,我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。
到了三年級,是陳老師教我們了,對我們常常打架很是頭痛,但也覺得奇怪,我和潘蒙看上去很斯文,怎么打起架來卻是兇巴巴的呢?后來,陳老師了解了我們的家庭情況后,一語道破了我們打架的玄機,并且說:“同學們不會因為你們的爸爸媽媽離婚了而瞧不起你們的,同學之間鬧點小矛盾是正常的,你看,其他同學之間也有鬧矛盾的時候,只不過有些同學學會了寬容,才沒有發(fā)生打架的事,再說,那些調皮的`男生欺負過你們,不也欺負過其他的女生嗎?”我和潘蒙一聽,覺得很有道理,原來都是我們自卑的心理在作怪。『髞,我們與同學吵架的次數(shù)慢慢變少了,能夠和同學友好相處了。從那以后,我也就把老師當作我的朋友了,受了什么委屈,就和她說。有一次,我還悄悄對老師說:“你要是我的媽媽就好了!崩蠋熜α;“不都說老師像媽媽嗎?”
你還別說,陳老師真的像媽媽一樣。我是個活潑的女孩,很喜歡文藝活動,學校里的文藝活動我都積極參加,有時到縣城里演出,會住上一兩天,沒有家里人的照顧,家里人不放心。不過沒關系,老師總是悉心照顧我們,吃飯了,老師總是讓我們先吃,給我們盛飯,夾菜,生怕我們餓了,燙了,沒吃好。晚上睡覺,也將我們安排得妥妥貼貼,半夜里,老師還起來為我們蓋被子,讓我們心里感到暖乎乎的,一點也不想家了,而且還希望有更多的機會來享受老師的愛。
陳老師是良師是益友,更像媽媽,長大后我也想當一位老師,像陳老師這樣的老師。
“笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后,老師,我要對你說:教師節(jié)要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!
禮物的作文 篇3
前幾天,是一年—次的"三八婦女節(jié)",我打算送媽媽一束"康乃馨"。
我們在軍訓的第五天,教官教我們疊玫瑰花,說是讓我們送媽媽們—個禮物。
我們教官耐心的教我們,我們自然而然的也學會了,教官疊好后的可不比買的差,簡直就是嗎。
我從軍訓的地方到家己經(jīng)3點了,我待會還要去洗澡,洗完就要回老家了,唉,時間來不及了,快弄吧,我不到2分鐘就弄完了,呵呵,雖然不好看,但是也有心意,我把花放在桌子上,用紅色的.卡紙上寫了:祝媽媽三八節(jié)快樂!于是,我走了。
洗完,我吃過飯,就和爺爺一起回老家了,在回老家的路上,我在想:媽媽會不會看到。
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