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禮物的作文15篇(必備)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的禮物的作文，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文1
啊!總算放寒假啦!前幾天還緊繃的心一會兒放松下來了。一放學(xué)我就向舅媽陳述考試卷不難的音訊，她欣喜極了，直說：“干得太棒了!”
一切都那么熱烈——光溜溜的樹枝上纏了一圈圈的彩燈;路燈桿上滿是火紅的燈籠;孩子們紛繁向家長要新年禮物�；鸺t的太陽下，我發(fā)現(xiàn)舅媽的嘴角微挑，似笑非笑。我問她在笑什么，她笑而不答。
我的好奇心被勾起來了，不停地問。舅媽無法，就從大包里拿出一大堆書，神秘兮兮地對我說：“佳佳，你要禮物么?”我點點頭，振奮極了，舅媽有先見之明!“我給你的禮物就在這堆書里，假如你要的話，就慢慢地、細心地看下去。我相信你一定能找到!”我的心一會兒涼了半截!這么多書，少說也有七八本吧!雖然我是個書呆子，但一時間也看不了這么多呀!更何況這些書中有好幾本書是我不愛看的。蒼天呀!沒有這么欺負人的……我能不要這樣的禮物嗎?
雖然我的心涼了半截，但還有半截心呢!我問舅媽：“禮物是什么呀?”我的眼睛里閃著等待�！昂呛�，你猜呀!”狡猾的舅媽又和我開了個打趣。一道閃電又把我的另一半心劈涼了!看來要想得到禮物必須得去看這堆書了。俗話說：靠人不如靠已。我決議了，我要把這堆小山丘似的書看完!
我懷著一個堅決的信仰看起了這堆書。我等待著找到禮物的那一天。我也不知看了多少天書，我已忘記了找禮物的想法，徹底被書中精彩的內(nèi)容招引了。不經(jīng)意間，一張書卡從里邊滑落下來，禮物?書卡?書卡是禮物?哦，我的禮物!
當我用書卡再次換來一本本書的'時分，我總算理解：假使它只要一百元買書的價值，怎值得我動之以情?留神領(lǐng)會良久，我發(fā)現(xiàn)一些令我更心動的——它讓我學(xué)會了怎樣“煮書”，令我對書的各個品種有了更多的觸摸，讓我更喜歡讀書了。
窗外傳來陣陣巨響——放煙花了!我領(lǐng)會到了舅媽的用心良苦，又想起了那八本不同尋常的書。
禮物的作文2
別人過生日我們都要送給他生日禮物，表達自己的心意，但是，我卻在爺爺過生日的時候，收到了他送給我的禮物。這是怎么回事呢
在我7歲的時候，有一天是爺爺?shù)纳�，正巧前一天�?shù)學(xué)考試。開始我想考滿分把它作為送給爺爺?shù)纳斩Y物。可是，考卷發(fā)下來一看，啊，我只得了75分。這是一個多么大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。
在去給爺爺過生日的路上，我覺得自己的腳步是那么沉重，心情是那么難過，臉色是那么陰沉，心情是那么難過一進爺爺?shù)募议T，我直奔臥室撲倒在床上就哭了起來，我本想考一個滿分給爺爺作為生日禮物，但是現(xiàn)在怎么辦?爺爺看到我撲在床上，立刻過來摸我的頭，問我怎么了。我說了出來。爺爺聽了，沒有生氣，更沒有狠狠地批評我，而是語重心長地對我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在�！薄拔乙詾樽约簭�(fù)習(xí)過了就不會出問題，自滿了�！睜敔斅犃宋业脑掁D(zhuǎn)身出去了。過了一會兒，爺爺回來了。這時，我看到爺爺?shù)氖掷锬弥痪砑�，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫的。”我終于明白這是一副對聯(lián)：上聯(lián)寫著“虛心使人進步，驕傲使人落后�！毕侣�(lián)寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽铱粗@一副對聯(lián)，點了點頭。爺爺又開口說話了：“記住學(xué)無止境，不要以為自己一學(xué)就到頂了，要活到老，學(xué)到老。知識是學(xué)不完的�！睜敔斒俏粫◥酆谜撸淖謱懙眠@樣好，都是和他平時每天的練習(xí)、臨摹分不開的.。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，任何事情只有通過平時的刻苦努力，才能取得好的成績。
現(xiàn)在，我把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一副對聯(lián)，提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個特別的、也是最珍貴的禮物！
禮物的作文3
爸爸的生日快要到了，可是爸爸卻被單位派到云南出差已經(jīng)四個月了，我和媽媽非常想念爸爸。不能親自給爸爸過生日，我和媽媽就商量著送爸爸一個特別的禮物。
可是送什么呢？爸爸生日到來前的一個月，我和媽媽有空就去商場逛，精心挑選著……可是，什么禮物我們都覺得不好，我們要準備一個大大的驚喜給爸爸，可什么樣的禮物是驚喜呢？
偶爾一天，我上學(xué)路過精品店，發(fā)現(xiàn)了一罐亮晶晶的小星星，幸運星？對呀，我和媽媽可以給爸爸疊幸運星啊，好主意！我回家將這個想法告訴了媽媽，媽媽說這個主意不錯，立刻動手！
我們買來了折星星用的夜光紙，開始了我們的龐大工程。我準備折365顆星星，代表365天我和媽媽對爸爸的思念，365顆耶，對于我這個不會折紙的人來說應(yīng)該是一項龐大的工程了吧！
媽媽很會折，折的又快又漂亮，我在媽媽的指導(dǎo)下，漸漸掌握了技巧，也可以折出漂亮的星星啦！我很開心！漂亮的會發(fā)光的星星可真不好折，夜光紙硬度大，我都是慢慢疊好五邊形，由媽媽把這些五邊形用手指甲一邊一邊的鼓起來，這樣才成為一枚漂亮的小星星，由于星星的數(shù)量太多，媽媽的手指尖已然被磨裂了，滲出血來。我看了很是心疼，但媽媽依然不放棄，依然很堅定的.繼續(xù)著我們的工程。
經(jīng)過連續(xù)一個星期的夜晚奮戰(zhàn)，我們終于完成了我們的禮物制做過程，一罐精美的發(fā)光的小星星呈現(xiàn)在我們面前，開心得我興奮不已！
我覺得光有星星還缺少些什么，缺什么呢……對了，賀卡！我決定再新手做個賀卡，我找出平時做手工用的彩色卡紙，選了一張我最愛的桔色，涂涂畫畫，很快賀卡做好了，我又用很多不同顏色的卡紙做了許許多多的心，貼在賀卡上，真心的不錯哦！看著自己新手做的生日賀卡，我笑了！爸爸，我的祝福和思念都在這里，您收到了嗎？
禮物的作文4
百花盛開，綠樹如茵，轉(zhuǎn)眼間就迎來了初夏。五月里有一個特殊的節(jié)日——母親節(jié)，在這個節(jié)日中我要送媽媽一件禮物。
送什么呢？送花吧，太沒情調(diào)了；用錢買個小禮物吧，我又沒有錢，壓歲錢媽媽也不讓亂花；要不……我從小攤上買一條塑料線編一根花繩，換一枚小戒指給媽媽吧，就這么定了。我在小攤買了一條塑料線，經(jīng)過一星期的努力，我終于換下了一枚小戒指。計劃即將完成，萬事俱備，只欠送媽媽。
母親節(jié)到了，中午，媽媽提著垃圾桶去倒垃圾，我想：趁媽媽不在家，悄悄把禮物塞到她的衣服口袋里。我悄悄地向臥室走去，誰知媽媽一下子回來，她看到我神神秘秘的樣子，疑惑地沖我說：“你鬼鬼祟祟的，干嗎呢？”糟了，被發(fā)現(xiàn)了，只好正面迎對了，我把禮物從背后拿出來邊笑邊說：“媽媽，給你一個小禮物，今天是母親節(jié)。”我捧著那小戒指向媽媽遞去，媽媽見了，臉上一陣疑惑一陣開心，“這是什么？”“這是我在小攤換的�！眿寢尭械搅艘馔猓男θ葑兊脿N爛起來。我送了禮物，心里一下子舒暢起來，像是甩去了一切“煩惱”。媽媽在手上戴了戴小戒指又遞給我，說：“快把它放在電腦柜里�！蔽矣淇斓剡~著大步跑進臥室，把這枚用我一周辛苦換來的戒指放了起來。媽媽把禮物珍藏起來，永遠記在心里。媽媽送我的禮物是母愛，我也有愛，我要把我的愛送給媽媽，讓媽媽也感受愛的幸福。
一件小禮物，使我與媽媽的`母子情更加深；一件小禮物，使媽媽拋去了一切煩惱；一件小禮物，是人類孝心的傳遞。
禮物的作文5
好心情如三月的春風，一縷溫暖的陽光，暖暖的感覺在心中蕩漾起來，笑彎了嘴角，溫柔了雙眸。好心情如走在落英繽紛的大街，看似是無邊的凄涼，實際上是有說不出的如詩如畫的意境，讓我們輕快了步伐。
今天的笑靨和好心情是初一的第一位朋友給予的最好的禮物。
邁進初中的第一步，我發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔，第二步時，我與他們格格不入，第三步時，我意識到自己的孤獨。在班里，我如一個透明人一樣生活在集體里，哪怕是同學(xué)，老師的一個眼神，一個微笑，都會使我擁有好心情，可是沒有。我原以為我的初中三年就會這樣過去，但一節(jié)體育課改變了我的想法。
烈日不停的烘烤著大地，我仿佛看到了地表上冒出的熱氣，樹葉上沒有一絲波動的跡象，我們穿著笨拙的校服，站在太陽底下等著老師，“今天天熱，跑五圈后休息!”老師的一句話使我們頓時泄氣。在跑將近三圈的時候，汗水就浸濕了上衣，，一滴一滴蒸發(fā)在空氣中�！凹佑�!你快成功了，加油啊!”我在心底為自己吶喊。
五圈終于結(jié)束，回到操場中心。氣還沒喘勻，就抬起手看看表，天哪，還有半個小時，我要享受半個小時的'“日光浴”，我坐在臺階上，把頭埋在雙腿之間�！罢O?光線怎么暗了呢?”我抬起頭，一位女生印入眼簾，因為眼光太過刺眼，我看不清她的容貌。她坐在了我的旁邊，從身后魔法般的變出兩根冰棍，對我說：“吃吧，請你的，看在我冒死的份上，吃了吧�！薄班拧！蔽覒�(yīng)了一聲。接過冰棍，她又自己說道“你不能這樣不合群的，多孤單啊，在班里你也沒有什么朋友，真是的……”她在旁邊一人說著，我在旁邊只是一言不發(fā)，聽她講，她意識到我不說話，有些生氣，說“你為什么不說啊，沒事，你只要一句話，要不要做朋友啊”我怔住了，一會兒，我便重重的點了頭。
倆人傻乎乎的笑著，這心情是不言而喻的。
禮物的作文6
今年的除夕一到，我就在心里想著，要在什么時候去給父母送上禮物呢？
早在放寒假的時候，我就給父母準備了禮物。只不過由于我的性格問題，我不太喜歡當著父母的面兒將這份禮物送給父母，因為我總覺得不好意思。于是在除夕夜的晚上，我趁著父母在客廳里坐著的時候，我偷偷地進了父母的房間，然后將我為他們準備的禮物藏在了他們的被子下。藏好了之后，我面不改色的回了客廳。
只是我才在沙發(fā)上坐下，媽媽突然就朝著我說道：“今天，我給你準備了一份禮物�！闭f完，媽媽就從她的身后拿出了一個小禮盒，小禮盒裝扮得很是精美。我開心的接過媽媽遞過來的禮盒，然后笑著朝媽媽道：“謝謝�！�
我將禮盒打開后，里面是一個我最喜歡的晴天娃娃。我將晴天娃娃拿了出來，拿在手上，愛不釋手。這時候，一向沉默的爸爸也突然說話了，爸爸說：“你媽媽給你送了禮物，我也給你選了一份了禮物�！闭f著，爸爸從口袋里拿出了一個口哨。光從外形來看，這個口哨很普通，但是我一吹起來，從這個口哨里散發(fā)而出的'聲響是清脆的百靈鳥的叫聲。而我最喜歡的就是百靈鳥了。
我一手拿著媽媽送給我的禮物，一手拿著爸爸送給我的禮物，心里感覺有一股暖流流淌而過。突然，我站起了身，然后朝著父母道：“你們早點去睡覺吧，我要去睡覺了�！闭f完這話，我慌慌張張的就朝著自己的房間里跑了去，我心里想著，只要父母去睡覺了，一掀開被子，肯定就能看到我給他們準備的禮物了。
第二天的新年來臨了，父母一臉柔和的朝著我道：“謝謝寶貝，我們收到了你送給我們的禮物，我們很喜歡�！�
禮物的作文7
他是我的小學(xué)同學(xué)，看上去一副乳臭未干的樣子，卻有一顆幼稚到不行的心�，F(xiàn)在，他就坐在我左邊第二個位置，也在寫作文。他不知道我在寫他哦，嘿嘿。
不知道為什么在五年級的時候，我的位置陰差陽錯地換到了他的右邊，成了他的同桌。一開始，他一度否認我是他的同桌，嫌我智商太低，沒辦法，我不得不承認，因為我的成績沒他好。然而直到最后我才發(fā)現(xiàn)這個學(xué)霸也有“柔情”的一面。
說實話，他在班級里算是和我比較好的朋友吧，上課聊八卦，傳遞小紙條，也經(jīng)常互相開玩笑，不過他一直說我太笨，每次都來嘲笑我比他考得差。但是，他這個人特別愛哭，我也借此來打擊他，笑他太脆弱。就這樣，一年過去了。
轉(zhuǎn)眼，已是畢業(yè)季。
記得是畢業(yè)那天，他最后走過來，手上拿著一本書和兩個圓圓的東西，放在我面前，說：“喂，給你的，畢業(yè)禮物，謝謝你的生日禮物�！蔽乙彩潜凰粤艘惑@，他從來都沒有送我禮物，也從來都沒有對我說過謝謝。“哦……謝了。”我一時有點語塞。拿過來一看，原來是一本名叫《殺死一只知更鳥》的書和兩個20xx年金色的一元紀念幣，這紀念幣看起來還是限量版的。他出手倒也挺闊氣的，但更多的`是一種感動。我這個同桌，經(jīng)常笑我，平時都只有我給他送禮物的份，由此顯得這份心意彌足珍貴。還記得那條不知道擦過多少遍又畫上的三八線，記得老師表揚他時那得意的表情，還記得他拿著我的作業(yè)本講得唾沫橫飛的囂張樣兒……每當想起，不禁哈哈大笑。
后來，我寫了滿滿一頁的明信片送給他，我自己寫著都差點被感動了，因為我們都知道，我們要上不同的中學(xué)。也是后來在微信上無意談?wù)摰侥菑埫餍牌�，他帶著夸張的口氣說我文筆不錯，挺感人的，也讓很懷念小學(xué)的時光。
我從來都沒有在他面前說過什么矯情的話，又怕他會笑我，其實我一直想說那段回憶早已是上帝賜給我最美最珍貴的禮物了……好像好久都沒有和他說過話了，要不，現(xiàn)在去打個招呼？
禮物的作文8
時光寶物被鎖在一件看似毫不起眼又皺皺的白色連身裙里……
小時候，爸爸只是一個平凡普通的軍人，所以小時候家里的經(jīng)濟狀況并沒有那么的好，因為經(jīng)濟狀況沒那么好的關(guān)系，聽媽媽說小時候家里的玩具不多，拿到什么就玩什么，就連塑料瓶都可以當玩具玩，就連衣服也是穿姐姐穿不下的。
我們家?guī)讉�月就會清清家里的相本，一邊清一邊談?wù)撝郧霸蹅儍山忝米鬟^的種種蠢事；在我的.相本里，出現(xiàn)了一個穿著白色連身裙可愛的女娃，這讓我感到驚訝！為什么呢？照理來說我相本里的每件衣服都應(yīng)該要和姐姐相本里的衣服差不多才對，但卻多了這件“白色連身裙”當時心想應(yīng)該是別家不穿給媽媽的，正當我要把那張照片收回相本里時，姐姐突然說：“為什么我沒有？”媽媽說：“那是妹妹一歲你爸幫妹妹縫的生日禮物！有破的地方，你爸都幫你補好了！”當時我們姐妹倆愣住，平常那么威武的我爸爸，竟然會縫我的生日禮物，在我們兩姐妹都不相信是爸做的同時，媽補了一句：“你們爸爸，不擅長表達，就算想表達，說出口都像是在命令人，你爸爸真的很愛你們，尤其是妹妹！”當時聽了好感動！一個每天拿槍的一個軍人，竟然會拿起針線為了女兒的生日禮物下功夫，之后媽從房間拿出了那件白色連身裙給我，接著說：“你還覺得它占位子嗎？”我沒有回應(yīng)，就笑笑的，那一刻真的有點對不起爸爸給我的愛，也才發(fā)現(xiàn)有些愛不必去表達，也不必說出口，就已經(jīng)圍繞在我身邊！
白色連身裙，現(xiàn)在放在我衣櫥的最上方，等到覺得爸爸對我們姐妹倆不公平時，再把它拿出來平衡一下！
禮物的作文9
我以前收到過許多禮物，有鋼筆、模型、毛絨玩具……但是最珍貴的還是一本書。
在我過八歲生日時，朋友、親人送給我許多禮物，可是爸爸的禮物遲遲不來。我好奇的問爸爸：“爸爸，今天是我的生日，您不送我生日禮物嗎？”爸爸樂呵呵地看著我，小聲地伏在我耳邊說：“明天上午給你�！蔽野胄虐胍�。
第二天早上，爸爸無比神秘地對我說：“我?guī)Я硕Y物，想不想看看。”我聽了，高興極了，跳起來捧著爸爸的臉親。我想：“禮物是什么呢，吃的、玩的、看的？”只見爸爸把包拿來，我一直盯著爸爸的包，心怦怦直跳：是什么呢，好期待。爸爸從包里拿出一本書，問：“怎么樣，喜不喜歡。”我不高興了，生氣地想：就只有一本書，這么小氣。我用力推開爸爸手里的書，氣沖沖地跑回房間。
中午吃飯，爸爸給我夾了許多菜，可是我覺得，一點也不好吃，沒吃幾口就生氣地跑回房間，爸爸好像知道我不開心似的，也沒有叫我回來，爸爸把書放在我的床頭，我瞟了一眼《科學(xué)家的100個故事》，我沒精打采的翻著書。越看越起勁，書上寫李時珍用了二十七年才寫好《本草綱目》。羅馬士兵用劍要把阿基米德殺死前，他說：“等一下殺我，再給我一會兒工夫，讓我把這個幾何定律驗證完畢，可不能給后人留下一道還沒解出來的.題。”陳景潤爺爺學(xué)習(xí)起來廢寢忘食。
我突然明白爸爸送我這本書的用心良苦，這本書包含了很多以前我不知道的知識。里面的每個人都有值得讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的地方，使我懂得只有勤奮刻苦，才可以有成就。從此我對這本書愛不釋手，每當遇到困難和挫折時，只要看到這本書，想到里面的每個人物所經(jīng)歷的挫折要比我多出幾十倍，我就充滿力量，振奮自己。這是我收到最珍貴的禮物。
禮物的作文10
禮物，有實物，也有精神上的，還有寄托著祝福的。而我曾經(jīng)送出過這樣一份禮物。
9月9日的晚上，天空黑壓壓一片，遮住里星星和月亮，好像在說：“你還沒有準備什么禮物嗎?”樹被風刮著，樹枝指著自己說：“你什么都沒準備?”(景物描寫烘托人物心情)的確，明天就是教師節(jié)了，可我什么都還沒準備，“怎么辦呢?”我喃喃道，有了。我拿著筆，在紙上寫了幾個字，組成了一首詩。
“不錯，不錯!”當數(shù)學(xué)老師拿到我的'詩時，贊不絕口。但數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不是第一次看了。數(shù)學(xué)老師第一次拿到時，他的反應(yīng)是：“這是…………一首詩?同學(xué)，你拿去給語文老師吧，我看不懂這個。”我失望了，看來老師不懂我的意思。(心理描寫不錯)兩個小時后，語文老師來了，我又把詩交給她，老師若有所思地說：“同學(xué)，你去給數(shù)學(xué)老師吧，這是數(shù)學(xué)方面的詩�！闭Z文老師的話讓我為難了，數(shù)學(xué)老師讓我給語文老師，語文老師又讓我給數(shù)學(xué)老師，我到底該怎么辦啊?我皺緊眉頭，緊張思索了一會。有了，我拿著詩去數(shù)學(xué)辦公室，給了數(shù)學(xué)老師。老師一臉疑惑的說：“同學(xué)，不是讓你把詩給語文老師嗎?”我笑了笑，對老師說：“老師，你在仔細看看，這是純語文嗎?”于是老師拿起詩，又看了一遍。
湖平浪靜出新蓮，五寸婷婷露笑顏。
恣意狂風玉枝倒，忍看花色沒波蓮。
漁翁秋后尋跟源，根據(jù)殘花二尺邊。
借問群英賢學(xué)子，水深多少在當年。
“啊，我明白了!”老師恍然大悟�！昂芎茫诲e不錯�！泵鎸蠋煹馁澆唤^口，我十分感謝。
一首小小的打油詩，卻飽含著我對老師的祝福。
禮物的作文11
秋天的早晨，我在外面散步，觀賞著秋天的美景。突然，我的目光被一棵樹吸引住了。那是什么樹？樹葉竟如此金黃，樹干竟如此挺拔！這是銀杏樹，一種古老的樹。我撿起它的落葉，靜靜地觀察著。
這片來自古老樹木的樹葉，有著金黃色的葉片與細尖的葉柄。它有些粗糙，也有些光滑。它的葉脈清晰可見。扇形的葉子上方有一個“V”字缺口，就像是被人用手撕過一樣。我想象著這片落葉的生命：
在春天一個春暖花開的日子里，它從樹枝中探出了頭，那時它還是一個小生命，剛出現(xiàn)在這個世界中，全身也都還是翠綠的。它和大樹一起工作，一起配合。就這樣，春天，它給自己披上由春雨組成的.水晶袍，風一吹，它就將袍子脫下，左搖右擺，哈哈大笑。不一會兒，太陽出來了，它便去穿太陽光做的金衣、金鞋了。夏天，它長大了，外面變成了金黃色，里面還是綠色，它現(xiàn)在要在狂風中站立，在暴雨中存活，不能像以前一樣玩耍。就這樣，它挺過了充滿挑戰(zhàn)的夏天。秋天到來了，它終于在秋風的吹拂下，結(jié)束了它的生命。
我的目光又移向了這片葉子。這不僅是一片葉子，還是一個為了生存克服困難的例子。它是一片勇敢、令人敬佩的葉子。因為它克服了重重困難，而不是躲開困難，又因為它可以為了大樹，犧牲自己。不管狂風暴雨，它總是站立在枝頭上，昂首挺胸，直到生命的盡頭。連小小的一片葉子，都可以克服困難，生存下去，難道我們還不如一片葉子嗎？
想到這里，我停止了思想，繼續(xù)往前走。我把這片葉子帶回了家，作為秋天送我的禮物。
禮物的作文12
猜不透的奇特生物竟是
課間休息完后，老師悄咪咪地說：“今天第一天上課，準備了一個小驚喜”我心里暗喜，是什么？文具？看著老師那透著一絲絲神秘的眼神，內(nèi)心無比激動，看著老師那遠去的背影，我對禮物也是，浮想聯(lián)翩。
不久，老師抱著一個不大不小的盒子，緩緩走進道：“這是一個獨一無二的，長毛的，會動的禮物”我思索了一下，八成是個玩具，若真是個活的，在盒子里能這么老實？老師突然開口說道：“你們來猜猜！”“”同學(xué)們你一句我一句七嘴八舌地紛紛猜到。經(jīng)過老師的一番詢問，有說是小貓的，有說是鴨子的，有說是老鼠的“大概不是他們說的那樣，絕對不是動物”我心想，可是我也猜不出來到底是什么，老師的臉上笑容已經(jīng)藏不住了。我感覺這笑的含義怪怪的，有點猜不透，拿起筆開始按老師要求完成競賽。
經(jīng)過一輪預(yù)選，我幸運地成為第一個去觀看這個“秘密”的'人，我邁著沉重的步伐，抱著“真相只有一個”的心態(tài)去一探究竟，我感覺心跳的都要蹦出來了，撲通，撲通，老師的手緩緩打開盒子，我連忙湊過去，準備解開謎底，目光所及之處，竟是，的確是獨一無二的，有毛的會動的，真像一個冷笑話，老師要我守口如瓶，不然我真想現(xiàn)在立刻公之于眾。
最后老師讓所有人都看了一遍，我笑了笑，看著哪個幸運兒來接受這殘酷的事實？此情此景，我真想吟誦道；“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”唉，他們還沒看到同學(xué)竟猜了壁虎，我真想告訴她：“呵，天真，你一會兒看了真相，定會崩潰�！蔽已郾牨牭目粗麄円粋�個抱著滿心歡喜，迫不及待的心情走上去，心又如石沉大海般回到座位，真是被騙了啊，看來我們還是太年輕。
這個奇特生物，我知道了，如果不是要守口如瓶，我真想去惡搞一下我的朋友們！
禮物的作文13
大自然的風景是奇妙的，也是美麗的。它用那無與倫比的美，輕輕地在你耳畔低語，輕柔地和你交談著，送給你一份又一份特殊的禮物。
暴風雨中搖曳的花
咕隆一聲，天便變得陰沉起來，那一聲又一聲驚天動地的雷聲，仿佛在嘲笑你，弱小的花兒，趕快投降吧，然后狂妄地大笑起來。人們都說你是弱小的，像一個五彩斑斕的玻璃瓶，打碎了，就再也經(jīng)不起風吹雨打�？蔀楹�？我卻看到了與眾不同的你，你挺直了脊梁，張開你粉嫩的花瓣，露出最無畏的笑臉看著天空，我仿佛聽到你在說：“喂，你瞧！我沒有那么弱小，我可以很勇敢哦，任憑大風蹂躪你嬌柔的身軀，可你卻一直不肯低頭。這一幕，讓我思忖了良久。我頓時豁然開朗，原來這是大自然送給我的特殊的禮物，它在用它獨特的方式告訴我：遇到挫折的時候，千萬不要灰心喪氣，要勇敢面對。
我明白了，我默默地感謝了大自然，將這份禮物珍藏在心中。
淅淅瀝瀝的雨聲
聽，滴嗒滴嗒溫柔地響起，敲打在屋檐上，像一首婉轉(zhuǎn)悠揚的歌，靜靜地激起人們內(nèi)心一陣又一陣地漣漪，像微風輕輕拂過臉頰那般舒暢，卻也似真似幻。
我站在小院子里，看雨水順著屋檐輕輕落下，被雨水沖刷的地方，總透著一股清新味道，它把這個喧鬧世界一下子變得安靜起來，經(jīng)過雨水的`洗滌，空氣似乎更清新了，環(huán)境也變得空明澄澈起來，我沉醉在雨的世界里，感受雨水給我?guī)硪唤z平和，撫平我那顆煩躁的心。
我明白了，原來雨水也是大自然送給我的禮物，它在悄悄對我說：遇事不要那么心浮氣躁，多一些沉穩(wěn)與平靜。
這些特殊的禮物，將在我的人生之路上引領(lǐng)我走向成功，我會一直一直地珍藏。
禮物的作文14
天空中的驕陽熾熱而又明亮，金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。一群年輕的生命正為古鎮(zhèn)東梓關(guān)書寫著一個充滿詩意的故事，陽光灑下來，灑在孩子們活潑躍動的身影上，灑在一片片白墻黑瓦上，灑在充滿活力的東梓關(guān)上……
隨著朱老師一句句響亮、充滿文化氣息的講解，我們開始了走訪這座古鎮(zhèn)的旅程。一座座年代久遠的老房子，雖然已有些破舊，卻不失古樸與清新，走進一間老房子，一陣涼風迎面吹來，使人格外神清氣爽。房子很大，樓道與房間很多，繞來繞去的恍若迷宮一般。走下樓梯，便是天井，天井不大，在陽光的柔和照射下，這個小小的.地方變得格外明亮，與陰暗的樓道形成了鮮明的對比，但卻又不是十分炎熱，依然是那么涼爽。
參觀完古鎮(zhèn)，我們用親子朗誦活動結(jié)束上午的行程。朗朗書聲中，時間飛逝而過。伴著悅耳的讀書聲，坐在古色古香的小亭子里的我，眺望著不遠處的富春江，思緒悠遠：每天都能見到富春江，可東梓關(guān)一帶的富春江格外的美，江面靜的出奇，在正午陽光的照耀下不僅波光粼粼，仔細一看，竟還泛起了層層金光。遠處的江上，有幾座小島嶼，遠遠看去，竟像幾座聳立在江上的小山，江水匯成了一條細細的水流穿過層層山峰，像一根柔軟的、閃閃發(fā)光的銀絲帶，包裝起了島嶼這些“禮物”。
這么大的禮物，也只有上蒼才能給予吧！我暗自想著，回過神來，目光投向依舊在朗讀的小伙伴們，投向依然笑盈盈地望著我們的古鎮(zhèn)老人，一抹笑意在嘴角蕩漾開來，一切都是那么如詩，如畫。這樣，真好！
禮物的作文15
時間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上六年級了，依照我們班的慣例，每次開學(xué)都會有一個“驚喜”，這一次，又會是什么呢？
新教室搬到了四樓，我走上去，一轉(zhuǎn)身就被“嚇”了一跳，一個架子上掛著一張大卡片，上面寫了什么呢？仔細一看，上面寫著片名：我上六年級啦！
咦？真奇怪，難道我們這是要拍戲嗎？嗯，這一定是“禮物”之一吧！走進教室，我發(fā)現(xiàn)：教室好像變小了，以前只分成三個組，現(xiàn)在分成四個大組了�？磥恚小靶鲁蓡T”加入嘛！
媽媽和我說有十位新同學(xué)，我的目光在教室中找了一遍，果真有些人我還不認識。我找了個位置坐下，剛想仔細看一下新教室，就被一個東西吸引住了，那是一塊板，像是電影開機時的場讓板。怎么這么眼熟呢？對了，和剛才門口的那個架子上字一模一樣，我恍然大悟，心中有數(shù)了！
包了一會書膜之后，林老師讓我們按身高，男女分開排隊，要重新排座位。我和周同學(xué)為同桌，新同學(xué)哦，有點小興奮��！
終于步入正題了，拿上架子和板子，下樓了！我們先來到“狀元橋”上拍合照，張校長和我、沈姝妤一起站在架子后，其他同學(xué)舉著板子，大家露出甜甜的笑容，只聽“咔嚓”一聲，完美的合照就完成了。
我們又轉(zhuǎn)移到了假山前，分組拍了一些合照，現(xiàn)在每個人都有了照片，太好啦，爸爸媽媽們一定也看到了我們美美的照片了！
說起我們班，變化很大，學(xué)校也如此：停車場有了車桿，入口處有了刷臉進校園功能，就連草坪旁的.石階也涂上了清新的色彩。
感謝學(xué)校與老師家長們的良苦用心，相信在變化了的環(huán)境中，我們也會“更上一層樓”！
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